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IESDE B

rasi
l

S.A
.

Onomatopeias

A
IESDE Brasil S.A.

s onomatopeias no so apenas a traduo escrita de sons e fonemas. Elas so, literalmente,


desenhadas e tm um grafismo to adequado natureza de seu som que no de admirar que sejam
to diversificadas, criativas, nicas e ao mesmo tempo
mundiais. E os ilustradores das histrias em quadrinhos so verdadeiros mestres na arte de inventar sons
desenhados.

E
SD
IE

Brasil S.A.

Gaston Lagaffe

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Expressando as palavras
Quando um escritor quer realar ou dar maior expressividade a uma mensagem de um
texto, coloca ou inventa sons para as palavras, imita ou cria o som ou a voz natural dos seres
que quer apresentar. A essa criao damos o nome de onomatopeia.
Veja a letra da cano O pato, de Jayme Silva e Neusa Teixeira, para entender o funcionamento das onomatopeias.

O pato

O pato

Mas eu gostei do final

vinha cantando alegremente

quando caram ngua

quem, quem

ensaiando o vocal

Quando o marreco sorridente

quem, quem

pediu

quem, quem

para entrar tambm no samba

quem, quem

no samba, no samba
O ganso
gostou da dupla e fez tambm

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Jayme Silva e Neusa Teixeira

quem, quem
Olhou pro cisne e disse assim
vem, vem
que o quarteto ficar bem
muito bom, muito bem
Na beira da lagoa
foram ensaiar
para comear
o Tico-tico no fub
A voz do pato era mesmo um desacato
jogo de cena com o ganso

Na letra da msica O pato aparecem as palavras quem, quem, que reproduzem o som da
voz do pato grasnando.

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era mato

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Nas ilustraes, temos outros exemplos de palavras criadas para reproduzir outros sons.
Voc deve conhecer muitas palavras assim. Elas so muito comuns nas histrias em quadrinhos.

Onomatopeia
Para reproduzir a buzina e a fala das pessoas, foram criadas:
fom fom

bla,bla,bla
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BLA BLABLA
BLA

BLA

BLA

BLA

BLA
BLA

BLA

TIN!

TIN!
TIN!

TIN!

TIN!
TIN!

BLA

BLA
BLA
BLA

BLA

BLA

BLA

TEC TEC
TEC TEC TEC
TEC TEC
TEC

BIIIIIIIII!!!
BII

FOOM!!
FOOOOOOMMM!!

TIN!
TIN!

TIN!
TIN!

TIN!

THSIIII
THSIIII THSIIII

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O processo de criao de palavras que designam sons chama-se onomatopeia.


Algumas onomatopeias do origem a verbos ou substantivos que designam sons e vozes:
miau miado miar

rec-rec reco-reco (instrumento musical)

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Onomatopeias em outras lnguas:


Cachorro
Wou-ou-ouuuu francs.
Vau-ou-oouu russo.
Gato
Miau portugus brasileiro.
Miaou francs.

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Au-au-au portugus brasileiro.

IESDE Brasil S.A.

Nyaa japons.
Myau russo.
av ucraniano.
Porco
Oinc oinc portugus brasileiro.
Grunz alemo.
Jryu russo.
Buu japons.
Oin oin francs.

IESDE Brasil S.A.

Rf rf hngaro.

Telefone
Drin drin italiano.
Ring ring ingls.

Observe os quadrinhos em que o gato se acha parecido com o grande cantor italiano
de pera chamado Caruso, e responda:

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Trim trim portugus brasileiro.

MIIIIAAUU!!!

MIIIIAAUU!!!

SER QUE FOI ASSIM QUE O CARUSO


COMEOU?

IESDE Brasil S.A.

AHAM... MI... MI...


MMM

MIIIIAAUU!!!

1. Quais so as palavras dos quadrinhos que reproduzem sons?


Soluo:
Palavras que reproduzem sons so as onomatopeias. Nos quadrinhos temos miau, pou,
tapf, clik, clak, tum.
2. Identifique os sons que essas palavras reproduzem.

Exemplo: miau = som da voz do gato.


Soluo:
pou som do vaso batendo no gato.
tapf som do sapato batendo no gato.
clik / clak som do gato colocando a armadura.

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tum som do despertador batendo na armadura do gato.

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1. Voc j sabe que a onomatopeia a palavra que reproduz sons. Escreva as onomatopeias referentes a:
a) som da campainha:

b) canto de um galo:

c) canto de um pssaro:

d) barulho de um relgio:

2. Em algumas formaes frasais, ns usamos onomatopeias para reproduzir com maior


impacto aquilo que queremos dizer. Forme duas frases utilizando as onomatopeias.

3. Leia o poema abaixo com muita ateno.

Para quem vai


O relgio faz

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Ida e volta

Tic tac.
Mas para quem vem
(oua, verifique)
tac tic.
(PAES, Jos Paulo. L com Cr. So Paulo: tica, 1994.)

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o relgio faz

No texto de Jos Paulo Paes, encontre a onomatopeia usada e explique a brincadeira


que o autor faz com as ideias de ida e volta.

4. Associe as duas colunas, ligando as onomatopeias s palavras que representam.


1) Espirro

( ) hic!

2) Telefone

( ) bang!

3) Grilo

( ) fom-fom!

4) Trovo

( ) atchimm!

5) Soluo

( ) b!

6) Gota

( ) trimm!

7) Buzina

( ) ping!

8) Tiro

( ) cri-cri!

