PRACTICA #1

MEDICION
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS
FSICA
LABORATORIO DE FSICA I
PEREIRA (RISARALDA)
OBJETIVOS

Conocer que instrumentos se usan para tomar pequeas longitudes

Aprender a utilizar instrumentos de medidas tal como el calibrador y el

tornillo micromtrico

Conocer por parte del alumno, el fundamento de dichos instrumentos,

las posibilidades de medida que nos ofrece y la adquisicin de soltura en
su utilizacin.

Realizar el manejo adecuado de las cifras significativas.

MARCO TERICO

Para la fsica y la qumica en su calidad de ciencias experimentales, la medida

constituye una operacin fundamental. Sus descripciones del mundo fsico se
refieren a magnitudes o propiedades susceptibles de ser medidas. las
unidades, como cantidades de referencia a efectos de comparacin, forman
parte de los resultados de las medidas. cada dato experimental se acompaa
de su error o, al menos, se escriben sus cifras de tal modo que reflejan la
precisin de la correspondiente medicin.
Una de las labores ms importantes en el laboratorio es la medicin, el ser
precisos al momento de expresar el tamao de un objeto puede ser la
diferencia entre el xito o el fracaso de un experimento. Con mucha frecuencia
es necesario expresar longitudes en trminos de unidades que contienen
decimales, y estos estn dados por los decimales que contiene la regla usada
para medir, sin embargo a veces es necesario una medicin ms precisa, en
esos casos se usan instrumentos de medicin como el vernier, o el tornillo
micromtrico.
Instrumentos para la medicin
1.1.1 El vernier.
Calibrador pie de rey.- Mas bien conocido como calibrador vernier. La escala
vernier fue inventada por Petrus Nonius (1492 - 1577),por lo que tambin se lo

llama Nonius o escala Nonio. El diseo actual de la escala deslizante debe su

nombre al francs Pierre Vernier, quien la perfeccion.
Los calibradores Vernier, se utilizan para realizar mediciones lineales pequeas
con mucha ms exactitud que un flexo metro.
Pueden medirse dimensiones lineales exteriores y profundidades.
El Vernier es una escala auxiliar que se deslizar a lo largo de una escala
principal, para permitir, en sta, lecturas fraccionales exactas de la mnima
divisin.
Para lograr lo anterior una escala Vernier est graduada en un nmero de
divisiones iguales en la misma longitud que n-1 divisiones de la escala
principal; ambas estn marcadas en la misma direccin. Una fraccin de 1/n de
la mnima divisin de la escala principal puede leerse.
Adems el Vernier consta de una regla graduada en escala amtrica y / o
pulgadas.
Las mordazas sirven para medir dimensiones exteriores, mientras que las
garras, sirven para medir interiores. El vstago sirve para medir profundidades.
El mecanismo de bloqueo sirve para inmvil al conjunto deslizable.
La precisin de stos instrumentos es de 0,1 mm, 0,05mm, 0,02 y 1 / 128
pulgadas.
Cuerpo del calibre
Corredera.
Mandbulas para exteriores.
Orejas para interiores
Varilla para profundidad.
Escala graduada en milmetros.
Escala graduada en pulgadas.
Graduacin del nonio en pulgadas
Graduacin del nonio en milmetros.
Pulsador para el blocaje del cursor. En algunos es sustituido portornillo.
Embocaduras para la medida de ranuras, roscas, etc.
Embocadura de la varilla de profundidad para penetrar en agujeros
pequeos.
Tornillos para fijar la pletina que sirve de tope para el cursor.
Tornillo de fijacin del nonio

