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ALUMNO:
_CAMARA MAY PEDRO MARTIN_
MAESTRO:
LAE. JORGE FABIN PUMARES ESTRELLA
GRADO:
7o
GRUPO:
VD7
FECHA:
19 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
NDICE INDIVIDUAL
UNIDAD 1
GENERALIDADES DE LA ADMINISTRACIN
COMPETENCIAS ESPECFICAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DE LA UNIDAD 1......3
INTRODUCCIN INDIVIDUAL...4
UNIDAD 1 GENERALIDADES
Introduccin..1
Antecedentes y filosofa de la
calidad...2
1.1 Antecedentes de la calidad
1.1.1 Filosofa de la calidad
.16
1.2 Administracin por calidad (TQM)
1.2.1 Proceso de mejora continua
15
16
1.3.6
Kaizen
38
1.4 costos de la
calidad
52
Conclusin
64
Bibliografa
..65
1.2
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de
organizar y planificar Conocimientos bsicos de la carrera Comunicacin oral y
escrita Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidad para buscar y
analizar informacin proveniente de fuentes diversas Solucin de problemas Toma
de decisiones. Competencias interpersonales Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Actitud proactiva. Capacidad de
comunicarse con profesionales de otras reas. Capacidad de tener iniciativa para
resolver problemas. Compromiso tico Competencias sistmicas Capacidad de
aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad
de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Liderazgo
Habilidad para trabajar en forma autnoma Bsqueda del logro
INTRODUCCION INDIVIDUAL
La administracin es un acto de coordinacin humana (individual y grupal)
para alcanzar objetivos. El ser humano requiri mayor y mejor coordinacin
con los dems cuando comenz a vivir en comunidades y, en consecuencia,
socializar, para lo cual se vio en la necesidad de mejorar sus habilidades
administrativas al momento de realizar una tarea en conjunto, como cazar,
mover una roca o recolectar alimentos.
Hoy en da, es la disciplina que estudia los procesos productivos con el fin de
generar la mayor eficiencia y eficacia del trabajo humano posibles para
obtener los mejores beneficios en relacin con los recursos disponibles:
financieros, tecnolgicos y humanos.
En mi opinin la administracin est relacionada con la familia que es el
ncleo bsico de autoproteccin que utiliza la administracin para coordinarse;
en ella se aplican los principios bsicos de la direccin social: la divisin del
trabajo y el espritu de equipo, para mantenerse, protegerse y desarrollarse.
Como se ve, la administracin es una actividad fundamental del ser humano.
Las comunidades humanas formadas por conjuntos de familias (pueblos,
ciudades, naciones, etc.) requieren apoyo mutuo y reglas comunes para regir
las instituciones sociales bsicas necesarias para su bienestar, como familia,
gobierno, empresas, sindicatos, iglesias, hospitales, recreacin, educacin;
todas ellas utilizan la administracin.
La administracin nace con la humanidad por lo cual su carcter universal, se
encuentra presente en todas partes, y en todos los mbitos, esta imparte
efectividad a los esfuerzos humanos, y en general es esencial para cualquier
organismo social. Aparece cuando el hombre empieza a trabajar en la
sociedad y es un acontecimiento de mucha importancia en la historia. La
Administracin es un rgano y est encargada de que los recursos de un
negocio o empresa sean productivos.
En la vida cotidiana se usa en casos donde uno no pensaba que era comn
utilizarla pero en efecto se usa en casos donde es necesario manejar un buen
proceso para que esta pueda trabajar de una muy buena manera.
DESARROLLO
DEL
TEMA
Tecnolgico Nacional de
Mxico
INDICE
Introduccin..1
Antecedentes y filosofa de la
calidad...2
1.1 Antecedentes de la calidad
1.1.1 Filosofa de la calidad
.16
1.2 Administracin por calidad (TQM)
1.2.1 Proceso de mejora continua
15
16
Bibliografa
..65
INTRODUCCION.
La historia de la humanidad est directamente ligada con la calidad desde los
tiempos ms remotos, el hombre al construir sus armas, elaborar sus alimentos y
fabricar su vestido observa las caractersticas del producto y enseguida procura
mejorarlo.
Con las aportaciones de Taylor, la funcin de inspeccin se separa de la produccin;
los productos se caracterizan por sus partes o componentes intercambiables, el
mercado se vuelve ms exigente y todo converge a producir. El cambio en el proceso
de produccin trajo consigo cambios en la organizacin de la empresa.
Por lo que esta unidad se dar a conocer sobre los antecedentes y filosofas de la
calidad donde se detallara los mtodos, los procesos y las disciplinas de cmo se
ha desarrollado
ha
influido
en
la
bsqueda
de tcnicas capaces
de
transmitir
la informacin necesaria para tomar nuevas decisiones Las empresas entienden que
introduciendo la necesidad de prevenir sin esperar a que se detecten los errores en
los procesos de produccin, el costo final se disminuye.
Esto con el fin de obtener conocimientos para desarrollarlo como futuros
administradores y tener en cuenta la importancia de la calidad dentro de una
organizacin.
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Tema general
Antecedentes y Filosofas de la Calidad
Los sistemas de gestin de la calidad son un conjunto de normas y estndares
internacionales que se interrelacionan entre s para hacer cumplir los requisitos de
calidad que una empresa requiere para satisfacer los requerimientos acordados con
sus clientes a travs de una mejora continua, de una manera ordenada y
sistemtica. Los estndares internacionales contribuyen a hacer ms simple la vida y
a incrementar la efectividad de los productos y servicios que usamos diariamente.
Nos ayudan a asegurar que dichos materiales, productos, procesos y servicios son
los adecuados para sus propsitos. Todos los sistemas se encuentran normados
bajo un organismo internacional no gubernamental llamado ISO, International
Organization
for
Standardization
(Organizacin
Internacional
para
encuentra
integrada
por
representantes
de organismos
de
estndares
intelectuales,
cientficas,
de
la
cooperacin
en
las
actividades
ISO 9001: 2008 - Valora la capacidad de cumplir con los requisitos del cliente.
ISO 9004: 2009 - Considera la eficacia y la eficiencia de un Sistema de Gestin de la
Calidad y por lo tanto el potencial de mejora del desempeo de la organizacin.
(Mejora Continua).
