INSTITUCIN EDUCATIVA FRANCISCO JOS DE CALDAS

Decreto de Creacin N 059 de febrero 8 del 2005

Resolucin de Aprobacin N002736 del 23 de noviembre del 2011
GUIA DE APRENDIZAJE

GRADO

DECIMO

DOCENTE

REA

CIENCIAS NATURALES

MG. LUIS JAVIER CARDENAS BERMUDEZ

ESTUDIANTE
NUCLEO
TEMATICO

MG. LUIS JAVIER

CARDENAS BERMUDEZ
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ASIGNATURA
PERIODO

ESTEQUIOMETRIA

QUIMICA
CUARTO
Septiembre 12 a
Noviembre 25

GUIA

No. 4

I. REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS

Tipos de Reacciones
Balanceo de Ecuaciones
EJES
CONCEPTUALES

II. CALCULOS ANALITICOS

Leyes Ponderales
Clculos Estequiomtricos
APORTES CIENTFICOS
Cambios qumicos en la cocina, industria y ambiente

CRITERIOS E
INDICADORES DE
DESEMPEO

TRANVERSALIDAD

1. IDENTIFICO LAS DIFERENTES REACCIONES QUIMICAS MEDIANTE SU

CLASIFICACION Y LAS EXPRESO A TRAVES DE ECUACIONES QUIMICAS Y LAS
LEYES PODERALES QUE LAS DEFINEN.
Identifica y describe las diferentes reacciones y ecuaciones qumicas. a travs de
las Leyes Ponderales.
Realiza ejercicios para describir las reacciones y ecuaciones qumicas y las
Leyes Ponderales que las definen.
Reconoce la formacin y utilidad de los compuestos qumicos a travs de
procesos industriales y el uso cotidiano de alguno de ellos.
2. ESTABLEZCO PREDICCIONES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS EN
REACCIONES QUIMICAS Y ANALIZO LOS RESULTADOS QUE SE OBTIENEN DE
ELLAS, A TRAVS DE EJERCICIOS PROPUESTOS.
Reconoce las diferentes relaciones estequiomtricas que se dan entre las
sustancias que participan en una reaccin qumica.
Realiza clculos cuantitativos con base en las reacciones y ecuaciones qumicas.
Investiga los procesos industriales en la elaboracin de materiales del entorno y
el desarrollo tecnolgico en Colombia,
Proyecto Lector: LOS CERILLOS
Proyecto PRAE: ORIENTACION AMBIENTAL. Derecho al manejo adecuado de los
residuos, provengan de donde provengan.

INTRODUCCION
La Naturaleza est en un constante cambio, el cual influye en todos y cada uno de los seres u organismos con
los cules interrelaciona. Los procesos qumicos estn relacionados con cambios en la naturaleza de las
sustancias que participan en los mismos, de los cules se obtienen nuevas sustancias con propiedades o
caractersticas muy diferentes. Por ello, las reacciones qumicas tienen gran importancia en los aspectos de la
vida diaria, ya que incluye una gran variedad de fenmenos que van desde las explosiones hasta procesos
vitales en los seres vivos, tales como, el crecimiento, el metabolismo, las respiracin, la fotosntesis en las
plantas, etc. Todas las sustancias que a diario utilizamos son producto de reacciones qumicas, actuales o
remotas, espontneas o provocadas.
LOS CERILLOS
Garritz, A. y Chamizo J. A. Qumica Addison Wesley Iberoamericana p. 760.
Tema: Reacciones qumicas
Como los conocemos actualmente, los cerillos son una invencin de este siglo. Aunque en el siglo pasado ya
se producan en forma comercial, eran sumamente peligrosos, pues podan incendiarse espontneamente con
un poco de Sol o de calor. La cabeza del cerillo contiene clorato de potasio, KClO3, que se descompone con el
calor.