1.1.2 El tornillo micromtrico

El micrmetro para medidas exteriores es un aparato formado por un eje mvil

(c)con una parte roscada (e), al extremo del cual va montado un tambor
graduado (f); haciendo girar el tambor graduado se obtiene el movimiento del
tornillo micromtrico (e) y por consiguiente el eje mvil (c), que va a apretar la
pieza contra el punto plano (b). Sobre la parte fija (d), que esta solidaria al arco
(a),va marcada la escala lineal graduada en milmetros o en pulgadas. A
diferencia del vernier hay un micrmetro para cada sistema de unidades

las partes fundamentales de un micrmetro

arco de herradura
punto fijo plano
eje mvil, cuya punta es plana y paralela al punto fijo.
Cuerpo graduado sobre el que esta marcada la escala lineal graduada en
mm y en mm
Tornillo solidario al eje mvil.
Tambor graduado.
Dispositivo de blocaje, que sirve para fijar el eje mvil en una patrn y poder
utilizar el micrmetro de calibre pasa, no pasa.
Embrague. Este dispositivo consta de una rueda moletada que acta por
friccin. Sirve para impedir que la presin del eje mvil sobre la pieza supere el
valor de 1 kg/cm2, ya que una excesiva presin puede dar lugar a medidas
errneas.
El micrmetro presenta dos graduaciones para la lectura del milmetro y la
centsima de milmetro. la rosca del tornillo micromtrico tiene paso de 0.5 mm.
Por tanto con un giro completo del tornillo, el tambor graduado avanza o
retrocede 0.5 mm.
La extremidad cnica del tambor esta dividida en 50 partes de otra graduacin.
Por tanto la apreciacin se hace en este caso dividiendo el paso entre 50
partes; seria 0.5/50=0.01 mm. Girando el tambor, el cuerpo graduado en
centsimas , el eje mvil y el embrague van corriendo por la escala graduada
fija. El milmetro y el milmetro se leen sobre la graduacin lineal fija que esta
en correspondencia con la graduacin de la parte cnica del tambor graduado.
Mtodo Operativo.

Identifique el instrumento a usar.

Observe cual es la precisin del aparato y anote su valor.

Compruebe si el aparato tiene error de cero. En caso afirmativo tome

cinco medidas del mismo y tome su valor medio. Esta operacin debe

hacerlo con suavidad, ya que si fuerza el aparato puede desajustarse. Si

no tiene valor de cero continu con la medicin.

Tome la medida de longitud para el objeto problema determinado, para

ello tomar en sitios diferentes del mismo mnimo cuatro medidas,
tomando el valor medio de todos como el verdadero, determinando su
error.

PROCEDIMIENTO

Para el desarrollo del laboratorio se procedi a determinar el desajuste en los

instrumentos de medida a usar, luego se tomaron las medidas de algunas
piezas (arandelas y balines) de forma directa, como el dimetro externo, el
dimetro interno y el espesor, a partir de las cuales se hicieron los clculos
para determinar medidas indirectas, tales como el volumen y el rea de cada
objeto.

TOMA DE DATOS

Baln
DIAMETRO (calibrador)
1 medida

5.28mm

2 medida

5.24mm

3 medida

5.25mm

4 medida

5.23mm

5 medida

5.22mm
xm =

ARANDELA # 1

Calibrador.
1 medida

6.18mm

2 medida

6.14mm

3 medida

6.12mm

4 medida

6.12mm

5 medida

6.12mm
xm =

1 medida

20.22mm

2 medida

20.20mm

3 medida

20.20mm

4 medida

20.20mm

5 medida

20.21mm
xm =

DIAMETRO INTERNO DIAMETRO EXTERNO

ESPESOR

1 medida

1.55mm

2 medida

1.60mm

3 medida

1.60mm

4 medida

1.60mm

5 medida

1.55mm
xm =

ARANDELA # 2

Calibrador.
1 medida

13.40mm

2 medida

13.45mm

3 medida

13.40mm

4 medida

13.50mm

5 medida

13.40mm
xm =

1 medida

29.70mm

2 medida

29.75mm

3 medida

29.75mm

4 medida

29.75mm

5 medida

29.70mm
xm =

DIAMETRO INTERNO DIAMETRO EXTERNO

ESPESOR

1 medida

1.90mm

2 medida

1.85mm

3 medida

1.90mm

4 medida

1.90mm

5 medida

1.90mm
xm =

Cabello.