ISO 19011: 2002 - Proporciona una metodologa para realizar auditoras tanto a
Sistemas de Gestin de la Calidad como a Sistemas de Gestin Ambiental. Todas
estas normas juntas forman un conjunto coherente de normas de sistemas de
gestin de la calidad que facilitan la mutua comprensin en el comercio nacional e
internacional. Existen algunos otros estndares como:
ISO 14001: 2004 - Define los requerimientos de un sistema de gestin ambiental.
OHSAS 18001: 2007 - Es el estndar aplicable en las reas de seguridad industrial y
salud ocupacional. Por sus siglas, Occupational Health and Safety Management
Systems (Sistemas de Salud Ocupacional y Administracin de la Seguridad
Durante la edad media surgen mercados con base en el prestigio de la calidad de los
productos, se populariz la costumbre de ponerles marca y con esta prctica se
desarroll el inters de mantener una buena reputacin (las sedas de damasco, la
porcelana china, etc.) Dado lo artesanal del proceso, la inspeccin del producto
terminado es responsabilidad del productor que es el mismo artesano. Con el
advenimiento de la era industrial esta situacin cambi, el taller cedi su lugar a la
fbrica de produccin masiva, bien fuera de artculos terminados o bien de piezas
que iban a ser ensambladas en una etapa posterior de produccin. La era de la
revolucin industrial, trajo consigo el sistema de fbricas para el trabajo en serie y la
especializacin del trabajo. Como consecuencia del alta demanda aparejada con el
espritu de mejorar la calidad de los procesos, la funcin de inspeccin llega a formar
parte vital del proceso productivo y es realizada por el mismo operario (el objeto de la
inspeccin simplemente sealaba los productos que no se ajustaban a los
estndares deseados.)
A fines del siglo XIX y durante las tres primeras dcadas del siglo XX el objetivo es
produccin. Con las aportaciones de Taylor, la funcin de inspeccin se separa de la
produccin; los productos se caracterizan por sus partes o componentes
intercambiables, el mercado se vuelve ms exigente y todo converge a producir. El
cambio en el proceso de produccin trajo consigo cambios en la organizacin de la
empresa. Como ya no era el caso de un operario que se dedicara a la elaboracin de
un artculo, fue necesario introducir en las fbricas procedimientos especficos para
atender la calidad de los productos fabricados en forma masiva. Durante la primera
guerra mundial, los sistemas de fabricacin fueron ms complicados, implicando el
control de gran nmero de trabajadores por uno de los capataces de produccin;
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Esta necesidad llev al control total de la calidad. Solo cuando las empresas
empezaron a establecer una estructura operativa y de toma de decisiones para la
calidad del producto que fuera lo suficiente eficaz como para tomar acciones
adecuadas en los descubrimientos del control de calidad, pudieron obtener
resultados tangibles como mejor calidad y menores costos. Este marco de calidad
total hizo posible revisar las decisiones regularmente, en lugar de ocasionalmente,
analizar resultados durante el proceso y tomar la accin de control en la fuente de
manufactura o de abastecimientos, y, finalmente, detener la produccin cuando fuera
necesario. Adems, proporcion la estructura en la que las primeras herramientas del
control (estadsticas de calidad) pudieron ser reunidas con las otras muchas tcnicas
adicionales como medicin, confiabilidad, equipo de informacin de la calidad,
motivacin para la calidad, y otras numerosas tcnicas relacionadas ahora con el
campo del control moderno de calidad y con el marco general funcional de calidad de
un negocio.
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Edwards W.Deming
( 1 9 0 0 - 1 9 9 3 ) W. Edwards Deming nace un 14 de Octubre de 1900 en E.U.A. hijo
de Albert Deming. Creci en un homestead de Wyoming durante la poca que la
irrigacin estaba amenazando al viejo oeste y el transporte se haca por carretas
tiradas por caballos. A principios de siglo se mud con su familia de Sioux City, a
Cody Wyoming. Posteriormente se trasladaron a la ciudad de Powel, en la cual se
instalaron en un terreno de 16 hectreas y en una choza de cartn alquitranado,
acondiciono la biblioteca de su padre y el piano de su madre. El padre se dedicaba al
cultivo mientras que su madre a dar clases de msica. Los primeros aos en Powel
fueron muy difciles para la familia pero W. Deming con su negocio especializado en
la venta de seguros, bienes races y servicios jurdicos pudieron salir adelante: Lo
ms difcil eran la incomodidad con que vivan ya que no haba electricidad ni
drenaje. William Edwards ganaba 25 centavos haciendo mandados en un hotel, llego
a ganar 10 dlares al mes por encender los faroles que alumbran la calle. Con el
tiempo la situacin de la familia fue mejorando. En 1917 W. Deming realiza un viaje a
Caramie para empezar sus estudios en la universidad de Wyoming, en la ciudad
encontr trabajo de conserje, pale nieve, trabaj en una fuente de sodas, toc el
flautn en el coro de la universidad. En el ao de 1921se gradu pero decide
quedarse un ao ms para estudiar matemticas y fsica. Un ao ms tarde ense
fsica en una mina de Colorado, as obtuvo una maestra en matemticas y en fsica.
En el verano trabaja en la planta Hawthorne de la Western Electric de Chicago en la
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futuro para producir bienes que tuvieran mercado durante mucho tiempo. En Agosto
de ese ao la cmara de comercio de Tokio invit al Dr. Deming para que se dirigiera
a otros 50 industriales y les hablara de sus mtodos y 45 ms en Hakone. Al finalizar
el verano, haba llegado a le gerencia de la mayora de las compaas grandes,
adems de ensearles tcnicas estadsticas a miles de tcnicos. Para mostrar su
aprecio los japoneses establecieron en 1951 el premio Deming, una medalla de plata
que llevaba grabado el perfil de Dr. Deming, el cual se otorgaba en dos categoras,
a un individuo por sus conocimientos en teora estadstica y a compaas por logros
obtenidos en la aplicacin estadstica.
