LABORATORIO N 2

INTERPRETACION DE GRAFICAS

DANIEL BALLESTEROS ORTIZ

1090655

DIEGO ALEJANDRO PARRA

1090652

FERNANDO MANTILLA

1090688

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE INGENIERIAS
INGENIERIA ELECTROMECANICA
FISICA MECANICA
SAN JOSE DE CUCUTA
2011

LABORATORIO N 2
INTERPRETACION DE GRAFICAS

DANIEL BALLESTEROS ORTIZ

1090655

DIEGO ALEJANDRO PARRA

1090652

FERNANDO MANTILLA

1090688

PRESENTADO A:
ING. MARCO FERNANDO CELY CELY

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE INGENIERIAS
INGENIERIA ELECTROMECANICA
FISICA MECANICA
SAN JOSE DE CUCUTA
2011
TABLA DE CONTENIDO

1.
2.
3.
4.
5.
6.

INTRODUCCION
OBJETIVOS
MARCO TEORICO
ANALISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA

1. INTRODUCCION

En esta prctica durante el trabajo de laboratorio se tuvo en cuenta la necesidad de medir

algunas magnitudes fsicas disponiendo as de diversos datos experimentales de tal forma
que los datos sean presentados en forma claro, ordenada, precisa y de la forma ms
recomendada para poder ubicar todos los datos en las tablas de tal modo que en ellas se
distingan las diferentes datos ubicados en cada una de las columnas.
Despus de realizados los datos se representan grficamente todos los resultados obtenidos
en cada ejercicios, esto se realiza con el fin de obtener valores que no hayan podido ser
obtenidos experimentalmente.

2. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
Construir grficos, usando los pasos correspondientes, adems rectificar si es necesario y
encontrar la relacin (ecuacin) que lo representa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Analizar tablas de datos experimentales.
Inferir la importancia del anlisis de graficas obtenidas en papel milimetrado,
encontrar pendientes, linealizar y calcular errores de medicin.
Utilizar las grficas para la obtencin de las relaciones funcionales entre dos
magnitudes fsicas.

3. MARCO TEORICO

La pendiente de una recta en un sistema de representacin triangular (cartesiano), suele ser

representado por la letra m, y es definido como el cambio o diferencia en el eje Y dividido
por el respectivo cambio en el eje X, entre 2 puntos de la recta. En la siguiente ecuacin se
describe:

(El smbolo delta "", es comnmente usado en clculo para representar un cambio o
diferencia). Dados dos puntos (x1, y1) y (x2, y2), la diferencia en X es x2 x1, mientras que
el cambio en Y se calcula como y2 y1. Sustituyendo ambas cantidades en la ecuacin
descrita anteriormente obtenemos:

Donde m representa la pendiente entre el punto 1 y el punto 2. La cual representa la razn

de cambio de y respecto a x, es decir si (x) se incrementa en 1 unidad, (y) se incrementa en
(m) unidades.
Si la pendiente (m) es mayor que 0 se dice que la pendiente es positiva, si la pendiente es
menor que 0 se dice que la pendiente es negativa, si la pendiente es igual a 0 la recta es
paralela al eje (x) del plano cartesiano, y si la pendiente es indefinida la recta es paralela al
eje (y) del plano cartesiano.
Una grfica es la representacin en unos ejes de coordenadas de los pares ordenados de
una tabla. Las grficas describen relaciones entre dos variables.
La variable que se representa en el eje horizontal se llama variable independiente o
variable x. La que se representa en el eje vertical se llama variable dependiente o
variable y.
La variable y est en funcin de la variable x.

Para interpretar una grfica, hemos de observarla de izquierda a derecha, analizando cmo
vara la variable dependiente, y, al aumentar la variable independiente, x.
Kg de patatas

Precio en

10

En esa grfica podemos observar que a medida que compramos ms kilos de patatas el
precio se va incrementando.
Nota

10

N de
alumnos

11

12

En esta grfica observamos que la mayor parte de los alumnos obtienen una nota
comprendida entre 4 y 7.

