Ex de Mat y Com X Imprimir

COLEGIO
SANTA MNICA
G
1
PRUEBA MENSUAL DE COMUNICACIN

Nombre
apellidos:
Tercer grado de primaria

Profesora : Fedra Cabanillas Mauricio
Fecha :
.
Firma del profesor
Firma del Padre de

Familia
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin.
Conclusin
Ha alcanzado en forma sobresaliente los objetivos programados en la

evaluacin
Ha alcanzado satisfactoriamente los objetivos programados en la evaluacin
Est en proceso de alcanzar los objetivos programados en la evaluacin.
Debe seguir practicando..
No ha alcanzado satisfactoriamente los objetivos programados en la
evaluacin. Debe seguir practicando
Rbricas
para
establecer
el
criterio
Comprensin lectora
Responde correctamente las ocho interrogantes.
Responde siete interrogantes.
Responde seis interrogantes.
Responde cinco o menos interrogantes.
de
evaluacin:
Conclusi
AD
A
B
C
Nota
n
AD
A
B
C
1.- Lee el siguiente texto y contesta:
Gratitud, virtud que nos hace falta

La profesora entra al aula, las nias, se acercan y la abrazan por su da.
Alejandrina:
(saca una cajita y entrega) Reciba Ud. este obsequio.
Gracias por educarnos.

Hoy se celebra el Da del Maestro. Recordamos la creacin de
la primera Escuela Normal del Per, por el General Jos de
San Martn. Ahora, ella es la Universidad Nacional de
Educacin de La Cantuta. Su prestigio ha sobrepasado los
COLEGIO
SANTA MNICA
lmites de Amrica para orgullo de todos los peruanos, a
pesar del egosmo y temor de muchos.
Maestra:
Muchas gracias, hijita.
Bertha:
Mi querida Maestra, que Dios bendiga su vocacin. Usted

dedica lo mejor de su vida a la niez. Ustedes son verdaderos
hroes civiles que con gran amor, sacrificio y fe soportan
calumnias, ingratitudes, odiosidades e incomprensiones a
pesar de tanto bien que nos hacen. Ningn otro profesional
hace tanto por nosotras. (Saca un regalo y entrega). En gesto
de agradecimiento le ofrezco este presente, por favor,
acpteme.
Maestra:
Gracias, Bertha. T comprendes nuestros sufrimientos y

aspiraciones y eso es bastante. Yo siempre seguir al lado de
ustedes cumpliendo mi misin.
Carmen:
Maestra! yo la bendigo
desde lo ms ntimo de mi
alma.
tuvimos
Todas
las
la
suerte
que
de
merecer la enseanza de
una maestra, tenemos que
agradecer. Sin la ayuda de
ustedes
no
habra
mdicos,
sacerdotes,
abogados,
ingenieros, ministros, ni gobernantes. Ellos u otros pueden

tener mayor caudal econmico, pero no la riqueza espiritual
que caracteriza a ustedes, (saca un regalo y entrega). Quiero
compartir mi pobreza con usted y le suplico aceptarme.
Maestra:
Nuestra pobreza, al lado de la riqueza de otros, significa la

injusticia social en que vivimos. No por eso podemos
COLEGIO
SANTA MNICA
resignarnos. Tendremos que seguir luchando para que haya
igualdad.
Dara:
Querida maestra! sus palabras y acciones nos compromete

agradecerla. Yo no tengo qu obsequiarle, pero mi cario y
admiracin a usted hacen que la ubique, por siempre, en mi
corazn, al lado de mis padres.
Maestra:
Calma, Dara, me satisfacen tus palabras. Estoy contenta que

no slo di conocimientos para cosechar sabios, sino eduqu
nias para dar a la patria personas que saben agradecer de
los bienes que reciben.
Ampliemos nuestro vocabulario.
Busca el significado de las palabras que desconoces y con cada

una de ellas escribe una oracin:
_________________
_________________________________________
___________________________________________________________________
_________________
_________________________________________
___________________________________________________________________
_________________
_________________________________________
Acciones y reflexiones.
Qu nos ensea esta escenificacin?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Qu actitudes comunes se nota en estas estudiantes?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Opina por qu es necesario la gratitud?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
COLEGIO
SANTA MNICA
Haz que en ti la gratitud no sea una virtud casi

