Manual de Aprendizagem PDF

APRENDIZAGEM INDUSTRIAL
SENAI-SP
MANUAL DE ORIENTAES S EMPRESAS
Aprendizagem Industrial - Manual de Orientaes s Empresas
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

DEPARTAMENTO REGIONAL DE SO PAULO
CONSELHO REGIONAL
Federao das Indstrias do Estado de So Paulo
Presidente
Paulo Antonio Skaf
Representantes das Atividades Industriais
Titulares
Antonio Carlos Teixeira lvares
Jos Romeu Ferraz Neto
Ruy Salvari Baumer
Saulo Pucci Bueno
Suplentes
Carlos Antonio Cavalcante
Heitor Alves Filho
Ronald Moris Masijah
Representantes das Categorias Econmicas dos Transportes, das Comunicaes e da Pesca
Titular
Aluizio Bretas Byrro
Suplente
Irineu Gova
Diretor Regional
Walter Vicioni Gonalves
Representantes do Ministrio do Trabalho e Emprego
Titular
Luiz Claudio Marcolino
Suplente
Atilio Machado Peppe
Representantes do Ministrio da Educao
Titular
Eduardo Antonio Modena
Suplente
Silmrio Batista dos Santos
Representantes dos Trabalhadores da Indstria
Titular
Suplente
3 Edio
So Paulo
2016
1
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial - Departamento Regional de So Paulo / 2016
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

_________________________________________________________________________________
SENAI. Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Aprendizagem industrial: orientaes para as empresas / SENAI.
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial. 3. ed. v. 3.33 So Paulo,
2016
178 p. : il
Inclui referncias
1. Aprendizagem industrial 2. Legislao 3. Polticas pblicas I. Servio
Nacional de Aprendizagem Industrial II. Ttulo.
CDD 370.113
_________________________________________________________________________________
ndice para o catlogo sistemtico:
1. Aprendizagem industrial
370.113
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

Departamento Regional de So Paulo
Avenida Paulista, 1313
01311-923
DITEC - Diretoria Tcnica
GAEC - Gerncia de Assistncia s Empresas e Comunidade
SENAI On Line: (11) 3528.2000
Informaes atualizadas sobre processo seletivo e busca de cursos de aprendizagem industrial em

Escolas SENAI no Estado de So Paulo, orientaes gerais e download deste manual em formato PDF
(para Adobe Acrobat): http://www.sp.senai.br, na seo Cursos > Aprendizagem Industrial.
Informaes sobre a oferta de programas de aprendizagem do SENAI-SP:
www.sp.senai.br
permitida a reproduo parcial ou total desta publicao, desde que citada a fonte.
2
Apresentao
Em 2000, o SENAI de So Paulo deflagrou um conjunto de mudanas identificadoras de uma nova
aprendizagem industrial, dando consequncia ao movimento nacional do SENAI, iniciado no ano
anterior, de busca de novos caminhos para essa modalidade de ensino.
Paralelamente, em 19 de dezembro de 2000, foi sancionada a Lei Federal n 10.097, de 19 de
dezembro de 2000, alterando dispositivos da Consolidao das Leis do Trabalho, aprovada pelo
Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio de 1943. Referida Lei introduziu expressivas modificaes no tema
vinculado ao regime de aprendizagem. Posteriormente, novos atos foram publicados, destacando-se
sua regulamentao pelo Decreto Federal n 5.598, de 1 de dezembro de 2005 e a publicao do
Catlogo Nacional de Aprendizagem Profissional CONAP.
Tendo em vista o fato de o SENAI Servio Nacional de Aprendizagem Industrial ser uma instituio
de educao profissional criada para organizar e administrar, em todo o pas, escolas de aprendizagem
industrial (Decreto-Lei n 4.048, de 22 de janeiro de 1942), temos a responsabilidade de colaborar com
nossos parceiros disseminando toda e qualquer informao que esteja diretamente relacionada ao
aprendiz e ao trabalho do menor.
Considerando, outrossim, as inmeras consultas das empresas industriais que tm sido dirigidas aos
nossos profissionais com vistas a obter esclarecimentos sobre as mudanas introduzidas pela
legislao e os encontros realizados com a Superintendncia Regional do Trabalho de So Paulo para
a divulgao dessas mudanas, este Departamento Regional considerou oportuna a criao de um
documento que no s incorporasse a legislao em vigor sobre a aprendizagem industrial, mas
tambm resgatasse todos os conceitos a ela referentes.
Nesse contexto, foi concebido este manual, atualizado desde sua primeira verso em 2003, que tem
por objetivos orientar as empresas vinculadas ao Sistema Indstria e subsidiar seus profissionais de
recursos humanos quanto admisso e manuteno do aprendiz nas empresas, nos termos das
disposies legais em vigor, bem como divulgar programas do SENAI vinculados aprendizagem.
Com a convico de estar colaborando para a revitalizao de importante compromisso social, criando
condio para resgatar a figura do aprendiz, este Departamento Regional reitera sua disposio em
desenvolver aes segundo os requisitos de sua vocao institucional.
3
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL
Misso
Promover a educao profissional e tecnolgica, a inovao e a transferncia de tecnologias industriais,
contribuindo para elevar a competitividade da Indstria Brasileira.
Viso
Consolidar-se como lder nacional em educao profissional e tecnolgica e ser reconhecido como
indutor da inovao e da transferncia de tecnologias para a Indstria Brasileira, atuando com padro
internacional de excelncia.
4
Sumrio
Siglas e acrnimos ________________________________________________________________6
Objetivos ________________________________________________________________________7
SENAI ___________________________________________________________________________8
Empresas vinculadas ao Sistema Indstria ____________________________________________8
Instituto da aprendizagem profissional _______________________________________________8
Aprendizagem industrial____________________________________________________________9
A quem se destina a aprendizagem __________________________________________________9
Onde se realiza a aprendizagem ____________________________________________________10
Aprendizagem sob a responsabilidade do SENAI ______________________________________10
Aprendizagem realizada por outras organizaes _____________________________________10
Programa de aprendizagem ________________________________________________________11
Cota de aprendizagem ____________________________________________________________12
Penalidades pelo descumprimento das disposies legais______________________________13
Participao em licitaes _________________________________________________________13
Formas e condies para a admisso do aprendiz no SENAI-SP _________________________13
Proibies ______________________________________________________________________14
Contedo do contrato _____________________________________________________________15
Validade do contrato de trabalho ___________________________________________________16
Durao do contrato de aprendizagem e durao do curso _____________________________16
Jornada de trabalho ______________________________________________________________17
Extino do contrato de trabalho ___________________________________________________18
Resciso (rompimento) do contrato de trabalho _______________________________________18
Aprendiz que completou 24 anos antes do trmino do curso ____________________________19
Retirada do aprendiz antes do trmino do curso ______________________________________20
Remunerao do aprendiz _________________________________________________________20
Falta do aprendiz aos trabalhos escolares ____________________________________________21
Benefcios sociais, previdencirios e direitos trabalhistas ______________________________21
Frias __________________________________________________________________________21
Normas de sade e segurana do trabalho ___________________________________________22
Processo seletivo no SENAI-SP ____________________________________________________22
Pessoas com deficincias (PcD) ____________________________________________________24
Sistema Nacional de Atendimento Scio Educativo (SINASE) ___________________________24
Ao de responsabilidade social ____________________________________________________25
Programa de recursos humanos ____________________________________________________25
Modelos de contratros de aprendizagem
Modelo de contrato de aprendizagem tipo A __________________________________________28
para aprendizes matriculados no SENAI-SP cuja jornada diria seja de 4h com formao na ntegra
pelo SENAI nos termos do plano de curso correspondente.
Modelo de contrato de aprendizagem tipo B __________________________________________31
para aprendizes matriculados no SENAI-SP cuja jornada diria seja compartilhada entre o SENAI-SP
e a empresa nos termos do plano de curso correspondente.
Programas e projetos
Programa SENAI Escola de Vida e Trabalho __________________________________________35
Aprendizagem nas instalaes do empregador _______________________________________36
Consulta complementar
Legislao ______________________________________________________________________38
Websites sobre o tema ___________________________________________________________177
5
Siglas e acrnimos
AC
AFT
ANTDJ
BPC
CAGED
CBO
CF/88
CLT
CMDCA
CNAE
CNAP
CNAS
CNE/CEB
CNI
CNPJ
CONADE
CONAETI
CONANDA
CONAP
CONDECA
CONJUVE
CSJT
CTPS
DE
DF
DL
DN-SP
DR-SP
DSR
EC
EAD
ECA
EDJ
EPIs
FAT
FGTS
FNAP
FOPAP
FPAS
GECTIPA
GFIP
GRTE
IN
Acrscimo (de artigo, pargrafo ou inciso)

Auditor-Fiscal do Trabalho
Agenda Nacional de Trabalho Decente para a Juventude
Benefcio de Prestao Continuada
Cadastro Geral de Empregados e Desempregados
Classificao Brasileira de Ocupaes
Constituio Federal de 1988
Consolidao das Leis do Trabalho: Decreto-Lei n 5.452 de 1/05/1943
Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente
Classificao Nacional de Atividades Econmicas
Cadastro Nacional de Aprendizagem Profissional
Conselho Nacional de Assistncia Social
Conselho Nacional da Educao / Cmara da Educao Bsica
Confederao Nacional da Indstria
Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica
Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficincia
Comisso Nacional de Erradicao do Trabalho Infantil
Conselho Nacional dos Direitos da Criana e do Adolescente
Catlogo Nacional de Programas de Aprendizagem Profissional
Conselho Estadual dos Direitos da Criana e do Adolescente
Conselho Nacional da Juventude
Conselho Superior da Justia do Trabalho
Carteira de Trabalho e Previdncia Social
Decreto Estadual (no caso, referente ao Estado de So Paulo)
Decreto Federal
Decreto-lei
Departamento Nacional de So Paulo (para SENAI-DN e SESI-DN)
Departamento Regional de So Paulo (para SENAI-SP e SESI-SP)
Descanso Semanal Remunerado
Emenda Constitucional
Educao distncia
Estatuto da Criana e do Adolescente: Lei Federal n 8.069 de 13/07/1990
Estatuto da Juventude: Lei Federal n 12.852 de 05/08/2013
Equipamentos de Proteo Individual
Fundo de Amparo ao Trabalhador
Fundo de Garantia por Tempo de Servio
Frum Nacional de Aprendizagem Profissional
Frum Paulista de Aprendizagem Profissional
Fundo da Previdncia e Assistncia Social
Grupo Especial de Combate ao Trabalho Infantil e de Proteo ao Trabalhador Adolescente1
Guia de Recolhimento do Fundo de Garantia do Tempo de Servio e Informaes
Previdncia Social
Gerncia Regional do Trabalho e Emprego (rgo vinculado ao MTPS)
Instruo Normativa
Criado pela Portaria MTE n 7/2000, revogada pela Portaria MTE n 541/2004 tambm revogada, sem, no entanto,
repristinao expressa por esta e pelas portarias que as sucederam.
6
LC
LBI
LDB ou LDBN
LE
LF
LOAS
MDS
MEC
MPT
MTPS
NR
NRs
NT
OIT
PCMSO
PETI
PcD
PPP
PPRA
PRONATEC
PRT
RE
RFB
RH
SEDH
SENAC
SENAI
SENAR
SENAT
SESCOOP
SESI
SINAJUVE
SINASE
SIT
SPPE
SRT
SRTE-SP
TAC
TRT
TST
2
3
Lei Complementar
Lei Brasileira de Incluso: Lei Federal n 13.146, de 06/07/2015
Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional: Lei Federal n 9.394 de 20/12/1996
Lei Estadual (no caso, referente ao Estado de So Paulo)
Lei Federal
Lei Orgnica da Assistncia Social: Lei Federal n 8.742, de 07/12/1993
Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome
Ministrio da Educao
Ministrio Pblico do Trabalho
Ministrio do Trabalho e Previdncia Social2
Nova redao (de artigo, pargrafo ou inciso)
Normas regulamentadoras
Nota tcnica
Organizao Internacional do Trabalho
Programa de Controle Mdico de Sade Ocupacional
Programa de Erradicao do Trabalho Infantil
Pessoa(s) com deficincia(s)
Perfil Profissiogrfico Previdencirio
Programa de Preveno de Riscos Ambientais
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego
Procuradoria Regional do Trabalho (rgo vinculado ao MPT)
Resoluo
Receita Federal do Brasil
Recursos humanos
Secretaria de Direitos Humanos da Presidncia da Repblica
Servio Nacional de Aprendizagem Comercial
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Servio Nacional de Aprendizagem Rural
Servio Nacional de Aprendizagem do Transporte
Servio Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo
Servio Social da Indstria
Sistema Nacional de Juventude
Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
Secretaria de Inspeo do Trabalho (rgo vinculado ao MTPS)
Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego (rgo vinculado ao MTPS)
Secretaria de Relaes do Trabalho (rgo vinculado ao MTPS)
Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego de So Paulo3 (rgo vinculado ao
MTPS)
Termo de Ajustamento de Conduta
Tribunal Regional do Trabalho
Tribunal Superior do Trabalho
Conforme disposto pela LF n 13.266/2016, em substituio ao Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE).

Conforme disposto pelo DF n 6.341/2008, em substituio Delegacia Regional do Trabalho (DRT).
7
Objetivos
Prioritariamente, este material visa orientar as empresas vinculadas ao Sistema Indstria quanto
legislao relativa aprendizagem e, em especial, s leis que alteram dispositivos da CLT e ao DF n
5.598/2005, que regulamenta a aprendizagem. Complementarmente, subsidiar os profissionais de RH
das empresas vinculadas ao SENAI para a admisso e a manuteno do aprendiz matriculado no
SENAI nos termos da legislao em vigor.
SENAI
O SENAI uma instituio de direito privado, sem fins lucrativos, voltada formao profissional e
integrante do sistema federal de ensino (art. 20 da LF n 12.513/2011). Ainda que a formao
profissional seja sua atividade prioritria, tambm desenvolve produtos tecnolgicos, tais como ensaios
laboratoriais, pesquisa aplicada e desenvolvimento de produtos, assessoria tcnica e informao
tecnolgica para empresas.
No Estado de So Paulo, a rede do SENAI conta com quase uma centena de escolas, alm de escolas
mveis e centros mveis de certificao.
Empresas vinculadas ao Sistema Indstria

O DL n 6.246/44 dispe que a contribuio destinada a cargo do SENAI de 1% sobre o montante da
remunerao paga pelos estabelecimentos vinculados ao Sistema Indstria de todos os seus
empregados. Segundo a legislao em vigor, so vinculadas ao SENAI todas as empresas
classificadas com a codificao 507 ou 833 no campo FPAS da GFIP, exceto cooperativas. Esto
dispensadas da contribuio as micro e pequenas empresas nos termos da LC n 123/2006,
circunstncia que no as desvincula do Sistema Indstria.
Instituto da aprendizagem profissional

Poltica pblica do Estado brasileiro que resulta de convergncia de polticas de insero do jovem no
mercado de trabalho e aes multilaterais e internacionais de combate explorao do trabalho infantil
e precarizao do trabalho do jovem (muitas delas, iniciativas resultantes da promulgao de
Convenes da OIT), a aprendizagem fruto de iniciativas de longa data em prol da qualificao do
jovem e, mais enfaticamente contextualizada, no incio da trajetria de formao de sujeito. O objetivo
precpuo da Aprendizagem abrir a mente do indivduo para que perceba o trabalho no como um
meio de vida, seno como parte integrante da vida. Deve-se ressaltar o direito profissionalizao do
jovem e o papel da sociedade na garantia destes direitos conforme disposto pelos arts. 205 e 227 da
CF/1988, art. 69 do ECA, artigo 9 do EDJ e art. 1 da LDB.
8
Aprendizagem industrial
Aprendizagem Industrial o processo de formao profissional que visa proporcionar ao aprendiz as
competncias fundamentais para sua insero no mercado de trabalho como um trabalhador
qualificado para atuar preferencialmente em empresas enquadradas em atividades industriais de
diversos setores da economia. destinada formao de profissionais qualificados no nvel de
formao inicial de trabalhadores, segundo as diretrizes e bases da legislao da educao e do
trabalho.
A aprendizagem, alicerada em slida educao geral, deve:
a) Formar profissionais capazes de realizar operaes variadas de determinada complexidade,
caracterizada mais enfaticamente por atividades concretamente laborais do que de gesto,
dominando conhecimentos tecnolgicos de sua rea de atuao;
b) Promover o desenvolvimento de atitudes pessoais, no sentido de incentivar a iniciativa, a
capacidade de julgamento para planejar e avaliar o prprio trabalho, a disposio para trabalhar
em equipe, alm da criatividade para enfrentar novas situaes e solucionar problemas.
A aprendizagem NO uma oportunidade s empresas para contratarem menores para trabalharem,
conforme clara disposio presente ao item 8 da Carta de Braslia, expedida de forma conjunta pelo
TST e CSJT em 11/10/2012. Em suma, aprendizagem , sobretudo, educao para o trabalho, e
tampouco se resume ao cumprimento da cota.
A quem se destina a aprendizagem

A aprendizagem destina-se prioritariamente a jovens entre 14 e 18 anos incompletos (art. 11 do DF n
5.598/2005), que buscam capacitao para o primeiro emprego e que estejam frequentando o ensino
mdio, caso j tenham concludo o ensino fundamental, observadas as excees legais. No h
impedimento algum de jovens que j tenham firmado contrato de emprego se candidatarem a
aprendizes, desde que isto no ocorra na mesma empresa.
Apenas em circunstncias em que a formao profissional implique em periculosidade, insalubridade
ou proibio ao menor, a faixa etria elevada de 18 para idade que lhe permita concluir o curso antes
de completar 24 anos, salvo na condio de PcD.
importante observar que aprendizagem no a mesma coisa que estgio. O estgio de natureza
educativa e no trabalhista e destinado a alunos que estejam cursando o ensino mdio, cursos
tcnicos ou superiores.
9
Onde se realiza a aprendizagem

A aprendizagem se realiza prioritariamente na estrutura dos Servios Nacionais de Aprendizagem (art.
429 da CLT) e supletivamente (mas no alternativamente) nas escolas tcnicas de educao e
entidades sem fins lucrativos (art. 430 da CLT). O disposto pelo caput do art. 429 da CLT j indica a
competncia dos Servios Nacionais de Aprendizagem para ministrar programas desta natureza, j
que se trata de uma disposio de natureza regimental destes entes.
Aprendizagem sob a responsabilidade do SENAI

O SENAI tem total competncia histrica e tcnica para gerir a aprendizagem dirigida s empresas
vinculadas ao Sistema Indstria. Tal competncia registrada por uma srie de marcos legais: art. 2
do DL n 4.048/1942; art. 1 do DL n 4.481/1942; art. 429 da CLT e art. 9 do DF n 5.598/2005. Apenas
em 2014, o SENAI registrou mais de 231 mil matrculas em aprendizagem por todo o Brasil4; destas,
33,6 mil no Estado de So Paulo5.
Realizada prioritria e integralmente nas escolas mantidas pelo SENAI-SP, a oferta do SENAI paulista
resulta de anlise minuciosa de um ofcio ou ocupao para a identificao de competncias requeridas
do profissional e que devem ser ensinados para atender s necessidades das atividades econmicas
contribuintes do SENAI dentro do nvel da formao inicial do trabalhador.
A aprendizagem realizada pelo SENAI-SP gratuita no atendimento s empresas vinculadas ao
Sistema Indstria, independente da estratgia a ser empregada, e na ampla maioria das ocupaes
encarrega-se simultaneamente das atividades tericas e prticas da formao (caput do art. 23 do DF
n 5.598/2005), tornando desnecessria a mobilizao de infraestrutura humana e tecnolgica da
empresa para proporcionar a prtica profissional segura e dirigida ao aprendiz.
Aprendizagem realizada por outras organizaes

Ocorre somente na hiptese do SENAI no oferecer expressamente cursos ou vagas suficientes para
atender demanda das empresas a ele vinculadas. As entidades sem fins lucrativos devem:
-
ter por objetivo a assistncia ao adolescente e educao profissional;
ser registradas no CMDCA local;
contar com estrutura adequada ao desenvolvimento dos programas de aprendizagem;
incluir dados pertinentes instituio e sua oferta no CNAP no mbito do MTPS.
4
5
SENAI-DN, SESI-DN e IEL. Relatrio Anual. Braslia, 2015.

SENAI-SP. Relatrio Anual. So Paulo, 2015.
10
As Portarias ns 1.535/2009, 1.715/2009, 723/2012 e 1.005/2013, expedidas pelo MTPS, estabelecem

normas para as entidades sem fins lucrativos que se proponham a desenvolver programas de
aprendizagem. A aprendizagem somente poder ser realizada em ambientes adequados ao
desenvolvimento dos programas de aprendizagem, devendo o AFT realizar a inspeo tanto na
entidade responsvel pela aprendizagem, quanto no estabelecimento do empregador (art. 17 da IN SIT
n 97/2012).
Neste caso, facultada s entidades a cobrana de remunerao pelo servio prestado. A empresa
dever checar as entidades formadoras cadastradas pelo MTPS bem como seus programas de
aprendizagem para considerar a validade da oferta da instituio promotora do programa.
No caso de Escolas Tcnicas de Educao, ocorrer somente na hiptese de o SENAI no oferecer
expressamente cursos ou vagas suficientes para atender demanda dos estabelecimentos industriais.
Tambm facultado s empresas enquadradas em atividades industriais buscarem outros servios
nacionais de aprendizagem para atendimento suas demandas, naturalmente sob as mesmas
hipteses. Via de regra os servios so prestados mediante remunerao.
Programa de aprendizagem
o conjunto de atividades tericas e prticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade
progressiva, desenvolvidas no ambiente de trabalho (4 do art. 428 da CLT). Este conjunto deve ser
organizado em um documento denominado plano de curso, sob responsabilidade da entidade
formadora, para dispor a jornada do aprendiz (art. 20 do DF n 5.598/2005). Ressalta-se que, segundo
caput do art. 23 do DF n 5.598/2005, as atividades prticas podem ocorrer no mbito da entidade
formadora. precisamente esta a filosofia de formao profissional do SENAI-SP, que tem como regra
a elaborao de planos de cursos que especificam a obteno do perfil profissional do aluno em
atividades tericas e prticas nas instalaes da Escola SENAI.
Caso as atividades prticas venham a ser desenvolvidas no mbito da empresa, esta dever, ouvida a
entidade de formao profissional, designar um empregado responsvel pelo acompanhamento das
atividades do aprendiz no estabelecimento. O SENAI-SP define as condies e circunstncias para o
desenvolvimento da prtica profissional na empresa, j que parte integrante do programa de formao
profissional a cargo da entidade formadora (pargrafo nico do art. 6 do DF n 5.598/2005). O SENAISP se reserva ao direito de estabelecer procedimentos para controlar o desenvolvimento das atividades
prticas nas instalaes da empresa, uma vez que o programa de formao profissional dever ser
desenvolvido, em sua totalidade, mediante responsabilidade e organizao do SENAI-SP (pargrafo
nico do art. 6 do DF n 5.598/2005).
11
Cota de aprendizagem
Segundo o 1 do art. 2 da IN SIT n 97/2012, os estabelecimentos que tenham ao menos sete
empregados so obrigados a empregar e matricular nmero de aprendizes equivalente a 5%, no
mnimo, e 15%, no mximo, dos trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funes
demandem formao profissional. No que concerne s empresas vinculadas ao Sistema Indstria, a lei
se aplica tambm s empresas pblicas e sociedades de economia mista.
Segundo o art. 10 do DF n 5.598/2005, na definio de funes que demandem formao profissional,
dever ser considerada a CBO, e excludas, para o seu exerccio, funes que, em virtude de lei, exijam
habilitao profissional de nvel tcnico ou superior, ou funes que estejam caracterizadas como
cargos de direo, de gerncia ou de confiana, bem como terceiros e aprendizes j contratados.
Funes consideradas insalubres, perigosas ou proibidas aos menores no devem ser excludas do
clculo da cota, exceto no caso de requisito de habilitao profissional de nvel tcnico ou superior.
Conforme entendimento do MTPS disposto pela NT SIT n 150/2008, todas as ocupaes demandam
formao profissional, assim, excluindo as funes dispostas na regulamentao, o clculo de cota ter
por base o nmero total de empregados em todas as funes existentes no estabelecimento6. No
entanto, para verificar se determinada ocupao pertinente ao clculo da cota, basta acessar o site
da CBO (www.mtecbo.gov.br) e, uma vez pesquisada determinada ocupao, acessar o menu
caractersticas do trabalho e visualizar o campo formao e experincia. A evidncia de a ocupao
ser passvel ao clculo da cota est presente no corpo do texto neste campo. Caso no seja possvel
localizar na CBO a funo idntica quela buscada, deve-se utilizar a nomenclatura da funo mais
assemelhada.
As microempresas e empresas de pequeno porte esto dispensadas, mas no impedidas, do
cumprimento do art. 429 da CLT, conforme previsto no art. 51, inciso III da LC n 123/2006. Os contratos
de aprendizagem ainda em curso, no caso de empresas reclassificadas pela RFB como microempresas
e empresas de pequeno porte devero ser concludos, na forma prevista no contrato e no programa de
aprendizagem.
A reduo de nmero de empregados do estabelecimento, ainda que em razes macroeconmicas,
no acarretar em demisso dos aprendizes, devendo ser cumpridos at o final. Tal situao produzir
efeito apenas para o futuro. A despeito de serem baixos os ndices de evaso dos cursos de
aprendizagem no SENAI-SP, convm s empresas levarem em considerao seu planejamento de
cotas de modo que no trabalhem risca da cota mnima.
No entanto, conforme disposto pelo Acrdo TRT da 3 Regio publicado em 22/02/2011, as funes de porteiro/vigia, servios
gerais e capineiro no demandam formao tcnico-profissional.
12
Penalidades pelo descumprimento das disposies legais

So competentes para impor as penalidades os rgos designados pelo MTPS, o MPT e os Conselhos
Tutelares. Os empregadores que deixarem de cumprir as disposies legais e regulamentares que
regem a aprendizagem esto sujeitos a multa, lavratura de auto de infrao, formalizao de termo de
ajuste de conduta, instaurao de inqurito administrativo, ajuizamento de ao civil pblica e
constatao de nulidade de contrato com a exigncia de estabelecimento de vnculo empregatcio. O
poder judicirio pode, inclusive, considerar que o reiterado no cumprimento da legislao por um
estabelecimento fere os direitos profissionalizao dos jovens.
Participao em licitaes
Para participar de licitaes, exige-se do empregador, pessoa fsica ou jurdica, declarao de que no
emprega menor de 18 anos em trabalho noturno, perigoso ou insalubre e no emprega menor de 16
anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de 14 anos. Por outro lado, constitui motivo para resciso
do contrato j firmado o descumprimento dessa disposio constitucional, sem prejuzo das sanes
penais cabveis. Como referncia, tm-se os seguintes dispositivos: inciso XXXIII do art. 7 da CF/1988
(RD pela EC n 20/98), DF n 4.358/2002, inciso V, do art. 27 e inciso XVIII do art. 78 da LF n
8.666/1993.
Formas e condies para a admisso do aprendiz no SENAI-SP

A admisso de aprendiz menor de idade deve obedecer ao que dispe a CLT no captulo IV, que trata
da proteo do trabalho do menor, bem como regulamentao pelo DF n 5.598/2005.
Este dispe, em seu art. 11, que a contratao de aprendizes dever atender, prioritariamente, aos
adolescentes entre 14 e 18 anos incompletos, exceto quando forem previstas atividades prticas na
empresa que implicarem os menores insalubridade, periculosidade ou proibio. Nestes casos, os
candidatos admisso como aprendizes devem ter mais de 18 anos e, no mximo, idade que lhe
permita concluir o curso antes de completar 24 anos (exceo no caso de pessoa com deficincia).
O CONAP, sob responsabilidade da SPPE, dispe os cursos de aprendizagem do SENAI que podem
ser dirigidos aos menores de 18 anos de forma irrestrita ou em condies laboratoriais. Entende-se por
condies laboratoriais aquelas situaes ideais de formao no ambiente da entidade formadora.
A empresa, observando a prioridade na contratao de adolescentes entre 14 e 18 anos incompletos,
recruta os candidatos e os encaminha seleo do SENAI-SP ou seleciona aqueles alunos
matriculados sem vnculo com empresa e os contrata, se por ventura a Escola dispuser destes. Neste
ltimo caso, dever observar a necessidade de coincidncia da data de incio do contrato com o incio
13
do curso e a garantia de todos os direitos trabalhistas e previdencirios desde o incio do programa.

Esta orientao se justifica pelo fato da necessidade de cumprimento da cota ser da empresa, e no
do aluno. Este ltimo , com efeito, o pblico beneficirio da poltica pblica.
A empresa que possui vrios estabelecimentos pode concentrar a realizao de atividades prticas
previstas em um nico local, desde que estejam localizados no mesmo municpio, conforme art. 23, 3
do DF n 5.598/2005. Esta observao s faz sentido se as atividades prticas previstas no plano de
curso indicar atividades a serem realizadas nas instalaes da empresa.
Empresas pblicas vinculadas ao Sistema Indstria tambm so atendidas pelo SENAI-SP. Ressaltase, conforme disposto pelo art. 16 do DF n 5.598/2005, a necessidade de realizao de processo
seletivo mediante edital. Cabe lembrar a obrigao de reserva de pelo menos 5% das vagas s PcD,
nos termos do disposto pelo art. 37 do DF n 3.298/91.
A contratao, assim como a dispensa ou resciso, devem ser informadas no CAGED.
Proibies
As proibies que seguem dizem respeito, fundamentalmente, ao menor que trabalha e,
subsidiariamente, ao submetido aprendizagem. Dessa forma:
a) proibido qualquer trabalho aos menores de 16 anos de idade, a no ser na condio de aprendiz,
a partir dos 14 anos;
b) O trabalho do menor no poder ser realizado em locais prejudiciais sua formao, ao seu
desenvolvimento fsico, psquico, moral e social e em horrios e locais que no permitam a
frequncia escola, ou executado entre as 22 horas e as 5 horas do dia seguinte (art. 404 da CLT),
para o trabalho urbano7;
c) proibido o trabalho, em locais e servios considerados perigosos e insalubres, para menores de
18 anos. O MTPS considera que jovens menores de idade no podem operar mquinas que trazem
a necessidade de adaptaes NR-12. No entanto, o inciso 12.137 da NR-12 permite que menores
de idade, na condio de aprendizes, operem as mquinas desde que adaptadas referida norma
regulamentadora.
O DF n 6.481/2008 estabeleceu quadro descritivo dos locais e servios considerados perigosos e
insalubres para menores de 18 anos, sendo proibido o trabalho do menor nas atividades constantes do
mencionado quadro. Somente parecer tcnico circunstanciado, assinado por profissional legalmente
habilitado em segurana e sade no trabalho servio do empregador, atestando a no exposio a
7
Segundo a LF n 5.889/73, para o trabalho rural considera-se trabalho noturno o executado entre as 21 horas de um dia e as
5 horas do dia seguinte, na lavoura, e entre as 20 horas de um dia e as 4 horas do dia seguinte, na atividade pecuria. As
indstrias de alimentao devero levar em conta o disposto nesta lei no que se refere ao trabalho noturno.
14
riscos que possam comprometer a sade e a segurana dos adolescentes, poder eliminar a proibio.
Esse parecer dever ser depositado na unidade descentralizada do MTPS, da circunscrio onde
ocorrerem as referidas atividades. Os trabalhos tcnicos ou administrativos sero permitidos, desde
que realizados fora das reas de risco sade e segurana.
Do exposto, verifica-se que a proibio refere-se to somente admisso do menor como empregado
ou como aprendiz no prprio emprego ou ambiente de trabalho, especificamente, nos locais e servios
considerados insalubres pelo DF n 6.481/2008. Por outro lado, as empresas com locais e atividades
destacados do quadro do mencionado decreto, no esto desobrigadas ou impedidas de matricular
aprendizes nos cursos do SENAI-SP. A legislao probe o trabalho em locais perigosos ou insalubres,
mas no probe a matrcula nas Escolas SENAI e realizao das atividades tericas e prticas
exclusivamente na escola (art. 9 da IN SIT n 97/2012).
Contedo do contrato
Trata-se de um contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por prazo determinado, em que o
empregador se compromete a assegurar ao maior de 14 anos e menor de 24 anos a formao tcnicoprofissional metdica sob responsabilidade de entidade formadora, e o aprendiz a executar as
atividades necessrias a essa formao previstas no plano de curso correspondente.
O contrato de aprendizagem no dever dar margem a interpretaes tcitas ou no previstas, sob a
pena da constatao de nulidade do mesmo pelos rgos competentes. Ele dever indicar
expressamente, alm da indicao de contratante e contratado:
-
o curso, objeto da aprendizagem, correspondente ocupao a qual foi contratado;
identificao da entidade qualificada em formao profissional que ministra o curso;
as jornadas diria e semanal;
a remunerao mensal ou salrio-hora;
termo inicial e final do contrato (inciso I do art. 6 da IN SIT n 97/2012), coincidente com o incio e
trmino do curso.
Sobre as particularidades acerca da exigncia de coincidncia das datas de incio e trmino do contrato
com as datas do programa, convm consultar o disposto pela NT SIT n 109/2011.
Na eventualidade de previso de atividades prticas dos aprendizes nas instalaes da empresa de
acordo com prescrio do plano de curso, esta circunstncia dever observar a definio de local de
atividades, durao da jornada diria (mximo de seis horas), definio de monitor responsvel a cargo
da empresa e atividades compatveis e relacionadas com o atual desenvolvimento do plano de curso
correspondente. A atividade do aprendiz na empresa no dever se realizar a pretexto de
experimentao de sua fora de trabalho.
15
Validade do contrato de trabalho

A validade do contrato de aprendizagem exige:
-
registro e anotao na CTPS: No campo funo deve ser determinada a expresso aprendiz
seguida da ocupao designada do ttulo do curso o qual est matriculado no SENAI. Nas
anotaes gerais, devem ser determinadas as datas de incio e trmino do contrato;
matrcula e frequncia do aprendiz escola no ensino regular8, caso no tenha concludo a

educao bsica. No caso do municpio no contar com estabelecimento educacional de nvel
mdio, a contratao do aprendiz poder ocorrer sem a frequncia escola, desde que j tenha
concludo o ensino fundamental. A frequncia obrigatria ao ensino regular tambm prevista no
inciso I do art. 63 do ECA e vai ao encontro do disposto pelo art. 208 da CF/88. A observao desta
frequncia compete ao empregador e no ao SENAI-SP;
matrcula e frequncia em programa de aprendizagem desenvolvido pela entidade formadora, no

caso, o SENAI-SP (art. 428 da CLT);
Conforme disposto pela NT SIT n 26/2002, a lei no exige registro do contrato de trabalho naquele
rgo como condio para a validade do vnculo existente entre o empregador e o aprendiz.
Na eventualidade de alterao de contrato de aprendizagem implicando em termo aditivo,
(circunstncia que deve ser evitada) convm observar o disposto pelo art. 468 da CLT e efetuar
consulta unidade descentralizada do MTPS local.
O SENAI-SP no toma parte da relao trabalhista, logo, a firma de representante da Escola SENAI no
contrato de aprendizagem no autoriza ou valida os termos firmados e, de modo anlogo, sua ausncia
no desautoriza ou invalida a relao de aprendizagem. Apenas entidades sem fins lucrativos, segundo
circunstncias excepcionais (art. 431 da CLT) podem tomar parte da relao trabalhista.
Durao do contrato de aprendizagem e durao do curso

O contrato de aprendizagem no poder durar mais de dois anos (3 do art. 428 da CLT), exceto
quando se tratar de PcD na condio de aprendiz, tendo a durao do programa de aprendizagem
fixados pelo SENAI-SP em plano de curso. A durao do curso depende da formao profissional a
que o aprendiz est submetido, ou seja, o tempo necessrio para desenvolver no aprendiz as
competncias para o desempenho de uma ocupao qualificada.
Observe-se que a durao do contrato de aprendizagem deve coincidir com a durao do curso, isto
, h irregularidade nos casos em que a data de incio do contrato anterior ao incio do curso ou
8
No caso de aprendiz com deficincia, a comprovao da escolaridade dever considerar, sobretudo, as habilidades e
competncias relacionadas com a profissionalizao (6 do art. 428 da CLT, com redao dada pela LF n 13.146/2015).
16
quando a data final do contrato prolonga-se alm do trmino do curso. Compreende-se, enfim, que a
relao trabalhista de aprendizagem s existe mediante a relao educacional de aprendizagem. O
que extravasa o segundo considerado irregular e pode ser interpretado como precarizao.
Destaca-se ainda que o MTPS posiciona-se contrrio possibilidade de que contratos de
aprendizagem vencidos ou em curso sejam objeto de prorrogao ou de nova pactuao a pretexto de
uma especializao da qualificao obtida com o programa de aprendizagem anterior.
Jornada de trabalho
a.
Para o aprendiz que no concluiu o ensino fundamental: a jornada de trabalho no exceder a

6 horas dirias, sendo vedadas a prorrogao e a compensao da jornada (art. 432 da CLT),
inclusive nas hipteses previstas nos incisos I e II do art. 413 da CLT;
b.
Para o aprendiz que concluiu o ensino fundamental: a jornada de trabalho poder ser de at 8
horas dirias, nelas computadas as horas destinadas atividade terica (1 do art. 432 da
CLT). Por estratgia educacional da instituio, todos os alunos de cursos de aprendizagem
realizados nas dependncias das Escolas SENAI no Estado de So Paulo, que tenham
ingressado atravs da seleo unificada devem ter o ensino fundamental concludo.
Os cursos de aprendizagem das Escolas SENAI podem ser realizados no perodo da manh, tarde ou
(eventualmente) em perodo integral, dependendo da estratgia de oferta da Escola e/ou do plano de
curso. Como a jornada diria nas Escolas SENAI normalmente compe meio perodo, e nesta
articulam-se atividades tericas e prticas, a empresa estar atendendo ao disposto pela legislao se
o contrato de aprendizagem limitar-se formao no SENAI (caput do art. 23 do DF n 5.598/2005).
Como vantagens empresa, destacam-se seis pontos:
1. eliminao de riscos de sade e segurana do trabalho em suas instalaes;
2. diminuio dos custos referentes jornada na empresa (inclusive insalubridade em alguns
casos);
3. desmobilizao de pessoal da empresa para fins de tutoria e acompanhamento do aprendiz;
4. desmobilizao de insumos e recursos tecnolgicos para a prtica profissional;
5. reduo da oferta de ensino mdio pblico noturno, o que implica com que a frequncia
escola regular se d no contra turno (de carga horria maior) aos cursos do SENAI-SP. Motiva,
assim, a melhor relao da educao geral com a formao profissional possvel, com vistas
ao melhor aproveitamento de um profissional qualificado ao trmino do programa;
6. possibilidade da empresa indicar menores para a formao protegida no mbito da Escola
SENAI, o que atende prioridade a este pblico prevista no caput do art. 11 do DF n
5.598/2005 e menor presso salarial;
17
Supletivamente, convm esclarecer que esta iniciativa se fundamenta nas disposies da ANTDJ
atravs das prioridades:
a) mais e melhor educao (o que converge ao fomento dedicao do jovem escola regular e
formao protegida e dirigida no SENAI-SP) e
b) conciliao harmoniosa entre educao, trabalho e vida familiar, o que vai ao encontro do art.
69 do ECA, que prev, dentre o direito profissionalizao e proteo ao trabalho do jovem, o
respeito condio de pessoa em desenvolvimento.
Desta forma, o SENAI-SP fomenta que a relao de aprendizagem seja realizada apenas considerando
a formao pelo SENAI nos termos do plano de curso, de modo seguro e protegido, de modo que, no
contraperodo, o jovem possa frequentar a escola regular, estudar o aprendido nesta e no SENAI, e
gozar do direito de ser jovem (inciso II do art. 15 da LF n 12.852/2013).
Caso o empregado, menor de idade, eventualmente estiver empregado em mais de um
estabelecimento, as horas de trabalho em cada um sero totalizadas (inclusive as horas de formao
no SENAI). importante ressaltar que o aprendiz menor de idade pode desempenhar atividades
pertinentes aprendizagem a mais de um empregador, sem prejuzo frequncia escola regular e
desde que os programas de aprendizagem possuam contedos distintos. Alis, conforme disposto pelo
art. 427 da CLT, dever do empregador conceder-lhe o tempo necessrio de frequncia s aulas.
Convm ater-se a esta disposio quando da proposio da jornada diria do aprendiz, face seu
deslocamento SENAI-empresa-escola em prol do rendimento de seus estudos: na aprendizagem, o
fator educacional sempre ter primazia ao fator laboral.
Extino do contrato de trabalho

O contrato de aprendizagem extinguir-seno prazo nele estabelecido para seu trmino ou quando o
aprendiz completar 24 anos (art. 433 da CLT). Observe-se que, segundo dispe o artigo 18 da LF n
11.180/2005, a idade mxima no contrato de aprendizagem no se aplica s PcD.
Ao aprendiz que concluir um curso de aprendizagem ser conferido o correspondente certificado de
qualificao profissional (art. 428 da CLT). Inexiste a expedio de carta de ofcio.
Resciso (rompimento) do contrato de trabalho

A resciso do contrato de aprendizagem poder ocorrer nas seguintes hipteses:
I.
Desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz. Esta somente ocorrer mediante

manifestao da entidade executora da aprendizagem, no caso, o SENAI-SP, a quem cabe
avaliao e superviso das atividades do aprendiz nos ambientes previstos de formao
18
profissional, quando previstos pelo Plano de Curso9;

II.
Falta disciplinar grave nos termos do art. 482 da CLT. Trata-se da nica circunstncia na qual
o rompimento pode ser feito por iniciativa da empresa10;
III.
Ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo. A ausncia injustificada
escola ser comprovada por meio de declarao dos mencionados estabelecimentos;
IV. A pedido do aprendiz. necessrio ouvir seus responsveis legais. De acordo com o art. 439
da CLT, lcito ao aprendiz (mesmo menor) firmar recibo pelo pagamento dos salrios.
Tratando-se de resciso do contrato de trabalho, vedado ao menor de 18 anos dar, sem
assistncia dos seus responsveis legais, quitao ao empregador pelo recebimento da
indenizao que lhe for devida.
Observaes:
1. O aprendiz no pode ser cobrado por competncia laboral ou produtividade (j que no um
profissional qualificado, mas em qualificao), no obstante em frequncia e aproveitamento
escolar no ensino regular e no ensino profissional. Os critrios de aproveitamento escolar so
aqueles definidos pelo plano de curso, razo a qual compete ao SENAI-SP esta anlise.
2. Na resciso antecipada do contrato de aprendizagem, no se aplicam os arts. 479 e 480 da CLT;
3. Somente h necessidade de homologao da resciso do contrato de aprendizagem junto ao rgo
competente quando o contrato for superior a um ano de durao;
4. No caso de despedida ou retirada voluntria do aprendiz do SENAI-SP, o empregador dar cincia
do fato, por escrito, Escola SENAI em que o aluno estiver matriculado, em at 10 dias (4 do art.
10 do DL n 4.481/42);
5. O afastamento do aprendiz em virtude das exigncias do servio militar no constitui causa para a
resciso, podendo as partes acordarem se o tempo de afastamento ser computado na contagem
do prazo restante para o trmino do contrato (art. 472 da CLT), cabendo empresa, assim, recolher
o FGTS durante o perodo de afastamento;
6. Gravidez e acidente de trabalho tambm no so motivos para resciso contratual;
7. O pagamento ao aprendiz da resciso do contrato dever ser feito at o 1 dia til imediato ao
trmino do contrato ou at o 10 dia a partir da data de notificao da demisso, no caso de
ausncia de aviso prvio, indenizao deste ou dispensa de seu cumprimento (IN SRT n 3/2002);
8. A resciso antecipada por iniciativa da empresa no se justifica a pretexto de que seja celebrado
um contrato de trabalho normal ou no caso de dificuldades financeiras da empresa.
Aprendiz que completou 24 anos antes do trmino do curso

Se o aprendiz completar 24 anos antes da concluso do curso, o contrato de aprendizagem se extingue
9
Se o aprendiz for PcD, deve-se observar se todos os recursos de acessibilidade e tecnologias assistivas e de apoio lhe foram
disponibilizadas para o desempenho de suas atividades, nos termos da Lei Federal n 13.146/2015.
10 Segundo Parecer ESC/CONJUR/MTE n 06/2003, o MTPS s admite a resciso antecipada sem justa causa em caso de
morte do empregador que implica em falncia ou encerramento das atividades da empresa.
19
(salvo na condio de PcD), podendo ser transformado em contrato comum, a critrio do empregador.
Esse fato no significa que o aprendiz deva interromper o curso. Ele tem o direito de completar sua
formao, mesmo sem contrato.
Retirada do aprendiz antes do trmino do curso

Nenhum aprendiz poder, antes do fim do curso, ser retirado da Escola SENAI ou substitudo por outro,
por iniciativa do empregador (5, do art. 10 do DL n 4.481/1942).
O empregador que aceitar como seu empregado o aprendiz que tenha iniciado a aprendizagem no
SENAI dever faz-lo continuar o curso at a sua concluso (6 do art. 10 do DL n 4.481/42).
Remunerao do aprendiz
Ao empregado aprendiz garantido o salrio mnimo hora, considerado para tal fim o valor do salrio
mnimo federal fixado em lei (R$ 4,00)11, salvo condio mais benfica garantida textualmente ao
aprendiz em instrumento normativo (conveno ou acordo coletivo do trabalho), ou o valor do salrio
mnimo regional fixado em lei (conforme disposto pelo art. 11 da IN SIT n 97/2012) ou ainda por
liberalidade do empregador. Ressalta-se que salrio-mnimo vigente no Estado de So Paulo no se
aplica aos aprendizes (LE n 12.640/2007 atualizada).
Ainda que a legislao apresente como parmetro a remunerao da jornada / hora, o aprendiz no
um horista. O aprendiz receber o salrio mnimo hora de acordo com a jornada de atividades previstas
em plano de curso, e esta previso pode implicar de quatro at oito horas dirias.
As atividades do aprendiz so divididas em tericas e prticas. As primeiras so desenvolvidas, no
caso, nas dependncias da Escola SENAI, e as prticas, tambm no SENAI-SP ou nas dependncias
da empresa nos termos da lei, se e conforme previsto no Plano de Curso. A remunerao dever incidir
sobre ambas as atividades.
Devem-se considerar os encargos incidentes sobre a remunerao do aprendiz, ou seja, os contratos
de aprendizagem tero alquotas de depsito do FGTS de 2% da remunerao paga ou devida ao
empregado aprendiz (7 do art. 15 da LF n 8.036/1990, com a redao dada pela LF n 10.097/2000).
Para mais orientaes, verificar o que dispe a NT SIT n 52/2002.
Na eventualidade de alterao de contrato de aprendizagem implicando em termo aditivo, convm
observar o disposto pelo art. 468 da CLT e efetuar consulta unidade descentralizada do MTPS local.
11
Conforme disposto pelo DF n 8.618/2015.

