I.E.

CAHUIDE

COORDINADOR DE
INNOVACION Y SOPORTE
TECNOLOGICO
NIVEL SECUNDARIA

PLAN DE TRABAJO
HUICUNGO - 2016

PLAN ANUAL DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1I. E.
1.2Lugar
1.3Nivel
1.4UGEL
1.5Director
1.6CIST

:
:
:
:
:
:

Cahuide
Huicungo
Secundaria
Mariscal Cceres
Teodoro Chomba Medina
Luis Enrique Pea Snchez

2. PRESENTACIN
Me complace en presentar dentro del marco de la Jornada Escolar Completa el Plan
de Trabajo Anual 2016 del Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico, en la
I. E. CAHUIDE del Distrito de Huicungo. El presente Plan Anual de Trabajo, tiene
por finalidad planificar y ejecutar actividades; ofrecer orientacin y apoyo tcnico
pedaggico en el uso y manejo de herramientas tecnolgicas aplicadas a la
educacin a los docentes de la Institucin Educativa, permitiendo mejorar de esta
manera su trabajo y desempeo pedaggico; teniendo como propsito lograr los
objetivos propuestos por el Servicio Educativo del Modelo de Jornada Escolar
Completa (JEC), consecuentemente mejorar el logro de los aprendizajes de los y
las estudiantes y elevar el nivel y prestigio de la Institucin Educativa.
3. BASES LEGALES
3.1Constitucin Poltica del Per.
3.2Ley N 28044 Ley General de Educacin
3.3Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial.
3.4D. S. N 011-2012- ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28044,
Ley General de Educacin.
3.5Ley N 28988 Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio
pblico esencial.
3.6Ley N 28628 Ley que regula la participacin de la Asociacin de los Padres
de Familia en las Instituciones Educativas.
3.7Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas.
3.8D. S. N 026-2003- ED Dcada de la Educacin Inclusiva.
3.9R. M N 386 -2006 ED Normas para la Organizacin y Aplicacin del Plan
Lector en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular.
3.10
Resolucin Ministerial N 0440-2008-ED, Diseo Curricular Nacional de
Educacin Bsica Regular.
3.11
Resolucin Ministerial N 451-2014-MINEDU, crean el modelo de
servicio educativo Jornada Escolar Completa para las instituciones
educativas pblicas del nivel de educacin secundaria.
3.12
Resolucin Ministerial N 556-2014 MINEDU. Normas y orientaciones
para el desarrollo del ao escolar 2015 en la educacin bsica.
3.13
D. S. N 50- 82 ED- Reglamento de Supervisin Educativa.
3.14
R.S.G. N 008- 2015 MINEDU Normas para la implementacin del
Modelo del Servicio Educativo Jornada Escolar Completa.

3.15
RM N 572-2015-MINEDU Normas y Orientaciones para el Desarrollo
del Ao Escolar 2016 en Instituciones Educativas y Programas de la
Educacin Bsica
3.16
RM N 035-2016-MINEDU Norma Tcnica para la implementacin de
los Compromisos de Desempeo 2016
3.17
Proyecto Educativo Institucional
3.18
Reglamento Interno

4. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL USO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS Y LAS TICs

FORTALEZAS

OPORTUNIDADADES

DEBILIDADES

Los ambientes cuentan

Implementacin
del
Velocidad (Baja) limitada
con acceso a Internet.
Aula
Funcional
de
del ancho de banda de
Ingles
con
internet
y
internet.
La IE cuenta con un
Laptop.
Insuficiencia de aulas
Docente del Aula de

Plataforma
del
Portal
para la implementacin
Innovacin Pedaggica.
Educativo
de
la
JEC
con
de Aulas Funcionales.
Docentes
predispuestos
sesiones
y
Insuficiencia
de
PCs
para desarrollar nuevas
orientaciones sobre las
para
atender
a
todos
los
propuestas.
Tics.
estudiantes en el AIP.
Alumnos y docentes
Docentes
del
nivel
con
acceso
a
las
Portales
educativos
secundario
no
se
nuevas tecnologas en
donde se accede a todo
encuentran inscritos en
la IE, en sus casas o en
tipo de informacin
el portal educativo de
las cabinas de internet.
para
realizar
las
Per Educa.
sesiones.
Uso
del
correo

Se adolece de rack para los

electrnico
de
routers, switch en el aula
y
profesores y alumnos Orientaciones
funcional de ingls.
Capacitaciones realizadas
de nuestra Institucin
Falta
de
recursos
por el DAIP y el CIST
Educativa.
econmicos propios para
Uso
de
las
redes
el
mejoramiento
o

Conectividad
de
internet
cuando
se
presenta
sociales
por
los
al Aula de Innovacin y
algn
desperfecto
alumnos.
Aula Funcional de Ingles.
tcnico.

