ESPECIALIDAD DESARROLLADA

1. Define los siguientes trminos:

a. Internet: Es una red de redes que permite la interconexin descentralizada de computadoras a travs de un
conjunto de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo sus orgenes en 1969, cuando una agencia del
Departamento de Defensa de los Estados Unidos comenz a buscar alternativas ante una eventual guerra
atmica que pudiera incomunicar a las personas. Tres aos ms tarde se realiz la primera demostracin
pblica del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una de Utah lograron establecer
una conexin conocida como ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network).
b. World Wuide Web (www): A diferencia de lo que suele pensarse, Internet y la World Wide Web no son
sinnimos. La WWW es un sistema de informacin desarrollado en 1989 por Tim Berners Lee y Robert Cailliau.
Este servicio permite el acceso a informacin que se encuentra enlazada mediante el protocolo HTTP
(HyperText Transfer Protocol).
c. Sala de chat: Espacio virtual donde se renen usuarios para chatear. Pueden ser de acceso libre o acceso
limitado por invitacin o suscripcin.
d. Descargar: Se utilizan para referirse a la obtencin de datos de un dispositivo a travs de un canal de
comunicacin. El uso ms comn del trmino descarga est relacionado con la obtencin de contenido de
Internet, donde un servidor remoto recibe los datos que son accedidos por los clientes a travs de aplicaciones
especficas, tales como navegadores.
e. Subir: Si el servidor de carga est en Internet, el usuario del servicio tiene ahora un repositorio de archivos,
similar a un disco duro que est disponible para el acceso en cualquier computadora que est en Internet.
Subir es similar a bajar, excepto que en lugar de cargar archivos a su equipo, se los enva al servidor.
f. Pgina web: Una pgina web es un documento creado en formato HTML (Hypertext Markup Language) que
es parte de un grupo de documentos hipertexto o recursos disponibles en el World Wide Web. Una serie de
pginas web componen lo que se llama un sitio web. Los documentos HTML, que estn en Internet o en el
disco duro del ordenador, pueden ser ledos con un navegador. Los navegadores leen documentos HTML y los
visualizan en presentaciones con formatos, con imgenes, sonido, y video en la pantalla de un ordenador. Las
pginas web pueden contener enlaces hipertexto con otros lugares dentro del mismo documento, o con otro
documento en el mismo sitio web, o con documentos de otros sitios web. Tambin pueden contener
formularios para ser rellenados, fotos, imgenes interactivas, sonidos, y videos que pueden ser descargados.
g. Correo electrnico: (Tambin conocido como e-mail, un trmino ingls derivado de electronic mail) es un
servicio que permite el intercambio de mensajes a travs de sistemas de comunicacin electrnicos. El
concepto se utiliza principalmente para denominar al sistema que brinda este servicio va Internet mediante
el protocolo SMTP (Simple Mail Transfer Protocol), pero tambin permite nombrar a otros sistemas similares
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que utilicen distintas tecnologas. Los mensajes de correo electrnico posibilitan el envo, adems de texto,
de cualquier tipo de documento digital (imgenes, videos, audios, etc.).
h. Virus: Los virus informticos son pequeos programas diseados para propagarse de una computadora a otra
e interferir con el funcionamiento de las mismas.
i. Antivirus: Es un programa de computacin que detecta, previene y toma medidas para desarmar o eliminar
programas de software malintencionados, como virus y gusanos. Puede ayudar a proteger su computadora
de virus usando software antivirus, como por ejemplo Avast.
2. Definir los siguientes trminos y dar ejemplos de cada uno.
a. Web mail/POP3/IMAP e-mail.
Web mail: es un sistema de acceso al correo electrnico que permite acceder a sus mensajes mediante un
navegador web, sin tener que descargar los correos a su ordenador personal mediante un cliente tipo
Outlook, Eudora, etc
POP3: descarga los mensajes eliminndolos del servidor. Los mensajes de correo electrnico ya no se
encuentran disponibles por correo web o un programa de correo.
IMAP: permite acceder a varios clientes al mismo buzn, facilitando el acceso posterior a los mensajes de
correo disponibles en el servidor mediante correo web.
E-mail: Correo electrnico, sistema que permite el intercambio de mensajes entre distintas computadoras
interconectadas a travs de una red.