20
Falta do aprendiz aos trabalhos escolares

O aprendiz que faltar s atividades do programa de aprendizagem em que estiver matriculado, sem
justificao aceitvel, perder o salrio dos dias em que se der a falta (1 do art. 8 do DL n
4.481/1942).
A falta reiterada no cumprimento do dever ou a falta de razovel aproveitamento ser considerada justa
causa para dispensa do aprendiz (2 do art. 8 DL n 4.481/1942).
Benefcios sociais, previdencirios e direitos trabalhistas

Os aprendizes gozam dos mesmos direitos trabalhistas e previdencirios dos empregados comuns (art.
65 do ECA). Os direitos decorrentes de instrumento normativo (conveno ou acordo coletivo do
trabalho) so extensivos aos aprendizes quando expressamente estabelecidos. Por liberalidade da
empresa, no h restries quanto extenso de benefcios aos aprendizes.
Observaes:
a) Ao aprendiz tambm assegurado o vale-transporte para o deslocamento da residncia, atividades
tericas e prticas (art. 27 do DF n 5.598/2005);
b) dever do empregador prover os EPIs necessrios formao profissional, adicionalmente
ressalta-se que ao adolescente com deficincia fsica assegurado o trabalho protegido (art. 66 do
ECA);
c) A hiptese de estabilidade decorrente de gravidez aplicvel ao contrato de aprendizagem ainda
que apresente trmino pr-fixado. Em consonncia com as Smulas ns 244 e 378 expedidas pelo
TST, a NT SIT n 79/2015 garante o direito a estabilidade da aprendiz gestante.
Complementarmente, cabe ao empregador recolher o FGTS da aprendiz durante o perodo de
afastamento (art. 28 do DF n 99.684/1990);
d) A empresa deve recolher a contribuio sindical em relao a todos os aprendizes, ainda que s
faam jus aos benefcios concedidos pelo instrumento normativo mediante meno expressa de sua
extenso.
e) O aprendiz s tem direito ao seguro-desemprego quando seu contrato for rescindido
antecipadamente, sem justa causa e de acordo com os incisos do art. 3 da LF n 7.998/1990.
Frias
As frias do aprendiz devem coincidir com as frias escolares e sero concedidas de uma s vez,
sendo proibido o parcelamento (2 do art. 136 e 2 do art. 134 da CLT). Mesmo na hiptese de frias
coletivas, o aprendiz com idade inferior a 18 anos no perde o direito de ter as suas frias contratuais
coincidentes com as da escola regular, e dever gozar as frias coletivas a ttulo de licena
21
remunerada. Cumpre esclarecer que frias no correspondem a todos os perodos de recesso escolar.
Normas de sade e segurana do trabalho

As normas de segurana e medicina do trabalho devem ser rigorosamente aplicadas aos aprendizes,
que sero includos no PCMSO, inclusive observando suas caractersticas psicofisiolgicas. Todos os
exames mdicos ocupacionais devem ser realizados. A empresa dever levar em considerao seus
aprendizes quando providenciar o desenvolvimento do PPRA e do PPP.
Na ocorrncia de acidente de trabalho, independentemente do local, a CAT ser efetuada pelo
empregador (art. 22 da LF n 8.213/1991).
O MTPS considera que jovens menores de idade no podem operar mquinas que trazem a
necessidade de adaptaes NR-12. No entanto, o inciso 12.137 da NR-12 permite que menores de
idade, na condio de aprendizes, operem as mquinas desde que adaptadas referida norma
regulamentadora.
A hiptese de estabilidade decorrente de gravidez aplicvel ao contrato de aprendizagem ainda que
apresente trmino pr-fixado. Em consonncia com as Smulas ns 244 e 378 expedidas pelo TST, a
NT SIT n 79/2015 garante o direito a estabilidade da aprendiz gestante. Complementarmente, cabe ao
empregador recolher o FGTS da aprendiz durante o perodo de afastamento (art. 28 do DF n
99.684/1990).
Processo seletivo no SENAI-SP

O processo seletivo destinado ao preenchimento de vagas dos cursos de aprendizagem industrial
oferecidos pelo SENAI-SP realizado em duas etapas distintas:
I.
Na primeira etapa so inscritos candidatos indicados por empresas vinculadas ao Sistema

Indstria que tenham preferencialmente no mnimo 14 anos na data de incio do curso e, no
mximo, idade que lhes permita conclu-lo antes de completar 18 anos. O carter preferencial
se d pelo fato da regulamentao da aprendizagem dispor prioridade aos jovens entre 14 e
18 anos.
II.
Havendo vagas remanescentes, realizado um novo processo seletivo destinado a candidatos

da comunidade que tenham no mnimo 14 anos na data de incio do curso e, no mximo, idade
que lhes permita conclu-lo antes de completar 18 anos.
Para determinados cursos exigido, no mnimo, 18 anos na data de incio do curso e, no mximo,
idade que lhes permita concluir o curso antes de completarem 24 anos. Recomenda-se acessar o
website da instituio (www.sp.senai.br) para cincia destes programas.
22
Os candidatos devero inscrever-se em uma nica escola, concorrendo exclusivamente s ocupaes

e
turnos
nela
oferecidos.
inscrio
dever
ser
realizada
via
Internet
no
website
www.sp.senai.br/processoseletivo - cursos de aprendizagem industrial. O candidato dever escolher,

em ordem de prioridade, at trs ocupaes e turnos oferecidos pela Escola SENAI onde pretende
fazer o curso, devendo pelo menos uma das ocupaes corresponder ocupao indicada pela
empresa, no caso de participantes do processo seletivo destinado s empresas vinculadas ao Sistema
Indstria.
No ser cobrada nenhuma taxa para inscrio. No ato desta, o candidato dever imprimir ou efetuar
o download do Edital do Processo Seletivo e do Programa da Prova, que estaro disponveis em
www.sp.senai.br/processoseletivo - cursos de aprendizagem industrial. A Guia de Inscrio, onde
constam as informaes referentes data, horrio e local da realizao da prova estar disponvel para
impresso nos dias indicados pelo Edital do Processo Seletivo. A prova ser composta de questes
de mltipla escolha nas disciplinas de Lngua Portuguesa, Matemtica e Cincias.
No ato inscrio, alm do critrio da idade, j mencionado, necessrio que o candidato possua:
-
RG e CPF;
Concluso do ensino fundamental ou estar matriculado em curso que lhe permita concluir esse
nvel de ensino at a data de incio das aulas;
Carta de indicao de empresa vinculada ao Sistema Indstria que admitir os aprendizes, no caso
de candidatos indicados por empresas, e que dever ser entregue na escola em que se inscreveu,
at dois dias aps sua inscrio.
No sero aceitas inscries de candidatos que j tenham concludo o mesmo curso de aprendizagem
no SENAI-SP, ainda que o candidato no tenha firmado contrato de aprendizagem anteriormente, ou
tenha firmado com outra empresa. Se o candidato j foi aprendiz anteriormente, o empregador no
poder firmar dois contratos sequenciais com o mesmo aprendiz, ainda que se inscreva em outro
programa de aprendizagem (curso ou entidade formadora diferente). Esta uma observao que
caber ao empregador.
As empresas interessadas em manter aprendizes nos cursos oferecidos pela rede de Escolas SENAISP devero manifestar-se, durante o perodo de inscries, sobre o nmero de aprendizes que
pretendem matricular nas respectivas ocupaes e turnos. As Escolas aceitaro as reservas at o limite
das vagas existentes. Cada empresa poder indicar, preferencialmente, at 5 candidatos por cada vaga
que pretenda efetivamente preencher.
Os candidatos encaminhados pelas empresas vinculadas ao Sistema Indstria tero sua matrcula
garantida aps a realizao do processo seletivo, desde que tenham obtido a nota acima da mnima
exigida, e que a empresa confirme sua contratao como aprendiz, de acordo com quantidade de vagas
23
por ela reservada. O resultado da seleo ser divulgado s empresas de forma a lhes permitir
(eventual seleo) e confirmao dos candidatos que sero contratados como aprendizes.
Para efetivao de sua matrcula, o candidato (ou seu representante), dever apresentar a via original
e uma cpia dos seguintes documentos: RG, CPF, comprovante de concluso do ensino fundamental
e carta de compromisso formal da empresa de contratao como aprendiz.
Pessoas com deficincias (PcD)

H fomento contratao de PcD no regime de aprendizagem (inciso VII do art. 15 da LF n
12.852/2013). A Lei Federal n 11.180/2005 alterou a redao da CLT, acrescentando em seu artigo
428 que a idade limite para o contrato de aprendizagem no se aplica s pessoas com deficincias.
Alm disso, a comprovao da escolaridade de aprendiz com deficincia intelectual deve considerar,
sobretudo, as habilidades e competncias relacionadas com a profissionalizao.
J a LF n 11.788/2008 dispe que o limite de dois anos para o contrato de aprendizagem no se aplica
s PcD. Isto ocorre porque o tempo de formao profissional pode ser diferenciado e estendido na
medida de sua deficincia. Deve-se respeitar, entretanto, as premissas de contrato por prazo
determinado e coincidncia de vigncia de contrato com a durao do curso. Outro ponto a ser
destacado, pertinente aos direitos assegurados s PcD contratadas no regime de aprendizagem, diz
respeito manuteno do BPC (limitado a dois anos) concomitante remunerao pela empresa (LF
n 12.470/2011).
Existem leis especficas relacionadas promoo acessibilidade (LF n 10.098/2000) e apoio em
geral s pessoas com deficincias (LF n 7.853/1989). Deve-se ressaltar que o art. 36 do DF n
3.298/1999 determina preenchimento de cota obrigatria para PcD. O preenchimento da cota, a partir
das contrataes obrigatrias de aprendizes e PcD, no pode ser efetivada pelo mesmo indivduo, no
s porque se trata de legislaes diferentes como, tambm, contratos diferentes pelo fato de que PcD
deve ser garantido o direito ao vnculo empregatcio por tempo indeterminado. Esta disposio fica
clara a partir da promulgao da LBI. No entanto, ainda vigora a possibilidade de lavratura de termo de
compromisso (art. 17 da IN SIT n 98/2012) entre a empresa e a SRTE que implique em incentivo
contratao de PcD (com vistas profissionalizao) sob o regime de aprendizagem.
Sistema Nacional de Atendimento Scio Educativo (SINASE)

O SINASE foi elaborado com o propsito de dar respostas ao que deve ser feito no enfrentamento de
situaes de violncia que envolvem adolescentes enquanto autores de ato infracional ou vtimas de
violao de direitos no cumprimento de medidas socioeducativas. Promulgado sob a LF n
12.594/2012, ele reafirma diretriz do ECA sobre a natureza pedaggica da medida socioeducativa.
24
Trata-se de uma poltica pblica que se correlaciona com diferentes campos sociais, dentre os quais,
o direito profissionalizao e proteo ao trabalho. Cabem aos rgos de gesto e execuo da
poltica socioeducativa o estabelecimento de convnios, termos de parceria e outras formas de
contratos destinados ao atendimento destes adolescentes. a partir destes instrumentos de
cooperao que se espera que empresas possam agregar ao seu universo de aprendizes, vagas aos
usurios do SINASE (2 do art. 429 da CLT). No entanto, aguarda-se regulamentao ou orientao
apropriada a ser emitida pelo MTPS a respeito.
Ao de responsabilidade social
Conforme disposto pelo Manual de Orientaes s Empresas Aes Inclusivas e Responsabilidade
Social, publicado pelo SENAI-SP, o cumprimento de legislao por si s no indicativo de
responsabilidade social. Entretanto, uma empresa pode, por exemplo, adotar uma ao afirmativa por
meio da indicao de menores em situao de risco social para serem cotistas, desde que atendam
aos requisitos legais e s especificidades do programa de aprendizagem.
O MTPS tem aes que visam promover o cumprimento da legislao por meio de vnculos s
iniciativas de responsabilidade social. Convm conhecer o disposto pela Portaria n 618/2007.
Deliberadamente, o empregador pode estender benefcios aos aprendizes e suplementar a formao
dos mesmos, desde que respeitada a legislao. Outra ao de responsabilidade social o
engajamento efetivo no combate ao trabalho infantil e precarizao das relaes de trabalho do
jovem, bem como a promoo dos direitos destes no apenas na empresa, mas dentro de sua cadeia
produtiva e nas relaes com fornecedores e distribuidores. Convm observar o disposto pela ANTDJ
como alicerce s iniciativas.
Um programa de aprendizagem competentemente conduzido pelo SENAI-SP, garantido pela empresa,
proporcionar, mesmo aos aprendizes que no trmino de seu contrato no forem efetivados, a
solidificao de fundamentos laborais e comportamentais ao jovem. No entanto, o objetivo maior
promover o desenvolvimento da capacidade intelectual e produtiva do jovem bem como a afirmao de
pressupostos de cidadania para que venha agir como sujeito de seu prprio itinerrio profissional.
Programa de recursos humanos

Compreender a aprendizagem como iniciativa que extravasa a ideia do cumprimento da cota
imprescindvel para que o programa tenha flego dentro da empresa. O SENAI-SP compreende a
aprendizagem industrial no mbito das estratgias da empresa como um programa de RH.
Mais do que cumprir a cota, a empresa se beneficia dos aprendizes na medida em que suas estratgias
25
de recrutamento e seleo utilizam a aprendizagem como porta de entrada para a mo de obra

qualificada de perfis ocupacionais de baixa complexidade, aqum do perfil tcnico de nvel mdio.
Enquanto vislumbrar que o acrscimo ou substituio desta mo de obra na empresa pode ser
operacionalizada tendo em vista os marcos legais da aprendizagem, o programa ser valorizado
internamente. Melhor ser a pr-seleo de candidatos a participarem do processo seletivo no SENAISP. Maior ser a visibilidade (e relevncia oramentria) dentro da empresa para constituio de um
programa com maior valor; maior ser o envolvimento de pessoas e departamentos; maior ser a
observncia do princpio educativo sobre o laboral; enfim, maior ser a distncia da renitente
reclamatria de falta de mo de obra qualificada disposio dos diversos segmentos produtivos.
No entanto, h de se observar um ponto fundamental. Lidar com aprendizes implica necessariamente
a abertura de um canal de dilogo com a juventude. Pode ser frustrante aos profissionais de RH da
empresa mobilizar grandes esforos e concluir que o programa no rendeu o esperado pelo fato de
no ter sido levado em considerao que o perfil deste jovem, beneficirio da poltica pblica, distinto
de um candidato a emprego, j qualificado e profissionalmente maduro. Com efeito, recomenda-se
ateno a cinco elementos na busca da minimizao das incertezas quanto perenidade de um
programa de aprendizagem a ser conduzido pela empresa:
a) Remunerao, considerando que, em uma viso de curto prazo, o jovem pode ser atrado por
uma proposta com remunerao maior ao passo que desconsidera uma previso de
profissionalizao e carreira. Basear-se apenas no mnimo legal pode ser uma armadilha para
grandes centros urbanos e principalmente para ocupaes onde, obrigatoriamente, a
contratao dever ser dirigida s pessoas acima de 18 anos;
b) Benefcios, considerando que pode haver elementos que motivem o aprendiz a dedicar-se
formao profissional e escolarizao bsica em prol de condies paralelas ao salrio.
Eventualmente, a extenso de benefcios a familiares pode ser uma condio de maior
dedicao e reteno ao programa;
c) Efetivo planejamento e poltica interna de desenvolvimento, ao ponto de tornar claro e possvel
o fato de egressos dos programas de aprendizagem serem admitidos pela empresa,
desenvolverem carreira e crescerem profissionalmente. Naturalmente, isto no significa que a
empresa admita o compromisso de efetivar todos, mas deve deixar claro que a empresa
valorizar os melhores que fizerem jus qualificao profissional;
d) Respeito sua condio de jovem e estudante, considerando questes como deslocamento
urbano, tempo de estudo na Escola SENAI, tempo de estudo na escola regular e eventual
tempo de atividades na empresa. imprescindvel concluir que este candidato a profissional
qualificado necessita de tempo para estudar, deslocar-se, alimentar-se e principalmente, ser
jovem. Tendo em vista que para muitas famlias o salrio do aprendiz j no fator
preponderante na renda, torna-se recorrente o fato de pais de alunos valorizarem a formao
profissional no SENAI-SP, ao passo que desestimulam seus filhos a uma jornada de trs turnos
dirios (SENAI-empresa-escola) temerrios pela precarizao do fator educacional;
26
e) Real e efetiva parceria com a Escola SENAI na pr-seleo de candidatos, dilogo quanto ao
rendimento escolar dos alunos, conhecimento do plano de curso o qual seus aprendizes so
submetidos, e cincia acerca das atualizaes tecnolgicas da Escola SENAI que lhe atende.
medida que a empresa renova estas prticas ao longo do tempo, cria-se no mbito da cultura
organizacional um fenmeno caracterstico j observado historicamente em alguns bolses produtivos
ao redor do mundo: floresce uma cultura de formao. A rigor, a formao profissional passa a ser
compreendida como um fator de produo da empresa, demandando mobilizao oramentria,
ateno dos profissionais da empresa em carter interdepartamental e planejamento em nvel
estratgico. Quando isto ocorre, a discusso do cumprimento de cotas se pulveriza, a empresa
compreende a aprendizagem como um fator orgnico ao seu negcio e o SENAI-SP passa da condio
de provedor de aprendizes para parceiro em solues educacionais e tecnolgicas.
27
Modelo de contrato de aprendizagem tipo A

para aprendizes matriculados no SENAI-SP cuja jornada diria seja de 4h com
formao na ntegra pelo SENAI-SP nos termos do plano de curso correspondente12
Pelo
presente
instrumento,
entre
partes,
como
EMPREGADOR,
a
empresa
___________________________________________________________________________,
inscrita no CNPJ/MF sob n_______________________________ estabelecida no endereo
___________________________________________________________________________, neste
ato, representada pelo seu responsvel legal, doravante designada EMPREGADOR, e, como
EMPREGADO
na
qualidade
de
aprendiz,
______________________________________________________________________, residente na
_______________________________________________________________________, portador da
Carteira de Trabalho e Previdncia Social n _______________________, srie ________, neste ato
assistido(a)
pelo
seu
responsvel
legal,
Sr.(a)
________________________________________________________________________, doravante
designado(a) EMPREGADO, tm justo e acertado o seguinte:
Clusula Primeira
O EMPREGADOR admite o EMPREGADO, comprometendo-se a propiciar-lhe programa de
aprendizagem na ocupao de ___________________________________________________ cujo
programa de formao tcnico-profissional metdica sob responsabilidade do SENAI-SP se dar
integralmente no SENAI-SP, nos termos do caput do artigo 23 do Decreto Federal n 5.598/2005,
perfazendo o total previsto, segundo plano de curso elaborado pelo SENAI-SP, em ______ horas.
Pargrafo nico. O programa de formao tcnico-profissional metdica desenvolvido pelo SENAI-SP
atende s disposies legais da educao profissional e tecnolgica nos termos do Decreto Federal n
5.154/2004 com redao dada pelo Decreto Federal n 8.268/2014, bem como s disposies previstas
pelos 2 e 3 do artigo 10 da Portaria MTE n 723/2012.
Clusula Segunda
O presente Contrato de Aprendizagem vigorar de ___/___/___ at ___/___/___, correspondente
durao do programa de aprendizagem mencionado na clusula primeira, no ultrapassando o limite
dos 24 anos de idade do aprendiz, de acordo com o artigo 433 da CLT (e ressalvada a hiptese prevista
no 5 do artigo 428), com a redao dada pela Lei Federal n 11.180/2005.
12
Esta redao uma sugesto de minuta. Cabe ao empregador desenvolver o instrumento da relao trabalhista com
o aprendiz. O SENAI-SP no toma parte nesta relao trabalhista, conforme disposto pelo artigo 431 da CLT com redao
dada pela Lei Federal n 10.097/2000 e caput do artigo 15 do Decreto Federal n 5.598/2005.
28
Pargrafo nico. O EMPREGADO dever apresentar comprovante de concluso do ensino mdio ou

matrcula neste nvel de ensino, caso j tenha concludo o ensino fundamental, ressalvadas as
hipteses previstas nos 6 e 7 do artigo 428 da CLT, com a redao dada pelas Leis Federais n s
13.146/2015 e 11.788/2008, respectivamente.
Clusula Terceira
Ao EMPREGADO, salvo condies mais favorveis, ser garantido o salrio mnimo hora, conforme
2 do artigo 428 da CLT, com a redao dada pela Lei Federal n 10.097/2000.
1 O EMPREGADO receber do EMPREGADOR, na base de dia de frequncia s atividades
programadas pelo SENAI-SP, remunerao correspondente a jornada diria de quatro horas em
perodo ________________, o que perfaz a jornada semanal de 20 horas, nos termos do artigo 432 da
CLT, com a redao dada pela Lei Federal n 10.097/2000.
2 O EMPREGADO receber do EMPREGADOR, nos termos do 1 desta Clusula Terceira, a
importncia de ____________________________________________________________________.
Clusula Quarta
O EMPREGADOR obriga-se a registrar, na Carteira de Trabalho e Previdncia Social do
EMPREGADO, a vigncia do presente Contrato de Aprendizagem, de acordo com os 1 e 8 do
artigo 428 da CLT, com a redao dada pelas Leis Federais ns 11.788/2008 e 13.146/2015,
respectivamente.
Clusula Quinta
O EMPREGADO se compromete a exibir ao EMPREGADOR, quando solicitado, documento emitido
pela Escola SENAI que comprove sua frequncia s aulas e registre seu aproveitamento escolar.
Clusula Sexta
O EMPREGADO se obriga a participar das aulas e demais atividades escolares estabelecidas pela
Escola SENAI, correspondentes s atividades tericas e prticas do plano de curso elaborado pelo
SENAI-SP, bem como cumprir o Regimento Escolar do SENAI-SP e disposies disciplinares.
Clusula Stima
O no cumprimento pelo EMPREGADO de seus deveres que impliquem em desempenho insuficiente
29
ou inadaptao, falta disciplinar grave, ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo,
nos termos do artigo 433 da CLT, com a redao dada pelas Leis Federais ns 11.180/2005 e
13.146/2015, ou a no observncia pelo EMPREGADOR das obrigaes legais e das assumidas neste
instrumento sero considerados motivos para a resciso do presente Contrato de Aprendizagem.
E por se acharem justas e contratadas, as partes assinam o presente instrumento em duas vias de
igual teor, na presena de testemunhas, abaixo, nomeadas.
__________________________________, _____ de ______________________ de _______.
________________________________
EMPREGADOR
_______________________________
EMPREGADO
_______________________________
Testemunhas:
Responsvel pelo aprendiz (se menor)
________________________________
_______________________________
30
Modelo de contrato de aprendizagem tipo B

para aprendizes matriculados no SENAI-SP cuja jornada diria seja compartilhada
entre o SENAI-SP e a empresa nos termos do plano de curso correspondente13
Pelo
presente
instrumento,
entre
partes,
como
EMPREGADOR,
a
empresa
___________________________________________________________________________,
inscrita no CNPJ/MF sob n_______________________________ estabelecida no endereo
___________________________________________________________________________, neste
ato, representada pelo seu responsvel legal, doravante designada EMPREGADOR, e, como
EMPREGADO
na
qualidade
de
aprendiz,
______________________________________________________________________, residente na
_______________________________________________________________________, portador da
Carteira de Trabalho e Previdncia Social n _______________________, srie ________, neste ato
assistido(a)
pelo
seu
responsvel
legal,
Sr.(a)
________________________________________________________________________, doravante
designado(a) EMPREGADO, tm justo e acertado o seguinte:
Clusula Primeira
O EMPREGADOR admite o EMPREGADO, comprometendo-se a propiciar-lhe programa de
aprendizagem na ocupao de ___________________________________________________ cujo
programa de formao tcnico-profissional metdica sob responsabilidade do SENAI-SP se dar parte
no SENAI-SP e parte no estabelecimento concedente da atividades a cargo do EMPREGADOR, no
endereo ___________________________________________________ perfazendo o total previsto,
segundo plano de curso elaborado pelo SENAI-SP e eventual documento a ele vinculado, em ______
horas.
Pargrafo nico. O programa de formao tcnico-profissional metdica desenvolvido pelo SENAI-SP
atende s disposies legais da educao profissional e tecnolgica nos termos do Decreto Federal n
5.154/2004 com redao dada pelo Decreto Federal n 8.268/2014, bem como s disposies previstas
pelos 2 e 3 do artigo 10 da Portaria MTE n 723/2012.
Clusula Segunda
O presente Contrato de Aprendizagem vigorar de ___/___/___ at ___/___/___, correspondente
durao do programa de aprendizagem mencionado na clusula primeira, no ultrapassando o limite
dos 24 anos de idade do aprendiz, de acordo com o artigo 433 da CLT (e ressalvada a hiptese prevista
13
Esta redao uma sugesto de minuta. Cabe ao empregador desenvolver o instrumento da relao trabalhista com
o aprendiz. O SENAI-SP no toma parte nesta relao trabalhista, conforme disposto pelo artigo 431 da CLT com redao
dada pela Lei Federal n 10.097/2000 e caput do artigo 15 do Decreto Federal n 5.598/2005.
31
no 5 do artigo 428), com a redao dada pela Lei Federal n 11.180/2005.

Pargrafo nico. O EMPREGADO dever apresentar comprovante de concluso do ensino mdio ou
matrcula neste nvel de ensino, caso j tenha concludo o ensino fundamental, ressalvadas as
hipteses previstas nos 6 e 7 do artigo 428 da CLT, com a redao dada pelas Leis Federais n s
13.146/2015 e 11.788/2008, respectivamente.
Clusula Terceira
Ao EMPREGADO, salvo condies mais favorveis, ser garantido o salrio mnimo hora, conforme
2 do artigo 428 da CLT, com a redao dada pela Lei Federal n 10.097/2000.
1 O EMPREGADO receber do EMPREGADOR, na base de dia de frequncia s atividades
programadas pelo SENAI-SP, remunerao correspondente a jornada diria de ____ horas, em perodo
________________, o que perfaz a jornada semanal de ____ horas, nos termos do artigo 432 da CLT,
com a redao dada pela Lei Federal n 10.097/2000.
2 O EMPREGADO receber do EMPREGADOR, nos termos do 1 desta Clusula Terceira, a
importncia de ____________________________________________________________________.
Clusula Quarta
O EMPREGADOR obriga-se a registrar, na Carteira de Trabalho e Previdncia Social do
EMPREGADO, a vigncia do presente Contrato de Aprendizagem, de acordo com os 1 e 8 do
artigo 428 da CLT, com a redao dada pelas Leis Federais ns 11.788/2008 e 13.146/2015,
respectivamente.
Clusula Quinta
O EMPREGADO se compromete a exibir ao EMPREGADOR, quando solicitado, documento emitido
pela Escola SENAI que comprove sua frequncia s aulas e registre seu aproveitamento escolar.
Clusula Sexta
Na circunstncia de atividades prticas a serem desenvolvidas no mbito das instalaes do
estabelecimento concedente das referidas atividades sob responsabilidade do EMPREGADOR, cujo
endereo identificado na Clusula Primeira deste Contrato de Aprendizagem, este se compromete a
observar:
a) a condio peculiar de pessoa em desenvolvimento do EMPREGADO, conforme disposto pelo
pargrafo nico do artigo 7 do Decreto Federal n 5.598/2005, em consonncia com o artigo 69 da
Lei Federal n 8.069/1990 e no que couber quanto seo III da Lei Federal n 12.852/2013 e da
32
Lei Federal n 13.146/2015, o que implica a predominncia do carter educacional sobre o laboral
em todas as circunstncias envolvidas durante o programa de formao tcnico-profissional
metdica desenvolvido sob responsabilidade do SENAI-SP;
b) que quaisquer atividades desenvolvidas pelo EMPREGADO devem corresponder quelas previstas
no plano de curso elaborado pelo SENAI-SP e eventual documento a ele vinculado, correspondente
ao programa de formao tcnico-profissional metdico, conforme disposto pelo 4 do artigo 23 do
Decreto Federal n 5.598/2005;
c) os critrios de sade e segurana no trabalho apropriados aos fins de formao tcnico-profissional
metdico, tendo como base o disposto pelo Decreto Federal n 6.481/2008 e normas
regulamentadoras, e
d) a necessidade de indicao de um funcionrio qualificado na condio de monitor do EMPREGADO,
responsvel pela coordenao de exerccios prticos e acompanhamento das atividades do
EMPREGADO no estabelecimento, com aval do SENAI-SP, em conformidade com o
desenvolvimento metodolgico do plano de curso elaborado pelo SENAI-SP e eventual documento
a ele vinculado, conforme disposto pelo 1 do artigo 23 do Decreto Federal n 5.598/2005.
Pargrafo nico. O EMPREGADOR poder convocar por escrito o EMPREGADO para atividades
mencionadas no caput desta Clusula Sexta durante o perodo de recesso escolar do SENAI-SP, desde
que estas atividades estejam previstas no plano de curso elaborado pelo SENAI-SP e eventual
documento a ele vinculado, ficando resguardado o direito de gozo de suas frias nos termos da CLT.
Clusula Stima
O EMPREGADO se obriga a
a) participar das atividades estabelecidas pelo SENAI-SP, correspondentes s atividades tericas e
prticas do plano de curso elaborado pelo SENAI-SP e eventual documento a ele vinculado, bem
como cumprir o Regimento Escolar do SENAI-SP e disposies disciplinares;
b) obedecer s normas e regulamentos da empresa quando do desenvolvimento de atividades
curriculares no mbito das instalaes do estabelecimento concedente das referidas atividades sob
responsabilidade do EMPREGADOR.
Clusula Oitava
O no cumprimento pelo EMPREGADO de seus deveres que impliquem em desempenho insuficiente
ou inadaptao, falta disciplinar grave, ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo,
nos termos do artigo 433 da CLT, com a redao dada pelas Leis Federais ns 11.180/2005 e
13.146/2015, ou a no observncia pelo EMPREGADOR das obrigaes legais e das assumidas neste
instrumento sero considerados motivos para a resciso do presente Contrato de Aprendizagem.
E por se acharem justas e contratadas, as partes assinam o presente instrumento em duas vias de
igual teor, na presena de testemunhas, abaixo, nomeadas.
33
__________________________________, _____ de ______________________ de _______.
________________________________
EMPREGADOR
_______________________________
EMPREGADO
_______________________________
Testemunhas:
Responsvel pelo aprendiz (se menor)
________________________________
_______________________________
34
Programa SENAI Escola de Vida e Trabalho

Iniciativa do SENAI-SP que consagra estratgia para formao profissional dirigida a populaes de
baixa renda e em situao de risco. Fundamentado na notria experincia do SENAI na formao de
jovens para o primeiro emprego, o programa adota a estratgia de celebrao e convnio com
prefeituras e entidades sociais para ampliar o alcance das aes do SENAI-SP e sua oferta de cursos
de aprendizagem industrial.
O objetivo propiciar a segmentos da populao ainda no atendidos pela rede SENAI-SP, reais
oportunidades de integrao ao meio social e ao mercado de trabalho, por meio da formao
profissional com foco em empreendedorismo, cooperao, responsabilidade e em habilidades
profissionais.
Aliando o SENAI-SP a articuladores locais, o programa criar oportunidades para a implantao de
cursos de aprendizagem adequados e dirigidos, conforme a realidade e necessidades de cada regio
do Estado de So Paulo.
Caber s prefeituras e entidades sociais prover ambientes de ensino e pessoal (docente, tcnico e
administrativo) e adotar o Sistema SENAI de Ensino. Quanto s responsabilidades do SENAI-SP,
destacam-se estruturar o programa e a metodologia de ensino, com base no plano de curso elaborado
para cada perfil profissional de concluso; realizar a preparao pedaggica do corpo docente (dos
rgos pblicos e instituies comunitrias); fornecer modelo de material didtico; supervisionar a
realizao dos programas; indicar os instrumentos de controle e avaliao do rendimento escolar;
expedir certificado aos aprendizes que a ele fizerem jus.
Como apoio aos conveniados, alm da estruturao, organizao e acompanhamento dos cursos, o
SENAI-SP repassar recursos financeiros s instituies que, comprovadamente, registrarem
matrculas de aprendizes empregados em empresas vinculadas ao Sistema Indstria. Por meio de
convnios de cooperao tcnica entre o SENAI-SP e os parceiros locais, pretende-se ampliar as
perspectivas de realizao profissional da populao jovem e contribuir para o desenvolvimento
socioeconmico do Estado de So Paulo e do Brasil.
Pelo fato do programa ser de inteira responsabilidade do SENAI-SP e no haver diviso do contedo
programtico com a parceira, este tipo de articulao no se configura como parceria nos termos do
art. 15 da Portaria n 723/2012, expedida pelo MTPS.
35
Aprendizagem nas instalaes do empregador

Quando realizada nas instalaes do empregador, a aprendizagem industrial ser considerada como
tal, se corresponder a um processo educacional pr-definido sob responsabilidade do SENAI-SP (nos
termos do pargrafo nico do art. 6 do DF n 5.598/2005). As atividades a serem desenvolvidas nas
instalaes da empresa sero objeto de negociao com esta e dever, obrigatoriamente, compor o
plano de curso (ou integr-lo em carter suplementar na condio de Guia de Aprendizagem para
viabilizar a prtica profissional na empresa, compondo assim, o programa de aprendizagem), indicando
o momento desta atividade, critrios de controle, insumos etc.
A aprendizagem desenvolvida total ou parcialmente no ambiente do empregador ocorre ttulo de
excepcionalidade e em quatro circunstncias:
I.
No caso de ocupaes para as quais no existam cursos de aprendizagem em funcionamento

no SENAI-SP;
II.
Quando o SENAI-SP no dispuser de vagas;
III.
Quando o SENAI-SP no mantiver curso na localidade onde se situa o estabelecimento;
IV. Interesse do SENAI-SP e da empresa na realizao de uma parceria.

Por meio da aprendizagem nas instalaes do empregador, o aprendiz submetido a um programa de
qualificao elaborado pelo SENAI-SP e desenvolvido total ou parcialmente pela empresa. Quando o
plano de curso dispe de determinadas atividades tericas e prticas realizadas na Escola SENAI e
tantas outras no mbito da empresa (inditas em relao quelas realizadas no SENAI), recebe o nome
de sistema dual de formao profissional. Se todas as atividades previstas ficarem inscritas ao mbito
da empresa, d-se o nome genrico de aprendizagem na empresa. Em ambos os casos, o SENAI-SP
o responsvel pelo programa de aprendizagem: fornece modelo de material didtico; supervisiona a
realizao do programa na empresa; indica os instrumentos de controle e avaliao do rendimento
escolar e expede certificado aos aprendizes que a ele fizerem jus. No entanto, como se trata de um
atendimento fechado, a seleo de candidatos fica a cargo da empresa, que dever se comprometer a
contratar a totalidade de alunos como aprendizes no incio do curso.
Situao distinta se d quando no h atividades inditas a serem desenvolvidas na empresa. Neste
caso, as atividades nas instalaes do empregador so consideradas como reforo quelas
previamente realizadas na Escola SENAI. A eventualidade de atividades na empresa implica em amplo
comprometimento do empregador s disposies do plano de curso, afastando-se de qualquer pretexto
ttulo de experimentao a fora de trabalho do aprendiz (ainda que maior de idade), redobrando
ateno s particularidades de sade e segurana do trabalho.
imprescindvel ainda que a empresa responsabilize um profissional para coordenao das atividades
dos aprendizes na empresa, nos termos do art. 23 do DF n 5.598/2005. Como o referido artigo
36
menciona que esta indicao ser feita, ouvida a entidade formadora, o SENAI-SP, se reserva ao direito
de validar esta indicao atravs da capacitao destes profissionais na condio de tutores da prtica
profissional de aprendizes nas empresas. Esta capacitao implica, inclusive, a discriminao das
atividades que podero ser desenvolvidas nas empresas, luz das disposies do plano de curso, e
da capacidade da empresa para apresentar um ambiente rico em termos de experincias para esta
prtica profissional.
Assim, ambientes da empresa devero ser dirigidos para fins educacionais, tanto para as eventuais
atividades tericas quanto prticas, conforme disposio do plano de curso ou documento a ele
vinculado. De forma correspondente, nenhuma atividade prtica poder ser desenvolvida em
desacordo com as disposies do plano de curso, nos termos do referido artigo.
Buscando uma formao que atenda aos princpios da cidadania e da qualificao para o trabalho, o
programa deve ser estruturado a partir de determinado perfil profissional que atenda ao mercado de
trabalho (e no do posto de trabalho da empresa), de acordo com o Sistema SENAI de Ensino e normas
internas do SENAI-SP. Irremediavelmente, a situao de curso de aprendizagem industrial que implica
em atividades previstas no ambiente de trabalho demanda extensa e intensa articulao entre a
empresa e o SENAI-SP.
37
Anexos Legislao
Por ordem cronolgica
DECRETO-LEI N 4.048, DE 22 DE JANEIRO DE 1942 ___________________________________40

Cria o Servio Nacional de Aprendizagem dos Industririos - SENAI
DECRETO-LEI N 4.481, DE 16 DE JULHO DE 1942 _____________________________________41

Dispe sobre a aprendizagem dos industririos, estabelece deveres dos empregados e dos aprendizes
DECRETO-LEI N 5.452, DE 1 DE MAIO DE 1943 ______________________________________44

Aprova a Consolidao Das Leis Do Trabalho
DECRETO N 494, DE 10 DE JANEIRO DE 1962 ________________________________________53

Aprova o Regimento do Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988 ______________________55

LEI FEDERAL N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 _____________________________________58
Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras providncias
LEI FEDERAL N 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 _________________________________61

Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional
LEI FEDERAL N 10.097, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000 ________________________________64

Altera dispositivos da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio
de 1943
NOTA TCNICA SIT N 52, DE 29 DE MAIO DE 2002 ____________________________________67

Dispe sobre a remunerao do aprendiz
DECRETO FEDERAL N 5.154, DE 23 DE JULHO DE 2004 _______________________________71

Regulamenta o 2 do artigo 36 e os artigos 39 a 41 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece
as diretrizes e bases da educao nacional, e d outras providncias
LEI FEDERAL N 11.180, DE 23 DE SETEMBRO DE 2005 ________________________________74

Institui o Projeto Escola de Fbrica, autoriza a concesso de bolsas de permanncia a estudantes beneficirios do
Programa Universidade para Todos PROUNI, institui o Programa de Educao Tutorial PET, altera a Lei n
5.537, de 21 de novembro de 1968, e a Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n
5.452, de 1 de maio de 1943, e d outras providncias
DECRETO FEDERAL N 5.598, DE 1 DE DEZEMBRO DE 2005 ___________________________75

Regulamenta a contratao de aprendizes e d outras providncias
LEI COMPLEMENTAR N 123, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2006 ___________________________82

Institui o Estatuto Nacional da Microempresa e da Empresa de Pequeno Porte; altera dispositivos das Leis nos
8.212 e 8.213, ambas de 24 de julho de 1991, da Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo DecretoLei no 5.452, de 1o de maio de 1943, da Lei no 10.189, de 14 de fevereiro de 2001, da Lei Complementar no 63,
de 11 de janeiro de 1990; e revoga as Leis nos 9.317, de 5 de dezembro de 1996, e 9.841, de 5 de outubro de
1999
NOTA TCNICA SIT N 48, DE 2 DE MAIO DE 2007 _____________________________________83

Dispe sobre a possibilidade ou no de que seja firmado um segundo contrato de aprendizagem com vistas
especializao dos aprendizes
38
PORTARIA MTE N 616, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2007 ________________________________85

Dispe que as empresas privadas, empresas pblicas, sociedades de economia mista e entidades representativas
de setores econmicos interessados no desenvolvimento de programas de aprendizagem corporativos podero
celebrar termos de cooperao tcnica com o Ministrio do Trabalho e Emprego - MTE, atravs da Secretaria de
Polticas de Emprego - SPPE
PORTARIA MTE N 618, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2007 ________________________________87

Cria o Selo de Responsabilidade Social denominado "Parceiros da Juventude", que poder ser concedido s
entidades sociais, empresas, entidades governamentais e outras instituies que atuarem em parceria com o MTE
no desenvolvimento de aes que envolvam a formao, qualificao, preparao e insero de adolescentes e
jovens no mundo do trabalho
DECRETO FEDERAL N 6.481, DE 12 DE JUNHO DE 2008 _______________________________89

Regulamenta os artigos 3, alnea d, e 4 da Conveno 182 da Organizao Internacional do Trabalho (OIT) que
trata da proibio das piores formas de trabalho infantil e ao imediata para sua eliminao, aprovada pelo
Decreto Legislativo n 178, de 14 de dezembro de 1999, e promulgada pelo Decreto n 3.597, de 12 de setembro
de 2000, e d outras providncias
LEI FEDERAL N 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008 ________________________________99

Dispe sobre o estgio de estudantes; altera a redao do artigo 428 da Consolidao das Leis do Trabalho
CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio de 1943, e a Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996;
revoga as Leis ns 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de maro de 1994, o pargrafo nico do artigo
82 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o artigo 6 da Medida Provisria n 2.164-41, de 24 de agosto
de 2001; e d outras providncias
NOTA TCNICA SIT N 109, DE 5 DE ABRIL DE 2011 __________________________________100

Possibilita aceitao excepcional do contrato de trabalho retroativo com vistas a favorecer adolescentes cujas
matrculas foram aceitas pelas entidades que oferecem a aprendizagem sem o cumprimento do que prescreve o
artigo 429 da CLT. Ademais, a retroao corrobora a obrigao legal do empregador de contratar os aprendizes
pelo perodo correspondente durao total do programa de aprendizagem
LEI FEDERAL N 12.513, DE 26 DE OUTUBRO DE 2013 ________________________________102

Institui o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec); altera as Leis n 7.998, de 11
de janeiro de 1990, que regula o Programa do Seguro-Desemprego, o Abono Salarial e institui o Fundo de Amparo
ao Trabalhador (FAT), n 8.212, de 24 de julho de 1991, que dispe sobre a organizao da Seguridade Social e
institui Plano de Custeio, n 10.260, de 12 de julho de 2001, que dispe sobre o Fundo de Financiamento ao
Estudante do Ensino Superior, e n 11.129, de 30 de junho de 2005, que institui o Programa Nacional de Incluso
de Jovens (ProJovem); e d outras providncias.
PORTARIA MTE N 723, DE 23 DE ABRIL DE 2012 ____________________________________104

Cria o Cadastro Nacional de Aprendizagem Profissional - CNAP, destinado inscrio das entidades qualificadas
em formao tcnico-profissional metdica relacionadas no artigo 8 do Decreto n 5.598, de 1 de dezembro de
2005, buscando promover a qualidade tcnico-profissional dos programas e cursos de aprendizagem; alm do
Catlogo Nacional de Programas de Aprendizagem Profissional - CONAP; dispe sobre a realizao de
cooperao ou parcerias entre entidades sem fins lucrativos para o desenvolvimento e a execuo dos programas
de aprendizagem, e d outras providncias
INSTRUO NORMATIVA SIT N 97, DE 30 DE JULHO DE 2012 _________________________156

Disciplina a fiscalizao das condies de trabalho no mbito dos programas de aprendizagem
INSTRUO NORMATIVA SIT N 98, DE 15 DE AGOSTO DE 2012 _______________________165

Dispe sobre os procedimentos de fiscalizao do cumprimento, por parte dos empregadores, das normas
destinadas incluso no trabalho das pessoas com deficincia e beneficirios da Previdncia Social reabilitados
LEI FEDERAL N 12.852, DE 5 DE AGOSTO DE 2013 __________________________________167

Institui o Estatuto da Juventude e dispe sobre os direitos dos jovens, os princpios e diretrizes das polticas
pblicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude - SINAJUVE
39
DECRETO-LEI N 4.048, DE 22 DE JANEIRO DE 1942

Cria o Servio Nacional de Aprendizagem dos Industririos - SENAI.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, usando da atribuio que lhe confere o artigo 180 da Constituio,
DECRETA:
Artigo 1 - Fica criado o Servio Nacional de Aprendizagem dos Industririos.
Artigo 2 - Compete ao Servio Nacional de Aprendizagem dos Industririos organizar e administrar,
em todo o pas, escolas de aprendizagem para industririos.
1 As escolas do SENAI podero ofertar vagas aos usurios do Sistema Nacional de Atendimento
Socioeducativo (SINASE) nas condies a serem dispostas em instrumentos de cooperao
celebrados entre os operadores do SENAI e os gestores dos Sistemas de Atendimento Socioeducativo
locais. (AC pela LF n 12.594/2012)
2 Devero as escolas de aprendizagem, que se organizarem, ministrar ensino de continuao e de
aperfeioamento e especializao, para trabalhadores industririos no sujeitos aprendizagem.
Artigo 3 - O Servio Nacional de Aprendizagem dos Industririos ser organizado e dirigido pela
Confederao Nacional da Indstria.
Artigo 4 - Sero os estabelecimentos industriais das modalidades de indstrias enquadradas na
Confederao Nacional da Indstria obrigados ao pagamento de uma contribuio mensal para a
montagem e custeio das escolas de aprendizagem.
...................................................................................................................................................................
Artigo 5 - Estaro isentos da contribuio referida no artigo anterior os estabelecimentos que, por sua
prpria conta, mantiverem aprendizagem, considerada, pelo Servio Nacional de Aprendizagem dos
Industririos, sob o ponto de vista da montagem, da Constituio do corpo docente e do regime escolar,
adequada aos seus fins.
...................................................................................................................................................................
Artigo 10 - Este Decreto-Lei entrar em vigor na data de sua publicao.
Artigo 11 - Ficam revogadas as disposies anteriores relativas matria do presente Decreto-Lei.
Rio de Janeiro, 22 de janeiro de 1942, 121 da Independncia e 54 da Repblica.
GETLIO VARGAS
Gustavo Capanema e Alexandre Marcondes Filho
40
DECRETO-LEI N 4.481, DE 16 DE JULHO DE 1942

Dispe sobre a aprendizagem dos industririos, estabelece deveres dos empregados e dos
aprendizes.
Artigo 1 - Os estabelecimentos industriais de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular

nas escolas mantidas pelo Servio Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), um nmero de
aprendizes equivalentes a 5% no mnimo e 15% no mximo, dos operrios existentes em cada
estabelecimento e cujos ofcios demandem formao profissional. (NR pelo DL n 9.576/1946)
1 As porcentagens e a durao dos cursos sero fixadas, em cada caso, pelo Conselho Nacional do
SENAI, dentro dos limites deste artigo, de conformidade com as necessidades industriais. (NR pelo
Decreto-Lei n 9.576/1946)
2 As fraes de unidade no clculo de porcentagem, de que trata este artigo, daro lugar admisso
de um aprendiz. (NR pelo DL n 9.576/1946)
Artigo 2 - Tero preferncia, em igualdade de condies, para admisso aos lugares de aprendiz de
um estabelecimento industrial, em primeiro lugar, os filhos, inclusive os rfos e, em segundo lugar, os
irmos dos seus empregados.
Artigo 3 - Os candidatos admisso como aprendizes, alm de terem a idade mnima de quatorze
anos, devero satisfazer s seguintes condies:
a. ter concludo o curso primrio ou possuir os conhecimentos mnimos essenciais preparao
profissional;
b. ter aptido fsica e mental, verificada por processo de seleo profissional, para a atividade que
pretende exercer;
c. no sofrer de molstia contagiosa e ser vacinado contra varola.
Pargrafo nico. Aos candidatos rejeitados pela seleo profissional dever ser dada, tanto quanto
possvel, orientao profissional para ingresso em atividade mais adequada s qualidades e aptides
que tiverem demonstrado.
Artigo 4 - As atividades que devero ser realizadas para a conveniente formao profissional dos
aprendizes sero as seguintes:
a. estudo das disciplinas essenciais preparao geral do trabalhador e bem assim s prticas
educativas que puderem ser ministradas;
b. estudo das disciplinas tcnicas relativas ao ofcio escolhido;
c. prtica das operaes do referido ofcio.
Artigo 5 - Para a realizao do disposto no artigo anterior, sero institudas escolas de aprendizagem
como unidades autnomas, nos prprios estabelecimentos industriais ou na proximidade deles, ou
organizados cursos de aprendizagem em estabelecimentos de ensino industrial.
1 Poder uma escola, ou curso de aprendizagem, destinar-se aos aprendizes de um s
estabelecimento industrial, uma vez que o nmero dos que a necessitem de formao profissional
constitua o suficiente contingente escolar.
2 No caso contrrio, uma escola ou curso de aprendizagem, convenientemente localizado, destinarse- aos aprendizes de dois ou mais estabelecimentos industriais.
41
Artigo 6 - O horrio de trabalho e o dos cursos de aprendizagem, e a forma de admisso dos

aprendizes nos estabelecimentos industriais, sero determinados para cada ramo da indstria por
acordo entre o SENAI e os sindicatos patronais.
Artigo 7 - Os cursos destinados formao profissional dos aprendizes funcionaro dentro do horrio
normal de seu trabalho.
1 O aprendiz matriculado nos cursos do SENAI perceber do seu empregador, na base de dia de
frequncia escola, remunerao igual a que vencer no trabalho normal do estabelecimento em que
estiver empregado, qualquer que seja a modalidade de remunerao. (NR pelo DL n 9.576, de 12/08/1946)
2 Sempre que se verificar a matrcula de um aprendiz em cursos do SENAI, dever o empregador
anotar, a Carteira de Trabalho do menor, a data e o curso em que a mesma matrcula se verificou. (NR
pelo DL n 9.576, de 12/08/1946)
Artigo 8 - Os aprendizes so obrigados frequncia do curso de aprendizagem em que estejam

matriculados, de acordo com o horrio escolar estabelecido, mesmo nos dias teis em que no haja
trabalho na empresa. (NR pelo DL n 9.576, de 12/08/1946)
1 O aprendiz que faltar aos trabalhos escolares do curso de aprendizagem em que estiver
matriculado, sem justificao aceitvel, perder o salrio dos dias em que se der a falta.
2 A falta reiterada no cumprimento do dever de que trata este artigo, ou a falta de razovel
aproveitamento, ser considerada justa causa para dispensa do aprendiz.
Artigo 9 - Ao aprendiz que concluir um curso de aprendizagem dar-se- a correspondente carta de
ofcio.
Artigo 10 - O empregador de indstria que deixar de cumprir as obrigaes estipuladas no artigo 1
deste Decreto-Lei ficar sujeito s penalidades vigentes. (NR pelo DL n 9.576/1946)
1 O SENAI notificar o empregador quanto s faltas dos aprendizes para que o mesmo as justifique
dentro de 10 dias, e se for alegada doena como motivo de ausncia, o SENAI poder mandar verificar
por seu servio mdico a procedncia da alegao. (NR pelo DL n 9.576/1946)
2 A dispensa de frequncia s ser admitida quando anotada pela direo da escola, na caderneta
de matrcula do aprendiz, fornecida pelo SENAI. (NR pelo DL n 9.576/1946)
3 O empregador fica obrigado a matricular nos cursos do SENAI, dentro de dez (10) dias a contar da
data da notificao, novo aprendiz na vaga daquele dispensado por invalidez, doena ou demisso, ou
ainda por suspenso ou afastamento pelo SENAI, inclusive concluso do curso ou implemento de
idade. (NR pelo DL n 9.576/1946)
4 No caso de despedida ou retirada voluntria do aprendiz, o empregador dar cincia do fato ao
SENAI, dentro de dez (10) dias. (NR pelo DL n 9.576/1946)
5 Nenhum aprendiz poder, antes do fim do curso, ser retirado da Escola SENAI ou substitudo por
outro, por iniciativa do empregador. (NR pelo DL n 9.576/1946)
6 O empregador que aceitar como seu empregado o menor que tenha iniciado a aprendizagem no
SENAI dever faz-lo continuar o curso, salvo dispensa temporria em casos especiais, a juzo das
administraes regionais do SENAI. (NR pelo DL n 9.576/1946)
7 Quando houver manifesta dificuldade, por parte da empresa, em conseguir aprendizes, o SENAI
dever procurar e oferecer os aprendizes necessrios a serem admitidos pelos empregadores, que no
os podero recusar sob as penas da lei, ficando, entretanto, o estabelecimento isento de multa na
hiptese de o SENAI deixar de exercer essa funo supletiva. (NR pelo DL n 9.576/1946)
42
Artigo 11 - dever dos empregadores da indstria facilitar a fiscalizao, pelos rgos do SENAI, do
cumprimento das disposies legais, regulamentares e regimentais e, bem assim, das instrues e
decises relativas aprendizagem.
...................................................................................................................................................................
Artigo 15 - O presente Decreto-Lei entrar em vigor na data de sua publicao, ficando revogadas as
disposies em contrrio.
Rio de Janeiro, 16 de julho de 1942; 121 da Independncia e 54 da Repblica.
GETLIO VARGAS
Gustavo Capanema
43
DECRETO-LEI N 5.452, DE 1 DE MAIO DE 1943

Aprova a Consolidao Das Leis Do Trabalho.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, usando da atribuio que lhe confere o artigo 180 da Constituio,
DECRETA:
TTULO II
DAS NORMAS GERAIS DE TUTELA DO TRABALHO
CAPTULO II
DA DURAO DO TRABALHO
Seo II
Da jornada de trabalho
Artigo 62 - No so abrangidos pelo regime previsto neste captulo: (NR pela LF n 8.966/1994)
(...)
II. os gerentes, assim considerados os exercentes de cargos de gesto, aos quais se
equiparam, para efeito do disposto neste artigo, os diretores e chefes de departamento ou
filial. (AC pela LF n 8.966/1994)
Seo III
Dos perodos de descanso
Artigo 66 - Entre 2 (duas) jornadas de trabalho haver um perodo mnimo de 11 (onze) horas
consecutivas para descanso.
Artigo 67 - Ser assegurado a todo empregado um descanso semanal de 24 (vinte e quatro) horas
consecutivas, o qual, salvo motivo de convenincia pblica ou necessidade imperiosa do servio,
dever coincidir com o domingo, no todo ou em parte.
Pargrafo nico. Nos servios que exijam trabalho aos domingos, com exceo quanto aos elencos
teatrais, ser estabelecida escala de revezamento, mensalmente organizada e constando de quadro
sujeito fiscalizao.
Artigo 68 - O trabalho em domingo, seja total ou parcial, na forma do artigo 67, ser sempre subordinado
permisso prvia da autoridade competente em matria de trabalho.
Pargrafo nico. A permisso ser concedida a ttulo permanente nas atividades que, por sua natureza
ou pela convenincia pblica, devem ser exercidas aos domingos, cabendo ao Ministro do Trabalho,
Industria e Comrcio, expedir instrues em que sejam especificadas tais atividades. Nos demais
casos, ela ser dada sob forma transitria, com discriminao do perodo autorizado, o qual, de cada
vez, no exceder de 60 (sessenta) dias.
Artigo 69 - Na regulamentao do funcionamento de atividades sujeitas ao regime deste Captulo, os
municpios atendero aos preceitos nele estabelecidos, e as regras que venham a fixar no podero
contrariar tais preceitos nem as instrues que, para seu cumprimento, forem expedidas pelas
autoridades competentes em matria de trabalho.
44
Artigo 70 - Salvo o disposto nos artigos 68 e 69, vedado o trabalho em dias feriados nacionais e
feriados religiosos, nos trmos da legislao prpria. (NR pelo DL n 229/1967)
Artigo 71 - Em qualquer trabalho contnuo, cuja durao exceda de 6 (seis) horas, obrigatria a
concesso de um intervalo para repouso ou alimentao, o qual ser, no mnimo, de 1 (uma) hora e,
salvo acordo escrito ou contrato coletivo em contrrio, no poder exceder de 2 (duas) horas.
1 No excedendo de 6 (seis) horas o trabalho, ser, entretanto, obrigatrio um intervalo de 15 (quinze)
minutos quando a durao ultrapassar 4 (quatro) horas.
2 Os intervalos de descanso no sero computados na durao do trabalho.
3 O limite mnimo de uma hora para repouso ou refeio poder ser reduzido por ato do Ministro do
Trabalho, Indstria e Comrcio, quando ouvido o Servio de Alimentao de Previdncia Social, se
verificar que o estabelecimento atende integralmente s exigncias concernentes organizao dos
refeitrios, e quando os respectivos empregados no estiverem sob regime de trabalho prorrogado a
horas suplementares.
4 Quando o intervalo para repouso e alimentao, previsto neste artigo, no for concedido pelo
empregador, este ficar obrigado a remunerar o perodo correspondente com um acrscimo de no
mnimo 50% (cinqenta por cento) sobre o valor da remunerao da hora normal de trabalho. (AC pela
LF n 8.923/1994)
5 Os intervalos expressos no caput e no 1 podero ser fracionados quando compreendidos entre

o trmino da primeira hora trabalhada e o incio da ltima hora trabalhada, desde que previsto em
conveno ou acordo coletivo de trabalho, ante a natureza do servio e em virtude das condies
especiais do trabalho a que so submetidos estritamente os motoristas, cobradores, fiscalizao de
campo e afins nos servios de operao de veculos rodovirios, empregados no setor de transporte
coletivo de passageiros, mantida a mesma remunerao e concedidos intervalos para descanso
menores e fracionados ao final de cada viagem, no descontados da jornada. (AC pela LF n 12.619/2012)
Art. 72 - Nos servios permanentes de mecanografia (datilografia, escriturao ou clculo), a cada
perodo de 90 (noventa) minutos de trabalho consecutivo corresponder um repouso de 10 (dez)
minutos no deduzidos da durao normal de trabalho.
CAPTULO IV
DAS FRIAS ANUAIS
Seo II
Da concesso e da poca das frias
Artigo 134 - As frias sero concedidas por ato do empregador, em um s perodo, nos 12 (doze) meses
subseqentes data em que o empregado tiver adquirido o direito. (NR pelo DL n 1.535/1977)
...................................................................................................................................................................
2 Aos menores de 18 (dezoito) anos e aos maiores de 50 (cinquenta) anos de idade, as frias sero
sempre concedidas de uma s vez. (NR pelo DL n 1.535/1977)
...................................................................................................................................................................
Artigo 136 (...)
...................................................................................................................................................................
2 o empregado estudante, menor de 18 (dezoito) anos, ter direito a fazer coincidir suas frias com
as frias escolares (NR pelo DL n 1.535/1977)
45
CAPTULO V
DA SADE E DA MEDICINA DO TRABALHO
Seo I
Disposies gerais
Artigo 157 - Cabe s empresas: (NR pela LF n 6.514/1977)
I.
cumprir e fazer cumprir as normas de segurana e medicina do trabalho; (AC pela LF n 6.514/1977)
II. instruir os empregados, atravs de ordens de servio, quanto s precaues a tomar no sentido
de evitar acidentes do trabalho ou doenas ocupacionais; (AC pela LF n 6.514/1977)
III. adotar as medidas que lhes sejam determinadas pelo rgo regional competente; (AC pela LF n
6.514/1977)
IV.
facilitar o exerccio da fiscalizao pela autoridade competente. (AC pela LF n 6.514/1977)
TTULO III
DAS NORMAS ESPECIAIS DE TUTELA DO TRABALHO
CAPTULO III
DA PROTEO DO TRABALHO DA MULHER
Seo IV
Dos mtodos e locais de trabalho
Artigo 390-B - As vagas dos cursos de formao de mo-de-obra, ministrados por instituies
governamentais, pelos prprios empregadores ou por qualquer rgo de ensino profissionalizante,
sero oferecidas aos empregados de ambos os sexos. (AC pela LF n 9.799/1999)
Artigo 390-C - As empresas com mais de cem empregados, de ambos os sexos, devero manter
programas especiais de incentivos e aperfeioamento profissional da mo-de-obra. (AC pela LF n
9.799/1999)
CAPTULO IV
DA PROTEO DO TRABALHO DO MENOR
Seo I
Disposies gerais
Artigo 402 - Considera-se menor para os efeitos desta Consolidao o trabalhador de quatorze at
dezoito anos. (NR pela LF n 10.097/2000)
Pargrafo nico. O trabalho do menor reger-se- pelas disposies do presente Captulo, exceto no
servio em oficinas em que trabalhem exclusivamente pessoas da famlia do menor e esteja este sob
a direo do pai, me ou tutor, observado, entretanto, o disposto nos artigos 404, 405 e na Seo II.
(NR pelo DL n 229/1967)
Artigo 403 - proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade, salvo na condio de
aprendiz, a partir dos quatorze anos. (NR pela LF n 10.097/2000)
Pargrafo nico. O trabalho do menor no poder ser realizado em locais prejudiciais sua formao,
ao seu desenvolvimento fsico, psquico, moral e social e em horrios e locais que no permitam a
frequncia escola. (NR pela LF n 10.097/2000)
46
a.
b. (Incisos revogados pela LF n 10.097/2000)
Artigo 404 - Ao menor de 18 (dezoito) anos vedado o trabalho noturno, considerado este o que for
executado no perodo compreendido entre as 22 (vinte e duas) e as 5 (cinco) horas.
Artigo 405 - Ao menor no ser permitido o trabalho: (NR pelo DL n 229/1967)
I.
Nos locais e servios perigosos ou insalubres, constantes de quadro para esse fim aprovado
pela pelo Diretor Geral do Departamento de Segurana e Higiene do Trabalho; (NR pelo DL n
229/1967)
II. Em locais ou servios prejudiciais sua moralidade. (NR pelo DL n 229/1967)