2KClO3(s) 2KCl(s) + 3 O2 (g)

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sta es la fuente de oxigeno necesario para la combustin. Por su parte, el sulfuro de antimonio, Sb 2S3, y la
parafina son los combustibles. La chispa y el calor iniciales se producen por friccin, gracias a la presencia de
sustancias abrasivas y de fsforo rojo en la cinta de encendido. No hay duda de que las reacciones qumicas
de xido-reduccin implicadas en el funcionamiento de los cerrillos son complejas, pero el concepto central es
que proporcionan los elementos (calor, oxgeno y combustible).
COMPROMISO
1. Consultar por lo menos 15 reacciones qumicas con sus ecuaciones respectivas, que se den en la vida
cotidiana y a nivel industrial.
I. REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS
1. GENERALIDADES
Las reacciones qumicas, son procesos qumicos en los cules unas sustancias llamadas reactivos, se
transforman en otras nuevas llamadas productos. En este proceso los reactivos rompen determinados enlaces
y distribuyen sus tomos de forma diferente, originando nuevos enlaces y productos nuevos.
Toda reaccin qumica se caracteriza por:
* Un cambio en las propiedades de los cuerpos o sustancias que reaccionan.
* Una variacin de la energa que se pone de manifiesto en el transcurso del proceso.
Las ecuaciones qumicas, son expresiones abreviadas que dan informacin de las reacciones qumicas, en
ella los elementos se representan por smbolos y los compuestos por frmulas. En ella se describen los
siguientes aspectos:

Se llama ecuacin porque la cantidad de tomos en los reactivos es igual a la cantidad de tomos en los
productos de una ecuacin balanceada, en ella.

Reactivos y productos separados por una flecha que maraca el sentido de la reaccin.

Cantidades de cada uno de las sustancias participantes.

.
2. FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUMICAS

Naturaleza de la reaccin: Algunas reacciones son, por su propia naturaleza, ms rpidas que otras. El
nmero de especies reaccionantes, su estado fsico las partculas que forman slidos se mueven ms
lentamente que las de gases o de las que estn en solucin, la complejidad de la reaccin, y otros factores
pueden influir enormemente en la velocidad de una reaccin.

Concentracin: La velocidad de reaccin aumenta con la concentracin, como est descrito por la ley de
velocidad y explicada por la teora de colisiones. Al incrementarse la concentracin de los reactantes,
la frecuencia de colisin tambin se incrementa.

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Presin: La velocidad de las reacciones gaseosas se incrementa muy significativamente con la presin,
que es, en efecto, equivalente a incrementar la concentracin del gas. Para las reacciones en fase
condensada, la dependencia en la presin es dbil, y slo se hace importante cuando la presin es muy
alta.

Orden: El orden de la reaccin controla cmo afecta la concentracin (o presin) a la velocidad de reaccin.

Temperatura: Generalmente, al llevar a cabo una reaccin a una temperatura ms alta provee ms energa
al sistema, por lo que se incrementa la velocidad de reaccin al ocasionar que haya ms colisiones entre
partculas, como lo explica la teora de colisiones. Sin embargo, la principal razn porque un aumento de
temperatura aumenta la velocidad de reaccin es que hay un mayor nmero de partculas en colisin que
tienen la energa de activacin necesaria para que suceda la reaccin, resultando en ms colisiones
exitosas

3. CLASES DE REACCIONES QUIMICAS

Segn sea el tipo de transformacin que tiene lugar o la forma como se realiza y cantidad de energa utilizada
las reacciones pueden ser:

3.1 COMBINACIN O SNTESIS: Ocurre cuando se unen dos o ms sustancias para formar una sola sustancia,
cuyas molculas son el resultado de una reagrupacin de los tomos de los reactivos. Su ecuacin general es
:

A + B AB
* Casos:
2 H2
CO2
K2O
2 Mg
3 H2

+
+
+
+
+

O2
H2O
H2O
O2
N2

2 H2O
H2CO3
2__________
2__________
2__________

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3.2 DESCOMPOSICIN O ANLISIS: Cuando a partir de una sustancia compleja se producen dos o ms
sustancias simples. Su ecuacin general es:

AB

A + B

* Casos:
CaCO3 + CaO
2 HgO + 2 Hg
Ca (OH) 2
CaO
H2SO4
______
H2CO3
______

+
+
+
+
+

CO2
O2
______
H2O
______

3.3 DESPLAZAMIENTO O SUSTITUCIN: En este tipo de reaccin, un elemento libre sustituye y libera a otro
elemento presente en un compuesto. Su ecuacin general es:

