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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA

EBERSON BUENO

RERR
RERR
ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I - 100 horas

Ibaiti
2015

EBERSON BUENO

Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em


Educao Fisica Universidade Norte do Paran
para a disciplina: Estgio Curricular Obrigatrio I
Orientadores: Prof. Dayana Moreno de Arajo
Bueno, Prof. Anisio Calciolari Jr, Prof Suhellen
Lee, prof. Raymundo Pires, Prof Patricia
Proscencio, Prof Eloise W. Almeida, Prof Silvia
Paulino Ribeiro Albanese, Prof. Alexandre Schubert
Caldeira.

Ibaiti
2015

SUMRIO

1 CADASTRO DA ESCOLA.........................................................................................3
2 ROTEIRO PARA OBSERVAO DA ESCOLA........................................................6
3 DIRIOS DE OBSERVAO....................................................................................9
4 DIRIOS DE CO- PARTICIPAO........................................................................25
5 DIRIOS DE INTERVENO.................................................................................35
6 AVALIAO............................................................................................................55
6 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................56

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

DADOS PARA PR-CADASTRO DA EMPRESA/ INSTITUIO PARA


ASSOCIAO DE ESTGIO

Aluno: Eberson Bueno


EAD: 01605302
Curso: Educao Fsica
Semestre: 4
CADASTRO DA EMPRESA

Razo Social: Escola Municipal Maria Lenira de Carvalho Oliveira


(x) Matriz

( ) Filial

CNPJ: 01242840/0001-23

rea ocupada pela empresa (m):

338,950

Tipo de empresa: (X) Publica

Tipo de Pessoa: ( ) Fsica

Porte da empresa: ( ) Micro

( ) Privada

( ) Outra

( X) Jurdica

() Pequena

Data da Fundao: 30/06/1992

(X ) Mdia

( ) Grande

N de funcionrios: 38

Endereo: Rua Joo Millo, n 466,

Telefone: (43) 9842- 5863

email: Mariadelourdes@hotmail.com

Bairro: Vila Maria Jos

Cidade: Curivai

CEP: 84280- 000

Representante legal: Adriane Tomaz Bueno Zanoni

Cargo: Diretora

Setor ou rea que ser realizado o estgio: sala de aula

Ramo de Atuao da concedente: Ensino Infantil e Ensino Fundamental.

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

CADASTRO DO SUPERVISOR DE CAMPO

Nome: Maria Elena Vicente de Oliveira


Formao Acadmica: (Curso Superior) Pedagogia
Carga horria semanal: 40 horas

Previso para incio e trmino:


Inicio: 14/09/2015
Termino: 25/09/2015

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

ROTEIRO PARA OBSERVAO DA ESCOLA

1. DADOS DE IDENTIFICAO

Nome da escola: Maria de Lourdes Rosas Travensolli


Endereo: Rua Joo Millo n 466
rgo mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( )
Horrio de funcionamento: Manh ( x ) Tarde ( x ) Noite (
Sries ofertadas: Educao infantil e ensino fundamental 1
Nmero de alunos: 510 alunos

2. ESTRUTURA FSICA E MATERIAL DA ESCOLA

Ambientes fsicos
Salas de aula (quantas) 11
Secretaria ( x )
Ptio interno ( x )
Ptio externo ( x )
Quadra coberta ( ) Quadra aberta ( )
Refeitrio ( x )
Cozinha ( x )
Sanitrio feminino ( x )
Sanitrio masculino ( x )
Sanitrios para professores ( )
Biblioteca ( )
Sala de vdeo e TV ( )

Sala de leitura ( )
Laboratrios ( ) especificar: Informtica

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educao fsica

Bolas de Volei ( x ) quantas 1


Bolas de Futsal ( x ) quantas 5

Bolas de Handebol ( ) quantas


Bolas de Basquete () quantas
Bolas de Borracha ( ) quantas
Rede de Vlei ( ) quantas
Arcos / Bambols ( ) quantas
Cordas pequenas ( x ) quantas 7
Cordas grandes ( x ) quantas 2
Colchonetes ( x ) quantos 2
Colches ( ) quantos __________
Cones ( ) quantos ___________
Bastes ( ) quantos

