Você está na página 1de 5

Grado:

SECRETARIA DE EDUCACION
Telesecundaria No.218 EL MANZANAL
Planeacin de una secuencia de aprendizaje
Asignatura: MATEMATICAS

Bloque: I

PROPOSITO Utilicen diferentes tcnicas o recursos para hacer ms eficientes los procedimientos de resolucin
Nombre: PROFR: JOSE OMAR AGUILAR GALLARDO
Tema o sesin

Competencia

Secuencia #1

Resolver
problemas de
manera autnoma

Leccio #1 cuatro
veces menos
cinco?29/8/16
Leccin #2?menos
tre veces cinco?
30/8/16
Leccin #3 menos
cuatro veces
menos cinco?
31/8/16

Comunicar
informacin
matemtica

Validar
procedimientos y
Resultados

Leccin #4 el factor
faltante 1/9/16
Secuencia #2
Leccin #5
multiplicar y dividir
potencias de la
misma base
02/9/16
Leccin #6 el

Manejar tcnicas
eficientemente

Actividades que
Se favorecen
Observar el video
y las odas, integra
la nueva
informacin con
los conocimientos
previos
-Resolvern
manualmente
como repaso,
algunas sumas,
restas,
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros naturales
-Retomaran
algunos conceptos
de las operaciones
con nmeros
naturales
-Se empleara la
recta numrica
para la
familiarizacin de

Aprendizajes
esperados
.

. Resuelve
problemas
que implican
el uso de las
leyes de los
exponentes y
de la
notacin
cientfica.

ESTRATEGIAS

recordar los
conocimientos
previos de manera
de de FACILITAR
LA
COMPRENCION,
valorar la
informacin
procesada, organiza
la informacin
procesada
incluyendo los
esquemas que
representan la
estructura del
contenido

Aspectos a
Recursos
evaluar
Didcticos
Participacin(20%) Se trabaj en pares,
y en equipo e
individual
Disciplina(5%)
Tareas(10%)
actitud

Recursos
tecnolgico
Televisor
Computadora

portafolio(20%)

internet
Gua de trabajo

asistencia(5%)
un examen(40%)
con una rubrica

Biblioteca
Cuaderno de trabajo
Plan clase
Videos
odas

numero mas
grande 05/9/16
Leccin #7?que
significa tre ala
menos dos? 6/9/16

las operaciones
con nmeros
positivos y
negativos

Secuencia 3
Leccin #8 angulos
en la casa 7/9/16

Leccin #9 angulos
que se
corresponden
8/9/16
Plan clase 9/9/16
Leccin 10 otras
parejas de angulos
12/9/16
Leccin #11 la
malla de los
tringulos 13/9/16
Leccin 12 la malla
de romboides
14/09/16
Secuencia#4
leccion #13
triangulos
imposubles 15/9/16
Leccin 14 iguales

Resuelve
problemas
que
impliquen
calcular el
rea y el
permetro del
crculo.

o diferentes
19/9/16
Secuencia #5
Leccin 15 diseos
20/9/16
Plan clase 21/9/16
Plan clase 22/9/16
Leccin #16 cajas
y envases
23/9/16
Leccin 17
geometria a tu
alrededor
26/9/16
Secuencia #6
Leccin 18 lo
importante no es
cuanto 27/9/16
Leccin 19
productos y
terrenos 28/9/16
Leccin 20uno y
diez por ciento
29/9/16
Leccin 21 el IVA y
otros porcentajes

Resuelve
problemas
que implican
el clculo de
porcentajes o
de cualquier
trmino de la
relacin:
Porcentaje =
cantidad
base tasa.
Inclusive
problemas
que
requieren de
procedimient
os recursivos.

3/10/16
Leccin 22 otros
problemas
4/10/16
Secuencia # 7
Leccin 23
creciendo rpido
5/10/16
Leccin
24intereses
bancarios 6/10/16
Secuencia 8
leccion 25 mas o
menos 7/10/16
Leccin 26
resultados posibles
10/9/16
Secuencia
9leccion 27 el
salario
representativo
Secuencia 9
leccion 28 niveles
de contaminacion

OBSERVACIONES

Compara
cualitativame
nte la
probabilidad
de eventos
simples.

RUBRICA
Nivel de
desempeo
1
Inaceptable
2 Bajo
3
Satisfactorio
4 Destacado

NOMBRE

Calificacin
5.0
6.0
7.0 Y 8.0
9.0 Y 10. 0

NIVEL DE
DESEMPEO