UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA

FACULTAD DE CIENCIAS
Taller de Expresin oral y escrita
LOS VICIOS EN EL LENGUAJE VERBAL
Los vicios lingsticos son errores frecuentes que cometen los hablantes en la expresin oral
y escrita. Las causas son diversas. Por ejemplo, la preferencia por el atractivo empleo de formas
vulnerantes de la forma o el sonido de la expresin correcta, la pobreza lxica o la poca cultura
lingstica de los aspectos tericos.
Estos se clasifican segn el nivel lingstico con el que se desarrollan, por lo que existen las siguientes
clases:
LOS BARBARISMOS
Son errores gramaticales. Se altera la palabra en su escritura, pronunciacin o conjugacin, por lo
que se presenta la siguiente subclasificacin:
1.- Ortogrficos
Son provocados por el uso incorrecto de grafas que no corresponden a la palabra.
A continuacin se presentan algunas palabras en las que, a veces, se producen errores en su
uso:
Ejemplos en oraciones:
Por su cangrena sufri una amputacin. (Error)
Por su gangrena sufri una amputacin. (Correcto)
Su garraspera era notoria por su constante tos. (Error)
Su carraspera era notoria por su constante tos. (Correcto)
La exhuberante vegetacin amaznica es una fuente de vida. (Error)
La exuberante vegetacin amaznica es una fuente de vida. (Correcto)
Aquellos hervboros migrarn debido a la sequa. (Error)
Aquellos herbvoros migrarn debido a la sequa. (Correcto)
Durante el virreynato, se discrimin la lengua aymara y el huayno serrano. (Error)
Durante el virreinato, se discrimin la lengua aimara y el huaino serrano. (Correcto)
Por desicin unnime se plantea la nesecidad de mayor presupuesto. (Error)
Por decisin unnime se plantea la necesidad de mayor presupuesto. (Correcto)
Adems de la polvadera la visibilidad era impedida por la humadera. (Error)
Adems de la polvareda la visibilidad era impedida por la humareda. (Correcto)
La crucificcin se representa durante la Semana Santa. (Error)
La crucifixin se representa durante la Semana Santa. (Correcto)
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Un gas lagrimgeno disip la trifulca. (Error)
Un gas lacrimgeno disip la trifulca. (Correcto)
A continuacin les presentamos una lista de otros casos.
BARBARISMO
CORRECCIN
atrazo
atravz
espectativa
espectorar
horfandad
idiosincracia
elije
extrangero
f
ingerencia
t
ivernacin
persecusin
percucin
osea
negrusco
visicitud
Kep
exausto
atravezar
expontneo
exmen
atravezar

atraso
a travs
expectativa
expectorar
orfandad
idiosincrasia
elige
extranjero
fe
injerencia
ti
hibernacin
persecucin
percusin
o sea
negruzco
vicisitud
quep
exhausto
atravesar
espontneo
examen
atravesar

Nota importante:
Hay vocablos en los que existe escritura optativa, es decir, se acepta ms de una forma correcta para
su escritura.
Ejemplos:
Son correctos parduzco o pardusco, yerbaluisa o hierbaluisa, queroseno o
keroseno, seviche,sebiche,ceviche y cebiche.
2.- Fonticos
Representan la pronunciacin desacorde a la que posee la palabra. Son llamados vicios de
diccin pues son provocados por alterar la slaba tnica, agregar o quitar letras de la
palabra al hablar o escribir.
Les presentamos algunas palabras en las que, a veces, se producen errores en su uso:
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-Poliomelitis sustituye incorrectamente a poliomielitis que es relativo a la mielitis
(derivacin de mdula con el sufijo -itis) que corresponde a la inflamacin de la mdula
espinal. El error puede estar asociado a la confusin de -melitis con mdula.
Ejemplos en oraciones:
La poliomelitis lo mantiene postrado. (Error)
La poliomielitis lo mantiene postrado. (Correcto)
Ellos pifean al rbitro. (Error)
Ellos pifian al rbitro. (Correcto)
Nosotros vertimos la cantidad suficiente. (Error)
Nosotros vertemos la cantidad suficiente. (Correcto)
Dgame cuntos repitentes hay en el saln. (Error)
Dgame cuntos repitientes hay en el saln. (Correcto)