El Premio Deming
Es un premio que tiene que ver con estadsticas y grficos. Constituye una distincin
prestigiosa muy establecida por los gerentes de ventas, el personal administrativo,
ingenieros fabricantes etc. Ya que los ganadores del premio Deming estn a la
vanguardia del movimiento japons de la calidad. El premio fue establecido en 1950
por la UCIJ con el producto de las reimpresiones de las reimpresiones de las
conferencias de dadas por el Dr. Deming. Tiene
Sep-11
Filosofas de Calidad
A partir de 1950 los premios fueron adjudicados a las compaas que mostraban gran
habilidad en la aligacin de las tcnicas estadsticas del CEC o control estadstico de
calidad. En la dcada de los 70 la calidad se haba convertido en un enfoque que
abarca todo y que era compatible con los 14 principios de Deming. A cual los
japoneses llamaban control total de calidad. En 1951 regresa a Japn a dictar ms
cursos y asistir a las ceremonias, tambin recorri una fbrica de cmaras
fotogrficas y observo un tanto profticamente y simplemente con un mejor control
de calidad.
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Punto 5.
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Punto 6.
Instituir la capacitacin en el trabajo. Con mucha frecuencia los trabajadores que
han aprendido sus labores de otro trabajador que nunca fue entrenado
apropiadamente. Se ven obligados a seguir instrucciones imposibles de entender. No
pueden desempear su trabajo porque nadie les dice como hacerlo.
Punto 7.
Instituir el liderazgo. El trabajo de un supervisor no es decirle a la gente qu hacer o
castigarla, si no orientarla. Orientar es ayudarle a la gente a hacer mejor el trabajo y
conocer por medio de mtodos objetivos quin requiere ayuda individual.
Punto 8.
Desterrar el temor. Muchos empleados temen hacer preguntas o asumir una
posicin, aun cuando no entiendan en que consiste el trabajo o que est bien o mal.
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SMED
Kanban
Jidoka
Just in time
Poka-yoke
Las formas de implantar la mejora continua son muy diversas y existen muchas
maneras de realizarla. Diversos autores afirman que los mejores resultados se dan
cuando las ideas y las mejoras se originan en grupo, ya que se aprovechan mucho
mejor las experiencias de los trabajadores y adems, es un elemento clave para
implicar y motivar a los empleados. Esto se puede dar, a travs de equipos de trabajo
multifuncionales o auto-regulados que incorporan las actividades de mejora continua
entre sus responsabilidades; bien, a travs de grupos permanentes como son los
crculos de calidad; o bien, mediante equipos de mejora de una cierta duracin de
tiempo (segn los autores Marn-Garcia, Pardo del Val y Bonavia Martin (2008) y
Veciana Vergs y Capelleres i Segura (2003)).
REQUISITOS
La mejora continua requiere:
Apoyo en la gestin.
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El boletn tcnico nmero uno est enfocado al anlisis de causa raz de problemas a
travs de la metodologa de los 5 Porqus. En este nuevo boletn retomamos este
tema y les compartimos la tcnica conocida como Ocho Disciplinas (8Ds).
Qu son las 8 disciplinas?
Originalmente desarrollado por Ford Motor Company, la metodologa de las 8 Ds fue
introducida en 1987 dentro del manual titulado Team Oriented Problem Solving
(TOPS Equipo Orientado Resolucin de Problemas). Este curso fue escrito a
peticin de la alta direccin de la Power Train Organization del fabricante de
automviles, que se enfrentaba a una creciente frustracin debido a la presencia
repetitiva de los mismos problemas ao tras ao. El objetivo de este sistema
consista en utilizar este enfoque en un ambiente de equipo. Los equipos deben ser
multifuncionales e incluyen miembros tanto de las reas de produccin como de
ingeniera de diseo.
La metodologa 8 Ds es ms efectivas cuando se trata de problemas crnicos
recurrentes, principalmente defectos o problemas con la garanta. Nunca tuvo la
intencin de reemplazar o establecerse como un sistema de calidad sistmico. El
enfoque de la 8 Ds fue hacer frente a problemas y as identificar las debilidades en
los sistemas de gestin que permitieron que el problema se presentara por primera
vez. El beneficio real vendra al poder reconocer cmo las decisiones gerenciales
permitieron que el problema ocurriera. El problema no es ms que un sntoma de un
problema de gestin ms sistmico.
La herramienta 8 Ds se compone de un ciclo de deteccin y un ciclo de prevencin.
Define una metodologa de accin correctiva.
Cada vez ms en estos das, las empresas que aplican la manufactura esbelta
requieren que sus empleados conozcan y comprendan el planteamiento de las 8
Disciplinas (Ocho D) para resolver los problemas con base en un trabajo en equipo.
CMO UTILIZAR LAS 8Ds?
Para poder utilizar las 8Ds lo primero que debemos hacer es que todos los
miembros del equipo conozcan cmo funcionan, en qu consisten y los pasos
necesarios para cada una de ellas. Asimismo, el xito o fracaso del uso de la
herramienta depende del lder del equipo, pues es el responsable de su integracin,
as como de dirigir las reuniones y asegurarse que se aplican las acciones
correctivas y preventivas establecidas.
LAS 8 Ds
D1 Integrar el equipo:
Este equipo deber ser multidisciplinario y formado por personal involucrado o
relacionado con el problema, y con los conocimientos, habilidades e inclusive la
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autoridad para dar una solucin al problema. Asimismo ser necesario explicar
claramente a todos los miembros su papel, la estructura y responsabilidades.
D2 Definir el problema:
Para iniciar a resolverlo, debemos conocer y entender claramente cul es el
problema. A pesar de lo obvio que parezca, este suele ser una falla recurrente.
D3 Aplicar y verificar las medidas de contencin preliminares:
Es necesario definir de manera inmediata las acciones de contencin para controlar
el problema, as como evaluar que estas medidas sean adecuadas y efectivas en
tanto se definen las acciones definitivas.
D4 Identificar y verificar la(s) causa(s) raz:
Esta es una de las etapas crticas del proceso; si no se identifican adecuadamente
las causa que han provocado el problema, las acciones que se establezcan sern
poco o nada efectivas para resolverlo. Para esta etapa se pueden usar las tcnicas
de los 5 Porqus, el Diagrama de Pescado, etc.
D5 Definir y verificar las acciones correctivas definitivas.
Determinar las acciones correctivas con base en la(s) causa(s) raz identificadas
previamente (D4) teniendo en cuenta su impacto en otras reas/procesos o
funciones dentro de la organizacin.
D6 Implementar y monitorear acciones correctivas permanentes:
Aplicar las acciones correctivas identificadas previamente (D5) y medir su efectividad
para confirmar si las acciones definidas arrojan los resultados esperados. Esta es
tambin una etapa crtica ya que usualmente no tomamos en cuenta la efectividad de
las acciones.
