Universidad Autnoma de Santo

Domingo
Escuela de Biologa
Desarrollo histrico de la Biologa
Profesor:
Carlos Rodrguez Pea
Nombre:
Federico de Jess Fermn Paulino
Trabajo de cuestionario del Captulo 3, 4

ndice
-Introduccin
-Desarrollo de la pregunta
-Referencia

Introduccin

El Propsito de este trabajo es dar a conocer la importancia

que tuvo para la ciencia el desmentir la teora de generacin
Espontanea para la ciencia y los cientficos que hicieron esto
posible y los experimentos que ellos utilizaron, la hiptesis
que cada uno pudo haberse hecho, a si tambin los organismo
que ellos utilizaron, y que corrigi Pasteur para desmentir
para que no hubieran dudas de los experimentos de
Spallanzani.

El experimento de Redi
1- Cules pregunta se pudo haberse hecho Redi?
- de dnde provenan los gusanos?
- La carne muerta produce gusano, esta al observar la carne
descompuesta.
- la idea de que las larvas surgan de moscas vino del poema pico la Ilada.
En el libro experimento acerca de la generacin de los insectos
, Redi cuestiona [] Por qu, en el canto XIX de la Ilada, Aquiles teme que el
cuerpo de Ptrocles se vuelva presa de las moscas? Por qu l pide a Tetis que
proteja el cuerpo contra los insectos que podran dar origen a gusanos y as
corromper la carne del muerto?
- Son producto de la carne en descomposicin los gusanos que crecen en la
carne en descomposicin?

2-Cules hiptesis se pudo haber formulado?

Si de la carne en descomposicin se produce los gusanos de forma espontanea
entonces al colocar carne a descomponerse en diferente recipiente tapados y
al descubierto, en todos aparecern gusanos.

3-Qu experimento realizo para dar base a esas hiptesis?

Incubo pedazos de carne de los cuerpos de animales en descomposicin en
grande frasco de vidrio y dejo que un de peces grandes se descompusiera en
botella llena de agua sucia y maloliente; el olor del laboratorio de Redi debi
desafiar cualquier intento de descripcin. Redi observo que la misma clase de
gusano se desarrollo en los tejidos muerto de muchos animales diferente,
desde leones hasta peces espada. Adems varia clase de gusano y larva
diferente pudieron ser recogida del cuerpo ptrido de una serpiente. Esto
refuto el dogma viejo de que la naturaleza de la materia ptrida determinaba
la clase de criatura que poda ser generada espontneamente de ella. Redi hizo
otro experimento en el cual algunos trozos de carne en vasijas abiertas, y otros
en vasijas cubierta por una red; el resultado fue que no se desarrollaron larva
en la cubierta por una red fina que no permita la entrada de los moscones.
Redi repiti algunos de los experimentos sugerido por Athanasius Kircher.

4-Con cuales organismo trabajo?

-con carne de serpiente
- leones
- Bfalo
-Ranas
-Bueyes
-Cerdos
-muchas clases aves.
-Peces espada
- Ternera

El experimento de John Needhan

1- Cuales pregunta se pudo haber hecho Needhan?
Nacen espontneamente los seres vivos, o deben tener padres
forzosamente?

2-Cules hiptesis se pudo haber hecho?

Cada ser vivo est compuesto de mini-partculas que no pueden ser destruidas
cuando estos mueren, por lo que algunas de esas partculas se unen para
formas animlculos, esta teora era la que tena el conde de Buffon, adems de
esta hiptesis le agrego una fuerza denominada fuerza vegetativa est
presente en estas mini-partculas que se unen para formar estos animlculos.

3-Qu experimento realizo para dar base a esas hiptesis?

Utiliz caldo de carne hervida para as eliminar lo microorganismo, lo coloc en
un erlenmayer cerrado con un tapn de corco y lo dej en reposo durante
varios das, al cabo de los cuales lo revis y observ microorganismos
(animlculos).

El experimento de Lazaro Spallanzani

1- Cules pregunta se pudo haberse hecho Spallanzani?
Nacen espontneamente de los seres vivos, o deben tener padres
forzosamente?
Creo dios todas las plantas y los animales de los seis primero das, limitndose
despus a ser el director, o sigue aun en la hora presente entretenido en dejar
que aparezcan a su capricho nuevos animales?
El tapn de corcho utilizado estaba dejando pasar aire al erlenmeyer

2-Cules hiptesis se pudo haber hecho?