olvidada. Agradece por todo los beneficios que
recibes en tu hogar, escuela, comunidad o
nacin.
Rbricas
para establecer el criterio
de evaluacin: Los
modificadores
Subraya correctamente las ocho oraciones.
Subraya correctamente 6 oraciones.
Subraya correctamente 4 oraciones.
Subraya 3 o menos oraciones.
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
C
2.- Encuentra y subraya el sujeto (ncleo y modificadores) y el predicado

(ncleo).
Mi hermosa abuela cocinar un postre.
Los libros viejos de la biblioteca estn abandonados.
Llegaron tarde, los nios, al colegio.
Claudia y Felipe bailarn toda la noche.
Se cayeron las hojas secas del rbol.
COLEGIO
SANTA MNICA
La hermosa y coqueta seorita gan el concurso.
El suave viento acarici mi rostro.
Maana viajar mi pequeo hermano.
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: El sufijo
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
Coloca correctamente los 4 sufijos

Coloca slo 3 sufijos.
Coloca 2 sufijos
Coloca 1 o menos sufijos.
3.- Agrega los sufijos necesarios a las palabras de los carteles. Luego
completa el texto.
arc
o
victo
ria
orgu
llo
ft
bol
Daniel es un experto _______________________. Este ao el

profesor lo ubic como
_____________________ porque es
muy hbil para atajar los tiros al arco. Gracias a l los

equipos rivales no nos pudieron meter goles y nuestro
equipo sali ______________________en todos los encuentros.
Todos nos sentimos ________________________ por tener tan excelente
COLEGIO
SANTA MNICA
jugador en nuestro saln.
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: La noticia
Conclusi
Completa 5 enunciados.
n
AD
A
Completa dos o menos enunciados.
Nota
4.- Escucha una noticia en la televisin o en la radio y organiza la

informacin en este cuadro:
COLEGIO
SANTA MNICA
T tu lo d e la n o tic ia
__________________________
Q u o c u r r i ?
______________________
______________________
______________________
______________________
C m o o c u r r i ?
______________________
______________________
______________________
______________________
D n d e o c u r r i ?
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
C u n d o o c u r r i ?
______________________
______________________
______________________
______________________
P o r q u o c u r r i ?
______________________
______________________
______________________
______________________
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: Uso de la z

Ubica las 5 palabras.
Ubica 4 palabras
Ubica 3 palabras
Ubica 2 o menos palabras
5.- Resuelve el siguiente crucigrama:
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
Referencias:
a.- Es de cal y grafito. Se usa para escribir en la pizarra
b.- Necesita del agua para vivir. Lo encontramos en ros y mares.
c.- All muri Jess.
d.- Cmo era el lobo de caperucita?
e.- Haba una .
a.b.c.d.e.-
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: Uso de la b

-v
Ubica 8 palabras.
Ubica 7 palabras
Ubica 6 palabras.
Ubica 5 o menos palabras.
6.- Encuentra las repuestas en el pupiletras:
Slo se alimenta de carne .

El hombre que come de todo, es
Gobern en la poca virreinal
Que vende verdura
Apaga incendio
Lpiz de dos colores
Persona que le busca dibujar
El infinitivo de bebo
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: La leyenda

Responde correctamente las cinco interrogantes.
Responde cuato interrogantes.
Responde tres interrogantes.
Responde dos o menos interrogantes.
Conclusi
n
AD
A
B
C
7.- Completa los espacios en blanco:
La leyenda es :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________
Los momentos de una leyenda son:
_________________________________________________________________________
____
Inicio:
_________________________________________________________________________
____
Nudo:
_________________________________________________________________________
____
Desenlace:
_________________________________________________________________________
____
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
G
2

Nombre
apellidos:

Fecha :
.
Firma del profesor
Firma del Padre de

Familia
Conclusin

evaluacin
Rbricas
para
establecer
el
criterio
de
evaluacin:
Comprensin lectora
Conclusi
n
AD
A
B
1.- Lee el siguiente texto y contesta:

EL SOL Y EL GIRASOL
Una maana de duro invierno, las flores se quedaron dormidas.
Tenan tanto fro, que unas a otras se abrazaban para calentarse.
Pero una de ellas abri sus ptalos amarillos, buscando la luz del da.
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
Y, a pesar de que el sol estaba oculto por las nubes, la flor sigui
elevando sus ptalos amarillos como buscndolo.
Al darse cuenta de esto, el sol, que todo lo vea, se
acerc a la hermosa flor y le pregunt como se llamaba.
- No tengo nombre le dijo tmidamente.
- Desde hoy, te llamars girasol. Tendrs los ptalos tan
brillantes como mis rayos y siempre se abrirn hacia
donde yo est
- Le dijo el sol, acaricindola con sus rayos de luz y calor.
Lavy Serkovic.
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta:
1. Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
a
Narrativo.
Descriptivo.
Instructivo.
Cul de estos hechos ocurri primero en el cuento?
2.
La flor sigui elevando sus ptalos.
Las flores se quedaron dormidas.
Las flores se abrazaban para calentarse.
3. Por qu el sol se acerc al girasol?

a
Porque le pareci gracioso.
Porque observ el esfuerzo que haca por
encontrarlo.
c
Porque quiso ayudarlo.
COLEGIO
SANTA MNICA
4. Cmo era el girasol?
a
Era haragn.
Era perseverante.
Era miedoso.
5.
Este cuento nos ensea principalmente que :

a
Debemos esforzarnos por lograr lo que nos proponemos.
Debemos pedir ayuda a los dems.
Debemos esperar a que todo pase.
6.- Qu otro ttulo le hubieras puesto t? _____________________________

7.-
Escribe
quines
son
los
personajes:
____________________________________________
8.-
Cul
es
tu
opinin
sobre
el
texto?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____
Rbricas
modificadores
Reescribe correctamente las ocho oraciones.
Reescribe correctamente seis oraciones.
Reescribe 4 oraciones.
Reescribe 2 o menos oraciones.
de evaluacin: Los
Conclusi
n
AD
A
B
C
2.- Reescribe las oraciones aumentando un modificador directo al sujeto.
a) Los nios bailan sus trompos.

_________________________________________________________________
b) Ley la carta la seora.
_________________________________________________________________
c) En la pizarra el maestro escribe.
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
_________________________________________________________________
Los caballos trotaban por el monte.
_________________________________________________________________
El mago sacaba conejos de su sombrero.
_________________________________________________________________
Est lejos el colegio de mi casa.
_________________________________________________________________
La nia lee muchsimo.
_________________________________________________________________
El gato juega en la sala.
d)
e)
f)
g)
h)
_________________________________________________________________
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
Completa los 8 espacios correctamente.

Completa 6 espacios.
3.- Completa los espacios en blanco con las palabras segn corresponda.
Recuerda utilizar el sufijo (oso, osa- ero, era- ista) segn corresponda.
a. El
que
________________________
manifiesta
b. Persona
que
realiza
________________________
c. El
que
se
________________________
una
obra
dedica
d. El
que
atiende
_________________________
e. Que
profesa
el
_________________________
arte
f.
despide
g. El
que
recepciona
_________________________
h. Encargado
de
_________________________
los
pagos
manejar
por
vender
Fragante,
que
_________________________
amor.
los
de
contrato.
helados.
comensales.
tocar
buen
en
un
el
piano.
olor.
comercio.
tractor.
COLEGIO
SANTA MNICA
i.
La
que
realiza
________________________
sus
cosas
prestando