D7 Evitar la repeticin del problema:
Para evitar que se vuelva a presentar el mismo problema, es necesario que
estandaricemos las actividades y difundamos en toda la organizacin el conocimiento
obtenido como resultado de la solucin del problema.
D8 Reconocer y felicitar al equipo: Debemos reconocer el esfuerzo de cada
integrante del equipo en la solucin del problema. Esta fase se debe tener muy
presente en cada anlisis, ya que si el esfuerzo no es reconocido es probable que en
la siguiente ocasin el personal se rese a colaborar nuevamente.
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En forma enunciativa:
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Sin embargo, la primera formalizacin del concepto como tal la realiz Yoji Akao en el
ao 1973 trabajando en los astilleros de Kobe, Japn y en el comit de investigacin
de la JSQC (The Japanese Society for Quality Control) dando lugar al origen de esta
metodologa expresada a travs de tres Kanjis:
HIN SHITSU: Calidad, caractersticas, atributos, cualidades.
KI NOU: Funcin, mecanizacin, sistema.
TEN KAI: Despliegue, difusin, desarrollo, evolucin.
Metodologa Taguchi
El mtodo de Shainin:
Usado para resolver problemas crnicos de forma estable:
1) Definir el Problema.
2) Buscar pistas como causas potenciales.
3) Validar cuales causas son las ms importantes.
4) Optimizar.
5) Salvaguardad la optimizacin
Shainin mejora la calidad de los productos y procesos, as como su confiabilidad y
rendimiento a travs de estrategias de investigacin.
Trabaja junto con nuestros clientes en problemas de Diseo, Manufactura o del tipo
Transaccionales encontrando la causa raz que afectan dichos procesos o productos
filosofa de trabajo: "las materias primas y los productos llegan justo a tiempo, bien
para la fabricacin o para el servicio al cliente". Los sistemas JAT son conocidos con
muchos nombres diferentes, entre ellos: inventario cero, manufactura sincronizada,
produccin ligera, produccin sin inventario (Hewlett-Packard), materiales segn se
necesiten (Harley-Davidson) y manufactura de flujo continuo (IBM).
2. OBJETIVOS DEL JAT.
Mediante los sistemas JAT se intenta reducir la ineficiencia y el tiempo improductivo
de los sistemas de produccin, a fin de mejorar continuamente dichos procesos y la
calidad del producto o servicio correspondiente. Un sistema de JAT incluye una
estrategia de flujo de lnea para lograr una produccin de alto volumen a bajo costo.
Tiene como objetivo un procesamiento continuo, sin interrupciones de la produccin.
Conseguir este objetivo supone la minimizacin del tiempo total necesario desde el
comienzo de la fabricacin hasta la facturacin del producto. Otros objetivos del
sistema JAT son mejorar la competitividad de la empresa y reducir los costos,
eliminar todos los desperdicios (todo lo que sea distinto de los recursos mnimos de
materiales, mquinas y mano de obra que se necesitan para agregar valor al
producto).
DNDE NACI?
Algo que motiv a que el JUST IN TIME se desarrollara junto con otras tcnicas de
produccin mejores era que despus del Segunda Guerra Mundial, como todos
sabemos Japn quedo totalmente destruido, y lo nico que les quedaba era
aprovechar al mximo los pocos recursos con los que contaban, por tal motivo se
empezaron a preocupar por disear practicas industriales que les ayudara a
desarrollar sus empresas, trabajando de la manera ms eficiente posible, y con ello
reconstruir su economa. Obviamente que la cultura Japonesa es muy distinta a la
Mexicana, ellos tienen un funcionamiento tnico muy fuerte que se concentra
principalmente en trabajo en lugar del ocio, Mejora Continua, Compromiso de Vida
para Trabajar, Trabajo en grupo en lugar de individualismo y logr de la meta comn.
Estos son algunos de los puntos clave que ayudo a Japn a levantar su economa y
a tener el xito que se tiene actualmente. Debido a que Japn es un pedazo de tierra
mucho ms chico que Sonora, los Japoneses despus de la Segunda Guerra
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1.3.2 las 5S
34
El mtodo de las 5S, as denominado por la primera letra del nombre que
en japons designa cada una de sus cinco etapas, es una tcnica de gestin
japonesa basada en cinco principios simples.
Se inici en Toyota en los aos 1960 con el objetivo de lograr lugares de trabajo
mejor organizados, ms ordenados y ms limpios de forma permanente para lograr
una mayor productividad y un mejor entorno laboral.
Las 5S han tenido una amplia difusin y son numerosas las organizaciones de
diversa ndole que lo utilizan, tales como: empresas industriales, empresas de
servicios, hospitales, centros educativos o asociaciones.
La integracin de las 5S satisface mltiples objetivos. Cada 'S' tiene un objetivo
particular:
Denominacin
Concepto
En Espaol
Objetivo particular
En Japons
Clasificacin
, Seiri
Separar
innecesarios
Orden
, Seiton
Situar
necesarios
Limpieza
, Seiso
Suprimir
suciedad
Estandarizacin
, Seikets
u
Sealizar
anomalas
Prevenir la aparicin de la
suciedad y el desorden
(Sealizar y repetir) Establecer
normas y procedimientos.
Mantener la
disciplina
, Shitsuke
Seguir
mejorando
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1.3.3 Poka-Yoke
Qu es Poka-Yoke? es una herramienta procedente de Japn que significa a
prueba de errores. Lo que se busca con esta forma de disear los procesos es
eliminar o evitar equivocaciones ya sean de mbito humano o automatizado. Este
sistema se puede implantar tambin para facilitar la deteccin de errores.
Si nos centramos en las operaciones que se realizan durante la fabricacin de un
producto, estas pueden tener muchas actividades intermedias y el producto final
puede estar formado por un gran nmero de piezas. Durante estas actividades,
puede haber ensamblajes y otras operaciones que suelen ser simples pero muy
repetitivas. En estos casos, el riesgo de cometer algn error es muy alto,
independientemente de la complejidad de las operaciones. Los Poka-Yokes ayudan
a minimizar este riesgo con medidas sencillas y baratas.
El sistema Poka-Yoke puede disearse para prevenir los errores o para advertir
sobre ellos:
1- Funcin de control:
En este caso se disea un sistema para impedir que el error ocurra. Se busca la
utilizacin de formas o colores que diferencien cmo deben realizarse los procesos o
como deben encajar la piezas.