4. ANALISIS DE RESULTADOS

Desarrollar los siguientes ejercicios:

1. En el laboratorio de fsica se realiz el montaje de un movimiento rectilneo uniforme y
se obtuvo la tabla de datos N 1
Tabla 1. Movimiento Rectilneo Uniforme
X(cm

10.0

30.0

50.0

60.0

90.0

110.0

130.0

140.0

170.0

200.0

)
T(s)

0.0

4.1

8.0

10.5

16.2

20.0

24.2

26.5

32.0

38.6

Con esta informacin:

Grafique x vs t (utilice el mtodo de interpolacin).

Qu forma tiene la curva: una lnea recta.

Encuentre la pendiente y sus errores relativos.

m=
-

x
y 2 y

3010

4.10

x
A(0 ; 10) 2
B(4,1
; 30)
1

m=
-

B(4,1 ; 30) C(8,0 ; 50)

20
4.1 =
4,8
7

m=
-

20
5,12
3,9 =

C(8,0 ; 50) D(10,5 ; 60)

m=
-

5030
84,1

6050
10,58

10
2,5

D(10,5 ; 60) E(16,2 ; 90)

9060

30
6,3

m = 16,210,5 =
-

4,76

E(16,2 ; 90) F(20,0 ; 110)

11090

20

m = 2016,2 = 3,8 =

5,26

F(20 ; 110) G(24,2; 130)

130110

m = 24,220
-

140130

10
4,34
2,3 =

H(26,5 ; 140) I(32,0 ; 170)

m=
-

4,7
6

G(24,2 ; 130) H(26,5 ; 140)

m = 26,524,2
-

20
4,2

170140
3226,5

30
5,5

5,45

I(32,0 ; 170) J(38,6 ; 200)

200170

m = 38,632

30
6,6

4,54

= 4,87 + 5,12 + 4 + 4,76 + 5,26 + 4,76 + 4,34 + 5,45 + 4,54

9
= 4,78 cm/s
Error absoluto:
xi = |xi -

x1 = | 4,87 4,78 |

x6 = | 4,76 4,78 |

x1 =

x6 =

0.09

0,02

x2 = | 5,12 4,78 |

x7 = | 4,34 4,78 |

x2 =

x7 =

0,34

0,44

x3 = | 4 4,78 |

x8 = | 5,45 4,78 |

x3 =

x8 =

0,78

0,67

x4 = | 4,76 4,78 |

x9 = | 4,54 4,78 |

x4 =

x9 =

0,02

0,24

x5 = | 5,26 4,78 |
x5 =

0,48

= 0,09 + 0,34 +

0,78 + 0,02 +

0,48 + 0,02 +

0,44 + 0.67 +

0,24

De acuerdo con la grfica obtenida, Qu relacin existe entre la posicin y el

tiempo?
Relacin entre posicin y tiempo: son directamente proporcionales, ya que a medida que
va aumentando el tiempo, aumenta la distancia.

Encuentre la ecuacin de la grfica obtenida. No tome puntos que estn por fuera de la
lnea que dibujo.

m = 4, 9

P (8, 50)

y 1 = m ( xx 1 )

y 50 = 4, 9 ( x 8)
y 50 = 4, 9 x 39, 2
y = 4, 9 x 39, 2 + 50

Determine la posicin del mvil cuando t = 15 segundos.

m=
4,9 (90 x ) = 16,2 15
16,215

x
441 4,9
90x = 1,2
-4,9 x

= 1,2 441

-4,9 x

= -439,8

x =

439,8
4,9

2. En un montaje de cada libre se obtuvo la tabla 2

Tabla 2. Movimiento De Cada Libre
y(cm)
t(s)

0.0
0.000

2.0
0.063

4.0
0.090

5.0
0.
101

8.0
0.127

10.0
0.142

t2 (s)
Con esta informacin:

Grafique y vs t (utilice el mtodo de interpolacin).

