SEMANA 7

EL APRENDIZAJE Y TEORAS DEL APRENDIZAJE

1.

C)
D)
E)

SOLUCIN
Edward Thorndike es autor de la obra Inteligencia Animal y
precursor de la Teora del Condicionamiento Instrumental.
RPTA.: E

No constituye forma de aprendizaje:

A)
B)
C)
D)
E)

La modificacin del comportamiento como resultado de la

prctica
La adquisicin de conocimientos y actitudes.
La experiencia como producto de la interaccin con el
medio ambiente
La conducta instintiva
La prctica que permite adaptacin

8.

Controlar los movimientos del cuerpo humano as como manejar

herramientas constituye forma de aprendizaje:
A)
B)
C)
D)
E)

9.

motor
social
cognoscitivo
afectivo
cenestsico

Seale la Teora del Aprendizaje que tiene como fundamento la

sustitucin de estmulos.
A)
B)
C)
D)
E)

4.

A)
B)
C)
D)
E)

10. El trmino vicario significa:

A)
B)
C)
D)
E)

En la Teora del Aprendizaje por condicionamiento reflejo

Respuesta Incondicionada es una conducta:

I.Pavlov Condicionamiento Clsico

B.F.Skinner - Condicionamiento Operante
A.Bandura - Condicionamiento Vicario
J. Watson - Condicionamiento Reflejo
Condicionamiento Instrumental - E. Thorndike

SOLUCIN
Jhon Watson, no sostiene la Teora del Condicionamiento Reflejo.
RPTA.: D

Clsico
Operante
Vicario
Cognitivo
Neo conductista

SOLUCIN
La Teora del Condicionamiento Clsico, defendida por Ivan
Pavlov, sostiene que el aprendizaje es producto de la sustitucin
de un estmulo natural por el condicionado
RPTA.: A

explorar
manipular
experimentar
practicar
todos los anteriores

SOLUCIN
Operar significa: manipular, explorar y experimentar; segn el
Neo-Conductismo.
RPTA.: E
Indique la relacin incorrecta
A)
B)
C)
D)
E)

SOLUCIN
El aprendizaje cinestsico corporal por el cual el individuo
domina sus movimientos corporales es denominado motor.
RPTA.: A
3.

Para los defensores de la Teora Neo Conductista, el trmino

operar significa:
A)
B)
C)
D)
E)

SOLUCIN
La Conducta Instintiva es innata y comn a la especie y no
constituye forma de aprendizaje.
RPTA.: D
2.

Albert Bandura
Ivan Pavlov
Edward Thorndike

Mecanismo
Herramienta
Modelo
Estmulo
Aprendizaje

SOLUCIN
El trmino Vicario significa: Modelo.
RPTA.: C
11.

la

Al Condicionamiento Modelar se le conoce como aprendizaje:

A)
B)
C)
D)
E)

neutra
aprendida
no aprendida
respondiente
cognitiva

cognitivo
imitativo
relacional
instrumental
experimental

SOLUCIN
El Condicionamiento Modelar se le conoce con el nombre de:
imitativo, observacional o social.
RPTA.: B

SOLUCIN
La respuesta incondicionada es natural no aprendida.
RPTA.: C
5.

Segn la Teora del Condicionamiento Clsico, el Estmulo Neutro se

convierte en un Estmulo:
A)
B)
C)
D)
E)

12.

Operante
Condicionado
Natural
Innato
Instintivo

A)
B)
C)
D)
E)

SOLUCIN
El Estmulo Neutro que solo generaba respuesta de orientacin o
ubicacin en el sujeto de aprendizaje, se convierte en
condicionado o aprendido.
RPTA.: B
6.

El refuerzo y la experiencia juegan un papel predominante en

Condicionamiento:
A)
B)
C)
D)
E)

el
13.

Clsico
Operante
Observacional
Vicario
Social

Autor de la obra La Inteligencia

condicionamiento instrumental
A)
B)

John Watson
Burrhus F. Skinner

Animal

defensor

del

Conductista
Neo Conductista
Reflexolgica
Gestltica
Humanista

SOLUCIN
La Escuela Reflexolgica rusa, sostiene que el Sistema Nervioso
es la base de la psicologa y el aprendizaje.
RPTA.: C
Las Leyes: del Ejercicio, Desuso y Efecto; fueron planteadas por
el Psiclogo:
A) E. Thorndike
B) B.F. Skinner
C) W. Khler
D) A. Bandura
E) J. Watson

SOLUCIN
El Condicionamiento Operante destaca el valor del refuerzo y
experiencia en todo aprendizaje.
RPTA.: B
7.

La Corriente psicolgica plantea que el aprendizaje

descansa en el aspecto biolgico y en especial en las reacciones
del sistema nervioso.

SOLUCIN
El autor de las Leyes del Aprendizaje, es E. Thorndike.
14.

RPTA.: A

Aprendemos mejor cuando la experiencia resulta una situacin

agradable o desagradable.Este enunciado obedece a la Ley del:
A)
B)

Uso
Ejercicio

C)
D)
E)

Desuso
Efecto
Modelado

SOLUCIN
El enunciado obedece a la ley del Efecto.
15.

SOLUCIN
En el Condicionamiento Instrumental el sujeto no aprende por
imitacin, lo hace por ejercicio (ensayo error)
RPTA.: C
RPTA.: D

El buen aprendizaje depende de la:

A)
B)
C)
D)
E)

capacidad intelectual
salud y nutricin
motivacin para aprender
adaptacin eficaz al medio
todos son vlidos

La destreza para manejar un instrumento es considerado como

un aprendizaje:
A)
B)
C)
D)
E)

cinestsico
cognoscitivo
social
afectivo
actitudinal

SOLUCIN
El aprendizaje motor o cinestsico permite la destreza para
manejar un instrumento.
RPTA.: A
17.

Un Estmulo Neutro se caracteriza porque:

A)
B)
C)
D)
E)

permite una respuesta innata.

procura una respuesta condicionada.
da lugar a una respuesta incondicionada.
da lugar a una respuesta aprendida.
solo genera una respuesta de orientacin.

SOLUCIN
El Estmulo Neutro no provoca una respuesta significativa alguna
para el aprendizaje.
RPTA.: E
18. Pavlov, sostiene que asociado un estmulo neutro con un estmulo
incondicionado, reiteradas veces, se produce un Estmulo ..
A)
B)
C)
D)
E)

Condicionado
Clsico
Medio
Reflejo
Innato

SOLUCIN
El Estmulo Condicionado o aprendido es producto del
apareamiento de los estmulos: Incondicionado y Neutro.
RPTA.: A
19.

Indique el valor
enunciados:
I.
II.
III.

de Verdad o Falsedad de

los siguientes

En el Condicionamiento Clsico el Sujeto de

aprendizaje es pasivo.
En el Condicionamiento Operante el Sujeto
de aprendizaje acta sobre el medio.
En el Condicionamiento Instrumental el
sujeto aprende por imitacin.
A)
B)
C)
D)
E)

V
V
V
V
F

F
F
V
V
F

F
V
F
V
V

No se dedic con exclusividad al Tema del Aprendizaje:

A) A. Bandura
B) E. Thorndike
C) I. Pavlov
D) W. Wundt
E) B.F. Skinner

SOLUCIN
Para un buen aprendizaje se requiere de todos los enunciados
anteriores.
RPTA.: E
16.

20.

SOLUCIN
Wilhelm Wundt no se dedic con exclusividad al tema del
aprendizaje.
RPTA.: D