1 (Revogado pela LF n 10.097/2000)
2 Trabalho exercido nas ruas, praas e outros logradouros depender de prvia autorizao do Juiz
da Infncia e da Juventude, ao qual cabe verificar se a ocupao indispensvel sua prpria
subsistncia ou de seus pais, avs ou irmos e se dessa ocupao no poder advir prejuzo sua
formao moral. (NR pelo DL n 229/1967)
3 Considera-se prejudicial moralidade do menor o trabalho: (NR pelo DL n 229/1967)
a. prestado de qualquer modo, em teatros de revista, cinemas, bates, cassinos, cabars, dancings
e estabelecimentos anlogos; (NR pelo DL n 229/1967)
b. em empresas circenses, em funes de acrobata, saltimbanco, ginasta e outras semelhantes;
(NR pelo DL n 229/1967)
c.
de produo, composio, entrega ou venda de escritos, impressos, cartazes, desenhos,

gravuras, pinturas, emblemas, imagens e quaisquer outros objetos que possam, a juzo da
autoridade competente, prejudicar sua formao moral; (NR pelo DL n 229/1967)
d. consistente na venda, a varejo, de bebidas alcolicas. (NR pelo DL n 229/1967)
4 Nas localidades em que existirem, oficialmente reconhecidas, instituies destinadas ao amparo
dos menores jornaleiros, s aos que se encontrem sob o patrocnio dessas entidades ser outorgada
a autorizao do trabalho a que alude o 2. (AC pelo DL n 229/1967)
5 Aplica-se ao menor o disposto no artigo 390 e seu pargrafo nico. (AC pelo DL n 229/1967)
Artigo 406 - O Juiz da Infncia e da Juventude poder autorizar ao menor o trabalho a que se referem
as letras "a" e "b" do 3 do artigo 405: (NR pelo DL n 229/1967)
I.
Desde que a representao tenha fim educativo ou a pea de que participe no possa ser
prejudicial sua formao moral; (NR pelo DL n 229/1967)
II. Desde que se certifique ser a ocupao do menor indispensvel prpria subsistncia ou de
seus pais, avs ou irmos e no advir nenhum prejuzo sua formao moral. (NR pelo DL n
229/1967)
Artigo 407 - Verificado pela autoridade competente que o trabalho executado pelo menor prejudicial
sua sade, ao seu desenvolvimento fsico ou a sua moralidade, poder ela obrig-lo a abandonar o
servio, devendo a respectiva empresa, quando for o caso, proporcionar ao menor todas as facilidades
para mudar de funes. (NR pelo DL n 229/1967).
Pargrafo nico. Quando a empresa no tomar as medidas possveis e recomendadas pela autoridade
competente para que o menor mude de funo, configurar-se- a resciso do contrato de trabalho, na
forma do artigo 483. (AC pelo DL n 229/1967)
Artigo 408 - Ao responsvel legal do menor facultado pleitear a extino do contrato de trabalho,
desde que o servio possa acarretar para ele prejuzos de ordem fsica ou moral. (NR pelo DL n 229/1967)
47
Artigo 409 - Para maior segurana do trabalho e garantia da sade dos menores, a autoridade
fiscalizadora poder proibir-lhes o gozo dos perodos de repouso nos locais de trabalho.
Artigo 410 - O Ministro do Trabalho poder derrogar qualquer proibio decorrente do quadro a que se
refere o inciso I do artigo 405 quando se certificar haver desaparecido, parcial ou totalmente, o carter
perigoso ou insalubre, que determinou a proibio.
Seo II
Da durao do trabalho
Artigo 411 - A durao do trabalho do menor regular-se- pelas disposies legais relativas durao
do trabalho em geral, com as restries estabelecidas neste Captulo.
Artigo 412 - Aps cada perodo de trabalho efetivo, quer contnuo, quer dividido em 2 (dois) turnos,
haver um intervalo de repouso, no inferior a 11 (onze) horas.
Artigo 413 - vedado prorrogar a durao normal diria do trabalho do menor, salvo: (NR pelo DL n 229,
de 28/02/1967)
I.
At mais 2 (duas) horas, independentemente de acrscimo salarial, mediante conveno ou

acordo coletivo nos termos do Ttulo VI desta Consolidao, desde que o excesso de horas em
um dia seja compensado pela diminuio em outro, de modo a ser observado o limite mximo
de 4814 (quarenta e oito) horas semanais ou outro inferior legalmente fixado; (NR pelo DL n
229/1967)
II.
Excepcionalmente, por motivo de fora maior, at o mximo de 12 (doze) horas, com acrscimo
salarial de, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) sobre a hora normal e desde que o
trabalho do menor seja imprescindvel ao funcionamento do estabelecimento. (NR pelo DL n
229/1967)
Pargrafo nico. Aplica-se prorrogao do trabalho do menor o disposto no artigo 375, no pargrafo
nico do artigo 376, no artigo 378 e no artigo 38415 desta Consolidao. (AC pelo DL n 229/1967)
Artigo 414 - Quando o menor de 18 (dezoito) anos for empregado em mais de um estabelecimento, as
horas de trabalho em cada um sero totalizadas.
Seo IV
Dos deveres dos responsveis legais de menores e dos empregadores da aprendizagem
Artigo 424 - dever dos responsveis legais de menores, pais, mes, ou tutores, afast-los de
empregos que diminuam consideravelmente o seu tempo de estudo, reduzam o tempo de repouso
necessrio sua sade e constituio fsica, ou prejudiquem a sua educao moral.
Artigo 425 - Os empregadores de menores de 18 (dezoito) anos so obrigados a velar pela observncia,
nos seus estabelecimentos ou empresas, dos bons costumes e da decncia pblica, bem como das
regras da segurana e da medicina do trabalho.
14
A CF/1988, em seu artigo 7, inciso XIII disps que a durao da jornada de trabalho normal no ser superior a 44 horas
semanais.
15 Dos artigos citados neste pargrafo, apenas o artigo 384 permanece vigente, posto que a LF n 7.855/89 revogou o artigo 375
e o pargrafo nico do artigo 378 e a LF n 10.244/2001 revogou o artigo 378.
48
Artigo 426 - dever do empregador, na hiptese do artigo 407, proporcionar ao menor todas as
facilidades para mudar de servio.
Artigo 427 - O empregador, cuja empresa ou estabelecimento ocupar menores, ser obrigado a
conceder-lhes o tempo que for necessrio para a frequncia s aulas.
Pargrafo nico. Os estabelecimentos situados em lugar onde a escola estiver a maior distancia que 2
(dois) quilmetros, e que ocuparem, permanentemente, mais de 30 (trinta) menores analfabetos, de 14
(quatorze) a 18 (dezoito) anos, sero obrigados a manter local apropriado em que lhes seja ministrada
a instruo primria.
Artigo 428 - Contrato de aprendizagem o contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por
prazo determinado, em que o empregador se compromete a assegurar ao maior de 14 (quatorze) e
menor de 24 (vinte e quatro) anos inscrito em programa de aprendizagem, formao tcnicoprofissional metdica, compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico, e o aprendiz,
a executar com zelo e diligncia as tarefas necessrias a essa formao. (NR pela LF n 11.180/2005)
1 A validade do contrato de aprendizagem pressupe anotao na Carteira de Trabalho e Previdncia
Social, matrcula e frequncia do aprendiz na escola, caso no haja concludo o ensino mdio, e
inscrio em programa de aprendizagem desenvolvido sob orientao de entidade qualificada em
formao tcnico-profissional metdica. (NR pela LF n 11.788/2008)
2 Ao menor aprendiz, salvo condio mais favorvel, ser garantido o salrio mnimo hora.
3 O contrato de aprendizagem no poder ser estipulado por mais de dois anos, exceto quando se
tratar de aprendiz portador de deficincia. (NR pela LF n 11.788/2008)
4 A formao tcnico-profissional a que se refere o caput deste artigo caracteriza-se por atividades
tericas e prticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade progressiva
desenvolvidas no ambiente de trabalho. (AC pela LF n 10.097/2000)
5 A idade mxima prevista no caput deste artigo no se aplica a aprendizes portadores de deficincia.
(AC pela LF n 11.180/2005)
6o Para os fins do contrato de aprendizagem, a comprovao da escolaridade de aprendiz com

deficincia deve considerar, sobretudo, as habilidades e competncias relacionadas com a
profissionalizao. (NR pela LF n 13.146/2015)
7o Nas localidades onde no houver oferta de ensino mdio para o cumprimento do disposto no 1
deste artigo, a contratao do aprendiz poder ocorrer sem a frequncia escola, desde que ele j
tenha concludo o ensino fundamental. (AC pela LF n 11.788/2008)
8o Para o aprendiz com deficincia com 18 (dezoito) anos ou mais, a validade do contrato de
aprendizagem pressupe anotao na CTPS e matrcula e frequncia em programa de aprendizagem
desenvolvido sob orientao de entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica. (AC
pela LF n 13.146/2015)
Artigo 429 - Os estabelecimentos de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular nos

cursos dos Servios Nacionais de Aprendizagem nmero de aprendizes equivalente a cinco por cento,
no mnimo, e quinze por cento, no mximo, dos trabalhadores existentes em cada estabelecimento,
cujas funes demandem formao profissional. (NR pela LF n 10.097/2000)
a. b. (Incisos revogados pela LF n 10.097/2000)
1A - O limite fixado neste artigo no se aplica quando o empregador for entidade sem fins lucrativos,
que tenha por objetivo a educao profissional. (AC pela LF n 10.097/2000)
1 As fraes de unidade, no clculo da percentagem de que trata o caput, daro lugar admisso
49
de um aprendiz. (AC pela LF n 10.097/2000)

2 Os estabelecimentos de que trata o caput ofertaro vagas de aprendizes a adolescentes usurios
do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) nas condies a serem dispostas em
instrumentos de cooperao celebrados entre os estabelecimentos e os gestores dos Sistemas de
Atendimento Socioeducativo locais. (AC pela LF n 12.594/2012)
Artigo 430 - Na hiptese de os Servios Nacionais de Aprendizagem no oferecerem cursos ou vagas
suficientes para atender demanda dos estabelecimentos, esta poder ser suprida por outras
entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica, a saber: (NR pela LF n 10.097/2000)
I.
Escolas Tcnicas de Educao; (AC pela LF n 10.097/2000)
II. Entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente e
educao profissional, registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do
Adolescente. (AC pela LF n 10.097/2000)
1 As entidades mencionadas neste artigo devero contar com estrutura adequada ao
desenvolvimento dos programas de aprendizagem, de forma a manter a qualidade do processo de
ensino, bem como acompanhar e avaliar os resultados. (AC pela LF n 10.097/2000)
2 Aos aprendizes que conclurem os cursos de aprendizagem, com aproveitamento, ser concedido
certificado de qualificao profissional. (AC pela LF n 10.097/2000)
3 O Ministrio do Trabalho e Emprego fixar normas para avaliao da competncia das entidades
mencionadas no inciso II deste artigo. (AC pela LF n 10.097/2000)
Artigo 431 - A contratao do aprendiz poder ser efetivada pela empresa onde se realizar a
aprendizagem ou pelas entidades mencionadas no inciso II do artigo 430, caso em que no gera vnculo
de emprego com a empresa tomadora dos servios.
a. b. c. (Incisos revogados pela LF n 10.097/2000)
Pargrafo nico. (Revogado pela LF n 10.097/2000)
Artigo 432 - A durao do trabalho do aprendiz no exceder de seis horas dirias, sendo vedadas a
prorrogao e a compensao de jornada. (NR pela LF n 10.097/2000)
1 O limite previsto neste artigo poder ser de at oito horas dirias para os aprendizes que j tiverem
completado o ensino fundamental, se nelas forem computadas as horas destinadas aprendizagem
terica. (NR pela LF n 10.097/2000)
2 (Pargrafo revogado pela LF n 10.097/2000)
Artigo 433 - O contrato de aprendizagem extinguir-seno seu termo ou quando o aprendiz completar
24 (vinte e quatro) anos, ressalvada a hiptese prevista no 5 do artigo 428 desta Consolidao, ou
ainda antecipadamente nas seguintes hipteses: (NR dada pela LF n 11.180/2005)
I.
Desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz, salvo para o aprendiz com deficincia
quando desprovido de recursos de acessibilidade, de tecnologias assistivas e de apoio
necessrio ao desempenho de suas atividades; (NR pela LF n 13.146/2015)
II. Falta disciplinar grave; (AC pela LF n 10.097/2000)
III. Ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo, ou (AC pela LF n 10.097/2000)
IV. A pedido do aprendiz. (AC pela LF n 10.097/2000)
Pargrafo nico. Revogado. (NR pela LF n 10.097/2000)
2 No se aplica o disposto nos artigos 479 e 480 desta Consolidao s hipteses de extino do
contrato mencionadas neste artigo. (AC pela LF n 10.097/2000)
50
Seo V
Das penalidades
Artigo 434 - Os infratores das disposies deste Captulo ficam sujeitos multa de valor igual a 1 (um)
salrio mnimo regional, aplicada tantas vezes quantos forem os menores empregados em desacordo
com a lei, no podendo, todavia, a soma das multas exceder a 5 (cinco) vezes o salrio mnimo, salvo
no caso de reincidncia em que esse total poder ser elevado ao dobro. (NR pelo DL n 229/1967)
Artigo 435 - Fica sujeita multa de valor igual a 1 (um) salrio mnimo regional e ao pagamento da
emisso de nova via a empresa que fizer na Carteira de Trabalho e Previdncia Social anotao no
prevista em lei. (NR pelo DL n 229/1967)
Artigos 436 e 437 - (Revogados pela LF n 10.097/2000)
Artigo 438 - So competentes para impor as penalidades previstas neste Captulo:
a. no Distrito Federal, a autoridade de 1 instncia do Departamento Nacional do Trabalho;
b. nos Estados e Territrio do Acre, os delegados regionais do Ministrio do Trabalho, Indstria e
Comrcio ou os funcionrios por eles designados para tal fim.
Pargrafo nico. O processo, na verificao das infraes, bem como na aplicao e cobrana das
multas, ser o previsto no ttulo "Do Processo de Multas Administrativas", observadas as disposies
deste artigo.
Seo VI
Disposies finais
Artigo 439 - lcito ao menor firmar recibo pelo pagamento dos salrios. Tratando-se, porm, de
resciso do contrato de trabalho, vedado ao menor de 18 (dezoito) anos dar, sem assistncia dos
seus responsveis legais, quitao ao empregador pelo recebimento da indenizao que lhe for devida.
Artigo 440 - Contra os menores de 18 (dezoito) anos no corre nenhum prazo de prescrio.
TTULO IV
DO CONTRATO INDIVIDUAL DO TRABALHO
CAPTULO II
DA REMUNERAO
Artigo 462 - Ao empregador vedado efetuar qualquer desconto nos salrios do empregado, salvo
quando este resultar de adiantamentos, de dispositivos de lei ou de contrato coletivo.
(...)
CAPTULO III
DA ALTERAO
Artigo 468 - Nos contratos individuais de trabalho s lcita alterao das respectivas condies por
mtuo consentimento, e ainda assim, desde que no resultem, direta ou indiretamente, prejuzos ao
empregado, sob pena de nulidade da clusula infringente desta garantia.
51
CAPTULO IV
DA SUSPENSO E DA INTERRUPO
Artigo 472 - O afastamento do empregado em virtude das exigncias do servio militar, ou de outro
cargo pblico, no constituir motivo para alterao ou resciso do contrato de trabalho por parte do
empregador.
1 Para que o empregado tenha direito a voltar a exercer o cargo do qual se afastou em virtude de
exigncias do servio militar ou de encargo pblico, indispensvel que notifique o empregador dessa
inteno, por telegrama ou carta registrada, dentro do prazo mximo de 30 (trinta) dias, contados da
data em que se verificar a respectiva baixa ou a terminao do encargo a que estava obrigado.
2 Nos contratos por prazo determinado, o tempo de afastamento, se assim acordarem as partes
interessadas, no ser computado na contagem do prazo para a respectiva terminao.
...................................................................................................................................................................
TTULO V
DA ORGANIZAO SINDICAL
CAPTULO II
DA CONTRIBUIO SINDICAL
Artigo 579 - A contribuio sindical devida por todos aqueles que participarem de uma determinada
categoria econmica ou profissional, ou de uma profisso liberal, em favor do sindicato representativo
da mesma categoria ou profisso ou, inexistindo este, na conformidade do disposto no artigo 591. (NR
pelo DL n 229/1967)
...................................................................................................................................................................
Artigo 591 - Inexistindo sindicato, os percentuais previstos na alnea c do inciso I e na alnea d do inciso
II do caput do artigo 589 desta Consolidao sero creditados federao correspondente mesma
categoria econmica ou profissional. (NR pela LF n 11.648/2008)
Rio de Janeiro, 1 de maio de 1943; 122 da Independncia e 55 da Repblica.
GETLIO VARGAS
Alexandre Marcondes Filho
52
DECRETO N 494, DE 10 DE JANEIRO DE 1962

Aprova o Regimento do Servio Nacional de Aprendizagem Industrial.
O PRESIDENTE DO CONSELHO DE MINISTROS, usando das atribuies que lhe confere o artigo 18,
item III do Ato Adicional Constituio, DECRETA:
Artigo 1 - Fica aprovado o Regimento do Servio Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), que
com este baixa, assinado pelo Ministro de Estado da Educao e Cultura.
Artigo 2 - O presente decreto entrar em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 10 de janeiro de 1962, 141 da Independncia e 74 da Repblica.
TANCREDO NEVES
Antonio de Oliveira Brito
REGIMENTO
CAPTULO I
DOS OBJETIVOS
Artigo 1 - O Servio Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), organizado e administrado pela
Confederao Nacional da Indstria, nos termos do Decreto-Lei n 4.048, de 22 de janeiro de 1942,
tem por objetivo:
a. realizar, em escolas instaladas e mantidas pela instituio, ou sob forma de cooperao, a
aprendizagem industrial a que esto obrigadas as empresas de categorias econmicas sob sua
jurisdio, nos termos de dispositivo constitucional e da legislao ordinria;
CAPTULO II
DAS CARACTERSTICAS CIVIS
Artigo 10 (...)
...............................................................................................................................................................................
2 Os rgos do SENAI destinaro em seus oramentos anuais parcela de suas receitas lquidas da
contribuio compulsria geral gratuidade em cursos e programas de educao profissional, observadas
as diretrizes e regras estabelecidas pelo Conselho Nacional. (AC pelo Decreto n 6.635/2008)
CAPTULO IV
DO CONSELHO NACIONAL
Artigo 19 - Compete ao Conselho Nacional:
a. estabelecer as diretrizes gerais que devem ser seguidas pela administrao nacional e pelas
administraes regionais na educao profissional e tecnolgica, includa a aprendizagem
industrial, bem como regulamentar a questo da gratuidade tratada nos 2 e 3 do artigo 10; (NR
pelo DF n 6.635/2008)
53
CAPTULO VI
DOS RGOS REGIONAIS
Seo II
Dos Departamentos Regionais
Artigo 40 - Compete a cada Departamento Regional:
a. submeter ao Conselho Regional o plano para a realizao da aprendizagem na regio;
b. estabelecer, mediante aprovao do Conselho Regional, a localizao e os planos de
instalao de escolas, cursos de aprendizagem e cursos extraordinrios para operrios
maiores de 18 anos;
c. cooperar, com as empresas contribuintes, na realizao da aprendizagem e treinamento de
mo-de-obra no prprio emprego, elaborando planos e programas;
......................................................................................................................................................
h. fazer realizar as provas de habilitao para a concesso de certificados de aprendizagem e de
cartas de ofcio;
i. expedir certificados de aproveitamento, certificados de aprendizagem e cartas de ofcios;
CAPTULO XI
DAS DISPOSIES TRANSITRIAS
Artigo 68 - O SENAI vincular, anual e progressivamente, at o ano de 2014, o valor correspondente a
dois teros de sua receita lquida da contribuio compulsria geral para vagas gratuitas em cursos e
programas de educao profissional. (AC pelo DF n 6.635/2008)
...................................................................................................................................................................
5 As vagas gratuitas a que se refere este artigo devero ser destinadas a pessoas de baixa renda,
preferencialmente, trabalhador, empregado ou desempregado, matriculado ou que tenha concludo a
educao bsica. (AC pelo DF n 6.635/2008)
6 A situao de baixa renda ser atestada mediante auto declarao do postulante. (AC pelo DF n
6.635/2008)
Artigo 69 - Fica estabelecida carga horria mnima de cento e sessenta horas para os cursos de
educao profissional destinados a formao inicial. (AC pelo DF n 6.635/2008)
Pargrafo nico. Os cursos e programas de formao continuada no esto sujeitos carga horria
mnima prevista no caput, tendo como requisito para ingresso comprovao de formao inicial ou
avaliao ou reconhecimento de competncias para aproveitamento em prosseguimento de estudos.
(AC pelo DF n 6.635/2008)
54
CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

TTULO II
DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS
CAPTULO II
DOS DIREITOS SOCIAIS
Artigo 1 - A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel dos Estados e Municpios
e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como fundamentos:
.................................................................................................................................................
IV.
os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa,
...................................................................................................................................................................
Artigo 5 - Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindo-se aos
brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade do direito vida, liberdade,
igualdade, segurana e propriedade, nos termos seguintes:
.................................................................................................................................................
XIII.
livre o exerccio de qualquer trabalho, ofcio ou profisso, atendidas as qualificaes
profissionais que a lei estabelecer,
.................................................................................................................................................
Artigo 6 - So direitos sociais a educao, a sade, a alimentao, o trabalho, a moradia, o lazer, a
segurana, a previdncia social, a proteo maternidade e infncia, a assistncia aos
desamparados, na forma desta Constituio. (NR pela EC n 64/2010)
Artigo 7 - So direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, alm de outros que visem melhoria de sua
condio social:
.................................................................................................................................................
IV.
salrio mnimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas
necessidades vitais bsicas e s de sua famlia com moradia, alimentao, educao,
sade, lazer, vesturio, higiene, transporte e previdncia social, com reajustes peridicos
que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculao para qualquer fim;
.................................................................................................................................................
XXXII. proibio de distino entre trabalho manual, tcnico e intelectual ou entre os profissionais
respectivos;
XXXIII. proibio de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer
trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de quatorze
anos; (NR pela EC n 20/1998)
TTULO VIII
DA ORDEM SOCIAL
CAPTULO III
DA EDUCAO, DA CULTURA E DO DESPORTO
Seo I
Da Educao
55
Artigo 205 - A educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser promovida e incentivada
com a colaborao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho.
...............................................................................................................................................................
Artigo 208 - O dever do Estado com a educao ser efetivado mediante a garantia de:
I.
educao bsica obrigatria e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela no tiveram acesso na idade
prpria; (NR pela EC n 592009)
II. progressiva universalizao do ensino mdio gratuito; (NR pela EC n 14/1996)
......................................................................................................................................................
Artigo 214 - A lei estabelecer o plano nacional de educao, de durao plurianual, visando
articulao e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos nveis e integrao das aes do Poder
Pblico que conduzam :
III. Erradicao do analfabetismo;
IV. Universalizao do atendimento escolar;
V. Melhoria da qualidade do ensino;
VI. Formao para o trabalho;
VII. Promoo humanstica, cientfica e tecnolgica do Pas.
CAPTULO VII
DA FAMLIA, DA CRIANA, DO ADOLESCENTE, DO JOVEM E DO IDOSO
Artigo 227 - dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana, ao adolescente e ao
jovem, com absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer,
profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria,
alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia,
crueldade e opresso. (NR pela EC n 65/2010)
1 O Estado promover programas de assistncia integral sade da criana, do adolescente, e do
jovem, admitida a participao de entidades no governamentais, mediante polticas especficas e
obedecendo aos seguintes preceitos: (NR pela EC n 65//2010)
......................................................................................................................................................
II. criao de programas de preveno e atendimento especializado para as pessoas portadoras
de deficincia fsica, sensorial ou mental, bem como de integrao social do adolescente e do
jovem portador de deficincia, mediante o treinamento para o trabalho e a convivncia, e a
facilitao do acesso aos bens e servios coletivos, com a eliminao obstculos arquitetnicos
e de todas as formas de discriminao. (NR pela EC n 65/2010)
...............................................................................................................................................................
3 O direito a proteo especial abranger os seguintes aspectos:
I.
idade mnima de quatorze anos para admisso ao trabalho, observado o disposto no artigo 7,
XXXIII;
II. garantia de direitos previdencirios e trabalhistas;
III. garantia de acesso do trabalhador adolescente e jovem escola; (NR pela EC n 65/2010)
......................................................................................................................................................
56
8 A lei estabelecer:
I.
o estatuto da juventude, destinado a regular os direitos dos jovens; (AC pela EC n 65/2010)
II. o plano nacional de juventude, de durao decenal, visando articulao das vrias esferas
do poder pblico para a execuo de polticas pblicas. (AC pela EC n 65/2010)
Braslia, 5 de outubro de 1988.
57
LEI FEDERAL N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990

Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA: Fao saber que o CONGRESSO NACIONAL decreta e eu sanciono

a seguinte Lei:
TTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
Artigo 2 - Considera-se criana, para os efeitos desta Lei, a pessoa at doze anos de idade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
TTULO II
DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
CAPTULO IV
DO DIREITO EDUCAO, CULTURA, AO ESPORTE E AO LAZER
Artigo 53 - A criana e o adolescente tm direito educao, visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, preparo para o exerccio da cidadania e qualificao para o trabalho, assegurando-se-lhes:
I.
Igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola;
II. Direito de ser respeitado por seus educadores;
III. Direito de contestar critrios avaliativos, podendo recorrer s instncias escolares superiores;
IV. Direito de organizao e participao em entidades estudantis;
V. Acesso a escola pblica e gratuita prxima de sua residncia.
Pargrafo nico. direito dos pais ou responsveis ter cincia do processo pedaggico, bem como
participar da definio das propostas educacionais.
Artigo 54 - dever do Estado assegurar criana e ao adolescente:
I.
Ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, inclusive para os que a ele no tiverem acesso na
idade prpria;
II. Progressiva extenso da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino mdio;
III. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficincia, preferencialmente na
rede regular de ensino;
IV. Atendimento em creche e pr-escola s crianas de zero a seis anos de idade;
V. Acesso aos nveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da criao artstica, segundo a
capacidade de cada um;
VI. Oferta de ensino noturno regular, adequado s condies do adolescente trabalhador;
VII. Atendimento no ensino fundamental, atravs de programas suplementares de material didticoescolar, transporte, alimentao e assistncia sade.
1 O acesso ao ensino obrigatrio e gratuito direito pblico subjetivo.
2 O no-oferecimento do ensino obrigatrio pelo Poder Pblico ou sua oferta irregular importa
responsabilidade da autoridade competente.
3 Compete ao Poder Pblico recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada
e zelar, junto aos pais ou responsvel, pela frequncia escola.
58
Artigo 55 - Os pais ou responsvel tm a obrigao de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular
de ensino.
Artigo 56 - Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicaro ao Conselho Tutelar
os casos de:
I.
Maus-tratos envolvendo seus alunos;
II. Reiterao de faltas injustificadas e de evaso escolar, esgotados os recursos escolares;
III. Elevados nveis de repetncia.
Artigo 57 - O Poder Pblico estimular pesquisas, experincias e novas propostas relativas a
calendrio, seriao, currculo, metodologia, didtica e avaliao com vistas insero de crianas e
adolescentes excludos do ensino fundamental obrigatrio.
Artigo 58 - No processo educacional respeitar-se-o os valores culturais, artsticos e histricos prprios
do contexto social da criana e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade de criao e o acesso
s fontes de cultura.
Artigo 59 - Os Municpios, com apoio dos Estados e da Unio, estimularo e facilitaro a destinao de
recursos e espaos para programaes culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infncia e a
juventude.
CAPTULO V
DO DIREITO PROFISSIONALIZAO E PROTEO NO TRABALHO
Artigo 60 - proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condio de
aprendiz.
Artigo 61 - A proteo ao trabalho dos adolescentes regulada por Legislao especial, sem prejuzo
do disposto nesta Lei.
Artigo 62 - Considera-se aprendizagem a formao tcnico-profissional ministrada segundo as
diretrizes e bases da legislao de educao em vigor.
Artigo 63 - A formao tcnico-profissional obedecer aos seguintes princpios:
I.
Garantia de acesso e frequncia obrigatria ao ensino regular;
II. Atividade compatvel com o desenvolvimento do adolescente;
III. Horrio especial para o exerccio das atividades.
Artigo 64 - Ao adolescente at quatorze anos de idade assegurada bolsa de aprendizagem.
Artigo 65 - Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, so assegurados os direitos trabalhistas
e previdencirios.
Artigo 66 - Ao adolescente portador de deficincia assegurado trabalho protegido.
Artigo 67- Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola
tcnica, assistido em entidade governamental ou no-governamental, vedado trabalho:
59
I.
II.
III.
Noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte;
Perigoso, insalubre ou penoso;
Realizado em locais prejudiciais sua formao e ao seu desenvolvimento fsico, psquico,
moral e social;
IV. Realizado em horrios e locais que no permitam a frequncia escola.
Artigo 68 - O programa social que tenha por base o trabalho educativo, sob responsabilidade de
entidade governamental ou no-governamental sem fins lucrativos, dever assegurar ao adolescente
que dele participe condies de capacitao para o exerccio de atividade regular remunerada.
1 Entende-se por trabalho educativo a atividade laboral em que as exigncias pedaggicas relativas
ao desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem sobre o aspecto produtivo.
2 A remunerao que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participao na venda dos
produtos de seu trabalho no desfigura o carter educativo.
Artigo 69 - O adolescente tem direito profissionalizao e proteo no trabalho, observados os
seguintes aspectos, entre outros:
I.
Respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento;
II. Capacitao profissional adequada ao mercado de trabalho.
...............................................................................................................................................................
TTULO III
DA PRTICA DO ATO INFRACIONAL
CAPTULO IV
DAS MEDIDAS SCIO-EDUCATIVAS
Seo VII
Da internao
Artigo 124 - So direitos do adolescente privado de liberdade, entre outros, os seguintes:
...............................................................................................................................................................
XI. receber escolarizao e profissionalizao;
Braslia, 13 de julho de 1990; 169 da Independncia e 102 da Repblica.

FERNANDO COLLOR
Bernardo Cabral, Carlos Chiarelli, Antnio Magri e Margarida Procpio
60
LEI FEDERAL N 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996

Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional.

a seguinte Lei:
TTULO IV
DA ORGANIZAO DA EDUCAO NACIONAL
Arigo 9 - A Unio incumbir-sede:
...................................................................................................................................................................
VIII.
assegurar processo nacional de avaliao das instituies de educao superior, com
a cooperao dos sistemas que tiverem responsabilidade sobre este nvel de ensino;
IX.
autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos
das instituies de educao superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino;
...................................................................................................................................................................
TTULO V
DOS NVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAO E ENSINO
CAPTULO II
DA EDUCAO BSICA
Seo IV-A
Da Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
Artigo 36-A - Sem prejuzo do disposto na Seo IV deste Captulo, o ensino mdio, atendida a
formao geral do educando, poder prepar-lo para o exerccio de profisses tcnicas. (AC pela LF n
11.741/2008)
Pargrafo nico. A preparao geral para o trabalho e, facultativamente, a habilitao profissional

podero ser desenvolvidas nos prprios estabelecimentos de ensino mdio ou em cooperao com
instituies especializadas em educao profissional. (AC pela LF n 11.741/2008)
Artigo 36-B - A educao profissional tcnica de nvel mdio ser desenvolvida nas seguintes formas:
(AC pela LF n 11.741/2008)
I.
II.
articulada com o ensino mdio; (AC pela LF n 11.741/2008)

subsequente, em cursos destinados a quem j tenha concludo o ensino mdio. (AC pela LF n
11.741/2008)
Pargrafo nico. A educao profissional tcnica de nvel mdio dever observar: (AC pela LF n
11.741/2008)
I.
II.
III.
os objetivos e definies contidos nas diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo

Conselho Nacional de Educao; (AC pela LF n 11.741/2008)
as normas complementares dos respectivos sistemas de ensino; (AC pela LF n 11.741/2008)
as exigncias de cada instituio de ensino, nos termos de seu projeto pedaggico. (AC pela LF
n 11.741/2008)
Artigo 36-C - A educao profissional tcnica de nvel mdio articulada, prevista no inciso I do caput
61
do artigo 36-B desta Lei, ser desenvolvida de forma: (AC pela LF n 11.741/2008)
I.
integrada, oferecida somente a quem j tenha concludo o ensino fundamental, sendo o curso
planejado de modo a conduzir o aluno habilitao profissional tcnica de nvel mdio, na
mesma instituio de ensino, efetuando-se matrcula nica para cada aluno; (AC pela LF n
11.741/2008)
II.
concomitante, oferecida a quem ingresse no ensino mdio ou j o esteja cursando, efetuandose matrculas distintas para cada curso, e podendo ocorrer: (AC pela LF n 11.741/2008)
a. na mesma instituio de ensino, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis; (AC pela LF n 11.741/2008)
b. em instituies de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis; (AC pela LF n 11.741/2008)
c. em instituies de ensino distintas, mediante convnios de intercomplementariedade,
visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projeto pedaggico unificado. (AC pela LF
n 11.741/2008)
Artigo 36-D - Os diplomas de cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio, quando
registrados, tero validade nacional e habilitaro ao prosseguimento de estudos na educao superior.
(AC pela LF n 11.741/2008)
Pargrafo nico. Os cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio, nas formas articulada
concomitante e subsequente, quando estruturados e organizados em etapas com terminalidade,
possibilitaro a obteno de certificados de qualificao para o trabalho aps a concluso, com
aproveitamento, de cada etapa que caracterize uma qualificao para o trabalho. (AC pela LF n
11.741/2008)
Seo V
Da Educao de Jovens e Adultos
Artigo 37 (...)
...................................................................................................................................................................
3 A educao de jovens e adultos dever articular-se, preferencialmente, com a educao
profissional, na forma do regulamento. (AC pela LF n 11.741/2008)
CAPTULO III
DA EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA
Artigo 39 - A educao profissional e tecnolgica, no cumprimento dos objetivos da educao nacional,
integra-se aos diferentes nveis e modalidades de educao e s dimenses do trabalho, da cincia e
da tecnologia. (NR pela LF n 11.741/2008)
1 Os cursos de educao profissional e tecnolgica podero ser organizados por eixos tecnolgicos,
possibilitando a construo de diferentes itinerrios formativos, observadas as normas do respectivo
sistema e nvel de ensino. (NR pela LF n 11.741/2008)
2 A educao profissional e tecnolgica abranger os seguintes cursos: (NR pela LF n 11.741/2008)
I.
de formao inicial e continuada ou qualificao profissional; (NR pela LF n 11.741/2008)
II. de educao profissional tcnica de nvel mdio; (NR pela LF n 11.741/2008)
III. de educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao. (NR pela LF n 11.741/2008)
3 Os cursos de educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao organizar-se-o,
no que concerne a objetivos, caractersticas e durao, de acordo com as diretrizes curriculares
nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educao. (NR pela LF n 11.741/2008)
62
Artigo 40 - A educao profissional ser desenvolvida em articulao com o ensino regular ou por
diferentes estratgias de educao continuada, em instituies especializadas ou no ambiente de
trabalho.
Artigo 41 - O conhecimento adquirido na educao profissional e tecnolgica, inclusive no trabalho,
poder ser objeto de avaliao, reconhecimento e certificao para prosseguimento ou concluso de
estudos. (NR pela LF n 11.741/2008)
Pargrafo nico. (Revogado pela LF n 11.741/2008)
Artigo 42 - As instituies de educao profissional e tecnolgica, alm dos seus cursos regulares,
oferecero cursos especiais, abertos comunidade, condicionada a matrcula capacidade de
aproveitamento e no necessariamente ao nvel de escolaridade. (NR pela LF n 11.741/2008).
...................................................................................................................................................................
Braslia, 20 de dezembro de 1996; 175 da Independncia e 108 da Repblica.
FERNANDO HENRIQUE CARDOSO
Paulo Renato Souza
63
LEI FEDERAL N 10.097, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000

Altera dispositivos da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei
n 5.452, de 1 de maio de 1943.

a seguinte Lei:
Artigo 1 - Os artigos 402, 403, 428, 429, 430, 431, 432 e 433 da Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio de 1943, passam a vigorar com a seguinte
redao:
"Artigo 402 - Considera-se menor para os efeitos desta Consolidao o trabalhador de quatorze at
dezoito anos."
(NR)
"................................................................................................................................................................"
"Artigo 403 - proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade, salvo na condio
de aprendiz, a partir dos quatorze anos. " (NR)
"Pargrafo nico. O trabalho do menor no poder ser realizado em locais prejudiciais a sua formao,
ao seu desenvolvimento fsico, psquico, moral e social e em horrios e locais que no permitam a
frequncia escola."
(NR)
"a) revogada;"
"b) revogada;"
"Artigo 428 - Contrato de aprendizagem o contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por
prazo determinado, em que o empregador se compromete a assegurar ao maior de quatorze e menor
de dezoito16 anos, inscrito em programa de aprendizagem, formao tcnico-profissional metdica,
compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico, e o aprendiz, a executar, com zelo
e diligncia, as tarefas necessrias a essa formao." (NR)
"1 A validade do contrato de aprendizagem pressupe anotao na Carteira de Trabalho e
Previdncia Social, matrcula e frequncia do aprendiz escola, caso no haja concludo o ensino
fundamental17, e inscrio em programa de aprendizagem desenvolvido sob a orientao de entidade
qualificada em formao tcnico-profissional metdica." (AC)
"2 Ao menor aprendiz, salvo condio mais favorvel, ser garantido o salrio mnimo hora." (AC)
"3 O contrato de aprendizagem no poder ser estipulado por mais de dois anos18." (AC)
"4 A formao tcnico-profissional a que se refere o caput deste artigo caracteriza-se por suas
atividades tericas e prticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade progressiva
desenvolvidas no ambiente de trabalho." (AC)
"Artigo 429 - Os estabelecimentos de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular nos
cursos dos Servios Nacionais de Aprendizagem nmero de aprendizes equivalente a cinco por cento,
no mnimo, e quinze por cento, no mximo, dos trabalhadores existentes em cada estabelecimento,
cujas funes demandem formao profissional." (NR)
"a) revogada;"
16
A LF n 11.180/2005 disps nova redao do artigo n 428 da CLT para constar a idade limite de 24 anos.
A LF n 11.788/2008 disps nova redao ao 1 do artigo n 428 da CLT para constar a validade de contrato, caso no haja
concludo o ensino mdio.
18 Exceto nos casos de aprendiz deficiente, conforme redao dada pela LF n 11.788/2008.
17
64
"b) revogada;"
"1A - O limite fixado neste artigo no se aplica quando o empregador for entidade sem fins lucrativos,
que tenha por objetivo a educao profissional." (AC)
"1 As fraes de unidade, no clculo da percentagem de que trata o caput, daro lugar admisso
de um aprendiz." (NR)
"Artigo 430 - Na hiptese de os Servios Nacionais de Aprendizagem no oferecerem cursos ou vagas
entidades qualificadas em formao tcnico - profissional metdica, a saber." (NR)
"I - Escolas Tcnicas de Educao;" (AC)
"II - Entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente e educao
profissional, registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente." (AC)
"1 As entidades mencionadas neste artigo devero contar com estrutura adequada ao
ensino, bem como acompanhar e avaliar os resultados." (AC)
"2 Aos aprendizes que conclurem os cursos de aprendizagem, com aproveitamento, ser concedido
certificado de qualificao profissional." (AC)
"3 O Ministrio do Trabalho e Emprego fixar normas para avaliao da competncia das entidades
mencionadas no inciso II deste artigo." (AC)
"Artigo 431 - A contratao do aprendiz poder ser efetivada pela empresa onde se realizar a
aprendizagem ou pelas entidades mencionadas no inciso II do artigo 430, caso em que no gera vnculo
de emprego com a empresa tomadora dos servios." (NR)
"a) revogada;"
"b) revogada;"
"c) revogada;"
"Pargrafo nico." (VETADO)
"Artigo 432 - A durao do trabalho do aprendiz no exceder de seis horas dirias, sendo vedadas a
prorrogao e a compensao de jornada." (NR)
"1 O limite previsto neste artigo poder ser de at oito horas dirias para os aprendizes que j tiverem
completado o ensino fundamental, se nelas forem computadas as horas destinadas aprendizagem
terica." (NR)
"2 Revogado."
"Artigo 433 - O contrato de aprendizagem extinguir-seno seu termo ou quando o aprendiz completar
dezoito19 anos, ou ainda antecipadamente nas seguintes hipteses:" (NR)
"a) revogada;"
"b) revogada;"
"I - desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz;" (AC)
"II - falta disciplinar grave;" (AC)
"III - ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo, ou" (AC)
"IV - a pedido do aprendiz." (AC)
"Pargrafo nico. Revogado."
"2 No se aplica o disposto nos artigos 479 e 480 desta Consolidao s hipteses de extino do
contrato mencionadas neste artigo." (AC)
Artigo 2 - O artigo 15 da Lei n 8.036, de 11 de maio de 1990, passa a vigorar acrescido do seguinte
7:
19
A LF n 11.180/2005 disps nova redao do artigo n 428 da CLT para constar a idade limite de 24 anos.
65
"7 Os contratos de aprendizagem tero a alquota a que se refere o caput deste artigo reduzida para
dois por cento." (AC)
Artigo 3 - So revogadas o artigo 80, o 1 do artigo 405, os artigos 436 e 437 da Consolidao das
Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio de 1943.
Artigo 4 - Esta lei entra em vigor na data de sua publicao.
FERNANDO HENRIQUE CARDOSO
Francisco Dornelles
66
NOTA TCNICA SIT N 52, DE 29 DE MAIO DE 2002

Considerando correspondncia eletrnica encaminhada na manh de hoje ao Senhor Diretor do
Departamento de Fiscalizao do Trabalho, na qual apontado equvoco na orientao solicitada pelo
GECTIPA/MS com relao ao salrio do aprendiz materializada na Nota Tcnica n 47, cumpre tecer
algumas consideraes.
A citada correspondncia eletrnica, subscrita pelo colega Auditor-Fiscal do Trabalho, Bosco Giovanni
Costa (DRT/PB), tem razo ao identificar erro na citada nota de minha autoria. Ademais, o colega
fundamenta com argumentos invencveis a sua posio, o que ensejou esta Nota n 52, que tem por
objeto retificar a Nota Tcnica n 47, ambas da COPES.
A Nota Tcnica n 47 admite que o salrio mnimo hora, fixado pela Medida Provisria n 35, de 27 de
maro de 2002 em R$ 0,91 (noventa em um centavos)20 j contemplaria, dentro desse valor, o repouso
semanal remunerado. Na verdade, o valor diz respeito apenas HORA NUA, ainda sem o repouso.
Para melhor elucidao, reproduzo aqui parte da fundamentao encaminhada pelo colega Bosco
Giovanni Costa:
Primeiro devemos observar o quantitativo de semanas que possui cada ms:
Dias do Ms
Dias da Semana
Quantidade de Semanas
31dias
* 30 dias
29 dias
28 dias
dividido por 7 dias da semana
4,428571
4,285714
4,142857
4
* (parmetro usado pela CF/1988)
Partindo do pressuposto da carga horria semanal estabelecida na CF/1988 de 44h, temos:

Jornada Efetiva mxima permitida:
44 horas/semana X 4,285714 = 188,571416
Repouso Semanal:
188,571416 / 6 dias teis = 31,428569
Ento, obtemos o SALRIO BASE, a partir da Carga Horria Semanal:
44h X valor hora nua X nmero de semanas do ms = salrio base.
Veja:
44h X 0,909 X 4,285714 = 171,42
Onde estaria o restante do salrio para se chegar aos R$ 200,00 estabelecidos na Medida Provisria?
No Repouso Semanal, vez que do Salrio-Base, retiramos 1/6 (seis dias teis) de repouso, veja:
171,42 / 6 = 28,58
Total da Remunerao:
Salrio Base:
Repouso:
171,42
28,58
200,00
Desta forma, o aprendiz que trabalha 4 horas dirias na empresa e tem 2 horas dirias de curso, de
segunda a sexta, ter sua remunerao mensal, calculada em cada ms, da seguinte forma:
20
Vigente poca. Vide nota de rodap n 11.

67
Ms de 30 dias:
6h/dia Carga Horria Semanal: 30h
Salrio: 30h x 4,285714 x 0,909 = 116,87
Repouso: 116,87 / 6 = 19,47
Total da Remunerao: 136,34
Ms de 31 dias:
6h/dia Carga Horria Semanal: 30h
Salrio: 30h x 4,428571 x 0,909 = 120,76
Repouso: 120,76 / 6 = 20,12
Total da Remunerao: 140,88
luz das esclarecedoras explicaes fornecidas, cumpre reformular as respostas dadas aos quesitos.
QUESITO 1
1. O aprendiz trabalha 4 horas dirias na empresa e tem 2 horas dirias de curso, de segunda a sexta.
Sbado no vai a nenhum dos dois. Como fica o DSR, o sbado e qual sua remunerao mensal?
Inicialmente, se o aprendiz trabalha 6 horas (entre empresa e curso) por dia, de segunda a sexta, ter
jornada 30 horas por semana. Para chegarmos ao salrio base (sem o descanso), a frmula a ser
utilizada, in casu, ser:
n de horas trabalhadas por semana X n de semanas do ms X salrio mnimo/hora
(hora nua)
Ms de 31 dias
30
4,428571
0,91*
Ms de 30 dias
30
4,285714
0,91
Ms de 29 dias
30
4,142857
0,91
Ms de 28 dias
30
0,91
*consideramos o valor de R$ 0,91 por ser aquele fixado na Medida Provisria referida.
Na hiptese mais comum ms de 31 dias o salrio base do aprendiz seria de R$ 120,90 (cento e
vinte reais e noventa centavos). Para o clculo do repouso, divide-se o salrio base por 6 e, depois
soma-se o valor ao mesmo salrio base para a obteno do salrio total:
Repouso semanal remunerado:
R$ 120,90 / 6 = R$ 20,15
Salrio total:
R$ 120,90 + R$ 20,15 = R$ 141,05
Matematicamente, possvel expressar o clculo do salrio do ms seguinte expresso, onde o
salrio mnimo da hora nua sempre a constante 0,91, o multiplicando sempre 7 e o divisor sempre
6:
0,91 X n de horas trabalhadas por semana X n de semanas do ms X 7 / 6
Simplificando, temos:
0,91 X 7 X n de horas trabalhadas por semana X n de semanas no ms / 6
at chegarmos expresso final para o clculo da remunerao mensal do aprendiz (devendo no
contracheque haver sempre a discriminao dos valores, sob pena de complexividade do salrio):
1,0616 X n de horas trabalhadas por semana X n de semanas no ms
A partir dessa frmula, seria possvel fazer o mesmo clculo de forma mais simples. Vejamos:
1,0616 X 30 (n de horas trabalhadas na semana) X 4,428571 (n de semanas no ms)
1,0616 X 30 X 4,428571 = R$ 141,05
68
QUESITO 2
2. O aprendiz trabalha 4 horas dirias na empresa e 3 vezes por semana, durante 2 horas, freqenta
o curso. Qual ser sua remunerao mensal se trabalhar no sbado e se no trabalhar no sbado?
Como calcular o DSR?
Aqui, tem-se duas possibilidades:
I.
trabalha no Sbado: jornada semanal de 33 horas (24 na empresa + 9 no curso);
II.
no trabalha no Sbado: jornada semanal de 29 horas (20 na empresa + 9 no curso).
Para conhecermos o seu salrio, basta aplicarmos a frmula deduzida no quesito anterior, qual seja:
1,0616 X n de horas trabalhadas por semana X n de semanas no ms
A partir dela, possvel que seja feito o clculo das duas possibilidades sugeridas tomando por base
um ms de 31 dias:
I.
Jornada semanal de 33 horas: 1,0616 x 33 x 4,428571 = R$ 155,15
II.
Jornada semanal de 29 horas: 1,0616 x 29 x 4,428571 = R$ 136,34
Se, porventura, o ms for de 30 dias, a nica alterao ser no nmero de semanas. Vejamos:
I.
1,0616 x 33 x 4,285714 = R$ 150,15
II.
1,0616 x 29 x 4,285714 = R$ 131,95
QUESITO 3
3. um aprendiz do SENAC que j concluiu o ensino fundamental e tem 4 horas de curso 3 vezes por
semana, nesses mesmos dias pode trabalhar outras 4 horas na empresa? Como fica sua remunerao
com: 12 horas semanais no SENAC e 24 horas semanais na empresa? Pode fazer 12 semanais de
curso e 36 na empresa?
Respondendo indagao inicial, o aprendiz que j houver concludo o ensino fundamental pode sim
trabalhar 4 horas (horas de prtica) e ter ainda 4 horas de teoria no curso (j que o 1 do artigo 432,
alterado pela Lei 10.097/2000 assim o permite). A remunerao suportada pelo empregador em todos
os casos e leva em conta tanto as horas trabalhadas de fato na empresa como tambm as horas de
curso, as quais, para efeito do clculo, valem como horas trabalhadas.
Com relao ltima pergunta, se o adolescente poderia fazer 12 horas semanais de curso e outras
36 na empresa, a resposta negativa, pois a somatria chegaria as 48 horas semanais, o que
ultrapassa o limite constitucional para a semana, que de 44 horas. No entanto, se fosse respeitado o
limite de 44 horas semanais e o limite dirio de 2 horas de curso na aprendizagem, nada obstaria que
o adolescente ficasse 12 horas no curso e 32 horas na empresa.
Em qualquer caso, deve ser respeitada a jornada prevista no programa de aprendizagem, que, no caso
em espcie, o elaborado pelo SENAC. A jornada do curso, com suas atividades tericas e prticas,
vinculada estritamente ao programa de aprendizagem, no podendo o empregador alter-la de
acordo com sua convenincia. Na aprendizagem, a formao profissional do adolescente fica num
plano superior em relao ao aspecto produtivo. Vale destacar que o estabelecimento de uma jornada
item obrigatrio dos programas de aprendizagem, pois a metodologia da aprendizagem deve
determinar a durao das atividades tericas e das atividades prticas que o adolescente exercer na
prpria empresa. Cumpre destacar que a lei no exige que as atividades tericas e prticas sejam
concomitantes.
69
H, portanto, possibilidade de que o programa possa prever uma etapa inicial de atividades tericas e
outra subseqente de atividades prticas, desde que respeite as limitaes de jornada impostas pela
prpria Lei 10.097/2000, ou seja, seis horas dirias para os que no houverem concludo o ensino
fundamental e oito horas dirias para os que j houverem concludo o ensino fundamental (mas essa
durao tem que estar prevista a priori no programa de aprendizagem). Destaque-se que, na Segunda
hiptese, quando o aprendiz tem jornada de oito horas, o 1 do artigo 432 exige que as atividades
prticas sejam concomitantes s tericas.
Por fim, observe-se que o tempo de durao do contrato de aprendizagem deve ser rigorosamente
aquele determinado pelo programa de aprendizagem correspondente e que os direitos trabalhistas e
previdencirios devem ser assegurados ao adolescente aprendiz j desde o incio do curso de
aprendizagem, o que assegura o pagamento do salrio mnimo hora ao aprendiz em face das horas
despendidas tanto em atividades tericas como nas atividades prticas.
DANIEL DE MATOS SAMPAIO CHAGAS
Auditor-Fiscal do Trabalho / Coordenao de Projetos Especiais
Braslia, 5 de junho de 2002.
70
DECRETO FEDERAL N 5.154, DE 23 DE JULHO DE 2004

Regulamenta o 2 do artigo 36 e os artigos 39 a 41 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de
1996, que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional, e d outras providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso da atribuio que lhe confere o artigo 84, inciso IV, da
Constituio, DECRETA:
Artigo 1 - A educao profissional, prevista no artigo 39 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996
(Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional), observadas as diretrizes curriculares nacionais
definidas pelo Conselho Nacional de Educao, ser desenvolvida por meio de cursos e programas de:
I.
qualificao profissional, inclusive formao inicial e continuada de trabalhadores; (NR pelo DF n
8.268/2014)
II. educao profissional tcnica de nvel mdio; e

III. educao profissional tecnolgica de graduao e de ps-graduao.
1 Os cursos e programas da educao profissional de que tratam os incisos I e II do caput sero
organizados por regulamentao do Ministrio da Educao em trajetrias de formao que favoream
a continuidade da formao. (AC pelo DF n 8.268/2014)
2 Para os fins do disposto neste Decreto, consideram-se itinerrios formativos ou trajetrias de
formao as unidades curriculares de cursos e programas da educao profissional, em uma
determinada rea, que possibilitem o aproveitamento contnuo e articulado dos estudos. (AC pelo DF n
8.268/2014)
3 Ser permitida a proposio de projetos de cursos experimentais com carga horria diferenciada
para os cursos e programas organizados na forma prevista no 1, conforme os parmetros definidos
em ato do Ministro de Estado da Educao. (AC pelo DF n 8.268/2014)
Artigo 2 - A educao profissional observar as seguintes premissas:
I.
organizao, por reas profissionais, em funo da estrutura scio-ocupacional e tecnolgica;
II. articulao de esforos das reas da educao, do trabalho e emprego, e da cincia e
tecnologia;
III. a centralidade do trabalho como princpio educativo; e (AC pelo DF n 8.268/2014)
IV. a indissociabilidade entre teoria e prtica. (AC pelo DF n 8.268/2014)
Artigo 3 - Os cursos e programas de formao inicial e continuada de trabalhadores, referidos no inciso
I do artigo 1, includos a capacitao, o aperfeioamento, a especializao e a atualizao, em todos
os nveis de escolaridade, podero ser ofertados segundo itinerrios formativos, objetivando o
desenvolvimento de aptides para a vida produtiva e social.
1 Quando organizados na forma prevista no 1 do artigo 1, os cursos mencionados no caput tero
carga horria mnima de cento e sessenta horas para a formao inicial, sem prejuzo de etapas
posteriores de formao continuada, inclusive para os fins da Lei n 12.513, de 26 de outubro de 2011.
(NR pelo DF n 8.268/2014)
2 Os cursos mencionados no caput articular-se-o, preferencialmente, com os cursos de educao

de jovens e adultos, objetivando a qualificao para o trabalho e a elevao do nvel de escolaridade
do trabalhador, o qual, aps a concluso com aproveitamento dos referidos cursos, far jus a
certificados de formao inicial ou continuada para o trabalho.
Artigo 4 - A educao profissional tcnica de nvel mdio, nos termos dispostos no 2 do artigo 36,
artigo 40 e pargrafo nico do artigo 41 da Lei n 9.394, de 1996, ser desenvolvida de forma articulada
71
com o ensino mdio, observados:

I.
os objetivos contidos nas diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de
Educao;
II. as normas complementares dos respectivos sistemas de ensino; e
III. as exigncias de cada instituio de ensino, nos termos de seu projeto pedaggico.
1 A articulao entre a educao profissional tcnica de nvel mdio e o ensino mdio dar-sede
forma:
I.
integrada, oferecida somente a quem j tenha concludo o ensino fundamental, sendo o curso
planejado de modo a conduzir o aluno habilitao profissional tcnica de nvel mdio, na
mesma instituio de ensino, contando com matrcula nica para cada aluno;
II. concomitante, oferecida somente a quem j tenha concludo o ensino fundamental ou esteja
cursando o ensino mdio, na qual a complementaridade entre a educao profissional tcnica
de nvel mdio e o ensino mdio pressupe a existncia de matrculas distintas para cada
curso, podendo ocorrer:
a. na mesma instituio de ensino, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis;
b. em instituies de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis; ou
c. em instituies de ensino distintas, mediante convnios de intercomplementariedade,
visando o planejamento e o desenvolvimento de projetos pedaggicos unificados;
III. subseqente, oferecida somente a quem j tenha concludo o ensino mdio.
2 Na hiptese prevista no inciso I do 1, a instituio de ensino dever, observados o inciso I do
artigo 24 da Lei n 9.394, de 1996, e as diretrizes curriculares nacionais para a educao profissional
tcnica de nvel mdio, ampliar a carga horria total do curso, a fim de assegurar, simultaneamente, o
cumprimento das finalidades estabelecidas para a formao geral e as condies de preparao para
o exerccio de profisses tcnicas.
Artigo 5 - Os cursos de educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao organizarse-o, no que concerne aos objetivos, caractersticas e durao, de acordo com as diretrizes
curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educao.
Artigo 6 - Os cursos e programas de educao profissional tcnica de nvel mdio e os cursos de
educao profissional tecnolgica de graduao, quando estruturados e organizados em etapas com
terminalidade, incluiro sadas intermedirias, que possibilitaro a obteno de certificados de
qualificao para o trabalho aps sua concluso com aproveitamento.
1 Para fins do disposto no caput considera-se etapa com terminalidade a concluso intermediria de
cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio ou de cursos de educao profissional
tecnolgica de graduao que caracterize uma qualificao para o trabalho, claramente definida e com
identidade prpria.
2 As etapas com terminalidade devero estar articuladas entre si, compondo os itinerrios formativos
e os respectivos perfis profissionais de concluso.
Artigo 7 - Os cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio e os cursos de educao
profissional tecnolgica de graduao conduzem diplomao aps sua concluso com
aproveitamento.
Pargrafo nico. Para a obteno do diploma de tcnico de nvel mdio, o aluno dever concluir seus
estudos de educao profissional tcnica de nvel mdio e de ensino mdio.
72
Artigo 8 - Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.

