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SINTAXIS

SUJETO:
-Semnticamente es aquello de quien se afirma o niega algo y debe
concordar en nmero y persona puede presentar las siguientes estructuras:
-Un SN o equivalente (nombres, pronombres, infinitivos o elementos
sustantivados).Ej: Ronaldo meti un gol.
l meti un gol.
Fumar perjudica la salud.
El azul me gusta.
-Una proposicin :Me gustara que maana no hubiera colegio
CMO IDENTIFICARLO?
-Concuerdan obligatoriamente en persona y nmero con el verbo (pasar frase
de singular a plural o viceversa)
-Se puede restablecer el contexto de la oracin con los pronombres
personales tnicos: yo, t ,l , ella, nosotros, vosotros etc. Cuando no aparece
de forma explcita, lo importante es que sean pronombres tnicos, NUNCA
TONOS UN NCA FUNCIONAN COMO SUJETO: me , te , se , le , lo, la , nos ,os
Eje: Arregl la casa para su disfrute (l = Sujeto omitido o elptico)
-Si no podemos hallar un Sujeto por concordancia o deducirlo del contexto,
estamos ante las oraciones impersonales.
-Las oraciones impersonales se caracterizan por no tener Sujeto. Hay varios
tipos:
Pilar Romn
a) Impersonales que hacen referencia a fenmenos atmosfricos o
meteorolgicos.
Ej: Nieva copiosamente en la sierra
b) Impersonales gramaticalizadas gracias a los verbos haber y hacer:
Ej: Hace mucho fro en la casa alquilada Haba mucha gente en el
partido

c) Impersonales con verbos copulativos:

Ej:Parece que ha cambiado mucho, Est lluvioso.


d) Impersonales con se .En este caso se podran confundir con las
pasivas reflejas, sin embargo la pasiva tiene Sujeto, el cual encontramos
gracias a la concordancia, en las impersonales no hay Sujeto.
Ej:Se descansa bien en la playa
-Aparece sin preposicin, con la excepcin de las preposiciones hasta y
entre,aunque no es tal excepcin puesto que no se comportan como
preposiciones.
En este caso estas preposiciones se pueden sustituir por adverbios, se puede
suprimir el sintagma e incluso introducir un Sujeto lxico sin que pase nada (Ej:
Entre t y yo ganaremos el premio-Nosotras ganaremos el premio) (Hasta
Mara aprob la asignatura- Incluso Mara aprob la asignatura .Lo que indica
que funciona ms como un adverbio que como preposicin

Pilar Romn

EL COMPLEMENTO DIRECTO( CD)


-Es el complemento que sirve para delimitar, concretar o precisar el significado
de algunos verbos transitivos. Los verbos transitivos tienen una significacin muy
amplio.
Ej: Mara come ( pan, leche, huevos...)
-No todos los verbos transitivos presentan esa variada significacin y pueden
aparecer sin CD. Ej: Carlos escribe a Laura.
-Un CD puede esconderse bajo las estructuras siguientes:
a)Un SN :Me regal una coleccin de minerales
b)El infinitivo tambin se puede comportar como un SN Sabe leer
c)Un SPrep: tan solo la preposicin a.Ej: El perro ladr a los visitantes
d)Un pronombre personal : Yo la he conocido Dmelo
e)Una proposicin: La profesora dijo que no vendra al colegio

CMO SE IDENTIFICA?
Seguiremos un orden de importancia o acierto a la hora de hallar el CD.
1-Al volver la oracin a pasiva nuestro presunto CD siempre se convierte en
el Sujeto paciente:El carpintero arregl la estantera
La estantera fue arreglada por el carpintero
2-Se puede sustituir por los pronombres tonos lo, la . los ,las, o incluso es uno
de ellos:
El carpintero arregl la estantera / El carpintero la arregl
3-Va sin preposicin o en todo caso slo con la preposicin a en el caso de
que sea un CD animado. Ej:Trae a mi sobrina./ Trela.
EL COMPLEMENTO INDIRECTO ( CI)
-Es el complemento que indica la persona, animal, cosa o realidad que se
beneficia o perjudica de la accin verbal.
Puede tanto a verbos transitivos como intransitivos (no llevan CD):
Marta entreg la carta a Pedro
Pedro escribe a Laura
-Las estructuras bajo las cuales aparece el CI son las siguientes:
a)Un Sprep introducido por a :Ofrec la cena a mis invitados
b)Un pronombre personal:Me darn la respuesta el sbado
c)Una proposicin :Firm autgrafos a quien se lo pidi
d)Un infinitivo:Da mayor nota a calcular bien en clase