Micrmetro.
ESPESOR
1 medida

0.05mm

2 medida

0.06mm

3 medida

0.05mm

4 medida

0.05mm

5 medida

0.05mm

6 medida

0.06mm

7 medida

0.04mm

8 medida

0.04mm

9 medida

0.05mm

10 medida

0.05mm
xm =

RESULTADOS

Los siguientes datos fueron obtenidos por medio de instrumentos de

medida tales, como el vernier y/o el tornillo micromtrico; y para efecto
prcticos y gracias al trabajo desarrollado se ordenaron de tal manera
que fuera facial identificar cada una de las caractersticas de los objetos,
estos datos experimentales se muestran ordenados a continuacin.
o

ANLISIS DE DATOS

La diferencias de las medidas del dimetro y el espesor del

las monedas se debe a la forma irregular de cada una de
stas.

Las diferencias de las medidas de los dimetros de las

arandelas se atribuye a que al igual que las monedas su
forma no es totalmente circular por pequeas diferencias.

Por fabricacin, todas las medidas de los balines debera ser

iguales pero debido al desgaste formado en los balines
utilizados para la medicin, se encontr que los dimetros
varan por una diferencia mnima.

el tornillo micromtrico es el instrumento de medicin ms

preciso para obtener la medida de un cabello puesto que
alcanza medidas desde 0.01mm.

Con la regla es un poco difcil utilizar decimales puesto que

solo alcanza medidas en milmetros. Con el calibrador e
igualmente con el tornillo micromtrico se utilizaron medidas
con 2 decimales.

RECOMENDACIONES

Utilizar con sumo cuidado los instrumentos de medicin.

Observar si el instrumento est correctamente graduado y en

caso contrario, tomar nota de la medida que debe
aumentarse o restarse a la medicin realizada.

Realizar las mediciones en la forma debida con las

precauciones necesarias del instrumento.

Tomar diferentes mediciones y encontrar un promedio de

medidas que exprese la medida lo ms exacta posible.

MATERIAL UTILIZADO

Un calibrador.

Un tornillo micromtrico.

Arandelas.

Balines.

Cabello.

CONCLUSIONES.

-Se pudo comprobar que se puede medir magnitudes de longitud

o de espesor sumamente pequeas, es decir de menos de 1 mm,
con el Calibrador Vernier tomando en cuenta el tipo de
sensibilidad que este llega a percibir.
-Comprobamos que con el calibrador Vernier es posible realizar
medidas hasta de unos cuantos centmetros pero con mayor
precisin que con el flexo metro.
-Tambin podemos sealar que aprendimos el correcto uso de los
instrumentos ( ya mencionados) y la forma correcta de interpretar
sus escalas.
Bibliografa

ED VOLUNTAD. MAURICIO VILLEGAS RODRIGUEZ.

FSICA GALAXIA.

SISTEMAS DE MEDIDA, Vernier, tornillo micromtrico.

Bogot 1998. Pgs. 95,96

JG. Galarza, Fsica General, Editorial Ingeniera, Lima Per.

Internet. www.cienciafisica.com ; y paginas de dominio

pblico general.

FISICA EXPERIMENTAL.

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II.APARATOSDEMEDICION:
LONGITUDES
OBJETIVOS
Conoceralgunosaparatosdeusofrecuenteparahacermedicionesde
longitudy
aprenderautilizarlosadecuadamente.
RESUMENTEORICO

Eningenieraesmuyusualynecesarialamedicindelongitudes.La
medidade
longituddebeefectuarsesiemprecomparndolaconunpatrnde
longitud
convenientementedefinidoydecarcteruniversal.Elpatrnde
longitudeselmetro
patrn;sedefineenlaactualidadcomoladistanciaquerecorrelaluz
enelvaci
duranteuntiempode1/299792458segundos.Estepatrndelongitud
seutilizapara
fabricarpatronessecundarios,loscualessirvenasuvezparafabricar
reglasydems
instrumentosdemedidadelongitudqueseutilizaentodoelmundo.
Parahacermedidasdelongitudexistennumerososinstrumentosentre
loscualesse
puedenmencionar:reglas,cintas,calibradores,micrmetros,
esfermetros,
catetmetros,telmetros,interfermetros,etc.
Launidadpatrndelongitudeselmetro(susmboloesm).Existen
mltiplosy
submltiplosdelalongitudpatrn,queenelsistemadecimalson
potenciasde10.Por
ejemplo,haymltiploscomoeldecmetro(10m),elkilmetro(10
3