Artigo 9 - Revoga-se o Decreto n 2.208, de 17 de abril de 1997.
Braslia, 23 de julho de 2004; 183 da Independncia e 116 da Repblica.
LUIZ INCIO LULA DA SILVA
Fernando Haddad
73
LEI FEDERAL N 11.180, DE 23 DE SETEMBRO DE 2005

Institui o Projeto Escola de Fbrica, autoriza a concesso de bolsas de permanncia a
estudantes beneficirios do Programa Universidade para Todos PROUNI, institui o
Programa de Educao Tutorial PET, altera a Lei n 5.537, de 21 de novembro de 1968, e
a Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de
maio de 1943, e d outras providncias.

a seguinte Lei:
...............................................................................................................................................................
Artigo 18 - Os artigos 428 e 433 da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo DecretoLei n 5.452, de 1 de maio de 1943, passam a vigorar com a seguinte redao:
"Artigo 428 - Contrato de aprendizagem o contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por
prazo determinado, em que o empregador se compromete a assegurar ao maior de 14 (quatorze) e
menor de 24 (vinte e quatro) anos inscrito em programa de aprendizagem formao tcnico-profissional
metdica, compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico, e o aprendiz, a executar
com zelo e diligncia as tarefas necessrias a essa formao.
................................................................................................................................................................
5 A idade mxima prevista no caput deste artigo no se aplica a aprendizes portadores de
deficincia.
6 Para os fins do contrato de aprendizagem, a comprovao da escolaridade de aprendiz portador
de deficincia mental deve considerar, sobretudo, as habilidades e competncias relacionadas com a
profissionalizao." (NR)
"Artigo 433 - O contrato de aprendizagem extinguir-seno seu termo ou quando o aprendiz completar
24 (vinte e quatro) anos, ressalvada a hiptese prevista no 5 do artigo 428 desta Consolidao, ou
ainda antecipadamente nas seguintes hipteses:
................................................................................................................................................................"
Braslia, 23 de setembro de 2005; 184 da Independncia e 117 da Repblica.
Fernando Haddad, Luiz Marinho e Luiz Soares Dulci
74
DECRETO FEDERAL N 5.598, DE 1 DE DEZEMBRO DE 2005

Regulamenta a contratao de aprendizes e d outras providncias.
Constituio, e tendo em vista o disposto no Ttulo III, Captulo IV, Seo IV, do Decreto-Lei n 5.452,
de 1 de maio de 1943 - Consolidao das Leis do Trabalho, e no Livro I, Ttulo II, Captulo V, da Lei n
8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente, DECRETA:
Artigo 1 - Nas relaes jurdicas pertinentes contratao de aprendizes, ser observado o disposto
neste Decreto.
CAPTULO I
DO APRENDIZ
Artigo 2 - Aprendiz o maior de quatorze anos e menor de vinte e quatro anos que celebra contrato
de aprendizagem, nos termos do artigo 428 da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT.
Pargrafo nico. A idade mxima prevista no caput deste artigo no se aplica a aprendizes portadores
de deficincia.
CAPTULO II
DO CONTRATO DE APRENDIZAGEM
Artigo 3 - Contrato de aprendizagem o contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por prazo
determinado no superior a dois anos, em que o empregador se compromete a assegurar ao aprendiz,
inscrito em programa de aprendizagem, formao tcnico-profissional metdica compatvel com o seu
desenvolvimento fsico, moral e psicolgico, e o aprendiz se compromete a executar com zelo e
diligncia as tarefas necessrias a essa formao21.
Pargrafo nico. Para fins do contrato de aprendizagem, a comprovao da escolaridade de aprendiz
portador de deficincia mental deve considerar, sobretudo, as habilidades e competncias relacionadas
com a profissionalizao22.
Artigo 4 - A validade do contrato de aprendizagem pressupe anotao na Carteira de Trabalho e
Previdncia Social, matrcula e frequncia do aprendiz escola, caso no haja concludo o ensino
fundamental22, e inscrio em programa de aprendizagem desenvolvido sob a orientao de entidade
qualificada em formao tcnico-profissional metdica.
Artigo 5 - O descumprimento das disposies legais e regulamentares importar a nulidade do contrato
de aprendizagem, nos termos do artigo 9 da CLT, estabelecendo-se o vnculo empregatcio
diretamente com o empregador responsvel pelo cumprimento da cota de aprendizagem.
Pargrafo nico. O disposto no caput no se aplica, quanto ao vnculo, a pessoa jurdica de direito
pblico.
21
As LFs ns 11.788/2008 e 13.146/2015 ampliaram estas disposies. O contrato poder durar mais que dois anos no caso de
pessoa com deficincia na condio e aprendiz. Alm disso, a comprovao a escolaridade ampliada para toda pessoa com
deficincia na condio e aprendiz, e no apenas deficincia mental.
22 A LF n 11.788/2008 disps nova redao ao 1 do art. n 428 da CLT para constar a validade de contrato, caso no haja
concludo o ensino mdio.
75
CAPTULO III
DA FORMAO TCNICO-PROFISSIONAL E DAS
ENTIDADES QUALIFICADAS EM FORMAO TCINICO-PROFISSIONAL MTODICA
Seo I
Da Formao Tcnico-Profissional
Artigo 6 - Entendem-se por formao tcnico-profissional metdica para os efeitos do contrato de
aprendizagem as atividades tericas e prticas, metodicamente organizadas em tarefas de
complexidade progressiva desenvolvidas no ambiente de trabalho.
Pargrafo nico. A formao tcnico-profissional metdica de que trata o caput deste artigo realiza-se
por programas de aprendizagem organizados e desenvolvidos sob a orientao e responsabilidade de
entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica definidas no artigo 8 deste Decreto.
Artigo 7 - A formao tcnico-profissional do aprendiz obedecer aos seguintes princpios:
I.
garantia de acesso e frequncia obrigatria ao ensino fundamental;
II. horrio especial para o exerccio das atividades; e
III. capacitao profissional adequada ao mercado de trabalho.
Pargrafo nico. Ao aprendiz com idade inferior a dezoito anos assegurado o respeito sua condio
peculiar de pessoa em desenvolvimento.
Seo II
Das Entidades Qualificadas em Formao Tcnico-Profissional Metdica
Artigo 8 - Consideram-se entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica:
I.
os Servios Nacionais de Aprendizagem, assim identificados:
a. Servio Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI;
b. Servio Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC;
c. Servio Nacional de Aprendizagem Rural - SENAR;
d. Servio Nacional de Aprendizagem do Transporte - SENAT; e
e. Servio Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo - SESCOOP;
II. as escolas tcnicas de educao, inclusive as agrotcnicas; e
III. as entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivos a assistncia ao adolescente e
educao profissional, registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do
Adolescente.
1 As entidades mencionadas nos incisos deste artigo devero contar com estrutura adequada ao
ensino, bem como acompanhar e avaliar os resultados.
2 O Ministrio do Trabalho e Emprego editar, ouvido o Ministrio da Educao, normas para
avaliao da competncia das entidades mencionadas no inciso III.
CAPTULO IV
Seo I
Da Obrigatoriedade da Contratao de Aprendizes
Artigo 9 - Os estabelecimentos de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular nos cursos
dos Servios Nacionais de Aprendizagem nmero de aprendizes equivalente a cinco por cento, no
76
mnimo, e quinze por cento, no mximo, dos trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas
funes demandem formao profissional.
1 No clculo da percentagem de que trata o caput deste artigo, as fraes de unidade daro lugar
admisso de um aprendiz.
2 Entende-se por estabelecimento todo complexo de bens organizado para o exerccio de atividade
econmica ou social do empregador, que se submeta ao regime da CLT.
Artigo 10 - Para a definio das funes que demandem formao profissional, dever ser considerada
a Classificao Brasileira de Ocupaes (CBO), elaborada pelo Ministrio do Trabalho e Emprego.
1 Ficam excludas da definio do caput deste artigo as funes que demandem, para o seu exerccio,
habilitao profissional de nvel tcnico ou superior, ou, ainda, as funes que estejam caracterizadas
como cargos de direo, de gerncia ou de confiana, nos termos do inciso II e do pargrafo nico do
artigo 62 e do 2 do artigo 224 da CLT.
2 Devero ser includas na base de clculo todas as funes que demandem formao profissional,
independentemente de serem proibidas para menores de dezoito anos.
Artigo 11 - A contratao de aprendizes dever atender, prioritariamente, aos adolescentes entre
quatorze e dezoito anos, exceto quando:
I.
as atividades prticas da aprendizagem ocorrerem no interior do estabelecimento, sujeitando
os aprendizes insalubridade ou periculosidade, sem que se possa elidir o risco ou realizlas integralmente em ambiente simulado;
II. a lei exigir, para o desempenho das atividades prticas, licena ou autorizao vedada para
pessoa com idade inferior a dezoito anos; e
III. a natureza das atividades prticas for incompatvel com o desenvolvimento fsico, psicolgico
e moral dos adolescentes aprendizes.
Pargrafo nico. A aprendizagem para as atividades relacionadas nos incisos deste artigo dever ser
ministrada para jovens de dezoito a vinte e quatro anos.
Artigo 12 - Ficam excludos da base de clculo de que trata o caput do artigo 9 deste Decreto os
empregados que executem os servios prestados sob o regime de trabalho temporrio, institudo pela
Lei n 6.019, de 3 de janeiro de 197323, bem como os aprendizes j contratados.
Pargrafo nico. No caso de empresas que prestem servios especializados para terceiros,
independentemente do local onde sejam executados, os empregados sero includos na base de
clculo da prestadora, exclusivamente.
Artigo 13 - Na hiptese de os Servios Nacionais de Aprendizagem no oferecerem cursos ou vagas
entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica previstas no artigo 8.
Pargrafo nico. A insuficincia de cursos ou vagas a que se refere o caput ser verificada pela
inspeo do trabalho.
Artigo 14 - Ficam dispensadas da contratao de aprendizes:
I.
as microempresas e as empresas de pequeno porte; e
II. as entidades sem fins lucrativos que tenham por objetivo a educao profissional.
23
A despeito de o texto mencionar que a Lei em questo do ano de 1973, de fato, de 1974.
77
Seo II
Das Espcies de Contratao do Aprendiz
Artigo 15 - A contratao do aprendiz dever ser efetivada diretamente pelo estabelecimento que se
obrigue ao cumprimento da cota de aprendizagem ou, supletivamente, pelas entidades sem fins
lucrativos mencionadas no inciso III do artigo 8 deste Decreto.
1 Na hiptese de contratao de aprendiz diretamente pelo estabelecimento que se obrigue ao
cumprimento da cota de aprendizagem, este assumir a condio de empregador, devendo inscrever
o aprendiz em programa de aprendizagem a ser ministrado pelas entidades indicadas no artigo 8 deste
Decreto.
2 A contratao de aprendiz por intermdio de entidade sem fins lucrativos, para efeito de
cumprimento da obrigao estabelecida no caput do artigo 9, somente dever ser formalizada aps a
celebrao de contrato entre o estabelecimento e a entidade sem fins lucrativos, no qual, dentre outras
obrigaes recprocas, se estabelecer as seguintes:
I.
a entidade sem fins lucrativos, simultaneamente ao desenvolvimento do programa de
aprendizagem, assume a condio de empregador, com todos os nus dela decorrentes,
assinando a Carteira de Trabalho e Previdncia Social do aprendiz e anotando, no espao
destinado s anotaes gerais, a informao de que o especfico contrato de trabalho decorre
de contrato firmado com determinado estabelecimento para efeito do cumprimento de sua cota
de aprendizagem ; e
II. o estabelecimento assume a obrigao de proporcionar ao aprendiz a experincia prtica da
formao tcnico-profissional metdica a que este ser submetido.
Artigo 16 - A contratao de aprendizes por empresas pblicas e sociedades de economia mista darse- de forma direta, nos termos do 1 do artigo 15, hiptese em que ser realizado processo seletivo
mediante edital, ou nos termos do 2 daquele artigo.
Pargrafo nico. A contratao de aprendizes por rgos e entidades da administrao direta,
autrquica e fundacional observar regulamento especfico, no se aplicando o disposto neste Decreto.
CAPTULO V
DOS DIREITOS TRABALHISTAS E OBRIGAES ACESSRIAS
Seo I
Da Remunerao
Artigo 17 - Ao aprendiz, salvo condio mais favorvel, ser garantido o salrio mnimo hora.
Pargrafo nico. Entende-se por condio mais favorvel aquela fixada no contrato de aprendizagem
ou prevista em conveno ou acordo coletivo de trabalho, onde se especifique o salrio mais favorvel
ao aprendiz, bem como o piso regional de que trata a Lei Complementar n 103, de 14 de julho de 2000.
Seo II
Da Jornada
Artigo 18 - A durao do trabalho do aprendiz no exceder seis horas dirias.
1 O limite previsto no caput deste artigo poder ser de at oito horas dirias para os aprendizes que
j tenham concludo o ensino fundamental, se nelas forem computadas as horas destinadas
aprendizagem terica.
2 A jornada semanal do aprendiz, inferior a vinte e cinco horas, no caracteriza trabalho em tempo
78
parcial de que trata o artigo 58-A da CLT.

Artigo 19 - So vedadas a prorrogao e a compensao de jornada.
Artigo 20 - A jornada do aprendiz compreende as horas destinadas s atividades tericas e prticas,
simultneas ou no, cabendo entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica fixlas no plano do curso.
Artigo 21 - Quando o menor de dezoito anos for empregado em mais de um estabelecimento, as horas
de trabalho em cada um sero totalizadas.
Pargrafo nico. Na fixao da jornada de trabalho do aprendiz menor de dezoito anos, a entidade
qualificada em formao tcnico-profissional metdica levar em conta os direitos assegurados na Lei
n 8.069, de 13 de julho de 1990.
Seo III
Das Atividades Tericas e Prticas
Artigo 22 - As aulas tericas do programa de aprendizagem devem ocorrer em ambiente fsico
adequado ao ensino, e com meios didticos apropriados.
1 As aulas tericas podem se dar sob a forma de aulas demonstrativas no ambiente de trabalho,
hiptese em que vedada qualquer atividade laboral do aprendiz, ressalvado o manuseio de materiais,
ferramentas, instrumentos e assemelhados.
2 vedado ao responsvel pelo cumprimento da cota de aprendizagem cometer ao aprendiz
atividades diversas daquelas previstas no programa de aprendizagem.
Artigo 23 - As aulas prticas podem ocorrer na prpria entidade qualificada em formao tcnicoprofissional metdica ou no estabelecimento contratante ou concedente da experincia prtica do
aprendiz.
1 Na hiptese de o ensino prtico ocorrer no estabelecimento, ser formalmente designado pela
empresa, ouvida a entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica, um empregado
monitor responsvel pela coordenao de exerccios prticos e acompanhamento das atividades do
aprendiz no estabelecimento, em conformidade com o programa de aprendizagem.
2 A entidade responsvel pelo programa de aprendizagem fornecer aos empregadores e ao
Ministrio do Trabalho e Emprego, quando solicitado, cpia do projeto pedaggico do programa.
3 Para os fins da experincia prtica segundo a organizao curricular do programa de
aprendizagem, o empregador que mantenha mais de um estabelecimento em um mesmo municpio
poder centralizar as atividades prticas correspondentes em um nico estabelecimento.
4 Nenhuma atividade prtica poder ser desenvolvida no estabelecimento em desacordo com as
disposies do programa de aprendizagem.
Seo IV
Do Fundo de Garantia do Tempo de Servio
Artigo 24 - Nos contratos de aprendizagem, aplicam-se as disposies da Lei n 8.036, de 11 de maio
de 1990.
Pargrafo nico. A Contribuio ao Fundo de Garantia do Tempo de Servio corresponder a dois por
cento da remunerao paga ou devida, no ms anterior, ao aprendiz.
79
Seo V
Das Frias
Artigo 25 - As frias do aprendiz devem coincidir, preferencialmente, com as frias escolares, sendo
vedado ao empregador fixar perodo diverso daquele definido no programa de aprendizagem.
Seo VI
Dos Efeitos dos Instrumentos Coletivos de Trabalho
Artigo 26 - As convenes e acordos coletivos apenas estendem suas clusulas sociais ao aprendiz
quando expressamente previsto e desde que no excluam ou reduzam o alcance dos dispositivos
tutelares que lhes so aplicveis.
Seo VII
Do Vale-Transporte
Artigo 27 - assegurado ao aprendiz o direito ao benefcio da Lei n 7.418, de 16 de dezembro de
1985, que institui o vale-transporte.
Seo VIII
Das Hipteses de Extino e Resciso do Contrato de Aprendizagem
Artigo 28 - O contrato de aprendizagem extinguir-seno seu termo ou quando o aprendiz completar
vinte e quatro anos, exceto na hiptese de aprendiz deficiente, ou, ainda antecipadamente, nas
seguintes hipteses:
I.
desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz;
II. falta disciplinar grave;
III. ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo; e
IV. a pedido do aprendiz.
Pargrafo nico. Nos casos de extino ou resciso do contrato de aprendizagem, o empregador
dever contratar novo aprendiz, nos termos deste Decreto, sob pena de infrao ao disposto no artigo
429 da CLT.
Artigo 29 - Para efeito das hipteses descritas nos incisos do artigo 28 deste Decreto, sero observadas
as seguintes disposies:
I.
o desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz referente s atividades do programa
de aprendizagem ser caracterizado mediante laudo de avaliao elaborado pela entidade
qualificada em formao tcnico-profissional metdica;
II. a falta disciplinar grave caracteriza-se por quaisquer das hipteses descritas no artigo 482 da
CLT; e
III. a ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo ser caracterizada por meio
de declarao da instituio de ensino.
Artigo 30 - No se aplica o disposto nos artigos 479 e 480 da CLT s hipteses de extino do contrato
80
mencionadas nos incisos do artigo 28 deste Decreto.

CAPTULO VI
DO CERTIFICADO DE QUALIFICAO PROFISSIONAL DE APRENDIZAGEM
Artigo 31 - Aos aprendizes que conclurem os programas de aprendizagem com aproveitamento, ser
concedido pela entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica o certificado de
qualificao profissional.
Pargrafo nico. O certificado de qualificao profissional dever enunciar o ttulo e o perfil profissional
para a ocupao na qual o aprendiz foi qualificado.
CAPTULO VII
DAS DISPOSIES FINAIS
Artigo 32 - Compete ao Ministrio do Trabalho e Emprego organizar cadastro nacional das entidades
qualificadas em formao tcnico-profissional metdica e disciplinar a compatibilidade entre o contedo
e a durao do programa de aprendizagem, com vistas a garantir a qualidade tcnico-profissional.
Artigo 33 - Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.
Artigo 34 - Revoga-se o Decreto n 31.546, de 6 de outubro de 1952.
Luiz Marinho
81
LEI COMPLEMENTAR N 123, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2006

Institui o Estatuto Nacional da Microempresa e da Empresa de Pequeno Porte; altera
dispositivos das Leis nos 8.212 e 8.213, ambas de 24 de julho de 1991, da Consolidao das
Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, da Lei
no 10.189, de 14 de fevereiro de 2001, da Lei Complementar n o 63, de 11 de janeiro de 1990;
e revoga as Leis nos 9.317, de 5 de dezembro de 1996, e 9.841, de 5 de outubro de 1999.

a seguinte Lei Complementar:
CAPTULO VI
DA SIMPLIFICAO DAS RELAES DE TRABALHO
Seo II
Das Obrigaes Trabalhistas
Artigo 51 - As microempresas e as empresas de pequeno porte so dispensadas:
......................................................................................................................................................
III.
de empregar e matricular seus aprendizes nos cursos dos Servios Nacionais de

Aprendizagem;
CAPTULO XIV
DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Artigo 89 - Ficam revogadas, a partir de 1 de julho de 2007, a Lei n 9.317 de 5 de dezembro de 1996,
e a Lei n 9.841 de 5 de outubro de 1999.
Guido Mantega, Luiz Marinho, Luiz Fernando Furlan e Dilma Rousseff
82
NOTA TCNICA SIT N 48, DE 2 DE MAIO DE 2007

Por intermdio do Ofcio n 802, a Unidade de Educao Profissional UNIEP/SENAI/CNI dirige-se
Senhora Secretria de Inspeo do Trabalho e formula consulta sobre a possibilidade ou no de que
seja firmado um segundo contrato de aprendizagem com vistas especializao dos aprendizes.
Para tanto, reporta-se ao Manual de Aprendizagem O que preciso saber para contratar o jovem
aprendiz, editado e publicado por este Ministrio do Trabalho e do Emprego MTE, mais
especificamente questo 28 da parte perguntas e respostas, cujo teor reproduzimos:
28) O empregador pode formalizar novo contrato de aprendizagem aps o trmino do anterior, mesmo
quando o prazo deste for inferior a dois anos?
Resposta: No, pois a finalidade primordial do contrato de aprendizagem estaria sendo frustrada ao se
admitir a permanncia do aprendiz na empresa aps o trmino do anterior, por meio de um novo
contrato da mesma natureza, ainda que com o contedo distinto, em vez de capacit-lo a ingressar no
mercado de trabalho.
Com vistas a responder ao interessado, passamos anlise.
O artigo 428 da CLT claro ao definir que o contrato de aprendizagem, em que pese seu carter
especial, um contrato de trabalho, ou seja, um contrato que se atrela a uma relao de emprego, cuja
pr-determinao de prazo excepcionalidade (recordemos sempre que no Direito do Trabalho, um
dos princpios basilares o da continuidade, cuja projeo do plano jurdico e ftico se revela
justamente sob a forma da contratao por prazo indeterminado).
Ademais, o objeto desse contrato de aprendizagem , consoante o mesmo dispositivo celetista, a
formao tcnico-profissional-metdica, ou seja, formao suficiente para que se possa inserir o
aprendiz no mercado de trabalho dentro de um segmento de atividade.
O 3 do mesmo artigo 428 da CLT oferece a possibilidade de que a contratao seja firmada com
prazo de at 2 (dois) anos. Nesse contexto, nada obstaria que a referida especializao fosse includa,
desde o primeiro momento, no mbito do contrato de aprendizagem, haja vista que se esta exigvel
para o ingresso na empresa, parece-nos que deveria ento integrar a formao profissional do
aprendiz.
Contudo, o que no se pode admitir a prorrogao da aprendizagem para alm do prazo inicialmente
previsto, sob pena de frustrar-se no apenas a racionalidade da lei, como sobretudo a legtima
expectativa de seu destinatrio o aprendiz de que esteja apto a ser contratado como empregado
aps o encerramento regular do seu processo de aprendizagem.
Nunca se perca de vista que o contrato de aprendizagem, em que pese o carter especial de seu
destinatrio (ao menos sob a perspectiva histrica: o menor adolescente, sem olvidar aqui as
modificaes introduzidas pela Lei n 11.180/2005), oferece condies menos vantajosas do que as do
emprego, especialmente no tocante segurana (trata-se como j dito de contrato a termo)
remunerao (calculada, em regra, conforme o salrio-mnimo hora) e ao FGTS cuja alquota
reduzida de 8% para 2% consoante dispe o 7 do artigo 15 da Lei 8.036.
83
Reiteramos: nada obsta que, para o futuro, as entidades que fornecem a aprendizagem incluam dentro
do currculo carga horria terica e prtica destinada a fornecer maior especializao aos aprendizes
de modo a assegurar-lhes habilitao efetiva para ingresso no mercado de trabalho, respeitadas as
condies da lei, em especial no que se refere limitao de prazo de contratao prevista no artigo
428, 3, da CLT.
luz do exposto, opinamos no sentido da impossibilidade de que contratos de aprendizagem vencidos
ou em curso sejam objeto de prorrogao ou de nova pactuao a pretexto de especializao.
Aprovo a nota tcnica. Ao interessado.
RUTH BEATRIZ VASCONCELOS VILELA
Secretria de Inspeo do Trabalho
84
PORTARIA MTE N 616, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2007

O MINISTRO DE ESTADO DO TRABALHO E EMPREGO, no uso das atribuies legais e tendo em
vista o disposto no artigo 87, pargrafo nico, inciso II, da Constituio, no Ttulo III, Captulo IV, Seo
IV, do Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio de 1943 Consolidao das Leis do Trabalho e no Decreto
n 5.598, de 1 de dezembro de 2005, bem como considerando as Resolues Finais do II Congresso
Nacional do Sistema Pblico de Emprego, Trabalho e Renda, RESOLVE:
Artigo 1 - As empresas privadas, empresas pblicas, sociedades de economia mista e entidades
representativas de setores econmicos interessados no desenvolvimento de programas de
aprendizagem corporativos podero celebrar termos de cooperao tcnica com o Ministrio do
Trabalho e Emprego - MTE, atravs da Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego SPPE, desde
que atendam ao menos uma das situaes abaixo:
I.
destinao da cota de aprendizes, preferencialmente, a egressos das aes de qualificao
profissional do Programa ProJovem, com perfil definido na Lei n 11.129, de 30 de junho de
2005;
II. participao no desenvolvimento de aes de capacitao e formao em metodologias
aprovadas pelo MTE aplicveis qualificao de adolescentes e jovens;
III. desenvolvimento de aes destinadas aos adolescentes e jovens aprendizes que apresentem
deficincias;
IV. desenvolvimento de aes destinadas qualificao e reinsero social de adolescentes e
jovens egressos de medidas scio-educativas; ou
V. desenvolvimento de aes destinadas qualificao de adolescentes e jovens em setores que
apresentam peculiaridades que exigem a construo de alternativas que viabilizem o
cumprimento da lei, sem prejuzo do direito formao profissional regulamentada pelo
Ministrio do Trabalho e Emprego.
Artigo 2 - Devero constar dos termos de cooperao tcnica os seguintes elementos:
I.
modalidade de contratao dos jovens, de acordo com os artigos 15 e 16 do Decreto n 5.598
de 2005; (NR pela Portaria MTE n 291/2008)
II. percentual aplicado e definio de funes que sero includas no clculo de cotas, observando
a demanda da formao profissional de cada funo de acordo com a Classificao Brasileira
de Ocupaes CBO;
III. forma de seleo dos jovens destinatrios: via edital escolha pelo cadastro disponibilizado pelo
Ministrio do Trabalho e Emprego, ou seleo por intermdio de entidades sem fins lucrativos
de que trata o inciso III do artigo 8 do Decreto n 5.598 de 2005. (NR pela Portaria MTE n 291/2008)
a. empresas pblicas e sociedades de economia mista, diretamente, podero realizar
processo seletivo, via edital, ou escolher candidatos previamente selecionados pelo
cadastro disponibilizado pelo Ministrio do Trabalho e Emprego, ou indiretamente, por
meio de entidade sem fins lucrativos, que tenham por objetivos a assistncia ao
adolescente e educao profissional, registradas no Conselho Municipal dos Direitos da
Criana e do Adolescente, observados os artigos 15 e 16 do Decreto n 5.598, de 2005;
b. empresas privadas e entidades representativas de setores econmicos interessados no
desenvolvimento de programas corporativos podero optar pelo cadastro disponibilizado
pelo Ministrio do Trabalho e Emprego ou por seleo intermediada por entidade sem fins
lucrativos, de acordo com o artigo 15 do Decreto n 5.598, de 2005;
IV. benefcios da categoria estipulados em convenes e acordos coletivos;
85
V.
benefcios como salrio, vale-transporte, alimentao, assistncia mdica, seguro de vida,

dentre outros;
VI. carga horria destinada aprendizagem terica, respeitadas as definies validadas e
divulgadas no Cadastro Nacional de Aprendizagem do MTE;
VII. carga horria destinada aprendizagem prtica na empresa e/ou na instituio de
aprendizagem;
VIII. carga horria total do programa de aprendizagem; e
IX. cronograma de implantao do programa.
1 Podero participar dos termos de cooperao tcnica, alm das Delegacias Regionais do Trabalho
e da Secretaria de Inspeo do Trabalho SIT, outros rgos ou instituies envolvidos, direta ou
indiretamente, em qualquer etapa do planejamento, desenvolvimento, monitoramento ou avaliao dos
programas de aprendizagem profissional, como partcipes ou intervenientes.
2 O cadastro a que se referem o inciso III deste artigo ser criado e disciplinado em ato prprio. (NR
pela Portaria MTE n 291/2008)
3 Mediante autorizao da SIT e da SPPE, poder ser autorizada forma alternativa de cumprimento
da cota de aprendizagem por estabelecimento.
4 As empresas pblicas e sociedades de economia mista, caso optem pela contratao direta dos
jovens, devem realizar a seleo atravs de processo seletivo mediante edital, de acordo com o artigo
16 do Decreto n 5.598 de 2005. (AC pela Portaria MTE n 291/2008)
Artigo 3 - A empresa realizar e apresentar formalmente SPPE a memria de clculo de cotas de
aprendizes estabelecida na minuta do termo a ser celebrado para o desenvolvimento do programa de
aprendizagem de acordo com os critrios definidos no inciso II do artigo 2.
Artigo 4 - Os programas corporativos devem ser compostos de cursos j aprovados nas instncias
locais, divulgados no Portal do MTE, na Internet.
Artigo 5 - Definidas as clusulas do termo de cooperao tcnica, aps a elaborao de manifestao
tcnica da SPPE e da SIT, o processo administrativo ser analisado pela Consultoria Jurdica, para
posterior assinatura dos partcipes e intervenientes.
Artigo 6 - Imediatamente aps a assinatura e a publicao no Dirio Oficial da Unio, a SIT se
responsabilizar por encaminhar cpia do termo s unidades descentralizadas do MTE.
1 O Delegado Regional do Trabalho informar ao Chefe do Setor de Inspeo do Trabalho - SEINT
sobre o termo.
2 A SPPE acompanhar o processo de seleo, intermediao de mo-de-obra, contratao e o
desenvolvimento do programa de aprendizagem.
3 A Delegacia Regional do Trabalho ou a SIT, considerando o cronograma de contratao que consta
do Termo, notificar a empresa signatria, conforme os procedimentos normais da fiscalizao, para
que comprove a contratao de aprendizes.
Artigo 7 - A assinatura dos termos de cooperao a que se refere o artigo 1 desta Portaria no
implicar repasse de recursos.
Artigo 8 - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicao.
CARLOS LUPPI
86
PORTARIA MTE N 618, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2007

O MINISTRO DE ESTADO DO TRABALHO E EMPREGO, no uso das atribuies que lhe confere o
inciso II do pargrafo nico, inciso II, do artigo 87, da Constituio e tendo em vista o disposto na alnea
a do inciso XXI do artigo 27 da Lei n 10.683, de 28 de maio de 2003, RESOLVE:
Artigo 1 - Criar o Selo de Responsabilidade Social denominado Parceiros da Juventude, que poder
ser concedido s entidades sociais, empresas, entidades governamentais e outras instituies que
atuarem em parceria com o Ministrio do Trabalho e Emprego MTE no desenvolvimento de aes
que envolvam a formao, qualificao, preparao e insero de adolescentes e jovens no mundo do
trabalho.
Artigo 2 - No Selo ser registrado o ano em que foi estabelecida a parceria com o MTE.
Artigo 3 - Sero consideradas relevantes as aes que resultem em:
I.
contratao de adolescentes e jovens de baixa renda, preferencialmente os beneficirios ou
egressos de aes de qualificao profissional ou de programas sociais custeados pelo poder
pblico;
II. contratao de adolescentes e jovens de acordo com o Captulo IV, do Ttulo III do Decreto-Lei
n 5.452, de 1 de maio de 1943, que aprova a Consolidao das Leis do Trabalho CLT e
com o Decreto 5.598/2005, pertencentes a grupos mais vulnerveis do ponto de vista da
incluso no mercado de trabalho;
III. superao de meta prevista em convnios, termos de cooperao ou instrumentos congneres
celebrados com o MTE visando qualificao e/ou insero de adolescentes e jovens ao mundo
do trabalho;
IV. desenvolvimento ou apoio ao desenvolvimento de aes de capacitao de entidades sociais
para atuao na qualificao de adolescentes e jovens;
V. desenvolvimento ou apoio ao desenvolvimento de aes de capacitao e formao de
formadores em metodologias aprovadas pelo MTE aplicveis qualificao de adolescentes e
jovens;
VI. desenvolvimento de aes destinadas aos adolescentes e jovens com deficincias;
VII. desenvolvimento de aes destinadas qualificao e reinsero social de adolescentes e
jovens egressos de medidas scio-educativas; e
VIII. desenvolvimento ou aes de estudo ou incentivo disseminao de tecnologias sociais com
foco no empreendedorismo juvenil.
Artigo 4 - O MTE, por intermdio da Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego SPPE e do
Departamento de Polticas de Trabalho e Emprego para a Juventude DPJ, desenvolver
procedimentos para a concesso e o monitoramento do Selo.
Artigo 5 - O Selo ser encaminhado por meio eletrnico, acompanhado de ofcio e certificado a serem
assinados pela autoridade competente do MTE, e ser concedido:
I.
nas parcerias com instituies qualificadoras, aps a comprovao das metas;
II. nas parcerias para a contratao de adolescentes e jovens, aps a comprovao da criao
de vnculo empregatcio do jovem com a instituio por meio da consulta ao Sistema do
Cadastro Geral de Empregados e Desempregados - CAGED; e
III. nas demais aes, no momento da celebrao da parceria com o MTE, via Termo de
87
Cooperao Tcnica, Protocolo de Intenes ou instrumento congnere que venha a contribuir

para a execuo da poltica de trabalho, emprego e gerao de renda, estabelecida pelo
Ministrio para os adolescentes e jovens.
Artigo 6 - No caso de parceria para a contratao de adolescentes e jovens caber ao MTE, por
intermdio do Departamento de Polticas de Pblicas de Trabalho e Emprego para a Juventude - DPJ,
monitorar a ocupao do posto de trabalho criado pela instituio que recebeu o Selo, pelo perodo
mnimo de doze meses.
Pargrafo nico. O posto de trabalho dever manter-se ocupado pelo perodo de doze meses podendo
a instituio substituir o adolescente ou jovem no prazo de trinta dias a partir da demisso do mesmo.
Artigo 7 - A instituio que no atender ao disposto no pargrafo nico do artigo 6 desta Portaria
perder o direito ao uso do Selo e dever retir-lo de qualquer material de divulgao no prazo mximo
de seis meses a partir da data do Aviso de Recebimento AR, comunicando o cancelamento da
parceria pelo MTE.
Artigo 8 - Caber ao MTE avaliar a possibilidade de rever a concesso do Selo nos casos em que
tenha conhecimento de fatos que contrariem a proposta de certificao por Responsabilidade Social.
Artigo 10 - Revoga-se a Portaria n 392, de 15 de agosto de 2005.
CARLOS LUPPI
88
DECRETO FEDERAL N 6.481, DE 12 DE JUNHO DE 2008

Regulamenta os artigos 3, alnea d, e 4 da Conveno 182 da Organizao Internacional
do Trabalho (OIT) que trata da proibio das piores formas de trabalho infantil e ao imediata
para sua eliminao, aprovada pelo Decreto Legislativo n 178, de 14 de dezembro de 1999,
e promulgada pelo Decreto n 3.597, de 12 de setembro de 2000, e d outras providncias.
Constituio, e tendo em vista o disposto nos artigos 3, alnea d, e 4 da Conveno 182 da
Organizao Internacional do Trabalho (OIT), DECRETA:
Artigo 1 - Fica aprovada a Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil (Lista TIP), na forma do Anexo,
de acordo com o disposto nos artigos 3, d, e 4 da Conveno 182 da Organizao Internacional do
Trabalho - OIT, aprovada pelo Decreto Legislativo n 178, de 14 de dezembro de 1999 e promulgada
pelo Decreto n 3.597, de 12 de setembro de 2000.
Artigo 2 - Fica proibido o trabalho do menor de dezoito anos nas atividades descritas na Lista TIP,
salvo nas hipteses previstas neste decreto.
1 A proibio prevista no caput poder ser elidida:
I.
na hiptese de ser o emprego ou trabalho, a partir da idade de dezesseis anos, autorizado pelo
Ministrio do Trabalho e Emprego, aps consulta s organizaes de empregadores e de
trabalhadores interessadas, desde que fiquem plenamente garantidas a sade, a segurana e
a moral dos adolescentes; e
II. na hiptese de aceitao de parecer tcnico circunstanciado, assinado por profissional
legalmente habilitado em segurana e sade no trabalho, que ateste a no exposio a riscos
que possam comprometer a sade, a segurana e a moral dos adolescentes, depositado na
unidade descentralizada do Ministrio do Trabalho e Emprego da circunscrio onde ocorrerem
as referidas atividades.
2 As controvrsias sobre a efetiva proteo dos adolescentes envolvidos em atividades constantes
do parecer tcnico referido no 1, inciso II, sero objeto de anlise por rgo competente do Ministrio
do Trabalho e Emprego, que tomar as providncias legais cabveis.
3 A classificao de atividades, locais e trabalhos prejudiciais sade, segurana e moral, nos
termos da Lista TIP, no extensiva aos trabalhadores maiores de dezoito anos.
Artigo 3 - Os trabalhos tcnicos ou administrativos sero permitidos, desde que fora das reas de risco
sade, segurana e moral, ao menor de dezoito e maior de dezesseis anos e ao maior de quatorze
e menor de dezesseis, na condio de aprendiz.
Artigo 4 - Para fins de aplicao das alneas a, b e c do artigo 3 da Conveno n 182, da OIT,
integram as piores formas de trabalho infantil:
I.
todas as formas de escravido ou prticas anlogas, tais como venda ou trfico, cativeiro ou
sujeio por dvida, servido, trabalho forado ou obrigatrio;
II. a utilizao, demanda, oferta, trfico ou aliciamento para fins de explorao sexual comercial,
produo de pornografia ou atuaes pornogrficas;
III. a utilizao, recrutamento e oferta de adolescente para outras atividades ilcitas,
particularmente para a produo e trfico de drogas; e
IV. o recrutamento forado ou compulsrio de adolescente para ser utilizado em conflitos
89
armados.
Artigo 5 - A Lista TIP ser periodicamente examinada e, se necessrio, revista em consulta com as
organizaes de empregadores e de trabalhadores interessadas.
Pargrafo nico. Compete ao Ministrio do Trabalho e Emprego organizar os processos de exame e
consulta a que se refere o caput.
Artigo 6 - Este Decreto entra em vigor noventa dias aps a data de sua publicao.
Braslia, 12 de junho de 2008; 187 da Independncia e 120 da Repblica.
Carlos Luppi
Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil (Lista TIP)
I.
Trabalhos Prejudiciais Sade e Segurana

Atividade: Agricultura, Pecuria, Silvicultura e Explorao Florestal.
Item
1.
2.
3.
4.
Descrio dos trabalhos

Provveis riscos ocupacionais
Na direo e operao de
tratores,
mquinas Acidentes
com
mquinas,
agrcolas
e
esmeris, instrumentos
ou
ferramentas
quando motorizados e em perigosas
movimento
Esforo fsico e posturas viciosas;
exposio a poeiras orgnicas e seus
contaminantes, como fungos e
agrotxicos; contato com substncias
No processo produtivo do
txicas da prpria planta; acidentes
fumo, algodo, sisal, canacom animais peonhentos; exposio,
de-acar e abacaxi
sem proteo adequada, radiao
solar, calor, umidade, chuva e frio;
acidentes com instrumentos prfurocortantes
Esforo fsico, levantamento e
transporte manual de peso; posturas
Na colheita de ctricos, viciosas; exposio, sem proteo
pimenta malagueta e adequada, radiao solar, calor,
semelhantes
umidade, chuva e frio; contato com
cido da casca; acidentes com
instrumentos prfuro-cortantes
Provveis repercusses sade

Afeces msculo-esquelticas (bursites, tendinites,
dorsalgias, sinovites, tenossinovites), mutilaes,
esmagamentos, fraturas

dorsalgias, sinovites, tenossinovites); pneumoconioses;
intoxicaes
exgenas;
cnceres;
bissinoses;
hantaviroses;
urticrias;
envenenamentos;
intermaes; queimaduras na pele; envelhecimento
precoce; cncer de pele; desidratao; doenas
respiratrias; ceratoses actnicas; ferimentos e
mutilaes; apagamento de digitais
dorsalgias, sinovites, tenossinovites); intermaes;
queimaduras na pele; envelhecimento precoce; cncer
de pele; desidratao; doenas respiratrias; ceratoses
actnicas; apagamento de digitais; ferimentos;
mutilaes
Fadiga fsica; afeces msculo-esquelticas, (bursites,

Esforo fsico, levantamento e
No beneficiamento do
tendinites, dorsalgias, sinovites, tenossinovites);
transporte de peso; exposio a
fumo, sisal, castanha de
intoxicaes agudas e crnicas; rinite; bronquite;
poeiras
orgnicas,
cidos
e
caju e cana-de-acar
vmitos; dermatites ocupacionais; apagamento das
substncias txicas
digitais
90
Item
5.
6.

Na pulverizao, manuseio
e aplicao de agrotxicos,
adjuvantes, e produtos
afins, incluindo limpeza de
equipamentos,
descontaminao,
disposio e retorno de
recipientes vazios
Em
locais
de
armazenamento ou de
beneficiamento em que
haja livre desprendimento
de poeiras de cereais e de
vegetais
Intoxicaes agudas e crnicas; poli-neuropatias;

Exposio a substncias qumicas,
dermatites de contato; dermatites alrgicas;
tais como, pesticidas e fertilizantes,
osteomalcias do adulto induzidas por drogas;
absorvidos por via oral, cutnea e
cnceres; arritmias cardacas; leucemias e episdios
respiratria
depressivos
Exposio a
contaminantes
poeiras
seus Bissinoses; asma; bronquite; rinite alrgica; enfisema;

pneumonia e irritao das vias areas superiores

dorsalgias, sinovites, tenossinovites); contuses;
tuberculose; carbnculo; brucelose; leptospirose;
ttano;
psitacose;
dengue;
hepatites
virais;
dermatofitoses; candidases; leishmanioses cutneas e
cutneo-mucosas e blastomicoses
7.
Em estbulos, cavalarias,
currais, estrebarias ou Acidentes com animais e contato
pocilgas, sem condies permanente com vrus, bactrias,
adequadas
de parasitas, bacilos e fungos
higienizao
8.
No interior ou junto a silos

de estocagem de forragem
ou gros com atmosferas
txicas, explosivas ou com
deficincia de oxignio
10.

Na extrao e corte de Acidentes com queda de rvores, dorsalgias, sinovites, tenossinovites); esmagamentos;
madeira
serra de corte, mquinas e ofidismo
amputaes; laceraes; mutilaes; contuses;
fraturas; envenenamento e blastomicose
11.
Em
manguezais
lamaais
Exposio a poeiras e seus

Asfixia; dificuldade respiratria; asma ocupacional;
contaminantes; queda de nvel;
pneumonia; bronquite; rinite; traumatismos; contuses
exploses; baixa presso parcial de
e queimaduras
oxignio
Exposio umidade; cortes; Rinite; resfriados; bronquite; envenenamentos;

perfuraes; ofidismo, e contato com intoxicaes exgenas; dermatites; leptospirose;
excrementos
hepatites virais; dermatofitoses e candidases
(...)
Atividade: Indstria Extrativa.
Item
16.
Em cantarias e
preparo de cascalho
17.
De extrao de pedras,
areia e argila (retirada,
corte e separao de
pedras;
uso
de
instrumentos
contusocortantes, transporte e
arrumao de pedras)
Exposio radiao solar, chuva;

exposio slica; levantamento e
transporte de peso excessivo;
posturas inadequadas e movimentos
repetitivos;
acidentes
com
instrumentos
prfuro-cortantes;
condies sanitrias precrias; corpos
estranhos
18.
De
extrao
de
mrmores,
granitos,
pedras
preciosas,
semipreciosas e outros
minerais
Levantamento e transporte de peso

excessivo;
acidentes
com
instrumentos contundentes e prfurocortantes; exposio a poeiras
inorgnicas;
acidentes
com
eletricidade e explosivos; gases
asfixiantes
Esforo fsico; posturas viciosas;

no acidentes com instrumentos prfurocortantes; exposio a poeiras
minerais, inclusive slica

Afeces
msculo-esquelticas
(bursites,
DORT/LER; ferimentos e mutilaes; rinite; asma;
pneumoconioses; tuberculose
Queimaduras na pele; envelhecimento precoce;
cncer
de
pele;
desidratao;
doenas
respiratrias; hipertermia; fadiga fsica; dores
musculares nos membros e coluna vertebral;
leses
e
deformidades
osteomusculares;
comprometimento
do
desenvolvimento
psicomotor; ferimentos; mutilaes; parasitores
mltiplas e gastroenterites; ferimentos nos olhos
(crnea e esclera)
Fadiga fsica; afeces msculo-esquelticas
(bursites,
tendinites,
dorsalgias,
sinovites,
tenossinovites); esmagamentos; traumatismos;
ferimentos; mutilaes; queimaduras; silicose;
bronquite; bronquiolite; rinite; tuberculose; asma
ocupacional; enfisema; fibrose pulmonar; choque
eltrico; queimaduras e mutilaes; asfixia
91
Item
19.
Afeces
msculo-esquelticas
(bursites,
Em
escavaes,
Esforos
fsicos
intensos; asfixia;
anxia;
hipxia;
esmagamentos;
subterrneos, pedreiras,
soterramento; exposio a poeiras queimaduras; fraturas; silicoses; tuberculose;
garimpos, minas em
inorgnicas e a metais pesados;
asma
ocupacional;
bronquites;
enfisema
subsolo e a cu aberto
pulmonar; cnceres; leses oculares; contuses;
ferimentos; alteraes mentais; fadiga e estresse
20.
Em locais onde haja livre

desprendimento
de Exposio a poeiras inorgnicas
poeiras minerais
21.
Esforos
fsicos
intensos;
levantamento e transporte manual de
peso;
movimentos
repetitivos;
exposio, sem proteo adequada,
radiao solar, chuva e frio
Em salinas
Pneumoconioses associadas com tuberculose;

asma ocupacional; rinite; silicose; bronquite e
bronquiolite
Fadiga fsica; stress; afeces msculoesquelticas (bursites, tendinites, dorsalgias,
sinovites,
tenossinovites);
DORT/LER;
intermaes;
queimaduras
na
pele;
envelhecimento precoce; cncer de pele;
desidratao; doenas respiratrias; ceratoses
actnicas
Atividade: Indstria de Transformao.

Item
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
De lixa nas fbricas de Acidentes com mquinas e instrumentos

chapu ou feltro
perigosos; exposio poeira
De jateamento em geral,
exceto em processos Exposio poeira mineral
enclausurados
Ferimentos;
bronquite
De dourao, prateao,
niquelao, galvanoplastia,
anodizao de alumnio,
banhos metlicos ou com
desprendimento de fumos
metlicos
Intoxicaes agudas e crnicas; asma ocupacional;

rinite; faringite; sinusite; bronquite; pneumonia;
edema pulmonar; estomatite ulcerativa crnica;
dermatite de contato; neoplasia maligna dos
brnquios e pulmes; ulcerao ou necrose do septo
nasal; queimaduras
Exposio a fumos metlicos (cdmio,

alumnio, nquel, cromo, etc), nvoas,
vapores e solues cidas e custicas;
exposio a altas temperaturas;
umidade
laceraes;
mutilaes;
asma
Silicose; asma; bronquite; bronquiolite; stress e

alteraes mentais
Exposio a riscos biolgicos (bactrias,

Na operao industrial de vrus, fungos e parasitas), como
Dermatoses ocupacionais; dermatites de contato;
reciclagem
de
papel, contaminantes do material a ser
asma; bronquite; viroses; parasitoses; cnceres
plstico e metal
reciclado, geralmente advindo de coleta
de lixo
Transtornos da personalidade e de comportamento;
episdios
depressivos;
neurastenia;
ataxia
No preparo de plumas e Exposio ao mercrio e querosene,
cerebelosa; encefalopatia; transtorno extrapiramidal
crinas
alm de poeira orgnica
do movimento; gengivite crnica; estomatite
ulcerativa e arritmias cardacas
Na industrializao do
Exposio nicotina
Intoxicaes exgenas; tonturas e vmitos
fumo
Na industrializao de cana
Exposio a poeiras orgnicas
de acar
Bagaose; asma; bronquite e pneumonite

Intoxicaes; siderose; saturnismo; beriliose;
estanhose; bronquite crnica; bronquite asmtica;
bronquite obstrutiva; sinusite; cnceres; ulcerao ou
necrose do septo nasal; desidratao e intermao;
afeces msculo-esquelticas (bursites, tendinites,
dorsalgias, sinovites, tenossinovites)
Em fundies em geral
Exposio a poeiras inorgnicas, a

fumos metlicos (ferro, bronze, alumnio,
chumbo,
mangans
e
outros);
exposio a altas temperaturas;
esforos fsicos intensos;
Em tecelagem
Exposio poeira de fios e fibras

Bissinose; bronquite crnica; bronquite asmtica;
mistas e sintticas; exposio a
bronquite obstrutiva; sinusite; fadiga fsica;
corantes; postura inadequada e
DORT/LER
esforos repetitivos
92

Item
31.
No beneficiamento de
mrmores,
granitos,
pedras
preciosas,
semipreciosas e outros
bens minerais
32.
Exposio radiao solar, chuva;

contato com amianto; picadas de insetos
e animais peonhentos; levantamento e
transporte de peso excessivo; posturas
inadequadas e movimentos repetitivos;
acidentes com instrumentos prfurocortantes; queda de toras; exposio
Na produo de carvo
vibrao, exploses e desabamentos;
vegetal
combusto espontnea do carvo;
monotonia; estresse da tenso da viglia
do forno; fumaa contendo subprodutos
da pirlise e combusto incompleta:
cido pirolenhoso, alcatro, metanol,
acetona, acetato, monxido de carbono,
dixido de carbono e metano
33.
34.
Em contato com resduos

de animais deteriorados,
glndulas,
vsceras,
sangue, ossos, couros,
plos ou dejetos de
animais
Na
produo,
processamento
e
manuseio de explosivos,
inflamveis
lquidos,
gasosos ou liquefeitos

Esforos fsicos intensos; acidentes com
dorsalgias, sinovites, tenossinovites); traumatismos;
mquinas perigosas e instrumentos
ferimentos;
mutilaes;
silicose;
bronquite;
prfuro-cortantes; exposio a poeiras
bronquiolite; rinite; tuberculose; asma ocupacional;
inorgnicas; acidentes com eletricidade
enfisema; fibrose pulmonar; choque eltrico
Queimaduras na pele; envelhecimento precoce;

cncer de pele; desidratao; doenas respiratrias;
hipertermia; reaes na pele ou generalizadas; fadiga
fsica; dores musculares nos membros e coluna
vertebral; leses e deformidades osteomusculares;
comprometimento do desenvolvimento psicomotor;
dort/ler; ferimentos; mutilaes; traumatismos; leses
osteomusculares;
sndromes
vasculares;
queimaduras; sofrimento psquico; intoxicaes
agudas e crnicas
Tuberculose; carbnculo; brucelose; hepatites virais;

Exposio a vrus, bactrias, bacilos,
ttano; psitacose; ornitose; dermatoses ocupacionais
fungos e parasitas
e dermatites de contato
Exposio a vapores e gases txicos; Queimaduras; intoxicaes; rinite; asma ocupacional;

risco de incndios e exploses
dermatoses ocupacionais e dermatites de contato
35.
Exposio a incndios, exploses,

Na fabricao de fogos de
Queimaduras; intoxicaes; enfisema crnico e
corantes de chamas (cloreto de
artifcios
difuso; bronquite e asma ocupacional
potssio, antimnio trisulfito) e poeiras
36.

