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http://www.il3.ub.edu/es/curso/curso-experto-ensenanza-ninos-adolescentes.html_1489651066.html
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IDIOMA:
CRDITOS: 15 ECTS
PRECIO:
2.170 *
FINAL CURSO:
Castellano
31 marzo 2017
Presentacin
A causa del potencial del espaol como
lengua de comunicacin internacional, cada
vez ms centros ofrecen la enseanza de
esta lengua para nios y adolescentes.
Esta demanda se desarrolla tanto a nivel
espaol (colegios extranjeros, colegios de
bachillerato internacional, centros de
enseanza de espaol, asociaciones o
centros vinculados a inmigrantes, etc.)
como internacional.
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Experto en Enseanza del Espaol a Nios y Adolescentes | Oferta formativa | Programas | IL3
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Se trata del nico curso universitario especfico en este campo. Est diseado e
impartido por expertos de reconocido prestigio, con el apoyo de la Universidad pionera y
referente en formacin en ELE.
Acreditacin acadmica
Experto en Enseanza del Espaol en Nios y Adolescentes por el Instituto de
Formacin Continua de la Universitat de Barcelona.
Curso propio diseado segn las directrices del Espacio Europeo de Educacin
Superior y equivalente a 15 crditos ECTS.
Objetivos
Este programa pretende que desarrolles estrategias y conocimientos amplios y
actualizados, as como estrategias prcticas en la didctica del espaol como
lengua extranjera (ELE) a nios y adolescentes.
Con esta finalidad, te preparars para:
Familiarizarte con los enfoques didcticos especficos para nios y adolescentes.
Analizar materiales y crear actividades de enseanza de espaol adecuados a la
educacin infantil i primaria.
Conocer los aspectos psicolgicos y cognitivos que influyen en el aprendizaje de los
adolescentes y disponer de herramienta, tcnicas y recursos para enseanza de ELE
a estas edades.
Aprender estrategias docentes para el desarrollo de la lengua oral de los alumnos.
Realizar propuestas didcticas y hacer recomendaciones que favorezcan la
autonoma y la motivacin en el proceso de aprendizaje.
Destinatarios
Titulados universitarios (licenciados, graduados, diplomados, o equivalentes a nivel
espaol o internacional), que se quieran especializar en el aprendizaje del espaol a
nios y adolescentes.
Para ser admitido al curso, debes cumplir al menos uno de estos requisitos:
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Tener formacin previa en E/LE de un mnimo de 100 horas
Programa
1. La enseanza de espaol a nios
1.1. Qu entendemos por enseanza de ELE a nios y adolescentes?
La enseanza de lenguas extranjeras a edades tempranas
1.2. Aspectos tericos
Adquisicin y aprendizaje de una segunda lengua
Desarrollo cognitivo por edades
Motivacin y factores emocionales que influyen en el aprendizaje
Contexto de enseanza: enseanza de LE y enseanza de L2. Aprendizaje Integrado
de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)
Otras disciplinas que aportan aspectos tericos relevantes
1.3. Didctica del espaol como lengua extranjera en el aula de Educacin Infantil y en
el aula de Educacin Primaria
Fuentes de informacin: documentos de referencia del Consejo de Europa.
