NDICE

EL FACTOR HUMANO EN LA APLICACIN DEL ESTUDIO DEL TRABAJO. (OIT)...........2

EL FACTOR HUMANO EN LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA...................................2

EL ESTUDIO DEL TRABAJO Y LA DIRECCIN DE LA EMPRESA..............................2

EL ESTUDIO DEL TRANAJO Y LOS SUPERVISORES..............................................3

CONCLUSION....................................................................................................5

BIBLIOGRAFIA..................................................................................................5

EL FACTOR HUMANO EN LA APLICACIN DEL ESTUDIO DEL

TRABAJO. (OIT)
EL FACTOR HUMANO EN LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA.
El factor humano es uno de los elementos ms importantes, porque a travs de las
personas la direccin puede controlar la gestin de los recursos y las ventas de sus
productos y servicios.
Los empleados deben sentirse parte de la empresa, aportando sus conocimientos y
sentir que trabajan en un entorno seguro, saludable y enriquecedor. Una de las
mayores dificultades para obtener la cooperacin activa de los trabajadores es el
temor que el aumento de la productividad produzca desempleo; para que el estudio
del trabajo contribuya seriamente al mejoramiento de la productividad, las
relaciones entre la direccin de la empresa y los trabajadores deben ser
razonablemente buenas.

EL ESTUDIO DEL TRABAJO Y LA DIRECCIN DE LA EMPRESA.

Todo
estudio analtico del
trabajo
bien
hecho es
tan sistemtico que
implacablemente va poniendo al descubierto, uno por uno, los puntos donde se
desperdician tiempo y energas.
Para suprimir ese desperdicio hay que determinar sus causas, que suelen ser la
mala planificacin y organizacin, un control insuficiente o una formacin
inadecuada. Como la empresa contrata gerentes, directores, inspectores y dems
para ocuparse de eso, se podra suponer que no supieron cumplir sus funciones,
adems, la mayor productividad que suele originar un estudio del trabajo bien
hecho agravara la impresin desfavorable.
La aplicacin de esa tcnica en un taller puede provocar una reaccin en cadena de
investigaciones y mejoras que se extendern por toda la fbrica desde el
departamento de ingeniera hasta contabilidad, diseo y ventas, puede ocurrir que
el trabajador calificado se sienta incomodo como un novato al ver que con
los mtodos que aplico durante aos desperdicia tiempo y energas, y que los
obreros recin contratados que conocen los nuevos mtodos pronto lo superan en
cantidad y calidad de produccin.
Una tcnica con efectos tan importantes debe, evidentemente, aplicarse con el
mayor cuidado y tacto; a nadie le gusta que se ponga en evidencia su
fracaso, especialmente ante sus superiores.
El trabajador pierde la confianza en s mismo, empieza a preguntarse si no ser
reemplazado por otro y se deja dominar por la inseguridad.

Los directores, contramaestres y trabajadores, en trminos generales,

gente honrada y laboriosa, que desempea su cometido lo mejor que puede.

son

En todo caso, no son menos inteligentes que los especialistas en estudio del
trabajo, y con frecuencia tienen muchos aos de experiencia y grandes
conocimientos prcticos.

Si no han sacado el mximo partido de los recursos disponibles, ello se debe

generalmente a que nadie les ha enseado un mtodo sistemtico, como el
estudio del trabajo, para resolver los problemas de organizacin y ejecucin del
trabajo y a que muchos desconocen su utilidad.

Es algo que debe inculcarse a todos desde el primer momento, si no se establece

claramente y si el especialista en estudio del trabajo no tiene mucho don de gentes,
el
personal
de
la
empresa
se
ligar
contra
l
para
hacerle
obstruccin, posiblemente hasta el punto en que no pueda seguir.

Para que el estudio del trabajo se aplique con xito en una empresa es
indispensable contar con la comprensin y apoyo del personal dirigente en
todas sus categoras, desde la ms alta a la ms baja.

Si el alto personal de direccin, el director general, el gerente o el presidente de la

compaa no comprenden la labor que intenta realizar el especialista en estudio del
trabajo o no le presta el mximo apoyo, no cabe esperar la comprensin ni el apoyo
del personal dirigente de las categoras inferiores.

Si el especialista tiene diferencias con dicho personal, lo cual es posible en tales

circunstancias, comprobar que si recurre a la direccin general lleva las de perder
por mucha razn que tenga. No debe olvidarse que en toda organizacin cada
persona tiene tendencia a amoldarse a la actitud de sus superiores, por
consiguiente, el primer grupo de personas a quienes hay que explicar la finalidad y

las tcnicas del estudio del trabajo es el de los mandos los cuales son, el director o
gerente general y, cuando se trata de grandes compaas u organizaciones, los
jefes de departamento y sus ayudantes.

Es comn en muchsimos pases que se organicen inducciones para el alto personal

de direccin antes de comenzar a aplicar el estudio del trabajo.

La
mayora
de
las
escuelas, establecimientos
tcnicos,
institutos
de
perfeccionamiento de personal de direccin y organizaciones de estudio del trabajo
organizan capacitaciones para los directores de las compaas que mandan
personal a especializarse en esa materia.
A esta altura se impone una advertencia, no es fcil organizar cursos de un estudio
del trabajo, por breves y sencillos que sean; por eso aconsejamos con insistencia a
los especialistas recin formados que no traten de hacerlo por s solos, sino que
soliciten ayuda y asesoramiento, sin embargo, es importante que el personal de
estudio del trabajo de la empresa tome parte activa en los cursos, a condicin de
que conozca la materia a fondo y sepa ensearla.