De direo e operao de Esforos fsicos intensos e acidentes dorsalgias, sinovites, tenossinovites); mutilaes;
mquinas e equipamentos com sistemas; circuitos e condutores de esmagamentos; fraturas; queimaduras; perda
eltricos de grande porte
energia eltrica
temporria da conscincia; carbonizao; parada
crdio-respiratria
37.
Esforos fsicos intensos; exposio a

Em
curtumes,
corantes,
alvejantes,
lcalis,
industrializao de couros
desengordurantes, cidos, alumnio,
e fabricao de peles e
branqueadores, vrus, bactrias, bacilos,
pelias
fungos e calor
Afeces msculo-esqueltica (bursites, tendinites,

dorsalgias, sinovites, tenossinovites); tuberculose;
carbnculo; brucelose; antraz; cnceres; rinite
crnica; conjuntivite; pneumonite; dermatites de
contato; dermatose ocupacional e queimaduras
38.
Em
matadouros
abatedouros em geral
Esforos fsicos intensos; riscos de

ou acidentes com animais e ferramentas
prfuro-cortantes e exposio a agentes
biolgicos

dorsalgias, sinovites, tenossinovites); contuses;
ferimentos; tuberculose; carbnculo; brucelose e
psitacose; adentras
39.

Em processamento ou Acidentes com mquinas, ferramentas e
dorsalgias, sinovites, tenossinovites); contuso;
empacotamento
instrumentos prfuro-cortantes; esforos
amputao;
corte;
DORT/LER;
tuberculose;
mecanizado de carnes
repetitivos e riscos biolgicos
carbnculo; brucelose; psitacose
40.

Esforos fsicos intensos; acidentes com
dorsalgias, sinovites, tenossinovites); contuso;
Na fabricao de farinha de instrumentos
prfuro-cortantes;
amputaes; cortes; queimaduras; DORT/LER;
mandioca
posies inadequadas; movimentos
cifose;
escoliose;
afeces
respiratrias
repetitivos; altas temperaturas e poeiras
e dermatoses ocupacionais
93

Item

Levantamento e transporte de peso;
posturas inadequadas e movimentos
repetitivos; exposio ao calor e
umidade; exposio poeira; acidentes
com mquinas e quedas
41.
Em indstrias cermicas
42.
Levantamento e transporte de peso;

Em olarias nas reas de posturas inadequadas e movimentos
fornos ou com exposio repetitivos; exposio ao calor e
umidade excessiva
umidade; exposio poeira; acidentes
com mquinas e quedas
43.
Na fabricao de botes e Acidentes com mquinas e ferramentas

outros artefatos de ncar, prfuro-cortantes; esforos repetitivos e
chifre ou osso
vibraes, poeiras e rudos
44.

Na fabricao de cimento
poeiras (slica); altas temperaturas;
ou cal
efeitos abrasivos sobre a pele
Encefalopatias txicas agudas e crnicas;

Exposio a solventes orgnicos,
hipertenso arterial; arritmias cardacas; insuficincia
pigmentos de chumbo, cdmio e
renal; hipotireoidismo; anemias; dermatoses
mangans e poeiras
ocupacionais e irritao da pele e mucosas
45.
Na fabricao de colches
46.

Na fabricao de cortias,
poeiras (slica), metais pesados, altas
cristais, esmaltes, estopas,
temperaturas, corantes e pigmentos
gesso, louas, vidros ou
metlicos (chumbo, cromo e outros) e
vernizes
calor
47.
Na
fabricao
porcelanas
48.

Na fabricao de artefatos
produtos
qumicos,
antioxidantes,
de borracha
plastificantes, dentre outros, e ao calor
49.
Em destilarias de lcool
50.
51.
52.
53.

Fadiga fsica; dores musculares nos membros e
coluna
vertebral;
leses
e
deformidades
osteomusculares;
comprometimento
do
desenvolvimento
psicomotor;
desidratao;
intermao; doenas respiratrias, com risco de
silicose; fraturas; mutilaes; choques eltricos
Fadiga fsica; dores musculares nos membros e
coluna
vertebral;
leses
e
deformidades
osteomusculares;
comprometimento
do
desenvolvimento
psicomotor;
desidratao;
intermao; doenas respiratrias, com risco de
silicose; fraturas; mutilaes; choques eltricos
Contuses;
perfuraes;
cortes;
dorsalgia;
cervicalgia; sndrome cervicobraquial; tendinites;
bursites; DORT/LER; alteraes temporrias do
limiar auditivo; hipoacusia e perda da audio
dorsalgias, sinovites, tenossinovites); silicose; asma
ocupacional; bronquite; dermatites; dermatoses
ocupacionais; intermao; ferimentos; mutilaes;
fadiga e estresse
de Exposio a poeiras minerais e ao calor;

posies inadequadas
Exposio a vapores de etanol, metanol

e outros riscos qumicos; risco de
incndios e exploses

dorsalgias, sinovites, tenossinovites); queimaduras;
catarata; silicose; asma ocupacional; bronquite;
enfisema; intoxicao; dermatoses ocupacionais;
intermao
Pneumoconioses e dermatites; fadiga fsica e
intermao;
afeces
msculo-esquelticas
(bursites,
tendinites,
dorsalgias,
sinovites,
tenossinovites); DORT/LER
dorsalgias, sinovites, tenossinovites); cncer de
bexiga e pulmo; asma ocupacional; bronquite;
enfisema; intoxicao; dermatoses ocupacionais;
intermao e intoxicaes; queimaduras
Cnceres; dermatoses ocupacionais; dermatites de
contato; intermao; asma ocupacional; bronquites;
queimaduras
Exposio a vapores de etanol e a

poeira de cereais; exposio a bebidas Queimaduras; asfixia; tonturas; intoxicao; irritao
Na fabricao de bebidas
alcolicas, ao calor, formao de das vias areas superiores; irritao da pele e
alcolicas
atmosferas explosivas; incndios e mucosas; cefalia e embriaguez
outros acidentes
No interior de resfriadores,
Frio; hipotermia com diminuio da capacidade fsica
casas de mquinas, ou Exposio a temperaturas extremas, frio
e mental; calor, hipertermia; fadiga; desidratao;
junto de aquecedores, e calor
desequilbrio hidroeletroltico e estresse
fornos ou alto-fornos
Exposio a poeiras metlicas txicas, Neoplasia maligna dos brnquios e pulmes;
(chumbo, arsnico cdmio), monxido bronquite; pneumonite; edema pulmonar agudo;
Em serralherias
de carbono, estilhaos de metal, calor, e enfisema
intersticial;
queimaduras;
cortes;
acidentes
com
mquinas
e amputaes; traumatismos; conjuntivite; catarata e
equipamentos
intoxicaes
Em indstrias de mveis
Esforos fsicos intensos; exposio

poeira
de
madeiras,
solventes
orgnicos, tintas e vernizes; riscos de
acidentes com mquinas, serras e
ferramentas perigosas

dorsalgias, sinovites, tenossinovites); neoplasia
maligna dos brnquios e pulmes; bronquite;
pneumonite; edema pulmonar agudo; enfisema
intersticial; asma ocupacional; cortes; amputaes;
traumatismos; dermatose ocupacional; anemias;
conjuntivite
94
Item

de poeira de madeiras; risco de acidentes
com mquinas, serras, equipamentos e
ferramentas perigosas
54.
No beneficiamento
madeira
55.
Com
exposio
a
vibraes localizadas ou de Vibraes localizadas ou generalizadas
corpo inteiro
56.

De desmonte ou demolio
fumos metlicos (ferro, bronze, alumnio,
de navios e embarcaes
chumbo e outros); uso de ferramentas
em geral
pesadas; altas temperaturas

dorsalgias,
sinovites,
tenossinovites);
asma
ocupacional; bronquite; pneumonite; edema
pulmonar agudo; enfisema intersticial; asma
ocupacional;
dermatose
ocupacional;
esmagamentos;
ferimentos;
amputaes;
mutilaes; fadiga; stress e DORT/LER
Sndrome cervicobraquial; dor articular; molstia de
Dupuytren; capsulite adesiva do ombro; bursites;
epicondilite lateral; osteocondrose do adulto; doena
de Kohler; hrnia de disco; artroses e aumento da
presso arterial
dorsalgias, sinovites, tenossinovites); asfixia; perda
da conscincia; fibrilao ventricular; queimaduras;
fraturas; contuses; intermao; perfurao da
membrana do tmpano
Atividade: Produo e Distribuio de Eletricidade, Gs e gua.

Item
57.

Em sistemas de gerao,
transmisso
e Exposio energia de alta tenso; Eletrochoque; fibrilao ventricular; parada crdiodistribuio de energia choque eltrico e queda de nvel.
respiratria; traumatismos; escoriaes fraturas
eltrica
Atividade: Construo.
Item
58.
Esforos fsicos intensos; risco de

acidentes por queda de nvel, com
Construo civil e pesada,
mquinas, equipamentos e ferramentas;
incluindo
construo,
exposio poeira de tintas, cimento,
restaurao, reforma e
pigmentos metlicos e solventes;
demolio
posies inadequadas; calor; vibraes
e movimentos repetitivos

dorsalgias, sinovites, tenossinovites); mutilaes;
fraturas; esmagamentos; traumatismos; afeces
respiratrias; dermatites de contato; intermao;
sndrome
cervicobraquial;
dores
articulares;
intoxicaes; polineuropatia perifrica; doenas do
sistema hematopoitico; leucocitose; episdios
depressivos; neurastenia; dermatoses ocupacionais;
DORT/LER; cortes; contuses; traumatismos
Atividade: Transporte e Armazenagem.

Item
60.
61.
62.

No
transporte
e
armazenagem de lcool,
Exposio a vapores txicos; risco de Intoxicaes; queimaduras; rinite e dermatites de
explosivos,
inflamveis
incndio e exploses
contato
lquidos,
gasosos
e
liquefeitos
Esforos fsicos intensos; risco de queda
Em poro ou convs de
dorsalgias, sinovites, tenossinovites); leses;
de nvel; isolamento, calor e outros
navio
fraturas; contuses; traumatismos; fobia e transtorno
riscos inerentes s cargas transportadas
do ciclo viglia-sono
Em transporte de pessoas
Ferimentos; contuses; fraturas; traumatismos e
ou animais de pequeno Acidentes de trnsito
mutilaes
porte
(...)
95
Atividade: Todas.
Item
77.
78.

De manuteno, limpeza,
lavagem ou lubrificao de
veculos, tratores, motores,
componentes, mquinas
ou equipamentos, em que
se
utilizem
solventes
orgnicos ou inorgnicos,
leo
diesel,
desengraxantes cidos ou
bsicos ou outros produtos
derivados
de
leos
minerais
Com
utilizao
de
instrumentos
ou
ferramentas
perfurocontantes,
sem
proteo adequada capaz
de controlar o risco
Dermatoses
ocupacionais;
encefalopatias;
Exposio a solventes orgnicos,
queimaduras; leucocitoses; elaiconiose; episdios
neurotxicos, desengraxantes, nvoas
depressivos; tremores; transtornos da personalidade
cidas e alcalinas
e neurastenia
Perfuraes e cortes
Em cmaras frigorficas
80.
Com
levantamento,
transporte,
carga
ou
descarga
manual
de
pesos, quando realizados
raramente, superiores a 20
quilos, para o gnero
masculino e superiores a Esforo fsico intenso; tracionamento da
15 quilos para o gnero coluna vertebral; sobrecarga muscular
feminino; e superiores a 11
quilos para o gnero
masculino e superiores a 7
quilos para o gnero
feminino,
quando
realizados freqentemente
82.
83.
Ferimentos e mutilaes
Exposio a baixas temperaturas e a Hipotermia; eritema prnio; geladura (Frostbite) com

variaes sbitas
necrose de tecidos; bronquite; rinite; pneumonias
79.
81.

dorsalgias, sinovites, tenossinovites); lombalgias;
lombociatalgias;
escolioses;
cifoses;
lordoses; maturao precoce das epfises
Intermaes; queimaduras na pele; envelhecimento

Ao ar livre, sem proteo
precoce; cncer de pele; desidratao; doenas
adequada
contra Exposio, sem proteo adequada,
respiratrias; ceratoses actnicas; hipertermia;
exposio radiao solar, radiao solar, chuva e frio
dermatoses; dermatites; conjuntivite; queratite;
chuva, frio
pneumonite; fadiga; intermao
Em alturas superiores a 2,0
Queda de nvel
Fraturas; contuses; traumatismos; tonturas; fobias
(dois) metros
Com exposio a rudo
contnuo ou intermitente
Exposio a nveis elevados de presso
acima do nvel previsto na
sonora
legislao pertinente em
vigor, ou a rudo de impacto
Alterao temporria do limiar auditivo; hipoacusia;

perda da audio; hipertenso arterial; ruptura
traumtica do tmpano; alteraes emocionais;
alteraes mentais e estresse
96
Item
84.
85.
86.
87.
Com
exposio
ou
manuseio de arsnico e
seus compostos, asbestos,
benzeno, carvo mineral,
fsforo e seus compostos,
hidrocarbonetos,
outros
compostos de carbono,
metais pesados (cdmio,
chumbo, cromo e mercrio)
Exposio aos compostos qumicos
e
seus
compostos,
acima dos limites de tolerncia
silicatos, cido oxlico,
ntrico,
sulfrico,
bromdrico,
fosfrico,
pcrico, lcalis custicos ou
substncias nocivas
sade
conforme
classificao
da
Organizao Mundial da
Sade (OMS)
Isolamento; contato com poeiras, gases
Em espaos confinados
txicos e outros contaminantes
De afiao de ferramentas
e instrumentos metlicos
Acidentes com material cortante e com
em afiadora, rebolo ou
exposio a partculas metlicas
esmeril, sem proteo
cortantes desprendidas da afiadora
coletiva contra partculas
volantes
De direo, operao, de
veculos, mquinas ou
equipamentos,
quando
motorizados
e
em
movimento (mquinas de
laminao, forja e de corte
de metais, mquinas de
padaria,
como
misturadores e cilindros de Esforos fsicos; acidentes com
massa, mquinas de fatiar, ferramentas e com sistemas condutores
mquinas em trabalhos de energia eltrica
com
madeira,
serras
circulares, serras de fita e
guilhotinas,
esmeris,
moinhos, cortadores e
misturadores,
equipamentos em fbricas
de papel, guindastes ou
outros similares)
Neoplasia maligna dos brnquios e pulmes;

angiosarcoma
do
fgado;
poli-neuropatias;
encefalopatias; neoplasia maligna do estmago,
laringe e pleura; mesoteliomas; asbestoses; arritmia
cardaca; leucemias; sndromes mielodisplsicas;
transtornos mentais; cor pulmonale; silicose e
sndrome de Caplan
Transtorno do ciclo viglia-sono; rinite; bronquite;

irritabilidade e estresse
Ferimentos e mutilaes

esmagamentos; fraturas; queimaduras e parada
crdio-respiratria
88.
Exposio a radiaes no-ionizante e

ionizante (raios X, gama, alfa e beta) em
Com
exposio
a
processos industriais, teraputicos ou
radiaes ionizante e nopropeduticos (em sade humana ou
ionizantes
(microondas,
animal)
ou
em
prospeco;
ultravioleta ou laser)
processamento, estocagem e transporte
de materiais radioativos
Carcinomas baso-celular e espino-celular; neoplasia

maligna da cavidade nasal, brnquios, pulmes,
ossos e cartilagens articulares; sarcomas sseos;
leucemias; sndrome mielodisplsicas; anemia
aplstica;
hemorragias;
agranulocitose;
polineuropatia; blefarite; conjuntivite; catarata;
gastroenterite; afeces da pele e do tecido
conjuntivo
relacionadas
com
a
radiao,
osteonecrose e infertilidade masculina
89.

De manuteno e reparo
acidentes com sistemas, circuitos
de
mquinas
e
condutores de energia eltrica
equipamentos
eltricos,
acidentes com equipamentos
quando energizados
ferramentas contuso-cortantes

esmagamentos; fraturas; queimaduras; perda
temporria da conscincia; carbonizao; parada
crdio-respiratria
a
e
e
e
97
II.
Trabalhos Prejudiciais Moralidade
Item
Descrio dos Trabalhos
1.
Aqueles prestados de qualquer modo em prostbulos, boates, bares, cabars, danceterias, casas de massagem,
saunas, motis, salas ou lugares de espetculos obscenos, salas de jogos de azar e estabelecimentos anlogos
2.
De produo, composio, distribuio, impresso ou comrcio de objetos sexuais, livros, revistas, fitas de vdeo ou
cinema e cds pornogrficos, de escritos, cartazes, desenhos, gravuras, pinturas, emblemas, imagens e quaisquer
outros objetos pornogrficos que possam prejudicar a formao moral
3.
De venda, a varejo, de bebidas alcolicas
4.
Com exposio a abusos fsicos, psicolgicos ou sexuais.
98
LEI FEDERAL N 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008

Dispe sobre o estgio de estudantes; altera a redao do artigo 428 da Consolidao das
Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio de 1943, e a Lei
n 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis ns 6.494, de 7 de dezembro de 1977,
e 8.859, de 23 de maro de 1994, o pargrafo nico do artigo 82 da Lei n 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, e o artigo 6 da Medida Provisria n 2.164-41, de 24 de agosto de 2001;
e d outras providncias.

a seguinte Lei:
CAPTULO VI
DAS DISPOSIES GERAIS
Artigo 19 - O artigo 428 da Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n
5.452, de 1 de maio de 1943, passa a vigorar com as seguintes alteraes:
Artigo 428 (...)
1 A validade do contrato de aprendizagem pressupe anotao na Carteira de Trabalho e
Previdncia Social, matrcula e frequncia do aprendiz na escola, caso no haja concludo o ensino
mdio, e inscrio em programa de aprendizagem desenvolvido sob orientao de entidade qualificada
em formao tcnico-profissional metdica. (NR)
................................................................................................................................................................
3 O contrato de aprendizagem no poder ser estipulado por mais de 2 (dois) anos, exceto quando
se tratar de aprendiz portador de deficincia. (NR)
................................................................................................................................................................
7 Nas localidades onde no houver oferta de ensino mdio para o cumprimento do disposto no 1
deste artigo, a contratao do aprendiz poder ocorrer sem a frequncia escola, desde que ele j
tenha concludo o ensino fundamental. (AC)
...................................................................................................................................................................
Braslia, 25 de setembro de 2008; 187 da Independncia e 120 da Repblica.
Fernando Haddad e Andr Peixoto Figueiredo Lima
99
NOTA TCNICA SIT N 109, DE 5 DE ABRIL DE 2011

Possibilidade de aceitao excepcional do contrato de trabalho retroativo com vistas a
favorecer adolescentes cujas matrculas foram aceitas pelas entidades que oferecem a
aprendizagem sem o cumprimento do que prescreve o artigo 429 da CLT. Ademais, a
retroao corrobora a obrigao legal do empregador de contratar os aprendizes pelo perodo
correspondente durao total do programa de aprendizagem.
(...)
cumpre observar que clara a dico da CLT quando, no seu artigo 429, estabelece que os
estabelecimentos de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular nos cursos dos Servios
Nacionais de Aprendizagem nmero de aprendizes equivalente a cinco por cento, no mnimo, e quinze
por cento, no mximo, dos trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funes
demandem formao profissional. Nesse sentido, fica claro que o incio do contrato deve ser
concomitante matrcula nos cursos de aprendizagem.
(...)
Contudo, em termos prticos, h alguns segmentos nos quais parece existir uma inverso, isto , as
entidades responsveis pela oferta de cursos de aprendizagem aceitam matrculas de alunos, mesmo
que estes ainda no possuam vnculos do emprego (sob a forma de contratos de aprendizagem) com
qualquer empresa. Nesse caso, parece-nos que uma leitura excessivamente literal da CLT poderia
induzir concluso de que os jovens inscritos nos cursos, mas no empregados, tornar-se-iam
inaproveitveis na qualidade de aprendizes. A nosso sentir, a interpretao que melhor se coaduna
com a racionalidade da CLT, aquela segundo a qual o jovem inscrito no curso de aprendizagem
oferecido por entidade habilitada a tanto, pode ser ainda sujeito do contrato de aprendizagem.
Pensar de modo diverso transformaria o jovem inscrito no curso na principal vtima de uma
interpretao descolada da teleologia da lei, bem como da eventual falta de sintonia entre os
empregadores a as entidades que ofeream os cursos de aprendizagem.
Resta, no entanto, considerar sobre qual deve ser o termo inicial do contrato de aprendizagem em tais
hipteses, se o real momento da contratao (aps j iniciado o curso), ou se o momento do inicio do
curso. A nosso sentir, em tais hipteses e em carter excepcional, o contrato poder ser pactuado de
forma retroativa. Isso porque o contrato de aprendizagem espcie de formao tcnico-profissional,
que ganha corpo sob a forma de contrato de trabalho, composta de etapas tericas e prticas
organizadas em tarefas de complexidade progressiva. Assim, o contrato de aprendizagem contrato
por prazo determinado cujos termos inicial e final encontram-se previamente previstos em sintonia com
o programa de aprendizagem, sendo que a responsabilidade do empregador deve ser sempre atrelada
durao total do processo.
Ademais, o contrato retroativo respeita princpio geral de Direito (o de que ningum pode obter
vantagem a partir da prpria torpeza, no caso, o descumprimento da lei); evitando que o empregador
venha a eximir-se de arcar com os custos da parte terica (onde o empregador no aufere benefcios
diretos do contrato) em face da eventual possibilidade da contratao de aprendizes apenas para a
parte prtica da aprendizagem, etapa esta na qual aufere benefcio direto a partir da prestao dos
servios. Tambm no h malefcio na retroao considerando tambm que, durante o perodo
reservado teoria, conforme dispuser o programa de aprendizagem, a subordinao do empregado ao
empregador encontra-se extremamente mitigada.
100
Feitas as presentes consideraes, conclui-se no haver irregularidade na aceitao do contrato de

aprendizagem pactuado de forma retroativa pelo Auditor-Fiscal do Trabalho, desde que tenha sido
livremente adotada pela empresa obrigada ao cumprimento da cota em momento anterior ao da
fiscalizao.
considerao superior.
Aprovo a presente Nota Tcnica. Encaminhe-se DATIPA para dar conhecimento aos interessados.
VERA LCIA RIBEIRO DE ALBUQUERQUE
Secretria de Inspeo do Trabalho
101
LEI FEDERAL N 12.513, DE 26 DE OUTUBRO DE 2013

Institui o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec); altera as
Leis n 7.998, de 11 de janeiro de 1990, que regula o Programa do Seguro-Desemprego, o
Abono Salarial e institui o Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT), n 8.212, de 24 de julho
de 1991, que dispe sobre a organizao da Seguridade Social e institui Plano de Custeio,
n 10.260, de 12 de julho de 2001, que dispe sobre o Fundo de Financiamento ao Estudante
do Ensino Superior, e n 11.129, de 30 de junho de 2005, que institui o Programa Nacional
de Incluso de Jovens (ProJovem); e d outras providncias.
A PRESIDENTA DA REPBLICA: Fao saber que o CONGRESSO NACIONAL decreta e eu sanciono

a seguinte Lei:
Artigo 20 - Os Servios Nacionais de Aprendizagem integram o sistema federal de ensino na condio
de mantenedores, podendo criar instituies de educao profissional tcnica de nvel mdio, de
formao inicial e continuada e de educao superior, observada a competncia de regulao,
superviso e avaliao da Unio, nos termos dos incisos VIII e IX do artigo 9 da Lei n 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, e do inciso VI do artigo 6-D desta Lei. (NR pela LF n 12.816/2013)
1 As instituies de educao profissional tcnica de nvel mdio e de formao inicial e continuada
dos servios nacionais de aprendizagem tero autonomia para criao de cursos e programas de
educao profissional e tecnolgica, com autorizao do rgo colegiado superior do respectivo
departamento regional da entidade. (AC pela LF n 12.816/2013)
2 A criao de instituies de educao superior pelos servios nacionais de aprendizagem ser
condicionada aprovao do Ministrio da Educao, por meio de processo de credenciamento. (AC
pela LF n 12.816/2013)
3 As instituies de educao superior dos Servios Nacionais de Aprendizagem tero autonomia

para: (AC pela LF n 12.816/2013)
I.
criao de cursos superiores de tecnologia, na modalidade presencial; (AC pela LF n
12.816/2013)
II.
alterao do nmero de vagas ofertadas nos cursos superiores de tecnologia; (AC pela LF
n 12.816/2013)
III.
criao de unidades vinculadas, nos termos de ato do Ministro de Estado da Educao;

(AC pela LF n 12.816/2013)
IV. registro de diplomas. (AC pela LF n 12.816/2013)

4 O exerccio das prerrogativas previstas no 3 depender de autorizao do rgo colegiado
superior do respectivo departamento regional da entidade. (AC pela LF n 12.816/2013)
Artigo 20-A - Os Servios Nacionais Sociais tero autonomia para criar unidades de ensino para a
oferta de educao profissional tcnica de nvel mdio e educao de jovens e adultos integrada
educao profissional, desde que em articulao direta com os Servios Nacionais de Aprendizagem,
observada a competncia de superviso e avaliao dos Estados. (AC pela LF n 12.816/2013)
Artigo 20-B - As instituies privadas de ensino superior habilitadas nos termos do 2 do artigo 6-A
ficam autorizadas a criar e ofertar cursos tcnicos de nvel mdio, nas formas e modalidades definidas
no regulamento, resguardadas as competncias de superviso e avaliao da Unio, previstas no
inciso IX do caput do artigo 9 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. (AC pela LF n 12.816/2013)
1 A superviso e a avaliao dos cursos sero realizadas em regime de colaborao com os rgos
competentes dos Estados e do Distrito Federal, nos termos estabelecidos em ato do Ministro de Estado
da Educao. (AC pela LF n 12.816/2013)
102
2 A criao de novos cursos dever ser comunicada pelas instituies de ensino superior aos rgos
competentes dos Estados, que podero, a qualquer tempo, pronunciar-se sobre eventual
descumprimento de requisitos necessrios para a oferta dos cursos . (AC pela LF n 12.816/2013)
Artigo 21 - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 26 de outubro de 2011; 190 da Independncia e 123 da Repblica.
DILMA ROUSSEFF
Guido Mantega, Fernando Haddad, Carlos Lupi, Miriam Belchior e Tereza Campello
103
PORTARIA MTE N 723, DE 23 DE ABRIL DE 2012

O MINISTRO DE ESTADO DO TRABALHO E EMPREGO - INTERINO, no uso das atribuies que lhe
confere o inciso II do pargrafo nico do artigo 87 da Constituio, e tendo em vista o disposto no 2
do artigo 8 e artigo 32 do Decreto n 5.598 de 1 de dezembro de 2005, RESOLVE:
Artigo 1 - Criar o Cadastro Nacional de Aprendizagem Profissional - CNAP, destinado ao
cadastramento das entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica definidas no
artigo 8 do Decreto n 5.598, de 1 de dezembro de 2005.
1 Para insero no CNAP, as entidades a que se refere o inciso III do artigo 8 do Decreto n 5.598,
de 2005, sero submetidas s normas de avaliao de competncia previstas nesta Portaria, relativas
verificao da aptido da entidade para ministrar programas de formao tcnico-profissional que
permitam a incluso de aprendizes no mercado de trabalho.
2 As entidades referidas nos incisos I e II do artigo 8 do Decreto n 5.598, de 2005, devem se
inscrever no CNAP, na forma do artigo 3 e fornecer as informaes previstas no inciso IV do artigo 5,
as turmas criadas e os aprendizes nelas matriculados, e no se submetem s normas de avaliao de
competncia previstas nesta Portaria, referentes ao programa de aprendizagem inserido.
Artigo 2 - Compete Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego - SPPE, do Ministrio do Trabalho
e Emprego - MTE:
I. autorizar a insero das entidades no CNAP, aps a avaliao de competncia e verificao
de cumprimento das regras e requisitos previstos nesta Portaria;
II. operacionalizar, sistematizar, monitorar e aperfeioar o CNAP e o Catlogo Nacional de
Programas de Aprendizagem Profissional - CONAP;
III. orientar e padronizar a oferta de programas da aprendizagem profissional, em consonncia
com a Classificao Brasileira de Ocupaes - CBO;
IV. efetuar a avaliao de competncia das entidades qualificadas em formao tcnicoprofissional metdica mencionadas no inciso III do artigo 8 do Decreto n 5.598, de 2005, dos
programas de aprendizagem e autorizar sua insero no CNAP; e
V. divulgar os programas de aprendizagem inseridos no CNAP na pgina eletrnica do MTE na
rede mundial de computadores - internet, com objetivo de instrumentalizar os rgos de
fiscalizao e promover informaes a jovens e adolescentes, empregadores e sociedade civil,
com a descrio:
a. do perfil profissional da formao;
b. da carga horria terica e prtica; e
c. da jornada diria e semanal;
VI.
desenvolver procedimentos para o monitoramento e a avaliao sistemticos da
aprendizagem, com nfase na qualidade pedaggica e na efetividade social.
Artigo 3 - A inscrio das entidades de que trata o artigo 1 desta Portaria no CNAP, dos respectivos
programas, das turmas e dos aprendizes nela matriculados, deve ser efetuada por meio do formulrio
disponvel na pgina eletrnica do MTE na Internet, no endereo www.juventudeweb.mte.gov.br, que
deve ser preenchido conforme regras ali previstas e enviado eletronicamente. (NR pela Portaria MTE n
1.005/2013)
1 Os programas de aprendizagem, elaborados em consonncia com as regras do Catlogo Nacional

de Programas de Aprendizagem Profissional - CONAP previsto no artigo 8 desta Portaria, devem ser
inscritos no CNAP para avaliao da competncia da entidade.
104
2 O programa de aprendizagem inserido no CNAP tem prazo de vigncia de dois anos contados a
partir de sua divulgao na pgina eletrnica do MTE na internet.
3 O prazo de vigncia do programa de aprendizagem profissional pode ser prorrogado por igual
perodo, salvo se as diretrizes forem alteradas.
Artigo 4 - Aps a inscrio da entidade, ser gerado pelo Sistema do Cadastro Nacional de
Aprendizagem - CNAP o Termo de Compromisso da Entidade e o Termo de Compromisso do Programa
de Aprendizagem, que devem ser assinados pelo responsvel legal da entidade e entregues na unidade
descentralizada do Ministrio do Trabalho e Emprego mais prxima ao seu endereo.
1 O Termo de Compromisso da Entidade deve ser entregue acompanhado de cpia e original, para
conferncia, de seu registro no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente CMDCA
do municpio em que ir atuar. (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
2 O Termo de Compromisso do Programa de Aprendizagem deve ser entregue acompanhado de
comprovao de: (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
I. adequao a proposta pedaggica aos princpios e diretrizes desta Portaria; (NR pela Portaria MTE
n 1.005/2013)
II. existncia de quadro tcnico docente devidamente qualificado; e (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
III. estrutura adequada ao desenvolvimento dos programas de aprendizagem, nos termos do
disposto no 1 do artigo 430 da CLT. (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
3 Cabe coordenao de fiscalizao de aprendizagem de cada Superintendncia Regional do
Trabalho e Emprego SRTE conferir a documentao encaminhada pela entidade, atestar e registrar
o recebimento no CNAP e arquiv-la. (Renumerado pela Portaria MTE n 1.005/2013)
Artigo 5 - A inscrio do programa de aprendizagem deve ser feita nos moldes do artigo 3 desta
Portaria e a entidade deve fornecer, no mnimo, as seguintes informaes:
I. pblico participante do programa de aprendizagem, com mximo de aprendizes por turma,
perfil socioeconmico e justificativa para seu atendimento;
II. objetivos do programa de aprendizagem, com especificao do propsito das aes a serem
realizadas e sua relevncia para o pblico participante, a sociedade e o mundo do trabalho;
III. contedos a serem desenvolvidos, contendo os conhecimentos, habilidades e competncias,
sua pertinncia em relao aos objetivos do programa, pblico participante a ser atendido e
potencial de aplicao no mercado de trabalho;
IV. estrutura do programa de aprendizagem e sua durao total em horas, em funo do contedo
a ser desenvolvido e do perfil do pblico participante, contendo:
a. definio e ementa dos programas;
b. organizao curricular em mdulos, ncleos ou etapas com sinalizao do carter
propedutico ou profissionalizante de cada um deles;
c. respectivas cargas horrias tericas e prticas, fixadas na forma dos 2 e 3 do artigo
10 desta Portaria, ou em exceo especfica constante do CONAP relativa ocupao
objeto do programa de aprendizagem; e
d. atividades prticas da aprendizagem desenvolvidas no local da prestao dos servios,
previstas na tabela de atividades da CBO objeto do programa;
V. infraestrutura fsica, como equipamentos, instrumentos e instalaes necessrias para as
aes do programa, com adequao aos contedos, durao e quantidade e perfil dos
participantes;
VI. recursos humanos: quantidade e qualificao do pessoal tcnico-docente e de apoio envolvido
na execuo do programa de aprendizagem, adequadas ao contedo pedaggico, durao,
105
quantidade e perfil dos participantes, e identificao dos mecanismos de contratao e

permanncia de educadores no quadro profissional, com especificao do profissional da
entidade responsvel pelo acompanhamento das atividades prticas dos aprendizes na
empresa;
VII. mecanismos de acompanhamento e avaliao do programa de aprendizagem, mediante
registro documental das atividades tericas e prticas pela entidade formadora, com a
participao do aprendiz e da empresa; e
VIII. mecanismos para propiciar a insero dos aprendizes no mercado de trabalho aps o trmino
do contrato de aprendizagem.
Artigo 6 - Aps o registro, pela SRTE, do recebimento da documentao de que trata o artigo 4 no
CNAP, a SPPE analisar a inscrio para autorizao ou no da insero da entidade no CNAP.
1 A incompatibilidade dos programas de aprendizagem com as regras estabelecidas nesta Portaria
ser informada pela SPPE entidade por mensagem eletrnica, e a inscrio no CNAP ficar
sobrestada at a regularizao da pendncia.
2 Durante a anlise do programa de aprendizagem para insero no CNAP, a SPPE poder solicitar
a colaborao de outros rgos, conselhos e demais entidades envolvidas com a ocupao objeto do
programa de aprendizagem ou com o seu pblico alvo.
3 Verificada a regularidade dos dados da entidade e de pelo menos um programa de aprendizagem,
a SPPE autorizar, por meio do sistema informatizado, a insero da entidade no CNAP, que ficar
apta a exercer a atividade de entidade qualificadora, e dever informar, no CNAP, as turmas criadas e
os aprendizes nelas matriculados referentes ao programa de aprendizagem inserido.
4 Os demais programas de aprendizagem devem ser elaborados e desenvolvidos pela entidade em
consonncia com esta Portaria e ser inscritos no CNAP para autorizao de sua incluso pela SPPE.
Artigo 7 - Quando identificada pela fiscalizao a inadequao dos programas de aprendizagem
legislao ou a sua execuo em desacordo com as informaes constantes do CNAP, a chefia da
inspeo do trabalho poder solicitar SPPE a suspenso da insero da entidade ou a excluso do
programa daquele Cadastro.
1 Os motivos que justifiquem a suspenso de entidades ou excluso de programas de aprendizagem
devem ser fundamentados em relatrio de fiscalizao, do qual deve ser enviada cpia SPPE,
juntamente com a solicitao prevista no caput deste artigo.
2 A suspenso da entidade qualificadora motivada pela hiptese prevista no caput deste artigo
abrange somente as entidades constem do referido relatrio. (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
3 Cabe a SPPE dar cincia do relatrio s chefias de fiscalizao das localidades em que forem
identificadas filiais das respectivas entidades. (AC pela Portaria MTE n 1.005/2013)
Artigo 8 - Os programas de aprendizagem devem ser elaborados em conformidade com o Catlogo
Nacional de Programas de Aprendizagem Profissional - CONAP, publicado na pgina eletrnica do
MTE.
Pargrafo nico. Cabe SPPE revisar o CONAP e promover a publicao das alteraes na pgina
eletrnica do MTE na internet, na periodicidade necessria para contemplar a evoluo tcnica e
tecnolgica do setor produtivo e promover oportunidades de incluso social e econmica dos
adolescentes e jovens de forma sustentvel e por meio do trabalho decente.
Artigo 9 - A formao profissional em cursos de nvel inicial e tcnico constantes do CONAP relacionase ocupao codificada na Classificao Brasileira de Ocupaes - CBO.
106
1 O cdigo da CBO a que se refere o caput deste artigo deve constar do contrato de trabalho do
aprendiz e ser anotado em sua Carteira de Trabalho e Previdncia Social - CTPS.
2 Quando o curso for classificado no CONAP como desenvolvido na metodologia dos Arcos
Ocupacionais, na CTPS do aprendiz deve constar o cdigo da CBO com a melhor condio salarial e
especificao, nas Anotaes Gerais, do nome do referido Arco.
Artigo 10 - Alm do atendimento aos artigos 2 e 3 do Decreto n 5.154, de 23 de julho de 2004 e
demais normas federais relativas formao inicial e continuada de trabalhadores, as entidades
ofertantes de programas de aprendizagem em nvel de formao inicial devem se adequar ao CONAP
e atender s seguintes diretrizes:
I. diretrizes gerais:
a. qualificao social e profissional adequada s demandas e diversidades dos
adolescentes, em conformidade com o disposto no artigo 7, pargrafo nico, do
Decreto n 5.598, de 2005;
b. incio de um itinerrio formativo, tendo como referncia curso tcnico correspondente;
c. promoo da mobilidade no mundo de trabalho pela aquisio de formao tcnica
geral e de conhecimentos e habilidades especficas como parte de um itinerrio
formativo a ser desenvolvido ao longo da vida do aprendiz;
d. contribuio para a elevao do nvel de escolaridade do aprendiz;
e. garantia das adequaes para a aprendizagem de pessoas com deficincia conforme
estabelecem os artigos 2 e 24 da Conveno da Organizao das Naes Unidas ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia, promulgada pelo Decreto n
6.949, de 25 de agosto de 2009, e os artigos 28 e 29 do Decreto n 3.298, de 20 de
dezembro de 1999;
f. atendimento s necessidades dos adolescentes e jovens do campo e dos centros
urbanos, que exijam um tratamento diferenciado no mercado de trabalho em razo de
suas especificidades ou exposio a situaes de maior vulnerabilidade social,
particularmente no que se refere s dimenses de gnero, raa, etnia, orientao
sexual e deficincia; e
g. articulao de esforos nas reas de educao, do trabalho e emprego, do esporte e
lazer, da cultura e da cincia e tecnologia e assistncia social (NR pela Portaria MTE n
1.005, de 1/07/2013);
II. diretrizes curriculares:
a. desenvolvimento social e profissional do adolescente e do jovem, na qualidade de
trabalhador e cidado;
b. perfil profissional, conhecimentos e habilidades requeridas para o desempenho da
ocupao objeto de aprendizagem e descritos na CBO;
c. Referncias Curriculares Nacionais aprovadas pelo Conselho Nacional de Educao,
quando pertinentes;
d. potencialidades do mercado local e regional de trabalho e as necessidades dos
empregadores dos ramos econmicos para os quais se destina a formao
profissional;
e. ingresso de pessoas com deficincia e de adolescentes e jovens em situao de
vulnerabilidade social nos programas de aprendizagem, condicionado sua
capacidade de aproveitamento e no ao seu nvel de escolaridade; e
f. outras demandas do mundo do trabalho, vinculadas ao empreendedorismo e
economia solidria;
107
III. contedos de formao humana e cientfica devidamente contextualizados:

a. comunicao oral e escrita, leitura e compreenso de textos e incluso digital;
b. raciocnio lgico-matemtico, noes de interpretao e anlise de dados estatsticos;
c. diversidade cultural brasileira;
d. organizao, planejamento e controle do processo de trabalho e trabalho em equipe;
e. noes de direitos trabalhistas e previdencirios, de sade e segurana no trabalho e
do Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA;
f. direitos humanos, com enfoque no respeito orientao sexual, raa, etnia, idade,
credo religioso ou opinio poltica;
g. educao fiscal para o exerccio da cidadania;
h. formas alternativas de gerao de trabalho e renda com enfoque na juventude;
i. educao financeira e para o consumo e informaes sobre o mercado e o mundo do
trabalho;
j. preveno ao uso de lcool, tabaco e outras drogas;
k. educao para a sade sexual reprodutiva, com enfoque nos direitos sexuais e nos
direitos reprodutivos e relaes de gnero;
l. polticas de segurana pblica voltadas para adolescentes e jovens; e
m. incentivo participao individual e coletiva, permanente e responsvel, na
preservao do equilbrio do meio ambiente, com enfoque na defesa da qualidade
ambiental como um valor inseparvel do exerccio da cidadania.
1 As dimenses terica e prtica da formao do aprendiz devem ser pedagogicamente articuladas
entre si, sob a forma de itinerrios formativos que possibilitem ao aprendiz o desenvolvimento da sua
cidadania, a compreenso das caractersticas do mundo do trabalho, dos fundamentos tcnicocientficos e das atividades tcnico-tecnolgicas especficas ocupao.
2 Para definio da carga horria terica do programa de aprendizagem, a instituio deve utilizar
como parmetro a carga horria dos cursos tcnicos homologados pelo Ministrio da Educao - MEC,
aplicando-se, no mnimo, quarenta por cento da carga horria do curso correspondente ou quatrocentas
horas, o que for maior.
3 A carga horria terica deve representar no mnimo trinta por cento e, no mximo, cinqenta por
cento do total de horas do programa de aprendizagem.
Artigo 11 - A parte terica do programa de aprendizagem deve ser desenvolvida pela entidade
formadora, distribuindo-se as horas no decorrer de todo o perodo do contrato de forma a garantir a
alternncia e a complexidade progressiva das atividades prticas a serem vivenciadas no ambiente da
empresa. (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
1 A carga horria prtica do curso poder ser desenvolvida, total ou parcialmente, em condies
laboratoriais, quando essenciais especificidade da ocupao objeto do curso, ou quando o local de
trabalho no oferecer condies de segurana e sade ao aprendiz.
2 Na elaborao da parte especfica dos programas de aprendizagem, as entidades devem
contemplar os contedos e habilidades requeridas para o desempenho das ocupaes objeto da
aprendizagem descritas na CBO.
Artigo 12 - Os cursos de nvel tcnico sero reconhecidos como programas de aprendizagem
profissional para efeito de cumprimento do artigo 428 e seguintes da Consolidao das Leis dos
Trabalho, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio 1943 quando ofertado por instituies de
ensino devidamente regularizadas perante o respectivo rgo competente do sistema de ensino e
validados de acordo com os critrios previsto nesta Portaria. (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
108
1 A critrio das instituies de ensino federais ou dos rgos competentes nos sistemas estaduais,
as atividades prticas realizadas durante a vigncia do contrato de aprendizagem podero ser
reconhecidas para efeitos de contagem da carga-horria de estgio obrigatrio desde que explicitada
tal previso no projeto pedaggico do curso e que os termos desta equivalncia constem no Termo de
Compromisso firmado entre o estagirio, a instituio de ensino e a parte concedente do estgio. (AC
pela Portaria MTE n 1.005/2013)
2 A instituio de educao profissional e tecnolgica interessada em ofertar programas na

modalidade de aprendizagem profissional dever proceder ao registro eletrnico no Cadastro Nacional
de Aprendizagem do Ministrio do Trabalho e Emprego. (AC pela Portaria MTE n 1.005/2013)
3 A durao do programa de aprendizagem dever coincidir com a vigncia do contrato de trabalho
de aprendizagem. (AC pela Portaria MTE n 1.005/2013)
4 Excepcionalmente, quando o curso tcnico tiver durao superior do programa de aprendizagem,
o contrato poder ser celebrado aps o incio do curso, observadas as seguintes condies: (AC pela
Portaria MTE n 1.00/2013)
I.
o incio e trmino do contrato de aprendizagem e do programa de aprendizagem devero

coincidir com o incio e trmino dos respectivos mdulos; (AC pela Portaria MTE n 1.005/2013)
II. o contrato dever englobar o mnimo de mdulo(s) que assegurarem a formao tcnico
profissional metdica completa, necessria para a certificao do curso de aprendizagem
correspondente a uma ocupao prevista na Classificao Brasileira de Ocupaes - CBO; e
(AC pela Portaria MTE n 1.005/2013)
III. a carga horria terica no poder ser inferior a quatrocentas horas. (AC pela Portaria MTE n
1.005/2013)
Artigo 13 - Na utilizao dos Arcos Ocupacionais previstos no Anexo I desta Portaria, as entidades
formadoras e empresas responsveis pela contratao dos aprendizes devem observar as proibies
de trabalho aos menores de dezoito anos nas atividades descritas na Lista das Piores Formas do
Trabalho Infantil - Lista TIP, aprovada pelo Decreto n 6.481, de 12 de junho de 2008.
Artigo 14 - A autorizao de utilizao de metodologia de educao distncia para a aprendizagem e
sua insero no CNAP restringe-se a cursos e programas em locais em que:
I. o nmero de aprendizes no justifique a formao de uma turma presencial;
II. sua implantao imediata no seja possvel em razo de inexistncia de estrutura educacional
adequada para a aprendizagem; e
III. (Revogado pela Portaria MTE n 1.005/2013)
Pargrafo nico. As propostas de programas de aprendizagem distncia sero avaliadas pelo MTE,
e autorizada sua insero no CNAP quando adequadas ao estabelecido nesta Portaria e aos termos
do Anexo II.
Artigo 15 - Para insero no CNAP dos programas de aprendizagem desenvolvidos em parceria devem
participar, no mximo, duas entidades que, em conjunto, inscrevero o programa no CNAP, no
endereo eletrnico previsto no artigo 3, com justificativa da necessidade da parceria, detalhamento
da participao e responsabilidade de cada uma das entidades e especificao das respectivas
atribuies na execuo do programa.
1 A anlise da SPPE para autorizao da insero da parceria no CNAP se fundamentar nas
informaes da inscrio do programa de aprendizagem e naquelas constantes do Cadastro referentes
s entidades parceiras.
2 A entidade parceira que assumir a condio de empregador fica responsvel pelo nus decorrente
da contratao do aprendiz, sem prejuzo da responsabilidade subsidiria da outra entidade parceira e
109
do estabelecimento responsvel pelo cumprimento da cota de aprendizagem.

3 A parceria no ser autorizada se a participao e a responsabilidade de uma entidade limitar-se
ao registro e anotao da CTPS do aprendiz.
4 Em caso de constatao, pela fiscalizao, de desvirtuamento da parceria para a hiptese prevista
no 3 deste artigo a aprendizagem ser descaracterizada, devendo ser enviado relatrio para a SPPE,
nos moldes do artigo 7 desta Portaria, para fins de suspenso do programa de aprendizagem feito em
parceria e da autorizao de insero das entidades no CNAP.
Artigo 16 - A entidade qualificada em formao tcnico-profissional inserida no CNAP poder
desenvolver programa de aprendizagem em municpio diverso de sua sede, desde que apresente o
respectivo CMDCA da entidade, bem como efetue a inscrio do programa no CMDCA do municpio
em que ser ministrado o programa. (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
Artigo 17 - Os contratos de aprendizagem efetuados com base em programas validados at a
publicao desta Portaria devem ser executados at o seu trmino, sem necessidade de adequao a
esta Portaria. (NR pela Portaria MTE n 1.005/2013)
Artigo 19 - Revogam-se as Portarias MTE n 615, de 13 de dezembro de 2007; n 2.755, de 23 de
novembro de 2010; n 1.681 de 16 de agosto de 2011 e n 2.185 de 5 de novembro de 2009. (NR pela
Portaria MTE n 1.005/2013)
PAULO ROBERTO DOS SANTOS PINTO

ANEXO I
CATLOGO NACIONAL DA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL CONAP
O Catlogo Nacional de Programas de Aprendizagem CONAP foi concebido com base nas diretrizes
legais da educao profissional e tecnolgica e em consonncia com a Classificao Brasileira de
Ocupaes CBO, tendo como principal objetivo orientar as entidades qualificadas em formao
tcnico-profissional metdica, definidas no artigo 8 do Decreto 5.598, de 1 de dezembro de 2005, e
direcionar a elaborao dos programas de Aprendizagem Profissional.
Organizado por famlias ocupacionais, conforme agregao utilizada na CBO, o CONAP enumera as
atividades realizadas pelo profissional, especifica requisitos especiais de idade e escolaridade para o
exerccio da ocupao, quando isso se justifica, e indica a carga horria total do programa considerando
o nvel de complexidade tcnica da ocupao.
Devido diversidade encontrada no pblico beneficirio da Lei, a carga horria total estabelecida neste
CONAP para determinado CBO poder ser desenvolvida em diferentes jornadas, o que causa impacto
na durao do programa, mas no implica cadastro de um novo curso pela entidade ou sujeio do
programa a outro processo de validao.
(...)
110
RELAO DE CURSOS OFERTADOS PELAS INSTITUIES DA

REDE DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA EPT
Caso as atividades contemplem aquelas dispostas na lista TIP (decreto 6481/2008), deve-se
especificar que no sero realizadas por menores, ou que sero feitas em condies laboratoriais, sob
superviso do professor/orientador, em que fiquem garantidas plenamente a sade, a segurana e a
moral dos adolescentes.
RELAO DE CURSOS OFERTADOS PELOS
SERVIOS NACIONAIS DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL 24
Grande grupo / Famlia
/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga Horria
do Programa
25
26
Web Design
262410 - Desenhista
industrial grfico
(designer grfico)
14 a
24
anos.
Editor Grfico
262410 - Desenhista
industrial grfico
(designer grfico)
14 a
24
anos.
Auxiliar de Operaes
Logsticas
391115 - Controlador de
entrada e sada
Projeto Meu Novo

Mundo: Auxiliar de
Logstica
391115 - Controlador de
entrada e sada
14 a
24
anos.
PcD a
partir
dos 14
anos
Perfil de formao profissional

(Descrio CBO)
Mnimo 400h.
Concebem e desenvolvem obras de arte e projetos de design,

elaboram e executam projetos de restaurao e conservao
preventiva de bens culturais mveis e integrados. Para tanto
realizam pesquisas, elaboram propostas e divulgam suas obras
de arte, produtos e servios.
Mnimo 400h.

Mnimo 400h.
Planejam as atividades operacionais de empresas de

armazenamento, distribuio, transportes, comunicaes e
logstica. Administram equipes, gerenciam recursos materiais e
financeiros da rea. Controlam o processo operacional e avaliam
seus resultados. Providenciam meios para que as atividades
sejam desenvolvidas em conformidade com as normas e
procedimentos tcnicos, de qualidade, segurana, meio
ambiente e sade. Buscam novas tecnologias e assessoram a
diretoria e setores da empresa.
1.920h
Planejam as atividades operacionais de empresas de

armazenamento, distribuio, transportes, comunicaes e
logstica. Administram equipes, gerenciam recursos materiais e
financeiros da rea. Controlam o processo operacional e avaliam
seus resultados. Providenciam meios para que as atividades
sejam desenvolvidas em conformidade com as normas e
procedimentos tcnicos, de qualidade, segurana, meio
ambiente e sade. Buscam novas tecnologias e assessoram a
diretoria e setores da empresa.
24
Por questes de dimensionamento, a listagem em anexo contempla somente os programas autorizados para desenvolvimento
exclusivo do SENAI, na ordem em que so listados na ltima verso do CONAP, e nos termos da publicao atualizada em
1/12/2015.
25 Os perfis dos aprendizes de 18 a 24 anos, assinalados com um asterisco (*) indicam que o curso poder ser realizado por
menores de 18 anos desde que os riscos de periculosidade e insalubridade sejam elididos por parecer tcnico circunstanciado
ou em condies laboratoriais (isto , exclusivamente nas instalaes da Escola SENAI).
26 Nos termos da redao disposta no CONAP na seo referente aos Servios Nacionais de Aprendizagem, mais
especificamente oferta do SENAI: Mximo 50% da carga horria total do curso (fase escolar + prtica profissional na
empresa).
111

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Administrador de
Redes
212310 - Administrador
de redes
14 a
24
anos.
Desenhista Tcnico de
Embalagens,
Maquetes e Leiautes
318430 - Desenhista
tcnico de embalagens,
maquetes e leiautes
14 a
24
anos.
Desenhista de Moda
262425 - Desenhista
industrial de produto de
moda (designer de
moda)
14 a
24
anos.
Laboratorista
Industrial para Couro e
Calados
301105 - Laboratorista
Industrial
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar de Topografia
312320 - Topgrafo
14 a
24
anos.
Eletrotcnico na
Fabricao Industrial
313115 - Eletrotcnico
na fabricao,
montagem e instalao
de mquinas e
equipamentos
18 a
24
anos.
(*)
Carga Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 400h.
Administram ambientes computacionais, implantando e

documentando rotinas e projetos e controlando os nveis de
servio de sistemas operacionais, banco de dados e redes.
Fornecem suporte tcnico no uso de equipamentos e programas
computacionais e no apoio a usurios, configuram e instalam
recursos e sistemas computacionais, controlam a segurana do
ambiente computacional.
Mnimo 480h.
Interpretam solicitaes de desenhos; elaboram desenhos de

produtos ou servios; submetem desenhos aprovao. Do
acabamento final em desenhos; indicam caractersticas de
materiais e acabamentos em desenhos; organizam e solicitam
adequao ergonmica do posto de trabalho
Mnimo 400h.