3. PROFISSIONAIS
Nmero de Diretores 1
Nmero de Professores de Educao Fsica: No tem
Corpo docente nmero de professores: 22
Profissionais de apoio: Nutricionista: 1
Pedagoga: 1
Psiclogo: 1

RELATRIOS DE OBSERVAO

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 1- OBSERVAO


Data: 14/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Turma: 1 ano A, B

N de alunos: 28, 30 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Atividades e jogos de cooperao.
Contedo: Pega- pega com bola de meia; Pega rabo
Objetivo: Desenvolver agilidade, velocidade.
Recursos materiais: Bola de meia; pedao de pano.

Procedimentos didticos
Atividade 1: Pega- pega com bola
- Sendo um pegador que estar de posse da bola (somente este poder tocar na
bola). Caso o pegador jogue a bola e toque em algum, este ficar no centro do
ptio sentados (coveiro) at que os demais sentem tambm. Na sequencia, trocase o pegador.

Atividade 2: Pega rabo


Dividir os participantes em duas equipes ou mais, dar um pedao de pano com cores
diferentes para cada equipe, os participantes devem prender a fita no cs da cala
como se fosse um rabo. Neste tipo de pega pega, as crianas correm uma atrs

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das outras e tentam pegar o maior nmero de rabos (panos), da equipe adversria.
Quem ficar sem rabo espera a brincadeira acabar.
Dica: Determinar um tempo para cada Caada, como dois ou trs minutos.

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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PLANO DE AULA 2 - OBSERVAO


Data: 14/09/2015

Horrio: 10:00 as 11:00

Ano: 2 ano C

N de alunos: 27 alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade; pr- desportivo de vlei.
Contedo: Pega- pega com bola; queimada sobre a rede de vlei; reflexo sobre a
aula.
Objetivo: Desenvolver agilidade, velocidade.
Recursos materiais: Bola de meia, rede de vlei.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega- pega com bola


- Sendo um pegador que estar de posse da bola (somente este poder tocar na
bola). Caso o pegador jogue a bola e toque em algum, este ficar no centro da
ptio sentados (coveiro) at que os demais sentem tambm. Na sequencia, trocase o pegador.

Atividade 2: Queimada sobre a rede de vlei.


- Duas equipes formadas. Uma de um lado da quadra de vlei, espalhados (A). A
outra em fila do outro lado da quadra (B). O primeiro aluno da equipe disposta em
fila estar com a bola, e deve lanar a mesma sobre a rede de vlei, e sair correndo

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em volta da quadra da equipe adversria. Seu objetivo e correr sem ser queimado.
Os queimados no podem sair da sua quadra para queimar.

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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PLANO DE AULA 3 - OBSERVAO


Data: 14/09/2015

Horrio: 11:00 as 12:00

Ano: 4 ano B

N de alunos: 32 alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade; pr- desportivo de vlei.
Contedo: Pega- pega com bola; queimada sobre a rede de vlei; reflexo sobre a
aula.
Objetivo: Desenvolver agilidade, velocidade.
Recursos materiais: Bola de borracha, rede de vlei.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega- pega com bola


- Sendo um pegador que estar de posse da bola (somente este poder tocar na
bola). Caso o pegador jogue a bola e toque em algum, este ficar no centro da
ptio sentados (coveiro) at que os demais sentem tambm. Na sequencia, trocase o pegador.

Atividade 2: Queimada sobre a rede de vlei.


- Duas equipes formadas. Uma de um lado da quadra de vlei, espalhados (A). A
outra em fila do outro lado da quadra (B). O primeiro aluno da equipe disposta em
fila estar com a bola, e deve lanar a mesma sobre a rede de vlei, e sair correndo

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em volta da quadra da equipe adversria. Seu objetivo e correr sem ser queimado.
Os queimados no podem sair da sua quadra para queimar.

