Você está na página 1de 8

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER

Tarea Final de Estado de la Cuestin acerca de El feminicidio en la ciudad de


Lima entre los aos 2015 y 2016

Trabajo que como parte del curso de Ciudadana y Reflexin tica presentan
los alumnos

Becerra Laiche, Nancy de la Cruz


Crcamo Pariona, Gavi
Aliaga Licla Yanet Evelin
Reymundiz Urpe, Roxana
Medina Valencia, Liz

Wednesday, 21 de September de 2016

Estado de la Cuestin acerca de:

Feminicidio en la ciudad de Lima


durante los aos 2015 y 2016
Conceptualizar el creciente fenmeno de la muerte violenta de una mujer con el trmino
Feminicidio se remonta al ao de 1970, palabra grabada por Diana Russell, una
sudafricana. Este trmino surge con relacin al acto de homicidio, para reconocer la
discriminacin, desigualdad, y violencia contra la mujer, que culmina en asesinato. El
feminicidio en el Per es una problemtica mundial, que crece en forma vertiginosa,
bajo el concepto de asesinatos a mujeres por cuestiones vinculadas a las actitudes
prepotentes y la subordinacin de hombres. Es una forma de extrema violencia contra la
mujer que de manera particular se dirige contra nias, adolescentes y mujeres de
diferentes edades. Recordemos que, en trminos de la Convencin de Belm do Par, la
violencia contra la mujer es cualquier accin o conducta, basada en su gnero, que
cause muerte, dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico a la mujer, tanto en el
mbito pblico como en el privado. Una encuesta por la Universidad Cayetano Heredia
en el ao 2012 enuncia que el 55% de limeos percibe que vive en una sociedad
machista y solo un 3% de varones aceptan serlo, razn fundamental para promover un
cambio en las actitudes de la sociedad. Al 2016 el Per ocupa el segundo lugar en
feminicidios en Amrica Latina, segn el ltimo informe del Observatorio de Igualdad
de Gnero de Amrica Latina y el Caribe (OIG). Asimismo, poco antes de mediados de
este ao el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables ha registrado 42 casos de
feminicidios y 107 de tentativa, mientras que las cifras en el 2015 fueron de 95
feminicidios y 198 tentativa, lo que quiere decir que estamos camino a superar los
ndices alcanzados con respecto al ao pasado.
Los dilemas ticos los cuales se presentan y hemos encontrado para los casos de
feminicidios,

es que por un lado, el Estado Peruano no defiende a las mujeres

maltratadas aun teniendo leyes y normas que las defiendan, que como sabemos existen
el Ministerio de la Mujer, que tiene por funcin de la reduccin de la violencia familiar
en mujeres nias, nios y adolescentes, el cual es evidente no se da abasto con los
1

mltiples casos que se tiene hoy en da, otro de dilema hallados es que las leyes
impuestas no se cumplen hacia los agresores dejando a este tipo de actos sin castigo,
dejando un precedente para otros agresores en el cual se les da un mensaje en el que sus
actos no son condenables y pueden seguir perpetrndolos. Ademas segn se muestran en
las estadsticas, muchas ocasiones los principales verdugos son las parejas
sentimentales, esto se debe al machismo, ocasionado por actitudes prepotentes del varn
con respecto a ellas, por celos enfermizos o el deseo de poder sobre la mujer, o debido
a que las mujeres agredidas en la mayora de casos tuvieron una infancia difcil, desde
recibir golpes hasta insultos, lo cual la vuelve presa fcil frente a cualquier tipo de
agresin o dificultad de cual no puedan distinguir cuando se vulneran su derecho a la
libertad.
Daniel Goleman seala:
() la violencia en los maridos golpeadores es: Estas en una reunin social y te
das cuenta de que durante media hora tu esposa ha estado conversando y riendo
con el mismo hombre atractivo. El parece coquetear con ella. () su reaccin
se convierte en indignacin y ultraje. Los pensamientos automticos son los que
disparan un asalto emocional en el que los esposos golpeadores responden
impulsivamente, como lo expresan los investigadores, con respuestas de
conducta incompetente se vuelven violentos. ( Goleman, Daniel 1995).
Segn lo expuesto Goleman menciona la reaccin de un marido cuando lo invaden los
celos, un acto de machismo hacia su esposa al iniciar una conversacin con otro varn.
Esta problemtica contra las mujeres no es exclusiva de ningn sistema poltico
o econmico; se da en todas las sociedades sin distincin de estrato social,
posicin econmica, raza o cultura. Nuestro pas es una sociedad con mucha
diversidad cultural, donde las costumbres y formas de vida varan de una
cultura a otra y por ende el concepto de violencia contra la mujer, y el
feminicidio para los ciudadanos de las diversas culturas son diferentes. Por
ejemplo en la sierra el maltrato a la mujer por parte de sus esposos se ve
normal para la sociedad, ya que tienen la percepcin de que la mujer debe ser
golpeada, maltratada e insultada por ser el sexo dbil y por qu el hombre
manda. Y hay un dicho popular que dice hombre que no maltrata a su mujer
simplemente no es hombre, y muchos de estos maltratos han llegado hasta el
2