Colorea todas las partes de la noticia correctamente.
Comete un error.
Comete dos errores.
Comete tres o ms errores.
atencin
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
C
4.- Observa la siguiente noticia y marca sus partes con diferentes

colores:
COLEGIO
SANTA MNICA
T tu lo d e la n o tic ia
E L H U N D IM IE N T O D E L T IT A N IC
C u n d o o c u r r i ?
L a m a a n a d e l d a 1 0 d e a b r il d e 1 9 1 2 , e l
T ita n ic , u n b a r c o m u y g r a n d e y ta n a lto c o m o
u n e d i fi c i o d e d i e z p i s o s , s a l i d e G r a n
B re ta a ru m b o a N u e v a Y o rk .
E n tr e lo s p a s a je r o s h a b a n m illo n a r io s , a r tis ta s
y g e n te fa m o s a . C u a n d o e l T it a n ic e s ta b a e n
la s a g u a s fr a s d e l A tl n tic o , f r e n t e a la s
c o s ta s d e C a n a d , e m p e z la tr a g e d ia .
C m o o c u r r i ?
U n a n o c h e , m ie n tr a s e l b a r c o n a v e g a b a , e l
t e l e g r a fi s t a r e c i b i e l m e n s a j e d e q u e u n o s
t m p a n o s d e h ie lo s e a c e r c a b a n h a c ia e llo s .
P o r q u o c u r r i ?
E l t e l e g r a fi s t a n o h i z o c a s o d e l m e n s a j e , p u e s
p e n s a b a q u e e l T it a n ic e r a in v e n c ib le . S in
e m b a r g o , e l v ig a d e l b a r c o d iv is d e s d e la
p r o a u n g ig a n t e s c o b lo q u e d e h ie lo .
C u a n d o e l c a p it n d io la o r d e n d e v ir a r , y a e r a
d e m a s ia d o t a r d e . E l in m e n s o b lo q u e d e h ie lo
h a b a p r o d u c id o u n g r a n a g u je r o .
M in u to s d e s p u s , e n m e d io d e l p n ic o , la
g e n te c o r r a d e s e s p e r a d a b u s c a n d o b o te s
s a lv a v id a s .
Q u o c u r r i ?
E l T ita n ic s e h u n d i e n s u n ic o v ia je , y
m u c h o s p a s a je r o s y tr ip u la n te s p e r d ie r o n la
v id a .
Conclusi
Completa los trece enunciados.

Completa once enunciados.
Completa ocho enunciados.
Completa seis enunciados.
5.- Forma sustantivos abstractos agregando ez, eza, a los adjetivos:
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
Triste
Escaso
Fuerte
Grande
Cndido
Perezoso
brillante
pesado
6.- Completa las frases con las siguientes palabras:

Acera zuecos zapato azucarero - polica
a.- Los _____________________________ son zapatos de madera.
b.- El _______________________________ tiene pistola.
c.- Sbete a la _________________________________________________
d.- El __________________________________ est lleno de azcar.
e.- Este _________________________________ me aprieta.

-v
Completa los 16 enunciados.
Completa 14 12 enunciados.
Completa 11 8 enunciados.
Conclusi
n
AD
A
B
Completa 7 o menos enunciados.
7.- Completa las siguientes palabras:

Cum _________
Hom __________
Nom _________
ca______to
a______zo
_______jula
_______gueta
a_______go
8.- Conjuga los siguientes verbos y completa las frases:

Debo deban debemos cabe saben
sabremos - caban
_______bn
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
a.- Yo ______________________________________ ir al dentista.

b.- Ellos ____________________________________ llegar pronto.
c.- Nosotros _________________________________ estar pronto all.
d.- El libro no ____________________________________ en la cartera.
e.- Nosotros maana _____________________________ si viene Juan.
f.- Ellos no _______________________ si viene Juan.
g.- All no ________________________ tantos nios.
Conclusi
Completa los espacios correctamente.

Comete 1 error.
Comete 2 errores.
Comete 3 errores.
Nota
n
AD
A
B
C
9.- Escribe una leyenda corta de las que hemos trabajado en clase:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__
Haz que en ti la gratitud no sea una virtud casi olvidada.