A + BC AC + B
* Casos:
2 NaI
Fe
Zn
Zn

+
+
+
+

Br2

CuSO4
H2SO4
2 HCl

2NaBr
FeSO4
ZnSO4
_______

+
I2
+
Cu
+ _______
+ _______

3.4 DE INTERCAMBIO O DOBLE SUSTITUCIN: Son denominadas tambin de Doble descomposicin o

Mettesis en ests generalmente participan dos compuestos inicos que se encuentran en solucin acuosa, al
reaccionar, intercambian iones y se producen los nuevos compuestos. Su ecuacin general es:

AB + CD

AC + BD

* Casos:
HCl
+
NaCl +
CaCO3+
As2O3 +

NaOH
AgNO3
2 HCl
3 H2O

NaCl
+
NaNO3 +
_______ +
_______ +

H2O
AgCl
_______
_______

COMPROMISO:
1. Investiga y describe en qu consisten las reacciones de Combustin (completa e incompleta)
2. Que son reacciones Endotrmicas y Exotrmicas. Elabora la grfica correspondiente e eidica ejemplos
en cada caso.

4. BALANCEO DE UNA ECUACION

Toda reaccin qumica implica o supone la conservacin de los tomos, de esta manera cumplen con las Leyes
Ponderales o de la Conservacin de Masa, es decir, el nmero de tomos de los Reactivos es igual al nmero
de tomos de sus productos.

No. de tomos
REACTIVOS

= No. de tomos
PRODUCTOS

En el Balanceo de una ecuacin existen varios mtodos, de los cules se indican dos a continuacin:

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4.1 MTODO DE TANTEO (INSPECCIN O AZAR): Se utiliza en ecuaciones sencillas, indicando coeficientes
a la izquierda de cada sustancia que participa en una ecuacin hasta tener igual nmero de tomos tanto en
los reactivos como en sus productos. Para ello se aplica el siguiente orden: METAL, NO METAL, HIDROGENO
y OXIGENO.
Caso No. 1:
Al reaccionar el nitrgeno con el hidrgeno forma amonaco. Establecer y balancear la ecuacin.
Solucin:
a. Se identifican las frmulas moleculares correspondientes y se escribe la ecuacin:
N2

H2

NH3

b. Se establece el equilibrio de la ecuacin. Se puede observar que se presentan dos tomos de nitrgeno en
los reactivos mientras que en los productos solo hay uno. Por tanto es necesario escribir un coeficiente 2 al
amoniaco.
N2
+
H2

2 NH3
c. Ahora se tienen equilibrados los tomos de nitrgeno, pero hay tan slo dos tomos de hidrgeno a la
izquierda contra seis de los productos. Si asignamos el coeficiente 3 al hidrgeno se equilibra el nmero de
tomos.
N2
+
3 H2
2 NH3
d. La ecuacin ya ha quedado equilibrada. El nmero de tomos de cada elemento se encuentra en igual
cantidad tanto en los reactivos como en los productos.
EJERCICIOS PROPUESTOS:
1. Al (OH)3
2. Mg
3. Fe (OH) 3
4. Al
5. C4H10

+
+
+
+

N2
H2SO4
H2SO3
O2

AL2O3 +
H2O
Mg3N2
Fe2 (SO4)3 + H2O
Al2 (SO3)3 + H2
CO2 +
H2O

4.2 MTODO REDOX (OXIDO - REDUCCIN)

Son reacciones en las cules se presenta una transferencia de electrones y por consiguiente, un cambio en
el nmero de oxidacin de los reactivos. En este proceso un tomo se Oxida y otro se Reduce. Para ello es
necesario definir inicialmente los trminos Oxidacin y Reduccin:
OXIDACION: Implica una prdida de electrones, acompaada de un aumento en el nmero de oxidacin
de un elemento hacia un valor ms positivo. Este proceso da origen a la formacin de iones positivos o
cationes. Dicho elemento se convierte a su vez en el Agente Reductor, como por ejemplo: Los elementos
metlicos
REDUCCION: Implica una ganancia de electrones, acompaada de una disminucin en el nmero de
oxidacin hacia un valor ms negativo. Este proceso da origen a la formacin de iones negativos o
aniones. Dicho elemento se convierte a su vez en el Agente Oxidante, como por ejemplo: Los Halgenos
y el Oxgeno.
AGENTE OXIDANTE: Es el elemento o compuesto que capta electrones para reducirse.
AGENTE REDUCTOR: Es el elemento compuesto que cede electrones, oxidndose.