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 4 - OBSERVAO


Data: 15/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Ano: 1 ano A, B

N de alunos: 28, 30 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e agilidade
Contedo: Pega- pega com bola; queimada; reflexo sobre a aula.
Objetivo: Desenvolver agilidade, velocidade.
Recursos materiais: Bola de meia.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega- pega com bola


- Sendo um pegador que estar de posse da bola (somente este poder tocar na
bola). Caso o pegador jogue a bola e toque em algum, este ficar no centro da
quadra sentados (coveiro) at que os demais sentem tambm. Na sequencia,
troca- se o pegador.

Atividade 2: Queimada.
- Duas equipes formadas. Uma de um lado do ptio, espalhados (A). A outra em fila
do outro lado da ptio (B). O primeiro aluno da equipe disposta em fila estar com a
bola, e deve lanar a mesma pra tentar atingir o adversrio que est do outro lado
do ptio e sair correndo de volta para sua equipe. Seu objetivo correr sem ser
queimado. Os queimados no podem sair da seu para queimar.

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Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 5- OBSERVAO


Data: 15/09/2015

Horrio: 10:00 as 11:00

Ano: 2 ano B

N de alunos: 30 alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e percepo rpida
Contedo: Pega- pega; Barra manteiga; reflexo sobre a aula
Objetivo: Desenvolver agilidade, velocidade.
Recursos materiais: Bola de meias

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega- pega


- Escolhido 1 pegador, ao sinal o pegador deve pegar os outros alunos. Ao ser pego,
o aluno passa a ser pegador.

Atividade 2: Barra Manteiga


- Traando no cho, duas linhas paralelas deixando uma distncia de cerca de 8
metros entre elas. Divida os participantes em duas equipes. Eles ficaro enfileirados,
atrs de uma das linhas com a palma da mo virada para cima. Um representante
de uma das equipes vai at o time adversrio e passa de um em um, batendo
levemente nas mos estendidas, sendo que, a qualquer momento ele deve dar um
toque mais definido em um dos adversrios gritando: Barra manteiga, na fua da
nega e correr de volta em direo ao seu campo.

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Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 6- OBSERVAO


Data: 15/09/2015

Horrio: 11:00 as 12:00

Ano: 4 ano B

N de alunos: 32 alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e percepo rpida
Contedo: Pega- pega; Barra manteiga; reflexo sobre a aula.
Objetivo: Desenvolver agilidade, velocidade.
Recursos materiais: Bola de borracha

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega- pega


- Escolhido 1 pegador, ao sinal o pegador deve pegar os outros alunos. Ao ser pego,
o aluno passa a ser pegador.

Atividade 2: Barra Manteiga


- Traando no cho, duas linhas paralelas deixando uma distncia de cerca de 8
metros entre elas. Divida os participantes em duas equipes. Eles ficaro enfileirados,
atrs de uma das linhas com a palma da mo virada para cima. Um representante
de uma das equipes vai at o time adversrio e passa de um em um, batendo
levemente nas mos estendidas, sendo que, a qualquer momento ele deve dar um
toque mais definido em um dos adversrios gritando: Barra manteiga, na fua da
nega e correr de volta em direo ao seu campo.

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Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 7 - OBSERVAO


Data: 16/09/2015

Horrio: 08:00 as 09:00

Ano: 1 ano A

N de alunos: 28 alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade; pr- desportivo do futsal.
Contedo: Pega- pega com varias bolas; Panobol; volta a calma.
Objetivo: Desenvolvimento da agilidade, raciocnio rpido.
Recursos materiais: 2 bastes, 1 pano, bolas.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega- pega varias bolas


- Pega- pega onde so eleitos vrios pegadores com varias bolas. Ao serem
queimados troca- se o pegador.

Atividade 2: Panobol
- Duas equipes formadas, posicionadas uma de frente para outra a uma distancia de
10 metros. No centro entre as equipes ficaram dois bastes e um pano entre eles.
Cada aluno da equipe ser chamado por um numero, de acordo com sua
quantidade. Ao chamar determinado numero os dois alunos representantes do
mesmo saram correndo e com o basto tentaram empurrar o pano para dentro do
gol. Marca ponto o aluno que colocar o pano primeiro no gol.