Agradece por todo los beneficios que recibes en tu hogar,
escuela, comunidad o nacin.
G
3
COLEGIO
SANTA MNICA
Nombre
apellidos:

Fecha :
.
Firma del profesor
Firma del Padre de

Familia
Conclusin

evaluacin
Rbricas
para
establecer
el
criterio
de
evaluacin:
Comprensin lectora
Conclusi
AD
A
B
C
Nota
n
AD
A
B
C
1. Lee el siguiente texto:

LOS PINGUINOS
Los pinginos son aves. La mayora de ellos viven cerca del polo
sur.
Tienen el pecho blanco, su espalda y cabeza son negros.
Aunque tienen alas, no pueden volar; las usan como si fueran
remos para desplazarse velozmente por el agua. Tambin se impulsan
con sus patas palmeadas como los patos. Los pinginos
son excelentes nadadores.
COLEGIO
SANTA MNICA
Los pinginos andan con bastante torpeza; por eso les llama
tambin pjaros bobos. No pueden ir muy rpido y andan de forma
divertida, balancendose de un lado a otro.
Los pinginos solo comen
cuando
estn
en
el
agua:
calamares, cangrejos y gambas.

Viven en colonias donde se congregan millones de ellos.
Anidan una vez por ao.
Ahora marca la respuesta correcta:
1. Dnde viven los pinginos?
a
En los mares de todo el mundo.
Cerca del polo sur.
En la orilla de la playa.
2. Por qu se les llama pjaros bobos :

a
Porque caminan con gracia y rapidez.
Porque son veloces como el delfn.
Porque andan con bastante torpeza.
3. Segn el texto Qu quiere decir viven en colonias?

a
Que viven agrupados en millones de ellos.
Que viven solos.
Que viven en grupos por familias.
4. Por qu los pinginos son excelentes nadadores?
peces,
COLEGIO
SANTA MNICA
a
Porque les gusta el mar.
Porque con sus alas que usan como remos se desplazan
velozmente.
c
Porque nadan de forma graciosa
5. De qu trata principalmente el texto que leste?

a
Trata de dnde viven los pinginos.
Trata de cmo son los pinginos.
Trata de qu se alimentan los pinginos.
Rbricas
de evaluacin: Los
modificadores
Subraya y completa los 9 enunciados.
Subraya y completa 7 enunciados.
Subraya y completa 4 enunciados.
Subraya y completa 3 o menos enunciados.
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
C
2.- Subraya el sujeto y sus modificadores directos.
a) Mis dos amigos leen un libro.

b) Mi vestido rojo est sucio.
c) Tus amigos pequeos juegan en el jardn.
d) El libro grande y el cuaderno azul son mos
3. Completa con modificadores directos.
a) _____ pared ___________ est pintarrajeada.
b) _____ vestido ___________ est sucio.
c) _____ elefante ___________ es juguetn.
d) _____ cartuchera ___________ es hermosa.
e) _____ lpiz ___________ est nuevo.
Conclusi
n
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
Completa los siete enunciados.
Completa seis enunciados.
Completa cuatro enunciados.
AD
A
B
Completa tres o menos enunciados.
4.- Une ambas columnas para formar nuevas palabras. Luego escrbelas
en los espacios en blanco.

sub
dotados
_________________________
des
campeones
__________________________
Sobre
ngulos
__________________________
tri
color
___________________________
multi
terrneo
____________________________
Bi
tapar
____________________________
super
nombre
____________________________

Seala todos los elementos de una noticia.
Comete un error.
Comete dos errores.
Comete tres errores.
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
5.- Observa la siguiente noticia y seala sus partes.
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
Completa los diez espacios.

Completa cinco espacios.
Completa 4 o menos espacios.
6.- Forma los aumentativos de:
Golpe ____________________
Tienda ___________________
Palo _____________________
Mazo ____________________
Ventana
__________________
Gol ________________
Cuchara ______________
Carpeta
__________________
Puerta ___________________
Mochila
___________________

-v
Completa los doce enunciados.
Completa diez enunciados
Completa 8 enunciados
Completa 6 enunciados
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
7.- Convierte los siguientes adjetivos en palabras terminadas en

bilidad
Responsable _______________________
Amable ___________________________
Dbil _____________________________
Contable __________________________
Sensible ___________________________
Hbil ______________________________
Sociable ___________________________
Flexible ____________________________
8.- Completa las palabras de las siguientes oraciones escribiendo b o v

segn corresponda:
Haba una vez una _________ ruja que no tena nom____re.