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Las reacciones de oxidacin y reduccin suceden simultneamente.

acompaada de una reaccin de reduccin. Veamos la siguiente Tabla:

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Toda reaccin de oxidacin est

Como los procesos de oxidacin - reduccin son de intercambio de electrones, las ecuaciones estarn igualadas
cuando el nmero de electrones cedidos por el agente reductor sea igual a los aceptados por el agente oxidante.
El nmero de electrones intercambiados se calcula teniendo en cuenta la variacin de los nmeros de oxidacin
de los elementos.
Analicemos el siguiente ejemplo teniendo en cuenta las reglas para igualar este tipo de ecuaciones:
Caso No. 1:
Igualar la siguiente ecuacin por el mtodo Redox:
KClO3 + KI + H2O KCl + I2 + KOH
Solucin:
1. Se escribe la ecuacin del proceso y se determinan el nmero de oxidacin para cada uno de los elementos
que participan de la reaccin.
K+1 Cl+5 O3-2

H2+1 O-2 K+1 Cl -1

K+1 I -1 +

I20 +

K+1 O-2 H+1

2. Se identifican los elementos cuyos nmeros de oxidacin sufren un cambio del reactivo hacia el producto y
cul de ellos es el oxidado y el reducido. En el ejemplo se observa que el Cloro cambia de Cl+5 a Cl -1 y el Yodo
de I-1 a I 0 ; por lo tanto, el cloro se reduce y el Yodo se oxida.
3. Se escribe la ecuacin inica para la reaccin planteada teniendo en cuenta el cambio su nmero de
oxidacin.
+6 e+5
Cl
------>
Cl-1
-2e
I -1
------>
I2 0
4. Por medio de coeficientes apropiados se igualan los electrones ganados a los perdidos. Para ello
generalmente se cruzan los productos.
+6 e+5
(2)
Cl
------>
Cl-1
-2e
(6)
I -1
------>
I2 0
5. Los nmeros escritos entre parntesis, se asignan como coeficientes para las sustancias respectivas.
2 KClO3

+ 6 KI

H2O

2 KCl

+ 6 I2 +

KOH

6. Se termina de balancear la ecuacin por tanteo, dejando el oxgeno y el hidrgeno para lo ltimo, a no ser
que entre en el proceso de oxido - reduccin. Si es el caso se puede simplificar la ecuacin o cambiar uno de
los coeficientes asignados. La ecuacin balaceada sera:
KClO3

+ 6 KI

+ 3 H2O

EJERCICIO PROPUESTOS:
1. AlCl3 + Na
2. Na 2 O 2 + H2O
3. HNO3 + P + H2O

NaCl + Al
NaOH + O2
H3PO4 + NO

------>

KCl

+ 3 I2 + 6 KOH

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TALLER EVALUATIVO No. 1:

1. Clasifica cada una de las siguientes Ecuaciones, segn el tipo de Reaccin Qumica que se presenta:
- H2CO3 CO2 + H2O
- Zn + 2 HCl ZnCl2 + H2 +
- 2 Mg + O2 2 MgO +
- CaSO4. 2 H2O CaSO4 + 2 H2O
- As2O3 + 2 H2S As2S3 + 3 H2O
- 2 Na + 2 H2O 2 NaOH + H2
- H2O + SO3 H2SO4
- Ca (OH)2
CaO + H2O
- CaCO3 + 2 HCl CaCl2 + H2CO3
- 2 H2O + 2 H2 + O2

_____________________
_________________________________

_____________________
_____________________
_____________________
_________________________________

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

2. Indica los coeficientes necesarios para balancear por tanteo cada una de las siguientes Ecuaciones:

H2CO3 CO2 + H2O

Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2
C3H8 + O2 CO2 + H2O
N2O5
NO2 + O2
Na + H2O NaOH + H2
Ca (OH)2
CaO + H2O
CaCO3 + HCl CaCl2 + H2CO3
3. Indica los coeficientes necesarios para balancear por oxido - reduccin cada una de las siguientes
Ecuaciones:

NaCl + MnO2 + H2SO4 NaHSO4 + MnSO4 + Cl2 + H2O

CH4 + O2 CO2 + H4O
HNO3 + H2S NO + S + H2O
K2Cr2O7 + SnCl4 CrCl3 + SnCl4

II. CALCULOS ANALITICOS

1. GENERALIDADES
El trmino estequiometria proviene de las palabras griegas stoicheion, que significa elemento, y metrion, que
significa medida.
Una ecuacin qumica nos ofrece informacin cualitativa (reactivos y productos) y cuantitativa, con relacin a la
cantidad de materia que participa y se produce. La estequiometria se refiere a las relaciones de masa y mol
entre las sustancias que intervienen en una reaccin qumica. Las ecuaciones balanceadas son la base para
hacer clculos y resolver ejercicios numricos acerca de cantidades de productos que se pueden obtener a
partir de una cantidad dada de reactivo, o de la cantidad de un reactivo que se combina con otro; cada smbolo
y cada frmula en una ecuacin significan una cantidad especfica de elementos y de compuestos.
2. LEYES PONDERALES
Son aquellas que rigen el comportamiento de la Materia en cuanto a los pesos de las sustancias que intervienen
en una reaccin qumica. Estas son:
Ley de la Conservacin de la Materia, la materia no se crea ni se destruye, solo se transforma. Es decir,
que la cantidad en gramos (o tomos) de un reactivo que inicia la reaccin debe ser igual a la cantidad en
gramos (o tomos) de sus productos. Para efectos de los clculos qumicos siempre se deben equilibrar
las ecuaciones para as cumplir con esta Ley.
Ley de la Composicin Definida, un compuesto dado siempre contiene los mismos elementos en la
misma proporcin de masa.
Ley de las Proporciones Mltiples, cuando dos elementos se combinan para formar ms de un
compuesto, las masas de un elemento que se combinan con una masa fija del otro elemento en los
diferentes compuestos guardan una relacin de nmeros enteros pequeos.

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3. METODO PARA CALCULO MASA A MASA

La estequiometria se encarga de hacer clculos matemticos a partir de ecuaciones balanceadas, esta indica
la cantidad exacta de producto que se obtiene a partir de cantidades exactas de reactivos. Existen varios
mtodos para resolver los problemas estequiomtricos en los que se utilizan las masas (o moles) de las
sustancias participantes en una reaccin, estos son:
3.1 FACTOR MOLAR (O DE CONVERSIN): se basa en la relacin del nmero de moles entre las dos
sustancias que participan de una reaccin qumica.
Caso No. 1:
Calcular la masa en gramos de Oxido sulfuroso que puede ser preparado a partir de la combustin completa de
94 gr de azufre.
Solucin:
1. Se escribe y balancea la ecuacin qumica de la reaccin:

Balanceando:

S8

O2

S8

+ 8 O2

SO2
8 SO2

2. Se determina la sustancia dada (de valor conocido) y la sustancia problema (a la cual se le va a calcular o
determinar un valor), y se expresa el peso de un mol para cada una.
* Sustancia Dada (S.D)
:
* Sustancia Problema (S.P) :

S8
SO2

---->
---->

1 mol = 32 (8)
1 mol = 32 + 16(2)

=
=

256 g de S8
64 g de SO2

3. Se aplica la frmula como factor de conversin:

g de S.P = g de S.D (1 mol de S.D) (No. moles de S.P) (g de S.P)

(g de S.D) (No. moles de S.D) (1 mol de S.P)
Reemplazando:
g de SO2 = 94 g de S8 (1 mol de S8) (8 moles de SO2) (64 g de SO2) g de SO2 = 188 g de SO2
(256 g de S8) (1 mol de S8) (1 mol de SO2)
Caso No. 2:
El xido de hierro (III) reacciona con coque (carbn) en un horno produciendo oxido carbonoso y hierro fundido.
Cuntas moles de hierro se producen a partir de 22 gramos del xido?
Solucin:
1. Tomando en cuenta los pasos anteriores tenemos:
Fe2O3 + 3 C 2 Fe + 3 CO
2. Sustancia Dada (S.D)
: Fe2O3 ----> 1 mol = 56(2) + 16 (3) = 160 g de Fe2O3
Sustancia Problema (S.P) : Fe
----> 1 mol = 56 g de Fe
3. Al aplicar la frmula se puede omitir el ltimo factor para calcular las moles del problema.
Moles de Fe =

