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https://youtu.be/GGZzL-R7ntg
https://youtu.be/-9oPnCXTScM
https://youtu.be/EVz5vfbB3p4
ESPECFICOS:
http://violenciaescolarupla.blogspot.com/2008/12/objetivos-generales-yespecficos.html
PROPOSITO
Propsito de la investigacin Nuestro propsito fundamental en esta
investigacin es poder prevenir el bullying en las escuelas para as irlo
disminuyendo con el paso de tiempo ya que el bullying (acoso escolar) siempre
ha existido pero en estos ltimos aos ha ido aumentando en forma alarmante
a nivel secundaria uno de nuestros propsitos es promover la no violencia y
darles apoyo psicolgico a los jvenes maltratados como a los que maltratan
ya que as podremos estar ms cerca de cules son las causas del bullying en
las escuelas. Halo largo de este proyecto hemos dividido nuestros propsitos
entre generales y especficos a continuacin los especificaremos.
GENERALES:
Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas violentas en
los establecimientos educacionales de nuestro pas.
Informar a los alumnos maestros y padres de familia sobre el Bullying Al
tratar y manejar el tema, contribuir en la prevencin del fenmeno de la
violencia en las escuelas. ESPECFICOS: Informar qu es la violencia Escolar
Conocer las causas del fenmeno y sus tipos
Distinguir el prototipo de alumno violento, como el de vctima.
Tomar conciencia sobre la problemtica de la violencia en las escuelas.
Conocer la relevancia que se le da fenmeno en la sociedad actual.
Manejar el tema para el ejercicio de nuestra futura profesin docente.
Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.
Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de Bullying, para as
contribuir en su prevencin.
http://601met.blogspot.com/2013/05/proposito.html
OBRA TEATRAL:
PROFESOR: (con entusiasmo) Buenos das!
ALUMNOS: (lentos) Buenos das profesor
PROFESOR: Empecemos con la clase, saquen su cuaderno de matemticas (se
da la vuelta a borrar el pizarrn)
FERNANDA: (dirigindose a Pedro) Jirafon no me dejas ver, qutate de ah. (Lo
empuja)
PEDRO: (se agacha un poco) ya? As ves bien
ITZEL: (le arroja una libreta) ten menso esto es tuyo
PEDRO: (un poco molesto) ahh si , pero le faltan hojas
ITZEL: (snica) aaaa, es que me dio flojera escribir y mejor arranque las hojas
que necesitaba
PEDRO: (molesto se voltea a su lugar) mmm
MIGUEL: (estirando la mano) Vctor me puedes pagar el dinero que te preste
ayer
VICTOR: -no! T me lo diste, me lo regalaste y lo que se regala ya no se
devuelve
PROFESOR: (serio) - no quiero que hagan desorden, voy a la direccin por mi
libro (sale de escena)
VICTOR: (camina dirigindose a Daniel) me hiciste mi tarea? (lo empuja y le
dice de forma amenazante) te dije que si no la hacas
DANIEL: (con la cabeza agachada) amm no la hice toda, pens que tu podas
terminarla
VICTOR: (enojado) como dices? Te dije que la hicieras to-da no comprendes
que es toda. Dame lo que hiciste, pero al rato vas a ver
TODOS: (voltean a verlos) uuuuu!
DANIEL: (enojado) cllense!
FERNANDA: (dirigindose a Daniel) cllanos!, o no puedes?
DANIEL: (enojado) tu djame en paz
ITZEL: (le da una bofetada a Daniel) clmate con mi amiga eh enano
TODOS: - uuuu
FERNANDA E ITZEL: (chocan las manos)
PROFESOR: (entra al saln) -haber chicos porque hacan tanto ruido?
ITZEL, VICTOR Y FERNANDA: -por nada profe por nada
PROFESOR: -ahh entonces por nada se escuchaba su escndalo hasta la
direccin. Bueno continuemos
TODOS: (voltean hacia el pizarrn y despus de un momento suena el timbre)
PROFESOR: Pueden salir a su receso.
ALUMNOS: (salen del saln)
VICTOR: (empuja a Daniel) qutate estorbo
VICTOR: (se levanta y le ayuda recoger sus cosas a Daniel) disclpame Daniel
DANIEL: (se rie) si ya no importa
PROFESOR: -Daniel espera creo que tus compaeros te tienen que decir algo
ITZEL: -disculpa Daniel, por molestarte y por los malos tratos
VICTOR: - Daniel, perdn por tratarte mal, s que me diste un buen susto con el
golpazo que te diste
MIGUEL: - espero que no tengas algn problema en tu cabeza amigo
DANIEL: -gracias a todos, Itzel, Vctor no se preocupen, creo que les di un buen
susto y espero que con eso se les baje lo agresivos.
PROFESOR:- bueno creo que el accidente de Daniel nos dio una leccin a la
mayora, no de la manera que quisiramos pero algo bueno sacamos de esto,
espero que a las personas como Fernanda tambin les haya ayudado, y
cambien su actitud