Plante el trmino general de una progresin aritmtica cuyo primer trmino es Z y la

diferencia comn es Z. Adicionalmente encuentre la suma de los 10 primeros trminos y el valor

del veinteavo trmino.

En una progresin aritmtica el trmino general responde a:

=

+ K(N-1)

Donde Xn es el trmino buscado, X0 el trmino inicial, K es la constante entre un nmero

y otro, y N es la posicin buscada.
As que el veinteavo trmino ser:
= Z + Z(20-1) = 20Z
Por otra parte, al tratarse de una progresin aritmtica, la suma de N valores de la misma
se puede establecer por la frmula:
X = N(

En este caso

)/2
es Z, y tras operar, sabemos que

los diez primeros trminos ser:

= 10(Z + 10Z)/2 = 55Z

es 10Z, por lo que el sumatorio de

a) De las siguientes sucesiones determinar

inferior y/o superior

la cota

n+2

1. 2 n1

As entiendo el problema:
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=n+2/2n-1; y en el eje X los
valores de n)
n= 1a1= 1+2/2.1-1= 3/1= 3
n= 2a2= 2+2/2.2-1= 4/3= 1,3
n= 3a3= 3+2/2.3-1= 5/5= 1
n= 4a4= 4+2/2.4-1= 6/7= 0,85
Su cota superior es 3: CS= 3 porque ningn valor de la sucesin va a ser mayor que 3
Su cota inferior es 1/2 CI=1/2 porque la funcin tiende a 0,5

Otros ejercicios

Buenas tardes, me puede colaborar con el siguiente ejercicio:

En la siguiente sucesin determinar la cota inferior y/o superior, justificar la respuesta
{a_n} = {(2n+1)/(2n^2 )}

Giovanny:
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=2n+1/2n^2; y en el eje X los
valores de n)
n= 1a1= 2.1+1/2.(1)^2= 2+1/2= 3/2= 1,5
n= 2a2= 2.2+1/2.(2)^2= 4+1/2.4= 5/8= 0,625
n= 3a3= 2.3+1/2.(3)^2= 6+1/2.9= 7/18= 0,38
Su cota superior es 3/2= 1,5: CS= 1,5 porque ningn valor de la sucesin va a ser mayor
que 1,5
Su cota inferior es cero CI=0 porque la funcin tiende a cero

Buen da
Podran por favor colaborarme con este ejercicio:
7-4n
hallar los 5 primeros trminos, determinando si la progresin es geomtrica o aritmtica,
su razn o diferencia comn y si es creciente o decreciente.
mil gracia

Isabel:
Entiendo que 7-4n es el trmino general de la progresin, es decir: Un= 7-4n.
Damos valores a Un:
n= 1a1= 7-4.1= 7-4= 3
n= 2a2= 7-4.2= 7-8= -1
n= 3a3= 7-4.3= 7-12= -5
La progresin es aritmtica ya que la diferencia comn es:
r= a2-a1= -1-3= -4
a5= a1+(n-1).d
a5= 3+(5-1)(-4)= 3+4.(-4)= 3-16= -13
a5= -13
Es decreciente porque la diferencia d es menor de 1

Hola Manuel, agradezco tu colaboracin con el siguiente ejercicio:

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior 1/2n,
2. De las siguientes sucesiones, determinar si son montonas y si convergen o divergen,
justificar la respuesta. 4,9,16,25,36,49,..
3. como puedo graficar esto: graficar los 5 primeros trminos determinando si la
progresin es geomtrica o aritmtica, su razn o diferencia comn y si es creciente o
decreciente = 5

Agradezco tu valiosa colaboracin.

Lorena:
As entiendo el problema:
1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior 1/2n.
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=1/2n; y en el eje X los
valores de n)
n= 1-1/2.1= 1/2= 0,5
n= 2-1/2.2= 1/4= 0,25
n= 3-1/2.3= 1/6= 0,16
Su cota superior es 1/2= 0,5: CS= 0,5
Su cota inferior es cero CI=0
2. De las siguientes sucesiones, determinar si son montonas y si convergen o divergen,
justificar la respuesta. 4,9,16,25,36,49,
Es montona creciente ya que:
a1<a2<a3<an
4<9<16<25
Es divergente porque no tiene lmite finito
3. como puedo graficar esto: graficar los 5 primeros trminos determinando si la
progresin es geomtrica o aritmtica, su razn o diferencia comn y si es creciente o
decreciente = 5
Es una sucesin constante
Su representacin ser dando el valor de 5 en el eje de las ordenadas (Y) para cualquier
valor de n representado en el eje de las abscisas (X), en definitiva una recta paralela al
eje X desde la ordenada 5

