TERCER GRADO - UNIDAD 5 - SESIN 12

Qunecesitan lasplantas
para
crecer?
Qu factores influyen en el crecimiento de las
plantas?
Es necesario conocer los factores que influyen en la vida
de las plantas, ya que estn presentes en nuestra vida.
Estas cumplen un papel importante en la vida del ser
humano por ser la base de nuestra alimentacin y, sobre
todo, porque purifican el aire que respiramos

Lee la informacin de su libro de Ciencia y Ambiente de la

pgina 84-85
Revisa los anexos de la sesin.
Revisa informacin de: http://proyectoedutics.blogspot.
com/p/que-necesita-una-planta-para-crecer.html
Revisa la sesin y, sobre todo, las actividades que
debes realizar en el debate.
Pedir a los estudiantes informacin sobre la mascota
que tienen en casa y el cuidado que tienen.

Materiales o recursos a utilizar

Libro de Ciencia y Ambiente. Fichas de lectura.
Papelotes, plumones, pizarra. Muestras de plantas.
Set de hidropona (macetas). Materiales de investigacin (lupas).

Tercer Grado - Unidad 5 - Sesin 12

COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E
INDICADOR(ES) A TRABAJAR
EN LA SESIN
REA CURRICULAR
DE CIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Explica el mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientificos.
Indaga mediante
mtodos cientificos,
situaciones que
pueden ser
investigadas por la

Comprende y aplica
conocimientos
cientificos y
argumenta
cientificamente.
Genera y registra
datos e informacin.

Menciona que el
crecimiento de la
planta depende de
factores como el agua,
suelo,
luz.
Obtiene
datos
cualitativos y
cuantitativos de sus
observaciones
utilizando

Momentos de la sesin

1.

INICIO

10

minutos

Da la bienvenida a los estudiantes

y comenta lo realizado la sesin
anterior a travs de las siguientes
preguntas: qu tema trabajamos
la sesin anterior?, de dnde
podemos obtener nuevas plantas?
Pide que observen la imagen de
la derecha:
Pregunta: por qu debemos regar
las plantas?, qu pasara si no lo
hacemos?,
qu otras atenciones necesita la planta para crecer?
Escribe las respuestas ms resaltantes que brindan los
estudiantes.
Comunica el propsito de la sesin: conocer los
factores que necesitan las plantas para crecer.
Recuerda a los estudiantes que las normas de
convivencia estn presentes en todas las sesiones:
para trabajar en equipo, opinar y tambin para
escuchar a nuestros compaeros, compartir los
materiales y utilizarlos con responsabilidad, etc.

Tercer Grado - Unidad 5 - Sesin 12

2.

DESARROLLO
En grupo clase

70

minutos

Menciona a los estudiantes la siguiente situacin:

Gabriel es un nio de tercer grado muy cuidadoso con sus materiales. A l le han regalado una p
l ha colocado la planta en su habitacin, ya que quera estar cerca de ella y cuidarla. Para que c

Planteamiento del problema

Pide que contesten la siguiente pregunta: por qu

creen que la planta de Gabriel se marchit y sus
hojas se cayeron?, qu otras cosas necesitan las
plantas para crecer?

Planteamiento de hiptesis
En grupo clase
Pide a los estudiantes que en sus grupos den una
explicacin y que redacten en el cuaderno la que
asumirn como grupo y que buscarn demostrar.
Problemas: Por qu creen que la planta de geranio se marchit y cayeron sus hojas?
Qu necesitan las plantas para crecer? Por qu?
Respuesta inicial: La planta de geranio se marchita porque Las plantas necesitan para crecer

110

Tercer Grado - Unidad 5 - Sesin 12

Elaboracin de un plan de indagacin

En grupos
Menciona a todos los grupos que deben planificar las
actividades que van a realizar para comprobar si sus
hiptesis planteadas se pueden demostrar. Puedes
sugerir el siguiente esquema:

Qu haremos?

Cmo lo haremos?

1 actividad
2 actividad

Formula las siguientes preguntas: qu deben realizar

para poder demostrar vuestras explicaciones?, cmo
saber cules son las condiciones necesarias para que
una planta crezca?, qu podramos hacer para
responder a las preguntas del pap de Gabriel?, nos
servira buscar informacin?, qu parecido tendr con
la siembra de las semillas de lentejas que estamos
trabajando?.
Pdeles que anoten sus respuestas en un papelote.
Comntales que para comprobar su hiptesis debern
buscar informacin sobre qu necesitan las plantas
para crecer, registrarn los cambios de las muestras
que hicieron de las plantas hace das y luego extraern
conclusiones.
Creen que los datos que han estado recogiendo les
puedan servir para dar respuesta a sus preguntas?

Registro de datos y anlisis de resultado

En grupo
Recogiendo resultados de las muestras de las semillas de
lentejas con tierra de cultivo y arena fina

11
1

Tercer Grado - Unidad 5 - Sesin 12

Indica que revisen los resultados que han obtenido de

los siete das de observar las plantas de lentejas (anexo
2 de la sesin 10) y que respondan a las interrogantes:

11
2

Experiencia
1

Muestras

Da 1

Da 2

Da 3

Da 4

Da 5

Da 6

Da 7

Semilla de lenteja
en tierra de
cultivo.
Semilla de lenteja
en arena fina.

