UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

FISIOLOGIA
SEMESTRE ACADMICO 2016-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura

1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas
1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:FISIOLOGIA
:MEHU-415
:02
:4
:PREGRADO
:TRUJILLO
:15/08/2016 al 16/12/2016
:17
:CIEN-579 O CIEN-403 O CIEN-108
: CABRERA SALINAS, JESUS ORLANDO; HORNA TORRES,
MAXIMO SILVERIO; MANAY BARRERA, JULIO AMERICO;
NOMBERTO RODRIGUEZ, CARLOS ASUNCION; REYES
HARO, OSCAR MARIANO;

II FUNDAMENTACIN

La Facultad de Medicina Humana de la Universidad Privada Antenor Orrego forma profesionales con slidos conocimientos en
cultura general, humanidades, ciencia y tecnologa, capacitados para la solucin de problemas de salud de la comunidad.
Dentro del currculo, la asignatura de Fisiologa se propone desarrollar en los estudiantes competencias para la interpretacin y
explicacin de los mecanismos fisiolgicos del medio interno, aparatos y sistemas del organismo humano.

III SUMILLA

III SUMILLA
La FISIOLOGA HUMANA, es una asignatura Terico-Prctica que corresponde al rea de Ciencias Bsicas. Est dirigida a los
alumnos del II ciclo de la Escuela Profesional de Medicina Humana. Desarrolla competencias con bases cientficas, tecnolgicas
y humansticas, para la interpretacin y explicacin del funcionamiento del organismo humano; as como la integracin con las
dems ciencias bsicas y clnicas relacionadas con su profesin. Con el propsito de cumplir con las competencias
mencionadas esta asignatura est estructurada en cuatro unidades didcticas:

Unidad I: Introduccin al Estudio de la Fisiologa y Regulacin del Medio Interno.

Unidad II: Fisiologa de los Tejidos Excitables.
Unidad III: Contraccin Muscular y Metabolismo Energtico.
Unidad IV: Mecanismos de defensa del Organismo

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Interpreta los diferentes mecanismos de regulacin externa e interna que participan en la homeostasis del cuerpo humano,
aplicando ensayos experimentales con animales de laboratorio, demostrando iniciativa, responsabilidad y sentido de
organizacin y cooperacin.
2. Analiza correctamente el proceso de acoplamiento excitacin contraccin muscular as como los factores que intervienen en
el metabolismo con criterio reflexivo y responsabilidad en sus apreciaciones.
3. Explica, utilizando mapas conceptuales, los diversos mecanismos neurofisiolgicos y de defensa del organismo, demostrando
iniciativa, inters y, sobre todo, valorando la importancia de estos para la salud de la persona.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA FISIOLOGA Y REGULACIN DEL MEDIO INTERNO. Duracin:

21/03/2016 al 04/04/2016.
1. Identifica el objeto de la Fisiologa y sus relaciones con otras ciencias haciendo referencia a sus mtodos de investigacin.
2. Aplica las bases electrofisiolgicas de los biopotenciales generadores de la transmisin sinptica en animales de laboratorio.
3. Interpreta la distribucin de los lquidos corporales y la concentracin inica responsables de la homeostasis celular.
4. Identifica a travs de un diagrama la diferencia entre un sistema de control nervioso y hormonal y a la vez seala como stos
se interrelacionan para mantener la homeostasis del medio interno.
5. Analiza y describe los diferentes mecanismos de transporte a travs de la membrana celular as como la importancia de los
canales inicos en la sealizacin de mensajes.

UNIDAD 01 INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA FISIOLOGIA Y REGULACION DEL MEDIO INTERNO

Duracin: 15/08/2016 al 29/08/2016
<p>&nbsp;</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt">1.&nbsp;&nbsp; Identifica el objeto de la Fisiolog&iacute;a y
sus relaciones con otras ciencias haciendo referencia a sus m&eacute;todos de investigaci&oacute;n.<o:p></o:p></p> <p
class="MsoNormal" style="margin-top:3pt;line-height:8.0pt;mso-line-height-rule:&#10;exactly">&nbsp;</p> <p
class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt">2.&nbsp;&nbsp; Aplica las bases electrofisiol&oacute;gicas de los biopotenciales
generadores de la transmisi&oacute;n sin&aacute;ptica en animales de laboratorio.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal"
style="margin-top:3pt;line-height:8.0pt;mso-line-height-rule:&#10;exactly">&nbsp;</p> <p class="MsoNormal" style="marginleft:18.0pt">3.&nbsp;&nbsp; Interpreta la distribuci&oacute;n de los l&iacute;quidos corporales y la concentraci&oacute;n