_____runo deseaba encontrar las lla ____es para a ____rir la
puesrta secreta.
La indefensa ca ______ rita no pudo refugiarse de la llu ___ia.
_____raulio lle___aba la bolsa con el ____rcoli.
Conclusi
Escribe las tres leyendas.

Escribe dos leyendas.
Escribe 1 leyenda.
No escribe nada.
Nota
n
AD
A
B
C
9.- Escribe tres leyendas trabajadas en clase:

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
PRUEBA MENSUAL DE MATEMTICA
G
1
COLEGIO
SANTA MNICA
Nombre
apellidos:

Fecha :
.
Firma del profesor
Firma del Padre de

Familia
Conclusin

evaluacin
Rbricas
para
establecer
el
criterio
de
evaluacin:
Multiplicaciones y divisiones
Resuelve las 8 operaciones.
Resuelve 6 operaciones.
Resuelve 4 operaciones.
n
AD
A
B
Resuelve 3 o mas incorrectas.
1.- Resuelve las siguientes operaciones:
546 x 9
8580 x 75
Conclusi
1275 x 6
279 x 36
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
2367 : 24
2824: 21
3528: 32
2750: 28
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: Polgonos

Seala los 12 elementos.
Seala 9 elementos.
Seala 6 elementos.
Seala 5 o menos elementos.
2.- Seala los elementos del polgono:
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
3.- Coloca el nmero de lados que tiene cada polgono, luego une el
nombre con la figura que corresponde. Utiliza diferentes colores.
cuadriltero
pentgono
hexgono
octgono
decgono
heptgono
enegono
tringulo
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: reas y
Conclusi
permetros
Resuelve 7 problemas.
Resuelve 5 problemas
n
AD
A
B
Resuelve 2 o menos problemas.
4.- En cada figura mide la base, altura y calcula el rea.

A
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
5.- Lee y resuelve:
Halla el rea de un rectngulo si se sabe que la base es 12 cm y la

altura 9cm.
Halla el rea del cuadrado si se sabe que el lado mide 35 cm.
Si se conoce que la base de un rectngulo es 125 cm y la altura es

30 cm. Cul es el rea?
Si se tiene un rombo cuyas diagonal menor es 4 cm y Diagonal

mayor es 6cm. Cul es el rea?
Calcula el rea de la siguiente figura:
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: Slidos

geomtricos
Responde correctamente los ejercicios.
Comete dos errores.
Comete tres errores
Comete cuatro errores.
6.- Completa el siguiente esquema:
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
C u e rp o s g e o m tric o s
Son:
Son:
7.- Completa el cuadro siguiente.
N m e r o d e la d o s d e la b a s e
N m e r o d e c a r a s la te r a le s
N m e r o d e v r tic e s
N m e r o d e a r is ta s
8.- Observa los dibujos de los prismas y completa.
COLEGIO
SANTA MNICA
_____ca ra s .
_ _ _ _ _ v r tic e s .
_ _ _ _ _ a r is t a s .
_____ca ra s .
_ _ _ _ _ v r tic e s .
_ _ _ _ _ a r is t a s .
_____ca ra s .
_ _ _ _ _ v r tic e s .
_ _ _ _ _ a r is t a s .
Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: ngulos
_____ca ra s .
_ _ _ _ _ v r tic e s .
_ _ _ _ _ a r is t a s .
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
Traza 4 ngulos correctamente.

Traza 3 ngulos correctamente.
Traza dos ngulos.
Traza 1 ngulo.
9.- Traza los ngulos de los grados que se te pide.:
n g u lo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
n g u lo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6 0 gra d os
1 2 0 g ra d o s
n g u lo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
n g u lo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 0 gra d os
1 7 0 g ra d o s
G
2
COLEGIO
SANTA MNICA
Nombre
apellidos:

Fecha :
.
Firma del profesor
Firma del Padre de

Familia
Conclusin

evaluacin
Rbricas
para
establecer
el
criterio
de
evaluacin:
Resuelve las seis operaciones
Resuelve cinco operaciones.
Resuelve cuatro operaciones.
n
AD
A
B
Resuelve tres operaciones.
546 x 7
4580 x 95
Conclusi
1270 x 63
27922 : 36
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
2366 : 14
3508: 22
Conclusi
n
AD
A
B
Resuelve los 20 operaciones.

