Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
protenas.
El uso de alimentos de uso cotidiano, para esta prctica hizo ms asequible la comprensin de
sus componentes y la manera de identificarlos, puesto que nutri nuestros discernimientos
respecto a los conocimientos bsicos de las biomolculas.
INTRODUCCIN: Los carbohidratos son las biomolculas ms simples, son comnmente
llamados glcidos o azcares, su estructura est compuesta de Carbono, Hidrgeno y Oxgeno
y en ocasiones pueden estar presentes otros elementos como el Nitrgeno. Los carbohidratos
son derivados aldehdos o cetnicos, es decir, que tiene grupos OH en su estructura. Estn
subdivido en Monosacridos, cuyo principal representante es la glucosa, cuando dos o ms
unidades de monosacridos se unen mediante enlaces glucsidos se forman compuestos ms
complejos como disacridos (con dos monosacridos), los oligosacridos (3 a 15 unidades) y
los polisacridos (con ms de 15 unidades) en los cuales sus principales representante son el
almidn( en vegetales) y el glucgeno ( en animales).Por ejemplo hay tambin complejos
como los polisacridos el almidn, glucgeno y celulosa que presentan una cadena ramificada
de unidades de glucosa. En contraste con los monosacridos, los polisacridos poseen miles
de unidades de glucosa. Algunos ejemplos de monosacridos son la glucosa, hexosa (elemento
compuesto por 6 carbonos) que constituye la primera unidad de energa y la ribosa y
desoxirribosa, pentosas que hacen parte fundamental del material gentico ADN Y ARN.
Dentro de los disacridos estn la sacarosa (azcar de mesa), la lactosa y la maltosa.
Los lpidos son las macromolculas ms esenciales para las clulas porque hacen parte
fundamental de su estructura, en general, son compuestos relativamente insolubles en agua y
solubles en solventes no polares (orgnicos) como el ter, el cloroformo o el benceno. Estn
formados por la reaccin entre un alcohol con varios cidos grasos, estableciendo entre ellos
un enlace ster. Se clasifican en dos grandes grupos de acuerdo a la complejidad de sus
molculas, lpidos simples y lpidos compuestos. Son bsicamente conocidos como fuentes de
energa , por su gran cantidad de energa potencial almacenada, 9 kal/mole, esta energa se
encuentra almacenada en cidos grasos que estn esterificados con el alcohol, los cuales
pueden ser saturados (sin doble enlaces) o instaurado (con doble enlaces),los primeros
abundan en grasas y los segundos en aceites. Sus funciones son variadas, se encuentran como
barrera fsica en plantas y animales, son los responsables de que haya un equilibrio hdrico y
trmico, estn presentes como parte estructural de las membranas celulares y son precursores
de hormonas y vitaminas liposolubles. Algunos ejemplos son los triglicridos, fosfolpidos,
caramidas,
colesterol,
testosterona
vitaminas
A,
D,
E.
Las protenas son las molculas complejas formadas por unidades ms simples llamadas
aminocidos, los cuales estn unidos a enlaces peptdicos, estos compuestos son esenciales en
la qumica de la vida y son componentes estructurales de la clulas y tejidos. Abarcan en
algunas ocasiones las funciones nutritivas de los carbohidratos y los lpidos, las funciones de
las protenas son principalmente estructurales, hormonales y catalizadoras, prcticamente no
existe una estructura o funcin dentro de la clula o un organismo en la cual no se encuentren
involucradas las protenas. Son especficas en cada especie, varan un poco de una especie a
otra.
Para la identificacin de las biomolculas existen diferentes pruebas qumicas que permiten
determinar su presencia (pruebas cualitativas, basndose principalmente en sus propiedades
fsico-qumicas. Los principales reactivos para las diferentes pruebas qumicas son:
- El Lugol o Yodo, que se usa para detectar el almidn, que es un polmero de glucosa
producido por las plantas y es una fuente importante de energa almacenada; este, forma
hlices entre las cuales se inserta el yodo o lugol, tiendo el almidn de azcar oscuro a negro.
- Fehling, se trata de una reaccin redox, los monosacridos como los disacridos reductores
reaccionan
con
el
Cu2+
dando
un
precipitado
rojo
de
xido
cuproso.
sus
reacciones,
al
mezclarlos
con
algunas
sustancias
materias.