12.0
0.156

13.0
0.162

16.0
0.180

19.0
0.196

Qu forma tiene la curva: Forma creciente.

Compare su resultado con la ecuacin.

1 2
y= g t
2

Despejamos t:
t=

2y
g

t=

2(0)
9,8

2(2)
9.8

t=0
-

t=

t = 0,63
-

t=

2( 4)
9,8

t = 0,90
-

t=

2(5)
9,8

t = 1,01
-

t=

2(8)
9,8

t = 1,27
-

t=

2(10)
9,8

t = 1,42
-

t=

2(12)
9,8

t = 1,56
-

t=

2(13)
9,8

t = 1,62
-

t=

2(16)
9,8

t = 1,80

t=

2(19)
9,8

t = 1,96

CONCLUSION: con esta frmula se encuentran los valores de t al cuadrado despejando Y

se concluye que los resultados de t al cuadrado dan una coma ms hacia la derecha con
respecto a t

complete la tabla 2. Calcule los valores de t2. Linealice la curva graficando y vs t2y
encuentre la pendiente de esta grfica.

y(cm
)
t(s)

0.000

0.063

0.090

0. 101

0.127

0.142

0.156

0.162

0.180

0.196

t2 (s)

0.000

3.969x10-3

8.1x10-3

10.20x10-3

16.12x10-3

20.16x10-3

24.33x10-3

26.24x10-3

32.41x10-3

38.41x10-3

0.0

2.0

4.0

5.0

8.0

10.0

12.0

13.0

16.0

con el valor de la pendiente encontrada es posible encontrar el valor de g en esta

prctica? Cmo?

m=

y2 y1
A(3,969x10-3 ; 2)
x2 x1
m=

B(8,1x10-3 ; 4)

42
3
8,1 x 10 3,96 x 10
3

2
3
=
77,131 x 10 25,4
2

- B(8,1x10-3 ; 4)
m=

C(16,129x10-3 ; 8)

84
3
3
16,129 x 10 8,1 x 10

= 8.029 x 103

498,1
9

19.0

m=

Respuesta:

F(20,164x10-3 ; 10)

108
=
24,164 x 10316,129 x 103 99,18x1

F(20,164x10-3 ; 10)
m=

20
3
=
3,969 x 10 16,129 x 10 503,9
3

C(16,154x10-3 ; 10)

m=

E(3,96x10-3 ; 2)

D(0 ; 0)

G(24,336x10-3 ; 12)

1210
24,336 x 10320,164 x 103

G(24,336x10-3 ; 12)

=
479,3

H(32,4x10-3 ; 16)

m=

1612
=
32,4 x 10 24,336 x 103 496,0

X=

25,92+ 498,19+503,90+49.18 x 106+ 479,38+ 496,03

5

X = 400,7

m = 400,7

5. CONCLUSIONES

Aprendimos a construir grficos siguiendo los pasos correspondientes.

Analizamos datos obtenidos experimentalmente mediante tablas

Analizamos graficas obtenidas en papel milimetrado y aprendimos su importancia.

Encontramos la pendiente de una recta mediante su grfica.

Entendimos acerca del proceso de linealizar una grfica en forma de curva, para lo
cual se debe llevar al cuadrado la variable dependiente.

Calculamos los errores relativos de la medicin.

Aprendimos que para la obtencin de las relaciones entre dos magnitudes fsicas se
debe hacer una grfica de esta.

6. BIBLIOGRAFIA.

http://www.keymath.com/documents/daa1/CondensedLessonPlansSpanish/DAA_C
LPS_04.pdf

http://www.fisica.usach.cl/~fisicaweb/tecnologoguias/guia3graficasycinematica.pdf

http://web.educastur.princast.es/ies/stabarla/paginas/funciones/3_interpr.htm

https://sites.google.com/site/timesolar/fisicamatematica/pendiente

http://genesis.uag.mx/edmedia/material/fisica/movimiento3.htm