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APRENDIZAJE
PROPSITO DE LA ECA
IDENTIFICACIN
RECURSOS
PARMETROS DE EVALUACIN
EXAMEN 40%
EXPOSICIN 30%
TAREAS 20%
VALORES 10%
Computadora
Proyector
Internet
Libros
Calculadora
Cartulinas
Tableta Interactiva
BIBLIOGRAFA
CLCULO LARSON,
EDWARDS
CLCULO GARZA OLVERA
DIFERENCIAL
CLCULO GRANVILLE
E
S
P
A
CI
O
S
Aula de Clases
Biblioteca
Aula Didctica Interactiva
Jardines
VALIDACIN
RECIBE
ELABORA
AVALA
____________________
__________________
____________________
_____________________
Zaragoza
CLCULO DIFERENCIAL*
TEMA
S
PRE-CLCULO
LMITES
Nmeros Reales
Intervalos
Desigualdades
Dominio y Contradominio
Clasificacin
Comportamiento
Operaciones
F
U
N
CI
O
N
E
D
E
RI
V
A
D
A
GRAFICACIN
APLICACIONES
El comportamiento de fenmenos que se relacionen con las
especialidades de cada plantel y su contexto en general, de tal manera
que interprete, represente, y estime soluciones a travs del clculo
diferencial.
Mximos y mnimos, concavidad y simetra, rapidez de cambios, entre otras.
*El programa de temas de la clase de Clculo Diferencial ha sido tomado del plan de
estudios del Bachillerato Tecnolgico dado en el Acuerdo 653 de la COSDAC.
CBTa No. 210
Coahuila, Mxico. 2
Zaragoza
ESTRATEGIA CENTRADA EN EL
CLCULO DIFERENCIAL
INTRODUCCIN
En general el trmino clculo (del latn calculus = piedra) hace referencia al
resultado correspondiente a la accin de calcular o contar y cuando el hombre tuvo la
necesidad de contar comenzaron las matemticas.
Las matemticas son una de las ciencias ms antiguas, y ms tiles. El
concepto de matemticas, se comenz a formar, desde que el hombre tuvo la
necesidad de contar objetos, esta necesidad lo llev a la creacin de sistemas de
numeracin que inicialmente se componan con la utilizacin de los dedos, piernas, o
piedras.
El concepto de Clculo y sus ramificaciones se introdujo en el siglo XVIII, con el
gran desarrollo que obtuvo el anlisis matemtico, creando ramas como el clculo
diferencial, integral y de variaciones.
INTENCIONES FORMATIVAS
TEMA INTEGRADOR El clculo diferencial en la vida cotidiana.
OTRAS ASIGNATURAS QUE
TRABAJAN CON EL TEMA
INTEGRADOR
OTRAS ASIGNATURAS CON LOS L.E.O.E., Algebra, Geometra y Trigonometra,
QUE SE RELACIONAN CON EL Geometra Analtica.
TEMA INTEGRADOR
La funcin como eje principal del estudio de
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
lmites. Clculo diferencial.
CONCEPTOS SUBSIDIARIOS Pre-clculo.
Libertad, expresin, justica, respeto,
CONTENIDOS ACTITUDINALES disciplina, responsabilidad, solidaridad,
colaboracin, ayuda mutua.
Analizar, clasificar, aplicar, resolver
problemas, comprender, identificar,
relacionar, construir, representar
Zaragoza
ESTRATEGIA CENTRADA EN EL
CLCULO DIFERENCIAL
PRE-CLCULO
NMEROS REALES
03 07 FEBRERO
COMPETENCIAS
GENRICAS
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Conocimiento.
Los estudiantes investigarn acerca de los nmeros
reales y su clasificacin. El facilitador reforzar los
ACTIVIDAD
conocimientos y aplicar actividades para aprender a
diferenciar cada rama de los nmeros reales.
TIEMPO 4 horas.
DESARROLLO
COMPETENCIAS
GENRICAS
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Apuntes.
Los estudiantes aplicarn sus conocimientos acerca
ACTIVIDAD de los nmeros reales en las actividades propuestas
por el facilitador.
TIEMPO 1 hora.
CIERRE
Zaragoza
ESTRATEGIA CENTRADA EN EL
CLCULO DIFERENCIAL
PRE-CLCULO
SISTEMA DE
COORDENADAS
09 13 FEBRERO
COMPETENCIAS
GENRICAS
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Consulta.
DESARROLLO
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Actividades en la recta real y plano cartesiano.
CIERRE
COMPETENCIAS
GENRICAS
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Fotografas.
CBTa No. 210
Coahuila, Mxico. 5
Zaragoza
CLCULO DIFERENCIAL
ACTIVIDAD
APERTURA
COMPETENCIAS
procedimientos matemticos y los contrasta con modelos
DISCIPLINARES establecidos o situaciones reales.
EVIDENCIAS Conocimiento.
DESARROLLO
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Tablas de desigualdades.
TIEMPO 1 hora.
CIERRE
COMPETENCIAS
GENRICAS
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
Zaragoza
CLCULO DIFERENCIAL
DESARROLLO
APERTURA
ACTIVIDAD
CIERRE
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Fotografas.
Zaragoza
CLCULO DIFERENCIAL
DESARROLLO
APERTURA
ACTIVIDAD
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Apuntes.
CIERRE
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
Zaragoza
CLCULO DIFERENCIAL
DESARROLLO
APERTURA
ACTIVIDAD
CIERRE
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Diapositiva sobre la clasificacin de funciones.
EVIDENCIAS Apuntes.
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CLCULO DIFERENCIAL
DESARROLLO
APERTURA
ACTIVIDAD
CIERRE
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Diapositiva sobre la clasificacin de funciones.
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
EVIDENCIAS Apuntes.
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