Luego de observar sus reacciones y tomar los datos respectivos Tabla1, conservamos los
tubos pares para usarlos como punto de comparacin en la segunda parte de la prctica.
La segunda parte de la prctica, const del reconocimiento de carbohidratos, protenas y
lpidos en los alimentos que llevamos, los cuales son: naranja, manzana, mango, papa, carne,
yema de huevo, pan, leche, mantequilla, banano, durazno, ciruela. Utilizamos igualmente 8
tubos de ensayo para las muestras. Con el rayador obtuvimos 20 gr de cada fruta y la papa, se
introdujeron en los tubos de ensayo correspondientes, marcados con anterioridad, la carne se
maceraron en el mortero. Aplicamos los diferentes reactivos (Benedict, Lugol, Biuret y Sudan
III)
en
cada
uno
de
los
alimentos
en
sus
respectivos
tubos.
Con base en los resultados se llen la Tabla 2, anotando sus reacciones, si fueron positivas o
negativas, cambios de temperatura de color, etc.
RESULTADOS. En el reconocimiento de carbohidratos, protenas y lpidos en muestras
conocidas tenamos que para cada tubo de ensayo utilizado, necesitbamos saber qu tipo de
muestra era, ubicamos nuestros tubos como se muestra en la (figura 1). Para el Tubo 1 y 2
inicialmente los tenamos del mismo color, este color lo proporcionaba el reactivo de Benedict
ver (figura 2). El reactivo de Benedict necesitaba estar sometido al calor para poder reaccionar
y mostrar un resultado ya fuese positivo resultara con un color amarillo naranja o negativo sin
cambio, al momento de estar en el bao mara y ya reaccionando con el calor, al cabo de 35
segundos obtuvimos el siguiente resultado ver (figura 3). Esto quiere decir que se present un
cambio de color en el tubo 2 ya que este contena 0,5 ml de glucosa, y sabamos que el
reactivo utilizado cambia ya que este contiene un ion cprico en medio alcalino que se
reducen en presencia de azucares. Por otro lado el tubo 1 no presento cambio alguno ya que
este solo contena agua.
Para el tubo 3 y 4 tenemos que uno tena agua y el otro 0.5 ml de almidn ms agua, estos
tenan que reaccionar por si solos no necesitaban de calor, en sus resultados mostraron un
cambio de color en el tubo 4 ya que el lugol reacciona en presencia de almidn y si el
resultado sale positivo tea de color oscuro o negro, esto sucede porque la molcula de
almidn forma hlices entre las cuales se inserta el lugol. (figura 4).
Los siguientes son el tubo 5 y 6 contenan respectivamente 0.5 ml de agua y el reactivo de
Biuret, el otro tubo contena 0.5 ml de agua, clara de huevo y el reactivo de Biuret. Este tena
que l reactivo cambia de azul a violeta ya que en este el grupo amino de las protenas
reaccionan con los iones de cobre del reactivo. En la figura 5 podemos observar como el tubo
6 cambia de color mientras que el 5 con agua y reactivo no posee ningn cambio, entonces
podemos decir que para esta toma de muestras nuestro resultado tambin dio positivo.
Tubo 7 y 8 estos contenan para el tubo 7 agua, y reactivo de Sudan el otro agua 0,5 ml de
aceite y reactivo de Sudan. Este reactivo produce una reaccin hidrofbica donde los grupos
no polares como los hidrocarburos se agrupan y son rodeados por molculas del reactivo, este
tie de rojo y encontramos que para el tubo 7 el reactivo no reacciono pues el agua no cambio
con ningn reactivo, pero el tubo 8 si mostro una coloracin rojiza por estar combinado con el
aceite, donde este efectivamente acta como una grasa.
Todos estos resultados se pueden observar en la tabla 1, donde organizamos todos los datos
en orden para su mejor observacin.
Para la determinacin de macromolculas en los diferentes tipos de alimentos tenamos una
variedad de alimentos as que para alcanzar a realizar la las muestras con todos los alimentos
decidimos tomar de a 2 alimentos para determinar el cambio que podan tener al reaccionar
con los 4 reactivos del laboratorio. En nuestro caso tenemos que las pruebas se van a realizar
con manzana y naranja. Los resultados de todas las pruebas se encuentran en la tabla 2, ya que
al finalizar socializamos y cada grupo mostro su resultado.