Mnimo 480h.
Executam ensaios fsicos, qumicos, metalogrficos e biolgicos.

Garantem a calibrao dos equipamentos e realizam
amostragem de materiais. Trabalham segundo normas de
segurana, sade e meio ambiente. Controlam a qualidade.
Participam do sistema da qualidade da empresa e no
desenvolvimento de novos produtos e fornecedores. Colaboram
no desenvolvimento de metodologias de anlises.
Mnimo 480h.
Executam levantamentos geodsicos e topohidrogrficos, por

meio de levantamentos altimtricos e planimtricos; implantam,
no campo, pontos de projeto, locando obras de sistemas de
transporte, obras civis, industriais, rurais delimitando glebas;
planejam trabalhos em geomtica; analisam documentos e
informaes cartogrficas, interpretando fotos terrestres, fotos
areas, imagens orbitais, cartas, mapas, plantas, identificando
acidentes geomtrico e pontos de apoio para
georeferenciamento e amarrao, coletando dados geomtricos.
Efetuam clculos e desenhos e elaboram documentos
cartogrficos, definindo escalas e clculos cartogrficos,
efetuando aerotriangulao, restituindo fotografias areas.
Mnimo 480h.
Instalam elevadores, escadas rolantes, portas e portes

automticos, organizando a execuo de servios e preparando
locais para instalao dos equipamentos. Realizam manuteno
preventiva e corretiva em sistemas e equipamentos. Redigem
documentos tcnicos, oramentos, relatrios de servios dirios,
solicitao de materiais e outros e trabalham seguindo normas
de segurana, higiene, qualidade e proteo ao meio ambiente.
112

/ Cdigos CBO
Auxiliar Tcnico
Eletrnico
313205 - Tcnico
Eletrnico
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
Projetista de
Infraestrutura de
Redes
313315 - Tcnico de
telecomunicaes
(telefonia)
14 a
24
anos.
Auxiliar de Processo
de Minerao
3163 - Tcnicos de
minerao
18 a
24
anos.
(*)
Programador Web
317105 - Programador
de Internet
Programador de
Computador
de Internet
de sistemas de
informao
Operador de Suporte
Tcnico em TI
317210 - Tcnico de
apoio ao usurio de
informtica (helpdesk)
14 a
24
anos.
14 a
24
anos.
14 a
24
anos.
Carga Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Consertam e instalam aparelhos eletrnicos, desenvolvem

dispositivos de circuitos eletrnicos, fazem manutenes
corretivas, preventivas e preditivas, sugerem mudanas no
processo de produo, criam e implementam dispositivos de
automao. Treinam, orientam e avaliam o desempenho de
operadores. Estabelecem comunicao oral e escrita para agilizar
o trabalho, redigem documentao tcnica e organizam o local de
trabalho. Podem ser supervisionados por engenheiros eletrnicos.
Consertam e instalam aparelhos eletrnicos, desenvolvem
dispositivos de circuitos eletrnicos, fazem manutenes
corretivas, preventivas e preditivas, sugerem mudanas no
processo de produo, criam e implementam dispositivos de
automao. Treinam, orientam e avaliam o desempenho de
operadores. Estabelecem comunicao oral e escrita para agilizar
o trabalho, redigem documentao tcnica e organizam o local de
trabalho. Podem ser supervisionados por engenheiros eletrnicos.
Mnimo 400h.
Participam na elaborao de projetos de telecomunicao;

instalam, testam e realizam manutenes preventiva e corretiva de
sistemas de telecomunicaes. Supervisionam tecnicamente
processos e servios de telecomunicaes. Reparam
equipamentos e prestam assistncia tcnica aos clientes;
ministram treinamentos, treinam equipes de trabalho e elaboram
documentao tcnica.
Mnimo 480h.
Inspecionam equipamentos, operam instalao de beneficiamento

de minrios e equipamentos de comunicao, de classificao e
de concentrao. Recuperam gua por espessamento. Atuam em
conformidade a normas tcnicas de qualidade, segurana, meio
ambiente e sade.
Mnimo 400h.
Desenvolvem sistemas e aplicaes, determinando interface

grfica, critrios ergonmicos de navegao, montagem da
estrutura de banco de dados e codificao de programas;
projetam, implantam e realizam manuteno de sistemas e
aplicaes; selecionam recursos de trabalho, tais como
metodologias de desenvolvimento de sistemas, linguagem de
programao e ferramentas de desenvolvimento. Planejam etapas
e aes de trabalho.
Mnimo 400h.
Desenvolvem sistemas e aplicaes, determinando interface

grfica, critrios ergonmicos de navegao, montagem da
estrutura de banco de dados e codificao de programas;
projetam, implantam e realizam manuteno de sistemas e
aplicaes; selecionam recursos de trabalho, tais como
metodologias de desenvolvimento de sistemas, linguagem de
programao e ferramentas de desenvolvimento. Planejam etapas
e aes de trabalho.
Mnimo 400h.
Operam sistemas de computadores e microcomputadores,

monitorando o desempenho dos aplicativos, recursos de entrada e
sada de dados, recursos de armazenamento de dados, registros
de erros, consumo da unidade central de processamento (CPU),
recursos de rede e disponibilidade dos aplicativos. Asseguram o
funcionamento do hardware e do software; garantem a segurana
das informaes, por meio de cpias de segurana e
armazenando-as em local prescrito, verificando acesso lgico de
usurio e destruindo informaes sigilosas descartadas. Atendem
clientes e usurios, orientando-os na utilizao de hardware e
software; inspecionam o ambiente fsico para segurana no
trabalho.
113

/ Cdigos CBO
Projeto Meu Novo

Mundo: Assistente
Tcnico de Tecnologia
da Informao
317210 - Tcnico de
apoio ao usurio
de informtica
(helpdesk)
Assistente Tcnico em
Tecnologia da
Informao
317210 - Tcnico de
apoio ao usurio
de informtica
(helpdesk)
Operador de Suporte
Tcnico em Redes
317210 - Tcnico de
apoio ao usurio
de informtica
(helpdesk)
Desenhista Tcnico
318005 - Desenhista
tcnico
Desenhista de
Construo Civil
318115 - Desenhista
tcnico (construo civil)
Faixa
Etria
PcD a
partir
dos 14
anos
14 a
24
anos.
14 a
24
anos.
14 a
24
anos.
18 a
24
anos.
(*)
Carga Horria
do Programa

(Descrio CBO)
1.920h

trabalho.
Mnimo 400h.

trabalho.
Mnimo 400h.

trabalho.
Mnimo 480h.
Analisam solicitaes de desenhos; interpretam documentos de

apoio, tais como plantas, projetos, catlogos, croquis e normas.
Observam caractersticas tcnicas de desenhos; esboam
desenhos; definem formatos e escalas, sistemas de representao
e prioridades de desenhos, conforme cronogramas. Desenham
detalhes de projetos de desenhos. Enviam desenhos para reviso;
realizam cpias de segurana e disponibilizam desenhos finais
e/ou revises para reas afins. So classificados nessa epgrafe
os desenhistas tcnicos no especializados.
Mnimo 480h.
Elaboram desenhos de arquitetura e engenharia civil utilizando

softwares especficos para desenho tcnico, assim como podem
executar plantas, desenhos e detalhamentos de instalaes
hidrossanitrias e eltricas e desenhos cartogrficos; coletam e
processam dados e planejam o trabalho para a elaborao do
projeto como, por exemplo, interpretar projetos existentes, calcular
e definir custos do desenho, analisar croqui e aplicar normas de
sade ocupacional e normas tcnicas ligadas construo civil,
podendo atualizar o desenho de acordo com a legislao.
114

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Desenhista de
Caldeiraria
318205 - Desenhista
tcnico mecnico
18 a
24
anos.
(*)
M Mnimo
480h.
Desenham e projetam componentes de caldeiraria, considerando

os procedimentos tcnicos, de qualidade, de sade e segurana e
de meio ambiente.
Animador Digital
318410 - Desenhista
tcnico
(ilustraes artsticas)
14 a
24
anos.
Mnimo 400h.

adequao ergonmica do posto de trabalho.
Desenhista de Mveis
318425 - Desenhista
Tcnico (mobilirio)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 400h.

adequao ergonmica do posto de trabalho.
Mnimo 480h.
Executam desenhos, projees e corte utilizando meios manuais e

eletrnicos e preparam diagramas detalhados de mquinas e
peas e de projetos navais e aeronuticos, definindo os meios de
execuo do desenho e coletando dados do projeto, tais como
incluir dimenses, mtodos de ajuste e outras informaes de
engenharia, sob a superviso de um desenhista projetista ou de
um engenheiro; acompanham o processo de execuo e
montagem.
Mnimo 480h.
Auxiliam engenheiros no desenvolvimento de projetos de

construo civil; aplicam as normas de sade ocupacional NR-9,
NR-15 e NR-17; apoiam a coordenao de equipes; auxiliam a
engenharia na coordenao de projetos; pesquisam novas
tecnologias de produtos e processos; projetam obras de pequeno
porte, coletando dados, elaborando anteprojetos, desenvolvendo
projetos, dimensionando estruturas e instalaes, especificando
materiais, detalhando projetos executivos e atualizando projetos
conforme obras; detalham projetos de grande porte.
Mnimo 480h.
Confeccionam moldes para roupas e calados; pesquisam

segmentos de mercado, estudando estilos de design e avaliando
pesquisas sobre tendncias de mercado; avaliam materiais para
aquisio e desenvolvem prottipos de roupas, calados e mveis;
projetam mveis, interpretando desenhos e modelos, analisando o
local de instalao de mveis sob medida, elaborando desenhos
de mveis e gabaritos em CAD e prancheta, dimensionando
componentes, especificando madeiras, derivados de madeira e
acessrios para mveis e materiais para acabamento, tais como
tintas e vernizes, entre outros.
Desenhista Mecnico
318205 - Desenhista
tcnico mecnico
Auxiliar de Engenheiro
da Construo Civil
318510 - Desenhista
projetista de construo
civil
14 a
24
anos.
18 a
24
anos.
(*)
Modelista de Roupas
318810 Modelista de
roupas
18 a
24
anos.
(*)
Agente Operacional de
Transporte Sobre
Trilhos
342405 - Agente de
estao (ferrovia e
metr)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Coordenam a circulao de trens e veculos metroferrovirios de

manuteno; controlam e programam horrios de circulao de
trens. Administram estao e controlam atividades de ptios e
terminais; operam equipamentos e sistemas eltricos. Prestam
servios de apoio ao usurio e supervisionam equipe de trabalho.
Preenchem relatrios, planilhas, documentos de despacho, dirio
operacional e boletins de ocorrncia.
Agente de Produo e
Consumo
Sustentveis
352205 - Agente de
defesa ambiental
18 a
24
anos.
Mnimo 400h.
Avaliam oportunidades de aplicao de prticas de produo e

consumo sustentveis (PCS) com vistas a disseminar prticas de
PCS, de acordo com a legislao e normas ambientais vigentes.
115

/ Cdigos CBO
Metrologista
352305 Metrologista
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
Carga Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Fiscalizam instrumentos de medio, medidas materializadas,

produtos, marcas de conformidade e servios, conforme
legislao. Verificam instrumentos e medidas materializadas;
realizam testes, anlises e calibraes. Registram o processo de
fiscalizao, verificao e calibrao; supervisionam atividades
metrolgicas; orientam o pblico; formam recursos humanos na
rea de metrologia.
Planejam atividades de vendas especializadas e de demonstrao de
Assistente Tcnico de
Vendas
354125 - Assistente de
vendas
14 a
24
anos.
Mnimo 400h.
Comprador
354205 - Comprador
18 a
24
anos.
Mnimo 400h.
Executam o processo de aquisio, negociao e gesto de

fornecedores, atendendo os requisitos de qualidade de bens e
materiais adquiridos, de acordo com normas, padres e
especificaes.
Mnimo 400h.
Coordenam atividades de operao de sistemas de televiso e

produtoras de vdeo, nas fases de planejamento e execuo,
gerenciando recursos humanos, financeiros e uso dos
equipamentos. Produzem eventos externos, manipulam udio e
vdeo; dirigem e capturam imagens, bem como realizam atividades
de tratamento de udio. Inserem caracteres, crditos e artes nos
produtos gravados. Preparam estdio de TV e produtoras de vdeo
e executam roteiro de programao. Administram trfego de sinal
e monitoram transmisso e recepo de sinais de TV.
produtos. Realizam seus trabalhos atravs de visitas a clientes,

onde apresentam e demonstram seus produtos, esclarecem
dvidas e acompanham o ps-venda. Contatam reas internas da
empresa, sugerem polticas de vendas e de promoo de produtos
e participam de eventos.
Operador de Cmera
373205 - Tcnico em
operao de
equipamentos de
produo para tele
produtoras de vdeo
14 a
24
anos.
Operador de
Videografismo
374415 - Finalizador de
vdeo
14 a
24
anos.
Mnimo 400h.
Estruturam narrativas de filmes e vdeos; editam imagens e udio;

criam efeitos especiais. Assessoram ps-produo, determinando
roteiro de dublagem, listando planos montados e indicando
procedimentos para edio de som. Supervisionam finalizao,
dublagem e conformao de copio de filmes.
Operador de Rede de
Telecomunicaes
372205 - Operador de
rede de
teleprocessamento
14 a
24
anos.
Mnimo 480h.
Operam e monitoram sistemas de comunicao em rede,

preparam equipamentos e meios de comunicao, cuidam da
segurana operacional por meio de procedimentos especficos e
realizam atendimento ao usurio
Mnimo 400h.
Inspecionam o recebimento e organizam o armazenamento e

movimentao de insumos; verificam conformidade de processos;
liberam produtos e servios; trabalham de acordo com normas e
procedimentos tcnicos, de qualidade e de segurana e
demonstram domnio de conhecimentos tcnicos especficos da
rea.
1.920h

rea.
Mnimo 400h.

rea.
Inspetor de Anlise da
Qualidade
391205 - Inspetor de
qualidade
14 a
24
anos.
Projeto Meu Novo

Mundo: Inspetor de
Qualidade
inspeo de qualidade
PcD a
partir
dos 14
anos
Operador de Inspeo
de Qualidade
inspeo de qualidade
18 a
24
anos.
(*)
116

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Operador de
Computador
412110 - Digitador
computador (inclusive
microcomputador)
14 a
24
anos.
Assistente
Administrativo
414110 - Assistente
administrativo
Auxiliar Administrativo
414110 - Assistente
administrativo
14 a
24
anos.
15 a
24
anos.
Projeto Meu Novo

Mundo: Assistente
Administrativo
411110 - Assistente
administrativo
PcD a
partir
dos 14
anos
Almoxarife de Obras
414105 - Almoxarife
18 a
24
anos.
(*)
Almoxarife
414105 - Almoxarife
14 a
24
anos.
Projeto Meu Novo

Mundo: Almoxarife
414105 - Almoxarife
PcD a
partir
dos 14
anos
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 400h.
Organizam a rotina de servios e realizam entrada e transmisso

de dados, operando teleimpressoras e microcomputadores;
registram e transcrevem informaes, operando mquinas de
escrever; atendem necessidades do cliente interno e externo;
supervisionam trabalho e equipe e negociam servio com cliente.
Mnimo 400h.
Executam servios de apoio nas reas de recursos humanos,

administrao, finanas e logstica; atendem fornecedores e
clientes, fornecendo e recebendo informaes sobre produtos e
servios; tratam de documentos variados, cumprindo todo o
procedimento necessrio referente aos mesmos. Atuam na
concesso de microcrdito a microempresrios, atendendo clientes
em campo e nas agncias, prospectando clientes nas
comunidades.
Mnimo 400h.

comunidades.
1.920h

comunidades.
Mnimo 400h.
Recepcionam, conferem e armazenam produtos e materiais em

almoxarifados, armazns, silos e depsitos. Fazem os
lanamentos da movimentao de entradas e sadas e controlam
os estoques. Distribuem produtos e materiais a serem expedidos.
Organizam o almoxarifado para facilitar a movimentao dos itens
armazenados e a armazenar.
Mnimo 400h.

1.920h

117

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Operador de
Movimentao e
Armazenagem de
Cargas
414110 - Armazenista
(operador de
movimentao e
armazenagem de
cargas)
18 a
24
anos.
(*)
Assistente de
Produo
414210 - Apontador de
produo
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Telemarketing
telemarketing ativo e
receptivo
18 a
24
anos.
(*)
Cozinheiro Industrial
513215 - Cozinheiro
industrial
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar nos Servios

de Alimentao
513505 - Auxiliar de
padeiro
confeiteiro
513505 - Ajudante de
cozinha
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar de Obras de
Edificaes
514325 - Trabalhadores
nos servios de
manuteno de
edificaes
manuteno predial
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar de
Planejamento e
Projetos de
Edificaes
nos servios de
manuteno de
edificaes
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar de Produo
Farmacutica
produo farmacutica
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 400h.

Mnimo 400h.
Apontam a produo e controlam a frequncia de mo de obra.

Acompanham atividades de produo, conferem cargas e verificam
documentao. Preenche relatrios, guias, boletins, plano de carga
e recibos. Controlam movimentao de carga e descarga nos
portos, terminais porturios e embarcaes. Podem liderar equipes
de trabalho.
Mnimo 400h.
Atendem usurios, oferecem servios e produtos, prestam servios

tcnicos especializados, realizam pesquisas, fazem servios de
cobrana e cadastramento de clientes, sempre via
teleatendimento, seguindo roteiros e scripts planejados e
controlados para captar, reter ou recuperar clientes.
Mnimo 400h.
Organizam e supervisionam servios de cozinha em hotis,

restaurantes, hospitais, residncias e outros locais de refeies,
planejando cardpios e elaborando o pr-preparo, o preparo e a
finalizao de alimentos, observando mtodos de coco e
padres de qualidade dos alimentos.
Mnimo 400h.
Os trabalhadores auxiliares nos servios de alimentao auxiliam

outros profissionais da rea no pr-preparo, preparo e
processamento de alimentos, na montagem de pratos. Verificam a
qualidade dos gneros alimentcios, minimizando riscos de
contaminao. Trabalham em conformidade a normas e
procedimentos tcnicos e de qualidade, segurana, higiene e
sade.
Mnimo 480h.
Executam servios de manuteno eltrica, mecnica, hidrulica,

carpintaria e alvenaria, substituindo, trocando, limpando, reparando
e instalando peas, componentes e equipamentos. Conservam
vidros e fachadas, limpam recintos e acessrios e tratam de
piscinas. Trabalham seguindo normas de segurana, higiene,
qualidade e proteo ao meio ambiente.
Mnimo 480h.
Executam servios de manuteno eltrica, mecnica, hidrulica,

carpintaria e alvenaria, substituindo, trocando, limpando, reparando
e instalando peas, componentes e equipamentos. Conservam
vidros e fachadas, limpam recintos e acessrios e tratam de
piscinas. Trabalham seguindo normas de segurana, higiene,
Mnimo 480h.
Coletam material biolgico, orientando e verificando preparo do

paciente para o exame. Auxiliam os tcnicos no preparo de
vacinas; aviam frmulas, sob orientao e superviso; preparam
meios de cultura, estabilizantes e hemoderivados; organizam o
trabalho; recuperam material de trabalho, lavando, secando,
separando e embalando; trabalham em conformidade a normas e
procedimentos tcnicos e de biossegurana.
118

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Jardineiro Paisagista
622010 Jardineiro
18 a
24
anos.
(*)
Viveirista Florestal
632015 - Viveirista
florestal
18 a
24
anos.
(*)
Operador de Mquinas
Agrcolas
mquina agrcola
18 a
24
anos
Operador de Mquinas
Florestais
colhedor florestal
Supervisor de
Construo Civil
7102 - Supervisores da
construo civil
Construtor de
Edificaes
710205 - Mestre de
obras
Assistente de
Gerenciamento de
Obras
710205 - Mestre de
obras
18 a
24
anos
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Colhem policulturas, derriando caf, retirando ps de feijo,

leguminosas e tuberosas, batendo feixes de cereais e sementes de
flores, bem como cortando a cana. Plantam culturas diversas,
introduzindo sementes e mudas em solo, forrando e adubando-as
com cobertura vegetal. Cuidam de propriedades rurais. Efetuam
preparo de mudas e sementes atravs da construo de viveiros e
canteiros, cujas atividades baseiam-se no transplante e enxertia de
espcies vegetais. Realizam tratos culturais, alm de preparar o
solo para plantio.
Mnimo 480h.
Manejam recursos naturais. Produzem mudas, realizam

manuteno de plantas e manipulam plantas medicinais. Guiam
pessoas em florestas e campos e disponibilizam servios e
produtos. Trabalham seguindo normas de segurana, higiene e
proteo ao meio ambiente.
Mnimo 480h.
Dirigem mquinas pesadas de operao florestal. Preparam

atividade de colheita florestal, efetuam derrubada, descasque e
desgalhamento mecnico de toras e estocam madeira.
Inspecionam mquinas florestais, realizam manuteno em
segundo nvel de mquinas florestais e empregam medidas de
segurana.
Mnimo 480h.
Dirigem mquinas pesadas de operao florestal. Preparam

atividade de colheita florestal, efetuam derrubada, descasque e
desgalhamento mecnico de toras e estocam madeira.
Inspecionam mquinas florestais, realizam manuteno em
segundo nvel de mquinas florestais e empregam medidas de
segurana.
Mnimo 480h.
Supervisionam equipes de trabalhadores da construo civil que

atuam em usinas de concreto, canteiros de obras civis e ferrovias.
Elaboram documentao tcnica e controlam recursos produtivos
da obra (arranjos fsicos, equipamentos, materiais, insumos e
equipes de trabalho). Controlam padres produtivos da obra tais
como inspeo da qualidade dos materiais e insumos utilizados,
orientao sobre especificao, fluxo e movimentao dos
materiais e sobre medidas de segurana dos locais e
equipamentos da obra. Administram o cronograma da obra.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

119

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Operador de Usina
da extrao de minerais
slidos
18 a
24
anos.
Mnimo 480h.
Operam unidades industriais de beneficiamento de minrios, de

acordo com normas e padres tcnicos de sade segurana e
meio ambiente.
Amostrador de Minrio
711130 - Mineiro
18 a
24
anos.
Coletam amostras representativas de bens minerais em todas as
Mnimo 480h.
fases da minerao, garantindo a confiabilidade na execuo do

processo de amostragem, de acordo com normas e procedimentos
tcnicos de sade, segurana e meio ambiente.
Mnimo 480h.
Realizam pesquisa ssmica, perfuram poos em terra e mar.

Avaliam rea perfurada; extraem minerais lquidos e gasosos;
realizam o processamento primrio de separao de leo, gua e
gs. Para a realizao das atividades so utilizadas e emitidas
informaes orais e escritas, em conformidade a normas e
procedimentos tcnicos, de segurana, meio ambiente e sade.
Podem ministrar treinamentos no local de trabalho.
Mnimo 480h.

de minrios e equipamentos de cominuio, de classificao e de
concentrao. Recuperam gua por espessamento. Atuam em
conformidade a normas tcnicas de qualidade segurana, meio
ambiente e sade.
Mnimo 480h.

ambiente e sade.
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

ambiente e sade.
Beneficiador de
Mrmore e Granito
Corte e Acabamento
712205 - Cortador de
pedras
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 400h.
Realizam atividades de beneficiamento e ajustagem de pedras.

Efetuam acabamento em superfcies de pedra e constroem pisos
de granitina. Podem planejar todas as fases do trabalho.
Oficial de
Rebaixamento de
Lenol Fretico
bate-estacas
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Planejam o trabalho, realizam manuteno bsica de mquinas

pesadas e as operam. Removem solo e material orgnico
"botafora", drenam solos e executam construo de aterros.
Realizam acabamento em pavimentos e cravam estacas.
Operador de Mquinas
Pesadas
mquinas de construo
civil e minerao
18 a
24
anos.
Mnimo 480h.
Planejam o trabalho, realizam manuteno bsica de mquinas

pesadas e as operam. Removem solo e material orgnico
"botafora", drenam solos e executam construo de aterros.
Realizam acabamento em pavimentos e cravam estacas.
Operador de Sonda
Plataformista
711325 - Plataformista
(petrleo)
18 a
24
anos.
(*)
Operador de Minas e
Tratamento de
Minrio
beneficiamento
de minrio
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Beneficiamento de
Minrio
beneficiamento de
minrio
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Pelotizao
pelotizao
120

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Restaurao e
Conservao de
Edificaes Civis
715210 - Pedreiro de
manuteno e
conservao
14 a
24
anos.
Mnimo 400h.
Elaboram planos e projetos associados arquitetura em todas as

suas etapas, definindo materiais, acabamentos, tcnicas,
metodologias, analisando dados e informaes.
Fiscalizam e executam obras e servios, desenvolvem estudos de
viabilidade financeira, econmica, ambiental. Podem prestar
servios de consultoria e assessoramento, bem como estabelecer
polticas de gesto.
Pedreiro de
Edificaes
715210 - Pedreiro
edificaes
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Organizam e preparam o local de trabalho na obra; constroem

fundaes e estruturas de alvenaria. Aplicam revestimentos e
contrapisos.
Pedreiro de
Acabamento
715210 - Pedreiro
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

contrapisos.
Pedreiro de Obras
715210 - Pedreiro
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

contrapisos.
Pedreiro de Alvenaria
edificaes
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

contrapisos.
Armador de Ferro
715315 - Armador de
concreto armado
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Preparam a confeco de armaes e estruturas de concreto e de

corpos de prova. Cortam e dobram ferragens de lajes. Montam e
aplicam armaes de fundaes, pilares e vigas. Moldam corpos
de prova.
Mnimo 480h.
Planejam trabalhos de carpintaria, preparam canteiro de obras e

montam frmas metlicas. Confeccionam frmas de madeira e
forro de laje (painis), constroem andaimes e proteo de madeira
e estruturas de madeira para telhado. Escoram lajes de pontes,
viadutos e grandes vos. Montam portas e esquadrias. Finalizam
servios tais como desmonte de andaimes, limpeza e lubrificao
de frmas metlicas, seleo de materiais reutilizveis,
armazenamento de peas e equipamentos.
Mnimo 480h.

Carpinteiro de Obras
715525 - Carpinteiro de
obras
formas
715510 - Carpinteiro
(esquadrias)
(telhados)
Carpinteiro Telhadista
(telhados)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
121

/ Cdigos CBO
Montador de Andaime
715545 - Montador de
andaimes (edificaes)
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
Carpinteiro de Formas
formas
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista da Indstria
Audiovisual
715605 - Eletricista de
instalaes (cenrios)
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista de
Instalaes de
Edifcios e Sistema de
Segurana Patrimonial
instalaes (edifcios)
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista Instalador
Predial
instalaes (edifcios)
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista Industrial
instalaes
313105 - Eletrotcnico
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar de Eletricista
eletricista
18 a
24
anos.
(*)
Pintor de Obras
716610 - Pintor de
obras
18 a
24
anos.
(*)
Instalador de Dry Wall

716405 - Gesseiro
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Planejam servios eltricos, realizam instalao de distribuio de

alta e baixa tenso. Montam e repara instalaes eltricas e
equipamentos auxiliares em residncias, estabelecimentos
industriais, comerciais e de servios. Instalam e reparam
equipamentos de iluminao de cenrios ou palcos.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 400h.
Pintam as superfcies externas e internas de edifcios e outras

obras civis, raspando-a amassando-as e cobrindo-as com uma ou
vrias camadas de tinta; revestem tetos, paredes e outras partes
de edificaes com papel e materiais plsticos e para tanto , entre
outras atividades, preparam as superfcies a revestir, combinam
materiais etc.
Mnimo 480h.
Preparam ferramentas, equipamentos, materiais e selecionam

peas de acordo com o projeto de decorao. Fabricam e
recompem placas, peas e superfcies de gesso. Revestem tetos
e paredes e rebaixam tetos com placas de painis e gesso.
Realizam decoraes com peas de gesso e montam paredes
divisrias com blocos e painis de gesso.
122

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Programa de
Aprendizagem
Industrial
"Transformando
Vidas"
716405 - Gesseiro
716610 - Pintor de
obras Imobilirias
(**)
Ajudante de Obras
717020 - Servente de
obras
18 a
24
anos.
(*)
Ferramenteiro de
Manuteno
721105 - Ferramenteiro
18 a
24
anos.
(*)
Ferramenteiro de
Moldes para Plsticos
18 a
24
anos.
(*)
Ferramenteiro de
Moldes para Metais
18 a
24
anos.
(*)
Ferramenteiro de
Corte, Dobra e Repuxo
18 a
24
anos.
(*)
Ferramenteiro de
Matrizes para Solados
18 a
24
anos.
(*)
Matrizeiro para
Calados
721105 - Matrizeiro
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 400h.
Pintam as superfcies externas e internas de edifcios e outras

obras civis, raspando-a amassando-as e cobrindo-as com uma ou
vrias camadas de tinta; revestem tetos, paredes e outras partes
de edificaes com papel e materiais plsticos e para tanto, entre
outras atividades, preparam as superfcies a revestir, combinam
materiais etc.
Mnimo 480h.
Demolem edificaes de concreto, de alvenaria e outras estruturas;

preparam canteiros de obras, limpando a rea e compactando
solos. Efetuam manuteno de primeiro nvel, limpando mquinas
e ferramentas, verificando condies dos equipamentos e
reparando eventuais defeitos mecnicos nos mesmos. Realiza
escavaes e preparam massa de concreto e outros materiais.
Mnimo 480h.
Constroem e desenvolvem ferramentas e dispositivos de

usinagem, estampos de corte, dobra, repuxo e corte fino, moldes
de sopro, de injeo e eletroeroso, modelos de moldes metlicos
para fundio; fazem controle dimensional de produtos e peas
usinadas e planejam o processo de construo de produtos ou
prottipos.
Mnimo 480h.

prottipos.
Mnimo 480h.

prottipos.
Mnimo 480h.

prottipos.
Mnimo 480h.

prottipos.
Mnimo 400h.

prottipos.
(** Trata-se de programa excepcional dirigido a Jovens de 15 a 21 anos, do Ensino Fundamental ou Mdio, que cumprem
medidas socioeducativas (SINASE). Esta oferta inexiste no mbito do SENAI-SP.)
123

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Torneiro Mecnico
mquinas-ferramenta
convencionais
18 a
24
anos.
(*)
Retificador Mecnico
usinagem convencional
por abraso
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico De
Usinagem
(Convencional e CNC)
mquinas-ferramenta
convencionais
18 a
24
anos.
(*)
Operador de Torno
CNC
torno com comando
numrico
Operador de Mquina
de Usinagem CNC
centro de usinagem
com comando numrico
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Preparam, regulam e operam mquinas-ferramenta que usinam

peas de metal e compsitos e controlam os parmetros e a
qualidade das peas usinadas, aplicando procedimentos de
segurana s tarefas realizadas. Planejam sequncias de
operaes, executam clculos tcnicos; podem implementar aes
de preservao do meio ambiente. Dependendo da diviso do
trabalho na empresa, podem apenas preparar ou operar as
mquinas-ferramenta.
Mnimo 480h.
Retificam peas em materiais ferrosos temperados e no

temperados, fazendo controle de medidas das peas de acordo
com o desenho, seguindo normas e procedimentos tcnicos, do
meio ambiente, sade e segurana.
Mnimo 480h.
Realizam manuteno em componentes, equipamento e mquinas

industriais; planejam atividades de manuteno; avaliam condies
de funcionamento e desempenho de componentes de mquinas e
equipamentos; lubrificam mquinas, componentes e ferramentas.
Documentam informaes tcnicas; realizam aes de qualidade e
preservao ambiental e trabalham segundo normas de
segurana.
Mnimo 480h.
Usinam peas de metais ferrosos e no ferrosos. Resinas e

plsticos em mquinas CNC; preparam e ajustam mquinas de
usinagem CNC. Ajustam ferramentas, realizam testes e controle de
ferramental. Documentam atividades tais como preenchimento de
fichas de controle de produo, resultados do controle estatstico
do processo, referncias das peas, atualizao dos leiautes de
ferramentas e ocorrncias de manuteno das mquinas.
Trabalham seguindo normas de segurana, higiene, qualidade e
preservao ambiental. Podem programar mquinas de usinagem
CNC.
Mnimo 480h.

CNC.
Operador de Torno e
Centro de Usinagem
CNC
centro de usinagem
com comando numrico
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

CNC.
Fresador Mecnico
centro de usinagem
com comando numrico
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Executam os processos de usinagem em fresadoras mecnicas,

respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de
sade e segurana, e de meio ambiente.
124

/ Cdigos CBO
Programador e
Operador de Torno
e Centro de Usinagem
CNC
centro de usinagem
com comando numrico
Operador de
Processos
Metalrgicos do
Alumnio
722205 - Fundidor de
metais;
722210 - Lingotador;
acabamento de peas
fundidas;
mquina centrifugadora
de fundio;
mquina de fundir sob
presso;
vazamento;
panelas;
722405 - Cableador;
722410 - Estirador de
tubos de metal sem
costura;
722415 - Trefilador de
metais a mquina
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

CNC.
Mnimo 480h.
Preparam panela de vazamento de metal lquido; fundem metais;

produzem lingotes de metal; efetuam o vazamento do metal lquido
das panelas para os moldes. Produzem peas por processo de
centrifugao ou sob presso e do acabamento em peas
fundidas; abastecem mquinas e operam equipamentos para
trefilar metais, extrudar perfis e produzir cabos metlicos, realizam
tratamento trmico e do acabamento em produtos. Monitoram os
processos cumprindo normas e procedimentos tcnicos de
qualidade, segurana, meio ambiente e sade.
125

/ Cdigos CBO
Operador de
Processos
Siderrgicos
metais;
acabamento de peas
fundidas;
de fundio;
presso;
vazamento;
panelas;
722405 - Cableador;
tubos de metal sem
costura;
metais a mquina
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
Operador de Controle
de Processos
Siderrgicos
metais;
acabamento de peas
fundidas;
de fundio;
presso;
vazamento;
panelas;
722405 - Cableador;
tubos de metal sem
costura;
metais a mquina
18 a
24
anos.
(*)
Manuteno e Reparo
em Modelagem de
Fundio
722320 - Preparador de
moldes de fundio,
mquina
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Preparam a areia para moldagem e macharia. Confeccionam

machos e moldes em processos mecanizado e manual.
Confeccionam, a mo e a mquina, moldes de areia para
moldagem de metais e machos para fundio de peas ocas.
Operam equipamentos de preparao da areia.
126

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Pintor Industrial
Offshore
723315 - Pintor de
estruturas metlicas
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Analisam e preparam as superfcies a serem pintadas e calculam

quantidade de materiais para pintura. Identificam, preparam e
aplicam tintas em superfcies, do polimento e retocam superfcies
pintadas. Secam superfcies e reparam equipamentos de pintura.
Pintor de Estruturas
Metlicas
723315 - Pintor de
estruturas metlicas
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Pintor de Automveis
723320 - Pintor de
veculos (fabricao)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Operador de Injetora
sob Presso
presso
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

fundidas.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Operacionalizam projetos de instalaes de tubulaes, definem

traados e dimensiona tubulaes; especificam, quantificam e
inspecionam materiais; preparam locais para instalaes, realizam
pr-montagem e instalam tubulaes. Realizam testes
operacionais de presso de fluidos e testes de estanqueidade.
Protegem instalaes e fazem manutenes em equipamentos e
acessrios.
Mnimo 480h.

acessrios.
Mnimo 536h.

acessrios.
Programa de
Aprendizagem em
Edificaes
724110 - Encanador
equipamentos eltricos
(centrais eltricas)
710205 - Mestre de
obras
18 a
24
anos.
(*)
Instalador Hidrulico
724110 - Encanador
18 a
24
anos.
(*)
Instalador de
Tubulaes
724105 - Assentador de
canalizao
(edificaes)
724115 - Instalador de
tubulaes
18 a
24
anos.
(*)
Instalador de
Tubulaes Prediais
de Gs Combustvel
tubulaes
18 a
24
anos.
(*)
Encanador Industrial
Tubulaes
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

acessrios.
127
Instalador de
Tubulaes de Gs
Combustvel
(produo e
distribuio)
tubulaes de gs
combustvel (produo e
distribuio)
18 a
24
anos.
(*)
Instalador e
Convertedor de
Aparelho Residenciais
a Gs
tubulaes de gs
combustvel (produo e
distribuio)
18 a
24
anos.
(*)
Montador de
Estruturas Metlicas
estruturas metlicas
18 a
24
anos.
(*)
Montador de
Estruturas Navais
estruturas metlicas de
embarcaes
18 a
24
anos.
(*)
Soldador
724315 - Soldador
18 a
24
anos.
(*)
Soldador de Veculos
(Processos MIG, MAG
e TIG)
724315 - Soldador
18 a
24
anos.
(*)
Modelador Industrial
7244 - Trabalhadores de
caldeiraria e serralheria
Modelador de
Fundio
724410 - Caldeireiro
(chapas de ferro e ao)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

acessrios.
Mnimo 480h.

acessrios.
Mnimo 480h.
Confeccionam gabaritos e modelos de peas de estruturas

metlicas diversas, incluindo estruturas de embarcaes e
aeronaves; preparam peas da estrutura; montam, instalam e
recuperam estruturas metlicas. Realizam manuteno produtiva
de mquinas e equipamentos. Organizam o local de trabalho para
execut-lo conforme normas e procedimentos tcnicos, de
qualidade, segurana e preservao do meio ambiente.
Mnimo 480h.
Confeccionam gabaritos e modelos de peas de estruturas

metlicas diversas, incluindo estruturas de embarcaes e
aeronaves; preparam peas da estrutura; montam, instalam e
recuperam estruturas metlicas. Realizam manuteno produtiva
de mquinas e equipamentos. Organizam o local de trabalho para
execut-lo conforme normas e procedimentos tcnicos, de
qualidade, segurana e preservao do meio ambiente.
Mnimo 480h.
Unem e cortam peas de ligas metlicas usando processos de

soldagem e corte tais como eletrodo revestido, TIG, MIG, MAG,
oxigs, arco submerso, brasagem, plasma. Preparam
equipamentos, acessrios, consumveis de soldagem e corte e
peas a serem soldadas. Aplicam estritas normas de segurana,
organizao do local de trabalho e meio ambiente.
Mnimo 480h.
Unem e cortam peas de ligas metlicas usando processos de

soldagem e corte tais como eletrodo revestido, TIG, MIG, MAG,
oxigs, arco submerso, brasagem, plasma. Preparam
equipamentos, acessrios, consumveis de soldagem e corte e
peas a serem soldadas. Aplicam estritas normas de segurana,
organizao do local de trabalho e meio ambiente.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Confeccionam, reparam e instalam peas e elementos diversos em

chapas de metal como ao, ferro galvanizado, cobre, estanho,
lato, alumnio e zinco; fabricam ou reparam caldeiras, tanques,
reservatrios e outros recipientes de chapas de ao; recortam,
modelam e trabalham barras perfiladas de materiais ferrosos e no
ferrosos para fabricar esquadrias, portas, grades, vitrais e peas
similares.
128

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Auxiliar de Caldeiraria
724410 - Caldeireiro
(chapas de ferro e ao
18 a
24
anos.
(*)
Caldeireiro
de caldeiraria e
serralheria
18 a
24
anos.
(*)
Chapeador de Mveis
Metlicos
724415 - Chapeador de
mveis metlicos
18 a
24
anos.
(*)
Construtor de
Carrocerias de nibus
carrocerias metlicas
(fabricao)
18 a
24
anos.
(*)
Ajustador Chapeador
de Peas de
Estruturas
Aeronuticas
aeronaves
18 a
24
anos.
(*)
Serralheiro
724440 - Serralheiro
18 a
24
anos.
(*)
Ajustador Mecnico
725010 - Ajustador
mecnico
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de Bancada
725020 - Ajustador
mecnico em bancada
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico Montador de
Implementos
Rodovirios
mquinas
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

similares.
Mnimo 480h.

similares.
Mnimo 400h.

similares.
Mnimo 400h.

similares.
Mnimo 480h.

similares.
Mnimo 480h.
Ajudante de serralheiro, Arqueador, Arqueador de molas,

Arqueador e temperador de molas, Operador de mesa de corte
(serralharia), Serralheiro de alumnio, Serralheiro de ferro,
Serralheiro de manuteno, Serralheiro de metal, Serralheiro de
produo, Serralheiro de prottipo, Serralheiro industrial,
Serralheiro modelista, Serralheiro montador, Serralheiro
preparador.
Mnimo 480h.
Planejam e organizam o local de trabalho para execuo de

atividades de ajustagem mecnica. Fabricam, reparam, realizam
manuteno e instalam peas e equipamentos, segundo normas
de qualidade e segurana do trabalho. Calibram instrumentos de
medio e traagem.
Mnimo 480h.
Planejam e organizam o local de trabalho para execuo de

atividades de ajustagem mecnica. Fabricam, reparam, realizam
manuteno e instalam peas e equipamentos, segundo normas
de qualidade e segurana do trabalho. Calibram instrumentos de
medio e traagem.
Mnimo 480h.
Montam e desmontam mquinas industriais, operam instrumentos

de medio mecnica, ajustam peas mecnicas, lubrificam,
expedem e instalam mquinas, realizam manutenes corretivas e
prestam assistncia tcnica mecnica de mquinas industriais.
129

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mecnico Montador
mquinas
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Montador de Mquina
de Costura Domstica
mquinas (em geral)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Mecnico de
Manuteno de
Motores Reao
7254 - Mecnicos
montadores de motores
e turboalimentadores
(por equivalncia)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Montador de Veculos
Automotores
veculos (linha de
montagem)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Elaboram planos de manuteno; realizam manutenes de

motores, sistemas e partes de veculos automotores. Substituem
peas, reparam e testam desempenho de componentes e sistemas
de veculos. Trabalham em conformidade com normas e
procedimentos tcnicos, de qualidade, de segurana e de
preservao do meio ambiente.
Operador de Produo
Automotiva
veculos (linha de
montagem)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Montam veculos automotores, organizam ambiente de trabalho e

monitoram, funcionamento de equipamentos e ferramenta em
linhas de montagem. Controlam processo de montagem e
elaboram documentao tcnica. As atividades so exercidas e
conformidade a normas e procedimento tcnicos, de qualidade,
segurana, sade e preservao do meio ambiente.
Mnimo 480h.
Montam sistemas e estruturas de aeronaves; montam sistemas

eltricos e equipamentos eletrnicos; leem e interpretam
documentao tcnica. Fabricam componentes de estruturas das
aeronaves. Instalam sistemas eltricos e equipamentos
eletrnicos, sistemas hidrulicos, de trens de pouso, de comando
de voo, de combustvel, de oxignio, pneumticos, de ar
condicionado e de pressurizao, sistemas moto-propulsores e
unidades auxiliares de partida, sistemas de hlice, rotor e
instrumentos de controle de aeronaves. Ensaiam sistemas,
motores e componentes. Trabalham comprometidos com a
segurana de voo e de pessoas.
Mnimo 480h.
Avaliam e dimensionam locais para instalao de equipamentos de

refrigerao, calefao e ar-condicionado. Especificam materiais e
acessrios e instalam equipamentos de refrigerao e ventilao.
Instalam ramais de dutos, montam tubulaes de refrigerao,
aplicam vcuo em sistemas de refrigerao. Carregam sistemas de
refrigerao com fluido refrigerante. Realizam testes nos sistemas
de refrigerao.
Mecnico de
Manuteno
Aeronutica
estruturas de aeronaves
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Refrigerao
725705 - Mecnico de
refrigerao
18 a
24
anos.
(*)
130

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Montador e Reparador
de Computador
equipamentos
eletrnicos
(computadores e
equipamentos
auxiliares)
14 a
24
anos.
Mantenedor de
Microcomputador e
Perifricos
equipamentos
eletrnicos
(computadores e
equipamentos
auxiliares)
Montador de Produtos
Eletroeletrnicos
equipamentos
eletrnicos
(computadores e
equipamentos
auxiliares)
14 a
24
anos.
14 a
24
anos.
Montador de
Componentes
Eltricos
18 a
24
anos.
(*)
Montador de Painis
Eltricos
18 a
24
anos.
(*)
Montador de Cartes
Eletrnicos
equipamentos
eletrnicos (mquinas
industriais)
18 a
24
anos.
(*)
Montador de
Componentes
Eletrnicos
equipamentos
eletrnicos (mquinas
industriais)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 400h.
Montam, testam e inspecionam placas, aparelhos e, ou

equipamentos eletroeletrnicos. Instalam painel de comando de
rampa, esteira rolante e elevadores; preenchem relatrios e fichas
dos equipamentos. Organizam e mantm o local de trabalho em
condies de uso. Abastecem o posto de trabalho de
componentes, peas e materiais.
Mnimo 400h.

Mnimo 400h.

Mnimo 480h.

solicitao de materiais e outros e trabalham seguindo normas de
segurana, higiene, qualidade e proteo ao meio ambiente.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

131

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Eletricista Bobinador
de Transformadores e
Reatores
(transformadores)
18 a
24
anos.
(*)
Montador de Motores
e Geradores Eltricos
(transformadores)
14 a
24
anos.
Eletricista Bobinador
731170 - Bobinador
eletricista, mquina
18 a
24
anos.
(*)
Montador de
Equipamentos
Eletroeletrnico
linha montagem
(aparelhos eltricos)
linha de montagem
(aparelhos eletrnicos)
equipamentos
eletrnicos
18 a
24
anos.
(*)
Instalador e Reparador
de Sistemas de
Transmisso em
Telefonia
731315 - Instaladorreparador de
equipamentos de
transmisso em
telefonia
de Equipamentos de
Telecomunicaes
731320 - Instaladorreparador de linhas e
aparelhos de
telecomunicaes
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 400h.

Mnimo 400h.

Mnimo 480h.
Preparam, instalam e reparam em estabelecimentos comerciais,

industriais, residenciais, rurais, urbanos e rgos pblicos - linhas
e aparelhos de telecomunicaes, equipamentos de comutao e
telefonia, de transmisso e telefonia e de energia em telefonia.
Reparam aparelhos de telecomunicaes em laboratrio. Instalam
e mantm redes de cabos. Controlam resultados de funcionamento
de linhas, aparelhos, redes de cabos e equipamentos instalados,
testando, analisando indicadores de desempenho e registrando
informaes tcnicas e operacionais das atividades realizadas.
Mnimo 480h.

132

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Instalador-Operador
de Sistemas de
Telefonia e
Comunicao de
Dados
731320 Instaladorreparador de linhas e
aparelhos de
telecomunicaes
18 a
24
anos.
(*)
Cabista
732110 - Emendador de
cabos eltricos e
telefnicos (areos e
subterrneos)
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista de Redes de
Distribuio de
Energia Eltrica
linhas eltricas de alta e
baixa tenso (rede rea
e subterrnea)
18 a
24
anos.
(*)
Instalador de Sistemas
de Internet Banda
Larga/Instalador XDSL
732130 - Instaladorreparador de redes
telefnicas e de
comunicao de dados
de Redes de
Computadores
telefnicas e de
comunicao de dados
Instalador de Sistemas
de Internet Banda
Larga
telefnicas e de
comunicao de dados
Assistente de
Manuteno de Redes
de Computadores
telefnicas e de
comunicao de dados
14 a
24
Anos.
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
14 a
24
anos.
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Planejam, constroem, instalam, ampliam e repara redes e linhas

eltricas de alta e baixa - tenso, linhas e redes de
telecomunicao, rede de comunicao de dados e linhas de
transmisso de energia de trao de veculos. Instalam
equipamentos e localizam defeitos. O trabalho realizado sob
superviso permanente de supervisores, tcnicos e engenheiros.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 400h.
Planejam, constroem, instalam, ampliam e reparam redes e linhas

eltricas de alta e baixa tenso, linhas e redes de
superviso permanente de supervisores, tcnicos e engenheiros
em local prescrito, verificando acesso lgico de usurio e
destruindo informaes sigilosas descartadas. Atendem clientes e
usurios, orientando-os na utilizao de hardware e software;
inspecionam o ambiente fsico para segurana no trabalho.
Mnimo 480h.
Planejam, constroem, instalam, ampliam e reparam redes e linhas

eltricas de alta e baixa tenso, linhas e redes de
superviso permanente de supervisores, tcnicos e engenheiros
em local prescrito, verificando acesso lgico de usurio e
destruindo informaes sigilosas descartadas. Atendem clientes e
usurios, orientando-os na utilizao de hardware e software;
inspecionam o ambiente fsico para segurana no trabalho.
Mnimo 400h.
Planejam, constroem , instalam, ampliam e repara redes e linhas

133

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Instrumentista
Industrial
741105 - Ajustador de
instrumentos de
preciso
18 a
24
anos.
(*)
Mantenedor de
Sistemas de
Automao Industrial
instrumentos de
preciso
18 a
24
anos.
(*)
Instrumentista
Montador
instrumentos de
preciso
18 a
24
anos.
(*)
Joalheiro
751010 - Joalheiro
Confeccionador de
Joias
751010 - Joalheiro
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Lapidador de Pedras
Preciosas
751020 - Lapidador
(joias)
18 a
24
anos.
(*)
Ourives Fundidor
751110 Fundidor
(joalheria e ourivesaria)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Montam, desmontam, ajustam, testam e calibram instrumentos de

preciso para medio e controle. Instalam sistemas mecnicos de
preciso e fazem manuteno em linhas de produo industrial e
laboratrios. Registram informaes e ocorrncias tcnicas.
Realizam o trabalho com segurana, cumprindo normas e
cuidando da limpeza e higiene do local de trabalho.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Planejam lapidao de gemas e fabricao de joias. Preparam

material para fabricao e reparao de joias, bijuterias e
lapidao de gemas. Realizam manuteno produtiva de
mquinas, equipamentos e ferramentas. Fundem metais preciosos
e semipreciosos. Conformam metais preciosos e semipreciosos,
laminando, rebaixando, trefilando, recozendo, estampando e
dobrando. Montam joias e semi-jias, ajustando, encaixando,
soldando, rebitando, pinando e aplicando resinas em peas. Prformam e facetam gemas. Do polimento em metais preciosos e
semipreciosos. Cravam gemas em peas.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Fundem, conformam e recozem metais preciosos e semipreciosos.

Realizam gravaes e controlam a qualidade de processos de
transformao de metais preciosos e semipreciosos. Executam
manutenes produtivas em mquinas, equipamentos e
ferramentas. Trabalham seguindo normas de segurana, higiene,
qualidade e preservao ambiental.
134

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Ourives
751125 - Ourives
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Processos pticos
752235 - Surfassagista
18 a
24
anos.
(*)
Operador Ceramista
de Placas de
Revestimento
752305 - Ceramista
18 a
24
anos.
(*)
Ceramista de Louas
Sanitrias
752305 - Ceramista
18 a
24
anos.
(*)
Ceramista
752305 - Ceramista
18 a
24
anos.
(*)
Operador Polivalente
de Indstria Txtil
761005 - Operador
polivalente da indstria
txtil
filatrio
761360 - Passamaneiro
a mquinas
18 a
24
anos.
(*)
Fiandeiro
filatrio
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Processos de
Tecimento
761005 - Operador
polivalente da
indstria txtil
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Fundem, conformam e recozem metais preciosos e semipreciosos.

