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Fichamento de Resumo

A cognição linguística (PP. 11 – 23) Primeiro Capítulo
Kenedy, Eduardo/ Curso básico de linguística gerativa, São Paulo: contexto 2013.

Neste capitulo, retrata a fantástica aquisição da linguagem por todos os seres
humanos, excetos aqueles que sofrem com alguma grave doença.
- A linguagem como fenômeno cognitivo
“A cognição é o termo científico atualmente utilizado para fazer referência ao conjunto das
inteligências humanas. Diz respeito, portanto, a todos os fenômenos mentais que tenham relação
com aquisição, o armazenamento, a ativação e o uso de conhecimento. Conhecimento, por sua
vez, é a palavra que usamos para fazer a referência aos estados cognitivos de uma pessoa, os
quais resultam da interação do indivíduo com o seu ambiente físico e sociocultural”. Pág.12
Uma frase boba dita, na mesma língua do que seu interlocutor será processada e
compreendida por ele rapidamente, fazemos involuntariamente uma analise entre
signos e seus significantes para entendermos o seu significado, É algo incrível, que
adquirimos enquanto criança,Desenvolvemos na adolescência e usamos sempre
que necessário, sendo assim um fenômeno psicológico(comportamental) e
neurológico
“A linguagem é, portanto, um conhecimento tácito, implícito, inconsciente no conjunto da cognição
humana.” Pág.14.

Foi apreendido que o conhecimento no qual você consegue demonstrar, esse é um
conhecimento declarativo/explicito, mas já aquele conhecimento no qual você não
consegue explicar esse é o tácito. Esse no qual buscamos respostas para torná-lo
declarativo.

- LINGUÍSTICA COMO CIÊNCIA COGNITIVA
As ciências cognitivas estudam os fenômenos da cognição humana, Quando os
linguistas esclarecem que a linguagem é uma faculdade
psicológica,automaticamente a linguística passa a fazer parte da ciência cognitiva,
buscando respostas para diversas perguntas.
“A faculdade da linguagem é, com efeito, a disposição biológica que todos os indivíduos humanos
saudáveis possuem para adquirir, produzir e compreender palavras, frases e discursos.” Pág.15.

“Não obstante, tão importante quanto entendermos por que possuímos a faculdade da linguagem é
descobrir como é a sua natureza e o seu funcionamento na mente dos indivíduos. O porquê e o
como da linguagem na mente humana são os objetos de pesquisa da linguística como ciência

essencialmente. trabalham com abstrações para tentar desvendar o conhecimento tacito dos indivíduos (falantes). neurônios e suas sinapses) e a linguística busca a estrutura.19. emoções. memória.TEORIA DA LINGUÍSTICA Os linguistas em geral. Um psicólogo cognitivo dedica-se a fenômenos como.cognitiva. Para fazer prova da teoria. “O linguista teórico apenas cria hipóteses como essas. Esta precisa apenas ter contato com outros falantes para desenvolver e produzir frases que não necessariamente precisam ter regras gramáticas para que se faça entendida. Noam Chomsky faz uso da teoria gerativa onde significa “gerar” “criar" .23. atenção. usou do principio que uma criança já nasce sabendo uma língua(Inata). Marcela Christine Paiva Magalhães 22/09/2016 . porém nos anos 50. psicolinguística e neurolinguística devem articular respostas integradas para as quatro questões fundamentais do estudo da linguagem como faculdade cognitiva humana. um trabalho de abstração: formular hipóteses sobre como deve ser o conhecimento linguístico existente na mente das pessoas”. a memória. a atenção entre outros aspectos do indivíduo durante a atividade (o uso da linguagem). percepção. A psicolinguística é uma das subdisciplinas da psicologia cognitiva”. através de experimentos científicos elaborados. a natureza e o funcionamento da cognição humana. As três ciências cognitivas trabalham correlacionadas. “Aprendemos que. “Trata-se da área da psicologia que procura estudar. Seu trabalho é. -NEUROLINGUÍSTICA Tem por objetivo estudar o comportamento cerebral que dão origem à linguagem. “objetivo é compreender os mecanismos cerebrais que dão origem à linguagem humana” Pág.CONCLUSÃO Enquanto a psicolinguística estuda o externo a neurolinguística busca respostas no interno (cérebro. -PSICOLINGUÍSTICA Tem por estudar o comportamento. teoria linguística.”Pág. Pág.20. Pág. no futuro das ciências cognitivas. dentre outros. para que as dúvidas sejam sanadas e que comprovem o estudo como faculdade cognitiva humana. raciocínio.16.15. . linguagem. resolução de problemas. .”Pág. a partir de então os linguistas buscam estudar a mente Humana e não só a sua estrutura.