Me puede ayudar con este problema:

Tres nmeros a, b, c, distintos de cero estn en progresin aritmtica. Si aumentamos a
en una unidad o aumentamos c en dos unidades, los tres valores respectivos estn en
progresin geomtrica, Determina los tres nmeros

Mary:
Tres nmeros a, b, c, distintos de cero estn en progresin aritmtica, significa que:
a= a
b= a+d
c= a+2d
Si aumentamos a en una unidad, los tres valores respectivos estn en progresin
geomtrica, significa que:
x= a+1
b= (a+1).r

c= b.r
De donde despejando r en funcin de b y c, tenemos:
r= b/a+1= a+d/a+1
r=c/b= a+2d/a+d
Igualando en r, nos queda:
a+d/a+1=a+2d/a+d (ecuacin 1)
Si aumentamos c en dos unidades, los tres valores respectivos estn en progresin
geomtrica, significa que:
a= a
b= a.r
y= c+2= b.r
De donde despejando r en funcin de b y c, tenemos:
r= b/a= a+d/a
r=c+2/b= (a+2d)+2/a+d
Igualando en r:
a+d/a= (a+2d)+2/a+d (ecuacin 2)
Operando y simplificando de la ecuacin 1 y 2, obtenemos:
a= 2d;
d= 4
Por lo que a = 8
b= a+d= 8+4= 12
c= a+2d= 8+4.2= 16

Hola Manuel, seras tan amable de ayudarme con esta sucesin. Determinar si son
montonas y si convergen o divergen 3,8,15,24,35,48,..

Dolores:
As entiendo el problema:
Es montona creciente ya que:
a1<a2<a3<an
3<8<15<24
Es divergente porque no tiene lmite finito

Hola por fa aydame con este problema

Una nadadora entren todos los das durante tres semanas. El primer da nad 20
minutos, y cada da nadaba 5 minutos ms que el da anterior. Cunto tiempo nad el

ltimo da? Y a lo largo de las tres semanas?

Gracias
Mara Jos:
1er da: a1 20
d= 5
ltimo da: an= a21
Cunto tiempo nad el ltimo da?
an= a1+(n-1)d
an= 20+(21-1).5= 20+20.5= 20+100= 120 minutos= 2 horas
Y a lo largo de las tres semanas?
Sn= a1+an/2.n
S3= 20+120/2.21= 1470 minutos= 24,5 horas= 24 horas y 30 minutos
Del siguiente ejercicio sucesiones determinar la cota inferior y/o superior
1/3n
Nidi:
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=1/3n; y en el eje X los
valores de n)
n= 1-1/3.1= 1/3= 0, 33
n= 2-1/3.2= 1/6= 0,16
n= 3-1/3.3= 1/9= 0,11
Su cota superior es 1/3 ya que en ningn caso la sucesin tendr un valor mayor: CS=1
Su cota inferior es cero CI=0

Cordial saludo Manuelme puede hacer el favor de ayudar con estos dos puntos.
1 Determinar si son montonas y si convergen o divergen, justificar la respuesta 4, 9,
16, 25, 36, 49,
2.De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior n+1/n
Andrea:
As entiendo los problemas:
1) Determinar si son montonas y si convergen o divergen, justificar la respuesta 4, 9,
16, 25, 36, 49,
Es una sucesin alternada porque alterna los signos de sus trminos (por ejemplo
movimientos oscilatorios)
Su representacin sera como dientes de sierra cada vez con mayor ordenada tanto
positiva como negativa segn se hace mayor la abscisa
2) De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior Un= (n+1)/n
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=n+1/n; y en el eje X los
valores de n)

n= 1-1+1/1= 2/1= 2
n= 2-2+1/2= 3/2= 1,5
n= 3-3+1/3= 4/3= 1,3
Su cota superior es 2: CS= 2
Su cota inferior es 1 CI=1