La hiptesis que el tenia era que Needhan haba hecho mal el experimento,
entonces dedujo que haba que tena que calentar el cuello de la botella hasta
que el cristal se fundiera y permitiera cerrarla.

3-Qu experimento realizo para dar base a esas hiptesis?

Repiti el experimento de Needham, obteniendo el mismo resultado, ante esto
Redise su ensayo calentando primero el aire la botella mientras calentaba el
caldo de manera que los animlculos en el aire fueran destruidos tambin.
Mientras preparaba el caldo, dej hervir accidentalmente la botella durante
quince minutos. De nuevo encontr que crecan animlculos, aunque en
menor densidad que en las veces anteriores. Como se entender esto gener
gran frustracin en Spallanzani, ya que estaba convencido de que no exista tal
generacin espontnea. Tomando como experiencia los errores anteriores,
decidi hervir las soluciones durante ms tiempo para asegurarse matar todos
los animlculos, en consecuencia, hirvi un tercio de sus botellas durante 30
minutos, otro tercio durante una hora y el otro tercio durante una hora y
media. Al cabo de unos das, revis las muestras en busca de animlculos y
descubri que en el primer grupo de botella (hervidas 30 min) haba una
cantidad significativamente menor de animlculos, mientras que en los otros
dos grupos no haba seal de organismos vivos.

El experimento de Louis Pasteur

1- Cules pregunta se pudo haberse hecho Pasteur?
Era seguro que los microbios deban tener progenitores!

2-Cules hiptesis se pudo haber hecho?

Todo ser vivo, independientemente de su tamao, proviene de otro ser vivo y
no de materia en descomposicin.

3-Qu experimento realizo para dar base a esas hiptesis?

Repiti el antiguo experimento de Spallanzani, para lo cual se procur un
matraz esfrico, en el que introdujo caldo de cultivo, cerr a la lmpara el
cuello del matraz y termin hirvindolo durante algunos minutos, los microbios
no se multiplicaron en el matraz.
Realiz innumerables tanteos que resultaron ser otros tantos fracasos,
poniendo al mismo tiempo buena cara a los prncipes, profesores y publicistas,
que por aquel entonces acudan en tropel a contemplar sus experimentos.
En estas circunstancias, lleg un buen da Balard (Antonio Jernimo Balard,
1802-1876) al laboratorio de Pasteur. Balard, que haba empezado su carrera

como boticario, era un original; haba asombrado al mundo cientfico

descubriendo el bromo (1826), pero no en un laboratorio bien pertrechado, sino
en el mostrador de una botica, descubrimiento que le haba valido la fama de
que disfrutaba y el ser nombrado profesor de qumica en Pars. Balard no era
hombre ambicioso, no senta deseos de realizar todos los descubrimientos
posibles en el mundo; haber descubierto el bromo era bastante para la vida de
un hombre; pero le gustaba husmear lo que suceda en los laboratorios de los
dems:
Dice usted que se encuentra en un atolladero, que no ve manera de llevar
adelante sus experimentos... Mire usted, ni usted ni yo creemos que los
microbios nacen espontneamente en el caldo; los dos creemos que caen o se
introducen con el polvo contenido en el aire... Debe conseguir que en el matraz
no pueda penetrar el polvo pero s el aire... replic el ya olvidado Balard.
Tome usted un matraz esfrico, ponga dentro el caldo, ablande a la lmpara el
cuello del matraz y estrelo hasta que se convierta en un tubo muy delgado,
que encorvar usted hacia abajo, imitando el cuello de un cisne en actitud de
sacar algo del agua. Y Balard le hizo un dibujo.
Coloc los matraces en la estufa de cultivo, y tiempo despus, comprob como
todos y cada uno de los matraces de cuello encorvado en los que haba hervido
el caldo de cultivo permanecan perfectamente transparentes, no haba en
ellos ni un slo ser viviente, y as siguieron al da siguiente y al otro. No haba
duda de que la generacin espontnea era un disparate.
Pasteur ide ms tarde un experimento que, a juzgar por los documentos de
aquel tiempo, fue suyo exclusivamente, un gran experimento semipblico que
implicaba tener que atravesar Francia en tren, un ensayo que le oblig a
deslizarse por los glaciares. De nuevo se convirti el laboratorio en una
baranda de matraces, ayudantes atosigados, cristalera tintiniante y
burbujeantes calderos de caldo de cultivo... Mientras herva el caldo estiraron
los cuellos de los matraces a la llama azul del soplete, hasta que quedaron
cerrados (esta vez no era curvear sus puntas como cuellos de cisne, sino
simplemente sellarlos, para luego abrirlos, dejando fcil el paso del aire y sus
partculas de polvo). Cada uno de aquellos matraces, que formaban un
regimiento, contena caldo y... el vaco.
Pertrechado de docenas de estos matraces, que eran objeto de su constante
preocupacin, dio comienzo Pasteur a sus expediciones...
Pasteur us dos frascos con cuello de cisne, cuyo nombre viene del cuello
alargado y capilar en forma de S, que permita que el aire entrara al frasco. En
cada uno de ellos meti una cantidad igual de caldo de carne y los hirvi para
esterilizarlos.
Observ que en ninguno de los frascos crecieron microorganismos, as que
cort el cuello de unos de los matraces.