9) Cabrito

( ) paf!

10) Tapa

( ) cabrum!

5. Neste exerccio, crie verbos para as onomatopeias.


Modelo pingue-pongue = pingueponguear.


a) Glub-glub.


b) Tap-tap.

c) Currupaco papaco.

d) Catapimba.

e) Cof-cof.

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f) Caim-caim.

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6. Leia o texto que segue.


Lucas entrou na sala e bam, bateu a porta. Sua me apenas fez tchu-tchu. Ele pegou
as folhas que queria, flap, puxou a cadeira, rumm-nhec, e sentou-se para fazer a lio.

Esse texto foi construdo com a ajuda de algumas onomatopeias. Agora sua vez!
Conte um episdio que julgue interessante do seu dia a dia, utilizando as onomatopeias para ilustr-lo.

7. Identifique as oraes em que aparece a onomatopeia.


a) Conheciam-no pelo toque-toque da perna de pau.
c) O plim-plim da televiso interrompeu o programa, meus pensamentos e o sono da
criana.

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b) Esperando parada pregada na pedra do porto.

8. Leia os poemas.

Poema 1

A lngua de nhem

A lngua de nhem

Havia uma velhinha

Havia uma velhinha

que andava aborrecida

que andava aborrecida

pois dava a sua vida

pois dava a sua vida

para falar com algum.

para falar com algum.

E estava sempre em casa


a boa velhinha
resmungando sozinha:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...
O gato que dormia

E estava sempre em casa


a boa velhinha
resmungando sozinha:
...

no canto da cozinha

O gato que dormia

escutando a velhinha,

no canto da cozinha

principiou tambm

escutando a velhinha,

a miar nessa lngua

principiou tambm

e se ela resmungava,

a miar nessa lngua

o gatinho a acompanhava:

e se ela resmungava,

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

o gatinho a acompanhava:
...

Depois veio o cachorro


da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de c, de l, de alm,
e todos aprenderam
a falar noite e dia

Depois veio o cachorro


da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de c, de l, de alm,
e todos aprenderam

naquela melodia

a falar noite e dia

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

naquela melodia

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...
De modo que a velhinha

De modo que a velhinha

que muito padecia

que muito padecia

por no ter companhia

por no ter companhia

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nem falar com ningum,

ficou toda contente,

ficou toda contente,

pois mal a boca abria

pois mal a boca abria

tudo lhe respondia:

tudo lhe respondia:

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

...

(MEIRELES, Ceclia. A Lngua do Nhem.


In: PAES, Jos Paulo. L com Cr.
So Paulo: tica, 1994.)

(MEIRELES, Ceclia. A Lngua do Nhem.


In: PAES, Jos Paulo. L com Cr.
So Paulo: tica, 1994.)

Poema 2

Chuva

Chuva

Cai a chuva, ploc, ploc

Cai a chuva,

corre a chuva ploc, ploc

corre a chuva

como um cavalo a galope.

como um cavalo a galope.

Enche a rua, pls, pls

Enche a rua,

esconde a lua, pls, pls

esconde a lua,

e leva as folhas atrs.

e leva as folhas atrs.

Risca os vidros, truz, truz

Risca os vidros, truz, truz

molha os gatos, truz, truz

molha os gatos, truz, truz

e at apaga a luz.

e at apaga a luz.

Parte as flores, plim, plim

Parte as flores, plim, plim

molha a gente plim, plim

molha a gente plim, plim

parece no ter mais fim.

parece no ter mais fim.

(SOARES, Lusa Ducla. Chuva. In: PAES, Jos


Paulo. L com Cr. So Paulo: tica, 1994.)

,
,
,
,

(SOARES, Lusa Ducla. Chuva. In: PAES, Jos


Paulo. L com Cr. So Paulo: tica, 1994.)

a) Nos dois poemas lidos h a presena de onomatopeias. Circule-as.

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nem falar com ningum,

b) Invente novas onomatopeias para o poema 1 e para o poema 2. Agora, troque o


seu exerccio com o dos seus colegas para ver os sons usados por eles(as).

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9. Em duplas, criem um dilogo fazendo uso de, no mnimo, seis onomatopeias. Vocs
devero us-las para mostrar cada uma das aes praticadas pelas personagens.

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10. Escreva aes para as onomatopeias que voc imagina que possam ter acontecido.
a)

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Atchiiiiiiiiiimm
m
m
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
A t ch

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b)

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11. O poeta Jos Paulo Paes, querendo brincar com as palavras, deu significados novos a algumas
delas. Veja:
Aulas

perodo de interrupo das frias.

Berro

o som produzido pelo martelo quando bate no dedo da gente.

Forro

o lado de fora do lado de dentro.

Minhoca

cobra no jardim de infncia.

Sopapo

o que acontece quando s papo no adianta.


(PAES, J. Poemas para Brincar. So Paulo: tica, 1998.)

Faa como Jos Paulo Paes, invente novos significados para as palavras, mas que mantenham,
assim como os que ele inventou, alguma relao com as palavras dadas:
Greve

Futebol

Frias

Passeio

Limonada

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Voc dever fazer um texto divertido, utilizando onomatopeias para demonstrar os sons
dos acontecimentos que escreveu, desenhando-as bem coloridas e de acordo com a emoo que
deseja passar ao leitor que, no caso, sero seus colegas e seu professor.

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Utilize o grfico organizacional a seguir como esboo:


Comeo

Meio

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Fim

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ALUNO:

TURMA:

DATA:

TTULO:

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