2- Funcin de advertencia:
En este caso asumimos que el error puede llegar a producirse, pero diseamos un
dispositivo que reaccione cuando tenga lugar el fallo para advertir al operario de que
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37
1.3.4 SMED
Qu es SMED?
El SMED es un acrnimo en lengua inglesa Single Minute Exchange of Die, que
significa cambio de troqueles en menos de diez minutos. El SMED se desarroll
originalmente para mejorar los cambios de troquel de las prensas, pero sus principios
y metodologa se aplican a las preparaciones de toda clase de mquinas.
El tiempo de cambio de una serie u orden de fabricacin comienza cuando se acaba
la ltima pieza de una serie y termina cuando se obtiene una pieza libre de defectos
de la siguiente serie.
Dentro de este periodo, las operaciones que se realizan con la mquina parada se
denominan internas y aquellas que se realizan mientras la mquina produce piezas
buenas se denominan externas. Ser ms fcil recordarlo en trminos de la siguiente
ecuacin:
Tiempo de preparacin = tiempo de preparacin interna + tiempo de
preparacin externa
Grfico de aplicacin de SMED
Etapa preliminar: Creacin de un equipo multidisciplinar de mejora,
haciendo intervenir dentro de lo posible, a todos los departamentos
implicados
Fabricacin
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Mantenimiento
Mtodos y tiempos
Calidad
con las personas y funciones a determinar.
Esta etapa finaliza con la creacin de los distintos sistemas de control necesarios
para hacer posible el seguimiento y avance del programa.
1 Etapa: No estn diferenciadas las preparaciones interna (trabajos realizados
mientras la mquina est detenida) y externa (trabajos que pueden hacerse mientras
la mquina est en funcionamiento).
2 Etapa: Separacin de la preparacin interna y externa.
3 Etapa: Convertir la preparacin interna en externa.
4 Etapa: Perfeccionar todos los aspectos de la operacin de preparacin.
Generalmente la aplicacin de esta metodologa va ligada al objetivo de reducir los
stocks y mejorar el lead-time. Al disminuir el tiempo necesario para realizar un
cambio de modelo, mejora nuestra capacidad de realizar ms cambios de modelo,
fabricando lotes ms pequeos y planificando en consecuencia un plazo de entrega y
un almacenamiento menores.
Productividad del SMED
Tambin puede emplearse con el objetivo de aumentar la capacidad de produccin,
es decir, el tiempo que determinada mquina est disponible para producir.
Disminucin de tiempo de cambio = Aumento de tiempo disponible para producir
Aumento de la capacidad con SMED
En gestin de la produccin, SMED (acrnimo de Single-Minute Exchange of Die) es
un mtodo de reduccin de los desperdicios en un sistema productivo que se basa
en asegurar un tiempo de cambio de herramienta de un solo dgito de minutos.
Este concepto introduce la idea de que en general cualquier cambio de mquina o
inicializacin de proceso debera durar no ms de 10 minutos, de ah la frase single
minute. Se entiende por cambio de herramientas el tiempo transcurrido desde la
fabricacin de la ltima pieza vlida de una serie hasta la obtencin de la primera
pieza correcta de la serie siguiente; no nicamente el tiempo del cambio y ajustes
fsicos de la maquinaria.
Se distinguen dos tipos de ajustes:
Ajustes / tiempos internos: Corresponde a operaciones que se realizan a mquina
parada, fuera de las horas de produccin (conocidos por las siglas en ingls IED).
Ajustes / tiempos externos: Corresponde a operaciones que se realizan (o pueden
realizarse) con la mquina en marcha, o sea durante el periodo de produccin
(conocidos por las siglas en ingls OED).
Esta es la primera etapa. Se considera una fase preliminar.
39
En los ajustes tradicionales, los ajustes internos y externos estn mezclados: lo que
podra hacerse en externo se hace en ajustes internos. Es necesario estudiar en
detalle las condiciones reales de la mquina con respecto a las polticas de LPM y
LCDLL (tambin conocidas como LQTP). Una buena aproximacin es un anlisis
continuo de produccin con un cronmetro. Un sistema ms eficaz es utilizar una o
ms cmaras de vdeo, cuyas filmaciones podrn ser analizadas en presencia de los
mismos operarios.
En un cambio de produccin, deben definirse las operaciones a realizar:
La preparacin de la mquina, del puesto de trabajo;
La limpieza y el orden del puesto de trabajo;
La verificacin de la materia prima y de los productos qumicos;
La correcta regulacin del equipo;
El ajuste a patrones, ventanas referentes de fabricacin;
La realizacin y la prueba;
la aprobacin y liberacin para la produccin.
Es la segunda etapa del mtodo SMED y es la ms importante: distinguir entre
ajustes internos y externos.
Actividades internas: tienen que ejecutarse cuando la mquina est parada.Es la
tercera etapa del mtodo.
El objetivo es transformar los ajustes internos en externos, por ejemplo: preparacin
de sopletes, ajuste de color, medicin de viscosidad, verificacin de cantidad de
producto, envo de piezas o aviso al taller de problemas, patrones y ventanas en
mquina, etc.
Dentro de los cambios tenemos tambin las tareas repetitivas o que no agregan valor
en s, como es el regular uno o varias mariposas sistemticamente, para esto
podemos acondicionar los equipos siempre y cuando sea necesario.
Es fundamental aqu realizar un detallado listado cronolgico de las operaciones que
se realizan durante la mquina parada. Para ello es aconsejable el seguimiento de
las operaciones en por lo menos 10 lotes distintos.
Luego debe evaluarse detalladamente c/u de esta operaciones para determinar
cules pueden moverse y/o simplificarse.
Actividades externas: pueden ejecutarse mientras la mquina est operando.
1.3.5 Autonomation
Autonomation es la automatizacin con un toque humano.
Sakichi Toyoda invent un telar en 1896 que no slo opera automticamente, sino
que tambin se detuvo cuando cualquiera de los hilos se rompi, esta simple idea
revolucion la industria ya que en lugar de que exista un requerimiento para que un
40
operario tener que sentarse al lado de cada una de las mquinas de espera y la
bsqueda de un problema, un operador podra ahora ver varias mquinas y acaba de
tomar accin cuando un problema se produjo por lo tanto el aumento de la
productividad y la calidad.