CMO SE IDENTIFICA?
1-Se puede sustituir por los pronombres tonos le, les, o ser uno de ellos.
He explicado a mis alumnos la leccin / Les he explicado la leccin
Los pronombres le les se transforman en se si van antepuestos a otros
pronombres tonos de tercera persona que funciona como CD
Se lo cont ( no decimos le lo cont)

2-Al pasar la oracin a pasiva no cambia de funcin sintctica.


EJ: El jurado ofreci un premio a los finalistas
El premio fue ofrecido por el jurado a los finalistas
EL ATRIBUTO
El Atributo (Atr) es el complemento tpico de los verbos copulativos ( SER , ESTAR
Y PARECER) y se refiere a la misma entidad del Sujeto:
Carlos es guapo( Carlos y el guapo son la misma persona)
Es importante recordar que siempre que tengamos un atributo tendremos un
verbo copulativo, pero no al revs, es decir siempre que tengamos un verbo
copulativo no ser atributo, por ejemplo:
Mara est en su casa (CCL)/ Mara est casada(Atr)

-Las estructuras de un atributo son las siguientes:


a)Un SAdj:Mara est muy cansada
b)Un SN o equivalente:El to de mi madre es mdico
c)Un Sprep:Yo soy de Barcelona
d)Una oracin :Lo mejor es que vengas ya

CMO SE IDENTIFICA?
1-Concuerda con el Sujeto:
Carlos es guapo/ Mara es guapa
2-Con frecuencia se puede sustituir por lo.Coincide en esto con el CD y en
que ambos completan el significado del verbo:
La mesa est rota / La mesa lo est
3-El atributo es imprescindible para la oracin, no se puede suprimir como otros
complementos.

EL COMPLEMENTO DE RGIMEN VERBAL (CRV)


Es el complemento introducido por una preposicin exigida por el verbo para
completar su significado .Tambin se le llama Suplemento:
Marc confa en m( no podemos poner otra preposicin que no sea en ,
porque el verbo confiar la exige.
-El CRV puede presentar nicamente dos estructuras posibles:
a)Sintagma preposicional:Julia piensa siempre en las vacaciones
b)Oracin introducida por una preposicin:No me acostumbro a contar en
euros

CMO DE IDENTIFICA?
1-No se puede sustituir por un pronombre tono y si lo cambiamos por uno
tnico, mantiene la preposicin .Ej:No se acuerda de m
2-El verbo necesita necesariamente esa preposicin , y no otra, para
completar su sentido.
3-No es posible la transformacin a pasiva.
4-A diferencia de los circunstanciales, su eliminacin altera gravemente el
significado de la frase:
Juan come en su casa/ Juan habla sobre ftbol.
5-Para distinguir un CC de un CRV hay que tener en cuenta que un CC puede
ir introducido por muchas preposiciones, mientras que las que introduce un
CRV es fija.
Por ejemplo, el verbo pensar exige la preposicin en para detallar en
qu se piensa, pero puede ir acompaado de mltiples CC, introducidos o no
por preposiciones: pensar intensamente. pensar en la playa pensar
con Mara
6-Puede ser que un verbo admita ms de una preposicin siempre sern un
nmero fijo, y preposiciones con un significado muy similar .Por ejemplo, se

puede hablar de algo o hablar sobre algo, y los dos sern CRV .Pero no
podemos poner otras preposiciones: habla bajo algo( no es correcto).
7-En una oracin no es frecuente encontrarse un CRV y un CD, aunque puede
haberlo. Slo complementos como el Atributo o el Complemento Agente
excluyen la presencia de CD.
Un ejemplo de CD y CRV en la misma oracin:
Confundieron a Luis con su hermano
EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPVO)
-Es el que complementa al Sujeto y al verbo en una oracin no copulativa.
Puede resultar uno de los complementos ms complejos de analizar:
Mara se qued tranquila
-El CPVO slo puede tener la forma de un Sadj, esto nos ayuda a diferenciarlo
de complementos con un significado similar, como el CCM:
Luis habla muy nervioso( Cpvo)
Luis habla nerviosamente (CCM)
CMO SE IDENTIFICA?
1-Si cambiamos el verbo por uno copulativo, el CPVO se convierte en Atributo:
Comen ansiosos= Estn ansiosos.
2-Concuerda con el Sujeto:
Buscaban desesperados a su hermano
Buscaba desesperado a su hermano
3-Puedo preguntar cmo al Predicativo siempre que la respuesta sea un
adjetivo. Esto nos servir para no confundirlo con el CCM.