El matraz con el cuello cortado desarroll microorganismos en su caldo un

tiempo despus de ser cortado.
Con este sencillo experimento Pasteur puso punto y final a la teora de
generacin espontnea, demostrando que las grandes teoras e ideas no
requieren maquinaria cara ni presupuesto excesivo, solo una mente brillante.

Qu consecuencias tuvo para la teora de la generacin

espontnea el trabajo de estos cientficos?
Las principales consecuencias

-Cul de los dos, Needham o Spallanzani era partidario de la

Generacin Espontnea?
Spallanzani estaba en contra de la generacin espontanea, en su cabeza no
cavia la idea de que la vida se generara espontneamente, mientras siguiendo
las hiptesis de Buffon, Needham estaba a favor de la generacin espontanea.

-Qu hizo Pasteur para corregir las dudas que quedaban de

los experimentos de Spallanzani?
Uso frasco con cuello de cisne para que as los microorganismos no entraran, al
hervir el cardo.

-Qu relacin existe entre el desarrollo de las universidades,

sociedades cientficas y el desarrollo de la investigacin
cientfica?
La fundacin de la universidad, constituyo la semilla para generar cambios en
el pensamiento del ser humano, esto creo la chispa para la investigacin
cientfica, haciendo un ser humano ms curioso, luego se empezaron a formar
las sociedades cientficas para ser los puntos de encuentro de los inconforme
con el conocimiento de la poca.

Introduccin del captulo

3
El propsito de este cuestionario fue el conocer la importancia de los
microscopios en el desarrollo de la biologa, principalmente en el conocimiento
de las clulas, los acontecimientos que llevaron a la invencin de los
microscopios, as tambin cuales fueron sus primeros usos del microscopio.

1- Cules fueron los primeros usos del microscopio en

biologa?
El uso documentado del microscopio en Ciencias Biolgicas, debe empezar con
las primeras observaciones de seres vivos, realizadas por Jan Swammerdam
(1637-1680), Marcelo Malpighi (1628-1694) y Robert Hooke (1635-1703) (Moll,
2006). Leeuwenhoek (1674 y siguiente) realiz mltiples observaciones de
seres vivos con una lupa que l construy y que permite ver imgenes
aumentadas de tamao unas 200x.

2-Qu papel jug Ernst Abb en el mejoramiento de de la

calidad del microscopio?

Desarroll un sistema de lentes que hacan converger la luz hacia el

espcimen observable del microscopio, sistema conocido como el condensador
de Abbe. Tales mejoras, no superadas hasta la invencin del microscopio
electrnico, permitieron grandes avances en las investigaciones
microbiolgicas.

3-Cules acontecimientos, personajes, y publicaciones estn

relacionados con el descubrimiento y nomenclatura de la
clula y la teora celular?
1664. Robert Hooke- publico Micrographia, donde describe la primera evidencia
de la existencia de las clulas.
1670-1680. N. Grew y M. Malpighi extendieron estas observaciones a otras
plantas. Pero an pensaban que eran saquitos llenos de aire. N. Grew describi
lo mismo que R. Hooke y los llam burbujas de fermentacin (igual que en el
pan). Introdujo el trmino de parnquima vegetal y realiz muchos dibujos de
tejidos vegetales.

