PRUEBA LENGUAJE 1

COMPRENSION DE LECTURA: La noche boca arriba (pg. 139)

Durante la lectura
1. Qu olor sinti el hombre?, por qu salt desesperado?
El hombre siente un olor que le advierte que los aztecas estn cerca, razn por la
que salta.
2. En qu momento del da se encuentra el hombre en el hospital y en el sueo?
Tanto en la selva como en el hospital, es de noche.
3. Por qu crees que el protagonista tiene esa sensacin con respecto al tiempo?
La sensacin sobre el tiempo indica que hay algo especial sobre su transcurrir en la
vida del hombre.
Despus de la lectura
Identificar
1. Varias imgenes del texto permiten anticipar su trgico final. Por ejemplo, la lpida
negra con la que es comparada la lmina radiogrfica. Busca otras dos imgenes como
esta en el texto y explica por qu resultan anticipatorias del desenlace.
Imgenes: Fue como dormirse de golpe; lo llevaban boca arriba hasta una
farmacia prxima; El hombre de blanco se le acerc otra vez, sonriendo, con algo
que le brillaba en la mano derecha; No, ni siquiera tiempo, ms bien como si en
ese hueco l hubiera pasado a travs de algo o recorrido distancias inmensas; al
salir del pozo negro.
Inferir
2. Qu relacin se establece entre la selva y la ciudad? Para responder, considera las
diferentes sensaciones descritas por el motociclista recorriendo la ciudad y el indio
moteca huyendo en la selva.
Ambos lugares pueden ser inhspitos y albergar peligros, aunque el recorrido del
motociclista por la ciudad y su estada en el hospital son ms placenteros que su
huida por la selva, pues en esta ltima lo acecha el peligro de muerte.
Sintetizar
3. Busca dos caractersticas del protagonista que se presenten tanto en su papel de
hombre moderno como de guerrero moteca. Luego, construye un cuadro comparativo
como el siguiente:
Caractersticas del protagonista:
1. Se mantiene atento a sus sensaciones corporales.
2. Valiente, pese a su miedo
3. Reflexivo
Como hombre moderno:
1. Describe sus sensaciones de sed, dolor, etc. Se extraa de tener sueos con
olores.
2. Trata de confiar en su recuperacin y darse nimos para sentirse mejor con
pequeas cosas
3. Piensa todo el tiempo lo que le est ocurriendo, es consciente de cada
detalle.
Como indio moteca:
1. Describe sus sensaciones frente a los roces de ramas de la selva. Se siente
molesto por el olor a guerra.
2. Est dispuesto a seguir su camino por la selva.
3. Nunca deja de reflexionar sobre el sentido de las guerras floridas y su propia
situacin en dicho contexto.

