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PRUEBA DE HISTORIA 2 AO
Texto 5
El objetivo de la nueva dinasta fue sentar las bases de un Estado absolutista que le permitiera
competir con sus principales rivales europeos: Inglaterra y los Pases Bajos. Para esto, era indispensable
lograr la paz con los otros pases y mejorar la situacin interna de Espaa Texto de Historia pg. 58
editorial SM.
10. En relacin al texto podemos decir que a Espaa:
I No tena intencin de lograr la paz con los pases europeos
II Le interesaba lograr la paz con sus rivales europeos
III sus rivales europeos eran Inglaterra y los Pases Bajos
a) solo I
b) solo II
c) solo III
d) I II y III
a)
b)
c)
d)
Texto 6
La dinasta de los Borbones se identific con el pensamiento filosfico ilustrado y el absolutismo
monrquico: esta combinacin, llamada despotismo ilustrado, fue el concepto poltico dominante durante
el siglo XVIII en Europa Texto de Historia pg. 59 editorial SM.
11. Segn lo que se desprendo del texto podramos afirmar que:
la dinasta de los borbones aplicaron el despotismo ilustrado
la dinasta de los borbones nunca se identific con el pensamiento filosfico ilustrado
el despotismo ilustrado es una creacin de la dinasta de los Borbones
el Despotismo Ilustrado fue el concepto poltico dominante durante el siglo XVI
a)
b)
c)
d)
Texto 7
La Ilustracin fue un movimiento intelectual representado por destacados pensadores europeos de la
poca, los que elaboraron nuevas concepciones sobre el ser humano, la sociedad, el poder y el mundo,
inspiradas en la observacin de la naturaleza y el uso de la razn como principal medio de conocimiento y
accin. Este pensamiento se opona a los dogmas y creencias religiosas, y defenda la idea del progreso
como la ms alta aspiracin humana. Texto de Historia pg. 59 editorial SM.
12. De acuerdo al texto la Ilustracin:
congregaba a importantes pensadores europeos de la poca
estaba de acuerdo con los dogmas y creencias religiosas
la ms alta aspiracin humana se fundaba en la creencia en los dogmas
la idea de progreso se fundaba en las creencias religiosas
13
a)
b)
c)
d)
I y II
II y III
II y IV
I II - III y IV
14. De acuerdo al pensamiento de los pensadores de la poca de la Ilustracin el principal medio de
conocimiento era:
a) el pensamiento
b) la religin
c) el progreso
d) la sociedad
Texto 8
La unin de estas dos formas de pensamiento se explica por la necesidad que tenan ambas de un
Estado fuerte y centralizado. Los absolutistas, porque esa era la base del poder real y la forma de
someter a una nobleza todava demasiado feudal y apegada a las antiguas tradiciones. Los ilustrados
porque consideraban que las reformas que buscaban impulsar solo se lograran mediante la creacin de
un Estado fuerte. Tanto el absolutismo como la Ilustracin defendan la razn en una sociedad marcada
por el tradicionalismo, buscaban someter la Iglesia al Estado y terminar con los privilegios de la nobleza
Texto de Historia pg. 59 editorial SM.
15. Segn el texto tanto el Despotismo Ilustrado como el movimiento de La Ilustracin deseaban:
I establecer un Estado fuerte y centralizado
II un Estado fuerte y descentralizado
III someter a la nobleza feudal y tradicionalista
a) solo I
b) solo II
c) solo III
d) I y III
Texto 9
Durante el perodo de los Habsburgo, las colonias americanas haban adquirido cada vez ms autonoma
dado que la Corona estaba demasiado ocupada en guerras y crisis econmicas. As, el objetivo
fundamental del proyecto borbn era reconquistar las colonias americanas y establecer las bases
econmicas de un segundo imperio
16. Del texto se desprende que:
I la dinasta de los Habsburgo mantuvo un frreo control sobre las colonias americanas
II el objetivo central de los Borbones fue establecer las bases econmicas de un segundo Imperio
en Amrica
III la dinasta de los borbones debi buscar formas de recuperar el control de las colonias
americanas
a) solo I
b) solo II
c) II y III
d) I II y III
17. La dinasta de los habsburgo demasiado ocupada en sus problemas internos:
a) no se preocup de mantener el control de las colonias en Amrica
b) estableci las bases econmicas de un segundo Imperio
c) reconquist las colonias americanas
d) mantuvo un frreo control sobre las colonias americanas
Texto 10