Se
adolece
de
mayor
cantidad
de
proyector
multimedia.
Uso poco frecuente del
portal de Per Educa por
parte de los docentes del
nivel secundario.
Incompatibilidad horaria de

AMENAZAS

La no existencia de
cabinas de internet
alrededor
de
la
Institucin Educativa.
Cortes inesperados del
servicio de internet por
parte de la empresa
proveedora
y
otros
factores.

los
docentes
para
capacitacin.
Algunos
alumnos
no
cuentan
con
correo
electrnico.
Alumnos
que
no
se
encuentran inscritos en el
Portal PeruEduca.

5.

OBJETIVOS

Contribuir a mejorar la calidad de la educacin a travs del fortalecimiento de los

servicios TIC y su aprovechamiento pedaggico por parte de los estudiantes y
docentes, en el marco del modelo de Jornada Escolar Completa.
Promover la participacin en la capacitacin a los docentes de la Institucin
Educativa y orientarlos en el manejo, uso y aplicacin de las nuevas tecnologas de
la informacin y comunicacin a fin de generar una cultura de uso permanente de
las mismas.
Incentivar en los alumnos la investigacin mediante el uso de las TIC.
Crear y actualizacin del Facebook de la Institucin Educativa, como un medio de
comunicacin social.
Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad de implementar las Aulas
funcionales de las diferentes reas con recursos tecnolgicos.
Ejecucin de Proyectos Colaborativos con el uso de las TIC.
Promover el uso de la Plataforma Virtual del JEC y el Portal Per Educa por parte de
los profesores y estudiantes dentro del proceso educativo.
Promover las videoconferencias como una herramienta tcnico pedaggico.
Apoyar en el manejo del SIAGIE.
Cuidar y preservar el buen estado de todos los equipos tecnolgicos y recursos TIC
de la Institucin Educativa.

6. METAS
DE ATENCIN
Todos los actores de la Institucin Educativa.
DE CAPACITACIN
Capacitacin en el uso de todos los recursos TIC a los docentes.
REQUERIMIENTOS DE EQUIPAMIENTO
Implementar las Aulas funcionales con recursos tecnolgicos.
Proyectores multimedia y ecram estable para el aula funcional de ingls.
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Organizacin del trabajo
Asesoramiento pedaggico y tcnico a los
docentes del rea de ingls y dems reas
curriculares.
Coordinacin con la direccin, coordinadores de
letras y ciencias y dems actores sobre eventos
de capacitacin o videoconferencias.
Actividades de motivacin e informacin y
difusin
Reuniones de coordinacin con el docente de

EJECUCIN

RESPONSA
BLE
CIST

M A M J J A S O N D
X X
X X X X X X X X

CIST
CIST
CIST
CIST

X X X X X X X X
X

X X X X X X X X

AIP
Organizacin de equipo de docentes para la
produccin de recursos TIC.
Curso de capacitacin y Alfabetizacin digital
Coordinacin constante con los docentes para
capacitacin personalizada.
Creacin
y
actualizacin
del
Facebook
institucional
Mantenimiento preventivo correctivo de los
equipos tecnolgicos
Control, uso y mantenimiento permanente de
los equipos tecnolgicos
Inventario de los equipos tecnolgicos

CIST

CIST
CIST

X
X X X X X X X X
X X X X X X X X

CIST

X X X X X X X X

CIST

X X X X X X X X

CIST
CIST

X X X X X X X X
X

8. RECURSOS
HUMANOS

Direccin
CIST
DAIP (nivel primario)
Personal docente
Auxiliares
Personal de servicio
FSICOS

Internet
Computadoras/laptops
Multimedia
Swicht
Modem
Cableado elctrico
ECONMICO
La direccin, recursos propios, docentes de ambos niveles motivarn a los padres
de familia para que mediante cuotas garanticen el proceso de equipamiento y
mantenimiento de los equipos informticos.

9. EVALUACIN
La evaluacin es un proceso permanente y constante que est inmerso en todas
las etapas sealadas en el plan, ya que implica realizar un anlisis de la realidad
educativa, lo que conlleva a la bsqueda de las alternativas de solucin y la
ejecucin de las mismas.
La evaluacin en otros trminos se refiere al
funcionamiento de los equipos tecnolgicos de la IE en relacin al cumplimiento
de las actividades programadas y al plan de capacitacin.
Huicungo, Abril del 2016.