Interpretar
4. Anota en tu cuaderno todas las alusiones o marcas textuales de la posicin boca
arriba en que se encuentra el protagonista. Luego, explica el ttulo del cuento,
considerando la importancia de la noche.
Una posible interpretacin del ttulo es que estar boca arriba expresa una
posicin de mxima vulnerabilidad del ser humano, como cuando se est muerto o
dormido. Adems se menciona la noche porque es el momento en que se presentan
ambas realidades: la real y la onrica.
5. El narrador indica que el protagonista para s mismo, para ir pensando, no tena
nombre. Por qu crees que no se explicita el nombre del protagonista?
Porque as el narrador mantiene la incertidumbre sobre el personaje, que podra ser,
al mismo tiempo, un motociclista moderno y un indio moteca a punto de ser
sacrificado.
Evaluar
6. El protagonista no se da cuenta, hasta el final del relato, de cul es el sueo y cul es
la realidad. Considerando lo anterior, qu funcin cumple el sueo en la historia leda? y
qu visin de mundo se desprende de lo anterior?
El sueo acta como una realidad paralela que manifiesta simblicamente lo que
est ocurriendo en la realidad. Por otra parte, sita a un mismo nivel ambas
dimensiones, pues se presentan como intercambiables entre s, se confunden. Es
una visin de mundo que atribuye importancia a la influencia del sueo en la
realidad.
7. Qu propsito tiene el epgrafe? Ten en cuenta que las guerras floridas existieron
realmente y relaciona tu respuesta con el carcter ficticio de la literatura.
El epgrafe pretende darle verosimilitud al relato, conectndolo con un hecho
histrico (las guerras floridas). El carcter ficticio de la literatura se manifiesta en el
propsito de darle verosimilitud a los hechos imaginados por el autor.
8. Busque y justifique con el texto dos ejemplos de montaje.
1. Con una ltima esperanza apret los prpados, gimiendo por despertar. Durante
un segundo crey que lo lograra, porque otra vez estaba inmvil en la cama, a
salvo del balanceo cabeza abajo. Pero ola la muerte, y cuando abri los ojos vio la
figura ensangrentada del sacrificador que vena hacia l con el cuchillo de piedra en
la mano. Alcanz a cerrar otra vez los prpados, aunque ahora saba que no iba a
despertarse, que estaba despierto, que el sueo maravilloso haba sido el otro,
absurdo como todos los sueos; un sueo en el que haba andado por extraas
avenidas de una ciudad asombrosa, con luces verdes y rojas que ardan sin llama ni
humo, con un enorme insecto de metal que zumbaba bajo sus piernas. En la
mentira infinita de ese sueo tambin lo haban alzado del suelo, tambin alguien se
le haba acercado con un cuchillo en la mano, a l tendido boca arriba, a l boca
arriba con los ojos cerrados entre las hogueras.
2. Como dorma de espaldas, no lo sorprendi la posicin en que volva a
reconocerse, pero en cambio el olor a humedad, a piedra rezumante de filtraciones,
le cerr la garganta y lo oblig a comprender. Intil abrir los ojos y mirar en todas
direcciones; lo envolva una oscuridad absoluta. Quiso enderezarse y sinti las
sogas en las muecas y los tobillos. Estaba estaqueado en el suelo, en un piso de
lajas helado y hmedo. El fro le ganaba la espalda desnuda, las piernas. Con el
mentn busc torpemente el contacto con su amuleto, y supo que se lo haban
arrancado. Ahora estaba perdido, ninguna plegaria poda salvarlo del final.
Lejanamente, como filtrndose entre las piedras del calabozo, oy los atabales de la
fiesta. Lo haban trado al teocalli, estaba en las mazmorras del templo a la espera
de su turno.

COMPRENSION DE LECTURA: El hombre (pg. 148)

Durante la lectura
1. A quin pertenecer la voz que emite la oracin en cursivas?

La voz puede corresponder a la conciencia del personaje.

2. Por qu se describir el machete como un pedazo de culebra sin vida?
Porque con el machete se le quit la vida a alguien.
3. A quines pide perdn el hombre?, por qu?
Pide perdn a la familia del hombre que pretenda matar, por haberlos matado a
ellos tambin.
4. Qu peso lleva el hombre?
Lleva el peso de su conciencia por haber cometido un crimen.
5. Sabe Jos Alcanca que no mat a quien quera matar?
No sabe que no mat a quien quera matar.
6. Qu cambio se produce en la narracin?
Se produce un cambio de tiempo y de foco, pues ahora es un testigo, el borreguero,
quien da a conocer los hechos desde su perspectiva.
7. Qu actitud tiene el borreguero frente al licenciado?
Su actitud es de sumisin y temor.
7. A partir del fragmento y su lectura personal del relato, explique la expresin: Voy a lo
que voy:
La expresin ser refiere a la huida del hombre, el perseguido, quien tiene el deber
de huir de su perseguidor, para que este no lo alcance y lo mate.
11. Seala quienes son el perseguidor, y a quien persigue, y el perseguido quien es y por
qu lo persiguen.
El perseguidor es el padre de la familia a la que el perseguido mat. El perseguidor
persigue al hombre. El perseguido es el hombre, a quien lo persiguen por haber
matado a la familia del asesino de su hermano (el perseguido).
12. A quin pide perdn el hombre? Y por qu?
El hombre le pide perdn a la familia del perseguidor (el asesino de su hermano),
porque se arrepiente de haberlos matado, ya que al no poder reconocer al
perseguidor, tuvo que asesinarlos a todos los que se encontraban all.
13. Sabe el perseguido que no mat a quien quera matar? Por qu?
Si sabe que no mat a quin quera matar, porque estaba tan oscuro que no pudo
reconocer quien era el asesino de su hermano, por lo que decidi matar a todos los
que se encontraban en el lugar, sin tratar de identificar quien era al que deba matar.
14. Seale cual es el peso, la culpa que lleva el hombre.
El peso que lleva el hombre es la culpa que siente por haber asesinado a personas
inocentes que no tenan culpa por la muerte de su hermano.
15. Considerando que el hombre no saba de la existencia de su progenitor, Por qu no
logro escapar?
El hombre no logra escapar porque el ro creci en su cauce, impidiendo su huida;
junto con la fatiga y el cansancio que llevaba por tantos das escapando de su
perseguidor.
Despus de la lectura
Identificar
1. En el cuento hay mltiples voces que dan a conocer la historia. Identifica cules son
esas voces y marca en el texto, con colores distintos, las intervenciones de cada una.
Las voces son las del perseguidor, el perseguido, el borreguero y el narrador
bsico.

