Violencia y agresividad

Tema 3.1 Violencia y agresividad

Con frecuencia la violencia, el conflicto y la agresividad son trminos que utilizamos cotidianamente como
sinnimos y aunque estn intmamente relacionadas sus conceptos difieren en varios aspectos, los cuales
veremos a continuacin.
Por ejemplo, la violencia es aquella situacin o situaciones en que dos o ms individuos se encuentran en
una confrontacin en la cual una o ms de una de las personas afectadas sale perjudicada, siendo
agredida fsica o psicolgicamente. (Bidetik, 2002)
Por su parte, el conflicto es aquella situacin en la cual existen diferencias o contradiccin de intereses
entre dos o ms personas. En este tipo de situaciones puede ocurrir que los intereses de uno se
impongan a los del otro o que se alcancen acuerdos para satisfacer intereses proporcionados por ambas
partes. No siempre que hay conflicto tiene que aparecer la violencia, pero siempre que hay violencia
existe un conflicto de fondo. (Bidetik, 2002)
En otro sentido, la agresividad es la tendencia violenta con intencin de lesionar, destruir o causar dao al
otro o a uno mismo. (Bidetik, 2002)
Entonces, tenemos las tres definiciones por lo que de estos conceptos podemos deducir distintas
relaciones, tales como:
Un conflicto puede resolverse de forma no violenta y sin agresividad.
Mientras la violencia no es innata a los seres humanos sino que esun aprendizaje, el conflicto si es
consustancial a la vida humana, algo natural y, por lo tanto inevitable.
La violencia es una expresin de la agresividad.
La agresividad no siempre se expresa de manera violenta.
De esta manera, ms que eliminar el conflicto, lo que debemos hacer es aprender a regularlo creativa y
constructivamente de forma no violenta. (Lle, R., s/f y Muller, 2002)
En resumen, de esta clase, es importante rescatar que la violencia y la agresividad las podemos evitar, es
decir, podemos vivir sin ellas. A diferencia del conflicto, que es inherente al ser humano, no podemos vivir
sin conflicto, pero podemos aprender a resolver de manera no violenta.
Tema 3.2 Tipos y formas
En esta segunda clase de la cuarta unidad veremos los tipos y las formas en que se presenta la violencia.
Tipos de Violencia
Los principales tipos de violencia son:
Fsica: Se relaciona con el uso de la fuerza para daar al otro. Pueden ser empujones, patadas,
puetazos, agresiones con objetos.
Verbal: Suele tomar cuerpo en forma de insultos y apodos, principalmente. Tambin son frecuentes los
menosprecios en pblico o el estar resaltando y haciendo patente de forma constante un defecto fsico o
de accin.
Psicolgica: son acciones encaminadas a minar la autoestima del individuo y fomentar su sensacin de
inseguridad y temor. El componente psicolgico est entodas las formas de maltrato.
Sexual: ocurre cuando se obliga a una persona a tener cualquier tipo de contacto sexual contra su
voluntad; cuando se le hace participar en actividades sexuales con las que no est de acuerdo y no se
toman en cuenta sus deseos, opiniones ni sentimientos. Se daa fsica y emocionalmente a la persona.
Abarca desde ataques sexuales directos como violaciones hasta violencia verbal ofensiva como piropos
obscenos, propuestas indecentes y acoso sexual.
Social: pretenden ubicar aisladamente al individuo respecto del grupo en un mal estatus y hacer partcipes
a otros individuos, en ocasiones, de esta accin.
Formas de Violencia
La violencia puede manifestarse por diferentes vas: directa, estructural o cultural.

Directa: cuando es una accin intencionada y directa de violencia fsica, verbal, emocional, sexual o social
hacia una persona o un grupo de individuos.
Estructural: Cuando es una forma indirecta de violencia que se encuentra entretejida en la estructura de
una sociedad y est sostenida por las condiciones estructurales y polticas de desarrollo que operan a
nivel nacional e internacional. Puede ser de naturaleza econmica, poltica, militar y cultural. La maquila,
el apartheid, la insuficiencia alimentaria en pases subdesarrollados son ejemplos de violencia estructural.
Cultural: Se refiere a los aspectos de la cultura quelegitiman la utilizacin de instrumentos de violencia. El
machismo, el racismo, la exclusin y la intolerancia hacia grupos sociales o hacia individuos son formas
de violencia cultural.
Tema 3.3 Causas y consecuencias
En esta tercera clase, veremos lo relacionado con las causas y consecuencias de la violencia.
CAUSAS
La violencia es un fenmeno complejo que puede estar originado por mltiples causas que tienen que ver
con el contexto en el que se desarrolla el nio y con su propia personalidad.
Ahora bien, aunque un conflicto puede ser generado por diferentes causas, lo importante es siempre
reconocerlas, buscarlas y analizar la solucin en funcin de estas causas. De lo contrario, la solucin
sera en vano porque si no se resuelve desde sus causas es muy probable que el conflicto se vuelva a
presentar.
Una vez que hablamos brevemente de las causas, tambin es importante considerar las
CONSECUENCIAS
En los casos de intimidacin o acoso entre pares, tanto los que padecen el abuso como los que los
provocan, son vctimas de un dao moral. En este tipo de situaciones se ven afectados los agresores, las
vctimas y las personas que no participan directamente, pero que no hacen nada tampoco para detenerla.
En la vctima, produce miedo, prdida de confianza en s mismo, baja autoestima, rechazo a ir a la
escuela y ansiedad.
En el agresor, refuerza su estiloviolento, disminuye su capacidad de empata y de comprensin moral y lo
lleva a problemas para relacionarse con el entorno de una manera positiva.
En las personas que no participan, pueden llegar a producir, en menor grado, problemas parecidos a los
de la vctima o del agresor y contribuye a que aumente la falta de solidaridad, compaerismo y empata
con los problemas de los dems.
Finalmente les sugiero revisar la lectura sobre las causas de la violencia.
Tema 3.4 Prevencin
Con todo lo hemos visto hasta el momento en esta unidad, podemos determinar que la violencia no tiene
una sino mltiples causas, por lo que se puede hacer difcil reducirla o prevenirla, pero no es una tarea
imposible, ahora lo veremos...
Se considera que uno de los mbitos ms favorables para la prevencin de la violencia es el educativo;
por lo que se hace necesario un sistema de normas, sentimientos, valores y comportamientos sobre los
cuales se eduque desde tempranas edades, tanto en la escuela como en la familia de manera de lograr
reducir los ndices de violencia a travs de la prevencin educativa.
La educacin es uno de los muy pocos procesos que generan transformaciones profundas en una
sociedad y a pesar de ser a mediano o largo plazo es una de las estrategias de prevencin ms efectiva.
Del mismo modo les recomiendo el siguiente artculo que habla de la prevencin de la violencia.