Resuelve los 16 operaciones.
Resuelve las 13 operaciones.
Resuelve 10 o menos operaciones
2.-
Mide
los
Nota
tringulos
marca
con
una
"X"
en
las
casillas
correspondientes del cuadro.
4
3
E q u il te r o
T r i n g u lo 1
T r i n g u lo 2
T r i n g u lo 3
T r i n g u lo 4
Is s c e le s
E s c a le n o
P u e d e s a y u d a rte u s a n d o
u n a r e g la .
COLEGIO
SANTA MNICA
3.- Completa:
Regulares:
Irregulares:
Son los que tienen sus ___________

__________ y
Son los que tienen sus
y ___________ iguales.
____________ desiguales.
4.- Dibuja:
Un cuadriltero
Un hexgono
Un decgono
Un octgono

permetros
Resuelve los 4 problemas.
Resuelve 2 problemas
Resuelve 1 problema
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
5.- Desarrolla:
Hallar el rea del tringulo cuya base mide 60 cm y su altura 20

cm.
Halla el rea de un tringulo donde su base es 13 cm y su altura

es 7 cm.
M u y b ie n
Descubre cul es el rea de un tringulo donde su base es 5 m y

su altura 2 m.
Halla el rea del cuadrado si se sabe que el lado mide 15 cm.
Halla el rea del rectngulo si su base| es 8c y la altura es 3 cm.

geomtricos
Colorea 14 correctamente
Colorea menos de 10
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
6.- Colorea:
Las bases
D o s c a r a s la te r a le s
7.- Colorea de azul las aristas; de rojo, los vrtices y escribe si es un prisma o
una pirmide.
8.- Observa las esculturas y coloralas.

prismas
azul
pirmides
anaranjado
conos
verde
cilindros
esferas
rojo
amarillo
COLEGIO
SANTA MNICA
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
Mide los 6 ngulos correctamente

Mide 5 ngulos.
Mide 4 - 3 ngulos
Mide dos o menos ngulos
9.- Mide con tu transportador los siguientes ngulos y escribe, a qu

clase de ngulo corresponden?
M id e : _ _ _ _ _ _ _
M id e : _ _ _ _ _ _ _
M id e : _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _
M id e : _ _ _ _ _ _ _
M id e : _ _ _ _ _ _ _
M id e : _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _
COLEGIO
SANTA MNICA
G
3

Nombre
apellidos:

Fecha :
.
Firma del profesor
Firma del Padre de

Familia

evaluacin
Conclusin
AD
A
B
C
COLEGIO
SANTA MNICA
Rbricas
para
establecer
el
criterio
de
evaluacin:
Resuelve todo correctamente.
Comete un error.
Comete dos errores.
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
Comete tres errores
5462x 4
4270 x 13

Responde las 10 ejercicios.
Responde 8 ejercicios.
Responde 6 ejercicios.
Responde 5 o menos ejercicios.
2.- Cuenta los lados y escribe como se llama el polgono:
Conclusi
n
AD
A
B
C
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
_________________
__________________
________________
_________________
__________________
___________________
3.- Completa con las palabras de los recuadros.

