Demostrar, de manera concreta, pictrica y simblica,

que la suma de los ngulos interiores de un tringulo

es 180 y de un cuadriltero es 360.

Cuadernillo de trabajo practico para el estudiante

PAULINA OPAZO MUOZ
Profesor Hernan Morales

6-de Agosto de 2016

Tringulos/ suma de ngulos Interiores

180
ACTIVIDADES DE INICIACIN
Polgonos/ suma de ngulos interiores 360

ACTIVIDADES DE INICIACIN

ACTIVIDADES DE INICIACIN

ACTIVIDADES DE INICIACIN

ACTIVIDADES DE INICIACIN

ACTIVIDADES DE INICIACION

ACTIVIDADES DE INICIACION

ACTIVIDADES DE INICIACION

MEDIDA DE LOS ANGULOS INTERIORES

ACTIVIDADES DE INICIACION

PUEDES REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/angulos-ydiagonales-matematicas-para-1-de/86b5bebb-b4be-41fd-979d-889535feb2e3

LO ESCENCIAL

Denicin y clasicacin de los tringulos

Desarrolla de manera individual las actividades de aprendizaje que se te indican:
LO ESCENCIAL

Busca en libros de Matemticas o en Internet la denicin de tringulo. Antalas en tu cuaderno y en el

espacio siguiente. Comparte tus hallazgos con tus compaeros y con tu Asesor, traten de llegar a una
denicin que todos comprendan.

SABIAS
PROBLEMAS
QUE
En todo
tringulo,RELACIONADOS
la medida
de un ngulo exterior es la
suma de las medidas de los
dos ngulos internos no
adyacentes.
La razn es muy sencilla: el
ngulo interno es
suplementario tanto del
ngulo externo adyacente
como del ngulo suma de
los otros dos. Por
consiguiente... (concluya).

PROBLEMAS DE APLICACIN

ACTIVIDADES DE APLICACIN

ACTIVIDADES DE INICIACION

LO ESCENCIAL

LO ESCENCIAL

ACTIVIDADES DE INICIACION

Cul es el criterio para

clasificar a un polgono
como cncavo o
convexo?DE INICIACION
ACTIVIDADES
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LO ESENCIAL

LO ESENCIAL

ACTIVIDAD DE APLICACION

PROBLEMAS RELACIONADOS

PROBLEMAS RELACIONADOS

PROBLEMAS RELACIONADOS

PROBLEMAS RELACIONADOS

PROBLEMAS RELACIONADOS

EVALUACION

1. Observa el siguiente tringulo,

2. Justifica si cada una de las siguientes

EVALUACION
combinaciones de tipos de tringulos se puede
realizar.

Cul es la medida del ngulo x? (2p)

Qu tipo de tringulo es segn sus ngulos? (1p)

a. Issceles Acutngulo (2p)

b. Equiltero Rectngulo (2p)
c. Rectngulo Escaleno (2p)
d. Acutngulo Equiltero (2p)
e. Acutngulo - Rectngulo (2p)

3.a. Cunto mide cada ngulo de un tringulo

equiltero? (2p)

4. En el tringulo de la imagen CD es altura, entonces,

cul es la medida del ngulo x? (3p)

3.b. Cul es el permetro del tringulo equiltero de

lado 7cm? (2p)
3.c. Se puede construir un tringulo con medidas
2cm, 3cm, 6cm? Por qu? (3p)

S BCA 60

5. Cul es la medida del ngulo S CBA , si CD es 6. Cul es el rea de un tringulo rectngulo con un
cateto de 5 pies de longitud y una hipotenusa de 13
altura?, (3p)
pies de longitud? (4p)
Pista: Considere los catetos del tringulo como
base y altura.

7. Cul es la medida de la hipotenusa del siguiente

triangulo? (3p)

8. Cul es el valor de + ? (3p)

S BAC 40
PAGINAS DE INTERNETAD:
RELACIONADAS
bisectriz

9.a. Cul es la caracterstica principal de un tringulo

acutngulo? (2p)
9.b. Cunto debe medir el ngulo (interior del tringulo),
si los otros dos ngulos juntos miden 74? (2p)

10. Una escalera tiene una longitud de 37 metros, est

apoyada en la pared de un edificio, alcanzando una ventana
que est a una altura de 35 metros. A qu distancia est la
base de la escalera de la pared del edificio? (4p)

9.c Qu tipo de tringulo es? (1p)

11. Verdadero y Falso. Responda V (verdadero) o F (falso), segn corresponda. Justifique las falsas. (10p)
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

El punto de interseccin de las alturas de un tringulo se llama ortocentro.

En la desigualdad triangular, la suma de dos lados siempre debe ser mayor al tercer lado.
La suma de los ngulos exteriores del tringulo es 360
La suma de los ngulos interiores del tringulo es 180.
El tringulo escaleno puede ser rectngulo.

https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/angulos-y-diagonales-matematicas-para-1-de/86b5bebb-b4be-41fd-979d889535feb2e3
http://www.escolar.com/avanzado/geometria010.htm
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17702.html
https://www.geogebra.org/student/mfwy4e57K
https://www.youtube.com/watch?v=Xf0fgqCALV0