1670: Anton van Leeuwenhoek observ diversas clulas eucariotas

(como protozoos y espermatozoides) y procariotas (bacterias).
Dcada de 1830: Theodor Schwann estudi la clula animal; junto con Matthias
Schleiden postularon que las clulas son las unidades elementales en la
formacin de las plantas y animales, y que son la base fundamental
del proceso vital.
1858: Rudolf Virchow postul que todas las clulas provienen de otras clulas.
1880: August Weismann descubri que las clulas actuales comparten similitud
estructural y molecular con clulas de tiempos remotos.

4-Discuta el descubrimiento de las diferentes estructuras

celulares y su importancia en el conocimiento de la clula.

Pared Celular: Estructura celular no uniforme que se encuentra por fuera de la

membrana celular que le da rigidez y forma a la misma, fue reportada por
primera vez por Hooke.
Membrana celular: Charles Ernest Overton, en 1895, descubri que las
sustancias liposolubles penetraban en las clulas ms fcilmente que las que
no lo eran. Adems que la membrana presentaba gran resistencia al paso de la
corriente elctrica. Estos descubrimientos llevaron a que dedujera la existencia
de una membrana formada por lpidos.
Ncleo: Organela celular que dirige casi todas las actividades celulares que fue
observada vagamente por Felice Fontana (1730-1805) en clulas epiteliales en
1781.
Protoplasma: El protoplasma es un trmino ya en desuso, introducido por Jan
Evangelista Purkyn para referirse, con cierta impropiedad, a la sustancia viva
de la clula.
Mitocondria: Albert von Kolliker (1817-1905) describe las mitochondria (Koliker,
1857) en clulas musculares como grnulos conspicuos alineados entre
las miofibrillas de msculo estriado.
Retculo Endoplasmtico: Emilio Verati (1872-1967) describi el retculo
sarcoplasmtico en las fibras del msculo esqueltico, el cual constituye una
red en el citoplasma de clulas eucariticas que conecta tubulos, vesculas y
cisternas.
Aparato o Complejo de Golgi: Camilo Golgi (1843-1926) desarroll
tcnicas de tincin que report en Sobre la Estructura de la Materia Gris del

Cerebro (Golgi, 1873) en donde describe que pudo observar los elementos
del tejido nervioso estudiando impregnaciones metlicas.
Adems de estos estn tambin el centrosoma, lisosoma, ribosoma,
peroxisoma, cloroplasto.
-El desarrollo del microscopio aumento la capacidad de observar objetos
pequeo, como la clula, esto tuvo un gran avance en el desarrollo de los
conocimiento de la estructura celular y su funcionamiento.

5-Qu papel jug el microscopio electrnico en el nivel de

conocimiento que tenemos de la clula hoy en da?
Tuvo una gran importancia debido a su poner de amplificacin, haciendo
posible observar organelo que con el microscopio compuesto no se
observaban, esto ayudo a mejora los conocimiento de la clula que tenamos a
mitad del siglo xx.

6- Haga un breve resumen de la historia de la histologa.

Las primeras investigaciones histolgicas fueron posibles a partir del ao 1600,
cuando se incorpor el microscopio a los estudios anatmicos. Marcello
Malpighi es el fundador de la histologa y su nombre an est ligado a varias
estructuras histolgicas. En 1665 se descubre la existencia de unidades
pequeas dentro de los tejidos y reciben la denominacin de clulas.En 1830,
acompaando a las mejoras que se introducen en la microscopa ptica, se
logra distinguir el ncleocelular. En 1838 se introduce el concepto de la teora
celular.En los aos siguientes, Virchow introduce el concepto de que toda clula
se origina de otra clula (omnis cellula ex cellula).El desarrollo tecnolgico
moderno de las herramientas de investigacin permiti un enorme avance en
el conocimiento histolgico. Entre ellos podemos citar a la microscopa
electrnica, la inmunohistoqumica, la tcnica de hibridacin in situ. Las
tcnicas recientes sumado a las nuevas investigaciones dieron paso al
surgimiento de la biologa celular.La histologa jams haba tenido la
importancia en el plan de estudios de medicina y biologa que ha alcanzado
hoy da.

7-Haga una breve resea del trabajo de Antoni Van

Leeuwenhoek
Construy como entretenimiento diminutas lentes biconvexas montadas
sobre platinas de latn, que se sostenan muy cerca del ojo. A travs de ellos
poda observar objetos, que montaba sobre la cabeza de un alfiler,
amplindolos hastatrescientas veces. Consigui lentes de entre 70 y 250
aumentos.