b. Navegador Web: Un navegador web (en ingls, web browser) es un software, aplicacin o programa que
permite el acceso a la Web, interpretando la informacin de distintos tipos de archivos y sitios web para que
estos puedan ser visualizados.
c. Comunicadores instantneos (Messenger): La mensajera instantnea (conocida tambin en ingls como IM)
es una forma de comunicacin en tiempo real entre dos o ms personas basada en texto. El texto es enviado
a travs de dispositivos conectados a una red como Internet.
d. Streaming media: El streaming (tambin denominado transmisin, lectura en continuo, difusin en
flujo, lectura en trnsito, difusin en continuo, descarga continua o mediaflujo) es la distribucin
digital de multimedia a travs de una red de computadoras, de manera que el usuario consume el producto
(generalmente archivo de video o audio) en paralelo mientras se descarga. La palabra streaming se refiere a
una corriente continuada, que fluye sin interrupcin.
Este tipo de tecnologa funciona mediante un bfer de datos que va almacenando lo que se va descargando
en la estacin del usuario para luego mostrarle el material descargado. Esto se contrapone al mecanismo
de descarga de archivos, que requiere que el usuario descargue por completo los archivos para poder acceder
a su contenido.
e. Sitio de bsqueda: Un motor de bsqueda, tambin conocido como buscador, es un sistema informtico
que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider (tambin llamado araa web). Un
ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan nicamente en la web, pero otros lo hacen adems
en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide informacin sobre algn tema. Las bsquedas
se hacen con palabras clave o con rboles jerrquicos por temas; el resultado de la bsqueda Pgina de
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resultados del buscador es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con
las palabras clave buscadas.
3. Realizar una de las siguientes actividades:
a. Escribir una breve historia de internet de entre 250 y 300 palabras.
Sus inicios nos llevan a aos 60. En la guerra fra, EU crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que,
en el hipottico caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la informacin militar desde cualquier punto
del pas.
Esta red se cre en 1969 y se llam ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre
distintas universidades del pas. Dos aos despus, ya contaba con 40 ordenadores conectados. Tanto fue el
crecimiento de la red que su sistema de comunicacin se qued obsoleto. Entonces dos investigadores crearon
el Protocolo TCP/IP, que se convirti en el estndar de comunicaciones dentro de las redes informticas
(actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).
ARPANET sigui creciendo y abrindose al mundo, y cualquier persona con fines acadmicos o de investigacin
poda tener acceso a la red.
Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por EU.
La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informtica llamada NSFNET, que ms tarde absorbe a
ARPANET, creando as una gran red con propsitos cientficos y acadmicos.
El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que ms tarde se unen a NSFNET,
formando el embrin de lo que hoy conocemos como INTERNET.
En 1985 la Internet ya era una tecnologa establecida, aunque conocida por pocos.
El autor William Gibson hizo una revelacin: el trmino "ciberespacio".
En ese tiempo la red era bsicamente textual, as que el autor se bas en los videojuegos. Con el tiempo la palabra
"ciberespacio" termin por ser sinnimo de Internet.
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el ao 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.
En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee diriga la bsqueda de un sistema de
almacenamiento y recuperacin de datos. Berners Lee retom la idea de Ted Nelson de usar hipervnculos.
Robert Caillau quien cooper con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo
llamarn World Wide Web (telaraa mundial).
La nueva frmula permita vincular informacin en forma lgica y a travs de las redes. El contenido se
programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas" que asignaban una funcin a cada parte del contenido.
Luego, un programa de computacin, un intrprete, eran capaz de leer esas etiquetas para desplegar la
informacin. Ese intrprete sera conocido como "navegador" o "browser".
En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versin del navegador "Mosaic", que permiti acceder con mayor
naturalidad a la WWW.