i&oacute;nica responsables de la homeostasis celular.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:3pt;lineheight:8.0pt;mso-line-height-rule:&#10;exactly">&nbsp;</p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:0cm;marginright:26.85pt;margin-bottom:&#10;0cm;margin-left:31.35pt;margin-bottom:0001pt; -13.35pt;lineheight:&#10;195%">4.&nbsp;&nbsp; Identifica a trav&eacute;s de un diagrama la diferencia entre un sistema de control nervioso
y hormonal y a la vez se&ntilde;ala como &eacute;stos se interrelacionan para mantener la homeostasis del medio
interno.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:25pt;margin-right:11.35pt;margin-bottom:&#10;0cm;marginleft:31.35pt;margin-bottom:0001pt; -13.35pt;line-height:&#10;195%">5.&nbsp;&nbsp; Analiza y describe los diferentes
mecanismos de transporte a trav&eacute;s de la membrana celular as&iacute; como la importancia de los canales
i&oacute;nicos en la se&ntilde;alizaci&oacute;n de mensajes.<o:p></o:p></p>

N Semanas

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales
Explica que es fisiologa,
dando ejemplos.
Explica, dando ejemplos, la
Concepto de organismo y
importancia de la fisiologa
funcin.
para el estudio de otras
Fisiologa como ciencia y sus
ciencias y la utilidad de otras
relaciones con otras ciencias. ramas del saber para el
Mtodos de estudio de la
estudio y avance de la
Fisiologa.
fisiologa.
Identifica los mtodos de
estudio de la Fisiologa.
Definicin de medio interno y Establece y explica las
caractersticas del medio
homeostasis. Mtodo de
interno y sus mtodos de
estudio del medio interno.
Sistemas de Regulacin de las estudio.
Seala los componentes de un
funciones corporales.
Mecanismo de
sistema de control de las
retroalimentacin negativo y
funciones corporales.
positivo.
Determina el volumen y
Volumen y composicin de los composicin de los lquidos
lquidos corporales.
corporales.
Explica el intercambio de
Difusin Simple y Difusin
iones y molculas mediante
Facilitada.
los diferentes mecanismos de
Factores que afectan la
transporte
velocidad de difusin.
Determina los factores que
smosis y presin osmtica.
modifican la velocidad de
Transporte Activo primario y
transporte a travs de la
secundario.
membrana celular.

Contenidos Actitudinales

Muestra inters en el tema.

Presenta disposicin al trabajo
en equipo.
Reflexiona con criterio
cientfico y llega a
conclusiones.

Refleja inters y
responsabilidad en los temas.
Participa aportando
informacin pertinente y
oportuna.
Elabora un resumen o mapa
conceptual con las ideas
principales mostrando
seriedad.

Reflexiona sobre la
importancia de estos
mecanismos de transporte.
Muestra inters y dinamismo
en la prctica.

UNIDAD 02 FISIOLOGIA GENERAL DE LOS TEJIDOS EXCITABLES

Duracin: 05/09/2016 al 03/10/2016
1. Describe las bases electrofisiolgicas de los biopotenciales generados en la neurona y su implicancia en la transmisin
sinptica.
2. Analiza las caractersticas de las bases inicas y metablicas del Potencial de Membrana en Reposo y Potencial Generador
de los tejidos excitables y su respectiva adaptacin al medio.
3. Aplica el conocimiento del rol que cumple la bomba de Sodio-Potasio ATPasa y los canales de sodio y potasio en la gnesis
del Potencial de Membrana en Reposo.

4. Elabora un mapa conceptual sobre las bases inicas del Potencial de accin, fases y su respectiva aplicacin en el clculo de
la velocidad de conduccin de una fibra nerviosa.
5. Describe los mecanismos de regulacin de los receptores como transductores biolgicos, neurotransmisin y
neuromodulacin.
Explica la transmisin qumica en la sinapsis neuroneuronal y sealando a su vez los principales frmacos que alteran la
conduccin neuronal y sus respectivas implicancias. Elabora un mapa conceptual sobre los potenciales postsinpticas
excitatorios e inhibitorios y su implicancia en la placa motora (Potencial de Placa).