Pide que observen las dos muestras (1 y 2), sugiere

que usen las lupas y regla para una mejor observacin,
considera los siguientes criterios de observacin entre
las dos muestras:
Color y forma del tallo y hojas
Tamao
Humedad del suelo(si est seco o hmedo)
Color del suelo
Qu diferencias observaste? Cul de las dos
muestras pudo crecer satisfactoriamente? Qu puedes
concluir?
Entrega una ficha informativa (anexo 1) sobre los
factores de crecimiento de las plantas y pide que lean
la parte del suelo. Indica que deben extraer las ideas
principales y colocarlas en el siguiente cuadro:
Qu encontramos en el
suelo?

Qu ocurre si el suelo
no tiene nutrientes
necesarios?

Recogiendo resultados de muestras de plantas en

ausencia y presencia de luz
Pdeles que revisen los resultados que han obtenido de
los siete das de observar el crecimiento de las semillas
de lentejas (Anexo de la sesin 10) y que respondan a
las interrogantes:
Experiencia
2

Muestras
Semilla de lenteja
en ausencia de
luz (Muestra 3).

Da 1

Da 2

Da 3

Da 4

Da 5

Da 6

Da 7

Semilla de lenteja
en presencia de
luz (Muestra 4).

Pide que observen las dos muestras (3 y 4), sugiere

que usen las lupas y regla para una mejor observacin,
considera los siguientes criterios de observacin entre
las dos muestras:
Color del tallo y hojas
Tamao
Humedad del suelo (si est seco o hmedo)
Color del suelo
Qu diferencias observaste?, cul de las dos
muestras pudo crecer satisfactoriamente?, qu
puedes concluir?, crees que la luz es importante para
que la planta pueda crecer?, por qu?
Pide que lean la ficha informativa (Anexo 1) sobre los
factores de crecimiento de las plantas y pide que lean
sobre la luz y las plantas. Indica que deben extraer las
ideas principales y colocarlas en el siguiente cuadro:
Por qu es importante la
luz en las plantas?

Qu ocurre si las plantas

no reciben suficiente luz?

Pide que dibujen los resultados de las observaciones

realizadas en su cuaderno de campo, puedes usar el
siguiente esquema:
Experiencia 1

Experiencia 2

Qu factor de
crecimiento particip?

Qu factor de
crecimiento particip?

Opcional :
Presenta el video que se encuentra en la siguiente
direccin www.youtube.com/watch?v=dUBIQ1fTRzI
A partir de este pregunta: qu necesitan las plantas
para crecer?,
qu sales minerales necesita la planta?

Promueve que vayan revisando si las hiptesis que

escribieron sobre la pregunta fue la correcta.
Por qu creen que la planta de Gabriel se
marchit y se le cayeron sus hojas?, qu factores
necesitan las plantas para crecer?

Menciona que hasta el momento han verficados dos de

las posibles respuestas de por qu se marchit la
planta de Gabriel. Pregunta:
qu respuesta nos falta comprobar?, qu podremos
hacer para comprobar la tercera respuesta del pap de
Gabriel?
Explica que en la siguiente sesin verificarn la tercera
posible respuesta del pap de Gabriel.

3.

CIERRE (valoracin del aprendizaje)

En grupo clase

10

minutos

Promueve que reflexionen sobre el trabajo realizado a

partir de las siguientes preguntas:
Qu factores son necesarios para el crecimiento de las
plantas?,
qu actividades te han llamado la atencin?, crees
que lo realizado te ayuda a cumplir el propsito de la
sesin?

Pide que resuelvan la actividad de la pgina 85 del libro de Ciencia y Ambiente.

Anexo 1
Tercer Grado
Qu necesitan las

plantas para vivir?

Suelo
El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre.
En l la semilla germina y la planta ahonda las races
para mantenerse derecha, desarrollarse y nutrirse, ya
que encuentra todos los nutrientes indispensables
para subsistir. Cada uno de esos nutrientes tiene una
funcin especfica: el fsforo permite el crecimiento; el
nitrgeno estimula la produccin de hojas abundantes;
y el hierro aumenta la coloracin verde.
Luz
Todos los seres humanos, animales y plantas necesitan energa para sus
procesos vitales. As como el ser humano necesita de una buena
alimentacin, adems de vitaminas para obtener energa, las plantas
verdes utilizan la energa del SOL para subsistir. A partir del sol, fabrican
su propio alimento, precisamente se les llama organismos productores
porque producen su propio alimento. El verdor de las plantas demuestra
que reciben suficiente luz.
El agua
Recordemos que en el suelo se encuentran sustancias como el fsforo,
el nitrgeno, el potasio, el calcio y el hierro; pero estas sustancias no
pueden ser absorbidas por la planta en estado slido. Es funcin
entonces del agua disolver los nutrientes que se encuentran dispersos
en el suelo para facilitarle a la planta la absorcin de los mismos. Las
plantas que reciben poca agua se pueden morir o secar rpidamente,
aunque hay plantas que viven con poca agua.
Fuente:
http://proyectoedutics.blogspot.com/p/que-necesita-una-planta-paracrecer.html