Orientacin vocacional y profesional

Modelo de aprendizaje social de Krumboltz.

Analiza uno de los principales acontecimientos en el desarrollo vocacional la

toma de decisiones desde postulados cognitivos-conductuales, inspirndose
especialmente en la teora del aprendizaje social de Bandura, quien considera
que los factores externos son tan importantes como los internos y que los
acontecimientos ambientales, los factores personales y las conductas
interactan con el proceso de aprendizaje; as como los factores personales
(creencias, expectativas, actitudes y conocimientos), el ambiente (recursos,
consecuencias de las acciones y condiciones fsicas) y la conducta (acciones
individuales, elecciones y declaraciones verbales) se influyen de forma mutua,
a lo que llam determinismo recproco. Distingue Aprendizaje activo: Aprender
al hacer y experimentar (aprender haciendo). Y Aprendizaje Vicario
(observacional) aprender observando a los otros.
Aborda el proceso de toma de decisiones, reconoce el impacto de los factores
contextuales en la eleccin de una profesin pero concede ms importancia a
los aprendizajes.