N Semanas

Semana 4

Semana 5

Contenidos Conceptuales
Potencial membrana en
reposo: Concepto. Registro.
Potencial de difusin inico.
Potencial de equilibrio inico.
Factores que generan y
mantienen el potencial de
membrana en reposo.
Potencial de accin:
Concepto, registro, fases y
bases inicas. Caractersticas
del proceso de excitacin.
Umbral de excitacin. Ley del
todo o nada. Perodo
refractario.
Propagacin del potencial
de accion en fibras mielnicas
y amielnicas. Factores que
intervienen.
Receptores. Concepto,
clasificacin e importancia.
Adaptacin y codificacin de la
informacin a nivel de los
receptores nerviosos.
Receptores nicotnicos y
muscarnicos. Efectos y
frmacos que los afectan.
Receptores alfa y beta.
Efectos y frmacos que
interactan.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Establece la diferencia entre

potencial de membrana en
reposo y potencial de accin,
Demuestra empeo y actitud
los iones que intervienen as
cientfica en las prcticas.
como los factores que afectan
la propagacin del potencial
de accin.

Describe e identifica los

diferentes tipos de receptores.
Explica la importancia de los
Elabora resmenes y los
receptores en relacin a la
explica demostrando dominio
percepcin, efecto de
del tema e inters.
neurotransmisores, frmacos y
enfermedades asociadas.

Explica las caractersticas de

una hormona y sus diferentes
mecanismos de accin.
mecanismo de accin.
Identifica los factores que
Hormonas hipotalmicas:
regulan la secrecin de las
regulacin de sus secrecin y hormonas hipotalmicas e
principales efectos biolgicos. hipofisarias.
Hormonas hipofisarias:
Explica los principales efectos
regulacin de sus secrecin y biolgicos de las hormonas
principales efectos biolgicos hipotalmicas e hipofisarias.
Hormonas: Definicin,
caractersticas, clasificacin,

Semana 6

Demuestra seriedad y actitud

cientfica.
Participa con entusiasmo y
creatividad.

Semana 7

Semana 8

Sinapsis: Concepto.
Clasificacin. Transmisin
qumica en las sinapsis
neuronales. Fatiga de
transmisin.
Potenciales Postsinpticos:
Concepto. Caractersticas
como potenciales locales y
sus bases inicas. Inhibicin
presinptica.
Unin neuromuscular.
Potencial de Placa Motora:
Caractersticas y sus bases
inicas. Efecto de frmacos
sobre la transmisin
neuromuscular.
Neurotransmisores:
Clasificacin y efectos.
Frmacos que afectan la
transmisin neuronal.
EXAMEN PARCIAL

Establece las caractersticas

de las sinapsis neuronales y
las diferencias entre potencial
postsinptico excitatorio e
Inhibitorio.
Explica el efecto de algunos
frmacos sobre la transmisin
neuromuscular.
Identifica los diferentes tipos
de neurotransmisores y
explica sus efectos principales
as como trastornos
relacionados a su exceso o
deficiencia.

Recoge los aportes, plantea

preguntas y respeta la opinin
de los dems.
Participa con seriedad e
inters.

EXAMEN PARCIAL

EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 03 MUSCULO ESQUELTICO, LISO Y CARDACO. METABOLISMO ENERGETICO

Duracin: 10/10/2016 al 24/10/2016
1. Explica la participacin de los iones Na+, K+, Ca++ y Mg++, en los fenmenos de la Excitacin-Contraccin de las fibras
musculares esqueltica, liso y cardiaco.
2. Elabora un mapa conceptual sobre la serie de eventos que se producen en el fenmeno Acoplamiento ExcitacinContraccin de la fibra esqueltica, lisa y cardaca.
3. Identifica y explica los eventos electrofisiolgicos y propiedades mecnicas de la contraccin muscular esqueltica, lisa y
cardaca.
4. Construye flujogramas acerca del rol de las protenas contrctiles y su relacin con las fuentes energticas que intervienen
durante la contraccin muscular.
5. Describe detalladamente por lo menos un mtodo utilizado en la determinacin del Metabolismo Basal en humanos.
6. Desarrolla en forma integral los principales factores que determinan la modificacin de la Tasa Metablica Basal, dando
nfasis a sus mecanismos de regulacin.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Propiedades elctricas del