22 g de Fe2O3 (1 mol de Fe2O3) (2 moles de Fe) = 0.275 moles de Fe

(160g de Fe2O3) (1 mol de Fe2O3)

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Determina la masa en gramos de HCl necesaria para preparar 220 gramos de CO2, segn la ecuacin:
Na2CO3

HCl

H2O

NaCl

CO2

2. Hallar la masa en gramos de calcio necesaria para obtener 26 g de xido de calcio, segn la ecuacin:
Ca

O2

2 CaO

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3. Determinar la masa en gramos de oxgeno que se obtiene por descomposicin de 72 gramos de clorato de
potasio.
KClO3

KCl

O2

4. Por hidratacin de 24 gramos de tricloruro de fsforo, cuntas moles de cido clorhdrico se recogen, segn
la ecuacin:
PCl3

H2O

------>

H3PO3

HCl

5. Cuntos gramos de oxgeno se obtienen por descomposicin de 0.55 moles de perxido de hidrgeno, dada
la ecuacin:
H2O2

H2O

O2

4. CALCULO DE REACTIVO LMITE

Cuando en una reaccin qumica se expresan varias cantidades de los reactivos, es preciso determinar cul es
el reactivo lmite, es decir, cul es el reactivo que determina o limita la cantidad de producto que se puede
obtener. Los clculos para determinar la cantidad de producto esperado se realiza teniendo en cuenta la
sustancia que se consume en forma total o reactivo lmite.
Para hallar el reactivo lmite entre dos reactivos se compara la relacin estequiomtrica con la proporcin de
masa o de moles disponibles. Aquella sustancia cuya cantidad se deba aumentar para cumplir la proporcin
estequiomtrica es considerada el reactivo lmite.
Caso No. 1:
Cuntos gramos de fosfato de calcio se producen por la reaccin de 100 gramos de carbonato de calcio y 70
gramos de cido fosfrico, segn la ecuacin:
3 CaCO3

+ 2 H3PO4

------>

Ca3 (PO4)2

+ 3 CO2

+ 3 H2O

b. Cul es el Reactivo Lmite?

Solucin:
1. Se determina cuntas moles de fosfato de calcio se producen a partir de cada reactivo, aplicando la frmula
de conversin:

mol de S.P = g de S.D ( 1 mol de S.D ) ( No. moles S.P )

( g de S.D ) ( No. moles S.D )

a. mol de Ca3( PO4 )2 = 100 g de CaCO3 ( 1 mol de CaCO3 ) ( 1 mol de Ca3( PO4 )2 ) = 0.33 moles de Ca3(
PO4 )2
( 100 g de CaCO3 ) ( 3 moles de CaCO3 )
b. mol de Ca3( PO4 )2 = 70 g de H3PO4 ( 1 mol de H3PO4 ) ( 1 mol de Ca3( PO4 )2 ) = 0.35 moles de Ca3(PO4)2
( 98 g de H3PO4 ) (
2 mol de H3PO4 )
2. El reactivo lmite es aquel que produce el menor nmero de moles de Ca3(PO4)2 , en este caso el CaCO3.
3. Utilizando los moles de fosfato de calcio que se obtuvieron a partir del carbonato de calcio, se obtienen la
cantidad en gramos de fosfato, as:
g de Ca3(PO4)2 = 0.33 moles de Ca3(PO4)2 ( 310 g de Ca3(PO4)2 ) = 102.3 g
(1 mol de Ca3(PO4) 2 )

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EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Al reaccionar 15 g de NaOH con 17 g de HCl para producir agua y NaCl. Cuntas moles y gramos de NaCl
se producen? Cul es el reactivo lmite?
2. En una experiencia se combinan 110g de SO3 con 27 g de H2O. Cul es la masa de H2SO3 obtenida ?. Cul
es el reactivo lmite?
3. Dada la ecuacin:
CaH2 + H2O ------> Ca (OH)2 + H2
Calcular en cada caso cul es el reactivo lmite:
a. 10 g de hidruro de calcio y 50 g de agua.
b. 500 g de hidruro de calcio y 200 g de agua.
c. 1 Kg de hidruro de calcio y 3 Kg de agua.