COMPLEMENTO AGENTE
-Es una funcin exclusiva de la oracin pasiva, tanto de la pasiva propiamente
dicha como de la pasiva refleja, en esta ltima en menor medida.

Este complemento seala el protagonista de la accin del verbo. Ej La


Celestina fue escrita por Fernando de Rojas
-En el caso de las pasivas reflejas, tambin puede haber un complemento
Agente, ejemplo:
Se anul la ley por el Gobierno
-Es un Sprep que va introducido en la mayora de los casos por la preposicin
por, pero tambin puede aparecer con la preposicin de en raras
ocasiones.
Ej:El nio fue bautizado por el prroco
-Una oracin subordinada sustantiva puede realizar la funcin de C Ag, por lo
tanto no slo aparece bajo la forma de Sprep.
CMO SE IDENTIFICA?
1-Al ser una oracin pasiva, si hay dudas se pasa a activa y el C Ag, pasa a ser
el Sujeto de la oracin activa, de ah que se diga que el C Ag es un sujeto
semntico y no sintctico.
El gol fue marcado por Ral/ Ral marc el gol
2-Va introducido por la preposicin por, no debe confundirse con CC

3-El C Ag, es compatible con otros complementos CI ,CC pero nunca CD:
El regalo fue enviado a Pedro por su novia desde Alicante por la maana
4-Diferencia entre CC Y CAg, al pasarla a activa el CC no vara ,el C Ag pasa
a Sujeto
EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL ( CC)
-Completan el significado de la accin expresada por el verbo, aadiendo
informacin suplementaria.
Ej: Juan come patatas en el comedor
-Tipos de Circunstanciales, entre los que destacan:
a)CC de Lugar:Hace fro en el jardn

b)CC de Tiempo:A las seis saldremos de clase


c)CC de Modo o Manera:Hablaba pausadamente
d)CC de Instrumento: Cortaba la carne con el cuchillo
e)CC de Cantidad:Come poco
f)CC de Finalidad :Fue al mdico para la revisin
g)CC de Compaa:Caminaba con Mara
h)CC de Negacin:No sabe nada
i)CC de Causa: Lo hizo por miedo
Otras gramticas aaden ms Circunstanciales.
Otras consideran que slo hay tres tipos de CC: de lugar , tiempo y todos los
restantes de modo.
-Las estructuras de un CC son:
a)Adv o equivalente: Lo hace mal
b)Proposicin :Despus de comer, duerme
c)Sprep. :Viaja en coche
d)SN: El prximo jueves iremos a la playa

CMO IDENTIFICARLO?
1-Hay que tener en cuenta que los CC son los complementos que dependen
ms de criterios semnticos y no slo sintcticos, por lo tanto buscaremos antes
complementos como el CD o el CRV y los CC los dejaremos para el final del
anlisis.
2-Se pueden desplazar en la oracin:
Recit el poema dulcemente/ Recit dulcemente el poema./ Dulcemente,
recit el poema.

3-Pueden sustituirse por un adverbio equivalente:


Luca nadaba con tranquilidad= Luca nadaba tranquilamente.
En mi vida podr recuperarme de esto=No podr recuperarme de esto.

4-Como aportan informacin secundaria, se pueden suprimir sin alterar


gravemente el significado de la oracin.
Hay una excepcin: cuando completan el significado de verbos copulativos
sin Atributo
Ej:Mara tiene ingls a las seis=Mara tiene ingls.
Mara est aqu= * Mara est.
5-Las preguntas para identificar los CC siempre con precaucin, siempre
descartar antes otros mtodos.
Ej:Pedro es de Murcia( CC)
Pedro se inscribi en un curso de ingls(CC) .
La primera se puede confundir con un Atributo y la segunda con un CRV.