m)y
submltiploscomoelcentmetro(1/100m)yelmilmetro(1/1000
m).
Unamedidadelongitudesunacomparacinconlaunidadpatrn;es
decirquemedir
unalongitudnoesmsquedefinirlalongitudcomomltiplo(o
submltiplo)
determinadodelpatrn.
Lasmedidasdelongitudgeneralmentesepracticanmediantelalectura
deescalas
dispuestasdemaneraconveniente.Granpartedelosinstrumentos
tienenunnoniopara
leerlapartefraccionariadelasdivisionesdeunaescala.Comose
observaenlafigura1,

laescalaprincipalesfijayestdivididaennpartesiguales,cadauna
delongitudL.
Alolargodelbordegraduadodelaescalaprincipalsecolocaotra
escaladeslizableque
segradatomandon1divisionesdelaescalaprincipaly
dividindolaennpartes
iguales,cadaunadelongitudN,demodoque
(1)
N.n=(n1).L
Page 2

Figura1.Enelnonio,laescalaprincipalesfijaylaescalaauxiliar
deslizaalolargode
subordegraduado.
Laaproximacindelnoniosedefinecomoladiferenciadelongitudes
delasdos
escalas.
(2)
A=LN=Aproximacin
Conayudadelaecuacin(1)laaproximacines,entonces:
(3)
A=LN=L(n1).(L/n)=(nLnL+L)/n
obien;
(4)
A=L/n
Enotraspalabras,laaproximacindelnonioestdadaporlarelacin
entreelvalorms
pequeodelaescalaprincipalyelnmerodepartesdelnonio.
Elresultadodelaecuacin(4)esvlidoparaescalaslinealesy
circulares.
Page 3

DESCRIPCIONDELEXPERIMENTO
Elementosparalaprctica
Enlarealizacindelexperimentosevanautilizarlossiguientes
elementosdemedida:
Reglegraduadade1m
Reglegraduadade30cm
Flexmetrode3m

Cintade20m
Calibrador
Tornillomicromtrico
Esfermetro
Deformmetro
PROCEDIMIENTO
Porquesnecesarioutilizarinstrumentosparamedirlongitudes.
1.Aojo,sinutilizarreglasocualquierotroinstrumento,mida:
a.Alturadelapuerta
b.Anchodelaventanadelrecinto
c.Dimensionesdelpisodelsalndellaboratorio
Hagaesquemasdelosobjetosmedidosyescribasusresultadossobre
susdibujos.
Quunidadesutilizayporqu?
2.Utilizandoreglas,flexmetros,cintas,etc.midaahoralas
dimensionesdelpisodel
salndellaboratorio
3.Elcalibrador
Enlafotografadelafigura2semuestrauncalibrador.Tienedos
escalasprincipales
graduadasenmilmetrosyenpulgadas,cadaunaconsurespectivo
nonio.
Page 4

Figura2.Calibrador.Laescalafijasuperiorestgraduadaenpulgadas
ylaescalafija
inferiorenmilmetros.Elobjetopormedirsecolocaentrelasdos
mordazas.
Antesderealizarcualquiermedida,determinelaaproximacindel
aparatoparalasdos
escalas.
Nota:Esteylosdemsaparatosdemedicinquesevanautilizaren
losucesivo
puedenestardescalibradosodesgastadosymostrarerrordecero.
Determine,silohay,
elerrordeceroencadaunodelosaparatosqueutiliceytngaloen
cuentaencada
medicin.

