SLABO

PROGRAMA REGULAR
MDULO TRANSVERSAL
UNIDAD DIDCTICA
CODIGO
CICLO
PRE-REQUISITO
N DE HORAS SEMANALES
N DE CRDITOS
MALLA CURRICULAR
INICIO DE VIGENCIA

: ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

: ASISTENTE EN GESTIN Y LOGSTICA ADUANERA
: PROYECTOS DE INVESTIGACIN E INNOVACIN
TECNOLGICA
: 414CNI06
: CUARTO
: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN
INVESTIGACIN E INNOVACIN TECNOLGICA
: 67.5 (5 BLOQUE)
:3
: 2014.1
: AGOSTO 2016

I. SUMILLA
La unidad didctica de Proyectos de investigacin a innovacin tecnolgica corresponde a la
Carrera de Administracin de Negocios Internacionales siendo su modalidad presencial de carcter
terico - prctico. En esta unidad se busca desarrollar en el estudiante habilidades para la
Investigacin tecnolgica; en ese sentido abarca los aspectos de la Investigacin cientfica y
tecnolgica y su puesta en prctica tomando como data input los datos obtenidos del Proyecto de
Negocio MYPE IFBCERTUSCERTUS, configurando en el estudiante un mayor, mejor y real soporte de
investigacin.
II.

COMPETENCIA GENERAL
Administrar los recursos organizacionales orientados a la planificacin, organizacin, direccin y
control en instituciones pblicas o privadas y en empresas propias o de terceros, vinculadas al
comercio exterior; considerando el marco normativo nacional e internacional y los principios de la
gestin empresarial.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO PROFESIONAL

Asistir en procesos administrativos, comerciales, logsticos y aduaneros de comercio exterior, calcula
y analiza precios, prepara cotizaciones y propuestas de financiamiento.
IV. CAPACIDADES TERMINALES DE LA UNIDAD DIDCTICA
-

Explicar y describir el proceso de la investigacin cientfica, el concepto de ciencia, su

clasificacin, y las reglas del mtodo cientfico.
Plantear un problema de investigacin, construir el marco conceptual y operacionalizar
variables de investigacin.
Acopiar, procesar e interpretar informacin de su investigacin.
Plantear el problema de investigacin tecnolgica y desarrollar el marco conceptual
pertinente.
Disear el mtodo experimental de una investigacin tecnolgica.

Fundamentar el informe final de una investigacin tecnolgica.

V. VALORES INSTITUCIONALES
Con esta unidad se espera que los estudiantes desarrollen integralmente los valores institucionales
(integridad, respeto, trabajo en equipo y trascendencia) evidencindose en actitudes que les permita
manifestarse con honestidad, respetando las ideas y la manera de ser de sus compaeros,
promoviendo la integracin de esfuerzos con los otros y tomando las mejores decisiones; algunas
actitudes que se espera alcancen los estudiantes con esta unidad son:
Muestra iniciativa y participa en las actividades o proyectos.
Muestra autonoma para tomar decisiones.
Manifiesta su honestidad en la interaccin con sus pares.
Escucha con atencin las alternativas de solucin frente a problemas propuestos.
Demuestra respeto y disposicin por el trabajo en equipo.
Valora los aprendizajes logrados en la unidad didctica.
ELEMENTOS DE CAPACIDAD
Elemento de capacidad

- Identifica
el
problema objeto
de estudio del
Proyecto
de
Investigacin.

- Argumenta
el
problema objeto
de estudio del
Proyecto
de
Investigacin.

- Argumenta
matriz
consistencia
Proyecto

la
de
del
de

Contenidos

Horas
Presencial
Virtual

Sesin 1 y 2
- Introduccin a la aplicacin de
la investigacin tecnolgica
- El planteamiento del problema
de investigacin
VI. Identificacin del problema
VII. Planteamiento
del
problema
Pregunta general
Pregunta especfica

Sesin 3 y 4
Justificacin del Proyecto de
Investigacin
VIII. Justificacin
de
la
investigacin
Descripcin del problema
Elementos que permiten elegir
el problema

Sesin 5 y 6
- Matriz de consistencia del
Proyecto de Investigacin

Investigacin.

IX. Planteamiento
de
las
hiptesis
X. Planteamiento
de
los
objetivos
XI. Definicin de instrumentos

- Discrimina
las
variables crticas
de
perfil
del
consumidor
y
segmenta
al
mercado.

- Disea el prototipo
del
producto
innovador
del
Proyecto
de
Investigacin.

Argumenta
y
ajusta los avances
del Proyecto de
Investigacin.

