ANALISIS BUTIR JAWABAN PADA KUISIONER

NO
Soal
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

Mengenai

Pengenalan Pembuatan RPP

Membuat RPP Sendiri
Sumber Jika Tidak Membuat RPP
Sendiri
Memiliki Waktu Menyusun RPP
Berapa Lama Menyusun RPP
Penggunaan RPP Sebelumnya
Batasan Penggunaan RPP
Beban Penyusunan RPP
Hambatan Penyusunan RPP
Batasan Penggunaan RPP
Penyemangat Menyusun RPP
Menganalisis Kebutuhan Belajar
Pertimbangan Memilih Model/
Media
Langkah-langkah
perencanaan
Pembelajaran (Menguji)
Bagian bagian yang tertuang
didalam RPP yang disusun
(Menguji)
Metode Pembelajaran yang sering
digunakan
Kendala didalam menyusun RPP
(Sharing)
Penggunaan model bervariasi
(penegasan dan eksplor KD)
Penggunaan
mediabervariasi
(penegasan dan eksplor KD)
Penggunaan kombinasi lebih dari 1
model belajar
Pemahaman
strategi
belajar
kooperatif (Eksplor)
Penerapan
Strategi
belajar
kooperatif (Eksplor)
Kendala
penerapan
strategi
kooperatif (Eksplor)
Spesifik jenis kooperatif yang
digunakan (Eksplor)
Kendala penerapan strategi
kooperatif (Eksplor)
Pemahaman strategi belajar
discovery (Eksplor)

Jumlah Guru memilih

pilihan
1
2
3
4
5
15 0
3
12
10 2
10
2
10
10
8
4
15
15
3
3

5
2
5

7
8
8

15

12
15

15

pada

Alasanumumnya

Rata rata tidak terjawab. Menentukan materi, menentukan metode

yang dipakai,melaksanakan
Rata rata tidak urut/ tdk ada bagiannya
KD, SK/KI, alokasi waktu, langkah, tujuan, metode, materi,
penilaian, sumber belajar
15 15 15 15
15
15
Umumnya dilakukan
Bingung, repot, waktu, banyak tugas
10

Umumnya 1-3 kali

10

Umumnya 1-3 kali

15
15
15
13

2
2

13

12

Alokasiwaktu, diskusimelebar
5

15

15

27.

Penerapan
Strategi
belajar
discovery (Eksplor)
Kendala
penerapan
strategi
discovery (Eksplor)
Spesifik jenis discovery yang
digunakan (Eksplor)
Kendala
penerapan
strategi
discovery (Eksplor)
Pemahaman strategi belajar Inkuiri
(Eksplor)
Penerapan Strategi belajar inkuiri
(Eksplor)
Kendala penerapan strategi inkuiri
(Eksplor)
Spesifik jenis inkuiri yang
digunakan (Eksplor)
Kendala penerapan strategi inkuiri
(Eksplor)
Pendalaman
model
terhadap
materi yang digunakan

28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.

37.

12

13

Alokasi waktu kurang.

Tanpa jawaban
1

14

14

11

Repot
menyiapkan
praktikum

alat

Terbimbing

Kooperatif: pencemaran lingkungan, hewan

pencernaan
Discovery: identifikasi tumbuhan
Inkuiri: Mekanisme pernapasan, sel, jaringan

invertebrata,

Penggunaan LKS dalam belajar

Pili han

38.
39.
40.

41.
42.
43.

Penggunaan LKS didasari RPP

Subyek yang mengembangkan
LKS
Alasan memilih penggunaan LKS
yang dikembangkan oleh subyek
tertentu
Penjelasan LKS yang baik
(Eksplor)
Penyebab siswa kesulitan berpikir
(Eksplor)
Usaha
guru
mengatasi
permasalahan
berpikir
siswa
(Eksplor)

8
3

7
2

10

Lebih mudah, siswa dapat menyiapkannya

Rata-rata Tanpa jawaban

Faktor siswa, belum membaca materi, materi sulit dipahami
Meminta siswa belajar dirumah, membaca materi sebelum belajar