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Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 8 - OBSERVAO


Data: 16/09/2015

Horrio: 09:00 as 10:00

Ano: 2 ano C

N de alunos: 27 alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade; pr- desportivo do futsal.
Contedo: Pega- pega com varias bolas; Panobol; volta a calma.
Objetivo: Desenvolvimento da agilidade, raciocnio rpido.
Recursos materiais: 2 bastes, 1 pano, bolas.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega- pega varias bolas


- Pega- pega onde so eleitos vrios pegadores com varias bolas. Ao serem
queimados troca- se o pegador.

Atividade 2: Panobol
- Duas equipes formadas, posicionadas uma de frente para outra a uma distancia de
10 metros. No centro entre as equipes ficaram dois bastes e um pano entre eles.
Cada aluno da equipe ser chamado por um numero, de acordo com sua
quantidade. Ao chamar determinado numero os dois alunos representantes do
mesmo saram correndo e com o basto tentaram empurrar o pano para dentro do
gol. Marca ponto o aluno que colocar o pano primeiro no gol.

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Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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RELATRIO DE CO PARTICIPAO

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 1- CO - PARTICIPAO


Data: 16/09/2015

Horrio: 10:00 as 12:00

Ano: 1 ano C, B

N de alunos: 27, 30 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos.
Contedo: Pega rela agacha; Roubar cauda.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno..
Recursos materiais: Fitas de TNT.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega abrao


- Para no ser pego, os alunos devem se abraar uns aos outros. Caso seja pego
ele senta ate que todos tenham sido pegos ou se troque de pegador.

Atividade 2: Queimada fria


- Duas equipes formadas. Cada equipe se posiciona em seu terreno de jogo. Ao
sinal o aluno joga a bola contra a equipe adversria. Se a bola tocar em qualquer
parte do corpo, exceto a mo, ele estar queimado. Se bater na mo, o jogo segue.
Ao ser queimado ele ir para a rea do coveiro e permanecer ate o final da partida.
- Mo fria.

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Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 2 - CO - PARTICIPAO


Data: 17/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Ano: 3 ano A, B

N de alunos: 27, 26 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos.
Contedo: Pega rela agacha; Roubar cauda.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno.
Recursos materiais: Fitas de TNT..

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega abrao


- Para no ser pego, os alunos devem se abraar uns aos outros. Caso seja pego
ele senta ate que todos tenham sido pegos ou se troque de pegador.

Atividade 2: Queimada fria


- Duas equipes formadas. Cada equipe se posiciona em seu terreno de jogo. Ao
sinal o aluno joga a bola contra a equipe adversria. Se a bola tocar em qualquer
parte do corpo, exceto a mo, ele estar queimado. Se bater na mo, o jogo segue.
Ao ser queimado ele ir para a rea do coveiro e permanecer ate o final da partida.
- Mo fria.

Atividade 3: Volta a calma

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- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97


PLANO DE AULA 3 CO - PARTICIPAO
Data: 17/09/2015

Horrio: 10:00 as 11:00

Ano: 2 ano C

N de alunos: 27alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos
Contedo: Pega rela agacha; Roubar cauda.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno.
Recursos materiais: Fitas de TNT.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega rela agacha


Ao ser pego o aluno deve ficar agachado. Para sair da sua posio de agachado
eleito um para ser descolar o colega, assim sucessivamente.
.
Atividade 2: Para cada aluno distribudo uma cauda que o mesmo o colocar
preso dentro do seu shorts deixando uma pedao para fora. Ao sinal, os alunos
devem pegar o mximo de fitas dos colegas.