V B DIRECCIN

PLAN DE CAPACITACIN DOCENTE 2016

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1.I. E.
1.2.Lugar
1.3.Nivel
1.4.UGEL
1.5.Director
1.6.CIST

:
:
:
:
:
:

Cahuide
Huicungo
Secundaria
Mariscal Cceres
Teodoro Chomba Medina
Luis Enrique Pea Snchez

II.

RESPONSABLES DE LA CAPACITACIN
El Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico con apoyo del docente
AIP.

III.

FUNDAMENTACIN
El Ministerio de Educacin propone la Jornada Escolar Completa, un modelo
de

servicio

educativo

que

busca

mejorar

la

calidad

ampliando

las

oportunidades de aprendizaje de los (as) estudiantes de instituciones

educativas pblicas de Secundaria. Para cumplir dicha finalidad brindar al
docente

herramientas

como

unidades

sesiones

de

aprendizaje

capacitaciones para integrar el uso de tecnologas al proceso de enseanza y

aprendizaje; razn por la cual en cumplimiento de funciones y en especial en
mejora de los logros de aprendizaje, me veo comprometido en brindar las
orientaciones necesarias para el uso de los recursos tecnolgicos accesibles
de nuestra institucin, as mismo programar las capacitaciones necesarias
para los docentes sobre alfabetizacin digital; adems de que una de las
mayores dificultades a la hora de implementar las tic en el aula, no es saber
cmo usar tal o cual herramienta. Posiblemente la mayor dificultad resida en
los espacios de planificacin, donde el docente necesita definir para qu
utilizar la tecnologa.
IV.

OBJETIVOS DEL PLAN

Capacitar a los docentes de manera personalizada en temas de alfabetizacin
digital de acuerdo al cargo o rea en el que se desempean, permitiendo
incorporar TIC en su quehacer pedaggico logrando la mejora de los procesos
de enseanza y aprendizaje.

V.

METAS
Docentes del nivel secundario

VI.

METODOLOGA
El desarrollo del Taller de Capacitacin Docente ser:
Las capacitaciones se realizaran en las horas colegiadas fijadas en el horario
de clases para los Coordinadores Pedaggicos y otros espacios previa
coordinacin, con sesiones mnimas de 45 minutos y mximas de 90 minutos,
sern presenciales, y 100% prcticos, complementados con manuales
digitales en PDF y sesiones virtuales y acciones tutoriales individuales o
personalizadas.

VII.

TEMARIO
El temario a desarrollar durante el Taller de Capacitacin Docente es a
manera de propuesta, pero tambin puede responder a una necesidad
especifica que desee aprender el maestro, para tener una nocin del nivel de
conocimiento de ciertos temas se aplicar una evaluacin diagnstica.
PRIMERA CAPACITACIN: SISTEMA DIGITAL PER EDUCA

DIA

SEGN
DISPONIBILI
DAD DEL
DOCENTE

HORARIO

SEGN
DISPONIBILI
DAD DEL
DOCENTE

ACTIVIDADES
Invitar amigos, crear hilo de
conversacin,
insertar
correo
Gmail Hotmail.
Explorar
recursos
educativos,
aulas virtuales,
Crear un grupo, pertenecer a un
grupo
Insertar archivos en el grupo
creado

RESPONSAB
LE

CIST

SEGUNDA CAPACITACIN: USO DE BLOG

DIA

HORARIO

ACTIVIDADES

RESPONSAB
LE

Pasos para crear un blog

SEGN
DISPONIBILI
DAD DEL
DOCENTE

SEGN
DISPONIBILI
DAD DEL
DOCENTE

Crear entradas, editar, eliminar

Insertar imagines, videos
Inserter scribb, slideshare, issu, etc

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

USO DE BLOG

DAIP

Meses

HORARIO

ACTIVIDADES

RESPONSABL
E

Creacin de un blog
SEGN
DISPONIBILI
DAD DEL
DOCENTE

VIII.

SEGN
DISPONIBILI
DAD DEL
DOCENTE

Creacin de un grupo

CIST

Intercambio de informacin con sus

alumnos
Inserter scribb, slideshare, issu, etc

RECURSOS
MATERIALES
Laptops de los profesores participantes
PCs del Aula de Innovaciones Pedaggicas
USB
HUMANOS
Docentes del nivel secundario

IX.

FINANCIAMIENTO
Autofinanciado.

X.

EVALUACION
Cada actividad de capacitacin ser evaluada y remitido a la Direccin de la
Institucin.

Huicungo, Abril del 2016.

VB DIRECCIN