La interfaz grfica iba ms all de lo previsto y la facilidad con la que poda manejarse el programa abra la red.
Poco despus Andreesen encabez la creacin del programa Netscape. A partir de entonces Internet comenz a
crecer ms rpido que otro medio de comunicacin.
b. Hacer una presentacin en el club, iglesia o escuela de 2 a 3 minutos, sobre la historia del internet.
4. Cul es la importancia del antivirus?
a.
b.
c.
d.

Ejemplos de cmo una computadora puede recibir un virus a travs de internet.

cul es la importancia de mantener el antivirus siempre actualizado?
Si la computadora no est protegida con antivirus es posible compartir virus con familiares o amigos?
qu mal puede causarle un virus a la computadora?

Un virus podra daar o borrar los datos de su computadora, utilizar su programa de correo electrnico para
transmitirse a otros equipos o incluso borrar todo su disco duro.
Los virus informticos se propagan a menudo a travs de documentos adjuntos en mensajes de correo
electrnico o de mensajera instantnea. Por esta razn, es fundamental que nunca abra los documentos
adjuntos de su correo electrnico a menos que sepa quin los ha enviado y que los est esperando.
Los virus pueden ser disfrazados como documentos adjuntos de imgenes divertidas, tarjetas de felicitacin o
archivos de audio y vdeo.
Los virus informticos tambin se propagan a travs de las descargas de Internet y pueden estar ocultos en
software ilcitos u otros archivos o programas que usted podra descargar.
Para evitar los virus informticos, es esencial que mantenga su computadora actualizada con las ltimas
herramientas y antivirus actualizadas, se mantenga informado sobre las amenazas ms recientes , ejecute su
computadora como usuario estndar (no como administrador), y que siga algunas reglas bsicas cuando navegue
por Internet, descargue archivos y abra documentos adjuntos.
Una vez que un virus se instala en su computadora, su tipo o el mtodo que utiliz para llegar hasta all no es tan
importante como eliminarlo y prevenir una mayor propagacin.
5. De qu forma los filtros de contenido pueden proteger a tu familia?
Desarrollar y firmar con la familia un pacto de uso de Internet, incluyendo los siguientes elementos: Nunca revelar
informaciones personales. Recordar que las personas pueden no ser quines dicen ser. Nunca encontrarse con
un amigo virtual por primera vez sin la presencia de los padres o algn responsable. Nunca responder llamadas.
Detenerse inmediatamente si se nota alguna cosa fuera de lo normal. Establecer un tiempo para que cada
miembro de la familia use Internet por semana. Establecer lmites que incentiven el tiempo con Dios, la familia y
otras actividades necesarias. Tipos de sitios web que son aceptables / inaceptables para ver.
Los filtros son herramientas de software que pueden ayudar a monitorear el contenido web que se ve en una
computadora o en una red especfica. En el caso de las configuraciones de seguridad familiar, los filtros de
Internet tambin pueden ayudar a los padres a controlar con quin se comunican sus hijos o cunto tiempo
pueden usar los nios la computadora.

a. Los padres, los tutores o los administradores escolares pueden proteger a los nios de ver material inadecuado
as como tambin identificar qu sitios web pueden visitar los nios.
b. Los padres o tutores pueden bloquear sitios por tipo de contenido o slo permitir el acceso a determinados
sitios.
c. Puede evitar que aparezca contenido sexual explcito y no deseado en sus resultados de bsqueda.
d. Las empresas pueden bloquear programas o sitios web que no quieren que sus empleados usen en el trabajo.
e. Los filtros de Internet pueden advertirle acerca de sitios web sospechosos que pueden ser fraudulentos y
bloquearlos (tambin conocidos como filtros de suplantacin de identidad).
f. Los filtros de Internet pueden evitar que entre correo electrnico no deseado a la bandeja de entrada
(tambin conocidos como filtros de correo electrnico no deseado). Qu principios debe usar la familia para
determinar los sitios que son aceptables? Estos principios deben tener a la Biblia como base.
6. Demostrar capacidad para navegar por Internet y cumplir los siguientes requisitos:
a. Visitar tres sitios web diferentes e imprimir la primera pgina de cada uno para el instructor.
b. Demostrar capacidad de usar un sitio web de bsqueda para encontrar una pgina web de la Biblia en lnea.
Ir al sitio web, buscar por lo menos tres textos diferentes de la Biblia en tres versiones diferentes, e imprimir
los resultados para el instructor. Adems, encontrar tres sitios web que hablen sobre la Iglesia Adventista del
Sptimo Da. Imprimir la primera pgina de cada uno para el instructor.
c. Descargar un archivo comprimido de Internet (tar, zip, rar, etc.) al disco rgido, descomprimirlo y abrir el
archivo o programa.
7. Demostrar capacidad de usar correo electrnico y cumplir los siguientes requisitos: (Si es necesario, crear una
cuenta de correo electrnico, con un nombre de usuario y contrasea).
a. Crear y enviar un correo electrnico Recibir y abrir el correo electrnico.
b. Descargar un archivo adjunto en el correo electrnico y abrirlo.
c. Conocer diez principios de seguridad al enviar y recibir correos electrnicos.
1. Sea precavido con la ejecucin de archivos adjuntos que provengan de remitentes desconocidos o poco
confiables: A pesar de que es una tctica antigua, los ciberdelincuentes siguen utilizando el correo
electrnico para propagar malware debido al bajo costo que les insume y a que an algunos usuarios
incautos suelen caer en este tipo de estrategias.
2. Evite hacer clic en cualquier enlace incrustado en un correo electrnico: Como ocurre con los archivos
adjuntos, resulta sencillo para un cibercriminal enviar un enlace malicioso accediendo al cual la vctima
infecta su equipo. En este tipo de engaos se suele suplantar la identidad de grandes empresas, de modo
de despertar confianza en el usuario.
3. Recuerde que su banco nunca le pedir informacin sensible por e-mail: El phishing consiste en el robo de
informacin personal y/o financiera del usuario, a travs de la falsificacin de un ente de confianza. Este
tipo de engaos se valen del correo electrnico para enviar falsas alertas de seguridad que inviten a los
usuarios a pulsar sobre un enlace que les redirige a una web falsa del banco suplantado. Si el usuario
introduce sus datos de acceso, su cuenta bancaria y sus fondos pueden verse comprometidos.