5. RENDIMIENTO Y PUREZA EN UNA REACCION

Cundo se da una reaccin qumica la cantidad de producto que se obtiene generalmente es menor que la
cantidad calculada a partir de las relaciones estequiomtricas. Esto puede deberse a diferentes factores
asociados en el momento en que se lleva a cabo dicha reaccin, tales como, pureza de los reactivos (a mayor
pureza de los reactivos mayor ser el rendimiento) o que no alcanzan a reaccionar completamente, cantidad de
calor insuficiente, manipulacin de materiales, etc. En cualquier caso se obtiene de la reaccin menos producto
del esperado por los clculos.
El Porcentaje de Rendimiento o Eficiencia, de una reaccin se define como:

%R =

Producido Real
Producido Terico

x 100

Caso No. 1:
Por oxidacin de 36 g de amonaco se obtienen 50,82 g de xido ntrico. Cul ser el porcentaje de rendimiento
de la reaccin?
Solucin:
1. Se plantea y balancea la ecuacin:
4 NH3

5 O2

-----> 4 NO

+ 6 H2O

2. Se determina la produccin terica, a travs la relacin estequiomtrica para calcular cuntos gramos de NO
se obtienen a partir de los 36 de NH3.
g de NO = 36 g de NH3 (1 mol de NH3) (4 moles de NO) (30 g de NO ) = 63.52 g de NO ( Producido Terico
)
(17 g de NH3) (4 moles de NH3) (1 mol de NO)
3. Se aplica la frmula de Rendimiento:
% Rendimiento

50.02 g de NO
63.52 g de NO

x 100 = 80%

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. En una experiencia al hacer reaccionar 29 g de carbonato de sodio con un exceso de hidrxido de calcio, se
obtienen 25,7 g de carbonato de calcio. Cul fue el rendimiento de la reaccin ?
Na2CO3

Ca(OH)2

----->

CaCO3

+ 2 NaOH

2. En la descomposicin trmica de 42 g de perxido de bario, cuntos gramos de xido de bario se obtienen

si el rendimiento de la reaccin fue del 86 % ?
BaO2

------>

BaO

O2

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3. En la ecuacin:
HCl

+ Na3PO4

------>

H3PO4

NaCl

Un qumico combino 3.9 moles de HCl con una cantidad de Na3PO4 y obtuvo 1.18 moles de H3PO4 . Cul fue
el rendimiento o eficiencia de la reaccin?
4. Cuntos gramos de CO se obtienen al quemarse 83 gramos de C8H18, si el rendimiento de la reaccin fue del
62 % ? Segn la ecuacin:
2 C8H18

17 O2

------>

16 CO

18 H2O

TALLER EVALUATIVO DE ESTEQUIOMETRIA

1. Determinar la masa en gramos de Oxido Sulfrico que se produce cuando se tratan 500 gramos de oxgeno
con un exceso de Oxido Sulfuroso.
2. Hallar la masa de calcio necesaria para obtener 26 gramos de xido de calcio.
b. Cuntas moles de Oxgeno reaccionan?
3. El cido clorhdrico es producido comercialmente por reaccin de cloruro de sodio con el cido sulfrico,
segn la ecuacin:
NaCl +

H2SO4

Na2SO4

HCl

a. Cuntos gramos y moles de Acido Clorhdrico se pueden obtener a partir de 375 gramos de H2SO4?.
b. Cuntas moles y gramos de Cloruro de Sodio reaccionan?
4. Dada la ecuacin equilibrada:
3 Cu

8 HNO3

3 Cu ( NO3 ) 2

2 NO

4 H2O

Calcular:
a. Moles de NO formados a partir de 1.85 moles de Cu?
b. Gramos de agua formados a partir de 158 gramos de HNO3?
c. Masa (g) necesaria de Cu para preparar 180 gramos de Cu (NO3) 2?
d. Moles de HNO3 necesarios para preparar 0.75 moles de Cu (NO3) 2?
5. Cuntos gramos de oxgeno son necesarios para la combustin completa de 0.2 Kg de butano (C4H10). Segn
la ecuacin:
C4H10