Para las muestras con manzana podemos observar la figura 6 en la cual ya tenemos lista las
muestras en nuestro tubo pero sin agregarles aun los reactivos.
En la muestra con manzana y reactivo de Benedict luego de someterse al calor ya que siempre
para que este reactivo muestre su resultado necesita pasar por calor, podemos observar la
figura 7 donde efectivamente vemos como el tubo 2 se encuentra de color anaranjado,
entonces podemos decir que la manzana tiene los azucares necesarios para hacer reaccionar y
nos da una muestra positiva.
La manzana con el lugol nos da un resultado positivo igualmente esta tiene almidn entonces
claramente por ser un fruto de origen vegetal la muestra es correcta como podemos ver en la
figura 8.
Ahora para la prueba con Biuret nos da negativa, el Biuret reacciona en presencia de protenas
y su color se vuelve violeta, esto quiere decir que la manzana con este reactivo no es positivo.
Y nuestra ltima muestra es con el lugol este reacciona en presencia de grasas o lpidos y con
la manzana no sufri ningn cambio, puesta que la manzana no es un lpido ni una grasa, la
figura 9 nos puede confirmar esto.
Ahora pasamos con la naranja en la figura 10 podemos observar ya las muestras con sus
reactivos incluidos.
En este caso el nico reactivo que actu fue el Benetict y eso es verdadero ya que la naranja es
rica en azucares y por ende esta es nuestra nica muestra que nos dio positiva. Figura 11.
El lugol acta en presencia de almidn y dado que la naranja es rica en azcar el color en ella
no cambio, para Biuret tenemos la misma situacin este acta en presencia de protenas
entonces nada poda reaccionar con los iones de cobre que este posee. Y por ltimo tenemos el
sudan que acta en presencia de grasas o lpidos y esta reaccin no se pudo dar.
RESULTA
DO
TUBO
1
TUBO
2
TUBO
3
TUBO
4
TUBO
5
TUBO
6
TUBO
7
TUBO
8
Negati
vo
Positi
vo
Negati
vo
Positi
vo
Negati
vo
Positi
vo
Negati
vo
Positi
vo
TUBO
ALIMENTO
BENEDICT
LUGOL
BIURET
SUDAN
Tubo 1
Naranja
Positivo
Negativo
Negativo
Negativo
Tubo 2
Manzana
Positivo
Positivo
Negativo
Negativo
Tubo 3
Tomate
Positivo
Negativo
Negativo
Negativo
Tubo 4
Papa
Negativo
Positivo
Negativo
Negativo
Tubo 5
Carne
Negativo
Negativo
Positivo
Negativo
Tubo 6
Yema De Huevo
Negativo
Negativo
Positivo
Positivo
Tubo 7
Pan
Positivo
Positivo
Positivo
Positivo
Tubo 8
Leche
Positivo
Negativo
Positivo
Positivo
Tubo 9
Mantequilla
Negativo
Negativo
Positivo
Positivo
Tubo 10
Banano
Positivo
Positivo
Negativa
Negativa
Tubo 11
Durazno
Positivo
Positivo
Negativo
Negativo
Tubo 12
Ciruela
Positivo
Negativo
Negativo
Negativo
FIGURAS
Figura1
Figura
Error!
1
No hay texto con el
estilo especificado en el
documento.-1
Figura 22
Figura
Figura 3
Figura 4
Figura 5
Figura 6
Figura 7
Figura 8
Figura 9
Figura 10
Figura 11
BIBLIOGRAFIA.
https://es.wikipedia.org/wiki/Biomol%C3%A9cula
https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/juansqui/macromoleculas.htmL
http://algodebiomoleculas.blogspot.com.co/2012/05/alimentos-que-contienenbiomoleculas.html
https://prezi.com/ef5mbpqtidy8/la-importancia-de-las-biomoleculas/
https://es.scribd.com/doc/115825793/Laboratorio-PRACTICA-BIOMOLECULAS
http://www.fao.org/docrep/006/w0073s/w0073s0d.htm