Pauta evaluacin obra La Chica del Crilln

Criterios de evaluacin
obras de teatro

Puntaje mximo

Nota

Evaluacin Individual

Volumen de
Voz
Diccin

Tono

Memorizacin
de texto

Expresin
corporal

Vestuario

3 puntos
Habla fuerte y claro
durante toda la
presentacin
Cuida la diccin y
pronunciacin de acuerdo
a las caractersticas del
personaje
El tono de voz se adecua
a lo expresado por el
personaje (dramatiza
poniendo nfasis)
Dice su texto
completamente de
memoria, o parcialmente
con apoyo de apuntador o
cuando le dan el pie.
Los dilogos son
acompaados todo el
tiempo por gestos,
expresiones que
contribuyan a la
construccin de las
caractersticas del
personaje.
El vestuario se adecua a
la historia original, en
cuanto al tiempo y el
espacio en que se
desarrolla.

2 puntos
Solo en algunas
oportunidades habla fuerte y
claro
Solo en algunas
oportunidades su diccin y
pronunciacin es clara o de
acuerdo con las
caractersticas del personaje
Solo en algunas
oportunidades el tono se
adecua a lo expresado por el
personaje.
Se apoya en ms de tres
oportunidades del apuntador.

1 punto
No se escucha lo que dice

Los dilogos son parcialmente

acompaados con gestos y
expresiones que contribuyan
a la construccin de las
caractersticas del personaje.

Hace pocos gestos, no enfatiza,

sus movimientos son lentos, sin
aportar nada a la construccin
del personaje.

El vestuario se encuentra
parcialmente completo, es
decir, tiene algunos
elementos del periodo
representado y otros no
corresponden, como ejemplo

No presenta vestuario de poca,

utiliza solamente el uniforme del
colegio.

Su diccin es poco clara, no

modula, pronuncia mal las
palabras o no se condice con las
caractersticas del personaje.
El tono es plano, sin expresin,
no hay dramatizacin.

Utiliza parlamento en el
desarrollo de la obra.

Nombres y/o Apellidos

Jeans, buzo colegio, etc. Como

complemento.
Puntaje total:
Nota 50%

Evaluacin Grupal
Escenografa

Estructura
(Parlamento y
Actuacin)

3 puntos
La escenografa se
encuentra adecuada al
contexto en que se
produce la obra

Se muestra claramente
presentacin del conflicto,
desarrollo, clmax y
desenlace; adems de
discurso acotacional.
Durante todas las clases
destinadas al trabajo
trajeron materiales
solicitados en semanario.
Todos los alumnos
actuaron en el escenario
diciendo dilogos en
forma equitativa.

Puntaje
Nota 30%
Coevaluacin

2 puntos
La escenografa se encuentra
parcialmente adecuada al
contexto de la obra (hay
elementos que no pertenecen
al libro o bien faltan
elementos esenciales)
Se muestra parcialmente la
presentacin del conflicto, el
desarrollo y/o el desenlace,
careciendo de conexin entre
uno y otro.
Solo algunas clases trajeron
los materiales solicitados para
trabajar.

1 punto
La escenografa es pobre,
limitada, no hay elementos para
representar adecuadamente el
parlamento.

Si bien todos los alumnos

aparecen en escena, solo
algunos alumnos dijeron
dilogos.

Los alumnos se presentan en el

escenario, sin embargo sus
dilogos no se entienden.

Se presenta solo una parte de la

obra, que no da cuenta en forma
global del todo el texto ledo. No
presentan adems discurso
acotacional.
No trabajaron en clases, hicieron
trabajo en casa.

Observaciones:

Clase
Clase
Clase
Clase
Clase

1:
2:
3:
4:
5:

Colabora con parlamento, escenografa, vestuario, utilera. Indica el nombre y cul fue la colaboracin de c/u de los integrantes.
Nombre

Colabor con:

Nombre

Puntaje
Nota 20%
Clculo de
Nota:

30% trabajo en clases (trabajo grupal)

50% actuacin (individual)
20% Coevaluacin.
Debes presentar esta pauta de evaluacin el da en que presentes la obra, de lo contrario, ser considerada la nota mnima para efectos del
trabajo en clases, cuyo registro se hace clase a clase.