Sesin 7 y 8
Investigacin y tratamiento de
variables crticas de Perfil y
Segmentacin
XII. Perfil de consumidor (en
base a variables crticas)
Estilo de vida
Motivos
Personalidad
Valores
Creencias y actitudes
Percepcin
Aprendizaje
XIII. Variables
crticas
de
segmentacin
Geogrfica
Demogrfica
Conductual

Sesin 9 y 10
Creacin
del
producto
innovador (prototipo)
XIV. Diseo
del
producto
innovador (a nivel de idea)
XV. Requerimientos
de
la
propuesta

Sesin 11, 12, 13, 14 y 15

Presentacin del Proyecto
Investigacin
Asesora para el Proyecto
Investigacin
Sustentacin del Proyecto
Investigacin
Reajuste
del
Proyecto
Investigacin

de
de
de
de

12.5

- Elabora
las
preguntas de rigor
cientfico a los
mtodos
de
recoleccin
de
datos.

Elabora el marco
terico
del
Proyecto
de
Investigacin.

- Argumenta
las
conclusiones
y
recomendaciones
del Proyecto de
Investigacin.

Identifica
los
factores
de
impacto social y
medio
ambiental.

- Elabora el plan de
marketing
del
Proyecto.

Sesin 16
- Rigor cientfico a los mtodos
de recoleccin de datos
XVI. Preguntas de rigor cientfico
a los mtodos de recoleccin de
datos
Entrevista a expertos
Encuesta de profundidad
Observacin directa

2.5

Sesin 17 y 18
Marco terico del Proyecto de
Investigacin
XVII. Antecedentes entorno al
Proyecto de Investigacin
XVIII. Investigacin de variables
exgenas de impacto al
Proyecto de Negocio MYPE

Sesin 19
Elaboracin de conclusiones y
recomendaciones
XIX. Elaboracin de conclusiones
XX. Confrontacin de
conclusiones con hiptesis
XXI. Elaboracin de
recomendaciones
XXII. Confrontacin de
recomendaciones con
conclusiones

2.5

Sesin 20
Impacto social y medioambiental
XXIII. Impacto social del Proyecto
XXIV. Impacto medio - ambiental
del Proyecto

2.5

Sesin 21
Plan de Marketing (Marketing
Mix)
XXV.
Producto Consumidor
XXVI.
Precio Costo

2.5

XXVII. Plaza- Conveniencia

XXVIII. Promocin
Comunicacin

- Sustenta
Proyecto
Investigacin.

el
de

Sesin 22, 23, 24, 25, 26 y 27

Presentacin del Proyecto
Investigacin
Asesora para el Proyecto
Investigacin
Sustentacin del Proyecto
Investigacin
Reajuste
del
Proyecto
Investigacin

de
de
de

15

de

METODOLOGA
La metodologa que se utiliza en la unidad didctica es activa se emplearn fundamentalmente:
anlisis de documentos, en forma individual y grupal, priorizando las sustentaciones de productos
elaborados. Los estudiantes realizarn bsquedas y sistematizacin de informacin haciendo uso de
herramientas de internet y software respectivos.
EVALUACIN
La evaluacin ser permanente e incluye tareas acadmicas (TA) y la aplicacin de cuatro guas de
evaluacin (GE) como parte de la evaluacin parcial y evaluacin final.
Promedio de guas de evaluacin parcial 1 y 2 =Evaluacin Parcial (EP)
Promedio de guas de evaluacin final 1 y 2 =Evaluacin Final (EF)
El promedio final se obtendr del promedio ponderado de las siguientes notas:
Evaluacin parcial = Peso 3
Tarea acadmica = Peso 3
Evaluacin final = Peso 4
La tarea acadmica considera la evaluacin continua del avance en cada sesin del proyecto a
presentar el final del ciclo, de manera grupal.
El promedio final (PF) del curso se obtendr as:

PF

3EP 3TA 4 EF
10

La asistencia es obligatoria segn las normas del Instituto de Formacin Bancaria. El lmite de
inasistencia para que el alumno tenga derecho a exmenes es del 30%.
FUENTES DE INFORMACIN
BIBLIOGRAFA
BERNAL, C. (2006). Metodologa de la investigacin para administracin y economa. Santa Fe de
Bogot: Pearson.
HERNNDEZ, R. (2010). Metodologa de la investigacin cientfica. Mxico D.F.: McGraw-Hill
Interamericana Editores.

PGINAS DE WEB
Tamayo, M. (1999) Aprender a investigar. Mdulo 2: La Investigacin. [Internet] 3ra.ed. Santa Fe de
Bogot: Instituto colombiano para el fomento de la educacin superior. [Recuperado 18 julio 2011]
Disponible en:
http://edutecnologiautem.files.wordpress.com/2010/04/aprender-a-investigar.pdf
Wynarczyk, H. (2001) El trabajo de tesis. Orientaciones tcnicas especialmente para las reas de
ciencias de la administracin y sociales. [Internet]. Editado por Tcnica Administrativa. [Recuperado
18 de julio 2011] Disponible en:
http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/eltrabajodetesis/acrobat/eltrabajodetesis.pdf