Realizam gravaes e controlam a qualidade de processos de
transformao de metais preciosos e semipreciosos. Executam
manutenes produtivas em mquinas, equipamentos e
ferramentas. Trabalham seguindo normas de segurana, higiene,
qualidade e preservao ambiental.
Mnimo 480h.
Planejam as atividades de corte e acabamento de vidros e cristais

analisando informaes das reas de interface, selecionando
ferramentas, requisitando matrias primas, preparando mquinas,
equipamentos e materiais para movimentao na linha de
produo. Controlam os processos de corte e acabamento em
vidros e cristais, inspecionando e classificando matrias-primas e
produtos, corrigindo anomalias no processo, monitorando
cumprimento de metas de produo. Cortam, lapidam, do
polimento e decoram vidros e cristais. Trabalham seguindo normas
de segurana, higiene, qualidade e proteo ao meio ambiente.
Mnimo 480h.
Preparam massa cermica, desenvolvem modelos, modelam,

formatam e queimam peas cermicas. Preparam tintas, esmaltes
e vernizes. Esmaltam, envernizam, realizam acabamento em
peas cermicas e classificam produtos cermicos. Trabalham
seguindo normas de segurana, higiene, qualidade e preservao
ambiental.
Mnimo 480h.

ambiental.
Mnimo 480h.

ambiental.
Mnimo 480h.
Preparam fibras para fabricao de fios e fabricam fios para

tecelagem. Tecem e beneficiam produtos txteis (tinturaria,
estamparia e acabamento final). Controlam a qualidade da
produo e expedem produtos txteis. Realizam manuteno
produtiva em mquinas txteis.
Mnimo 480h.
Operam mquinas e instalaes de fiao para produo de

algodo penteado destinado s tecelagens conforme normas e
procedimentos tcnicos, de qualidade, de segurana, meio
ambiente e de sade. Comunicam os eventos operacionais do
processo e sua segurana por meio de relatrios escritos e orais.
Mnimo 480h.
Preparam fibras para fabricao de fios e fabricam fios para

tecelagem. Tecem e beneficiam produtos txteis (tinturaria,
estamparia e acabamento final). Controlam a qualidade da
produo e expedem produtos txteis. Realizam manuteno
produtiva em mquinas txteis.
135

/ Cdigos CBO
Mecnico de
Usinagem Ajustador
Retificador e Torneiro
Fresador
mquina
eletroeroso, fio, com
comando numrico
Mecnico de
Usinagem
Convencional
mquinas ferramentas
convencionais
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Tecelo de Fitas e
Tecidos Planos
761360 - Passamaneiro
a mquinas
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar de Curtimento
e Ccabamento de
Couro
762205 - Curtidor
(couros e peles)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

CNC.
Mnimo 480h.
Preparam, regulam e operam mquinasferramenta que usinam

peas de metal e compsitos e controlam os parmetros e a
qualidade das peas usinadas, aplicando procedimentos de
segurana s tarefas realizadas. Planejam sequncias de
operaes, executam clculos tcnicos; podem implementar aes
de preservao do meio ambiente. Dependendo da diviso do
trabalho na empresa, podem apenas preparar ou operar as
mquinas-ferramenta.
Mnimo 480h.
Preparam trama, urdimento, engomao e remeteo de fios e

fabricam tecidos planos e de malha, operando urdideira,
engomadeira e teares retilneos e circulares. Patrulham
(monitoram) mquinas e garantem a qualidade da produo,
controlando cozimento da goma, temperatura, viscosidade e
solidez da engomagem dos fios, corrigindo defeitos de operao
das mquinas e identificando espulas e cones defeituosos.
Prestam informaes tcnicas para garantir o fluxo do processo
produtivo. Trabalham seguindo normas de segurana, higiene,
Mnimo 480h.
Controlam parmetros fsico-qumicos e operam o processo de

curtimento de peles e couros. Classificam couros (flor e raspa) e
operam mquinas para enxugamento e rebaixamento de peles e
couros. Trabalham seguindo normas e procedimentos tcnicos e
de qualidade, segurana, meio ambiente, higiene e sade.
Mnimo 480h.
Projetam e modelam confeces de roupas sob encomenda;

confeccionam peas-piloto; preparam peas e costuram roupas em
tecidos, couros e peles; preparam produtos para armazenagem e
expedio, incluindo atividades de passadoria, embalagem e
controle de estoques; realizam manuteno produtiva. Atuam em
todas as etapas da confeco de roupas sob medida, desde o
desenho do modelo at sua expedio.
Costureiro de Roupas
Sob Medida
763010 - Costureiro de
peas sob encomenda
18 a
24
anos.
(*)
Assistente de
Produo na
Confeco de Roupas
confeco
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Programam riscos marcadores por processo manual ou digital,

enfestam e cortam tecidos e no tecidos, preparam lotes e pacotes
para o setor de costura de roupas. Distribuem peas cortadas para
as costureiras, retiram, revisam, contam e dobram peas
acabadas. Trabalham em conformidade a normas tcnicas de
qualidade, meio ambiente e sade.
Costureiro Industrial
do Vesturio
763215 - Costureiro, a
maquina na confeco
em srie
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Organizam o local de trabalho, preparam mquinas de costura na

montagem em srie de peas do vesturio em conformidade a
normas e procedimentos tcnicos de qualidade, segurana, meio
ambiente e sade.
136

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Costureiro Industrial
do Peas de Enxoval e
Afins
maquina na confeco
em srie
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

ambiente e sade.
Costureiro de Mquina
Reta e Overloque
maquina na confeco
em srie
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

ambiente e sade.
Costureiro de
Produo de Moda
ntima
maquina na confeco
em srie
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

ambiente e sade.
Confeccionador
Polivalente de
Calados
polivalentes da
confeco de calados
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Atuam em todas as etapas da produo de calados, desde a

preparao do corte at a expedio. Preparam materiais, cortam
e preparam peas e solados; pespontam peas, montam, realizam
acabamentos e preparam a expedio de calados, seguindo
normas e procedimentos tcnicos, de qualidade, segurana, meio
ambiente e sade.
Confeccionador de
Calados e Moda
polivalentes da
confeco de calados
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

ambiente e sade.
Confeccionador de
Calados
polivalentes da
confeco de calados
calados, a mquina
(exceto solas e
palmilhas)
calados (montador)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

ambiente e sade.
Cortador de Calados
calados, a mquina
(exceto solas e
palmilhas)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

ambiente e sade.
Costurador de
Calados a Mquina
764205 - Costurador de
calados, a mquina
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Preparam mquinas e peas para costurar calados; costuram

peas para fabricao de calados; prepararam mquinas e peas
para montagem de calados e montam calados. Mantm
mquinas e equipamentos em condies de uso.
Operador de Mquinas
de Cortar, Costurar e
Montar Calados
764205 - Costurador de
calados, a mquina
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

137

Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 400h.

Montador de Calados
calados
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Confeccionador de
Bolsas
765005 Confeccionador de
artefatos de couro
(exceto sapatos)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Confeccionam moldes (frmas, facas) e modelos de artefatos de

tecido, couro e similares. Preparam e cortam materiais e peas
para confeco. Realizam pintura e adornos em artefatos,
atividades de acabamento e servios de manuteno em mquinas
e equipamentos. Montam e embalam artefatos e comercializam
produtos.
Confeccionador de
Artefatos de Couro e
Sintticos
765005 Confeccionador de
artefatos de couro
(exceto sapatos)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Confeccionam moldes (frmas, facas) e modelos de artefatos de

tecido, couro e similares. Preparam e cortam materiais e peas
para confeco. Realizam pintura e adornos em artefatos,
atividades de acabamento e servios de manuteno em mquinas
e equipamentos. Montam e embalam artefatos e comercializam
produtos.
Mnimo 480h.
Planejam a confeco e a instalao de artefatos de tecido e

couro. Confeccionam moldes e cortam materiais. Preparam
materiais para a montagem e montam artefatos de tecido e couro.
Realizam acabamentos e revisam artefatos de tecido e couro.
Efetuam manuteno produtiva de mquinas e equipamentos.
Trabalham seguindo normas de segurana, higiene, sade,
Mnimo 480h.
Planejam a confeco e a instalao de artefatos de tecido e

couro. Confeccionam moldes e cortam materiais. Preparam
materiais para a montagem e montam artefatos de tecido e couro.
Realizam acabamentos e revisam artefatos de tecido e couro.
Efetuam manuteno produtiva de mquinas e equipamentos.
Trabalham seguindo normas de segurana, higiene, sade,
Mnimo 480h.
Planejam servios da impresso grfica e ajustam mquinas para

impresso. Realizam servios da impresso grfica, tais como
impresso plana e rotativa, impresso digital, flexografia, litografia,
tipografia, letterset, calcografia, tampografia, rotogragura e
serigrafia (silkscreen). Trabalham seguindo normas e
procedimentos tcnicos e de qualidade, segurana, meio
ambiente, higiene e sade.
Mnimo 480h.

tipografia, letterset, calcografia, tampografia, rotogravura e

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Maqueteiro para
Calados
calados
Colchoeiro Industrial
765205 - Colchoeiro
(confeco de colches)
18 a
24
anos.
(*)
Estofador de Mveis
765235 - Estofador de
mveis
18 a
24
anos.
(*)
Operador de Pr
Impresso
sistemas de prova
(analgico e digital)
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar de Produo
Grfica
7662- Trabalhadores da
impresso grfica
18 a
24
anos.
(*)
138

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Sergrafo
766205 - Impressor
(serigrafia)
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Impresso Offset com
Comando Digital
766205 - Impressor
(serigrafia)
18 a
24
anos.
(*)
Impressor Offset
766215 - Impressor de
ofsete (plano e rotativo)
18 a
24
anos.
(*)
Impressor Digital
766230 - Impressor
digital
18 a
24
anos.
(*)
Impressor de
Flexografia
766235 - Impressor
flexogrfico
18 a
24
anos.
(*)
Impressor Grfico
766250 - Impressor
tipogrfico
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Acabamento Grfico
acabamento (indstria
grfica)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

139

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Pespontador de
Calados e Bolsas
artesanais da confeco
de calados e artefatos
de couros e peles
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Cortam, montam e costuram calados de couro, a mo.

Confeccionam bolsas, carteiras, cintos, selas e arreios de couro.
Realizam acabamento em calados e em artefatos de couro.
Mnimo 480h.
Preparam o local de trabalho, ordenando fluxos do processo de

produo, e planejam o trabalho, interpretando projetos desenhos
e especificaes e esboando o produto conforme solicitao.
Confeccionam e restauram produtos de madeira e derivados
(produo em srie ou sob medida). Entregam produtos
confeccionados sob medida ou restaurados, embalando,
transportando e montando o produto no local da instalao em
conformidade a normas e procedimentos tcnicos e de segurana,
qualidade, higiene e preservao ambiental.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Marceneiro
771105 - Marceneiro
Marceneiro de Mveis
Sob Medida
771105 - Marceneiro
Marceneiro de Mveis
Seriados
771105 - Marceneiro
Produtor de Mveis
Industriais
771105 - Marceneiro
Auxiliar de Marceneiro
de Bancada
marceneiro
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
140

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Projetista de Mveis e
Ambientes
771105 - Marceneiro
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Operador de Mquinas
de Industrializao de
Madeiras
laminados de madeira
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Planejam operaes de desdobramento de madeiras e preparam

mquinas para sua realizao. Seguem procedimentos de
segurana e realizam manuteno de primeiro nvel. Desdobram
madeiras e controlam qualidade do desdobramento.
Auxiliar de Manufatura
de Compensado
mquina intercaladora e
placas (compensados)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Preparam aglomerantes para montagem de chapas de madeira;

preparam, operam, realizam pequenos reparos em mquinas de
laminao, aglomerao e prensagem de chapas de madeira, de
acordo com procedimentos de organizao do trabalho, normas
tcnicas, de segurana e sade.
Mnimo 480h.
Programam as atividades para fabricao de peas de madeira e

preparam madeira, insumos e mquinas para processamento
(produo em srie). Operam mquinas de usinar madeira e
controlam a qualidade do processamento de peas e de produtos
de madeira. Realizam manuteno bsica de mquinas e
equipamentos e elaboram documentao, registrando informaes
tcnicas e operacionais das atividades realizadas. Trabalham
seguindo normas de segurana, higiene, qualidade e proteo ao
meio ambiente.
Mnimo 480h.
Operam mquinas e equipamentos de elevao, ajustando

comandos, acionando movimentos das mquinas. Avaliam
condies de funcionamento das mquinas e equipamentos,
interpretando painel de instrumentos de medio, verificando fonte
de alimentao, testando comandos de acionamento. Preparam
rea para operao dos equipamentos e transportam pessoas e
materiais em mquinas e equipamentos de elevao. Trabalham
seguindo normas de segurana, higiene, qualidade e proteo ao
meio ambiente.
Operador de Mquinas
de Usinagem de
Madeira
Convencionais e a
CNC
mquina de produo
na usinagem de
madeira
18 a
24
anos.
(*)
Oficial de Operao
Ferroviria
mquina rodoferroviria
18 a
24
anos.
(*)
Operador de Mquina
de Envasar Lquidos
mquina de envasar
lquido
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Preparam mquinas e local de trabalho para empacotar e envasar;

embalam produtos e acessrios; enfardam produtos, separando,
conferindo, pesando e prensando produtos; realizam pequenos
reparos em mquinas, identificando falhas, regulando-as,
substituindo pequenas peas e testando seu funcionamento.
Operador de
Processamento de
Gros e Cereais
7842 - Alimentadores de
linhas de produo
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Executam processamento de gros e cereais, de acordo com

normas de qualidade, sade, higiene e segurana do trabalho,
segurana de alimentos, e meio ambiente.
Projeto Meu Novo

Mundo: Auxiliar de
Linha de Produo
784205 - Alimentador de
linha de produo
PcD a
partir
dos 14
anos.
1.920h.
Preparam materiais para alimentao de linhas de produo;

organizam a rea de servio; abastecem linhas de produo;
alimentam mquinas e separam materiais para reaproveitamento.
141

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Auxiliar de Linha de
Produo
linha de produo
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Auxiliar de Linha de
Produo
linha de produo
(***)
Mnimo 480h.

Montador de Chicotes
para Autos
processo de produo
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Preparam mquinas, equipamentos e materiais, operam alto-forno,

vazam e dessulfuram ferro gusa, realizam manuteno refratria e
controlam caractersticas fsico-qumicas dos produtos e das
matrias-primas. Produzem e vazam metal lquido e realizam
tratamentos secundrios nos metais. Trabalham em conformidade
a normas e procedimentos tcnicos e de qualidade, segurana,
higiene, sade e preservao ambiental.
Mnimo 480h.
Recepcionam e analisam o leite, interpretando cronogramas de

coleta de amostras, coletando amostras para anlise laboratorial,
interpretando resultados das anlises, definindo propores de
misturas de agentes qumicos, divulgando resultados de anlises
para setores de produo. Controlam variveis do processo de
pasteurizao (presso, temperatura, teor de gordura e outras).
Pasteurizam, desnatam e esterilizam o leite. Realizam
procedimentos de sanitizao.Trabalham em conformidade a
normas e procedimentos tcnicos e de qualidade, segurana,
Operador de
Processos
Metalrgicos
821205 - Forneiro e
operador (altoforno)
822115 - Forneiro de
fundio (forno de
reduo)
Operador de
Processamento de
Leites e Derivados
841505 - Trabalhador
de tratamento do leite e
fabricao de laticnios
e afins
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Processamento de
Bebidas
841745 - Xaropeiro
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Germinam materiais maltveis, preparam malte e bebidas para

expedio e secam malte. Elaboram mosto, realizam fermentao
e maturao de cervejas, vinhos e cachaas e filtram bebidas.
Preparam mquinas, equipamentos e materiais para a produo
de bebidas e realizam manuteno autnoma de mquinas e
equipamentos. Preenchem documentos, registros e formulrios.
Trabalham em conformidade a normas e procedimentos tcnicos e
de qualidade, segurana, higiene, sade e preservao ambiental.
Auxiliar de Produo
na Indstria de
Bebidas
linha de produo
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.

Operador de
Processos Qumicos
processos qumicos e
petroqumicos
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Preparam passagem de turno e controlam etapas do processo

qumico e petroqumico. Realizam anlises qumicas e fsicas e
zelam pelo funcionamento das instalaes e equipamentos.
Operam instalaes industriais e equipamentos de campo e
controlam fluxo de materiais e insumos. Trabalham em
conformidade a normas de segurana, higiene, qualidade e
preservao ambiental.
(*** Trata-se de programa excepcional dirigido a pessoas com deficincia intelectual com no mnimo 17 anos e 6 meses de
idade no incio do curso e 18 anos na prtica profissional supervisionada indicados pela empresa; escolaridade condicionada
sua capacidade de aproveitamento e no ao seu nvel de escolaridade; e autonomia nas atividades da vida diria. Esta oferta
inexiste no mbito do SENAI-SP.)
142

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Operador de
Fabricao de Tintas e
Vernizes
fabricao de tintas e
vernizes
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Explorao de
Petrleo
explorao de petrleo
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Processos na
Indstria
Sucroalcooleira
8413 - Trabalhadores na
fabricao e refino e
acar
equipamento de
destilao de lcool
Operador de Produo
de lcool
equipamento de
destilao de lcool
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Processos na
Indstria
Sucroenergtica
processo (qumica,
petroqumica e afins)
equipamento de
destilao de lcool
18 a
24
anos.
(*)
Moldador de Borracha
811750 - Moldador de
borracha por
compresso
18 a
24
anos.
(*)
Moldador de Plstico
plstico por compresso
18 a
24
anos.
(*)
Operador de Injetora
de Plstico
plsticos por injeo
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Preparam mquinas equipamentos e materiais, como, pastas,

bases e concentrados para tintas; moem matrias-primas, tais
como dixidos, xidos, carbonatos, pigmentos orgnicos e
inorgnicos; fabricam e acondicionam tintas e concentrados,
resinas e vernizes; aplicam normas e procedimentos de
segurana.
Mnimo 480h.
Preparam o local de trabalho e operam filtroprensa, filtros de

secagem, tambor, esteira e centrifugadora; amostram materiais,
coletando, identificando e analisando-os, registrando e
comparando resultados da anlise; controlam estoque de materiais
e equipamentos e aplicam normas e procedimentos de segurana.
Mnimo 480h.
Operam moendas e tratam o caldo para fabricao do acar,

utilizando processos de decantao. Concentram o caldo para
fabricao do acar, cristalizam, centrifugam e preparam o acar
para embalagem. Tratam o licor do acar, medindo a dosagem de
produtos qumicos, clarificando e filtrando. Mantm mquinas e
equipamentos em funcionamento, identificando falhas, realizando
pequenos consertos e auxiliando na manuteno programada.
Mnimo 480h.
Controlam variveis de processos de destilao, evaporao e

reao, operam aparelhos de destilao, de evaporao e
reatores, realizam anlises fsico-qumicas de produtos e mantm
mquinas e equipamentos em condies de uso. No desempenho
das atividades utilizam-se de capacidades comunicativas e
trabalham seguindo normas de segurana, higiene, qualidade e
preservao ambiental.
Mnimo 480h.
Operam moendas e tratam o caldo para fabricao do acar,

utilizando processos de decantao. Concentram o caldo para
fabricao do acar, cristalizam, centrifugam e preparam o acar
para embalagem. Tratam o licor do acar, medindo a dosagem de
produtos qumicos, clarificando e filtrando. Mantm mquinas e
equipamentos em funcionamento, identificando falhas, realizando
pequenos consertos e auxiliando na manuteno programada.
Mnimo 480h.
Fabricam produtos em plstico e borracha e velas. Preparam

matrias-primas, mquinas e moldes para fabricao dos produtos.
Controlam e documentam o processo de produo. Trabalham em
conformidade a normas e procedimentos tcnicos de qualidade,
segurana, higiene, sade e preservao ambiental.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

143

/ Cdigos CBO
Operador de
Processos de
Transformao de
Polmeros
8131 - Operadores de
processos das
indstrias de
transformao de
produtos qumicos,
petroqumicos e afins.
Operador de
Processos Industriais
processos (qumica,
petroqumica e afins).
Transformador de
Resinas Plsticas
processo (qumica,
Operador de
Processos da
Indstria Cimenteira
processo (qumica,
Operador de
Processos Qumico e
Mineral
processo (qumica,
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Auxiliar de Laboratrio
de Microbiologia
8181 - Laboratoristas
industriais auxiliares
18 a
24
anos.
Assistente de
Laboratrio Industrial
818105 - Assistente de
laboratrio industrial
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Realizam interfaces de turnos de trabalho, programam atividades

de produo e monitoram funcionamento de equipamentos e
sistemas. Controlam parmetros do processo produtivo, operam
suas etapas e movimentam materiais e insumos. Transformam
polmeros em produtos intermedirios ou finais e realizam
manuteno de primeiro nvel. Trabalham em conformidade a
normas e procedimentos tcnicos de qualidade, segurana,
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Preparam equipamentos e instrumentos bsicos para anlise,

identificam solues e meios de cultura, organizam, a estocagem
de materiais e reagentes, higienizam ambiente e vidrarias,
esterilizam materiais de anlise, dispem adequadamente os
resduos slidos e lquidos, e elaboram relatrios, para auxiliar nas
rotinas de anlises microbiolgicas, seguindo normas tcnicas e
procedimentos de trabalho, normas de sade, segurana,
qualidade e meio ambiente.
Mnimo 480h.
Planejam o trabalho de apoio do laboratrio e preparam vidrarias e

materiais similares. Preparam solues e equipamentos de
medio e ensaios e analisam amostras de insumos e matriasprimas. Organizam o trabalho conforme normas de segurana,
sade ocupacional e preservao ambiental.
144

Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Planejam o trabalho de apoio do laboratrio e preparam vidrarias e

materiais similares. Preparam solues e equipamentos de
medio e ensaios e analisam amostras de insumos e matriasprimas. Organizam o trabalho conforme normas de segurana,
sade ocupacional e preservao ambiental.
Impermeabilizador
massa de argila
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Preparam mquinas e equipamentos, aditivos, barbotina, massa

cermica e de vidro, esmaltes e tintas cermicas. Produzem ligas
aglomerantes e misturas abrasivas e monitoram a produo de
aditivos, barbotinas, esmaltes, tintas, massa cermica, massa de
vidro e abrasivos. Trabalham seguindo normas de qualidade,
segurana, higiene, sade e proteo ao meio ambiente.
Operador de Processo
em Fabricao de
Papel
8301 - Supervisores da
fabricao de celulose e
papel
18 a
24
anos.
Mnimo 480h.
Operam e controlam o processo de fabricao de papel seguindo

procedimentos operacionais, respeitando as normas tcnicas, de
segurana, qualidade e meio ambiente.
Auxiliar de Fabricao
de Papel
8311 - Preparadores de
pasta para fabricao
de papel
18 a
24
anos.
Mnimo 480h.
Auxiliam no processo de fabricao de papel seguindo

procedimentos operacionais e respeitando as normas tcnicas, de
Auxiliar de Fabricao
de Fibra Celulsica
mquina de secar
celulose
18 a
24
anos.
Mnimo 480h.
Auxiliam na operao e no controle do processo de produo de

fibra celulsica seguindo procedimentos operacionais, respeitando
as normas tcnicas, de segurana, qualidade e meio ambiente.
Ajudante de
Fabricao de
Celulose
fabricao de celulose
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Organizam turnos de trabalho, verificam insumos e controlam o

processo para obteno da pasta de celulose. Preparam
equipamentos e monitoram o processo de fabricao de pasta de
celulose. Trabalham em conformidade a normas e procedimentos
tcnicos e de qualidade, segurana, higiene, sade e preservao
ambiental.
Mnimo 480h.
Operam mquinas de fabricar papel e papelo, acionando motores

e bombas, ajustando parmetros e nvel de pasta, regulando
presso de prensas, trocando lminas e limpando mquinas.
Operam mquinas de fabricar papel e papelo em fase seca,
regulando tenso, alinhamento e limites laterais de telas
secadoras, acionando grupos secadores, bombas e turbinas,
controlando presso e temperatura de secadores. Operam
supercalandras, ajustando tenso das folhas, regulando presso
de vapor e de rolos. Operam mquinas rebobinadeiras de papel e
papelo, acionando, trocando facas e contrafacas, preparando
tubetes e regulando presso, tenso do papel e ngulo de rolos.
Operam mquinas cortadeiras de papel e papelo. Controlam
processo dos padres de qualidade e trabalham em conformidade
a normas e procedimentos tcnicos e de segurana, higiene,
sade e preservao ambiental.

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Auxiliar de Laboratrio
de Anlises FsicoQumicas
laboratrio de anlises
fsico-qumicas
18 a
24
anos.
(*)
Operador de Mquinas
de Fabricar Papel
mquinas de
fabricar papel e papelo
18 a
24
anos.
(*)
145

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Auxiliar de Operador
de Mquina de
Fabricar Papel
rebobinadeira na
fabricao de papel e
papelo
18 a
24
anos.
Mnimo 480h.
Auxiliam na operao da mquina de fabricao de papel seguindo

procedimentos operacionais respeitando as normas tcnicas, de
Preparador de
Ingredientes e
Conservao de
Alimentos
ingredientes
(conservao de
alimentos)
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Preparam alimentos e cozem produtos alimentcios utilizando

processos diversos. Operam cmara fria para armazenar e
conservar produtos, insumos e matrias-primas. Prensam frutas e
gros, extraem leos e farelos vegetais, refinam leos e gorduras e
preparam raes. Fabricam manteiga e margarina. Trabalham em
conformidade a normas e procedimentos tcnicos e de qualidade,
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Operador de
Processamento de
Pescado
841428 - Cozinhador de
pescado
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Processos na
Indstria de Alimentos
processamento de
carnes e derivados
841464 - Processador
de alimentos de frutas e
hortalias
preparao de gros
vegetais (leos e
gorduras)
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Processos de
Produo de Carnes e
Derivados
841416 - Cozinhador de
carnes
848525 - Retalhador de
carne
848105 - Defumador de
carnes e pescados
848110 - Salgador de
alimentos
848115 Salsicheiro
(fabricao de linguia,
salsicha e produtos
similares)
18 a
24
anos.
(*)
Operador de
Processamento de
Frutas e Hortalias
841464 - Processador
de alimentos de frutas e
hortalias
18 a
24
anos.
(*)
146

/ Cdigos CBO
Operador Mantenedor
de Processos da
Indstria Cervejeira
841710 - Filtrador de
cerveja
Preparador de
Biscoitos e Massas
Alimentcias
mquinas de fabricao
de doces, salgados e
massas alimentcias
Padeiro
848305 - Padeiro
Confeiteiro
848310 - Confeiteiro
Padeiro Confeiteiro
848310 - Confeiteiro
Auxiliar de
Processamento de
Sorvetes e Picols
848325 - Trabalhador de
fabricao de sorvete
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Germinam materiais maltveis, preparam malte e bebidas para

expedio e secam malte. Elaboram mosto, realizam fermentao
e maturao de cervejas, vinhos e cachaas e filtram bebidas.
Preparam mquinas, equipamentos e materiais para a produo
de bebidas e realizam manuteno autnoma de mquinas e
equipamentos. Preenchem documentos, registros e formulrios.
Mnimo 400h.
Produzem massas alimentcias, doces, salgados, achocolatados e

chocolates. Preparam massas alimentcias e recheios e controlam
processos e linhas de produo. Efetuam testes e inspees em
produtos e embalagens. Preparam utenslios, mquinas e
equipamentos para produo e realizam manuteno produtiva
das mquinas e equipamentos. Trabalham seguindo normas de
higiene, segurana no trabalho, qualidade e preservao
ambiental.
Mnimo 400h.
Planejam a produo e preparam massas de po, macarro e

similares. Fazem pes, bolachas e biscoitos e fabricam macarro.
Elaboram caldas de sorvete e produzem compotas. Confeitam
doces, preparam recheios e confeccionam salgados. Redigem
documentos tais como requisio de materiais registros de sada
de materiais e relatrios de produo. Trabalham em conformidade
Mnimo 400h.

Mnimo 400h.

Mnimo 400h.

147

/ Cdigos CBO
Operador de
Processos de Abate e
Desossa de Bovinos
848520 - Magarefe
Operador de
Tratamento de guas
e Efluentes
estao de tratamento
de gua e efluentes
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Abatem bovinos e aves controlando a temperatura e velocidade de

mquinas. Preparam carcaas de animais (aves, bovinos,
caprinos, ovinos e sunos) limpando, retirando vsceras, depilando,
riscando pequenos cortes e separando cabeas e carcaas para
anlises laboratoriais. Tratam vsceras limpando e escaldando.
Preparam carnes para comercializao desossando, identificando
tipos, marcando, fatiando, pesando e cortando. Realizam
tratamentos especiais em carnes, salgando, secando, prensando e
adicionando conservantes. Acondicionam carnes em embalagens
individuais, manualmente ou com o auxlio de mquinas de
embalagem a vcuo. Trabalham em conformidade a normas e
procedimentos tcnicos e de qualidade, segurana, higiene, sade
e preservao ambiental.
Mnimo 600h.
Monitoram o recebimento de resduos industriais e urbanos,

operam fornos de incinerao e controlam o processo de
tratamento de gua e efluentes. Realizam amostragem de resduos
e efluentes, dosam solues qumicas e operam equipamentos
eletromecnicos. Documentam dados do processo de tratamento e
controlam materiais e produtos utilizados na estao de tratamento
de gua, efluentes e resduos industriais. Trabalham em
Mnimo 480h.
Abatem bovinos e aves controlando a temperatura e velocidade de

mquinas. Preparam carcaas de animais (aves, bovinos,
caprinos, ovinos e sunos) limpando, retirando vsceras, depilando,
riscando pequenos cortes e separando cabeas e carcaas para
anlises laboratoriais. Tratam vsceras limpando e escaldando.
Preparam carnes para comercializao desossando, identificando
tipos, marcando, fatiando, pesando e cortando. Realizam
tratamentos especiais em carnes, salgando, secando, prensando e
adicionando conservantes. Acondicionam carnes em embalagens
individuais, manualmente ou com o auxlio de mquinas de
embalagem a vcuo. Trabalham em conformidade a normas e
procedimentos tcnicos e de qualidade, segurana, higiene, sade
e preservao ambiental.
Magarefe
848520 - Magarefe
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de
Instalao de
Aparelhos de
Refrigerao,
Climatizao e
Ventilao Industrial
911205 - Mecnico de
manuteno e
instalao de aparelhos
de climatizao e
refrigerao
18 a
24
anos.
(*)
Mnimo 480h.
Prestam assistncia tcnica, instalam, realizam manuteno e

modernizao em aparelhos de climatizao e refrigerao, de
acordo com normas de segurana e qualidade. Oram servios e
elaboram documentao tcnica.
Mecnico de
Refrigerao e
Climatizao
911205 - Mecnico de
manuteno e
instalao de aparelhos
de climatizao e
refrigerao
18 a
24
anos.
Mnimo 480h.
Prestam assistncia tcnica, instalam, realizam manuteno e

modernizao em aparelhos de climatizao e refrigerao, de
acordo com normas de segurana e qualidade. Oram servios e
elaboram documentao tcnica.
148

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Mecnico Industrial
911305 - Mecnico de
manuteno de
mquinas em geral
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de
Locomotivas e Vages
911305 - Mecnico de
manuteno de
mquinas, em geral
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Minerao
913110 - Mecnico de
manuteno de
equipamentos de
minerao
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de
Mquinas Agrcolas
913115 - Mecnico de
manuteno de
mquinas agrcolas
18 a
24
anos.
(*)
Montador Mecnico de
Mquinas Agrcolas
913115 - Mecnico de
manuteno de
mquinas agrcolas
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de
Mquinas e
Equipamentos de
Terraplenagem
913120 - Mecnico de
manuteno de
mquinas de construo
e terraplenagem
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno em
Mquinas de Costura
911320 - Mecnico de
manuteno de
mquinas txteis
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.
Realizam manuteno em componentes, equipamentos e

mquinas industriais; planejam atividades de manuteno; avaliam
condies de funcionamento e desempenho de componentes de
mquinas e equipamentos; lubrificam mquinas, componentes e
ferramentas. Documentam informaes tcnicas; realizam aes
de qualidade e preservao ambiental e trabalham segundo
normas de segurana.
Mnimo 480h.

normas de segurana.
Mnimo 480h.
Realizam manuteno em mquinas pesadas e implementos

agrcolas. Preparam peas para montagem de equipamento;
realizam manutenes, inspecionam e testam o funcionamento de
mquinas e equipamentos. Planejam as atividades de manuteno
e registram informaes tcnicas. As atividades so desenvolvidas
em conformidade com normas e procedimentos tcnicos, de
segurana, qualidade e de preservao do meio ambiente.
Mnimo 480h.

similares.
Mnimo 480h.

similares.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

149

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Mecnico de
Manuteno
911305 - Mecnico de
manuteno de
mquinas em geral
911310 - Mecnico de
manuteno de
mquinas grficas
911320 - Mecnico de
manuteno de
mquinas txteis
911325 - Mecnico de
manuteno de
mquinas-ferramentas
(usinagem de metais
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de Teares
Circulares
911320 - Mecnico de
manuteno de
mquinas txteis
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de
motores
Nuticos
914205 - Mecnico de
manuteno de motores
e equipamentos navais
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de
Sistemas de
Transporte sobre
Trilhos
914305 - Mecnico de
manuteno de veculos
ferrovirios
18 a
24
anos.
(*)
Mantenedor Mecnico
de Vages
914305 - Mecnico de
manuteno de veculos
ferrovirios
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno em
Veculos Pesados
Rodovirios
914410 - Mecnico de
manuteno de
empilhadeiras e outros
veculos de cargas leves
914420 - Mecnico de
manuteno de tratores
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Planejam e realizam a manuteno de motores e equipamentos

mecnicos navais; recuperam componentes de motores e de
equipamentos navais; testam motores e equipamentos. Elaboram
documentao tcnica e trabalham com segurana, registrando
ocorrncias tcnicas e operacionais.
Mnimo 480h.
Inspecionam e realizam manutenes em veculos

metroferrovirios; realizam medies e testes em peas,
componentes e em veculos metroferrovirios; reformam veculos e
manobram equipamentos. Programam e realizam atividades de
manuteno em conformidade com normas e procedimentos
tcnicos, de qualidade, de segurana, de sade e de preservao
ambiental.
Mnimo 480h.
Inspecionam e realizam manutenes em veculos

metroferrovirios; realizam medies e testes em peas,
componentes e em veculos metroferrovirios; reformam veculos e
manobram equipamentos. Programam e realizam atividades de
manuteno em conformidade com normas e procedimentos
tcnicos, de qualidade, de segurana, de sade e de preservao
ambiental.
Mnimo 480h.

150

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Mecnico de
Automveis Leves
914405 - Mecnico de
manuteno de
automveis,
motocicletas e veculos
similares
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de Freios,
Suspenso e Direo
de Veculos Leves
914405 - Mecnico de
manuteno de
automveis,
similares
18 a
24
anos.
(*)
Eletromecnico de
Automveis
914405 - Mecnico de
manuteno de
automveis,
similares
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de
Automveis
914405 - Mecnico de
manuteno de
automveis
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno Undercar
914405 - Mecnico de
manuteno de
automveis
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de Box
Rpido
914405 - Mecnico de
manuteno de
automveis
18 a
24
anos.
(*)
Eletroeletrnico
Automotivo
914405 - Mecnico de
automveis
18 a
24
anos.
(*)
Montador
Multifuncional de
Veculos
914405 - Mecnico de
manuteno de
automveis,
similares
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Desenvolvem competncias relativas manuteno de sistemas

eletroeletrnicos inspeo de sistemas automotivos, habilitar
profissional a planejar, executar e avaliar implantao de projetos
de acordo com a normas e procedimentos tcnicos, ambientais e
de seguranas
Mnimo 480h.

151

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Mecnica de
Manuteno de
Mquinas Agrcolas
914410 - Mecnico de
manuteno de
914420 - Mecnico de
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno em
Veculos Pesados
914410 - Mecnico de
manuteno de
914420 - Mecnico de
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno de
Motocicletas
914415 - Mecnico de
manuteno de
motocicletas
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de
Manuteno em
Motores Diesel
914425 - Mecnico de
manuteno em
motores a diesel
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico
Automobilstico
914405 - Mecnico de
manuteno de
automveis
18 a
24
anos.
(*)
Mecnico de Mquinas
Florestais
914425 - Mecnico de
veculos
automotores a diesel
(exceto tratores)
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista de
Manuteno
Eletroeletrnica
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista de
Manuteno
Industrial
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Planejam servios de manuteno e instalao eletroeletrnica e

realizam manutenes preventiva, preditiva e corretiva. Instalam
sistemas e componentes eletroeletrnicos e realizam medies e
testes. Elaboram documentao tcnica e trabalham em
conformidade com normas e procedimentos tcnicos e de
qualidade, segurana, higiene, sade e preservao ambiental.
Mnimo 480h.

152

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Assistente de
Manuteno em
Sistemas de TV Digital
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista
Confeccionador de
Enrolamentos de
Induzidos
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista de
Manuteno de
Sistemas de
Transportes sobre
Trilhos
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
(*)
Eletrnico de
Manuteno
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
(*)
Montador de Sistemas
Eletroeletrnicos
Embarcados
sistemas
eletroeletrnicos de
segurana
Naval
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.
Planejam servios de instalao e manuteno de sistemas

eletroeletrnicos de segurana, interpretando ordens de servio,
desenhos e cronogramas de projetos. Instalam, inspecionam e
ativam sistemas, montando e conectando equipamentos para
instalaes, ajustando parmetros eltricos e lgicos dos
equipamentos, realizando testes e corrigindo falhas. Realizam
manutenes preventiva e corretiva dos sistemas eletroeletrnicos
e elaboram documentos tcnicos. Trabalham seguindo normas de
Mnimo 480h.
Planejam servios de instalao e manuteno eletroeletrnicos

em veculos, estabelecendo cronogramas e estimando prazos.
Instalam sistemas e componentes eletroeletrnicos em aeronaves,
embarcaes e veculos, elaborando leiautes e esquemas,
interpretando e corrigindo esquemas, conectando cabos aos
equipamentos e acessrios e testando o funcionamento de
mquinas, equipamentos e sistemas para operao. Realizam
manutenes preventiva, preditiva e corretiva, inspecionando
visualmente mquinas e equipamentos, diagnosticando defeitos
eletroeletrnicos, desmontando, reparando, lubrificando,
substituindo e montando componentes, ajustando componentes e
peas e simulando o funcionamento de componentes e
equipamentos. Elaboram documentao tcnica, cumprem normas
de segurana, meio ambiente e sade e realizam com qualidade
as instalaes eletroeletrnicas.
153

/ Cdigos CBO
Faixa
Etria
Mantenedor de
Equipamentos da
Indstria Automotiva
Jaguar Land
Rover
911305 - Mecnico de
manuteno de
mquinas, em geral
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista de
Manuteno
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
Eletricista de
Manuteno de
Locomotivas
manuteno
eletroeletrnica
18 a
24
anos.
(*)
Eletricista de
Automveis
instalaes
Naval
instalaes
(embarcaes)
18 a
24
anos.
(*)
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

normas de segurana.
Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

Mnimo 480h.

154

/ Cdigos CBO
Operador de
Manuteno
Eletromecnica
954125 - Operador
eletromecnico
Faixa
Etria
18 a
24
anos.
(*)
Mantenedor de Via
Permanente
991105 - Conservador
de via permanente
(trilhos)
18 a
24
anos.
(*)
Reparador de
Carrocerias de
Veculos
9913 - Reparadores de
carrocerias de veculos
18 a
24
anos.
(*)
Funileiro Automotivo
991305 - Funileiro de
veculos (reparao)
18 a
24
anos.
(*)
Assistente de
Recursos Humanos
Sem CBO - Assistente
de recursos humanos
18 a
24
anos.
(*)
Carga
Horria
do Programa

(Descrio CBO)
Mnimo 480h.

Mnimo 520h.
Reparam componentes de superestrutura e infraestrutura das vias.

Corrigem geometria das vias por meio de equipamentos,
analisando informaes topogrficas e geomtricas, preparando e
ajustando mquinas e corrigindo desnveis. Esmerilham trilhos,
desguarnecem lastros, removendo os que estiverem contaminados
e recolocando aqueles que estiverem tratados. Realizam soldagem
alumino-trmica, examinando, cortando, nivelando, alinhando,
soldando e esmerilhando trilhos. Inspecionam vias e providenciam
manuteno de mquinas e equipamentos. Desenvolvem as
atividades comunicando-se com outras reas e com o centro de
controle operacional e trabalham seguindo normas de segurana,
Mnimo 480h.
Analisam o veculo a ser reparado, realizam o desmonte e

providenciam materiais, equipamentos, ferramentas e condies
necessrias para o servio. Preparam a lataria do veculo e as
peas para os servios de lanternagem e pintura. Confeccionam
peas simples para pequenos reparos. Pintam e montam o veculo.
Mnimo 480h.
Analisam o veculo a ser reparado, realizam o desmonte e

providenciam materiais, equipamentos, ferramentas e condies
necessrias para o servio. Preparam a lataria do veculo e as
peas para os servios de lanternagem e pintura. Confeccionam
peas simples para pequenos reparos. Pintam e montam o veculo.
Mnimo 400h.
Auxiliam na execuo de processos pertinentes rea de

Recursos Humanos, seguindo a legislao vigente, procedimentos
internos, normas tcnicas, ambientais, de qualidade e de
segurana e sade no trabalho.
155
INSTRUO NORMATIVA SIT N 97, DE 30 DE JULHO DE 2012

Disciplina a fiscalizao das condies de trabalho no mbito dos programas de
aprendizagem.
A SECRETRIA DE INSPEO DO TRABALHO, no uso da competncia, prevista no inciso XIII do

artigo 14, do anexo I do Decreto n 5.063, de 3 de maio de 2004, que aprovou a estrutura regimental
do Ministrio do Trabalho e Emprego, RESOLVE:
Artigo 1 - Estabelecer diretrizes e disciplinar a fiscalizao da aprendizagem prevista no Captulo IV
do Ttulo III da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de
maio de 1943, em conformidade com o disposto no Decreto n 5.598, de 1 de dezembro de 2005 e
com a Portaria n 723, de 23 de abril de 2012.
Seo I
Da Obrigatoriedade de Contratao de Aprendizes
Artigo 2 - Conforme determina o artigo 429 da CLT, os estabelecimentos de qualquer natureza so
obrigados a contratar e matricular aprendizes nos cursos de aprendizagem, no percentual mnimo de
cinco e mximo de quinze por cento das funes que exijam formao profissional.
1 Na conformao numrica de aplicao do percentual, ficam obrigados a contratar aprendizes os
estabelecimentos que tenham pelo menos sete empregados contratados nas funes que demandam
formao profissional, nos termos do artigo 10 do Decreto n 5.598, de 2005, devendo ser respeitado
o limite mximo de quinze por cento previsto no artigo 429 da CLT.
2 Entende-se por estabelecimento todo complexo de bens organizado para o exerccio de atividade
econmica ou social do empregador, que se submeta ao regime da CLT.
3 So includas na base de clculo do nmero de aprendizes a serem contratados o total de
trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funes demandem formao profissional,
independentemente de serem proibidas para menores de dezoito anos, excluindo-se:
I. as funes que, em virtude de lei, exijam formao profissional de nvel tcnico ou superior;
II. as funes caracterizadas como cargos de direo, de gerncia ou de confiana, nos termos
do inciso II do artigo 62 e 2 do artigo 224 da CLT;
III. os trabalhadores contratados sob o regime de trabalho temporrio institudo pela Lei n 6.019,
de 3 de janeiro de 1973; e
IV. os aprendizes j contratados.
4 As funes e atividades executadas por terceiros, dentro dos parmetros legais, sero computadas
para o clculo da cota cabvel empresa prestadora de servios.
Artigo 3 - Esto legalmente dispensadas do cumprimento da cota de aprendizagem:
I. as microempresas e empresas de pequeno porte, optantes ou no pelo Regime Especial
Unificado de Arrecadao de Tributos e Contribuies devidos pelas Microempresas e
Empresas de Pequeno Porte - Simples Nacional.
II. entidade sem fins lucrativos que tenha por objetivo a educao profissional e contrate
aprendizes na forma do artigo 431 da CLT.
Pargrafo nico. As microempresas e empresas de pequeno porte que contratem aprendizes devem
observar o limite mximo de quinze por cento estabelecido no artigo 429 da CLT.
156
Seo II
Do Contrato de Aprendizagem
Artigo 4 - O contrato de trabalho de aprendizagem possui natureza especial e tem por principal
caracterstica, segundo o artigo 428 da CLT, o compromisso de o empregador assegurar ao maior de
quatorze e menor de vinte e quatro anos, inscrito em programa de aprendizagem, formao tcnicoprofissional metdica, compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico, e do aprendiz
de executar com zelo e diligncia as tarefas necessrias a essa formao.
Artigo 5 - O contrato de aprendizagem deve ser pactuado por escrito e por prazo determinado, e para
sua validade exige-se:
I. registro e anotao na Carteira de Trabalho e Previdncia Social CTPS;
II. matrcula e frequncia do aprendiz escola, caso no tenha concludo o ensino mdio;
III. inscrio do aprendiz em programa de aprendizagem, desenvolvido sob a orientao de
entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica, quais sejam:
a. entes do Sistema Nacional de Aprendizagem;
b. escolas tcnicas de educao; e
c. entidades sem fins lucrativos que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente e
educao profissional, devidamente inscritas no Cadastro Nacional de Aprendizagem
e registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente
CMDCA, quando atender a menores de dezoito anos;
IV. programa de aprendizagem desenvolvido em conformidade com as diretrizes da Portaria n
723, de 2012;
Pargrafo nico. A falta de cumprimento dos itens I a IV e demais normas que regulamentam a
aprendizagem descaracteriza o contrato de aprendizagem e importa a sua nulidade, estabelecendo-se
vnculo com o estabelecimento que deve cumprir a cota, conforme disposto no artigo 18.
Artigo 6 - O contrato de aprendizagem poder ser firmado por at dois anos, com correspondncia
obrigatria ao programa constante do Cadastro Nacional de Aprendizagem CNAP e dever indicar
expressamente:
I. o termo inicial e final, coincidentes com o prazo do programa de aprendizagem, exceto quando
a contratao ocorrer aps o incio das atividades tericas, podendo o empregador, neste caso,
providenciar o registro retroativo;
II. o programa em que o aprendiz est vinculado e matriculado, com indicao da carga horria
terica e prtica, e obedincia aos critrios estabelecidos na Portaria n 723, de 2012;
III. a funo, a jornada diria e semanal, de acordo com a carga horria estabelecida no programa
de aprendizagem, o horrio de trabalho; e
IV. a remunerao pactuada.
Pargrafo nico. O prazo mximo de dois anos do contrato de aprendizagem no se aplica s pessoas
com deficincia, desde que o tempo adicional seja, nesses casos, fundamentado em aspectos
relacionados deficincia, vedada em qualquer caso a contratao de pessoa com deficincia na
qualidade de aprendiz por prazo indeterminado.
Artigo 6-A - As Microempresas e Empresas de Pequeno Porte, conforme definidas pela Lei
Complementar n 123, de 2006, na forma do artigo 179 da Constituio Federal, gozaro de tratamento
privilegiado e diferenciado, garantindo-se: (AC pela IN SIT n 118/2015)
I.
possibilidade de iniciar o contrato de aprendizagem aps o incio do curso terico, quando
157
realizado no mbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego

(PRONATEC), sem necessidade de o empregador realizar o registro retroativo do aprendiz; (AC
pela IN SIT n 118/2015)
II.
III.
no caso do inciso I, as horas de aulas tericas cursadas antes do incio do contrato de

aprendizagem devero ser decrescidas do cmputo total de horas do contrato de
aprendizagem; (AC pela IN SIT n 118/2015)
o jovem inscrito em curso Pronatec que deseje participar do programa de aprendizagem deve
estar inscrito em itinerrio formativo em rea compatvel com o aprendizado prtico na empresa
cuja carga horria terica possua, no mnimo, 300h por fazer no momento da assinatura do
contrato de aprendizagem, respeitado o 3 do artigo 10 da Portaria n 723, de 23 de abril de
2012, do Ministrio do Trabalho e Emprego. (AC pela IN SIT n 118/2015)
Artigo 7 - A contratao de aprendizes por entidades sem fins lucrativos que tenham por objetivo a
assistncia ao adolescente e educao profissional, conforme faculdade prevista no artigo 431 da
CLT, exige a formalizao prvia de contrato ou convnio entre o estabelecimento que deve cumprir a
cota e a entidade.
1 Na hiptese de contratao indireta prevista no caput, a entidade sem fins lucrativos assume a
condio de empregador de forma simultnea ao desenvolvimento do programa de aprendizagem,
cabendo-lhe:
I. o cumprimento da legislao trabalhista em sua totalidade e no que concerne aprendizagem;
II. assinar a Carteira de Trabalho e Previdncia Social do aprendiz e anotar, no espao destinado
s anotaes gerais, informao de que se trata de contratao decorrente de contrato firmado
com estabelecimento para fins de cumprimento de sua cota;
III. promover o desenvolvimento do programa de aprendizagem constante do CNAP;
2 O estabelecimento, na contratao indireta, obriga-se a proporcionar a experincia prtica para a
formao tcnico-profissional do aprendiz e em ambiente adequado, com ateno ao disposto no artigo
9.
3 O contrato ou convnio mencionado no caput pode conter clusula especfica com a indicao da
parte responsvel pela elaborao e consecuo dos programas de segurana e sade no trabalho
previstos nas Normas Regulamentadoras ns 7 e 9, aprovadas pela Portaria n 3.214, de 8 de dezembro
de 1978, para os aprendizes pertencentes cota do estabelecimento e contratados por intermdio da
entidade sem fins lucrativos.
Artigo 8 - A idade mxima de vinte e quatro anos condio de extino automtica do contrato de
aprendizagem, no se aplicando tal critrio s pessoas com deficincia, para as quais a contratao
possvel mesmo aps essa idade.
Artigo 9 - Nos estabelecimentos em que sejam desenvolvidas atividades em ambientes ou funes
proibidas a menores de dezoito anos devem ser atendidas as seguintes regras:
I. para a aprendizagem das funes proibidas para menores de dezoitos anos, devem ser
contratados aprendizes da faixa etria entre dezoito e vinte e quatro anos ou aprendizes com
deficincia maiores de dezoito anos.
II. excepcionalmente, permitida a contratao de aprendizes na faixa etria entre quatorze e
dezoito anos para desempenharem tais funes ou exercerem suas funes no local, desde
que o empregador:
a. apresente previamente, na unidade descentralizada do MTE da circunscrio onde
ocorrerem as referidas atividades, parecer tcnico circunstanciado, assinado por
158
profissional legalmente habilitado em segurana e sade no trabalho, que ateste a no

exposio a riscos que possam comprometer a sade, a segurana e a moral dos
adolescentes, o qual deve ser renovado quando houver alteraes nos locais de
trabalho ou nos servios prestados; ou
b. opte pela execuo das atividades prticas dos adolescentes nas instalaes da
prpria entidade encarregada da formao tcnico-profissional, em ambiente
protegido.
Artigo 10 - O contrato de aprendizagem extinguir-se-:
I. no seu termo final;
II. quando o aprendiz completar vinte e quatro anos, observado o disposto no artigo 8;
III. antecipadamente, nas seguintes hipteses:
a. desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz, que devem ser comprovados
mediante laudo de avaliao elaborado pela entidade executora da aprendizagem, a
quem cabe a sua superviso e avaliao, aps consulta ao estabelecimento onde se
realiza a aprendizagem;
b. falta disciplinar grave prevista no artigo 482 da CLT;
c. ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo, comprovada por meio
de declarao do estabelecimento de ensino;
d. a pedido do aprendiz;
e. fechamento da empresa em virtude de falncia, encerramento das atividades da
empresa e morte do empregador constitudo em empresa individual.
1 No se aplica o disposto nos artigos 479 e 480 da CLT s hipteses de extino do contrato
previstas nas alneas do inciso III, exceto na hiptese prevista na alnea "e", em que o aprendiz far
jus, alm das verbas rescisrias, indenizao prevista no artigo 479 da CLT.
2 A diminuio do quadro de pessoal da empresa, ainda que em razo de dificuldades financeiras ou
de conjuntura econmica desfavorvel, no autoriza a resciso antecipada dos contratos de
aprendizagem em curso, que devem ser cumpridos at o seu termo final.
3 A contratao do aprendiz como empregado regular da empresa, aps o trmino do contrato de
aprendizagem, implica a resciso deste em razo da hiptese prevista no inciso I do caput, com o
consequente pagamento das verbas rescisrias devidas e assinatura de novo contrato de trabalho.
Seo III
Dos Direitos Trabalhistas
Artigo 11 - Ao aprendiz garantido, preservada a condio mais benfica:
I. o salrio mnimo hora, considerado para tal fim o valor do salrio mnimo nacional ou salrio
mnimo regional fixado em lei;
II. o piso da categoria previsto em instrumento normativo, quando houver previso de
aplicabilidade ao aprendiz; e
III. o valor pago por liberalidade do empregador, superior aos valores previstos nos incisos I e II.
Pargrafo nico. O aprendiz maior de dezoito anos que labore em ambiente insalubre ou perigoso ou
cuja jornada seja cumprida em horrio noturno faz jus ao recebimento do respectivo adicional.
Artigo 12 - A durao da jornada de trabalho do aprendiz no exceder de seis horas dirias, durante
a qual podero ser desenvolvidas atividades tericas e prticas ou apenas uma delas, dentro e no limite
dos parmetros estabelecidos no programa de aprendizagem.
159
1 A jornada de at oito horas dirias permitida para os aprendizes que completaram o ensino
fundamental, desde que nela sejam includas atividades tericas, na proporo prevista no contrato e
no programa de aprendizagem.
2 Ao aprendiz so vedadas, em qualquer caso, a prorrogao e a compensao da jornada de
trabalho, e no se aplicam as hipteses previstas nos incisos I e II do artigo 413 da Consolidao das
Leis do Trabalho.
3 A fixao do horrio do aprendiz dever ser feita pela empresa em conjunto com a entidade
formadora, com respeito carga horria estabelecida no programa de aprendizagem.
4 As atividades devem ser desenvolvidas em horrio que no prejudique a frequncia do aprendiz
com idade inferior a dezoito anos escola, nos termos do artigo 427 da CLT e do inciso III do artigo 63
da Lei n 8.069, de 1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente, devendo ser considerado, nesse caso,
o tempo necessrio para seu deslocamento.
5 Aplica-se jornada do aprendiz, nas atividades prticas ou tericas, o disposto nos artigos 66 a 72
da CLT.
Artigo 13 - O perodo de frias do aprendiz deve ser definido no programa de aprendizagem, conforme
estabelece a Portaria n 723, de 2012, observado o seguinte:
I. as frias do aprendiz com idade inferior a dezoito anos devem coincidir, obrigatoriamente, com
um dos perodos de frias escolares, sendo vedado o parcelamento, em conformidade com o
disposto no 2 do artigo 136 e 2 do artigo 134 da CLT.
II. as frias do aprendiz com idade igual ou superior a dezoito anos devem coincidir,
preferencialmente, com as frias escolares, em conformidade com o artigo 25 do Decreto n
5.598, de 2005.
Artigo 14 - A alquota do depsito ao Fundo de Garantia por Tempo de Servio FGTS nos contratos
de aprendizagem de dois por cento da remunerao paga ou devida ao aprendiz conforme previsto
no artigo 15 da Lei n 8.036, de 11 de maio de 1990.
Seo IV
Dos Programas de Aprendizagem
Artigo 15 - Para fins da formao tcnico profissional, e nos termos dos artigos 429 e 430 da CLT, os
cursos e programas de aprendizagem devem ser oferecidos preferencialmente pelos entes dos
Servios Nacionais de Aprendizagem.
Pargrafo nico. No sendo oferecidos pelos entes referidos no caput cursos ou vagas suficientes, ou
ainda programa de aprendizagem que atenda s necessidades dos estabelecimentos, a demanda
poder ser atendida pelas seguintes entidades qualificadas em formao profissional metdica:
I. escolas tcnicas de educao;
II. entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente e
educao profissional, inscritas no Cadastro Nacional de Aprendizagem do MTE e registradas
no CMDCA quando atenderem menores de dezoito anos.
Artigo 16 - Cabe inspeo do trabalho verificar a insuficincia de vagas ou inexistncia de cursos
junto aos Servios Nacionais de Aprendizagem, nos termos do pargrafo nico do artigo 13 do Decreto
n 5.598, 2005.
1 Confirmada a insuficincia de vagas ou inexistncia de cursos, a empresa poder matricular os
aprendizes nas escolas tcnicas de educao e nas entidades sem fins lucrativos.
160
2 O auditor-fiscal do trabalho poder utilizar os elementos de convico que entender suficientes para
comprovar a inexistncia ou insuficincia de vagas a que se referem o 1.
Artigo 17 - As atividades tericas e prticas da aprendizagem devem ser realizadas em ambientes
adequados ao desenvolvimento dos respectivos programas, cabendo s empresas e s entidades
responsveis pelos cursos de aprendizagem oferecer aos aprendizes condies de segurana e sade
e acessibilidade nos ambientes de aprendizagem, observadas as disposies dos artigos 157 e 405 da
CLT, do artigo 29 do Decreto n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do artigo 2 do Decreto n 6.481,
de 12 de junho de 2008 e das Normas Regulamentadoras de Segurana e Sade no Trabalho
aprovadas pela Portaria n 3.214, de 1978.
Seo V
Da Inspeo do Trabalho
Artigo 18 - A descaracterizao do contrato de aprendizagem acarreta sua nulidade e ocorre:
I. quando houver descumprimento das disposies legais e regulamentares relativas
aprendizagem;
II. na ausncia de correlao entre as atividades prticas executadas pelo aprendiz e as previstas
no programa de aprendizagem;
III. pela contratao de entidades sem fins lucrativos no inscritas no CNAP ou com parmetro em
programa de aprendizagem no constante do Cadastro; e
IV. quando houver descumprimento da legislao trabalhista na execuo do contrato de
aprendizagem.
1 Descaracterizada a aprendizagem, caber lavratura dos autos de infrao pertinentes, e o contrato
de trabalho passar a ser considerado por prazo indeterminado, com as consequncias jurdicas e
financeiras dele decorrentes, a incidirem sobre todo o perodo contratual.
2 Quando a contratao for por intermdio de entidade sem fins lucrativos, o nus cabe ao
estabelecimento responsvel pelo cumprimento da cota de aprendizagem, com quem o vnculo
empregatcio ser estabelecido diretamente.
3 A nulidade do contrato de aprendizagem firmado com menor de dezesseis anos implica a imediata
resciso contratual, sem prejuzo da aplicao das sanes pertinentes e do pagamento das verbas
rescisrias devidas.
4 O disposto no 1 no se aplica, quanto ao vnculo, aos rgos da Administrao Pblica.
Artigo 19 - Na fiscalizao da aprendizagem, o auditor-fiscal do trabalho deve verificar:
I. o cumprimento, pelos estabelecimentos, da cota prevista no artigo 429 da CLT para
contratao de aprendizes;
II. a adequao do contrato de aprendizagem legislao vigente;
III. a conformao do programa de aprendizagem com as atividades desenvolvidas pelo aprendiz
no estabelecimento, com observncia, dentre outros aspectos, da;
a. compatibilidade do programa do curso com as funes do aprendiz;
b. superviso da entidade sem fins lucrativos;
c. formao especfica dos instrutores; e
d. compatibilidade da durao do curso com a funo desempenhada
IV. a existncia de vagas ou cursos nos entes do Sistema Nacional de Aprendizagem;
V. a regularidade da entidade sem fins lucrativos junto ao CNAP e ao CMDCA;
VI. as condies ambientais da execuo da aprendizagem, tanto na entidade responsvel por
161
pelo programa quanto no estabelecimento empregador

