MAA - Instrumentos de Avaliação ao Serviço da

Aprendizagem
Actividade 4: Utilizando Instrumentos de Avaliação Alternativos

RELATÓRIO FASE 1

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INDICAÇÕES PARA A REELABORAÇÃO DO RELATÓRIO

Na fase 1:

- Evidenciaram organização das ideias;

- Descreveram e justificaram com alguma clareza os procedimentos
utilizados;
- Utilizaram para expressar os conceitos correcção e algum rigor
científico;
- Mostraram compreender os conceitos necessários à resolução da
tarefa. Os raciocínios estão claros mas, o processo de solução
incompleto.
- Revelaram alguma capacidade de reflexão mas a expressão escrita
pode ser melhorada.

Nesta segunda fase, poderão proceder às alterações que

considerarem pertinentes tendo em vista a produção de uma versão
final, que se espera melhorada. Deste modo, devem atender às
seguintes considerações:
Na elaboração do relatório (fase 1) tiveram em consideração todos os
tópicos recomendados? Relembro: apreciação da situação atendendo
à área da superfície das caixas e à parte económica; volume das
caixas e espaço desperdiçado.
Reanalisem novamente o relatório corrigindo os aspectos que
considerarem pertinentes.
Reelaborem um novo relatório.
Procurem ser claros nas conclusões.
Na auto-avaliação, para além dos aspectos indicados no guião,
refiram as vossas opiniões sobre as vantagens/desvantagens da
realização de um relatório em duas fases.

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Descritores

… Rigor na escrita

------ ou Falta de clareza na expressão

escrita

____ Erro de cálculo

____

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RELATÓRIO FASE 2

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SITUAÇÃO AVALIATIVA DO CONTEXTO I –

MATEMÁTICA - RELATÓRIO FASEADO

Grupo: _________________X_______________________ Turma __X___

Parâmetros Peso (%)

Organização das ideias 36 39
Clareza na expressão escrita (10+8+9+ (10+9+10
9) +10)
Capacidade de síntese

Descrição e justificação dos procedimentos

utilizados

Clareza dos raciocínios 31 35

(12+10+9) (13+12+11)
Correcção dos conceitos envolvidos

Rigor científico

Apresentação final e Criatividade 16 18

Total 83 93

ESCALA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO - FASE 1

Satisfaz Bem
(83%)

1. Evidenciam organização das ideias;

2. Descrevem e justificam a maioria dos procedimentos utilizados;
3. Revelam clareza nos raciocínios mas o processo está incompleto;
4. Na generalidade expressam os conceitos com correcção e rigor
científico. Apresentam pequenas incorrecções;
5. Utilizam expressão escrita com alguma correcção;
6. Revelam capacidade de síntese;
7. Revelam alguma capacidade de reflexão e espírito crítico;
8. Evidenciam alguma criatividade.

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ESCALA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO - FASE 2

Satisfaz Bem
(93%)

1. Evidenciam organização das ideias;

2. Descrevem e justificam os procedimentos utilizados;
3. Revelam clareza nos raciocínios;
4. Na generalidade expressam os conceitos com correcção e rigor
científico. Apresentam pequenas incorrecções;
5. Utilizam expressão escrita com alguma correcção;
6. Revelam capacidade de síntese;
7. Revelam alguma capacidade de reflexão e espírito crítico;
8. Evidenciam criatividade.

Observação: Por uma questão de homogeneização utilizámos para o

trabalho uma escala que prevê uma avaliação máxima de "Satisfaz
Bem" e que não corresponde à da escola, onde a avaliação máxima é
de "Satisfaz Muito Bem". Sendo assim, não há divergência entre a
auto-avaliação e a avaliação atribuída.

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