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Evaluacin gnero dramtico para Primero medio

Lenguaje y Comunicacin
I.

Lea las siguientes preguntas y maque la alternativa correcta:

1. Cul es la caracterstica principal de los textos dramticos?


A. Escritura en prosa
B. Escritura en verso
C. Escritura en dilogo
D. Ninguna de las anteriores
2. Cmo definimos destino en la Tragedia griega?
A. Fuerza proveniente de los deseos y caprichos de los dioses que determina la vida de las personas
B. Fuerza desconocida que rige la vida de todos los seres humanos
C. Fuerza de los dioses que se encarga de proveer tragedias para la vida de los seres humanos
D. Ninguna de las anteriores
3. Cul de las siguientes alternativas corresponde a Tragedia griega?
A. Texto dramtico en donde el personaje principal lucha contra los designios de los dioses para no
someterse a su destino fatal
B. Texto lrico en donde el hroe trgico se enfrenta a su destino y a los dioses
C. Texto narrativo que cuenta la historia de un personaje que se enfrenta a su destino para oponerse a ste
D. Ninguna de las anteriores
4. Cmo definimos la caracterstica de la tragedia catarsis?
A. Como los personajes que vean el destino y se denominaban orculos
B. Como el personaje colectivo que ayuda al pblico a comprender el contexto
C. Como el efecto de elevacin y purificacin el alma y las pasiones a travs de la liberacin de sentimientos
y emociones
D. Como la manera en que los espectadores provocan en los actores la liberacin de sentimientos y
emociones de la tragedia.
5. Qu es el conflicto dramtico?
A. Enfrentamiento entre dos fuerzas en una obra dramtica
B. Enfrentamiento de dos personajes en una obra dramtica
C. Entramado de acciones: concatenacin de hechos
D. Problemas humanos que se expresan en la obra dramtica
6. El momento decisivo y de mayor tensin en la obra dramtica se denomina:
A. Presentacin del conflicto
B. Desarrollo del conflicto
C. Clmax
D. Resolucin del conflicto
7. A qu parte de la tragedia corresponde el lance pattico?
A. A la presentacin del conflicto porque se presenta la circunstancia desfavorable que provoca un cambio en
la accin.
B. Al desarrollo del conflicto porque el protagonista descubre la verdad acerca de su destino
C. Al clmax porque el protagonista decide enfrentarse a los dioses
D. A la resolucin del conflicto porque corresponde a la accin destructora del hroe trgico
El Rey Lear
La escena pasa en Bretaa. Palacio del rey Lear. Entra un paje tocando una corneta; luego Lear, luego los duques
de Albania y de Cornwall, luego Regan. Goneril, Cordelia y acompaamiento