VII. a regularidade dos contratos firmados entre o estabelecimento e a entidade sem fins lucrativos;
VIII. o cumprimento da legislao trabalhista, especialmente no que diz respeito aprendizagem,
pelo estabelecimento empregador ou entidade sem fins lucrativos que assumiu a condio de
empregador;
IX. a adequao do ambiente de aprendizagem s normas de proteo ao trabalho e formao
profissional prevista no programa de aprendizagem.
1 Nos estabelecimentos com atividades sazonais ou com grande rotatividade de mo-de-obra, o
auditor-fiscal do trabalho deve exigir o cumprimento da cota com base no quantitativo de empregados
existentes poca da fiscalizao.
2 A falta de cumprimento, pela entidade sem fins lucrativos, dos incisos do caput e da legislao
referente aprendizagem, bem como a inadequao de seus programas ao contexto da atividade
desenvolvida pelo aprendiz no que concerne sua formao tcnico-profissional e irregularidades na
contratao devem ser relatadas de forma circunstanciada pelo auditor-fiscal do trabalho no relatrio a
que se refere o artigo 7 da Portaria n 723, de 2012.
Artigo 20 - Nas entidades sem fins lucrativos que contratam aprendizes, conforme previsto no artigo 7,
o auditor-fiscal do trabalho deve verificar, alm do disposto no artigo 19:
I. a insero e a regularidade da entidade sem fins lucrativos empregadora no CNAP, na forma
da Portaria n 723, de 2012;
II. a existncia de programa de aprendizagem compatvel com a funo e atividades dos
aprendizes contratados e sua adequao aos requisitos estabelecidos na Portaria n 723, de
2012;
III. a existncia de certificado de registro da entidade sem fins lucrativos no CMDCA como entidade
que objetiva a assistncia ao adolescente e a educao profissional, quando algum de seus
cursos se destinar a aprendizes menores de dezoito anos, bem como a comprovao do
depsito do programa de aprendizagem naquele Conselho;
IV. a existncia de declarao de frequncia do aprendiz na escola, quando esta for obrigatria;
V. contrato ou convnio firmado entre a entidade responsvel por ministrar o curso de
aprendizagem e o estabelecimento tomador dos servios; e
VI. os contratos de aprendizagem firmados entre a entidade e os aprendizes.
1 Dos registros e contratos de aprendizagem firmados pelas entidades sem fins lucrativos devem
constar a razo social, o endereo e o nmero de inscrio no Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica CNPJ do estabelecimento responsvel pelo cumprimento da cota.
2 Verificada a inadequao da entidade sem fins lucrativos, na forma do artigo 20, o auditor-fiscal do
trabalho, sem prejuzo da lavratura de autos de infraes cabveis, deve adotar as providncias
previstas no artigo 7 da Portaria n 723, de 2012.
Artigo 21 - Os indcios de irregularidades relacionadas segurana e sade no trabalho devem ser
informados pelo auditor-fiscal do trabalho chefia imediata, para comunicao ao setor competente a
fim de ser realizada a ao fiscal pertinente.
Pargrafo nico. Constatada a inadequao dos ambientes de aprendizagem s condies de proteo
ao trabalho do adolescente e s condies de acessibilidade ao aprendiz com deficincia, ou
divergncias apuradas entre as condies reais das instalaes da entidade formadora e aquelas
informadas no CNAP, o auditor-fiscal do trabalho promover aes destinadas a regularizar a situao,
sem prejuzo da lavratura de autos de infraes cabveis, adotando, caso no sejam sanadas as
irregularidades, as providncias indicadas no artigo 7 da Portaria n 723, de 2012.
162
Seo VI
Do Planejamento da Fiscalizao da Aprendizagem
Artigo 22 - Na elaborao do planejamento da fiscalizao da contratao de aprendizes, a SRTE deve
observar as diretrizes expedidas pela Secretaria de Inspeo do Trabalho.
Artigo 23 - O planejamento da fiscalizao da aprendizagem deve compreender as aes previstas nos
artigos 19, 20 e 21 e ainda a fiscalizao, se necessria, das entidades sem fins lucrativos que
solicitarem insero no Cadastro Nacional de Aprendizagem, nos termos dos artigos 3 e 4 da Portaria
n 723, de 2012.
1 A fiscalizao da aprendizagem, da execuo e regularidade dos contratos de aprendizagens
firmados pelos estabelecimentos e entidades sem fins lucrativos deve ser precedida de emisso de
ordem de servio especfica.
2 Para a fiscalizao do cumprimento da obrigao de contratao de aprendizes, caber SRTE,
por meio de servidores designados pela chefia da fiscalizao, identificar a oferta de cursos e vagas
pelas instituies de aprendizagem e a demanda de aprendizes por parte dos empregadores.
3 A oferta de cursos e vagas poder ser verificada por meio dos programas de aprendizagem
validados e inseridos no CNAP ou contatos com os entes do Sistema Nacional de Aprendizagem,
escolas tcnicas e entidades qualificadas em formao profissional, inclusive durante eventos e
palestras promovidos pela SRTE.
4 A demanda potencial por aprendizes ser identificada por atividade econmica, em cada municpio,
a partir das informaes disponveis nos bancos de dados oficiais, tais como a Relao Anual de
Informaes Sociais RAIS e o Cadastro Geral de Empregados e Desempregados CAGED, ou outros
sistemas disponveis aos auditores-fiscais do trabalho, observado o disposto no artigo 3 desta
instruo normativa.
Artigo 24 - Para acesso ao Cadastro Nacional de Aprendizagem deve ser solicitada senha de acesso,
diretamente pela SRTE Coordenao-Geral de Preparao de Mo-de-obra Juvenil do Departamento
de Polticas de Trabalho e Emprego para a Juventude da Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego
SPPE.
Artigo 25 - Poder ser adotada, sem prejuzo da ao fiscal in loco, a notificao para apresentao de
documentos - NAD via postal - modalidade de fiscalizao indireta - para convocar, individual ou
coletivamente, os empregadores a apresentarem documentos, em dia e hora previamente fixados, a
fim de comprovarem a regularidade da contratao de empregados aprendizes, conforme determina o
artigo 429 da CLT.
1 No procedimento de notificao via postal poder ser utilizada, como suporte instrumental, sistema
informatizado de dados destinado a facilitar a identificao dos estabelecimentos obrigados a contratar
aprendizes.
2 No caso de convocao coletiva, a SRTE poder realizar, a seu critrio, evento em que seja feita
explanao acerca da temtica da aprendizagem, visando conscientizar, orientar e esclarecer dvidas
em relao aprendizagem.
3 Caso o auditor-fiscal do trabalho, no planejamento da fiscalizao ou no curso desta, conclua pela
ocorrncia de motivo grave ou relevante que impossibilite ou dificulte a imediata contratao dos
aprendizes, poder instaurar, com a anuncia da chefia imediata e desde que o estabelecimento esteja
sendo fiscalizado pela primeira vez, procedimento especial para ao fiscal, nos termos do art. 27 a 30
do Regulamento da Inspeo do Trabalho RIT, aprovado pelo Decreto n 4.552, de 27 de dezembro
163
de 2002, explicitando os motivos que determinaram essa medida.

4 O procedimento especial para a ao fiscal poder resultar na lavratura de termo de compromisso
que estipule as obrigaes assumidas pelo compromissado e os prazos para seu cumprimento.
5 Durante o prazo fixado no termo, o estabelecimento compromissado poder ser fiscalizado para
verificao de seu cumprimento, sem prejuzo da ao fiscal em atributos no contemplados no referido
termo.
Artigo 25-A - Poder ser adotada a fiscalizao na modalidade eletrnica para ampliar a abrangncia
da fiscalizao da aprendizagem. (AC pela IN SIT n 113/2014)
1 Na fiscalizao eletrnica as empresas sero notificadas, via postal, para apresentar documentos
em meio eletrnico que sero confrontados com dados dos sistemas oficiais do Ministrio do Trabalho
e Emprego, visando comprovao da efetiva contratao dos aprendizes, nos termos do art. 429 da
CLT. (AC pela IN SIT n 113/2014)
2 A empresa sujeita contratao de aprendizes dever apresentar em meio eletrnico, via e-mail,
os seguintes documentos: (AC pela IN SIT n 113/2014)
a. imagem da ficha, folha do livro ou tela do sistema eletrnico de registro de empregados
comprovando o registro do aprendiz; (AC pela IN SIT n 113/2014)
b. imagem do contrato de aprendizagem firmado entre empresa e o aprendiz, com a
anuncia/intervenincia da entidade formadora; (AC pela SIT n 113/2014)
c. imagem da declarao de matrcula do aprendiz no curso de aprendizagem emitida pela
entidade formadora; (AC pela IN SIT n 113/2014)
d. comprovante em meio digital de entrega do CAGED referente contratao dos aprendizes;
(AC pela IN SIT n 113/2014)
e. outros dados referentes ao fiscal, solicitados pelo AFT notificante. (AC pela IN SIT n 113/2014)
Artigo 26 - A chefia de fiscalizao deve designar auditores-fiscais do trabalho para realizar a
fiscalizao indireta, prevista no artigo 25 e, quando for o caso, verificar o cumprimento dos termos de
cooperao tcnica firmados no mbito do Ministrio do Trabalho e Emprego.
Pargrafo nico. No caso de convocao coletiva, devem ser designados auditores-fiscais do trabalho
em nmero suficiente para o atendimento de todas as empresas notificadas.
Artigo 27 - Esgotada a atuao da inspeo do trabalho, sem a correo das irregularidades relativas
aprendizagem, o auditor-fiscal do trabalho, sem prejuzo da lavratura de autos de infrao cabveis,
deve elaborar relatrio circunstanciado e encaminh-lo chefia imediata, a qual adotar as
providncias que julgar cabveis conforme o caso.
Artigo 28 - Fica revogada a Instruo Normativa n 75, de 8 de maio de 2009.
Artigo 29 - Esta Instruo Normativa entra em vigor na data de sua publicao.
VERA LUCIA RIBEIRO DE ALBUQUERQUE
164
INSTRUO NORMATIVA SIT N 98, DE 15 DE AGOSTO DE 2012

Dispe sobre os procedimentos de fiscalizao do cumprimento, por parte dos
empregadores, das normas destinadas incluso no trabalho das pessoas com deficincia
e beneficirios da Previdncia Social reabilitados.
A SECRETRIA DE INSPEO DO TRABALHO, no uso da competncia, prevista no inciso XIII do

artigo 14, do anexo I do Decreto n 5.063, de 3 de maio de 2004, e em face do disposto no artigo 36 do
Decreto n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, RESOLVE:
Artigo 1 - Estabelecer os procedimentos da fiscalizao da incluso de pessoas com deficincia e
beneficirios da Previdncia Social reabilitados no mercado de trabalho, com vistas a assegurar o
exerccio pleno e equnime do direito ao trabalho e a promoo do respeito dignidade da pessoa
humana, conforme estabelece a Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia e seu
Protocolo Facultativo, promulgados por meio do Decreto n 6.949, de 25 de agosto de 2009.
Seo III
Da Aprendizagem Profissional da Pessoa com Deficincia
Artigo 15 - O AFT deve incentivar as empresas e outras instituies para que promovam a participao
das pessoas com deficincia nos programas de aprendizagem profissional, inclusive as beneficirias
do Benefcio de Prestao Continuada BPC da Lei Orgnica de Assistncia Social LOAS, com o
objetivo de sua posterior contratao por prazo indeterminado, observando que:
I. as instituies pblicas e privadas, que ministram educao profissional devem disponibilizar
cursos profissionais de nvel bsico para pessoas com deficincia, conforme prev o 2 do
artigo 28 do Decreto n 3.298 de 1999;
II. os programas de aprendizagem profissional, em suas atividades tericas e prticas, devem
promover as adaptaes e as medidas de apoio individualizadas, de forma a atender s
necessidades de incluso de todos os aprendizes;
III. para o aprendiz com deficincia devem ser consideraras, sobretudo, as habilidades e as
competncias relacionadas com a profissionalizao e no a sua escolaridade;
IV. no h previso e idade mxima para contratao da pessoa com deficincia como aprendiz,
apenas o limite mnimo de quatorze anos, observadas as disposies legais de proteo ao
trabalho dos adolescentes; e
V. as empresas podero contratar aprendizes at o limite de quinze por cento das funes que
demandem formao profissional.
Seo IV
Do Procedimento Especial para a Ao Fiscal da Incluso de Pessoas com Deficincia ou
Reabilitadas
(...)
Artigo 17 - O procedimento especial para a ao fiscal poder resultar na lavratura de termo de
compromisso, no qual sero estipuladas as obrigaes assumidas pelas empresas ou setores
econmicos compromissados e os prazos para seu cumprimento.
(...)
2 O termo de compromisso deve conter, no mnimo, as seguintes obrigaes por parte dos
165
compromissados:
(...)
IV. promoo de qualificao profissional da pessoa com deficincia ou reabilitada,
preferencialmente na modalidade de aprendizagem;
(...)
3 O prazo mximo do termo de compromisso ser de doze meses, excetuando o caso em que o
cumprimento da reserva legal esteja condicionado ao desenvolvimento de programas de aprendizagem
profissional de pessoas com deficincia, nos termos do artigo 429 da CLT, caso em que o prazo mximo
ser de vinte e quatro meses.
4 Em carter excepcional, e em face de projetos especficos de incluso e qualificao profissional
ou dificuldades comprovadamente justificadas, os prazos estipulados no 3 podero ser ampliados,
com observncia aos procedimentos estabelecidos pelas normas de regncia.
(...)
Artigo 21 - Fica revogada a Instruo Normativa n 20, de 26 de janeiro de 2001.
Artigo 22 - Esta Instruo Normativa entra em vigor na data de sua publicao.
VERA LUCIA RIBEIRO DE ALBUQUERQUE
166
LEI FEDERAL N 12.852, DE 5 DE AGOSTO DE 2013

Institui o Estatuto da Juventude e dispe sobre os direitos dos jovens, os princpios e
diretrizes das polticas pblicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude SINAJUVE.
A PRESIDENTA DA REPBLICA: Fao saber que o CONGRESSO NACIONAL decreta e eu sanciono

a seguinte Lei:
TTULO I
DOS DIREITOS E DAS POLTICAS PBLICAS DE JUVENTUDE
CAPTULO I
DOS PRINCPIOS E DIRETRIZES DAS POLTICAS PBLICAS DE JUVENTUDE
Artigo 1 - Esta Lei institui o Estatuto da Juventude e dispe sobre os direitos dos jovens, os princpios
e diretrizes das polticas pblicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude SINAJUVE.
1 Para os efeitos desta Lei, so consideradas jovens as pessoas com idade entre 15 (quinze) e 29
(vinte e nove) anos de idade.
2 Aos adolescentes com idade entre 15 (quinze) e 18 (dezoito) anos aplica-se a Lei n 8.069, de 13
de julho de 1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente, e, excepcionalmente, este Estatuto, quando
no conflitar com as normas de proteo integral do adolescente.
CAPTULO II
DOS DIREITOS DOS JOVENS
Seo II
Diretrizes Gerais
Artigo 9 - O jovem tem direito educao profissional e tecnolgica, articulada com os diferentes nveis
e modalidades de educao, ao trabalho, cincia e tecnologia, observada a legislao vigente.
Seo III
Do Direito Profissionalizao, ao Trabalho e Renda
Artigo 14 - O jovem tem direito profissionalizao, ao trabalho e renda, exercido em condies de
liberdade, equidade e segurana, adequadamente remunerado e com proteo social.
Artigo 15 - A ao do poder pblico na efetivao do direito do jovem profissionalizao, ao trabalho
e renda contempla a adoo das seguintes medidas:
(...)
II. oferta de condies especiais de jornada de trabalho por meio de:
a. compatibilizao entre os horrios de trabalho e de estudo;
b. oferta dos nveis, formas e modalidades de ensino em horrios que permitam a
compatibilizao da frequncia escolar com o trabalho regular;
(...)
IV. atuao estatal preventiva e repressiva quanto explorao e precarizao do trabalho juvenil;
V. adoo de polticas pblicas voltadas para a promoo do estgio, aprendizagem e trabalho
para a juventude;
167
(...)
VII. apoio ao jovem trabalhador com deficincia, por meio das seguintes aes:
(...)
c. estmulo insero no mercado de trabalho por meio da condio de aprendiz.
Artigo 16 - O direito profissionalizao e proteo no trabalho dos adolescentes com idade entre 15
(quinze) e 18 (dezoito) anos de idade ser regido pelo disposto na Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990
- Estatuto da Criana e do Adolescente, e em leis especficas, no se aplicando o previsto nesta Seo.
Braslia, 5 de agosto de 2013; 192 da Independncia e 125 da Repblica.
DILMA ROUSSEFF
Jos Eduardo Cardozo, Antonio de Aguiar Patriota, Guido Mantega, Csar Borges, Aloizio Mercadante,
Manoel Dias, Alexandre Rocha Santos Padilha, Miriam Belchior, Paulo Bernardo Silva,
Tereza Campello, Marta Suplicy, Izabella Mnica Vieira Teixeira, Aldo Rebelo, Gilberto Jos Spier
Vargas, Aguinaldo Ribeiro, Gilberto Carvalho, Lus Incio Lucena Adams, Luiza Helena de Bairros,
Eleonora Menicucci de Oliveira e Maria do Rosrio Nunes
168
LEGISLAO COMPLEMENTAR
DL n 9.576, de 16 de julho de 1942.
Modifica disposies do DL n 4.481, de 16 de julho de 1942.
Ateno ao art. 2.
DL n 4.936, de 7 de novembro de 1942.
Amplia o mbito de ao do Servio Nacional de Aprendizagem dos Industririos e d outras providncias.
DL n 5.091, de 15 de dezembro de 1942.
Dispe sobre o conceito de aprendiz para os efeitos da legislao de ensino.
Salvo melhor juzo, considera-se sem efeito a partir do disposto pelo art. 62 do ECA.
DL n 6.246, de 5 de fevereiro de 1946.
Modifica o sistema de cobrana da contribuio devida ao SENAI.
DF n 41.721, de 25 de junho de 1957.
Promulga as Convenes Internacionais do Trabalho de n s 11, 12, 13, 14, 19, 26, 29, 81, 88, 89, 95, 99, 100 e
101, firmadas pelo Brasil e outros pases em sesses da Conferncia Geral da OIT.
Este Decreto foi revogado pelo DF n 68.796 de 23/06/1971 e revigorado pelo DF n 95.461 de 11/12/1987. Ateno
complementar ntegra da Conveno OIT n 8127, concernente Inspeo do Trabalho na Indstria e no
Comrcio, adotada pela conferncia em 19/06/1947.
LF n 3.552, de 16 de fevereiro de 1959.
Dispe sobre nova organizao escolar e administrativa dos estabelecimentos de ensino industrial do Ministrio
da Educao e Cultura, e d outras providncias.
Sem efeito considerando a instituio da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica e
criao dos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia pela LF n 11.892/2008.
Recomendao OIT n 117, de 6 de junho de 1962.
Recomendao sobre formao profissional.
Ateno ao captulo X (itens 46 a 54) o qual a recomendao sugere mecanismos aos pases membros para
adoo de polticas pblicas que concernem aprendizagem.
LF n 4.923, de 23 de dezembro de 1965.
Institui o Cadastro Permanente das Admisses e Dispensas de Empregados, Estabelece Medidas Contra o
Desemprego e de Assistncia aos Desempregados, e d outras Providncias.
Ateno ao art. 1 o qual dispe que as empresas que dispensarem ou admitirem empregados ficam obrigadas a
fazer a respectiva comunicao s DRT, mensalmente, at o dia sete do ms subseqente ou como estabelecido
em regulamento.
DL n 229, de 28 de fevereiro de 1967.
Altera dispositivos da CLT, aprovada pelo DL n 5.452, de 1 de maio de 1943, e d outras providncias.
Ateno ao art. 8 o qual atualiza os artigos do captulo referente proteo do trabalho do menor da CLT.
DF n 61.843, de 5 de dezembro de 1967.
Aprova o Regulamento do SENAC e d outras providncias.
Ateno complementar ao Regimento do SENAC, disponvel como anexo legislao citada.
DF n 67.342, de 5 de outubro de 1970.
Promulga a Conveno n 124, da OIT, concernente ao exame mdico para determinao da aptido dos
adolescentes a emprego em trabalhos subterrneos nas minas.
Ateno complementar ntegra da Conveno OIT n 12428, concernente ao Exame Mdico dos Menores
(Trabalho Subterrneo), adotada pela conferncia em 02/06/1965. Ateno ainda ao art. n 301 da CLT o qual
probe o trabalho no subsolo para menores de 21 anos.
27 Disponvel em http://www.mte.gov.br/legislacao/convencoes/cv_81.asp
28 Disponvel em http://www.mte.gov.br/legislacao/convencoes/cv_124.asp
169
LF n 5.889, de 8 de julho de 1973.

Estatui normas reguladoras do trabalho rural.
Ateno aos arts. 7 e 8, os quais vedam o trabalho noturno ao menor.
LF n 6.019, de 3 de janeiro de 1974.
Dispe sobre o Trabalho Temporrio nas Empresas Urbanas, e d outras Providncias.
Regulamentado pelo DF n 73.841 de 13/03/1974.
Dispe sobre a deduo do lucro tributvel, para fins de imposto sobre a renda das pessoas jurdicas, do dobro
das despesas realizadas em projetos de formao profissional, e d outras providncias.
Ateno LF n 8.034 de 13/04/1990 que suspendeu os benefcios da LF n 6.297 de 15/12/1975, embora no a
revogue expressamente.
DL n 1.535, de 13 de abril de 1977.
Altera o Captulo IV do Ttulo II da CLT, relativo a Frias, e d outras providncias.
Altera o Captulo V do Ttulo II da CLT, relativo a segurana e medicina do trabalho e d outras providncias.
Portaria MTb n 3.214, de 8 de junho de 1978.29
Aprova as NRs do Captulo V, Ttulo II, da CLT, relativas Segurana e Medicina do Trabalho.
Institui o vale-transporte e d outras providncias.
Regulamentado pelo DF n 95.247 de 17/11/1987.
Regula o Programa do Seguro-Desemprego, o Abono Salarial, institui o FAT, e d outras providncias.
Ateno art. 3 e seus incisos os quais dispem sobre os direitos de recebimento do seguro-desemprego.
LF n 8.036, de 11 de maio de 1990.
Dispe sobre o FGTS, e d outras providncias.
Ateno ao 7 do art. 15 o qual dispe que a alquota referente aos contratos de aprendizagem de 2%. O DF
n 99.684, de 08/11/1990 consolida as normas regulamentares do FGTS.
DF n 99.710, de 21 de novembro de 1990.
Promulga a Conveno sobre os Direitos da Criana.
Dispe sobre os Planos de Benefcios da Previdncia Social e d outras providncias.
Ateno complementar ao 3 do art. 93, acrescido pela LF n 13.146/2015. Para efeito do cumprimento de cota
de PcD, ser considerada somente a contratao direta de PcD, excluda a PcD na condio de aprendiz.
LF n 8.242, de 12 de outubro de 1991.
Cria o CONANDA e d outras providncias.
DF n 566, de 10 de junho de 1992.
Aprova o Regulamento do SENAR.
Ateno complementar ao Regimento do SENAR, disponvel como anexo legislao citada.
DF n 794, de 5 de abril de 1993.
Estabelece limite de deduo do Imposto de Renda das pessoas jurdicas, correspondentes s doaes em favor
dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente.
29
MTb era a sigla utilizada pela denominao do Ministrio do Trabalho, vigente entre 1/05/1974 a 10/01/1990.
170
LC n 75, de 20 de maio de 1993.

Dispe sobre a organizao, as atribuies e o estatuto do Ministrio Pblico da Unio.
Ateno ao art. 83, o qual dispe a competncia do MPT.
LF n 8.666, de 21 de junho de 1993.
Regulamenta o art. 37, inciso XXI, da CF/1988, institui normas para licitaes e contratos da Administrao Pblica
Com a alterao pela LF n 9.854 de 27/11/1999, ateno aos art.s 27, inciso V, o qual dispe a necessidade de
apresentao de documentao referente ao cumprimento da proibio do emprego em trabalho noturno, perigoso
ou insalubre a menor de 18 anos e de qualquer trabalho a menor de 16 anos, salvo na condio de aprendiz, a
partir de 14 anos; bem como o art. 78, inciso XVIII, que dispe como passvel de resciso contratual inobservncia
do disposto supra. O primeiro art. regulamentado pelo DF n 4.358 de 05/09/2002 o qual disponibiliza o modelo
de declarao pela empresa.
LF n 8.706, de 14 de setembro de 1993.
Dispe sobre a criao do Servio Social do Transporte SEST e do SENAT.
EC n 14, de 12 de setembro de 1996.
Modifica os arts. 34, 208, 211 e 212 da CF/1988 e d nova redao ao art. 60 do Ato das Disposies
Constitucionais Transitrias.
Altera o teor do inciso II do art. 208 dispondo de progressiva extenso da obrigatoriedade e gratuidade do Ensino
Mdio para progressiva universalizao do Ensino Mdio gratuito.
DF n 2.682, de 21 de julho de 1998.
Promulga a Conveno n 168 da OIT, relativa Promoo do Emprego e Proteo contra o Desemprego.
Ateno ao art. 8 da Conveno n 168, disponvel como anexo legislao citada, o qual dispe que os Estados
membros da OIT devero adotar medidas de fomento ao emprego de determinadas categorias dentre as quais, os
trabalhos jovens.
EC n 20, de 15 de dezembro de 1998.
Modifica o sistema de previdncia social, estabelece normas de transio e d outras providncias.
Altera redao da CF/1988 para dispor a proibio de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de 18
anos e de qualquer trabalho a menores de 16 anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de 14 anos.
DF n 3.017, de 6 de abril de 1999.
Aprova o Regimento do SESCOOP.
Ateno complementar ao Regimento do SESCOOP, disponvel como anexo legislao citada.
RE CNE/CEB n 4, de 8 de novembro de 1999.
Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico.
Atualizado pela RE CNE/CBE n 1/2005, por conta da publicao do DF n 5.154/2004 que regulamenta o captulo
referente educao profissional na LDB.
Regulamenta a LF n 7.853 de 24 de outubro de 1989, dispe sobre a Poltica Nacional para a Integrao da
Pessoa Portadora de Deficincia, consolida as normas de proteo, e d outras providncias.
Ateno ao disposto no art. 29, o qual destaca a oferta, se necessrio de servios de apoio especializado para
atender s peculiaridades da PcD.
DF n 3.597, de 12 de setembro de 2000.
Promulga a Conveno 182 e a Recomendao 190 da OIT sobre a proibio das Piores Formas de Trabalho
Infantil e a Ao Imediata para sua Eliminao, concludas em Genebra, em 17 de junho de 1999.
ntegra da conveno disponvel como anexo legislao citada.
DF n 4.134, de 15 de fevereiro de 2002.
Promulga a Conveno n 138 e a Recomendao n 146 da OIT sobre Idade Mnima de Admisso ao Emprego.
ntegra da Conveno disponvel como anexo legislao citada.
171
NT SIT n 26, de 29 de julho de 2002.

Dispe sobre o registro do contrato de trabalho na unidade descentralizada do MTPS.
A fiscalizao do trabalho avalia como desnecessrio seu registro no MTPS para validar o vnculo trabalhista.
Aprova o Regulamento da Inspeo do Trabalho.
ntegra da regulamentao.
RE Conselho Nacional do SENAI n 187, de 27 de maio de 2003.
Aprova as Diretrizes Gerais da Aprendizagem Industrial a serem adotadas pelo SENAI em todo o pas.
Instruo de Servio do Departamento Nacional do SENAI n 174, de 10 de junho de 2003.
Estabelece as diretrizes terico-pedaggicas que nortearo as propostas e aes da aprendizagem industrial no
SENAI.
Portaria MTE n 952, de 8 de julho de 2003.
Dispe sobre a Comisso Nacional de Erradicao do Trabalho Infantil CONAETI.
NT SIT n 121, de 1 de setembro de 2004.
Posiciona-se contrrio ao cumprimento simultneo das cotas de aprendizagem e de deficientes por um aprendiz
deficiente.
Regulamenta o art. 80 da LF n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da
educao nacional.
Dispe que a educao distncia no poder ser ofertada em programas de educao profissional no nvel de
formao inicial.
LE n 12.640, de 11 de julho de 2007.
Institui, no mbito do Estado de So Paulo, pisos salariais para os trabalhadores que especifica, e d providncias
correlatas.
Ateno ao art. 2 que dispe que o piso paulista no se aplica aos aprendizes. Atualizada pela LE n 16.162/2016.
IN SIT n 72, de 5 de dezembro de 2007.
Orienta os AFT quanto a procedimentos a serem adotados na fiscalizao, para que seja dispensado s
microempresas e empresas de pequeno porte o tratamento diferenciado de que trata a LC n 123, de 14 de
dezembro de 2006.
Ateno ao art. 5, inciso III, o qual dispensa estas empresas da contratao de aprendizes.
Portaria MTE n 291, de 19 de junho de 2008.
Altera a Portaria MTE n 616 de 13 de dezembro de 2007.
RE CNE/CEB n 3, de 9 de julho de 2008.
Dispe sobre a instituio e implantao do Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos de Nvel Mdio.
LF n 11.741, de 16 de julho de 2008.
Altera dispositivos da LF n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educao
nacional, para redimensionar, institucionalizar e integrar as aes da educao profissional tcnica de nvel mdio,
da educao de jovens e adultos e da educao profissional e tecnolgica.
Nota Tcnica SIT n 150, de 5de agosto de 2008.
Dispe sobre a base de clculo da cota de aprendizagem.
Dispe que todas as ocupaes demandam formao profissional, assim, excluindo as funes dispostas na
regulamentao, o clculo de cota ter por base o nmero total de empregados em todas as funes existentes
no estabelecimento
DF n 6.635, de 5 de novembro de 2008.
Altera e acresce dispositivos ao Regimento do SENAI, aprovado pelo Decreto n 494, de 10 de janeiro de 1962.
172
Portaria MTE n 1.003, de 4 de dezembro de 2008.

Altera dispositivos da Portaria MTE n 615/2007 e incorpora o anexo I daquela portaria.
A despeito da revogao do Portaria MTE n 615/2007 pela Portaria MTE n 723/2012, no h revogao expressa
da Portaria MTE n 1.003/2008, razo pela qual considera-se vigente o contedo disposto em seu anexo que versa
sobre os Arcos Ocupacionais. O contedo outrora vigente do Anexo II da Portaria MTE n 615/2007, sobre os
referenciais de qualidade de programas a distncia encontra-se atualizado e disposto nos anexos da Portaria MTE
n 1.005/2013.
Portaria MTE n 88, de 28 de abril de 2009.
Considera como locais perigosos ou insalubres, nos termos do art. 405 da CLT, o disposto pelo DF n 6.481/2008,
revogando a Portaria MTE n 20/2001.
DE n 54.695, de 20 de agosto de 2009.
Institui o programa Aprendiz Paulista e d providncias correlatas.
Programa gerido pela Secretaria Estadual do Emprego e Relaes do Trabalho, pretende apoiar estudantes de 14
a 24 anos do Centro Paula Souza para se empregarem no regime de aprendizes, ao mesmo tempo em que
incentiva as empresas a cumprirem a legislao.
Portaria MTE n 1.535, de 21 de agosto de 2009.
Disciplina os procedimentos de validao dos cursos de aprendizagem cadastrados no Cadastro Nacional de
Aprendizagem e cria o Comit Permanente da Aprendizagem Profissional.
RE CNE/CEB n 3, de 30 de setembro de 2009.
Dispe sobre a instituio Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica (SISTEC),
em substituio ao Cadastro Nacional de Cursos Tcnicos de Nvel Mdio (CNCT), definido pela RE CNE/CEB n
4/1999.
Portaria MTE n 1.715, de 21 de setembro de 2009.
Cria a Matriz de Informaes das Matrculas de Aprendizagem Profissional.
EC n 59, de 12 de setembro de 2009.
Acrescenta 3 ao art. 76 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias para reduzir, anualmente, a partir
do exerccio de 2009, o percentual da Desvinculao das Receitas da Unio incidente sobre os recursos destinados
manuteno e desenvolvimento do ensino de que trata o art. 212 da CF/1988, d nova redao aos incisos I e
VII do art. 208, de forma a prever a obrigatoriedade do ensino de quatro a dezessete anos e ampliar a abrangncia
dos programas suplementares para todas as etapas da educao bsica, e d nova redao ao 4 do art. 211 e
ao 3 do art. 212 e ao caput do art. 214, com a insero neste dispositivo de inciso VI.
RE CMDCA (Municpio de So Paulo) n 97, de 25 de novembro de 2009.
Estabelece normas gerais para a adequada aplicao da legislao concernente aprendizagem por entidades
sem fins lucrativos no Municpio de So Paulo.
EC n 65, de 13 de julho de 2010.
Altera a denominao do Captulo VII do Ttulo VIII da CF/1988 e modifica seu art. 227 para cuidar dos interesses
da juventude.
LF n 12.382, de 25 de fevereiro de 2011.
Dispe sobre o salrio mnimo em 2011 e a sua poltica de valorizao de longo prazo.
Regulamentada pelo DF n 8.381, de 29/12/2014. A partir de 1/01/2016, o salrio mnimo federal ser de R$
880,00, o valor dirio igual a R$ 29,33 e o salrio mnimo / hora, equivalente a R$ 4,00.
RE CONANDA n 148, de 19 de abril de 2011.
Dispe sobre a publicao em forma de Resoluo do Plano Nacional de Preveno e Erradicao do Trabalho
Infantil e Proteo ao Adolescente Trabalhador.
Portaria SRTE-SP n 64, de 9 de maio de 2011.
Revoga a Portaria SRTE-SP n 92/2010 que dispunha a possibilidade de se considerar o aprendiz deficiente,
durante vigncia de seu contrato de aprendizagem e vigncia do pacto firmado com a SRTE-SP, passvel de ser
computado para a cota de deficientes.
173
LF n 12.470, de 31 de agosto de 2011.

Acrescenta, dentre outras disposies, art. 21-A LF n 8.742, de 7 de dezembro de 1993 - LOAS, para alterar
regras do benefcio de prestao continuada da pessoa com deficincia.
Ateno ao art. 3, que dispe da no suspenso do benefcio de prestao continuada ao aprendiz deficiente.
RE CNAS n 33, de 28 de novembro de 2011.
Define a promoo da integrao ao mercado de trabalho no campo da assistncia social.
A referida resoluo agrega a educao para o trabalho como um dos fins da assistncia social, de modo que no
impede que as entidades sociais que desenvolvam programas de formao profissional com fins de assistncia
social percam os certificados de fins filantrpicos. Tal disposio visou contemplar nova tipificao daquela j
disposta pela RE CNAS n 109, de 11/11/2009, a despeito de j haver meno na RE CNAS n 27, de 19/09/2011.
Institui o SINASE, regulamenta a execuo das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique
ato infracional; e altera as Leis ns 8.069, de 13 de julho de 1990 (ECA); 7.560, de 19 de dezembro de 1986, 7.998,
de 11 de janeiro de 1990, 5.537, de 21 de novembro de 1968, 8.315, de 23 de dezembro de 1991, 8.706, de 14 de
setembro de 1993, os Decretos-Leis ns 4.048, de 22 de janeiro de 1942, 8.621, de 10 de janeiro de 1946, e a CLT,
aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio de 1943.
Ateno ao Captulo VIII Da Capacitao para o Trabalho. Escolas SENAI poderem ofertar vagas aos usurios
do SINASE em condies prprias de instrumentos de cooperao entre o SENAI e os gestores locais do SINASE.
Alm disso, empresas, de forma anloga s entidades formadoras, ofertaro vagas de aprendizes aos usurios do
SINASE nas condies a serem dispostas em instrumentos de cooperao.
RE CNE/CEB n 2, de 30 de janeiro de 2012.
Define Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio.
LF n 12.619, de 30 de abril de 2012.
Dispe sobre o exerccio da profisso de motorista; altera a CLT, aprovada pelo DL n 5.452, de 1 de maio de
1943, e as Leis ns 9.503, de 23 de setembro de 1997, 10.233, de 5 de junho de 2001, 11.079, de 30 de dezembro
de 2004, e 12.023, de 27 de agosto de 2009, para regular e disciplinar a jornada de trabalho e o tempo de direo
do motorista profissional; e d outras providncias.
Insere o 5 no art. 71 da CLT.
RE CNAS n 18, de 24 de maio de 2012.
Institui o Programa Nacional de Promoo do Acesso ao Mundo do Trabalho ACESSUAS-TRABALHO.
A referida RE busca adequar as aes das entidades sociais s polticas preconizadas pelo PRONATEC.
Portaria MTE n 832, de 14 de junho de 2012.
Revoga a Portaria MTE n 656, de 26 de maro de 2010.
Informativo da Coordenao Geral de Preparao e Intermediao de Mo de Obra Juvenil do MTE n 004,
de 24 de julho de 2012.
Com o objetivo de esclarecer s entidades formadoras o disposto pela Portaria MTE n 723/2012, o referido
informativo esclarece, em seu item 3, que os Servios Nacionais de Aprendizagem tero que informar o requerido
nas alneas a a d do inciso IV do art. 5, bem como registrar as turmas e os aprendizes matriculados. O MTPS
considera, porm, a permuta de banco de dados entre o MTPS e o MEC.
Portaria Interministerial (MDS/MEC/MTE/SEDH) n 2, de 2 de agosto de 2012.
Institui o Programa de Promoo do Acesso das Pessoas com Deficincia Beneficirias do Benefcio de Prestao
Continuada da Assistncia Social Qualificao Profissional e ao Mundo do Trabalho.
Esta portaria busca promover o acesso a programas de aprendizagem e qualificao profissional s pessoas com
deficincia beneficirias do BPC, atravs da articulao da oferta de cursos e vagas juntos aos Servios Nacionais
de Aprendizagem. Caber ao MTPS estimular a contratao destas pessoas por meio de articulao com o setor
privado em aes de fiscalizao.
Portaria MTE n 1.339, de 15 de agosto de 2012.
Institui o FNAP, com o objetivo de promover o debate sobre a contratao de aprendizes.
174
Carta de Braslia, de 11 de outubro de 2012.

Manifesto dos participantes do Seminrio Trabalho Infantil, Aprendizagem e Justia do Trabalho, organizado e
promovido pelo TST e pelo CSJT, entre 09 a 11/10/2012.
Ateno ao item 8, o qual rechaa a utilizao da aprendizagem como instrumento de precarizao das relaes
do trabalho.
IN SIT n 102, de 28 de maro de 2013.
Dispe sobre a fiscalizao do trabalho infantil e proteo ao trabalhador adolescente.
LF n 12.816, de 5 de junho de 2013.
Altera as Leis ns 12.513, de 26 de outubro de 2011, para ampliar o rol de beneficirios e ofertantes da BolsaFormao Estudante, no mbito do PRONATEC; 9.250, de 26 de dezembro de 1995, para estabelecer que as
bolsas recebidas pelos servidores das redes pblicas de educao profissional, cientfica e tecnolgica, no mbito
do PRONATEC, no caracterizam contraprestao de servios nem vantagem para o doador, para efeito do
imposto sobre a renda; 8.212, de 24 de julho de 1991, para alterar as condies de incidncia da contribuio
previdenciria sobre planos educacionais e bolsas de estudo; e 6.687, de 17 de setembro de 1979, para permitir
que a Fundao Joaquim Nabuco oferea bolsas de estudo e pesquisa; dispe sobre o apoio da Unio s redes
pblicas de educao bsica na aquisio de veculos para o transporte escolar; e permite que os entes federados
usem o registro de preos para a aquisio de bens e contratao de servios em aes e projetos educacionais.
Dispe maior autonomia aos Servios Nacionais de Aprendizagem na oferta de formao profissional.
Portaria MTE n 1.005, de 1 de julho de 2013.
Atualiza a Portaria MTE n 723, de 23 de abril de 2012, dispondo, inclusive, novos anexos, como a nova verso
do CONAP e Referenciais de qualidade para desenvolvimento e validao dos cursos de aprendizagem
distncia.
LF n 12.868, de 15 de outubro de 2013.
Altera a LF n 12.793, de 2 de abril de 2013, para dispor sobre o financiamento de bens de consumo durveis a
beneficirios do Programa Minha Casa, Minha Vida (PMCMV); constitui fonte adicional de recursos para a Caixa
Econmica Federal; altera a LF n 12.741, de 8 de dezembro de 2012, que dispe sobre as medidas de
esclarecimento ao consumidor, para prever prazo de aplicao das sanes previstas na LF n 8.078, de 11 de
setembro de 1990; altera as LFs n 12.761, de 27 de dezembro de 2012, n 12.101, de 27 de novembro de 2009,
n 9.532, de 10 de dezembro de 1997, e n 9.615, de 24 de maro de 1998; e d outras providncias.
O art. 6 atualiza a LF n 12.101/2009, mais especificamente dando nova redao ao art. 18, 2, inciso II, o qual
considera ser entidade de assistncia social tambm aquelas que atuam supletivamente aos Servios Nacionais
para prover programas de Aprendizagem.
Portaria MEC n 114, de 7 de fevereiro de 2014.
Altera a Portaria MEC n 168, de 7 de maro de 2013, que dispe sobre a oferta da Bolsa-Formao no mbito do
PRONATEC.
Inclui pargrafo nico ao art. 39 dispondo que os cursos ofertados por meio de contratos de aprendizagem devero
estar estruturados em itinerrios formativos constantes no Guia PRONATEC de Cursos FIC e em consonncia
com o CONAP nos termos do Documento Referncia Pronatec Aprendizagem Profissional. Altera ainda o 3 do
art. 44 dispondo que no sero pagas as atividades a cargo das empresas nos programas de aprendizagem.
RE CONANDA n 164, de 9 de abril de 2014.
Dispe sobre o registro e fiscalizao das entidades sem fins lucrativos e inscrio dos programas no
governamentais e governamentais que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente e a educao profissional
Ateno ao art. 3, o qual dispe a competncia dos Conselhos Tutelares, do Poder Judicirio e do Ministrio
Pblico de fiscalizao dos programas de aprendizagem em organizaes fins lucrativos que desenvolvem estes
programas.
DF n 8.268, de 18 de junho de 2014.
Altera o DF n 5.154, de 23 de julho de 2004, que regulamenta o 2 do art. 36 e os arts. 39 a 41 da LF n 9.394,
de 20 de dezembro de 1996.
Vislumbra que os programas de qualificao se daro atravs de itinerrios formativos que sero oportunamente
regulamentados.
175
IN SIT n 113, de 30 de outubro de 2014.

Dispe sobre a fiscalizao eletrnica da aprendizagem.
Ateno ao inciso b do 2 do art. 25-A, o qual dispe a necessidade de anuncia da entidade formadora nos
contratos de aprendizagem. A matria est sendo analisada pelo SENAI-DN pelo fato da instituio julgar que os
Servios Nacionais de Aprendizagem no tomam parte na relao trabalhista entre empregador e aprendiz,
circunstncia prevista somente s entidades sem fins lucrativos que assumem a condio de empregadores, nos
termos do art. 431 da CLT, com redao dada pela LF n 10.097/2000.
IN SIT n 118, de 16 de janeiro de 2015.
Dispe sobre a fiscalizao da aprendizagem nas Microempresas e Empresas de Pequeno Porte.
Altera a IN SIT n 97/2012, dispondo que as micro e pequenas empresas esto dispensadas de realizao de
contratos retroativos, ao contratarem aprendizes aps o incio do curso, se este for realizado no mbito do
PRONATEC.
NT SIT n 79, de 30 de abril de 2015.
Retifica interpretao presente NT SIT n 70/2013, de modo que dispe sobre a aplicabilidade da Smula 244
do TST quanto prorrogao dos contratos de aprendizagem na circunstncia de aprendiz gestante.
Institui a Lei Brasileira de Incluso da Pessoa com Deficincia (Estatuto da Pessoa com Deficincia).
Altera disposies da CLT com referncia contratao de aprendizes, bem como o art. 93 da LF n 8.213, de
24/07/1991, estabelecendo que a cota de contratao de PcD implicar apenas a contratao direta de PcD,
excluindo a PcD na condio de aprendiz.
Portaria MTE n 21, de 19 de outubro de 2015.
Revoga a Portaria MTE n 1.288, de 19/10/2015.
LF n 13.189, de 19 de novembro de 2015.
Institui o Programa de Proteo ao Emprego (PPE) e d outras providncias.
Ateno ao art. 5, o qual permite s empresas reduzir, temporariamente e de forma prevista em acordo coletivo
de trabalho especfico com o sindicato de trabalhadores, at 30% a jornada de trabalho de seus empregados, com
a reduo proporcional do salrio.
OBS. Ainda que no constem revogaes expressas, encontram-se sem efeitos: DL n 937/1969 (por conta da revogao da LF
n 4.024/1961, pela Lei n 9.394/1996) e LF n 6.086/1974 (por conta da revogao do art. 80 da CLT, pela LF n 10.097/2000).
176
WEBSITES SOBRE O TEMA

Casa Civil da Presidncia da Repblica
www.casacivil.gov.br
Conselho Estadual dos Direitos da Criana e do Adolescente (CONDECA)30
www.condeca.sp.gov.br
Conselho Nacional da Juventude (CONJUVE)
juventude.gov.br/conjuve
Conselho Nacional dos Direitos da Criana e do Adolescente (CONANDA)
www.sdh.gov.br/sobre/participacao-social/conselho-nacional-dos-direitos-da-crianca-e-doadolescente-conanda
Ministrio da Educao / Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (MEC / SETEC)
portal.mec.gov.br/setec-secretaria-de-educacao-profissional-e-tecnologica
Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS)
www.mds.gov.br
Ministrio do Trabalho e Previdncia Social (MTPS)
www.mtps.gov.br
Ministrio Pblico do Trabalho / Procuradoria Regional do Trabalho da 2 Regio31
www.prt2.mpt.gov.br
Ministrio Pblico do Trabalho / Procuradoria Regional do Trabalho da 15 Regio 32
www.prt15.mpt.gov.br
Organizao Internacional do Trabalho (OIT) Escritrio no Brasil
www.oitbrasil.org.br
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial / Departamento Nacional (SENAI-DN)
www.senai.br
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial / Departamento Regional de So Paulo (SENAI-SP)
www.sp.senai.br
Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego em So Paulo (SRTE-SP)33
portal.mte.gov.br/delegacias/sp/srte-sp-sao-paulo.htm
30
Os Conselhos Municipais dos Direitos das Crianas e dos Adolescentes no so agrupados em local nico na Internet para
verificao. O CMDCA do Municpio de So Paulo apresenta informaes atreladas ao website da prefeitura local
(http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/direitos_humanos/criancas_e_adolescentes/cmdca).
31 rea de abrangncia: Procuradorias de So Paulo (Capital), Guarulhos, Mogi das Cruzes, Osasco, Santos e So Bernando
do Campo. Excetuando a Capital, cada procuradoria dispe de circunscrio territorial que abrange outros municpios. Para
verificao, convm consultar o website indicado.
32 rea de abrangncia: Procuradorias de Campinas, Araatuba, Araraquara, Bauru, Presidente Prudente, Ribeiro Preto, So
Jos do Rio Preto, So Jos dos Campos e Sorocaba. Cada procuradoria dispe de circunscrio territorial que abrange outros
municpios. Para verificao, convm consultar o website indicado.
33 rea de abrangncia corresponde a todo Estado de So Paulo, a estrutura da SRTE composta Gerncias Regionais e
Agncias Regionais. Para verificao da circunscrio territorial, convm consultar o website indicado.
177
APRENDIZAGEM INDUSTRIAL: MANUAL DE ORIENTAES S EMPRESAS

So Paulo, 2016. 3.ed.
Trabalho organizado e editorado pela Gerncia de Assistncia s Empresas e Comunidade, rgo
vinculado Diretoria Tcnica, com apoio de outros rgos do SENAI-SP.
Direo Executiva
Gerncia Executiva
Desenvolvimento
Editorao
Diagramao
Capa
Ricardo Figueiredo Terra

Celso Taborda Kopp
Jos Rodrigo Paprotzki Veloso
Paula Loreto
178
www.sp.senai.br

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SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

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Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

Informaes atualizadas sobre processo seletivo e busca de cursos de aprendizagem industrial em

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SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

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Acrscimo (de artigo, pargrafo ou inciso)

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Conforme disposto pela LF n 13.266/2016, em substituio ao Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE).

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Empresas vinculadas ao Sistema Indstria

Instituto da aprendizagem profissional

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A quem se destina a aprendizagem

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Onde se realiza a aprendizagem

Aprendizagem sob a responsabilidade do SENAI

Aprendizagem realizada por outras organizaes

ter por objetivo a assistncia ao adolescente e educao profissional;

ser registradas no CMDCA local;

contar com estrutura adequada ao desenvolvimento dos programas de aprendizagem;

incluir dados pertinentes instituio e sua oferta no CNAP no mbito do MTPS.

SENAI-DN, SESI-DN e IEL. Relatrio Anual. Braslia, 2015.

Aprendizagem Industrial - Manual de Orientaes s Empresas

As Portarias ns 1.535/2009, 1.715/2009, 723/2012 e 1.005/2013, expedidas pelo MTPS, estabelecem

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Penalidades pelo descumprimento das disposies legais

Formas e condies para a admisso do aprendiz no SENAI-SP

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do curso e a garantia de todos os direitos trabalhistas e previdencirios desde o incio do programa.

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o curso, objeto da aprendizagem, correspondente ocupao a qual foi contratado;

identificao da entidade qualificada em formao profissional que ministra o curso;

as jornadas diria e semanal;

a remunerao mensal ou salrio-hora;

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Validade do contrato de trabalho

matrcula e frequncia do aprendiz escola no ensino regular8, caso no tenha concludo a

matrcula e frequncia em programa de aprendizagem desenvolvido pela entidade formadora, no

Durao do contrato de aprendizagem e durao do curso

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Para o aprendiz que no concluiu o ensino fundamental: a jornada de trabalho no exceder a

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Extino do contrato de trabalho

Resciso (rompimento) do contrato de trabalho

Desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz. Esta somente ocorrer mediante

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profissional, quando previstos pelo Plano de Curso9;

Aprendiz que completou 24 anos antes do trmino do curso

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Retirada do aprendiz antes do trmino do curso

Conforme disposto pelo DF n 8.618/2015.

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Falta do aprendiz aos trabalhos escolares

Benefcios sociais, previdencirios e direitos trabalhistas

________________________________, _ de ______________ de _.

________________________________, _ de ______________ de _.