Hola Manuel un atento saludo me gustara saber si me puede colaborar con los siguientes
problemas
1. De la siguiente sucesin determinar la cota inferior y/o superior
3n / n-1
2. la siguiente sucesiones, Determinar si es montona y si converge o diverge, justificar la
respuesta.
-4,9,-16,25,-36,49,
Edison:
As entiendo los problemas:
1. De la siguiente sucesin determinar la cota inferior y/o superior 3n/n-1
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=3n/n-1; y en el eje X los
valores de n)
n= 1-3.1/1-1= 3/0= infinito
n= 2-3.2/2-1= 6/1= 6
n= 3-3.3/3-1= 9/2= 4,5
Su cota superior no tiene
Su cota inferior es 3 CI=3
2. la siguiente sucesiones, Determinar si es montona y si converge o diverge, justificar la
respuesta.
-4,9,-16,25,-36,49,
Es una sucesin alternada porque alterna los signos de sus trminos (por ejemplo
movimientos oscilatorios)
Su representacin sera como dientes de sierra cada vez con mayor ordenada tanto
positiva como negativa segn se hace mayor la abscisa

Cordial saludo Manuel Pea, por favor me puedes ayudar con este problema, gracias:
Un pueblo que tena 10.000 personas, no tiene hoy ms que 6.561. La disminucin anual
ha sido la quinta parte de los habitantes. Cuntos aos hace que tenan 10.000
personas dicho pueblo?

Davinson:
Tienes un problema igual resuelto en la pgina de Progresiones Geomtricas con el
nmero 22. La nica diferencia es que en tu enunciado la disminucin anual es de 1/5
parte, y en el nmero 22 la disminucin es 1/10.
El proceso de resolucin es el mismo cambiando 1/10 por 1/5

De las siguientes sucesiones, determinar si son montonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.
1) 4, 9, 16, 25, 36, 49,
Yanquis:
1) 4, 9, 16, 25, 36, 49,
Es montona creciente porque a1<a2<a3<<an:
4<9<16<25
Es divergente porque no tiene lmite definido, tiende a infinito

2 22 sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

Annis:
De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior
1. 2 22 (entiendo que es 2n/2n^2)
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=2n/2n^2; y en el eje X los
valores de n)
n= 1-2.1/2.1^2= 2/2= 1
n= 2-2.2/2.2^2= 4/8= 1/2= 0,5
n= 3-2.3/2.3^2= 1/3=0,333
Su cota superior es 1
Su cota inferior es cero

Hola Manuel podras ayudarme en este ejercicio por favor: determinar la cota inferior y/o
superior de la siguiente sucesin:
n+1/n agradezco su colaboracin
Leydi:
As entiendo el problema:
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=n+1/n; y en el eje X los
valores de n)
n= 1-1+1/1= 2/1= 2
n= 2-2+1/2= 3/2= 1,5

n= 3-3+1/3= 4/3=1,333
Su cota superior es 2 porque ningn valor va a estar por encima de 2
Su cota inferior es 1

ngela ha vuelto encantada de sus vacaciones y ha compartido con 40 amigos las fotos
en una red social. Cada uno de ellos, a su vez las ha compartido con otros 40 y as
sucesivamente
Cuntas personas pueden ver las fotos de las vacaciones de ngela si se han
compartido hasta el dcimo grado de amistad?
El primer trmino de una progresin aritmtica es 5, el tercer trmino es 9 y la suma de
los 3 primeros trminos es 21. Halla la suma de los 10 primeros trminos
Juan Manuel:
1.-ngela ha vuelto encantada de sus vacaciones y ha compartido con 40 amigos las
fotos en una red social. Cada uno de ellos, a su vez las ha compartido con otros 40 y as
sucesivamente
Cuntas personas pueden ver las fotos de las vacaciones de ngela si se han
compartido hasta el dcimo grado de amistad?
Se trata de una progresin geomtrica:
a1 = 40 porque la 1 vez ha compartido con 40 amigos.
razn= 40 porque cada uno comparte, a su vez con 40.
n= 10 porque es hasta el 10 grado de amistad.
Para hallar el nmero total de persona, 1 hay que calcular el trmino 10:
Sabemos que:
an= a1.(r^n-1)
an= 40.(40^10-1)
an= 40.40^9
an=40^10= 10485760000000000
La cantidad total ser la suma total, luego:
Sn= an.r-a1/r-1
En este caso:
S10= (40^10).40-40/40-1
s10= 40[(40)^10-1]/39= 268.865.641.025.641 personas vern las fotos
2.- El primer trmino de una progresin aritmtica es 5, el tercer trmino es 9 y la suma de
los 3 primeros trminos es 21. Halla la suma de los 10 primeros trminos.
En este problema creo que puede sobrar el dato de la suma de los 3 primeros trminos.
a1= 5
a3= 9
Podemos hallar d:
a3= a1+2d
9= 5+2d
2d= 9-5= 4