Otros ejemplos:
ERROR

CORRECCIN

ERROR

CORRECCIN

inaguracin
suceptible
exepto
traspis
osea
albums
acordin
aereopuerto
aliniar
anastesia
aplopeja
plagear
barajear
abaniquear
erupto
diabetis
aereosol

inauguracin
susceptible
excepto
traspi
o sea
lbumes
acorden
aeropuerto
alinear
anestesia
apopleja
plagiar
barajar
abanicar
eructo
diabetes
aerosol

desenlatar
desvastar
empiedrar
espectorar
fatricida
inflingir
infrigir
inrompible
madastra
neftalina
esparcer
espectativa
dentrifico
columbio
careado
lamber
rebalsar

deslatar
devastar
empedrar
expectorar
fratricida
infligir
infringir
irrompible
madrastra
naftalina
esparcir
expectativa
dentfrico
columpio
cariado
lamer
rebasar

conciente
costipado
fascineroso
cnyugue

consciente
constipado
facineroso
cnyuge

expontaneo
beterraga
carapulcra
preveer

espontneo
betarraga
carapulca
prever

Los casos en los que se altera errneamente la slaba tnica los encontramos en palabras tales como:
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ERROR

CORRECCIN

Acento esdrjulo

Acento grave

varo
brroco
carcteres
mndigo
Acento grave

avaro
barroco
caracteres
mendigo
Acento agudo

stil

sutil

3.- Por uso de extranjerismos

Ejemplo:
Le pregunt al turista qu prenda deseaba comprar y respondi: short. (correcto)
El turista viste un short y un polo. (correcto)
En espaol la palabra extranjera short debe ser sustituida por la forma pantaln corto.
Ejemplos en oraciones:
Me he comprado tres camisas y un short. (incorrecto)
Me he comprado tres camisas y un pantaln corto. (correcto)
El Diccionario Panhispnico de dudas presenta el siguiente concepto:
short. 1. Anglicismo innecesario usado frecuentemente en plural (shorts) con el
mismo sentido que en singular que debe sustituirse por su equivalente espaol
pantaln corto (o pantalones cortos): Viste un sostn de bikini con pantalones cortos
(Santiago Sueo [P. Rico 1996]). En Venezuela, donde est muy arraigado el uso del
anglicismo, comienza a circular la adaptacin grfica chor (pl. chores): Uno de los
vecinos [...] sali corriendo en chores y en chancletas para avisar a los bomberos
(Universal@ [Ven.] 12.5.97).
Aqu, presentamos una lista de ms ejemplos:
EXTRANJERISMO CASTELLANIZACIN
basket
bsquet
bluejean
bluyn
boulevard
bulevar
bouquet
buqu
carnet
carn
cassette
casete
casting
castin
compact disc
disco compacto
corset
cors
crochet
croch
chantilly
chantill
champagne
Champn
doping
dopaje
foot ball
ftbol o futbol
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garage
marketing
ok
piercing
restaurant
scanner
sandwich(s)
shampoo
slogan
ticket
yogurt

garaje
mrquetin
de acuerdo
pirsin
restaurante
escner
sndwich (es)
champ
eslogan
tique
yogur

4.- Por uso de vulgarismos

Es el uso de lxicos impropios por ser inexistentes o por ser la degradacin de otros. Segn su
naturaleza podemos distinguir los siguientes tipos:
a) La jerga inculta
Ejemplos:
Bitute en lugar de comida. Taba en lugar de zapatilla
Tombo en lugar de polica. Jato en lugar de casa o tambin dormido
oba es un ejemplo de permutacin incorrecta de las slabas correspondientes a la palabra
bao. As como grone por negro.
b) La conjugacin verbal incorrecta
Aqu algunos ejemplos:

BARBARISMO

USO CORRECTO

enriedar
emprestar
haiga
satisfacimos
tipear
estea
dea
cab
entreten
prevee
golpi

enredar
prestar
haya
satisficimos
digitar
est
d
cupe
entretuve
prev
golpe
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absten

abstuve

EJERCICIOS

1. Corrija los barbarismos presentes en cada oracin.

-Su cnyugue est costipado.
_________________________________________________________
-Por su incontrolado erupto descubrieron al fascineroso.
____________________________________
-La madastra del ventrloco es expontnea.
_______________________________________________
-Tuvo un traspis en el aereopuerto.
_____________________________________________________
-No olvides asistir a la inaguracin.
_______________________________________________________
-Corrije eso, exepto esta palabra.
________________________________________________________
-Oe, antiayer te v plagear.
____________________________________________________________

2. Escriba la correccin de los extranjerismos empleados

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a) Mientras le ajustaban el corset la novia se lama los dedos con chantilly y se olvidaba del bouquet
sobre el compact disc.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b) Lleg a su garage y ley que en el ticket del supermarket no le cobraron el yogurt ni el shampoo
que compr. Se justifica esto porque el slogan del supermarket dice: Aqu usted paga menos? Se
pregunt.
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________

USO DE CATEGORAS GRAMATICALES

I.
1.

Consideraciones importantes para el uso de categoras gramaticales

Sustantivos
Se debe identificar y expresar el gnero correcto, puesto esto determina la concordancia del
enunciado.
Ej. Esta cortaas es nueva. (incorrecto)
Ej. Este cortaas es nuevo. (correcto)
A continuacin, se les presenta algunos sustantivos con su gnero respectivo.
MASCULINO

FEMENINO

AMBIGUOS

tabique

grulla

torticolis

tetraedro

tabla

aceite

ajuar

hambre

agravante

diploma

acrpolis

antpoda

aguarrs

aguamarina

apostrofo

alambre

aguanieve

armazn

pus

alta mar

arte

alfiler

alza

azcar

almbar

apcope

dote

altavoz

apfisis

maratn

alumbre

apoteosis

enzima

2. Adjetivos
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Se debe emplear las formas correctas del adjetivo superlativo. Por ejemplo, los siguientes
casos:
a) Los adjetivos que terminan en las consonantes -l, -r y -z aaden el sufijo
directamente:
de fcil, facilsimo; de cordial, cordialsimo;
de feroz, ferocsimo; de sagaz, sagacsimo;
de popular, popularsimo; de vulgar, vulgarsimo.
Son excepcin los terminados en -or, que incorporan, adems, el interfijo -c-:
mayorcsimo, trabajadorcsimo.
b) Los adjetivos que terminan en -n incorporan normalmente el interfijo -c-:
de bribn, briboncsimo; de fregn, fregoncsimo;
de joven, jovencsimo.
Es excepcin comn, que aade directamente el sufijo: comunsimo.
Tambin aade directamente el sufijo el sustantivo campen, campeonsimo.
c) Los adjetivos terminados en una sola vocal suelen perder esta:
de listo, listsimo; de dulce, dulcsimo;
de barroco, barroqusimo.
3. Determinantes
a. El artculo
- No se antepone a nombres propios.
Ej. La Mara, el Francisco; la Italia (Incorrectos)
-

Excepto si se presenta un contexto.

Ej. La Mara que te present; la Italia medieval (Correctos)

El artculo el reemplaza al artculo la ante sustantivos femeninos iniciados

con slaba tnica a, ha, . Esto evita la cacofona.
Ej. El agua limpia, el hambre intensa, el rea sombreada

b. Los adjetivos determinativos

Evitar la confusin entre ordinales y partitivos
Ej. Subi al quinceavo piso. (Incorrecto)
Ej. Subi al dcimo quinto piso. (Correcto)
Evitar la confusin entre cardinales y mltiplos
Ej. Se puso doble chompa. (Incorrecto)
Ej. Se puso dos chompas. (Correcto)
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-

El determinante distributivo sendos (as) significa uno para cada uno,

mas no intensidad o muchos.
Ej. El pueblo le propin sendos golpes. (Incorrecto)
Ej. El pueblo le propin muchos golpes. (Correcto)
Ej. Sendos SS.HH. satisfacen a hombres y mujeres. (Correcto)
Ej. Entreg sendos carns a los estudiantes. (Correcto)

4. Pronombres
- No se debe expresar pertenencia con respecto a las ubicaciones mediante
adverbios.
Ej. Cerca mo, debajo tuyo, encima nuestro(Incorrecto)
Ej. Cerca de m, debajo de ti, encima de nosotros(Correcto)
-

Se debe respetar la persona gramatical que interviene en la accin.

