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Tutor:
Gabriela Leticia Snchez Martnez
Mdulo:
0303 El campo aplicado a las Neurociencias
del Comportamiento
Periodo: 2016-1
Introduccin
Pg.
2
Grupo:
9335
Atencin
Atenci
Facillita la codificacin y asimilacin de los estimulos que
n
interesantes para las personas, ignorando a los otros
De son
acuerdo
a Garca (1997) la atencin
selectiv
estmulos que no lo son (Garca, 1997).
a
es
una accin que implica de manera directa la
Atenci
En estos
Atenci
y
procesos
la atencin es
centrada,
de
manera
Facilita
la codificacin
y asimilacin
de
los
activacin
funcionamiento
de
procesos
de
Atenci
Tareas
En
estos
procesos
la
atencin
es
centrada,
n simultnea,
en
ms
de
un
aspecto
o
estmulo
(Garca,
estmulos
n
Son
procesos
conocidos
como
de
que sonrpidas
interesantes
para las a un
Son emisiones
de respuesta
n
de
de
manera
simultnea,
en
ms
de
unson
Alerta
1997).
selecti
Dividida
seleccin,
distribucin
mantenimiento
oy
de
mantenimiento
sostenimiento,
de la
personas,
ignorando
a
los otros
estmulos
estmulo
(Storm
y
cols,
1997).
Dividid
Vigilan
aspecto
estmulo
(Garca,
1997). la
fsica
va
parecidos
a los
procesos
selectivos,
que
no loo son
(Garca,
1997).
a
Tareas cia
actividad
mental;
pero
la
definicin
puede ser
diferencia
es que
primeros
permanecen
Son procesos
conocidos
comolos
de mantenimiento
o de
de
sostenimiento,
son
parecidos de
a los
procesosrelativamente
selectivos, la
durante
periodos
tiempo
ms
sencilla
si
consideramos,
al igual que
Vigilanc diferencia
es que los primeros permanecen durante periodos de
amplios (Garca, 1997).
tiempo relativamente amplios (Garca, 1997).
ia
Storm y cols (1997) a la atencin como un
Son
emisiones rpidas
respuesta
estmulo (Storm
proceso
unitario
del deque
sea un
derivan
cuatro
Alerta
y cols, 1997).
fsica
dominios cognitivos:
Clara Elizabeth Daz Castaeda
Pg.
3
Grupo:
9335
Atencin
Para Fuenmayor
y
Villasmil,
la
atencin
se
da
cuando
hay
un
receptor
que
comienza a captar
de manera activa
con sus sentidos y
se fija en estos
eventos Pg.
le
4y 9335
Clara Elizabeth Daz Castaeda
Grupo:
Tipos de atencin
Atencin
Atencin Atencin
Atencin
SOSTENI SELECTIV
ALTERNAD
DIVIDIDA
A
DA
A
Pg.
5
Grupo:
9335
Control atencional
Al estar estrechamente
relacionados con la
atencin se han
denominado como
control atencional
De acuerdo a Ardila y
Ostrosky (2012), las funciones
ejecutivas son los procesos o
capacidad
de
planear
y
organizar la conducta, inhibir
la conducta inapropiada para
realizar una tarea y el
mantener un pensamiento
flexible durante la resolucin
de problemas.
Pg.
6
Grupo:
9335
Pruebas de Stroop
ROJO
NARANJA
ROSA
NEGRO
VERD
E
MORAD
O
AZUL
AMARILL
O
Clara Elizabeth Daz Castaeda
Pg.
7
Grupo:
9335
Redes atencionales
RED
EJECUTIV
A
RED DE
VIGILAN
CIA
RED DE
ORIENTACI
ON
Pg.
8
Grupo:
9335
Dirimidor
de
conflicto
Sistema
atenciona
l
superviso
r
Norman y Shallice
(1986)
centran
su
modelo terico en los
mecanismos
de
atencin, trabajan en la
conducta
dirigida
a
metas, el control de la
accin
y
el
afrontamiento
de
situaciones novedosas.
Pg.
9
Grupo:
9335
Alteraciones de la Atencin
Arousal
Capacidad de
estar despierto
y mantenerse
alerta.
Atencin
Selectiva
Capacidad de
seleccin de
informacin
relevante que se
debe procesar.
Atencin focal
Habilidad de
Atencin
Atencin
Atencin
enfocar Arousal
la
Sostenida
Es
focal
Alternante
Selectiva
Dividida
atencin
ala
un
capacidad de
Habilidad
de
estmulo
visual,
Capacidad
de
mantener
una
Capacidad
enfocar
Capacidad
la
Capacidad
de
auditivoseleccin
o tctil. de
respuesta
de
atencin
de
estar
a
de atender
cambiar
el
forma
informacin
un
despierto
foco
de
dosestmulo
cosas yal
consistente
relevante
Atencin
visual,
mantenerse
atencin
durante
un
mismo
que
se debe
auditivo
alerta.
pedido
deo
entre
tareas
Dividida
tiempo.
procesar.
tctil.
tiempo
prolongado
Capacidad
de
atender dos
cosas al mismo
tiempo.
Atencin
Sostenida
Es la capacidad de
mantener una
respuesta de
forma consistente
durante un pedido
de tiempo
prolongado
Atencin
Alternante
Capacidad de
cambiar el foco
de atencin
entre tareas
Pg.
10 9335
Grupo:
Alteraciones
de la
Atencin
De la alerta
y de la
atencin
focalizada
De
vigilancia y
de la
atencin
sostenida
De la
atencin
dividida
De la
atencin
alternante
Alteraciones de la
atencin
Del
procesamie
nto de
informacin
Heminegligen
cia
De la
atencin
selectiva
Clara Elizabeth Daz Castaeda
Pg.
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Grupo:
https://youtu.be/eyjFxlk17V0
Pg.
12 9335
Grupo:
Referencias
Annimo (s/f). Atencin. Concepto y definicin. Recuperado de
exordio.qfb.umich.mx/archivos%20pdf%20de%20trabajo%20umsnh/aphilosofia/atencionpdf
Ardila, A. y Ostrosky, F. (2012). Funciones Cognoscitivas Bsicas. Gua para el diagnstico Neuropsicolgico. Pp.
127-163. Recuperado de
http://www.ineuro.cucba.udg.mx/libros/bv_guia_para_el_diagnostico_neuropsicologico.pdf
Fuenmayor, G., y Villasmil, Y. (2008). La percepcin, la atencin y la memoria como procesos cognitivos utilizados
para la compresin textual. Revista de Artes y Humanidades UNICA, 9(22), 187-202. Universidad Catlica
Cecilio Acosta. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf
Lubrini, G., Periez, J. y Ros, M. (s/f). Estimulacin cognitiva y rehabilitacin neuropsicolgica de la atencin.
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Shire Pharmaceuticals Ibrica S.L. (2013). TDAH y el Cerebro. Video. Recuperado de https://youtu.be/eyjFxlk17V0
Pg.
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