Inferir
2. Considerando que el hombre no saba de la existencia de su perseguidor, por qu no
logr escapar? Incorpora en tu respuesta los pensamientos del hombre y el papel que
juega la naturaleza en el relato.
El hombre no logra escapar porque el ro creci en su cauce, impidiendo su huida.
La naturaleza parece reflejar su conciencia, el arrepentimiento por haber matado a
toda la familia de su vctima, y ambas se conjugan para evitar que escape.
Sintetizar
3. El cuento de Rulfo se construye sobre la base de saltos y elipsis temporales. En tu
cuaderno, reconstruye el relato de manera cronolgica.
Los hitos temporales del relato son: un hombre da muerte al hermano de Jos
Alcanca; Jos Alcanca mata a la familia del asesino de su hermano; Alcanca huye,
pero es perseguido por el padre de una de las criaturas asesinadas; el perseguidor
toma la justicia por sus propias manos.
Interpretar
4. Por qu el cuento comenzar refirindose a los pies del hombre? Fundamenta.
Se hace referencia a los pies del hombre porque marcan el trayecto de su huida y
permiten que sea rastreado por su perseguidor.
5. Qu concepcin de la justicia se infiere del cuento? Fundamenta considerando la
situacin de venganza que gatilla la historia, la comparecencia del borreguero ante el
licenciado y el Dato clave de la pgina 152.
La concepcin de la justicia que se desprende es la del ojo por ojo, diente por
diente, puesto que la justicia formal no parece funcionar.
6. Al perseguidor de Alcanca se le marchitan las flores en la mano como premonicin de
la muerte de su familia. Describe la relacin que este y Alcanca tienen con la naturaleza.
Explica por qu esta relacin es tan diferente.
El perseguidor tiene una relacin armnica con la naturaleza, en tanto que Alcanca
lucha contra ella y parece tenerla en su contra.
Evaluar
7. El narrador es omnisciente al inicio del relato y luego muestra un conocimiento relativo
de los hechos. Por qu el texto estar construido de ese modo?, qu efecto produce en
el lector?
Se cambia el foco del relato para evidenciar que hay mltiples perspectivas sobre
los hechos narrados, as como del concepto de justicia que se desprende de la
historia.
Aplica los contenidos
8. Identifica dos fragmentos del cuento en que se presente el recurso de la corriente de la
conciencia. Explica cmo funciona este recurso en cada uno.
Un ejemplo es: No deb haberme salido de la vereda pens el hombre. Por all
ya hubiera llegado. Pero es peligroso caminar por donde todos caminan, sobre todo
llevando este peso que yo llevo. Este peso se ha de ver por cualquier ojo que me
mire; se ha de ver como si fuera una hinchazn rara. Yo as lo siento. Cuando sent
que me haba cortado un dedo, la gente lo vio y yo no, hasta despus. As ahora,
aunque no quiera, tengo que tener alguna seal. As lo siento, por el peso, o tal vez
el esfuerzo me cans. La corriente de la conciencia da cuenta de las reflexiones y
el peso en la conciencia de Jos Alcanca.
9. Identifica qu temas y conflictos propios de Latinoamrica se presentan en El hombre.
Menciona dos, justifica con citas textuales y, a partir de dichos elementos, explica por qu
Rulfo es considerado precursor del boom.
Temas y conflictos: la pobreza, la marginalidad, las leyes que no se aplican de
manera justa. Juan Rulfo es un autor representativo del boom porque, junto con las

innovaciones estilsticas que propone, retrata los conflictos latinoamericanos de su

contexto social.

COMPRENSION DE LECTURA: El hombre muerto (pg. 158)

