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1) O que voc como professor de Literatura, tem a dizer sobre a matriz curricular do Ensino Mdio
em Braslia?
R= A matriz curricular do mdio segue o Cnone Literrio Brasileiro e contempla pouco ou
quase nada os estudos de Literatura Universal. Este um debate antigo. Outro problema
est entre a literatura comercial juvenil e o ensino dos clssicos. Os alunos no querem
ler os clssicos no estou dizendo que um erro, digo que um problema a
obrigatoriedade de leitura dos clssicos para os vestibulares ENEm e a molecada s
querendo ler os best-seller que esto na crista da onda.
2) Como voc trata a questo da leitura na Literatura?
R= Leitura um processo complexo. Necessrio como formadora da alfabetizao, mas
ler literatura no pra todos. Isto precisa ser encarado visto que o professor sugere a
informao literria at tenta seduzir mas no deve ter obsesso em levar todo mundo
para literatura ou para as artes, no um prazer de todos.
R= Manter a cultura de leitura do Cnon Literrio Brasileiro com aquele sentimento de que
a literatura parte da formao de nossa nacionalidade que no pode ser perdida. Isso
anacrnico na medida em que a ideia de nacionalidade muito varivel e sofre as
contingncias da globalizao do multiculturalismo e do mundo virtual. Logo ensinar O
Guarani preso ao sec. XIX dizer ao estudante de hoje que abra mo de pensar sua
poca para formar um sentido de nacionalidade de 150 anos atrs, ele no vai topar.