Se dice que la venta a finales de esta tecnologa y la patente a una empresa textil
Reino Unido siempre que el dinero en efectivo que la familia Toyoda necesario para
iniciar su nuevo negocio de Toyota Cars.
Autonomation por lo tanto no es la automatizacin a gran escala, que automatiza las
tareas que los operadores encontrar aburrido, repetitivo o inseguro, pero conserva
los seres humanos para cuidar el proceso, a menudo la carga de las mquinas y el
seguimiento de las anomalas sealadas por las mquinas.
Autonomation mejora la productividad
Autonomation es la estrategia que Toyota utiliza para sus mquinas, en lugar de
invertir en grandes mquinas monolito que puede hacer todo, pero tardan una
eternidad para configurar y requiere para ejecutar grandes lotes que invierten en
pequeas mquinas que realizan tareas especficas que los seres humanos podran
encontrar difcil o repetitivo y utilizar los principios. Autonomation para asegurar que
el operador slo tiene que interrumpir el ciclo si algo va mal. Este aumento de la
productividad y reduce los costes considerablemente como ahora un operador puede
controlar varias mquinas de forma excepcional y slo tiene que tomar medidas si
algo va mal.
Adems de autonomatizacin tambin desarrollaron la idea de la prevencin de
errores conocido como Poka-Yoke , que busca ya sea para prevenir la posibilidad de
crear un defecto o para poner de relieve si se ha creado.
Autonomation y Jidoka
Autonomation es parte de Jidoka , jidoka ser un simple conjunto de reglas que se
inspiraron en primer telar de Toyoda;
41
43
EL CONCEPTO KAIZEN.
La palabra Kaizen proviene de la unin de dos vocablos japoneses: KAI que significa
cambio y ZEN que quiere decir bondad.
La esencia del Kaizen es sencilla y directa: Kaizen significa mejoramiento. Ms an,
significa mejoramiento progresivo, continuo, que involucra a todos en la organizacin
alta administracin, gerentes y trabajadores-. Kaizen es asunto de todos. La
filosofa Kaizen supone que nuestra forma de vida sea nuestra vida en el trabajo,
vida social o vida familiar- merece ser mejorada de manera constante. Todas las
personas tienen un deseo instintivo de mejorarse.
Kaizen es un enfoque humanista, porque espera que todos participen en l. Est
basado en la creencia de que todo ser humano puede contribuir a mejorar su lugar
de trabajo, en donde pasa una tercera parte de su vida.
Kaizen es una estrategia dirigida al consumidor para el mejoramiento. Comienza
comprendiendo las necesidades y expectativas del cliente para luego satisfacerlas y
superarlas. Se supone que a la larga todas las actividades deben conducir a una
mayor satisfaccin del cliente.
Debemos entender que Kaizen es un camino, un medio, y no un objetivo en s
mismo, es una manera de hacer las cosas, una forma de gestionar la organizacin.
44
Tpicamente en una compaa hay dos tipos de actividades. Por un lado tenemos
actividades que agregan valor, por el cual los clientes estn dispuestos a pagar; y el
resto es lo que llamamos muda o desperdicio, y es todo aquello que el cliente no
paga. El Kaizen se basa en detectar y eliminar todas aquellas actividades que no
agregan valor a la compaa.
El mensaje de la estrategia Kaizen es que no debe pasar un da sin que se haya
hecho alguna clase de mejoramiento en algn lugar de la compaa. A los ingenieros
de las plantas japonesas con frecuencia se les previene, No habr ningn progreso
si ustedes continan haciendo las cosas de la misma manera todo el tiempo.
KAIZEN Y LA ADMINISTRACIN.
La percepcin japonesa de la administracin tiene dos componentes principales: el
mantenimiento y el mejoramiento. El mantenimiento se refiere a las actividades
dirigidas a mantener los estndares actuales mediante entrenamiento y disciplina. El
mejoramiento se refiere a mejorar los estndares actuales, o sea, establecer
estndares mas altos. As la percepcin japonesa de la administracin se reduce a
un precepto: mantener y mejorar los estndares.
Un trabajador no especializado que trabaja en una mquina, puede dedicar todo su
tiempo a seguir las instrucciones. Sin embargo, en tanto llega a ser ms eficiente en
su trabajo, comienza a pensar en el mejoramiento. Empieza a contribuir con mejoras
en la forma de hacer su trabajo, a travs de sugerencias.
El mejoramiento puede dividirse en Kaizen e innovacin . Kaizen significa pequeas
mejoras realizadas en el statu quo , supone un progreso gradual, lento y a menudo
invisible, con efectos que se sienten a largo plazo. La innovacin significa una mejora
drstica como resultado de una inversin ms grande en nueva tecnologa y equipo,
o la introduccin de los ltimos conceptos administrativos, know hows y tcnicas de
produccin, excluyendo as los elementos humanos. Un ejemplo de esto es la
Reingeniera . Mientras kaizen es un proceso continuo, la innovacin es por lo
45
general un fenmeno de una sola accin. La diferencia entre los dos conceptos
opuestos, puede ser comparada con una escalera y una rampa.
Una de las cosas bellas de Kaizen es que no requiere necesariamente una tcnica
sofisticada o tecnologa avanzada, slo se necesitan tcnicas sencillas como las
siete herramientas del control de calidad. Con frecuencia todo lo que se necesita es
sentido comn. Tampoco requiere una inversin necesariamente grande para
implementarse, s requiere una gran cantidad de esfuerzo continuo y dedicacin de
todos en la compaa. Por eso Kaizen est orientado a las personas, en tanto que la
innovacin est orientada a la tecnologa y al dinero. Es en extremo difcil aumentar
las ventas un 10%, pero no es tan difcil disminuir los costos un 10% para lograr un
efecto todava mejor.
Hay tres tipos de empresas: las que hacen que las cosas pasen; las que miran como
las cosas pasan y las que se preguntan que habr pasado. Las peores compaas
son las que no pueden hacer nada sino mantenimiento, queriendo decir que no hay
impulso interno para Kaizen o para la innovacin; el cambio es impuesto a la
organizacin por las condiciones del mercado y la competencia, y la administracin
no sabe a donde ir.