En el ao 1668 desarroll el descubrimiento de la red de capilares del italiano

Marcello Malpighi, demostrando cmo circulaban los glbulos rojos por los
capilares de la oreja de un conejo y la membrana interdigital de la pata de una
rana. En 1674 realiz la primera descripcin precisa de los glbulos rojos de la
sangre. Ms tarde observ en el agua de un estanque, el agua de lluvia y la
saliva humana, lo que l llamara animlculos, conocidos en la actualidad
como protozoos y bacterias. En 1677 Anton van Leeuwenhoek describi
losespermatozoos de los insectos y los seres humanos.
Se opuso a la teora, de la generacin espontnea demostrando que los
gorgojos, no surgan espontneamente a partir de granos de trigo y arena, sino
que se desarrollaban a partir de huevos diminutos. Examin plantas y tejidos
musculares, y describi tres tipos de bacterias: bacilos, cocos y espirilos. Con
todo, mantuvo en secreto el arte de construir sus lentes, por lo que no se
realizaron nuevas observaciones de bacterias hasta que se desarroll el
microscopio compuesto en el siglo XIX.

Introduccin del captulo 4

En este captulo veremos la suma importancia que tiene la embriologa en el
conocimiento de la vida, cules fueron las primeras teora de la embriologa as
como tambin responder interrogante como la definicin de embriologa
molecular.

1- En qu consisti la teora de la preformacin?

Es una antigua teora biolgica segn la cual el desarrollo de un embrin no es
ms que el crecimiento de un organismo que estaba ya preformado
(homnculo). El preformacionismo se opone al epigenetismo, segn el cual el
organismo no est preformado en el cigoto, sino que se desarrolla como
resultado de un proceso de diferenciacin a partir de un origen material
relativamente homogneo.

2- Cules son los organismos modelos que se utilizaron en el

estudio del desarrollo embrionario y en qu poca comenz a
usarse cada uno? Qu caractersticas cumplen estos
organismos para ser considerados organismos modelos?
Pollo- Coturnix coturnix (codorniz), esto se desarrollan de manera muy
parecida, fundamentalmente durante las etapas tempranas y las clulas de la
codorniz se integrarn a las del embrin de pollo y participarn en la
construccin de varios rganos. Se empezaron a utilizar en 1973.

Drosophila melanogaster Es una especie utilizada frecuentemente en

experimentacin gentica, dado que posee un reducido nmero
de cromosomas (4 pares), breve ciclo de vida (15-21 das) y aproximadamente
el 61% de los genes de enfermedades humanas que se conocen tienen una
contrapartida identificable en el genoma de las moscas de la fruta, y el 50% de
las secuencias protenicas de la mosca tiene anlogos en los mamferos. Se
empez a utilizar a principios del siglo xx.
Ratn de laboratorio: Poseen un breve perodo de gestacin (19-21 das), y su
destete es rpido. Al ser mamferos euterios, poseen un genoma muy similar al
de los seres humanos. Principio del siglo xx.

3-Qu se conoce como embriologa? Quines fueron sus

figuras ms destacadas?
Es la rama de la biologa que se encarga de estudiar la morfognesis, el
desarrollo embrieonario y nervioso desde la gametognesis hasta el momento
del nacimiento de los seres vivos. La formacin y el desarrollo de
un embrin son conocidos como embriognesis. Se trata de una disciplina
ligada a la anatoma e histologa.
Entre sus figuras ms destacadas estn: Alcmaeon de Croton, Hipcrates,
Aristteles, Galeno, lisse Aldrovandi (1522-1605), Cesare Aranzio (15301589), Ulisse Aldrovandi (1522-1605).

4-Qu se conoce como embriologa molecular? Quines

fueron sus figuras ms destacadas?
Constituye un campo en el cual el desarrollo embrionario se contempla sobre la
base de la composicin y expresin gnica, aunque pueden existir diversos
enfoques de este campo.
Sus figuras ms destacadas: Alberto Monroy (1913-1986), Monroy (1977),
Ghysen y Dambly-Chaudire.

5-Los estudios del mapa de predeterminacin pertenecen a

cul de las tres ramas?
Embriologa molecular.