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

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Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 4 CO - PARTICIPAO


Data: 17/09/2015

Horrio: 11:00 as 12:00

Ano: 3 ano C

N de alunos: 30 alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos
Contedo: Pega rela agacha; Roubar cauda.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno.
Recursos materiais: Fitas de TNT.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega rela agacha


Ao ser pego o aluno deve ficar agachado. Para sair da sua posio de agachado
eleito um para ser descolar o colega, assim sucessivamente.
.
Atividade 2: Para cada aluno distribudo uma cauda que o mesmo o colocar
preso dentro do seu shorts deixando uma pedao para fora. Ao sinal, os alunos
devem pegar o mximo de fitas dos colegas.

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 5 CO - PARTICIPAO


Data: 18/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Ano: 3 ano B, C

N de alunos: 26, 30 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos
Contedo: Pega rela agacha; Roubar cauda.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno.
Recursos materiais: Fitas de TNT.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega rela agacha


Ao ser pego o aluno deve ficar agachado. Para sair da sua posio de agachado
eleito um para ser descolar o colega, assim sucessivamente.
.
Atividade 2: Para cada aluno distribudo uma cauda que o mesmo o colocar
preso dentro do seu shorts deixando uma pedao para fora. Ao sinal, os alunos
devem pegar o mximo de fitas dos colegas.

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.
Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 6 CO - PARTICIPAO


Data: 18/09/2015

Horrio: 10:00 as 11:00

Ano: 2 ano C

N de alunos: 27 alunos
Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos
Contedo: Pega rela agacha; Roubar cauda.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno.
Recursos materiais: Fitas de TNT.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega rela agacha


Ao ser pego o aluno deve ficar agachado. Para sair da sua posio de agachado
eleito um para ser descolar o colega, assim sucessivamente.
.
Atividade 2: Para cada aluno distribudo uma cauda que o mesmo o colocar
preso dentro do seu shorts deixando uma pedao para fora. Ao sinal, os alunos
devem pegar o mximo de fitas dos colegas.

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.

Avaliao: Observao durante as aulas.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 7 CO - PARTICIPAO


Data: 18/09/2015

Horrio: 11:00 as 12:00

Ano: 3 ano B

N de alunos: 26 alunos
Tema: Esportes
Subtema: Pr- desportivos
Contedo: Futsal
Objetivo: Desenvolver principais fundamentos do futsal.
Recursos materiais: Bola de futsal

Procedimentos didticos

Atividade 1: Passar o bambol pelo corpo. Duas equipes formadas. Na frente de


cada equipe uma fileira com 10 bambols. Ao sinal os alunos devem correr entrar no
bambol e tira- l por cima da cabea.

Atividade 2: Dividimos o ptio e formamos 4 equipes. Duas equipes em cada lado


do ptio. Fizemos o jogo do futsal em um espao menor do que o normal.

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.
Avaliao: Observao durante as aulas.

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RELATRIO DE INTERVENO

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 1 INTERVENO


Data: 21/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Ano: 3 ano A, B

N de alunos: 27, 26 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e percepo.
Contedo: Pega corrente, Pega nunca 3, volta a calma.
Objetivo: Socializao, agilidade
Recursos materiais: Nenhum

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega corrente - Nesta atividade eleito um pegador, quando o


pegador pega algum deve- se dar as mos. E assim sucessivamente at formar
uma enorme corrente com todos os alunos sendo pegos.

Atividade 2: Nunca trs - Inicialmente pede-se para que todos se separem em


duplas e em seguida escolhe-se uma pessoa para pegador e uma pessoa para fugir
do pegador, todos os outros devero ficar em duplas espalhados por um local
previamente demarcado. Ao sinal do professor o pegador dever correr atrs do
outro, para que este possa fugir, ele segura na mo de uma pessoa que est em

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dupla, e a pessoa da outra ponta se tornar ento o pegador e consequentemente, o


antigo pegador dever fugir. Caso o
pegador consiga pegar o fugitivo, segue a regra normal do pega-pega (o fugitivo vira
pegador e vice-versa).

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa em circulo sobre as atividades vivenciadas.