LEAR: -A ver, el mapa de mis dominios. Sabed que hemos dividido nuestro reino en tres partes. De los motivos
que a ello nos deciden, el primero es aliviar nuestra, vejez del peso de las tareas y negocios pblicos, para
asentarlo en hombros ms jvenes y robustos, y as, aligerados de tan onerosa carga, caminar sosegados hacia
nuestra tumba. Nuestra firme voluntad es asignar pblicamente en este da a cada una de nuestras hijas su dote, a
fin de prevenir con ello todos los debates futuros. Los prncipes de Francia y de Borgoa, rivales ilustres en la
conquista de nuestra hija menor, han permanecido largo tiempo en nuestra corte, donde el amor los retiene: hay
que contestar a sus peticiones. Hijas mas, decidme: cul de vosotras ama ms a su padre? Nuestra
benevolencia prodigar sus ms ricos dones a aquella cuya gratitud y bondadoso natural ms los merezcan.
GONERIL:- Yo os amo, Seor, ms tiernamente que a la luz, al espacio y a la libertad, muchsimo ms que todas
las riquezas y preciosidades del mundo. Os amo tanto, cuanto se puede amar, la vida, la salud, la belleza, y todos
los honores y los dones todos; tanto, cunto jams hija am a su padre; en fin, con un amor que la voz y las
palabras no aciertan a explicar.
CORDELIA:- (Aparte.) Qu har Cordelia? Amar y callar.
LEAR:- Te hacemos soberana de todo este recinto, desde esta lnea hasta ese lmite, con todo cuanto encierra,
frondosos bosques, y vasallos que los pueblan. Sean tu dote y herencia perpetua de los hijos que nazcan de ti y
del duque de Albania. Qu contesta nuestra segunda hija, nuestra querida Regan, esposa de Cornouailles?
REGAN:- Formada estoy de los mismos elementos que mi hermana, y mido mi afecto por el suyo, en la sinceridad
de mi corazn. Ha definido, con verdad, el amor que os profeso, padre mo. Pero an qued corta, pues yo me
declaro enemiga de todos los placeres que la vista, el odo, el gusto y el olfato pueden dar, y slo cifro mi felicidad
en un sentimiento nico: el tierno amor que por vos siento.
CORDELIA (aparte.)-Qu te queda pues, pobre Cordelia? No; estoy segura que mi corazn siente ms amor del
que mis labios pueden expresar.
LEAR:-T y tu posteridad, recibid en dote hereditario esta vasta porcin de mi reino; no cede en extensin, en
valor, ni en atractivo a la que he donado a Goneril. Ahora, Cordelia, t qu vas a contestar para recoger tercer
lote, ms rico an que de tus hermanas? Habla.
CORDELIA:-Nada, seor.
LEAR:-Nada?
CORDELIA:-Nada.
LEAR: De nada slo puede nada. Habla de nuevo.
CORDELIA:-Desgraciada de m, que no puedo elevar mi corazn hasta mis labios. Amo a vuestra majestad tanto
como debo, ni ms menos.
LEAR.- Cmo, cmo Cordelia? Rectifica tu respuesta, si no quieres perder tu fortuna.
CORDELIA:-Vos, padre mo, me disteis la vida, me habis nutrido y me habis amado. Yo, por mi parte, os
correspondo, tributndoos todos los sentimientos y toda la gratitud que el deber me impone; os soy sumisa, os
amo y os respeto sin reserva. Mas por qu mis hermanas tienen maridos, si dicen que es vuestro todo su amor?
Tal vez cuando yo me case, el esposo que reciba mi fe obtendr con ella la mitad de mi ternura, la mitad de mis
cuidados y la mitad de mis deberes; de seguro, jams me casar como mis hermanas para dar a mi padre todo mi
amor.
A partir del texto El Rey Lear contesta las siguientes preguntas (8-16):
8. Por qu el rey decide repartir su reino?
A. Para aliviar su vejez y evitar peleas entre sus hijas
B. Para repartirlo de acuerdo a los mritos de cada una
C. Para saber cunto lo aman sus hijas verdaderamente
D. Porque est cansado y sus hijas ya tienen edad para gobernar
9. Con qu intencin Cordelia dice la siguiente frase Por qu mis hermanas tienen maridos, si dicen que
es vuestro todo su amor??
A. Para desafiar a sus hermanas
B. Para sealar que sus hermanas no son sinceras
C. Para poner a su padre en contra de sus hermanas
D. Para confesar a su padre que ninguna de sus hijas lo ama
10. Qu funcin cumplen los apartes de Cordelia en el texto?

A.
B.
C.
D.

Pedir ayuda al pblico


Interrumpir los dilogos
Revelar su lucha interna
Desviar la atencin del pblico

11. A qu momento de la accin dramtica corresponde el fragmento?


A. Clmax
B. Desenlace del conflicto
C. Desarrollo del conflicto
D. Presentacin del conflicto
12. En la expresin: mis sentimientos naturales A qu sentimientos se refiere Lear?
A. A la amistad
B. A la soledad
C. Al desengao
D. Al amor paternal
13. Cul es el dilema que vive Cordelia?
A. Ser sincera o exagerar su afecto hacia el padre
B. Entregar su amor entero a su padre o a su futuro marido
C. Pedir riquezas para ella o para sus hermanas
D. Ninguna de las anteriores
14. Cules son las fuerzas opuestas del conflicto que desencadenan la accin dramtica?
A. Cordelia v/s sus hermanas
B. Cordelia v/s Lear
C. La familia entera
D. Las hijas v/s los padres

15. Predice qu podra ocurrir con el rey Lear:


A. Cordelia decide robar al rey y a sus hermanas todo
B. Las hermanas se quedan con la herencia y cuidan al rey; Cordelia es desheredada
C. Las hermanas se quedan con todo y echan al padre y ste encuentra refugio en la desheredada Cordelia
D. El rey Lear deja los bienes a las tres por igual porque todas fueron sinceras con l
I.
II.
III.
IV.

16. Qu elementos del texto dramtico estn presentes en el texto?


Parlamento
Aparte
Acotaciones
Escenas
A. I y II
B. I, II y III
C. II, III y IV
D. I, II, III y IV
17. Escribe brevemente un fragmento creado por ti de una tragedia griega poniendo nfasis en la
Anagnsis

18. Cul es la funcin social que cumple el teatro? Ejemplifica

19. Cul es la diferencia entre la obra dramtica y la obra teatral?

20.

Cul es la funcin que cumple el lenguaje

no verbal y paraverbal en la obra teatral?