Kaizen no reemplaza ni excluye la innovacin. Ms bien, los dos son
complementarios, son ingredientes inseparables del progreso. Idealmente la
innovacin debe principiar despus que Kaizen haya sido agotado y Kaizen debe
continuar tan pronto como se inicie la innovacin. El trabajo de la alta administracin
es mantener el equilibrio entre el Kaizen y la innovacin y nunca olvidar la bsqueda
de oportunidades innovadoras.
EL CICLO PHRA (PLANIFICAR-HACER-REVISAR-ACTUAR).
Deming tambin introdujo el Ciclo Deming, una de las herramientas vitales para
asegurar el mejoramiento continuo. Para llegar a una mejor calidad que satisfaga a
los clientes, deben recorrerse constantemente las cuatro etapas, con la calidad como
criterio mximo. Despus, este concepto de hacer girar siempre la rueda de Deming
46
operarios deban conformarse con realizar nicamente los planes preparados por
otros. El control de calidad se centraba en inspeccionar el producto terminado y
separar aquel que es aceptable segn unos estndares del que no lo es.
Posteriormente se introduce la estadstica a la inspeccin, reduciendo los costos al
evitar controlar el 100 % de las piezas. Sin embargo, se advirti que la inspeccin por
s sola no haca nada para mejorar la calidad del producto y que sta debera
integrarse en la etapa de produccin. Realizando controles intermedios en el
proceso, se evitaba procesar un producto que ya llevaba implcito el defecto por el
cual se iba a rechazar al final. Por ello se pas de la inspeccin final del producto
terminado al control de la calidad en las diferentes fases del proceso. Luego se vio
que era ms fiable y supona un menor costo controlar el proceso que el producto.
Con este enfoque se logr extender el concepto de calidad a todo el proceso de
produccin, logrndose mejoras significativas en trminos de calidad, reduccin de
costos y de productividad.
El problema con este concepto tradicional de la calidad es el de centrarse en la
correccin de errores despus de hechos; esta filosofa de comprobar y arreglar
despus no slo permite la existencia de errores sino que adems los incorpora al
sistema. Pero la Calidad Total se centra en conseguir que las cosas se hagan bien a
la primera. La calidad se incorpora al sistema. Los llamados niveles de calidad
aceptables se vuelven cada da ms inaceptables. As se propicia producir con
calidad y no controlar la calidad, ya que sta es una actividad costosa que no agrega
valor. La calidad no se controla, se hace. Controlar la calidad significa que nos
proponemos detectar lo que est mal hecho, fuera de explicarlo y corregirlo. Si la
calidad se hace no es necesario emplear esfuerzo y dinero en corregirla.
Las metodologas y herramientas que inicialmente se aplicaron al entorno de
produccin han transcendido hacia todos los mbitos de la empresa, dando lugar al
modelo de gestin que se conoce como Calidad Total o CTC y que podemos definir
como un Conjunto de acciones extendidas a toda la organizacin que tiene como
objetivo proporcionar productos y servicios innovadores que satisfagan plenamente
los requerimientos de nuestros clientes y empleados, de las entidades implicadas
49
continuo,
sin
interrupciones,
de
la
produccin.
Supone
la
52
53
Mayor rentabilidad.
Incremento de la competitividad.
Calidad mejorada.
56
Disminucin de reclamos.
Efectos Intangibles.
Segn Kaoru Ishikawa, por lo comn de tres a cinco aos, desde que es introducido
el CTC hasta que existe un marcado mejoramiento en el desempeo de la compaa.
1.4 COSTO DE CALIDAD
Desde sus inicios, el proceso de transformacin que ha experimentado el mundo de
los negocios en los ltimos aos, ha trado como resultado fundamental, la
reordenacin interna de las empresas y ha potenciado su actuacin estratgica, lo
cual
ha
influido
en
la
bsqueda
de tcnicas capaces
de
transmitir
la informacin necesaria para tomar nuevas decisiones Las empresas entienden que
introduciendo la necesidad de prevenir sin esperar a que se detecten los errores en
los procesos de produccin, el costo final se disminuye.
En
la
actualidad
el
proceso
de globalizacin de
la economa,
hace
que
57
58
59
sistema
de
costes
de
calidad
es
una
herramienta
para
que
siguiente
paso
dar
es
identificar
cules
son
las fuentes
de
63
consideran como una inversin; cuando las cosas salen mal, se experimentan los
costos de fallas (internas y externas) considerndolos como prdidas.
65
Costos por acciones correctivas, en los que se invierte tiempo en buscar la causa
de la falla y corregir el problema.
Desperdicios (materiales, insumos y recursos humanos) generados por fallos o
defectos.
Retrabajos y Reinspecciones.
Reparaciones.
Costos incurridos en redisear el producto o el proceso, en realizar ajustes a la
maquinaria que no se tena contemplada y la produccin perdida como resultado de
la interrupcin del proceso por reparaciones o retrabados.
Consultas tcnicas con personal de la empresa y con personal especializado.
Rechazos.
El 95% de los costos de calidad se gastan en evaluaciones e inspecciones y en
gastos que se derivan de fallos. Los costos de fallas internas son considerados como
evitables y no se presentaran a menos que existan defectos.
2.4 Costos por Fallas Externas
Son los costos incurridos al rectificar los fallos o defectos en la calidad del producto y
los que surgen por el incumplimiento de los requisitos de calidad establecidos y cuyo
fallo se pone de manifiesto despus de su entrega al cliente. Tambin se consideran
las ventas perdidas provenientes del mal desempeo del los productos o servicios
entregados al cliente.
Estos costos incluyen:
Atencin y solucin de quejas del cliente.
Ventas perdidas.
Costos de imagen.
Devoluciones y bonificaciones por pobre calidad.
Servicio de garantas.
Reparaciones y/o reemplazos
Responsabilidad del producto.
Costos legales: juicios y demandas.
Seguros.
67
Los costos de la no calidad costos por fallas internas o externas originan un costo
que se percibe y es mensurable (mano de obra, insumos, etc.) que son llamados:
COSTOS DIRECTOS O TANGIBLES COSTOS INDIRECTOS O INTANGIBLES que
originan un costo que no siempre se percibe y es difcil de mensurar (prdida de
imagen y prestigio, prdida de ventas, etc.)