d=4/2=2
Sabemos que:
an= a1+(n-1).d
En este caso:
a10= a1+(n-1).d
a10= 5+(10-1).2
a10= 5+9.2= 5+18= 23
Sabemos tambin que:
Sn= a1+an/2.n
S10= 5+23/2.10
S10= 28/2.10
S10= 14.10 = 140
Hola Manuel
Me fue de mucha ayuda tu pag muchas gracias
por favor me podrs ayudar con este problema.
Problema 7. Pablo ha decidido ahorrar dinero, 4 pesos para empezar, y 20 centavos cada
da.
Cunto dinero tendr Pablo al cabo de un mes (30 das)?
Gracias
Mara Jos:
Es una progresin aritmtica, por lo tanto:
a1= 4 pesos
d= 0,2 pesos
n= 30
hallamos an, en este caso a30:
a30= a1+(n-1).d
a30= 4+(30-1).0,2= 9,8
Ahora calculamos la suma de los 30 das:
Sn= a1+a1/2.n
S30= 4+9,8/2.30= 207 pesos

Hola Manuel podras ayudarme en este ejercicio por favor: determinar la cota inferior
y/o superior de la sigueinte sucesin:
Un= (n+1)/3n
Francisco:
As entiendo el problema:
Para ello, damos valores a n: (te recomiendo que representes en una grfica los valores
obtenidos de manera que en el eje Y sites los valores de Un=n+1/3n; y en el eje X los
valores de n)
n= 1-1+1/3.1= 2/3= 0,666
n= 2-2+1/3.2= 3/6= 1/2= 0,5

n= 3-3+1/3.3= 4/9=0,444
Su cota superior es 2/3= 0,666
Su cota inferior es cero

Cordial saludo.
Me pueden ayudar con este ejercicio
De las siguientes sucesiones, determinar si son montonas y si convergen o divergen,
justificar la respuesta.
8,3,-2,-7,-12,
5,10,17,26,37,50,..
Davinson:
As entiendo el problema:
1.- 8,3,-2,-7,-12,
Es montona decreciente ya que
a1a3>>an>
8-2>-7
Es divergente porque no tiene lmite definido, su lmite es menos infinito
2.- 5,10,17,26,37,50,..
Es montona creciente porque a1<a2<a3<<an:
5<10<17<26
Es divergente porque no tiene lmite definido, tiende a infinito

Calcular el nmero de trminos de una PG sabiendo que: a1=180; an=320/9; S=4220/9

Vernica:
Sabemos que:
Sn= an.r-a1/r-1
4220/9= 320r/9-180/r-1
operando obtengo r:
r= 36/39
Sabemos que:
an= a1.r^(n-1)
320/9= 180.(36/39^n-1
Operando y simplificando:
16/81= (36/39)^n-1
Tomamos logaritmos:
log(16/81)= log (36/39)^n-1
log(16/81)= (n-1)log (36/39)
n-1= log(16/81)/log (36/39)

n-1= log 16-log 81/log 36-log 39

n-1= 20 (aproximadamente)
n= 21

Hallar los primeros 5 trminos de esta progresin = 7 4, adems determinar si esta

progresin es geomtrica o aritmtica, su razn o diferencia comn y si es creciente o
decreciente
Eliana:
Hallar los primeros 5 trminos de esta progresin = 7 4:
n=1: a1= 7-4.1= 7-4= 3
n=2: a2= 7-4.2= 7-8=-1
n=3: a3= 7-4.3=7-12= -5
n=4: a4= 7-4.4=7-16= -9
n=5: a5= 7-4.5=7-20= -13
La progresin es aritmtica ya que el siguiente es igual al naterior ms una cantidad
constante: d
d= a2-a1= -1-3= -4
Es decreciente porque la diferencia es menor que cero

Cordial saludo, Me puede ayudar con este problema.