4. Habilite el filtro anti-spam en su casilla de correo: Cuando esta configuracin se encuentra deshabilitada,
el usuario abre las puertas a recibir en su bandeja de entrada no slo informacin indeseada sino tambin
e-mails que buscan convertirlo en vctima de estrategias de Ingeniera Social.
5. Utilice distintas cuentas de correo de acuerdo a la sensibilidad de su informacin: Es recomendable utilizar
ms de una cuenta de correo electrnico, contando en cada una de ellas con una contrasea diferente. Por
ejemplo, se puede disponer de una cuenta laboral, una personal para familiares y amigos y, por ltimo, una
tercera cuenta para usos generales en dnde recibir todos los correos de poca o nula importancia.
6. Implemente contraseas seguras y nicas por cada servicio: De esta forma se evita que muchas cuentas se
vean afectadas si uno de ellas es comprometida. Recuerde que una contrasea segura es igual o mayor a
10 caracteres y posee maysculas, minsculas, nmeros y caracteres especiales.
7. Evite, en la medida de lo posible, acceder al correo electrnico desde equipos pblicos: Si se ve obligado a
hacerlo, asegrese de que la conexin realizada es segura y recuerde cerrar la sesin al finalizar.
8. Sea precavido en la utilizacin de redes Wi-Fi inseguras o pblicas: La consulta de nuestro correo
electrnico desde las mismas puede comprometer nuestra seguridad ya que puede haber alguien espiando
las comunicaciones y capturando las contraseas y la informacin de los usuarios conectados a esa red.
Para eso se recomienda utilizar siempre HTTPS y verificar que las pginas accedidas estn certificadas
digitalmente.
9. Utilizar el envo en Copia Oculta (CCO): En caso de enviar un mensaje a muchos contactos, o reenviar uno
que recibiste, asegrate de utilizar copia oculta en lugar de agregar a todos los remitentes en los campos
de Para o CC (Con copia), a fin de proteger sus direcciones de e-mail.
10. Por ltimo, s el mayor guardin de tu privacidad y de tu informacin sensible: En la mayora de los casos
es el propio usuario quin facilita al cibercriminal su informacin personal, de modo que es fundamental
mantenerse atentos y actualizados en materia de seguridad informtica, adems de implementar buenas
prcticas de seguridad.
8. Memorizar Filipenses 4:8. Cmo orienta este texto bblico al cristiano en el momento de usar Internet?
Filipenses 4:8 Por lo dems, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo honesto, todo lo justo, todo lo puro,
todo lo amable, todo lo que es de buen nombre; si hay virtud alguna, si algo digno de alabanza, en esto pensad.
Nos ayuda a analizar todo lo que vemos por este medio, si es o no digno de un cristiano, si no lo es, el consejo
sagrado es apartarnos y no pensar en ello.
9. Enviar un mensaje a amigos que hable sobre esperanza, y obtener al menos cinco respuestas. Imprimir los
correos electrnicos de respuesta y presentarlos a al instructor.