msculo esqueltico.
Acoplamiento ExcitacinContraccin. Bases
moleculares de la contraccin
muscular esqueltica.
Protenas contrctiles,
reguladoras y estructurales.
Sarcmera. Teora del
desplazamiento de los
miofilamentos.
Fuentes energticas de la
contraccin muscular
esqueltica. Contraccin
isotnica e isomtrica.
Fibras musculares rojas y
blancas.
Sumacin espacial y temporal.
Fisiologa del ejercicio.
Introduccin.
Msculo liso: Propiedades
elctricas y mecnicas del
msculo liso unitario y
msculo liso multiunitario.
Acoplamiento Excitacin
Contraccin. Bases
moleculares. Factores que
modifican la contraccin
muscular liso.
Msculo cardiaco:
Propiedades elctricas y
mecnicas. Acoplamiento
excitacin-contraccin. Bases
moleculares. Fuentes
energticas. Factores que
modifican la actividad
cardiaca.
METABOLISMO: Definicin
de metabolismo, anabolismo y
catabolismo. Principales rutas
metablicas. Funcin del
oxgeno, enzimas, vitaminas y
sales minerales. Importancia
del ATP. Factores que
modifican el metabolismo
energtico.
METABOLISMO BASAL:
Importancia. Condiciones y
mtodo para su
determinacin. Valores.
Factores que lo varan.
CALORIMETRA, CALOR Y
TEMPERATURA. Calorimetra
directa e indirecta.
REGULACIN DE LA
TEMPERATURA
CORPORAL: Sudoracin,
alteracin del flujo sanguneo,
tiritar, rol de las hormonas
tiroideas, catecolaminas e
hipotlamo.

UNIDAD 04 MECANISMOS DE DEFENSA DEL ORGANISMO

Explica las bases inicas del

Acoplamiento excitacin
contraccin y la funcin de las
protenas contrctiles,
reguladoras y estructurales.
Explica las fuentes
energticas de la contraccin
muscular.
Explica las diferencias entre
contraccin isotnica e
isomtrica.
Determina las diferencias
entre fibras musculares rojas y
blancas.
Establece la diferencia entre
sumacin espacial y sumacin
temporal.
Describe y explica los eventos
musculares durante el
ejercicio.

Reflexiona sobre la
importancia de la funcin
muscular, demostrando inters
e inquietud cientfica.

Establece y describe las

caractersticas funcionales y
estructurales de los tipos de
msculo liso.
Seala los factores que
modifican la contraccin
muscular lisa.
Recoge los aportes, reflexiona
Establece y describe las
y arriba a conclusiones.
caractersticas funcionales y
estructurales del msculo
cardiaco.
Establece las diferencias
estructurales y funcionales
entre msculo esqueltico, liso
y cardaco.

Describe y explica los

principales factores que
intervienen en el metabolismo.
Describe las principales
frmulas para medir el
metabolismo basal y los
factores que intervienen.
Explica la diferencia entre
calor y temperatura as como
entre calorimetra directa e
indirecta.
Explica los principales factores
que intervienen en la
regulacin de la temperatura
corporal.

Muestra inters y dinamismo

en su participacin.
Trabaja en grupo con respeto
y asertividad.

Duracin: 31/10/2016 al 05/12/2016

1. Elabora un mapa conceptual donde indique los factores y mecanismos de la regulacin de la eritropoyesis, as como las
posibles causas de su alteracin.
2. Describe la composicin de la sangre, caractersticas del tejido linfohematopoytico, el origen y su desarrollo.
3. Elabora un mapa conceptual sobre los factores y mecanismos de la hemostasia, precisando los niveles de accin de los
anticoagulantes de uso clnico y laboratorio.
4. Analiza en base a nuevos conocimientos los mecanismos generales de defensa del organismo y el rol que cumplen los
polimorfonucleares como clulas sanguneas maduras.
5. Utiliza la informacin bsica para analizar las caractersticas que presenta todo cuadro inflamatorio y la de aquellos factores
que intervienen en su regulacin.
6. Define lo que es antgeno y anticuerpo, explicando a la vez el mecanismo de accin de cada una de ellas en la inmunidad
celular y humoral.
7. Evala el papel que cumplen las distintas subpoblaciones de clulas T en la respuesta inmune humoral o mediada por
clulas
Aplica los conocimientos previos de la respuesta inmune sobre las causas por las que se produce la eritroblastosis fetal y sus
respectivas consecuencias, sobre el recin nacido. Aplica los conocimientos de aglutingenos aglutininas y mediante
diagramas, seala su presencia en los diferentes grupos sanguneos.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 12