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 2 INTERVENO


Data: 21/09/2015

Horrio: 10:00 as 12:00

Ano: 3 ano A, B

N de alunos: 27, 26 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e percepo.
Contedo: Pega corrente, Pega nunca 3, volta a calma.
Objetivo: Socializao, agilidade.
Recursos materiais: Nenhum

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega corrente.


- Nesta atividade eleito um pegador, quando o pegador pega algum deve- se dar
as mos. E assim sucessivamente at formar uma enorme corrente com todos os
alunos sendo pegos.

Atividade 2: Nunca trs.


Inicialmente pede-se para que todos se separem em duplas e em seguida escolhese uma pessoa para pegador e uma pessoa para fugir do pegador, todos os outros
devero ficar em duplas espalhados por um local previamente demarcado. Ao sinal
do professor o pegador dever correr atrs do outro, para que este possa fugir, ele

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segura na mo de uma pessoa que est em dupla, e a pessoa da outra ponta se


tornar ento o pegador e consequentemente, o antigo pegador dever fugir. Caso o
pegador consiga pegar o fugitivo, segue a regra normal do pega-pega (o fugitivo vira
pegador e vice-versa).

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa em circulo sobre as atividades vivenciadas.

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97


PLANO DE AULA 3 INTERVENO
Data: 22/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Ano: 3 ano C, D

N de alunos: 30, 32 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade; lateralidade; cooperativos.
Contedo: Pega com bambol, Pega num p s, bola por cima, por baixo, laterais.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno.
Recursos materiais: bolas e bambols

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega corrente.


- Nesta atividade eleito um pegador, quando o pegador pega algum deve- se dar
as mos. E assim sucessivamente at formar uma enorme corrente com todos os
alunos sendo pegos.

Atividade 2: Nunca trs.


Inicialmente pede-se para que todos se separem em duplas e em seguida escolhese uma pessoa para pegador e uma pessoa para fugir do pegador, todos os outros
devero ficar em duplas espalhados por um local previamente demarcado. Ao sinal
do professor o pegador dever correr atrs do outro, para que este possa fugir, ele
segura na mo de uma pessoa que est em dupla, e a pessoa da outra ponta se
tornar ento o pegador e consequentemente, o antigo pegador dever fugir. Caso o

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pegador consiga pegar o fugitivo, segue a regra normal do pega-pega (o fugitivo vira
pegador e vice-versa).

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa em circulo sobre as atividades vivenciadas.

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97


PLANO DE AULA 4 INTERVENO
Data: 22/09/2015

Horrio: 10:00 as 12:00

Ano: 3 C, D

N de alunos: 30, 32 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Jogos de velocidade e percepo.
Contedo: Pega corrente, Pega nunca 3, volta a calma.
Objetivo: Socializao, agilidade..
Recursos materiais: Nenhum

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega corrente


Nesta atividade eleito um pegador, quando o pegador pega algum deve- se dar
as mos. E assim sucessivamente at formar uma enorme corrente com todos os
alunos sendo pegos.

Atividade 2: Nunca trs.


Inicialmente pede-se para que todos se separem em duplas e em seguida escolhese uma pessoa para pegador e uma pessoa para fugir do pegador, todos os outros
devero ficar em duplas espalhados por um local previamente demarcado. Ao sinal
do professor o pegador dever correr atrs do outro, para que este possa fugir, ele
segura na mo de uma pessoa que est em dupla, e a pessoa da outra ponta se
tornar ento o pegador e consequentemente, o antigo pegador dever fugir. Caso o

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pegador consiga pegar o fugitivo, segue a regra normal do pega-pega (o fugitivo vira
pegador e vice-versa).

Atividade 3: Volta a calma


- Conversa em circulo sobre as atividades vivenciadas.

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 5 INTERVENO


Data: 23/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Ano: 3 ano B, A

N de alunos: 26, 27 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Brincadeiras de pegar, pr- desportivos..
Contedo: Pega em duplas, Pega- vlei.
Objetivo: Socializao, agilidade, destreza.
Recursos materiais: bolas

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega Pega em duplas.


- Todos os alunos devem correr em duplas. Sero eleitos dois pegadores que
tambm correram de mos dadas. A dupla pega sero os prximos pegadores.