O2

CO2

H2O

c. Qu masa total de CO2 se produce en la reaccin?

d. Cuntos gramos de agua se forman si el rendimiento de la reaccin fue del 85%?
e. Cul es el Reactivo Lmite?
6. En la ecuacin:
Fe

HCl

FeCl3 +

H2

a. Al reaccionar 5,6 moles de hierro se producen 10.80 gramos de hidrgeno. Cul es el rendimiento de la
reaccin?
b. Si la misma cantidad de hierro reacciona con 5,0 moles de HCl, cuantas moles y gramos de FeCl3 se
producen?
c. Cul es el reactivo lmite?

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EVALUACION
CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DEACUERDO CON LA SIGUIENTE ECUACIN

1. Es vlido afirmar que la ecuacin anterior, cumple con la ley de la conservacin de la materia, porque
A. el nmero de tomos de cada tipo en los productos es mayor que el nmero de tomos de cada tipo en los
reactivos
B. la masa de los productos es mayor que la masa de los reactivos
C. el nmero de tomos de cada tipo en los reactivos es igual al nmero de tomos del mismo tipo en los
productos
D. el nmero de sustancias reaccionantes e igual al nmero de sustancias obtenidas
2. De acuerdo con la ecuacin anterior, es correcto afirmar que
A. 2 moles de HCl producen 2 moles de ZnCl2 y 2 moles de H
B. 1mol de Zn produce 2 moles de ZnCl2 y 1 mol de H
C. 72 g de HCl producen 135 g de ZnCl2 y 1 mol de H2
D. 135 g de ZnCl2 reaccionan con 1 molcula de H2
3. La siguiente ecuacin qumica representa una reaccin de descomposicin

De acuerdo con lo anterior, el montaje experimental en donde se lleva a cabo la anterior reaccin es

4.

De acuerdo con la ecuacin planteada si se cambia el hierro Fe por dos moles de sodio Na lo ms
probablemente es que se formar
A. 2NaCl + H2
B. NaCl + H2
C. 2NaH + Cl2
D. NaCl2 + H2
5. Un mtodo para obtener hidrgeno es la reaccin de algunos metales con el agua. El sodio y el potasio, por
ejemplo, desplazan al hidrgeno del agua formando hidrxidos (NaOH KOH). El siguiente esquema ilustra el
proceso

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De acuerdo con la informacin anterior, el nmero de moles de potasio necesarias para producir ocho moles de
hidrgeno es
A. 1
B. 2
C. 8
D. 16
6. El aire est compuesto aproximadamente de 21% de O2 y 79% de N2 (molar). Un combustible se quema de
acuerdo con la siguiente reaccin
Si se queman 10 moles de CH4 utilizando 100 moles de aire, la cantidad de moles de O2 que sobra es
aproximadamente
A. 95
B. 1
C. 90
D. 5
7. Se combinan 48 g de R y 32 g de U para formar el compuesto R2U3, de acuerdo con la siguiente ecuacin
4R + 3 U2

2R + 2U3

Si R tiene una masa molar de 24 g y U una masa molar de 16 g, es vlido afirmar que al finalizar la reaccin
A. quedan 16 g de U.
B. no queda masa de los reactantes.
C. quedan 24 g de R.
D. quedan 16 g de R y 24 g de U.
8. Al calentar clorato de potasio se produce cloruro de potasio y oxgeno, de acuerdo con la siguiente ecuacin

En una prueba de laboratorio se utiliza un recolector de gases y se hace reaccionar 66,25 g de KClO3 (masa
molecular = 132,5 g/mol). Segn la informacin anterior, se recogern
A.
B.
C.
D.

1,2 moles de O2 y quedar un residuo de 0,66 moles de KCl.

0,75 moles de O2 y quedar un residuo de 0,5 moles de KCl.
3 moles de O2 y quedar un residuo de un mol de KCl.
1,5 moles de O2 y quedar un residuo de 1 mol de KCl.