Documentos especficos de diferentes pases
Enfoque adoptado: enfoque comunicativo, enfoque orientado a la accin
Rol de profesor y rol del alumno
El papel de los materiales
La evaluacin
1.4. El aula de Educacin Infantil: tcnicas y estrategias en el aula de Infantil
Las lenguas extranjeras en el currculum de Educacin Infantil
Gestin del aula (rutinas, hbitos, disciplina, estructura)
Trabajo de las diversas destrezas: comprensin y expresin oral
Metodologa de trabajo (rincones, proyectos, tareas, el juego, las canciones)
Recursos
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Desarrollo de la competencia comunicativa
Aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera
1.6. Bibliografa
2. La enseanza de espaol a adolescentes
2.1. Condicionamientos psicolgicos que influyen en el aprendizaje
Factores cognitivos relacionados con la edad
Motivacin y factores emocionales
2.2. Condicionamientos contextuales: enseanza de LE y enseanza de L2
Enseanza en contexto de inmersin o en contexto internacional
Las lenguas extranjeras en el currculum de Educacin Secundaria
La enseanza de ELE en aulas de acogida
Enseanza de ELE en el currculum de otros pases
Aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera
2.3. Condicionamientos metodolgicos: didctica del espaol como lengua extranjera en
el aula de Educacin Secundaria
Documentos de referencia del Consejo de Europa
Enfoque adoptado: enfoque orientado a la accin
Trabajo por proyectos y enfoque por tareas
Rol de profesor y rol del alumno
El papel de los materiales
Trabajo de las destrezas comunicativas
La evaluacin
Tcnicas y estrategias en el aula de Educacin Secundaria
Gestin del aula (rutinas, hbitos, disciplina, estructura)
Recursos
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3.1. Las creencias de los aprendices y los profesores sobre la importancia de la lengua
oral
3.2. El tratamiento de la lengua oral en la clase de ELE: la triple perspectiva del Marco
3.3. Adquisicin de las habilidades orales en L1 y en L2
3.4. Las propuestas de desarrollo de la lengua oral en los manuales
3.5. La relevancia de la pronunciacin en el desarrollo de la competencia oral
3.6. Estrategias docentes para el desarrollo de la competencia oral:
El uso de los gestos
El lxico como apoyo
La afectividad
La genuinidad
3.7. Un modelo aglutinador: estudio de casos y simulacin
3.8. Declogo de recomendaciones finales
3.9. Bibliografa y webgrafa
4. Evaluacin de ELE para jvenes aprendientes
4.1. Conceptos bsicos
Qu es evaluar?
Qu evaluamos?
Para qu evaluamos?
4.2. Orientaciones metodolgicas
Cundo evaluamos?
Cmo evaluamos?
4.3. Elaboracin de instrumentos de evaluacin
La comprensin escrita y oral
La expresin y la interaccin escrita i oral
5. Proyecto
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Profesora del Departamento de Filologa Hispnica de la Universitat de Barcelona.
Cuadro docente
Sra. Ana Rubio
Profesora de Primer Grado del Programa de Inmersin Dual (Dual Immersion) en
Espaol. Uintah School District, UT
Sr. Francisco Javier Vallejo
Lector de espaol en NUIG (National University of Ireland, Galway)
Sr. Antonio Orta
Director Acadmico. CLIC International House Sevilla
Sra. Fuensanta Puig
Profesora de Espaol para Extranjeros. Escuela Oficial de Idiomes BarcelonaDrassanes
Dra. Vicenta Gonzlez
Profesora del Departamento de Filologa Hispnica. Facultad de Formacin del
Profesorado- Universidad de Barcelona
Dra. Encarna Atienza
Licenciada en Filologa Hispnica y doctora en Filosofa y Ciencias de la Educacin por
la Universitat de Barcelona.
Sra. Begoa Montmany Molina
Licenciada en Filologa Hispnica.
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Donde encontrarnos
El IL3 forma parte del distrito tecnolgico 22@, integrndose plenamente en la
revolucin tecnolgica de la ciudad condal. Un espacio de convivencia que acoge
entidades cientficas, tecnolgicas y del conocimiento que consolidan Barcelona como
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Fbrica Canela reconvertida ahora, en un espacio de 4.857 m2 donde encontrars
aulas, oficinas y todos los servicios para que disfrutes del aprendizaje en un centro
innovador y funcional.
IL3-UB
C/Ciutat de Granada, 131
08018 Barcelona
Telfono de Informacin y Matrcula:
(+34) 93 309 36 54
Fax: (+34) 93 403 76 92
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