Ej. Yo volv en s. T volviste en s. (Incorrectos)
Ej. Yo volv en m. T volviste en ti. Ella volvi en s. (Correctos)

5. Verbo
-Se debe respetar la conjugacin correcta.
Ej. No satisfacer a tus padres. (Incorrecto)
Ej. No satisfar a tus padres. (Correcto)
Ej. Elena, prevee siempre. (Incorrecto)
Ej, Elena, prev siempre. (Correcto)
-Se recomienda seguir verbos modelo para la conjugacin de otros.
Ej. Ver es paradigma de prever.
Ej. Saber es paradigma de caber.
Ej. Hacer es paradigma de satisfacer, rehacer, deshacer.
6. Preposicin
Las formas contractas al y del no afectan las locuciones.
Ej. Noticia del Comercio. (Incorrecto)
Noticia de El Comercio. (Correcto)
Se acepta como correctas:
-Bajo o desde tu punto de vista
-Vaso de agua: medida
-Vaso con agua: contenido
-Sentarse en la mesa (encima)
-Sentarse a la mesa (en torno a ella)
-Ingresa a la universidad (visita)
-Ingresa en la universidad (estudiante)
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-Casa con o sin muebles
-Casa con muebles o sin ellos

Su significado es contextual por lo que se debe expresar lo lgico:

ERROR

CORRECTO

Colegio de varones

para

Choc con una piedra.

contra

Se mir al espejo.

en el

En relacin a lo dicho

con relacin a

En relacin a lo dicho

en relacin con

Discrepo con tu idea.

de

En direccin a

con

Saldr en la maana.

por / durante

Dado a su estado

Dado su estado

Diferente a

de

Instrumento a cuerda

de

Cmara a gas

de

Brebaje para la tos

contra

Ropa de nios

para

Mir de arriba a bajo

de arriba abajo

Caso a resolver

por

Aficin por los gallos

7. Conjuncin
- Su significado es contextual por lo que se debe expresar lo lgico:
Ej. Estudi mucho, pero ingres. (Incorrecto)
Ej. Estudi mucho, por lo tanto ingres. (Correcto)
Ej. Lo veo y no lo creo. (Incorrecto)
Ej. Lo veo, pero no lo creo. (Correcto)
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-

Uso de porque

-Pregunta directa: Ej. Por qu falt?

-Pregunta indirecta: Ej. Dime por qu faltaste.
-Conjuncin causal: Ej. Falt porque estuve enfermo.
-Sustantivo: Ej. Confiar en su porqu. (motivo)
-Conjuncin final: Ej. Me voy por que estudies.(para que)
-Preposicin +Pronombre relativo:
Ej. Ese es el objetivo por que me esfuerzo. (por el cual)
-

Evitemos la cacofona
Ej. Unos o otros. (Incorrecto)
Ej. Unos u otros. (Correcto)
Ej. Mara y Ins. (Incorrecto)
Ej. Mara e Ins. (Correcto)
Ej. E Isabel regres? (Incorrecto)
Ej. Y Isabel regres? (Correcto)

- Se aceptan ambos usos:

Ej. tomos e iones / tomos y iones
Ej. Unin e hiato / Unin y hiato
EXCEPTO:
Ej. Agua y hielo, presas y hienas, carbn y hierro (solo se debe usar la conjuncin y no
e)
- Uso de con que
Por lo tanto. Ej. Estudi conque ingres
As que. Ej. Conque idealista eras!
Preposicin+Pronombre relativo: Ej. Libro con que estudio (con el cual)
Preposicin +Pronombre interrogativo Ej. Con qu viajar?
Preposicin + adjetivo enftico Ej. Con qu dinero viajar?
8. Adverbio
-Es invariable
Ej. l est medio preocupado.
Ej. Ellos estn medio preocupados.
Ej. Ella est medio preocupada.
Ej. Ellas estn medio preocupadas.
Los adverbios de lugar no aceptan adjetivos posesivos:
Ej. El nio camina en tu atrs. (ERROR)
Ej. El nio camina detrs de ti. (CORRECTO)
Los adverbios sufren la apcope:
a) RECIENTEMENTE: RECIN
-Recin se emplea para adjetivos.
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Ej. Es un recin egresado.
-Recientemente o recin, para verbos
Ej. Leer recin.
Recientemente ha llegado.
Pero no debe introducirse en la perfrasis verbal o verbo compuesto.
l ha recin llegado. (ERROR)
l ha llegado recin. (CORRECTO)
b) TANTO: TAN
Tanto ante verbos
Ej. Tanto repas que ya s el tema.
Tanto es as que ya no lo soportan.
Tan se usa ante adjetivos o adverbios.
Ej. Es tan organizado que no le falta el tiempo.
Es un tema complicado, tan as es que ni el experto lo entendi.
En la secuencia de adverbios terminados en mente, solo el ltimo conserva la terminacin, pero
los anteriores igual siguen siendo adverbios, a pesar de su forma adjetiva.
Ej. l luch esforzadamente, sacrificadamente y orgullosamente. (ERROR)
Ej. l luch esforzada, sacrificada y orgullosamente. (CORRECTO) (3 adverbios)
PAUTAS PARA UNA CORRECTA CONCORDANCIA
1. Es comn en oraciones extensas confundir la concordancia de gnero.
Ejemplos:
En el grupo de tarjetas que tena el administrador estaba el del gerente. (incorrecto)
En el grupo de tarjetas que tena el administrador estaba la del gerente. (correcto)
Explicacin: La concordancia es con tarjeta (femenino), no con grupo.
La ceremonia de los homenajeados est contemplado en el cronograma. (incorrecto)
La ceremonia de los homenajeados est contemplada en el cronograma. (correcto)
Explicacin: La concordancia es con contemplada (femenino).
2. Con el adjetivo pospuesto a varios sustantivos es recomendable que el adjetivo vaya en
plural y en masculino, si los sustantivos son de distinto gnero, para dejar claro que el
adjetivo califica a todos ellos. Ejemplo:
Dejaron un informe y una solicitud inconclusos en el escritorio. (correcto)
Tiene el cabello y el rostro completamente sucios. (correcto)
Tiene el cabello y el rostro completamente sucias. (incorrecto)
3. Con determinantes nicos para varios sustantivos. Cuando se coordinan dos o ms nombres
concretos cuyos referentes son entidades distintas, lo normal y recomendable es que cada uno de
ellos vaya precedido de su propio determinante:
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Consiguieron que el nio y el padre regresaran. (correcto)
Consiguieron que el nio y padre regresaran. (incorrecto)
Pero existe la posibilidad de que dos o ms sustantivos coordinados lleven un solo determinante, el
cual debe concordar en gnero y nmero con el sustantivo ms cercano; esta posibilidad se da cuando
los sustantivos coordinados se refieren a la misma cosa o persona:
La manera de preparar la mamadera o bibern es siempre la misma. (correcto)
Al parecer su esposo y abogado, Pedro de la Fuente, afirma que ella es inocente. (correcto)
La seguridad y control de los barcos es efectiva. (correcto)
Nota:
Hay que tener en cuenta que existen sustantivos que son femeninos, pero necesitan que se les
anteponga el artculo el delante para evitar cacofona debido a que estos sustantivos inician con
vocal tnica a; sin embargo, la caracterstica que los acompae debe ir en femenino.
Ejemplos:
- guila / el guila / El guila peligrosa fue atrapada.
- hada / el hada / El hada bondadosa dio un obsequio a Cenicienta.
- hacha / el hacha/ El hacha, completamente sucia, fue mostrada como evidencia del delito.
*Con las palabras femeninas aguja o aguamarina, entre otras, se puede usar el artculo la puesto
que en ambos casos la vocal inicial a no pertenece a la slaba tnica; por lo tanto, tenemos: la
aguja, la aguamarina.
4. En los casos de sustantivos colectivos con su modificador indirecto en plural o singular
se sugiere el uso del verbo en singular.
La mayora de inversionistas llegaron temprano. (incorrecto)
La mayora de inversionistas lleg temprano. (correcto)
Sin embargo, se puede recomendar el verbo en plural cuando es especfica la cualidad del
modificador indirecto. Ejemplo:
La mayora de inversionistas extranjeros llegaron temprano. (correcto)
Un tropel de pelotas, grandes y pequeas, rodaron por el patio. (correcto)
Debemos tener en cuenta que la regla no se aplica siempre. Hay casos en los que la lgica se
impone a la gramtica. Veamos los siguientes ejemplos:
- Un 16% de las mujeres sali embarazado. (gramaticalmente correcto, pero no comn)
- Un 16% de las mujeres salieron embarazadas. (bien)
- En un 16% las mujeres salieron embarazadas. (mejor)
- El 50% de los operarios sali herido. (correcto)
- En un 50% los operarios de esa empresa salieron heridos. (correcto)
5. Con objeto indirecto en plural, la concordancia es en plural.
Ejemplos:
El administrador le dio el reporte a Carlos. (correcto)
El administrador le dio el reporte a Carlos y Esteban. (incorrecto)
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El administrador les dio el reporte a Carlos y Esteban. (correcto)
6. Para el sujeto de varios elementos en singular unidos por una conjuncin copulativa. Debe
tenerse en cuenta lo siguiente:
a) Si los elementos coordinados se refieren a entidades distintas, el verbo va en plural:
Su sonrisa y paciencia han encantado mi vida. (correcto)
Han encantado mi vida su sonrisa y paciencia. (correcto)
b) Si dichos elementos se conciben como una unidad, de la que cada uno de ellos designa un
aspecto parcial, el verbo puede ir tambin en singular:

El desorden y la algaraba es total. (correcto)

En ese caso es frecuente que solo lleve determinante el primero de los elementos coordinados:
El desorden y algaraba es total. (correcto)
c) Si los elementos coordinados se refieren a una misma cosa o persona, el verbo ir
necesariamente en singular:
La actriz y cantante es muy amable.
d) Si los elementos coordinados son gramaticalmente neutros, como infinitivos, oraciones
sustantivas o pronombres neutros, se sugiere usar el verbo en singular:
Sumar y restar no es lo suyo. (correcto)
Caminar y correr le agrada. (correcto)
Pero si los elementos neutros coordinados se conciben o presentan en el enunciado como
realidades diferenciadas, contrastadas o enfrentadas, el verbo ir en plural:
Informar y opinar son requisitos distintos, pero indispensables para un profesional en
comunicaciones. (correcto
Otros errores de concordancia
Falsa concordancia con el verbo haber impersonal.
Cuando el verbo haber funciona como auxiliar (acompaa a un participio), concuerda con el sujeto
de la oracin. Ejemplos:
Ellos han venido esta maana. (bien)
Ellas haban dicho que no vendran nunca. (bien)
T has redo mucho en clase. (bien)
Nunca l ha negado que la quiere. (bien)
Sin embargo, cuando no se reconoce sujeto en la oracin la funcin del verbo es la de verbo
impersonal. Entonces siempre va en tercera persona del singular.
Hubo muchas dudas despus de la reunin. (correcto)
Hubieron muchas dudas despus de la reunin. (incorrecto)
Esperamos que haya buenas intenciones por parte de ellos. (correcto)
Esperamos que hayan buenas intenciones por parte de ellos. (incorrecto)
Puede haber muchos problemas en el prximo balance de mes. (correcto)
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Pueden haber muchos problemas en el prximo balance de mes. (incorrecto)
*Con la palabra Se de oraciones impersonales. Se llaman as por carecer de sujeto gramatical. No
debe ponerse el verbo en plural cuando la oracin impersonal lleva un complemento directo plural.