Sangre: Componentes y
funcin de cada uno.
Hematopoyesis: Factores
inductores de la proliferacin,
diferenciacin y maduracin
del glbulo rojo. Regulacin de
la eritropoyesis.
Hemoglobina: Metabolismo
de la hemoglobina. Depsitos
y transporte del hierro.
Hiperbilirrubinemia.
Anemia: Clasificacin de las
anemias. Sndrome anmico.
Policitemia: Definicin y
efectos cardiovasculares.

Contenidos Procedimentales
Determina los componentes
de la sangre y explica las
principales funciones de cada
uno.
Explica los factores que
intervienen en la produccin
de los glbulos rojos. Describe
y explica el ciclo
metablico de la hemoglobina,
identifica y explica los
principales tipos de anemia as
como los componentes del
sndrome anmico.
Explica los efectos
cardiovasculares de la
Policitemia.

Contenidos Actitudinales

Demuestra inquietud cientfica

haciendo preguntas y
elaborando su resumen.

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16
Semana 17

Explica la importancia de la
tipificacin de la sangre en la
determinacin de los grupos
sanguneos as como la
compatibilidad de los grupos
sanguneos.
Explica el mecanismo de
regulacin de la Hemostasia,
el mecanismo de accin de los
AINES, warfarina y heparina
as como los estudios de
laboratorio indicados para
monitorizar sus efectos.
Menciona y explica las
Indicaciones del plasma fresco
congelado, crioprecipitado,
factor protrombnico y
transfusin de plaquetas.
Explica la importancia de las
Resistencia del cuerpo a la protenas antimicrobianas,
fiebre e inflamacin. Describe
infeccin. Defensa
los signos de un
inespecfica. Lneas de
cuadro inflamatorio as como
defensa. Protenas
su mecanismo de regulacin.
antimicrobianas: Interfern, Compara la actividad de los
neutrfilos y Clulas Natural
Complemento y transferrina.
Fiebre e Inflamacin. Clulas Killer.
Establece algunas
fagocitarias (neutrfilos,
caractersticas de la
macrfagos) y clulas Natural
inmunidad celular y humoral y
Killer.
proporciona ejemplos de cada
Inmunidad: Concepto, tipos: tipo.
Inmunidad pasiva y activa.
Da ejemplos de inmunidad
Linfocitos T y B. Anticuerpos. natural y artificial, activa y
pasiva.
Determinantes de la presin Explica las principales causas
arterial. Gasto cardaco y
de hipertensin arterial y los
resistencia perifrica.
efectos perjudiciales en el
Hipertensin arterial y
organismo as como las
arritmias cardacas ms
arritmias ms frecuentes.
frecuentes.
Establece la conducta a seguir
Paro cardaco y reanimacin
segn el tipo de paro cardaco.
cardiopulmonar.
EXAMEN FINAL
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
EXAMEN SUSTITUTORIO
Grupos Sanguneos:
Sistema ABO y Factor Rh.
Aglutingenos y aglutininas.
Tipificacin y transfusin
sangunea. Eritroblastosis
fetal.
Coagulacin sangunea:
Factores y mecanismos que
intervienen. Plaquetas.
Anticoagulantes ( AINES,
warfarina y heparina).
Fisiopatologa de la deficiencia
hemosttica. Indicaciones del
plasma fresco congelado,
crioprecipitado, factor
protrombnico y transfusin de
plaquetas.

Participa en el debate
aportando informacin y
mostrando inters cientfica.

Refleja inters en cada

momento y reconoce su
importancia, formulando
preguntas y legando a
conclusiones

Demuestra entusiasmo,
responsabilidad e inquietud
cientfica al elaborar sus
resmenes.

EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Las actividades acadmicas se desarrollan centradas en el estudiante con un enfoque de construccin de su propio
conocimiento y aplicando el mtodo cientfico en el proceso de Enseanza Aprendizaje. La metodologa que se utiliza es a
base de trabajos tutoriales.
Las actividades tericas se desarrollarn bajo las formas de Tcnica Expositiva, Seminario o Taller. As mismo, las experiencias
de aprendizajes se desarrollarn en base a mtodos activos tales como: el mtodo basado en problemas, estudio de casos y la
de discusin en pequeos grupos; con el nico propsito de fomentar en ellos el compromiso de dar solucin a situaciones
problemticas. En este enfoque, los profesores son los facilitadores, orientadores y asesores de los alumnos en la construccin
de sus propios conocimientos. Las prcticas se desarrollarn en un tiempo de 04 horas, la primera hora ser destinada a la

parte experimental y las dems a la discusin de la misma, con intervencin activa del estudiante. Para estas actividades los
alumnos portarn su respectivo mandil blanco y sern distribuidos en grupos de 10 alumnos por docente, quien fungir como
facilitador. Para los trabajos de investigacin (Seminario), los alumnos trabajarn en grupo de 03 alumnos, quienes sern los
responsables directos y bajo la atenta supervisin de su profesor asesor.
Para cada prctica, se presentar un informe, por cada 3 alumnos, que representar 4 puntos. 6 puntos sern de su
participacin y 10 puntos un test escrito al inicio.
El seminario ser calificado en base a una monografa individual que se ponderar como 50% y la participacin 50%.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

1. Proyector de transparencias.
2. Proyector de diapositivas.
3. Equipo de video.
4. Microscopios.
5. Tensimetros y estetoscopios.
6. Material biolgico de experimentacin.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

C1: Componente 1: Promedio de prctica de las primeras 8 semanas: 10% del PROM
C2: Componente 2: Promedio de prctica de las semanas 9 a 16: 15% del PROM
C3: Componente 3: (C3a + C3b) / 2: 30% del PROM
C3a: Promedio del examen terico de las primeras 4 semanas
C3b: Promedio del examen terico de las semanas 9 a 11
EP: Examen Parcial: Examen terico de las semanas 5 a 8: 20% del PROM
EF: Examen Final: Examen terico de las semanas 12 a 16: 25% del PROM
PROM: Promedio promocional
PROM: C1x10% + C2x15% + C3x30% +EPx20% + EFx25%
FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

La Tutora y la Consejera, como actividad acadmica complementaria, es atendida por los docentes que desarrollan la
asignatura para fomentar la formacin profesional, para orientar y apoyar a los estudiantes en resolver las dudas o problemas y
dificultades acadmicas que se planteen durante el proceso enseanza-aprendizaje. Con esta finalidad la Direccin de la
Escuela de Medicina elabora un Programa de Tutora Consejera, teniendo en cuenta la disponibilidad de tiempo de los
docentes en coordinacin con los estudiantes.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA

GUYTON Y HALL
TRATADO DE FISIOLOGA MDICA 2011
BIBLIOTECA: QT- 104- G97/ 2011

COMPLEMENTARIA

GANONG, WILLIAM F
FISIOLOGIA MEDICA 2013
Ubicacin:BE - MEDICINA - FISIOLOGA/ QT-104- G23/ 2013

COSTANZO, LINDA S
FISIOLOGIA 2011
Ubicacin:BE - MEDICINA (FISIOLOGIA)/ QT- 104- C79/ 2011

BEST Y TAYLOR
BASES FISIOLGICAS DE LA PRCTICA MDICA 2005
Ubicacin: BE MEDICINA. FISIOLOGIA. QT-104-G23/ 2005

TORTORA, GERARD J. ; DERRICKSON, BRYAN

PRINCIPIOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA 2006
Ubicacin:BE - MEDICINA (ANATOMIA HUMANA)/ QS-4-T73/2006

HORACIO CINGOLANI- ALBERTO HOUSSAY

FISIOLOGA HUMANA DE HOUSSAY 2006
Ubicacin: BE MEDICINA. FISIOLOGIA. QT-104/ C52

JESUS TRESGUERRES
FISIOLOGIA HUMANA 2010
Ubicacin: BE MEDICINA. FISIOLOGIA. QT-104-F38/ 2010

VIRTUAL

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Fisiologa