Atividade 2: Jogos dos nmeros


- Sero divididas duas equipes. Um de frente para a outra a uma certa distancia.
Cada aluno ser enumerado de acordo com a quantidade de alunos. No meio entre
as equipes estar uma bola de futebol. Num certo momento, o professor gritar um
numero e os mesmos correspondentes de cada equipe devem sair correndo, driblar
seu adversrio e fazer o gol. Marca ponto o aluno que colocar a bola no gol primeiro.

Atividade 3: Volta a calma

44

- Roda de conversa e discusso sobre as atividades

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 6- INTERVENO


Data: 23/09/2015

Horrio: 10:00 as 12:00

Ano: 3 ano B, A

N de alunos: 26, 27 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Brincadeiras de pegar, pr- desportivos.
Contedo: Pega em duplas, Pega- vlei.
Objetivo: Socializao, agilidade, destreza.
Recursos materiais: Bolas

Procedimentos didticos
.
Atividade 1: Pega em duplas
- Todos os alunos devem correr em duplas. Sero eleitos dois pegadores que
tambm correram de mos dadas. A dupla pega sero os prximos pegadores.

Atividade 2: Jogos dos nmeros


- Sero divididas duas equipes. Um de frente para a outra a uma certa distancia.
Cada aluno ser enumerado de acordo com a quantidade de alunos. No meio entre
as equipes estar uma bola de futebol. Num certo momento, o professor gritar um
numero e os mesmos correspondentes de cada equipe devem sair correndo, driblar
seu adversrio e fazer o gol. Marca ponto o aluno que colocar a bola no gol primeiro

Atividade 3: Volta a calma

46

- Roda de conversa e discusso sobre as atividades

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

47

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 7- INTERVENO


Data: 24/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Ano: 3 ano D, C

N de alunos: 32, 30 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Brincadeiras de pegar, pr- desportivos.
Contedo: Pega em duplas, Pega- vlei.
Objetivo: Socializao, agilidade, destreza.
Recursos materiais: Bolas

Procedimentos didticos

Atividade 1: Como atividade de aquecimento, formamos um circulo, todos de mos


dadas. Um dos alunos estar de posse do bambol em suas mos. Ao sinal, o
bambol deve passar pelas suas mos e pernas at chegar ao colega do lado, isso
sem soltar as mos.

Atividade 2: Ao sinal o primeiro pegador deve sair correndo e acertar seus colegas.
Ao seu queimado o aluno deve se sentar. Para levantar novamente o aluno com
posse de bola deve passar a bola a ele. No se tem um pegador fixo, ao se jogar a
bola na tentativa de acertar algum qualquer um pode pegar a bola. Pode- se
colocar mais bolas durante o jogo.

Atividade 3: Volta a calma

48

- Roda de conversa e discusso sobre as atividades

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

49

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 8- INTERVENO


Data: 24/09/2015

Horrio: 10:00 as 12:00

Ano: 3 ano D, C

N de alunos: 32, 30 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Brincadeiras de pegar, pr- desportivos.
Contedo: Pega em duplas, Pega- vlei.
Objetivo: Socializao, agilidade, destreza.
Recursos materiais: Bolas

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega em duplas


- Todos os alunos devem correr em duplas. Sero eleitos dois pegadores que
tambm correram de mos dadas. A dupla pega sero os prximos pegadores.

Atividade 2: Jogos dos nmeros


- Sero divididas duas equipes. Um de frente para a outra a uma certa distancia.
Cada aluno ser enumerado de acordo com a quantidade de alunos. No meio entre
as equipes estar uma bola de futebol. Num certo momento, o professor gritar um
numero e os mesmos correspondentes de cada equipe devem sair correndo, driblar
seu adversrio e fazer o gol. Marca ponto o aluno que colocar a bola no gol primeiro

Atividade 3: Volta a calma

50

- Roda de conversa e discusso sobre as atividades

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

51

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 9- INTERVENO


Data: 25/09/2015

Horrio: 08:00 as 10:00

Ano: 3 ano D, C

N de alunos: 32,30 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Brincadeiras de pegar.
Contedo: Pega- pega, Alerta.
Objetivo: Socializao, agilidade, destreza..
Recursos materiais: Bola.