vrtice
lado
ngulo
diagonal
Segmentos que forman el polgono: ________________.
Son los puntos donde se unen los lados: ________________.
Tienen dos lados y un vrtice en comn: ________________.
Son
segmentos
que
unen
dos
vrtices
no
consecutivos:
________________.
Conclusi
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
permetros
Responde correctamente
Comete un error.
Comete dos errores.
n
AD
A
B
Comete tres errores.
5.- Desarrolla y halla las reas de las siguientes figuras geomtricas:
4cm
8cm
12cm
14 cm

geomtricos
Responde los 13 preguntas
Conclusi
n
AD
Responde 10 preguntas
Responde 8 preguntas
A
B
Responde 6 o menos preguntas
6.- Observa los objetos y escribe qu forma tiene cada uno.
7.- Indica las partes de los cuerpos redondos.
Nota
COLEGIO
SANTA MNICA
8.- Escribe el nombre de los cuerpos geomtricos que se parecen a los

siguientes objetos.
9.- Relaciona cada cuerpo geomtrico con sus caractersticas.
COLEGIO
SANTA MNICA
N m e ro d e b a s e s : 1
F o r m a d e la b a s e : c ir c u la r
F o r m a d e la b a s e : c ir c u la r
F o r m a d e la b a s e : n in g u n a

Resuelve correctamente todo.
Comete un error.
Comete dos errores.
Comete tres o ms errores.
Conclusi
Nota
n
AD
A
B
C
10.- Observa la medida de los ngulos, escrbela y luego completa qu

clase es.
COLEGIO
SANTA MNICA
180
90
M id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
180
90
M id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
M id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
n g u lo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
180
90

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COLEGIO

PRUEBA MENSUAL DE COMUNICACIN

Tercer grado de primaria

Firma del Padre de

Rbricas para establecer el criterio de evaluacin.

Ha alcanzado en forma sobresaliente los objetivos programados en la

1.- Lee el siguiente texto y contesta:

Gratitud, virtud que nos hace falta

(saca una cajita y entrega) Reciba Ud. este obsequio.

Gracias por educarnos.

Muchas gracias, hijita.

Mi querida Maestra, que Dios bendiga su vocacin. Usted

Gracias, Bertha. T comprendes nuestros sufrimientos y

ingenieros, ministros, ni gobernantes. Ellos u otros pueden

Nuestra pobreza, al lado de la riqueza de otros, significa la

Querida maestra! sus palabras y acciones nos compromete

Calma, Dara, me satisfacen tus palabras. Estoy contenta que

Ampliemos nuestro vocabulario.

Busca el significado de las palabras que desconoces y con cada

Qu nos ensea esta escenificacin?

Qu actitudes comunes se nota en estas estudiantes?

Opina por qu es necesario la gratitud?

Haz que en ti la gratitud no sea una virtud casi

para establecer el criterio

2.- Encuentra y subraya el sujeto (ncleo y modificadores) y el predicado

Mi hermosa abuela cocinar un postre.

Los libros viejos de la biblioteca estn abandonados.

Llegaron tarde, los nios, al colegio.

Claudia y Felipe bailarn toda la noche.

Se cayeron las hojas secas del rbol.

La hermosa y coqueta seorita gan el concurso.

El suave viento acarici mi rostro.

Maana viajar mi pequeo hermano.

Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: El sufijo

Coloca correctamente los 4 sufijos

Daniel es un experto _______________________. Este ao el

muy hbil para atajar los tiros al arco. Gracias a l los

Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: La noticia

Completa dos o menos enunciados.

4.- Escucha una noticia en la televisin o en la radio y organiza la

Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: Uso de la z

5.- Resuelve el siguiente crucigrama:

Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: Uso de la b

6.- Encuentra las repuestas en el pupiletras:

Slo se alimenta de carne .

Rbricas para establecer el criterio de evaluacin: La leyenda

7.- Completa los espacios en blanco:

PRUEBA MENSUAL DE COMUNICACIN

Tercer grado de primaria

Firma del Padre de

Rbricas para establecer el criterio de evaluacin.

Ha alcanzado en forma sobresaliente los objetivos programados en la

Responde cinco o menos interrogantes.

1.- Lee el siguiente texto y contesta:

La flor sigui elevando sus ptalos.

Las flores se quedaron dormidas.

Las flores se abrazaban para calentarse.

3. Por qu el sol se acerc al girasol?

Porque le pareci gracioso.

Porque observ el esfuerzo que haca por

Porque quiso ayudarlo.

Este cuento nos ensea principalmente que :

Debemos esforzarnos por lograr lo que nos proponemos.

Haba una vez una _____ ruja que no tena nomre.