Debido al abandono en que quedaron las colonias americanas durante la primera mitad del siglo XVIII, la
Iglesia asumi un papel preponderante en el ejercicio de la autoridad en Amrica. Con el objetivo de
retomar el control de las colonias. Entre las medidas que adopt, estuvo la expulsin de la orden religiosa
jesuita de los dominios del rey en 1767 y la confiscacin de todos sus bienes. Esta orden haba alcanzado
un alto grado de importancia poltica en Amrica, adems de haber acumulado cuantiosas posesiones
durante los siglos coloniales. Fueron acusados de deslealtad a la Corona y de anteponer los intereses del
Vaticano a los del Imperio, as como de incentivar motines y rebeliones en Espaa. El problema de fondo
era, sin embargo, la rivalidad entre el poder absoluto de los Borbones y la Iglesia, que reclamaba su
derecho a nombrar a sus autoridades. Texto del Estudiante, pg. 64, Editorial SM
18. De acuerdo al texto, el abandono en que quedaron las colonias americanas durante la primera mitad
del siglo XVIII llev a que:
a) se expulsaran a los jesuitas de todo el territorio americano
Del texto se puede desprender que los jesuitas contribuyeron al desarrollo econmico de Chile
colonial porque:
a) hicieron producir las haciendas que posean
b) desarrollaron talleres y contrataron peones para la produccin
c) reciban mucho dinero por los diezmos y donaciones
d) solo la alternativa a y b son correctas
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Segn el cuadro Qu congregacin era mayoritaria a fines del siglo XVII y cul en el siglo XVIII?
a) Mercedarios en el siglo XVII y Franciscanos en el siglo XVIII
b) Dominicos en el siglo XVII y Agustinos en el siglo XVIII
c) Dominicos en el siglo AVII y Jesuitas en el siglo XVIII
d) Mercedarios en el siglo XVII y Agustinos en el siglo XVIII
Texto 12
Durante el siglo XVIII se hizo ms intensa la migracin a Amrica de los vascos, habitantes del Pas
Vasco al norte de Espaa. En Chile, por ejemplo, se dedicaron al comercio con Per, arrebatndoles este
poder a los empresarios limeos. Gracias a esa actividad, acumularon grandes fortunas que utilizaron
para unirse, a travs de acuerdos matrimoniales, con los hacendados locales, formando as una poderosa
lite terrateniente y comercial. Texto del Estudiante, pg. 66, Editorial SM
23. De acuerdo al texto podramos decir que la elite chilena est formada en parte por:
a) Vascos y Peruanos
b) Vascos y hacendados locales
c) Hacendados locales y peruanos
d) Limeos y vascos
24. Los vascos eran principalmente:
a) hacendados
b) terratenientes
c) comerciantes
d) empresarios
Texto 13
Los mestizos, considerados de rango inferior en la sociedad colonial, eran los hijos de espaoles con
indgenas; A pesar de ser libres, los mestizos no eran amparados econmicamente por las leyes no
podan recibir herencias, poseer tierras y encomiendas, desempear cargos pblicos o ingresar a las
rdenes religiosas. Fue as como quedaron limitados a realizar labores de servicio, oficios urbanos
menores o a trabajar temporalmente como peones ganaderos o agrcolas. Su rpido crecimiento
demogrfico y la falta de trabajo los llev a deambular en las zonas rurales. Muchos se dedicaron al
cuatrerismo o abigeato (robo de ganado), o al bandolerismo para atacar las haciendas. Con el tiempo,
este grupo se transform en un sector mayoritario de la poblacin, reemplazando como mano de obra a
los indgenas desde el siglo XVII.
25. El texto nos muestra claramente:
a) el origen de la mayora del pueblo chileno proviene de los mestizos
b) que el pueblo chileno es mayoritariamente descendiente de espaoles terratenientes
c) el origen de la mayora del pueblo chileno proviene de los mestizos que ingresaron a una orden
religiosa
d) que los mestizos ocupaban la mayora de los cargos pblicos en Chile
26. En Chile los mestizos no estaban protegidos por las leyes y se les prohiba
I
Ingresar a las rdenes religiosas
II ocupar cargos pblicos
III recibir herencias
IV poseer tierras y encomiendas
a) I y II
b) I y IIII
c) II y IV
d) I II III y IV
27. La situacin de desproteccin legal llev a los mestizos a:
I
realizar labores de servicio,
II ocuparse en oficios urbanos menores
III a trabajar temporalmente como peones ganaderos o agrcolas
IV ocupar cargos polticos
a) I y II
b) II y III
c) I II y III
d) I II III y IV