Se vieron a muchas personas llegar temprano. ( incorrecto)

Se vio a muchas personas llegar temprano. (correcto)
Se llegaron a los treinta grados centgrados. ( incorrecto)
Se lleg a los treinta grados centgrados. ( correcto)
Se hablaron de muchos problemas. (incorrecto)
Se habl de muchos problemas. (correcto)

I. Identifique las categoras verbales y nominales que se corresponden gramaticalmente:

1. Los estudios antropolgicos con respecto al campesinado se han profundizado desde la
dcada de 1940; asimismo, los investigadores han acumulado considerables estudios sobre
su integracin al universo nacional.
2. La lectura y la escritura en la educacin superior son habilidades que se deben trabajar con
especial cuidado; pues, a travs de ellas, se da cuenta de las operaciones cognitivas
implicadas en el acceso, construccin, uso y transmisin de la informacin.
3. Es necesario segmentar la oracin en sujeto y predicado para poder analizarla. Tambin es
imprescindible ubicar al ncleo del sujeto y al ncleo del predicado.
4. El pleno del Congreso de la Repblica aprob el proyecto de ley que propone la libre
disposicin de hasta el 95.5% de las aportaciones de los pensionistas a las administradoras
de fondos de pensiones (AFP) al cumplir los 65 aos.
II.
1.
A)
B)
C)
D)
E)

Lea las preguntas y responda:

Qu oracin no presenta error?
Esas antigusimas piezas de la cultura Chavn sern analizadas.
Todo personal mdico debe presentarse con un trajes de color blancos.
El padre de familia junto con su esposa volvieron en s.
Ahora que te diagnosticaron diabetis, tu dieta debe ser muy saludable.
Esa mdico est muy comprometida con su profesin.

2.

En qu oraciones se evidencia concordancia nominal?

I.
II.
III.
IV.

Ella se bebi todo el agua purificada.

La cortaas es de uso personal.
El informe y la monografa revisados tienen demasiados errores ortogrficos.
La actriz y cantante de Bolivia llegar maana procedente de Japn.

A) I, III y IV.
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B)
C)
D)
E)
III.

III y IV.
II, III y IV.
I y IV.
I y III.
Concordancia

1.
A.
B.
C.

Corrija la concordancia de los adjetivos.

Los alumnos pidieron prestado al entrenador una pelota de ftbol.
Sus hermanas, sus primos y sus tas son muy simpticas.
En la vigsimo sexta edicin de la premiacin anual Andy, realizado en Nueva York,
ocurri una desgracia.
D. Envo tres sobres adjunto a esta carta.
E. La cantina, sito en el jirn Crcamo, ser clausurada.

2.
A.
B.
C.
D.
E.

Corrija la concordancia de los pronombres.

Le dije a tus padres que vinieras a visitarme.
Ponle abono a tus helechos.
Tengo un problema de redaccin y no la puedo solucionar.
La autorizacin se las di a las seoras.
Le regal a mis sobrinos algunos libros de Watanabe.

3. Corrija la concordancia de los artculos.

A. No es posible que una administracin entre con un programa y que el siguiente desautorice
todo lo hecho.
B. La mujer insult al juez, motivo por la cual ser sancionada con una multa.
C. El documento, presentado la semana pasada, la cual adjunto en este archivo, ya fue
revisado.
D. Con movilizaciones y seminarios internacionales, en el que participaron pases de todo el
mundo, se clausur el Congreso de estudiantes.
E. La avestruz es el ave ms grande que existe.

4. Elimine la concordancia del adverbio.

A. Los hombres, medios mareados, no encontraron la salida.
B. Tu hermana es harta famosa en el barrio.
C. Maruja est media harta de su situacin.
D. Las casas mejores cotizadas del vecindario son la tuya y la ma.
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UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA

FACULTAD DE CIENCIAS
Taller de Expresin oral y escrita
E. Los documentos peores redactados tendran que elaborarse de nuevo.

5. Seale los errores de concordancia de las oraciones siguientes y corrjalos.

A. Han habido demasiados intentos por solucionar el problema y no se ha conseguido nada.
B. Maana no habrn clases.
C. Al principio, hubieron problemas para integrarnos, pero pronto se solucionaron.
D. Con las nuevas medidas de seguridad vial no habrn ms accidentes en las pistas.
E. Por la poca difusin con que ha contado el evento, no creo que vayan a haber ms de cuarenta
personas en la sala.

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