LOS CLTICOS.
-Son aquellas partculas tonas que se aaden delante o detrs del verbo.
Los clticos castellanos son: ME, NOS , TE ,OS, SE, LO ,LOS, LA, LAS, LE , LES.

Vamos a tratar los valores que afectan de alguna manera la estructura


sintctica de la oracin.
-Se llaman clticos porque pueden unirse al verbo hasta formar una sola
unidad, por ejemplo dmelo( da+me+lo).
No pueden funcionar de manera independiente, a diferencia de un
pronombre tnico ( quin ha sido?yo)

CLTICOS CON FUNCIN( LOS PRONOMBRES)

-Se puede efectuar una primera divisin entre las partculas que son
pronombre tonos y las que no lo son.
Ejemplo:Me da un libro, aqu me sustituye al sintagma a m, mientras
que en la oracin me caigo no.
Todos los pronombres realizan una funcin sintctica.
-Por ejemplo algunos pronombres como LO/LOS, LA/LAS, LE/ LES ya los hemos
visto al analizar el CD y el CI.
-Tipos de pronombres especiales:
a)Los REFLEXIVOS, hacen recaer la accin sobre el sujeto .Se reconocen
porque pueden cambiarse por a s mismo o el equivalente.
Eje: Se lava las manos se=a s mismo.
Pueden realizar las funciones de CD O CI.
Ejemplos:
Se mira (CD)
Se moja los zapatos( se=CI , los zapatos=CD)
Te maquillas(CD)/ Te pintas los ojos( te=CI, los ojos=CD)

b)Los RECPROCOS se reconocen al sustituirlos por expresiones del tipo


mutuamente,el uno al otro.
Ej: Se pegan.
Tambin puede realizar funciones de CD o de CI.

C)Variante de le o les:
Ej: Juan dijo eso a Mara.(Juan se lo dijo)

CLTICOS SIN FUNCIN:


El resto de clticos no pertenecen a una categora gramatical concreta y por
tanto no desempean en s mismos una funcin sintctica. Sin embargo, con
frecuencia alteran la estructura de la oracin, concretamente en dos casos:
a)SE de PASIVA REFLEJA.
Es un tipo de pasiva especial, en la que no importa el agente de la accin.
Ejemplo:
Vamos a transformar una oracin activa en pasiva:
Venden pisos( sujeto elptico, oracin activa)
Los pisos son vendidos( no hay agente, oracin pasiva)
Se venden pisos=Pasiva refleja.
Otro ejemplo:
Atiende a los pacientes muy lentamente ( suponemos que el sujeto es el
mdico, no importa, es elptico).
Los pacientes son atendidos muy lentamente.
Se atiende a los pacientes muy lentamente

Estos procesos se pueden invertir.


b)SE MARCA DE IMPERSONAL:
-El se marca que la oracin no tiene sujeto, que es impersonal.
-Es la forma tpica de los rumores.
-El verbo est siempre en singular.
-Ejemplo:
Se dice que fueron ellos.
Observaremos que no podemos realizar la transformacin a una pasiva
ordinaria:
*Que fueron ellos fue dicho.
-Otros ejemplos:
Se est muy bien aqu
Se puede or el mar desde la ventana

-Hay otras partculas que no desempean funcin sintctica , ni alteran de


forma importante la estructura sintctica de la oracin, por lo que se analizan
junto al verbo.

Ejemplos:

Se bebe tres cervezas al da


Me agacho
Te vas de excursin
Aqu incluimos los dativos ticos o verbos pronominales.
-Cmo s si la frase Se ha comentado la noticia es impersonal o pasiva
refleja.
1 -La podemos pasar al plural y a pasiva con lo que en este caso sera MPR.
2-Pero es un verbo de rumores, eso nos dira que es impersonal?

Respuesta:
Estos casos son difciles de distinguir, slo un ligero matiz los separa y viene
dado por el contexto.
Si podemos deducir un agente concreto que realiza la accin, tenderemos a
considerarla como pasiva, en caso contrario decidiremos que es impersonal.
Por ejemplo al decir en el patio se ha comentado la noticia, queda claro
que pensamos en un grupo determinado de personas que comentan esa
noticia.
En cambio, si hablamos ms genricamente, refirindose a la sociedad en su
conjunto, la frase es impersonal.