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PB DE C

PROFESSOR:

UNIDADE:_

3 BIMESTRE/2010

ALUNO(A):

TURMA:

1 ano

Ensino Fundamental

DATA:

/_

_/_

Total: 100 pontos


ATENO
Preencha o cabealho de todas as pginas de sua prova.
No utilize corretor lquido e mquina de calcular.
Evite pedir material emprestado durante a prova.
Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poder atrapalhar seus amigos.
Tenha capricho com sua letra.
Faa a prova com calma, pensando bem antes de responder as questes. No se
esquea de rev-las, antes de entreg-la.
Questo 01:

(20 pontos / 5 cada)

Para produzirmos remdios utilizamos alguns vegetais e tambm o mel.


a) Qual o nome do animal que fornece o mel?
b) Marque com um ( X ) o nome do lugar onde feita a criao desse
animal? (

) curral

( ) apirio

) pesqueiro

Questo 02:

(25 pontos / 5 cada)

No campo agropecurio encontramos plantaes de vrios alimentos. Observe a figura


abaixo e faa o que se pede de acordo com a legenda.
limo

pra
ma

a) Pinte as frutas.

b) Escreva

cebola

alface
cenoura

nome
.

de

uma

verdura

piment
o
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berinj
ela

coentro

c) Envolva um legume.

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PB DE CINCIAS - 1 Ano Manh - Ensino Fundamental - 3 Bimestre / 2010


ALUNO(A):_

TURMA:_

Questo 03:

(12 pontos / 4 cada)

No

campo
agropecurio
encontramos plantaes
de
vrios
alimentos. Observe
os
profissionais abaixo e pinte aquele que trabalha neste local.

cozinheira

agricultor

mecnico

Questo 04:

(15 pontos / 3 cada)

Observe os animais abaixo e ligue aos alimentos que eles nos fornecem.

leite

galinha

vaca

linguia

porco
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PB DE CINCIAS - 1 Ano Manh - Ensino Fundamental - 3 Bimestre / 2010


ALUNO(A):_

TURMA:_

carne e ovos

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Questo 05:

(10 pontos)

A maior parte da alimentao do homem e dos demais animais obtida do cultivo


do solo. Leia e responda:

Dona Ana morava em uma fazenda, mas no tinha


cuidado com suas plantaes. Todos os dias jogava
o lixo em cima de seus vegetais.
Em sua opinio, foi tomada uma atitude correta em
relao ao solo? Por qu?

horta

Questo 06:

(18 pontos / 3 cada)

Os seres vivos so aqueles que tm vida. Alguns elementos da natureza no tm vida.

Observando a cena, pinte de azul os crculos que indicam seres vivos e de


vermelho os crculos que indicam elementos no-vivos.

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