MDULO IV: EL MARCO TEORICO

A continuacin te presentamos la asignacin de las actividades

correspondientes al mdulo IV sobre el Marco Terico, te
recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un
conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas
sern evaluadas en conformidad con los juicios de valores
expuestos en las mismas en las que se puedan determinar tus
aportes.

1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de teora, poner

autores de los mismos o link de la direccin donde aparecen y
luego compararlo con el que aparece el libro de texto.
1-Elconocimiento es
un conjunto
de
informacin almacenada
mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a travs de
la introspeccin (a priori). En el sentido ms amplio del trmino, se trata
de la posesin de mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados
por s solos, poseen un menor valor cualitativo. Autor. Platn (340 ac)
2-Una mezcla fluida de experiencia estructurada valores , informacin
contextual e internalizacin experta que proporcionan un marco para la
evaluacin e incorporacin de nuevas experiencias e informacin en los
documentos o base de datos , sino tambin en las rutinas , procesos ,
practicas , cotidianas del hombre.
Autor. Tom Davenport (1964)
3-Conjunto integrado por informacin, reglas, interpretaciones y
conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha
sucedido dentro de una organizacin, bien de una forma general o
personal. El conocimiento slo puede residir dentro de un conocedor,
una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente
Autor. Carrin (1999)

2-Establezca la diferencia entre la explicacin y la prediccin

como funciones de la teora.
La explicacin tiene dos significados importantes. En primer
trmino, significa incrementar el entendimiento de las causas del
fenmeno. En segundo trmino, se refiere a la prueba emprica de las
proposiciones de las teoras. Si stas se encuentran apoyadas por los
resultados, la teora subyacente debe supuestamente explicar parte de
los datos. Pero si las proposiciones no estn confirmadas (verificadas)
en la realidad, la teora no se considera como una explicacin efectiva.
La prediccin est asociada con este segundo significado de
explicacin que depende de la evidencia emprica de las proposiciones
de la teora.Si las proposiciones de una teora poseen un considerable
apoyo emprico (es decir, han demostrado que ocurren una y otra vez tal
y como lo explica la teora) es de esperarse que en lo sucesivo vuelvan a
manifestarse del mismomodo (tal y como lo predice la teora).

3-Realiza un resumen acerca de la importancia, utilidad, funcin

y etapas del marco terico.
El "marco terico: Es una de las fases ms importantes de un
trabajo de investigacin, consiste en desarrollar la teora que va a
fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se
ha realizado. Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual
depende de la creatividad del investigador. Una vez que se ha
seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las preguntas
que guen la investigacin, el siguiente paso consiste en realizar una
revisin de la literatura sobre el tema. Esto consiste en buscar las
fuentes documentales que permitan detectar, extraer y recopilar la
informacin de inters para construir el marco terico pertinente al
problema
de
investigacin
planteado.
Importancia del marco terico:
Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar
el problema, formular definiciones, fundamentar las hiptesis o las
afirmaciones que ms tarde tendrn que verificarse, e interpretar los
resultados de estudio.

Para qu sirve el marco terico:

La principal utilidad del marco terico consiste en evitar plagios y
repeticiones de investigaciones generalmente costosa. En trabajos de
tesis de grado y posgrado son raros los plagios, pero cuando los
sinodales ignoran el marco terico algn plagiario podra tener xito al
menos en un corto plazo.
Funciones del marco terico:

La teora cumple el papel fundamental de participar en la

produccin del nuevo conocimiento.
La teora permite orientar tanto la investigacin y el enfoque
epistemolgico que se sustenta como la formulacin de preguntas,
y seala los hechos significativos que deben indagarse.
La teora esfundamental porque brinda un marco de referencia
para interpretar los resultados de la investigacin, pues sin teora
es imposible desarrollar una investigacin.
La teora permite guiar al investigador para que mantenga su
enfoque, es decir, que este perfectamente centrado en su
problema y que impida la desviacin del planteamiento original.
La teora facilita establecer afirmaciones que posteriormente se
habrn de someter a la comprobacin de la realidad en el trabajo
de campo, proceso que ayuda en la inspiracin de nuevas lneas y
reas de investigacin.

4-Del esquema preliminar del marco terico que elaboraste para

el problema de investigacin que elegiste para el trabajo final
de Metodologa de la Investigacin I, inicia la realizacin de tu
marco terico, desarrollando los dos primeros temas.
La desnutricin es un problema de toda una realidad que se da a
nivel mundial, que adquiere perfiles trgicos; segn la UNICEF, 130
millones de nios y nias menores de 5 aos sufren de desnutricin en
todo el mundo y es considerada como una de las primeras causas de
muerte para esta parte de la poblacin.
La desnutricin en el mbito mundial ha venido causando estragos
en la salud del hombre, esto por la falta de alimentos suficientes y
necesarios para obtener una salud adecuada lo que generado que las
dos terceras partes de los habitantes en el mundo presenten problemas

nutricionales; tal afirmacin fue comprobada por la Organizacin de

Naciones Unidas para la Alimentacin y Agricultura (FAO), la cual nace
en Hot Springs, Canad en 1945; convirtindose, as, en la primera
organizacin que enfrenta la problemtica del hambre en todo el mbito
de la esfera terrestre.

5-Elabore una ficha bibliogrfica de las siguientes categoras.

Estas fichas no deben ser copiadas del internet.
a) De un slo autor
BETTEL GORDIN, Adn M. Procedimiento correcto en la cada libre,
Tomo V, Lima, Per, Editorial Los ngeles, 5ta. Edicin, sin
traduccin, 2001, 78 pgs.
b) De dos autores
MOORE, Richi B. y SANCHEZ PIZJUAN, Hugo M. La maravillosa vida
de Superman. Venezuela, Caracas, Editorial Espaa, 2da. Edicin,
2009
c) Textual
El objetivo principal de la investigacin causal es obtener
evidencias respecto a las relaciones de causa y efecto" ( Malhotra,
1996/1997,
p.
97).

d) De resumen
1. Autor: Brown Judith Editorial: Mc Graw-Hill
2. Titulo: Nutricin en las diferentes etapas de la vida Pas: Mxico
3. Ao: 2006
e) Personal
GALTUNG, Johan.
Teora y mtodos de investigacin social, (Tomo I y II).

Buenos Aires, Editorial universitaria, 2a. ed., traduccin de

Edmundo Fuenzalida Faivovich, 1969.
f) Hemerogrficas de un peridico
Autores: Lpez de la parra Manuel
Jos Antonio Dvila Aguillar
Ttulo: La maana de Acolman
Periodico: El nacional
Fecha: Domingo 30 de agosto 1992
Tomo: 30
Ao: LXIV Tomo III nm. 22,832
g) Hemerogrficas de una revista
Autor: Machado Oscar Vicente
Ttulo: De Frente y de perfil el canciller grun
Medio: El universal Bucareli 8 "El Universal"
Complemento semanal al peridico
Pginas: 8-11
Fecha: Enero 28 2001
Publicacin nmero 181; 34 pginas.