ngela ha vuelto encantada de sus vacaciones, y ha compartido con 40 amigos las fotos
en una red social. Cada uno de ellos, a su vez, las ha compartido con otros 40, y as
sucesivamente.
Cuntas personas pueden ver las fotos de las vacaciones de ngela, si se han
compartido hasta el 10 grado de amistad?
Gracias.
Alberto:
Se trata de una progresin geomtrica:
a1 = 40 porque la 1 vez ha compartido con 40 amigos.
razn= 40 porque cada uno comparte, a su vez con 40.
n= 10 porque es hasta el 10 grado de amistad.
Para hallar el nmero total de persona, 1 hay que calcular el trmino 10:
Sabemos que:
an= a1.(r^n-1)
an= 40.(40^10-1)
an= 40.40^9
an=40^10= 10485760000000000
La cantidad total ser la suma total, luego:
Sn= an.r-a1/r-1

En este caso:
S10= (40^10).40-40/40-1
s10= 40[(40)^10-1]/39= 268.865.641.025.641 personas vern las fotos

Hola Manuel podra ayudarme con este ejercicio urgente por favor!!
Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 100 mg
de multivitamnico el primer da e ir tomando 10 mg ms cada da durante los 90 das que
el doctor le ha programado la dieta. 1 mg de multivitamnico cuesta 5 Pesos. Responda
las siguientes preguntas.
a) Cunto multivitamnico consumir Sergio en el total de su dieta?
b) Cunto dinero gastar comprando este multivitamnico?
c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar
d) La progresin es creciente o decreciente? Justificar
Francisco:
As entiendo el problema:
Considero que es una progresin aritmtica.
La dieta le exige iniciar tomando 100 mg el 1er da: a1= 100mg
El resto de das va aumentando de 10 mg en 10 mg; luego la diferencia es 10
El nmero de das, n= 90
Sabemos la frmula del ltimo trmino:
an= a1+(n-1).d
an= 100+(90-1).10
an= 100+89.10= 100+890= 990 mg
a)Cunto multivitamnico consumir Sergio en el total de su dieta?
Sabemos la frmula general de suma de una progresin aritmtica:
Sn= (a1+an)/2.n
En este caso particular, n= 90 das:
S90= (100+990)/2.90= 545.90= 49050 mg
b)Cunto dinero gastar comprando este multivitamnico?
Si 1 mg del multivitamnico cuesta 5 pesos
49050 mg del multivitamnico costarn x pesos
x= 49050.5= 245250 pesos
c)La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar
Es una progresin aritmtica porque el trmino siguiente se obtiene la suma de 10 mg
ms cada da
d)La progresin es creciente o decreciente? Justificar
Es creciente porque la diferencia: 10 mg es mayor que cero

Me pueden ayudar con este ejercicio : tres nmeros forman una PA sabiendo que la suma
del primero y del tercero es 20. Calcular el segundo.
Gracias
Vernica:
Sea a1, a2 y a3 los tres trminos de la PA
Sabemos que la suma de primero y tercero es 20:
a1+(a1+2d)=20
2a1+2d= 20
a1+d= 10
Como a2= a1+d= 10
a2= 10

Calcular el nmero de trminos de una progresin aritmtica sabiendo que el ltimo

trmino es 198, la diferencia 19 y la suma de los trminos es -1972
Nicols:
Sabemos que la frmula del ltimo de una progresin aritmtica es::
an= a1+(n-1)d
198= a1+(n-1)19
198= a1+19n-19
a1= 198+19-19n
a1= 217-19n (ecuacin 1)
Sabemos que la frmula de la suma de la progresin aritmtica es:
Sn= (a1+an)/2.n
-1972= (a1+198)/2.n
Operando
-3944/n= a1+198
a1= -3944/n-198 (ecuacin 2)
Sustituimos el valor de a1 de la ecuacin 1 en la ecuacin 2:
217-19n= -3944/n-198
Operando
217n-19n^2=-3944-198n
19n^2-415n-3944= 0
Resolviendo esta ecuacin de 2 grado en n, nos da como solucin vlida:
n= 29 trminos tiene la progresin aritmtica

calcular el primer trmino de una P.A. sabiendo que la diferencia es 84 y el dcimo

sptimo 459.

Keilafv:
Sabemos que: an= a1+(n-1)d
Aplicado a nuestro caso:
a17= a1+(17-1)84
459= a1+16.84
459= a1+1344
a1= 459-1344
a1= -885