INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO N4- NGEL CRCANO

RECONQUISTA- (SANTA FE)

GESPECIALIDAD: Profesorado de Educacin Secundaria en Ciencias de la
Administracin
ASIGNATURA: Taller de Prcticas Docente IV.
PROFESORAS DE PRCTICA:
Deiber Maricel
Lorenzn Ercilia
Valussi Claudia.
ALUMNO RESIDENTE: Ledesma, Melina Itat
ESTABLECIMIENTO DE PRCTICAS: Escuela Superior de Comercio n43
ESPACIO CURRICULAR: Taller de Economa y Administracin
PROFESORA DE CURSO:
Profesora Titular: Trosh Marisa
Profesora Reemplazante: Cabrera, Cintia Soledad
Curso: 2da Divisin: 5ta
Clase n1y2
Carga horaria: 80 minutos.
Tema: Ticket

Planificacin Diaria
Fundamentacin:
Toda empresa dedicada a la venta o de prestacin de servicios tiene la obligacin de
entregar a sus clientes una constancia de pago.
Generalmente en los comercios que realizan ventas masivas, emite el vendedor por
medio de mquinas registradoras (autorizadas por la AFIP) el ticket como
comprobante de sus transacciones, que a su vez cumple la misma funcin que la
Factura y en la memoria de la mquina queda el duplicado de la operacin realizada.
Por ejemplo usan tickets en un supermercado o una estacin de servicios.
Por lo expuesto es importante que los alumnos conozcan el ticket como documento
que representa la venta o el servicio. Le servir al empresario para llevar un control y
registrar, y al cliente le permitir constatar su compra o el servicio recibido.

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Objetivos/ Expectativas de Logro:
Comprender e identificar el ticket como documento que representa la venta.
Analizar la funcin del ticket en la vida cotidiana.
Resolver los ejercicios prcticos.
Contenidos Conceptuales:
Bloque 2: (Terico): Ticket. Concepto. Tipos. Requisitos. Importancia y uso. Similitud
con la Factura.
Contenidos Procedimentales:
Resolucin en forma conjunta con la docente de los ejercicios planteados del
tema Ticket.
Contenidos Actitudinales:
Disciplina, esfuerzo, perseverancia y responsabilidad en el quehacer educativo.
Autonoma y creatividad en la bsqueda de resoluciones a las problemticas
planteadas.
Actitud democrtica y tolerancia con sus pares.
Inters por participar en clase.
Conservacin del orden y la prolijidad en la realizacin de los ejercicios del
tema ticket.
Actividades:
De inicio: La docente introduce el tema iniciando un dilogo interrogatorio a los
alumnos acerca de los conocimientos que tienen sobre el tema Ticket.
De desarrollo: Finalizado el debate, la docente procede a una introduccin ms
amplia sobre el tema Ticket, explicando su concepto, su importancia y uso en la vida
cotidiana, como as tambin, las similitudes con la factura, y entregando a cada
alumno el material didctico que contiene el resumen de lo explicado anteriormente.
Para continuar con los requisitos que conforma el ticket, la educadora utiliza un afiche
en el cual se evidencia el documento comercial. Al mismo tiempo les entrega a los
educandos la actividad donde les solicita colocar las partes del Ticket, de esta manera
propone ir explicando y completando de forma conjunta.
Luego la educadora entrega una actividad para que los alumnos la efecten en clase
de forma individual.
De Cierre: Finalmente, la docente procede a corregir las actividades en el pizarrn,
en forma conjunta y si las hubiere, aclara dudas.

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RECONQUISTA- (SANTA FE)
Estrategias Metodolgicas:
Clase expositiva y dialogada para desarrollar el tema Ticket y llevar a cabo las
intervenciones que la docente considere necesarias.
Explicacin con apoyo en la pizarra para aclarar dudas.
Uso de Afiche para explicacin del tema Ticket.
Propuestas de actividades de Ticket.
Evaluacin de los alumnos:
Criterios de Evaluacin:
Presentacin de la actividad en tiempo y forma.
Responsabilidad y la participacin en clase.
Colaboracin y solidaridad con sus pares.
Asistencia a clase.

Instrumentos de Evaluacin:

Observacin directa y seguimiento de su quehacer en el aula.

Control de carpetas.
Actividad individual en clase sobre el tema Ticket.
Recursos Didcticos:
Pizarra para tiza
Pizarra para fibrn
Fibrn
Tizas
Ticket
Afiche.
Material Didctico propuesto por el docente.
Bibliografa:
ANGRISANI-LPEZ, Sistema de Informacin Contable I AyL Editores. 2008
ANGRISANI-LPEZ, Economa y Contabilidad AyL Editores.2015