A. Comunicar acompaando a los dilogos en la representacin
B. Dar indicaciones a los actores para la representacin
C. Representar la obra
D. Ninguna de las anteriores
21. Cul es la importancia del contexto en una obra dramtica?
A. Influir en el autor donde permite comprender la visin de mundo del autor y los procesos histricos propios
de una sociedad
B. Ambientar una obra dramtica
C. Reflejar preocupaciones y cuestionamientos transversales del ser humano, adems de ser de carcter
general y universal
D. Ninguna de las anteriores
Lee el siguiente texto y responde las preguntas que vienen a continuacin (22-32)
Vctor: (alegre) dnde va lo hermoso?
Yerma: cantabas t?
Vctor: yo
Yerma: qu bien! Nunca te haba sentido
Vctor: no?
Yerma: y qu voz tan pujante. Parece un chorro de agua que te llena toda la boca
Vctor: soy alegre
Yerma: es verdad
Vctor: como t triste
Yerma: no soy triste, es que tengo motivos para estarlo
Vctor: y tu marido ms triste que t
Yerma: l, s. Tiene un carcter seco
Vctor: siempre fue igual. (Pausa. Yerma est sentada) viniste a traer la comida?
Yerma: S (lo mira. Pausa) qu tienes aqu? (seala la cara)
Vctor: dnde?
Yerma: (se levanta y se acerca a Vctor) aqu..., en la mejilla; como una quemadura
Vctor: No es nada
Yerma: me ha parecido. Pausa
Vctor: debe ser el sol
Yerma: quiz...

22. Cul es el tema del texto?


A. Matrimonia aparentemente infeliz
B. Matrimonio aparentemente separado
C. Infidelidad en el matrimonio
D. Ninguna de las anteriores
23. Cules es el conflicto dramtico?
A. Insatisfaccin de parte de Yerma
B. Insatisfaccin de parte del marido
C. Insatisfaccin de parte de Victor
D. Ninguna de las anteriores
24. Cules son las fuerzas en pugna?
A. Yerma v/s Vctor
B. Alegra v/s Tristeza
C. Yerma v/s Su marido
D. Ninguna de las anteriores
25. Qu elemento del gnero dramtico aparece en la oracin subrayada?
A. Comunicacin no verbal kinsica
B. Comunicacin no verbal proxmica
C. Comunicacin no verbal icnica
D. Comunicacin paraverbalverbal volumen

26. Cul es el contexto del fragmento?


A. Encuentro casual en una situacin cotidiana
B. Encuentro programado por dos personas infieles
C. Reunin familiar
D. Ninguna de las anteriores
27. Cuntas acotaciones aparecen en el fragmento?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
28. Qu elemento de la puesta en escena corresponde a la siguiente definicin? Ayuda a caracterizar a
los personajes segn sus particularidades, dan cuenta de su poca, lugar y esttica de la puesta en
escena
A. Escenografa
B. Vestuario
C. Sonido y msica
D. Iluminacin
29. Se utiliza para ambientar la escena, para dirigir la mirada del pblico o para distinguir una escena de
otra Esta definicin corresponde a:
A. Escenografa
B. Vestuario
C. Sonido y msica
D. Iluminacin
30. Qu elemento de la puesta en escena corresponde a la siguiente definicin? Puede usarse para
acompaar acciones de los personajes, para darle dramatismo a la escena, o para dar indicios de
objetos ausentes
A. Escenografa

B. Vestuario
C. Sonido y msica
D. Iluminacin
31. Se refiere a la disposicin de objetos en el escenario, a la decoracin y organizacin del espacio Esta
definicin corresponde a:
A. Escenografa
B. Vestuario
C. Sonido y msica
D. Iluminacin
32. Qu es la intertextualidad?
A. Relacin que mantiene un texto con otras obras
B. La mezcla de dos o ms textos en una obra dramtica
C. Expresiones que permiten ampliar el significado de las obras literarias
D. Historias segn el contexto
33. Cul de las siguientes opciones corresponde a un lenguaje paraverbal?
A. Sali furioso, ni siquiera se dio vuelta a mirar si ella vena
B. Se qued totalmente en silencio, no quera que lo descubrieran
C. Se puso a jugar con su cabello mientras l hablaba
D. Se lo dijo susurrndole al odo
34. Qu es la comunicacin no verbal proxmica?
A. Corresponde a los gestos y movimientos
B. Corresponde a conos y smbolos
C. Corresponde a la distancia entre personajes
D. Corresponde al tono y timbre de la voz
35. Qu funcin cumplen las acotaciones?
A. Dar indicaciones a los personajes para ser representados
B. Dar indicaciones a los lectores
C. Indicar solo el volumen y tono de la voz
D. Ninguna de las anteriores

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