Pero si se organiza un curso para personal superior, el especialista deber hacer

todo lo que pueda para convencer a la persona de mayor jerarqua en la empresa
para que asista al curso y, de ser posible, lo inaugure. As, todos podrn comprobar
que el especialista est respaldado por la direccin y, adems, los jefes de los
departamentos y dems secciones procurarn asistir si piensan que va a estar el
que manda.

EL ESTUDIO DEL TRANAJO Y LOS SUPERVISORES.

El problema ms difcil del especialista en estudio del trabajo tal vez estribe
a menudo en la actitud de los capataces y jefes de taller. Tendr que
conquistarlos si desea lograr buenos resultados; si le son hostiles, pueden incluso
impedirle cualquier realizacin.
Para el obrero, el supervisor y sus ayudantes representan la direccin y basar su
actitud en la de ellos, del mismo modo que los jefes de departamento en la del
director.

Si se nota que el supervisor opina que el estudio del trabajo es una estupidez, los
trabajadores no respetaran al especialista y no harn nada por poner en prctica
sus propuestas, que de todas maneras les llegaran por intermedio del supervisor.
Antes de que el especialista empiece su labor, se debern explicar con mucho
cuidado al supervisor el propsito detallado del estudio del trabajo y los
procedimientos que se aplicaran, de modo que comprenda exactamente lo que se
va haciendo y porque se hace, en caso contrario, es probable que el supervisor
ponga dificultades, si no verdaderas trabas, por muchas razones, y entre ellas:

1) Es el ms afectado por el estudio del trabajo; le estn impugnando el trabajo

que ha dirigido muchos aos; si gracias al estudio del trabajo aumenta
considerablemente la eficacia de las operaciones bajo su responsabilidad, tal
vez piense que quedara desprestigiado
ante sus
superiores
y
sus
subordinados.
2)
En la mayora de las empresas que no emplean especialistas con ese fin, le
compete al supervisor dirigir la ejecucin de una operacin determinada,
establecer los programas y mtodos de trabajo, fijar los horarios y tasas a
destajo, contratar y despedir a los obreros. El supervisor pensara que ha
perdido categora por el simple hecho de que le hayan quitado algunas de
esas funciones, y a nadie le gusta perder categora.

3) Si surgen conflictos o si hay agitacin, el supervisor es el primer llamado a

resolver la situacin, y le sera difcil hacerlo con justicia si no comprende el
problema.

La procedencia profesional de los capataces y contramaestres vara mucho

segn las regiones del mundo. En algunos pases suele nombrarse supervisor al
ms antiguo entre los trabajadores calificados de la empresa, por eso suele ser ya
de edad madura y tener hbitos muy arraigados. Como la mayora de los
capataces han ejercido su profesin u ocupacin durante muchos aos, no creen
tener nada que aprender de quien no lleva mucho tiempo en la profesin, por
consiguiente, es posible que el supervisor vea con malos ojos la entrada en el taller
del especialista en estudio del trabajo, a no ser que est preparado por
una formacin previa

Como
los
capataces estn mas
familiarizados
que
la
direccin, con
el aspecto tcnico del trabajo, y el estudio del trabajo les atae mucho ms, los
cursos para ellos deberan ser ms largos y minuciosos que los de la direccin,
deben saber bastante para ayudar a seleccionar los trabajos que se han de estudiar
y para comprender los factores del caso si surgen conflictos sobre los mtodos o las
normas de tiempo.

Por lo tanto, deberan conocer las tcnicas principales del estudio de mtodos y de
la medicin del trabajo, y las situaciones y problemas a que pueden aplicarse.

En general, los cursos para ellos deben ocupar la jornada completa y su duracin no
ser inferior a una semana, debe ofrecrseles la oportunidad de hacer uno o dos
estudios de mtodos sencillos y de medir el tiempo de una operacin Para el
especialista en estudio del trabajo no tiene precio la ayuda de un supervisor que
entienda y se entusiasme por lo que trata de hacer, pasa a ser un poderoso aliado.

Para conservar la estima y el respeto del supervisor, el especialista en estudio del

trabajo deber mostrarle desde un principio que no trata de suplantarlo.

CONCLUSION.
El factor humano es uno de los elementos ms importantes, porque a travs de las
personas la direccin puede controlar la gestin de los recursos y las ventas de sus
productos y servicios.
Los empleados deben sentirse parte de la empresa, aportando sus conocimientos y
sentir que trabajan en un entorno seguro, saludable y enriquecedor.
Para que el estudio de trabajo se aplique con xito en una empresa es indispensable
contar con la comprensin y apoyo del personal dirigente en todas sus categoras,
desde las ms alta a la ms baja.

Es importante mencionar que en toda organizacin cada persona tiene tendencia a

amoldarse a la actitud de sus superiores.
Es importante que el personal de estudio de trabajo de la empresa tome o forme
parte de los cursos, a condicin que conozca la material a fondo y sepa ensearla.

BIBLIOGRAFIA
https://profmgodoy.wordpress.com/2013/01/20/el-factor-humano-en-laaplicacion-del-estudio-del-trabajo-oit/

https://faabenavides.files.wordpress.com/2013/03/unidad-iv-el-factorhumano-en-la-aplicacic3b3n-de-la-ingenierc3ada-del-trabajo.pdf

http://edelt2.blogspot.mx/2009/10/capitulo-4.html

https://prezi.com/nzni6hmoi1qk/el-factor-humano-en-la-aplicacion-delestudio-de-trabajo/