Paraestaprcticaustedrecibeuncilindrometlicohueco.Conayuda
delcalibrador
midatodaslasmagnitudesnecesariasparacalcularelvolumendela
parteslidadel
cilindroutilizandosolamentelaescalagraduadaenmilmetros.
4.Eltornillomicromtrico
Unmodelodetornillomicromtricoseilustraenlafotografadela
figura3.Laescala
principalestgraduadaenmilmetros(solicitealprofesorde
laboratorioinstrucciones
precisassobresumanejo).
Page 5

Figura3.Tornillomicromtrico.Laescalaprincipalseencuentra
grabadaenel
cilindrofijoyelnoniocorrespondealaescalagraduadaeneltambor.
5.Elesfermetro.
Estosaparatosseutilizanparamedirelradiodecurvaturade
superficiesesfricastales
comolasdeesferasylentes;lafotografadelafigura4muestraun
modelodelos
utilizadosenlaboratoriosdefsica(elprofesordelaboratorioledar
instrucciones
precisassobresumanejo)
Elaparatoconstadeuntornillodepasofinoqueavanzaverticalmente,
undisco
horizontalgraduado,unabaseentrpodequesostienelaescala
principalgraduadaen
milmetrosytrespatascuyaspuntasformanlosvrticesdeun
tringuloequiltero.
Algirareltornillounavueltacompleta,elbordedeldiscoavanza1
mm.Cuenteel
nmerodedivisionesgrabadaseneldiscoyconestosdatosdetermine
laaproximacin.
Figura4.Esfermetro.Laescalaprincipalestgraduadaen
milmetros.Sobreeldisco
estgrabadalaescaladelnonio.
Page 6

Experimento:medidadelradiodecurvaturaRdeunalenteconvexa
ydeunalente
cncava.
Lenteconvexa
ParamedirelradiodecurvaturaRdeunalenteconvexa,secoloca
elesfermetro
sobresusuperficie.Conayudadeconocidosteoremasdelageometra
esposible
encontrarqueR,aybestnrelacionadasdelasiguientemanera
(figura5):
(5)
R=(b
2

+a
2

)/2a
Ecuacinquepermiteentoncescalcularelradiodecurvaturadela
superficieesfrica.
Paradeterminara,coloqueelesfermetrosobrelaplaquitadevidrio
quesedaparael
experimento,bajeeltornillomicromtricohastaquetoqueelvidrioy
hagaunalectura
Iodelmicrmetro.luegocoloqueelesfermetrosobrelalenteyleade
nuevoel
micrmetro:lecturaI.Ladiferenciadelecturas(IIo)esa.
Figura5.Paramedirelradiodecurvaturadelasuperficieesfrica,
laspatasdel
esfermetrosecolocandelamaneraindicada.
Paradeterminarb,coloqueelesfermetrosobreunpapelapoyando
simultneamentelas
trespatasyeltornillo,laspuntasdeloscualesdejanhuella
,correspondenaladistancia
b,comoseilustraenlafigura6.Conayudadeuncalibradormidab
paracadapatay
hagaunpromedio.
Page 7

Figura6.B,DyFsonlospuntosdeapoyodelaspatasdel
esfermetro.Aeselpunto

deapoyodeltornillomicromtrico.
b.Lentecncava
Midaahoraelradiodecurvaturadelalentecncavaquesedapara
esteexperimento,
siguiendoelmismoprocedimientoindicadoenlaparteanteriora.
7.Eldeformmetro
Esuninstrumentomuyutilizadoeningenieraparamedir
deformaciones,
alargamientos,pequeosespesores,etc.Enlafigura7seilustraun
modelode
deformmetrocomercial(solicitealprofesordelaboratorio
instruccionesprecisassobre
sumanejo).
Figura7.Deformmetro.Elcerodelaparatosepuedegraduara
voluntad
Page 8

Coloqueunamasade100gramosenelextremodeunavarillaque
estapoyadaen
cantileverymidaconeldeformmetroeldesplazamientoquesufre
dichoextremoal
aplicarlacarga.Verfigura8.
Figura8.Vigaencantilever.
Page 9

DISCUSIONYPREGUNTAS
a.Utilizandoteoremasdelageometraplana,demuestreelresultado
delaecuacin(5)
b.Discutaacercadelaprecisinylaexactituddelasmedidasque
realizoencadauno
delosexperimentosdeestaprctica.
c.Analiceydiscutaquesucedecuandoenunamedicinla
incertidumbrerelativaes
grande.
CONCLUSIONES