Universidad de Las Amricas

Facultad Ciencias Sociales

Echaurren # 140
Santiago Centro

HABILIDADES DEL
PSICLOGO
EDUCACIONAL
Trabajo en equipo Comunicacin Liderazgo

Nombre:

Catalina Estivales
Jeanette Ramrez

Dayana San Martin

Vanessa San Martin
Fecha: 17 de Octubre, 2014
Asignatura: Psicologa Educacional

CONCEPTOS CLAVES

1) Liderazgo
Aquellos que son capaces de influir en otros y que poseen autoridad administrativa. (stephen p.
robbins).
Alguien que es reconocido como autoridad y tenga subordinados que confen en su capacidad
tcnica, humana y conceptual, para alcanzar los objetivos propios, es un lder. (marriner-tomey)
Lder es el que sabe lo que tiene que lograr y se pone al frente de su equipo para guiarlo.
Por lo tanto el liderazgo es:
La capacidad de comunicarse con un grupo de personas, influir en sus emociones para que se dejen
dirigir, compartan las ideas del grupo, permanezcan en el mismo, y ejecuten las acciones o actividades
necesarias para el cumplimiento de uno o varios objetivos.
Un lder es mucho ms que un jefe. Los subordinados a un jefe podrn dejarse dirigir, pero quizs no
compartan las ideas del jefe o de la organizacin. Un subordinado podra obedecer a su jefe, pero estar
pensando en salirse del grupo para irse a otra que ms le convenga. Las instrucciones de un lder son
ejecutadas por el grupo con el convencimiento de que su cumplimiento son lo mejor para la mayora

2) Trabajo en equipo

3) Comunicacin
El origen del vocablo comunicacin es latino, y proviene de communicare que significa
compartir alguna cosa.
Se entiende por comunicacin a la relacin existente entre un emisor y un receptor, que se
transmiten seales a travs de un cdigo comn. Todas las especies animales se comunican, siendo
la ms sofisticada la comunicacin humana, quienes utilizan los signos con distintas
significaciones, pues tienen la capacidad de crear.

La comunicacin humana requiere los siguientes elementos: 1. La existencia de quien enva el

menaje, que recibe el nombre de emisor. 2. El de quien lo recibe, o receptor. 3. Lo que se desea
comunicar, o sea, el mensaje. 3. El contexto, que son las circunstancias que rodean al mensaje y que
pueden variar su significado. 4. El conjunto de smbolos y signos convencionales (por ejemplo las
palabras) que se usan para construir el mensaje se denomina cdigo. 5 Por ltimo se necesita un
canal, o sea el medio por el cual se transmite el mensaje. 4. El conjunto de smbolos y signos
convencionales (por ejemplo las palabras) que se usan para construir el mensaje se denomina
cdigo. 5 Por ltimo se necesita un canal, o sea el medio por el cual se transmite el mensaje.

ACTIVIDAD
Nombre: Mquina humana
Habilidades: Desarrollo de trabajo en equipo, liderazgo y comunicacin.
Objetivo: El objetivo de esta actividad es reflejar en los alumnos o compaeros estas tres habilidades. Dar cuenta que el
trabajo en equipo lleva a comunicarse con la persona que est en nuestro lado (con un objetivo comn) y el ser partcipe
de una creacin o labor nos lleva a tomar el rol de lder en diversas circunstancias de la cotidianidad.
Procedimiento de la actividad:
1.
2.
3.
4.

Explicar los conceptos de liderazgo, comunicacin y trabajo en equipo y la relacin entre los tres.
Introducir la actividad maquina humana (explicarla).
Se pedir un voluntario que comience como inventor, si no lo hay lo elegimos como grupo.
Quien sea el primer inventor seguir eligiendo quien contina. (cada inventor har un movimiento para la
creacin)
5. terminada la figura se agradecer la participacin y felicitar por su buen trabajo.
6. Para finalizar se planteara la relevancia de estas habilidades, comparando la actividad con la cotidianidad.
Instruccin de la actividad:
Explcale a los grupos de estudiantes que tendrn que hacer una mquina humana y que deben elegir a
un estudiante como inventor. Dale al grupo una tarea, como mover un objeto de un lado de la clase al
otro, y haz que el inventor dirija a los compaeros para crear una mquina con sus cuerpos que
complete la tarea. Deja que todos los estudiantes tomen turnos siendo el inventor para que trabajen en
sus habilidades como lderes.