1. Cul de los siguientes enunciados sintetiza mejor el contenido del texto?
C. Muerte de un hombre en un bananal.
3. Fjate en el primer prrafo del cuento; por qu el machete se presentar como un
personaje ms?
El machete es la herramienta de trabajo del protagonista y es aludido por el
narrador como un personaje ms; cuando este muere adquiere vida propia al
desprendrsele de las manos.
4. Qu relacin hay entre el tratamiento del tiempo y la representacin de la interioridad
del personaje? Explica.
El tiempo transcurre de manera relativa, rpida o lentamente, segn la conciencia
del personaje va recordando o explicndose su propia muerte.
5. Busca en el relato dos ejemplos de corriente de la conciencia. Explica con qu
propsito se utiliza este recurso en el texto y qu efecto produce en la representacin del
transcurrir del tiempo.
La corriente de la conciencia se usa para aportar la mirada del protagonista frente a
su propia muerte. Este recurso hace que se vuelva an ms relativa la percepcin
del tiempo y sita al protagonista como fuera del mismo: es una pesadilla; esto
es! Qu ha cambiado? Nada. Y mira: no es acaso ese bananal su bananal? No
viene todas las maanas a limpiarlo?; No es eso?... Claro, oye! Ya es la hora.
Oye efectivamente la voz de su hijo... Qu pesadilla!... Pero es uno de los tantos
das, trivial como todos, claro est!.
6. Qu temas de la literatura contempornea puedes identificar en el cuento ledo?
Menciona dos y justifica con citas textuales.
Uno de los temas presentes es la monotona de la vida cotidiana: El hombre, muy
fatigado y tendido en la gramilla sobre el costado derecho, se resiste siempre a
admitir un fenmeno de esa trascendencia, ante el aspecto normal y montono de
cuanto mira. Otro tema es el absurdo de su muerte: Pero no es posible que haya
resbalado...! El mango de su machete (pronto deber cambiarlo por otro; tiene ya
poco vuelo) estaba perfectamente oprimido entre su mano izquierda y el alambre de
pa.
RESUMEN EL HOMBRE MUERTO
El relato comienza cuando el trabajador de una plantacin de banano, acompaado
por su caballo que reposa cerca, limpia, como hace siempre, la calle con su
machete hasta el momento en que resbalando a causa de una cscara, es
atravesado con su propio machete y cae muerto de bruces contra la gramilla. El
narrador comienza a describir las percepciones del hombre, pues este no pierde la
capacidad de percibir, por el contrario, se queda en la tierra observando su casa, el
camino, la plantacin, escuchando silbidos, sintiendo el machete y el ser arrancado
de sus seres queridos.
Un profundo cansancio envuelve al hombre, las sensaciones descritas por Quiroga
emiten cierto desespero en relacin al tiempo que el hombre lleva tirado esperando
y sintiendo, pero ya muerto, hasta el momento en que comienza a pensar en su
mujer y sus hijos viniendo hacia l para almorzar. Entonces el hombre ha
comenzado no slo a sentir sino a remontarse al momento en que el platanal no
exista y l mismo comenz a construir su casa. Desde esos recuerdos una parte
suya, no fsica, se aleja del cuerpo, puede verse y sentir como se va flotando. El
caballo que le acompaaba parece darse cuenta; as como en otros cuentos del
autor, los animales parecer captar fcilmente las complicadas relaciones de la vida
y la muerte.
El cuento termina cuando el hombre ha encontrado, por fin descanso.

RESUMEN: Los ros profundos (pg. 188)

Narra la entrada de Ernesto y su padre, un abogado de provincias al Cuzco. All
Ernesto pasa por una experiencia de descubrimiento y toma una posicin de
defensa de la cultura del mundo indio.
En el segundo captulo se narran los viajes continuos de Ernesto con su padre de
pueblo en pueblo, y su llegada a Abancay. El tercer captulo nos hace ver la
situacin de marginacin del joven Ernesto y su padre Gabriel y su momento de
separacin, al quedarse internado en un colegio de Abancay.
El joven Ernesto conoce en el colegio a personas de diferentes razas y de clases
sociales contrarias. En el colegio religioso es escenario de los diferentes problemas
juveniles.
El joven Ernesto se siente plenamente lentificado con la problemtica social que
sufre el pueblo de Abancay, en especial los colonos que eran explotados. En los
captulos VIII, IX y X, se relata la brutal represin del ejrcito contra las chicheras, y
se presenta el ambiente de pugna y hostilidad creciente, tanto en Abancay como en
el colegio religioso.
En el captulo XI se narra la epidemia que se origina entre los colonos; pero lo ms
alarmante es que amenaza extenderse hasta la ciudad. Los estudiantes del colegio
religioso y los pobladores deciden abandonar la ciudad al or que la epidemia
comienza a matar colonos.
El adolescente Ernesto recibe una carta de su padre en donde le dice que vaya a
vivir con su to, el acepta muy gustoso porque sabe que all estar junto a los indios
y los colonos.