asesinato y muchos dicen que se lo mereca. Otro ejemplo que podemos


mencionar, y el cual demuestra la magnitud de las agresiones y el accionar de
las autoridades, es sobre aquel maltrato a la mujer y donde el agresor en vez
de ser castigado por las autoridades del nuestro Pais es sancionado en un
corto tiempo. Este hecho paso en la ciudad de Huamanga "() Arlette
Contreras, la joven que el ao pasado sufri una brutal golpiza a manos de su
ex enamorado, en un hotel de Ayacucho, denunci que este habra recibido un
trato preferencial de la presidenta de la Corte Superior de Justicia en la referida
regin, y por ello sali de prisin". (El Comercio:2016), entre otros ya existente
contra la mujer en diferentes regiones de nuestro pas.
Debemos tener claro que no importa donde ocurra la violencia y el feminicidio
contra la mujer este hecho constituye una grave violacin de los derechos
humados y el Estado debe tomar las medidas necesarias para combatir este
problema que afecta a toda la sociedad.
Otro punto importante que debemos tocar es que como los medios de
comunicacin tienen una gran influencia, pero muchas veces la forma en que
brindan la informacin a la sociedad no es la ms apropiada. Ya que los medios
de comunicacin proporcionan una amplia cobertura de los feminicidios aunque
de manera manipulable y sexualmente excitante. Podemos ver en los titulares
de los diarios y la televisin que lo presentan de forma burlesca e incluso
justificando el acto cometido por el perpetrador. Tenemos los titulares como
celoso clava esposo por saca vueltera, celoso mata novia a machetazos, la
mata por sus celos, esposo confiesa el asesinato, y muchos ms. Esta
informacin lo que hace es daar a la armona de la sociedad. Lo que los
medios de comunicacin deben hacer es informar de forma ms coherente y
demandando que realizar este acto est mal, haciendo entender a la poblacin
que es una violacin de los derechos humanos.
Concluimos entonces que el feminicidio en nuestro pas es percibido de diferentes
formas en por la diversidad cultural en a que vivimos, pero a pesar de esto todos
debemos entender y comprender que esto es un acto que violenta y vulnera de los
derechos de la mujer, por otro lado la poblacin masculina deberia concientizar la
problemtica para poder erradicar este problema que aqueja nuestra sociedad, y los

medios de comunicacin deberian desempear un papel educativo y no de


sensacionalista.

Adems, corresponde por parte del Estado el brindar justicia ntegra


y el ejercicio del derecho a vivir sin violencia. Deben mejorarse las
normativas existentes colocando a la mujer como sujeta de derechos,
se tiene que bloquear las resistencias y posturas que por encima del
derecho a una vida sin violencia, privilegiar la unin familiar, es
fundamental que el ministerio encargada tenga ms nfasis y
atencin. Asimismo establecer medidas efectivas para la prevencin
del femincidio, lo que implica prevenir toda forma de violencia contra
las mujeres y trabajar en el establecimiento de relaciones igualitarias
y democrticas.

BIBLIOGRAFIA
1 Ministerio de la mujer y Poblaciones Vulnerables. Resumen
Estadstico de Violencia Feminicida vertidas del 2015 y 2016.
http://www.mimp.gob.pe/portalmimp2014/index.php?
option=com_content&view=article&id=1407&Itemid=431
2 Proyecto de investigacin de la Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas
https://es.scribd.com/doc/146815969/Trabajo-sobre-elFeminicidioadas.
3 Del Ro, Patricia No te calles Diario el Comercio, jueves 19 de
nov. 2015
4 Aparicio Heiner, El Per ocupa el segundo lugar en feminicidios
en Amrica Latina, Diario Per 21, 2015
5

Feminicidio en el Per. Anlisis del porque


https://www.youtube.com/watch?v=xwKdqicNs5o

6 El Per ocupa el segundo lugar en Amrica Latina

http://peru21.pe/actualidad/peru-ocupa-segundo-lugarfeminicidios-america-latina-2203520

7 La violencia contra la mujer: feminicidio en el Peru, CPM Flora


Tristan, Lima, Octubre 2005
8 Tesis El feminicidio uroxicida en Lima, Pontificica Universidad de
Lima del Peru, Teresa Aybar Ramos, 2012
9 El comercio, julio 2016

Ciudadana y reflexin tica


2016-1
Programa de Profesionalizacin para Ejecutivos

RBRICA DE CALIFICACIN DEL TRABAJO GRUPAL

Criterios

Indicadores
Pertinencia del
contenido
(9 puntos)

Contenido
(18 pts)
Solidez del
contenido
(argumentacin) (9
puntos)

Redaccin
(2 pts)

Redaccin de
oraciones
(2 puntos)

Bsico

En proceso

No
relaciona el caso de
estudio con ninguno de los
temas de aprendizaje del
curso (Hasta 1 punto)

Identifica
y
describe
una
problemtica del caso estudiado y
la relaciona con uno de los temas
de aprendizaje del curso (un tema
de la unidad I o II, o un tema de la
unidad III) (hasta 2.5 puntos)

Identifica, describe y explica una


problemtica del caso investigado y
relaciona con un tema de la primer
segunda unidad y con un tema de la
tercera unidad de aprendizaje del cu
(hasta 5 puntos)

Presenta un argumento, en el que


explica el Caso apelando a lo
trabajado en el curso (una tema de
la unidad I o II, o un tema de la
unidad III) pero basndose solo en
un autor. (Hasta 2.5 puntos)

Presenta un argumento slido en el q


analiza y evala la problemtica del
caso basndose en los temas trabaj
en clase (un tema de las unidades I o
un tema de la unidad III) Basndose
por lo menos dos autores. (Hasta 9
puntos)

Casi todas las oraciones son


gramaticalmente correctas y estn
bien puntuadas, y permiten una
buena comprensin de la
respuesta.(Hasta 1 punto)

Todas las oraciones son gramaticalm


correctas y estn bien puntuadas, y
permiten una comprensin rpida y f
de la respuesta. (Hasta 2 puntos)

Presenta un argumento del


sentido comn en el que
describe el caso de estudio
sin apelar a lo considerado en
ninguna unidad de
aprendizaje. (Hasta 1 punto)

La construccin de oraciones
y la puntuacin no permiten
comprender el sentido de la
respuesta.(Hasta 0.5 puntos)

Logrado

TOTAL