2.5 Costos de la no calidad costos directos o tangibles por fallas internas:
Productos no conformes: Descartes Reprocesos: Materiales y mano de obra
Acciones correctivas Re anlisis o Re inspecciones de productos reprocesados o por
errores en el anlisis o inspeccin inicial. Productos vencidos
2.6 Costos de la no calidad costos indirectos o intangibles por fallas internas
Demoras de produccin Demoras en distribucin de productos Errores de
planificacin Manejo defectuosos de inventarios o stock Capacidad ociosa de
personas
2.7 Costos de la no calidad costos por fallas externas
Son Acumulativos porque se suman a las fallas internas El producto lleva
ms operaciones incorporadas
68
CONCLUSIN
Es de gran importancia conocer los antecedentes y las filosofas de la administracin
de calidad para comprender la evolucin que se ha desarrollado al paso del tiempo,
dando resultados a los problemas que existieron para as implementar soluciones
que han sido eficaces.
La mejor manera en la que una empresa puede gastar en costos de calidad es
invirtiendo en los costos de prevencin. Normalmente las empresas incurren en
dichos costos de forma voluntaria y como una de las mejores vas de incrementar la
calidad.
Estos costos son incurridos durante y despus de la produccin pero antes de la
venta. Las empresas presentan costos de evaluacin para identificar productos
defectuosos y para asegurarse que todas las unidades cumplen o exceden los
requerimientos del cliente. Incurrir en estos costos no reduce los errores o previene
que se presenten nuevamente los defectos, slo se detectan los productos
defectuosos antes de que sean entregados al cliente.
Es por eso que el administrador debe actualizarse y tener un buen proceso que
aporte oportunidades en las certificaciones de calidad o revisiones que actualmente
se realizan por la familia de normas ISO 9000 citadas, se han elaborado para asistir
a las organizaciones, de todo tipo y tamao, en la implementacin y la operacin de
sistemas de gestin de la calidad eficaces que se van actualizando segn las
necesidades o valores que se evalan o crear un buen sistema de calidad
sobresaliente.
La mejor manera en la que una empresa puede gastar en costos de calidad es
invirtiendo en los costos de prevencin. Normalmente las empresas incurren en
dichos costos de forma voluntaria y como una de las mejores vas de incrementar la
calidad.
Estos costos son incurridos durante y despus de la produccin pero antes de la
venta.
69
BIBLIOGRAFA.
MASAAKI IMAI (1998). Kaizen: La Clave de la Ventaja Competitiva Japonesa.
Compaa Editorial Continental, S. A. de C. V.
MASAAKI IMAI (1998). Cmo Implementar el Kaizen en el Sitio de Trabajo
(Gemba). Editorial Mc Graw Hill.
MALLO CARLOS Y MELO JOS (1995). Control de Gestin y Control
Presupuestario. Editorial Mc Graw Hill. JIT Manual de Implementacin - La gua
completa para Just-In-Time de fabricacin: Volumen 5 - operaciones estandarizadas Jidoka y Mantenimiento /seguridad.
WEBGRAFIA
http://www.paritarios.cl/especial_las_5s.htm
http://www.pdcahome.com/poka-yoke/
http://mtmingenieros.com/knowledge/que-es-smed/
https://translate.google.com.mx/translate?hl=es419&sl=en&u=http://leanmanufacturingtools.org/491/autonomation/&prev=search
https://es.wikipedia.org/wiki/SMED
http://documents.tips/documents/manual-kaizen-y-justo-a-tiempo.html
http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/los-costos-calidad/los-costoscalidad.shtml#ixzz4IDwjmdTH
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ENTREPRENEUR EN ESPAOL
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HISTORIAS ENTREPRENEUR
ECOSISTEMA EMPRENDEDOR
ECOSISTEMA EMPRENDEDOR
SEPTIEMBRE 6, 2016
81
Te dice el artculo y se llega analizar como jvenes con un sueo pueden llegar a
crear ideas como un ejemplo de ellas lo fue Biodimex es una empresa mexicana
que surgi de las aulas del Instituto Politcnico Nacional (IPN), donde para llegar a
esas instancias es necesario no rendirte para poder crear empresa que lleguen a
revolucionar al mundo y tengan un objetivo de igual manera sea de mucha ayuda
para los dems.
CAMPOS PREDOMINANTES
Son los procesos que con mayor frecuencia se emplean y que ayudan a resolver un
diseo o planteamiento, entre estos un ingeniero se puede desempear en la
Gestin organizacional de una empresa al aplicar el Proceso administrativo en el cual
82
se plantean las acciones que realiza una empresa para llegar a un objetivo, organizar
a
las
personas
para
desempear
funciones
especficas
delegando
CAMPOS EMERGENTES
Son los obstculos a los que se enfrenta el ingeniero en administracin en el
transcurso del desarrollo de un proyecto, estos obstculos son diversos es por eso
que debe conocerlos y comprenderlos para poder manejarlos con mayor facilidad y
dar una solucin para afrontar las limitaciones que se pudieran ocasionar en un
futuro del desarrollo del proyecto; para esto se apoyan en la aplicacin de sus
conocimientos en la ciencia y en la experiencia que han adquirido, y as hacer la
eleccin de la solucin que mejor se adapte a sus necesidades.
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HISTORIAS ENTREPRENEUR
ECOSISTEMA EMPRENDEDOR
ECOSISTEMA EMPRENDEDOR
SEPTIEMBRE 7, 2016
85
Salinas Muoz tambin puntualiz que a la fecha el 32% del crdito Para
iniciar tu negocio ha sido destinado a emprendimientos del sector comercio, el
86
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CONCLUSIN INDIVIDUAL
Para terminar con este examen donde pude observar ms sobre los artculos
que eleg y de la manera de cmo cada tema tiene una similitud con los temas
de la unidad 1 de Generalidades, y como la administracin es conocida por las
forma de dirigir empresas y ser parte de una gran organizacin que se dividen
en diversas ramas para poder se parte.
Y en la revista de entrepeneur se puede ver infinidad de artculos relacionados
con muchos temas de la administracin y otros en general; si mentir sent que
el examen estuvo bien por el anlisis que tenias que hacer para poder dar tu
punto de vista de cada artculo y darte cuenta que Mxico es uno de los
pases donde se maneja mucha gente emprendedora que cada da tienen
diversas ideas para poder crecer como pas y darse ms a conocer y en los
diferentes artculos que tiene la revista son fantsticos.
En este trabajo puse empeo para poder salir bien y aunque no explique
mucho en esta conclusin me gusto mucho hacer este examen porque leer los
artculos para que puedan ser parte del entorno.
88
89