COMPRENSION DE LECTURA: Misa de Rquiem (pg. 425)

Despus de la lectura
1. Identifica los cambios de nimo del padre Miguel a lo largo de la misa. Qu piensas de
su actitud ante la situacin que est viviendo?
El padre Miguel est desesperado y confundido; luego, intenta buscar consuelo y
fortaleza en Dios. Llega un punto en que incluso est dispuesto a perdonar al Negro
por los crmenes en contra de su familia, e intenta convencerse a s mismo de la
palabra de Dios. Sin embargo, debido a su miedo, se le hace difcil adquirir dicha
conviccin y se contradice. En definitiva, experimenta una crisis de fe.
2. Qu efecto produce en ti como lector el que los pensamientos del protagonista
aparezcan sin ningn tipo de puntuacin o coherencia, en contraste con las palabras que
pronuncia en la misa?
La aparente incoherencia de los pensamientos refuerza la confusin interna del
personaje.
3. Cmo podra entenderse la venganza del Negro?, qu razones crees que tiene para
actuar as?
Puede entenderse como un acto de venganza en contra de toda la familia del padre
Miguel, un acto que para el Negro constituye un deber o una sentencia irrevocable,
un mandato incuestionable. Lo hace porque se sinti burlado y subyugado por su
patrn, el padre de Miguel.
RESUMEN MISA DE REQUIEM
MISA DE REQUIEM
En este cuento se habla de la historia de un sacerdote al cual el Negro quiere
asesinar. En todo el cuento el sacerdote, mientras dirige una misa, busca encontrar
los motivos que tiene el negro para querer matarlo a l tambin y tratar de buscar
una solucin para que no lo maten. El recuerda porque el negro quera matarlo,
todo comenz un da en que el padre del sacerdote Miguel, llamado por todos, Don
Pedro, acuso de ladrn al Negro, y este al no asumir que haba robado una montura,
don Pedro lo golpeo, y el negro juro vengarse y se fue. Comienza poco a poco a
recordar la muerte de su padre, la cual presencio sin poder hacer nada, el negro le

enterr un corvo a su padre y este muri al instante. El mayor de los hermanos fue
ahogado por el negro con la ayuda de sus secuaces. El segundo fue golpeado y
arrastrado por el campo, y luego su cuerpo sin vida lo colgaron de un rbol.
Mientras pensaba y recordaba todo el sacerdote estaba haciendo misa trataba de
mostrarse tranquilo, para que sus fieles y el negro y su secuaces no notaran su
temor Al terminar la misa el negro y sus secuaces ya se haban retirado de la
Iglesia. Miguel entonces decidi salir de la Iglesia y que le sucediera lo que Dios
estimara que fuese lo mejor. Abri la puerta y..... (As finaliza el cuento a
imaginacin del lector, caracterstico de este autor)
Personajes:
1. El padre Miguel
2. El negro
3. el padre de miguel Don Pedro
4. Sus hermanos

*COMPRENSION DE LECTURA: Las moscas (pg. 441)

Despus de la lectura
1. Cmo se relaciona este cuento con El hombre muerto, que trabajaste en la pgina
158?
Este cuento refiere, desde otra perspectiva, el mismo hecho que se narra en El
hombre muerto.
2. Qu crees que significa la presencia de las moscas en el relato?
Las moscas representan la muerte, pues llegan a alimentarse de los cuerpos
putrefactos.
3. Interpreta las ltimas dos oraciones del cuento.
En las ltimas lneas se cambia el foco del relato y es ahora una mosca la que se
refiere a la funcin que cumplen las moscas en la descomposicin de los cuerpos.

*COMPRENSION DE LECTURA: La ola de perfume verde (pg. 443)

Despus de la lectura
1. En tu opinin, qu razones podra tener el profesor Hagenbuk para no revelar a
tiempo su descubrimiento, adems de no querer alarmar a la poblacin?, cmo te
imaginas que logr predecir el fenmeno?
Porque quera comprobar su teora observando la totalidad del proceso, sin alterar
el curso del fenmeno en cuestin.
Seleccin Mltiple
4. En el cuento La noche boca arriba el sueo corresponde: Al indio que viaja al
futuro y tiene un accidente.
1. El olor que sinti corresponda a: Ese incienso dulzn de la guerra florida
2. En qu momento del da se encuentra el hombre en el hospital y en el sueo?:
En la noche
3. Embotadas: Confusas
4. Calzada: Vereda
5. Viraron: Cambiaron
6. El cuento se llama La noche boca arriba porque: Tanto al indio moteca como al
motociclista lo llevan boca arriba ya sea en el accidente o en el sacrificio.
7. Engurrundose: Encogindose
8. Fulano: Hombre
9. Desvanecido: Cansado