Procedimentos didticos

Atividade 1: Pega- pega


- Ao ser pego troca rapidamente s funes. O pegador se torna fugitivo, e o aluno
pego vir pegador.

Atividade 2: Alerta
- Os participantes devem tirar 2 ou 1 para saber quem comea, aquele que comear,
pegar a bola, dever jog-la pra cima e gritar o nome de uma pessoa. A pessoa
que teve seu nome citado deve pegar a bola e gritar alerta. Imediatamente, os
demais, que estavam correndo, devero ficar parados. O jogador que gritou alerta
d 3 passos e, parado, dever tentar acertar com a bola na pessoa que tiver mais
prxima. Se acertar, a pessoa atingida ser a nova pessoa a jogar a bola e chamar
algum, caso contrrio, quem tentou acertar que jogar a bola.

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Atividade 3: Volta a calma


- Roda de conversa e discusso sobre as atividades.

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

53

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 10- INTERVENO


Data: 25/09/2015

Horrio: 10:00 as 12:00

Ano: 3 ano D, C

N de alunos: 32, 30 alunos


Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Brincadeiras de pegar.
Contedo: Passar pelo bambol; Queimada individual
Objetivo: Socializao, agilidade, destreza.
Recursos materiais: Bolas, bambol

Procedimentos didticos

Atividade 1:
Como atividade de aquecimento, formamos um circulo, todos de mos dadas. Um
dos alunos estar de posse do bambol em suas mos. Ao sinal, o bambol deve
passar pelas suas mos e pernas at chegar ao colega do lado, isso sem soltar as
mos.

Atividade 2:
Ao sinal o primeiro pegador deve sair correndo e acertar seus colegas. Ao seu
queimado o aluno deve se sentar. Para levantar novamente o aluno com posse de
bola deve passar a bola a ele. No se tem um pegador fixo, ao se jogar a bola na
tentativa de acertar algum qualquer um pode pegar a bola. Pode- se colocar mais
bolas durante o jogo.

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Atividade 3: Volta a calma


- Reflexo e conversa sobre as atividades

Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades


enfrentadas no decorrer da aula.

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AVALIAO

A avaliao ocorreu de forma diria, sob a forma de observao, visando o


acompanhamento dos alunos no desenrolar das atividades. O objetivo verificar seu
domnio e dificuldades nas aulas, com o propsito de sanar quaisquer dificuldades
que o aluno tenha. Para isto, necessrio ter o acompanhamento dirio e estar
disposto a enfrentar possveis mudanas no seu plano de aula, visando sempre
ampliar o conhecimento adquirido pelo aluno.

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CONSIDERAES FINAIS

O estgio trouxe muito conhecimento. Enfrentar as dificuldades de uma sala de aula


uma vivncia imprescindvel na vida de qualquer acadmico. Os pontos negativos
encontrados, sem dvida, o grande nmero de alunos em cada sala. O ponto
positivo o conhecimento adquirido em todo o processo.
Acredito que minha experincia e contato com o ensino fundamental I, foi de suma
importncia, pois atravs das vivncias, pude observar e ficou a certeza da
importncia de conhecer a realidade de uma instituio escolar.
A interao com os profissionais e alunos foi enriquecedora, mostrando o quanto o
aprimoramento dos conhecimentos da rea, das necessidades sociais, da
investigao da prpria prtica e busca de temas atuais (professor pesquisador)
importante. A atualidade de conhecimento tem o intuito de deixar as aulas mais
atrativas e motivadoras, para que os alunos sintam a necessidade da pratica de
atividades fsicas atravs das atividades e jogos propostos.
O estgio vem com intuito de nos fazer observar e refletir a forma com que esta
sendo construda nossa identidade profissional e tambm a forma com que
futuramente nossas aulas sero ministradas.