Você está na página 1de 2

Para atingir suas metas, as instituies distribuem papis e responsabilidades.

A maneira como
essas responsabilidade se desenrolam e so divididas e como sero os relacionamento iro
contribuir para que os objetivos sejam alcanados. A diviso de tarefas iro definir como est
formada
a
estrutura
organizacional.
O
conselho
escolar
tem
as
seguintes
responsabilidade:
Deliberativas: quando decidem sobre o Projeto Poltico-Pedaggico e outros assuntos da escola,
aprovam encaminhamentos de problemas, garantem a elaborao de normas internas e o
cumprimento das normas dos sistemas de ensino e decidem sobre a organizao e o funcionamento
geral das escolas, propondo direo as aes a serem desenvolvidas. Elaboram normas internas
da escola sobre questes referentes ao seu funcionamento nos aspectos pedaggico, administrativo
ou financeiro.
Fiscais (acompanhamento e avaliao): quando acompanham a execuo das aes pedaggicas,
administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o cumprimento das normas das escolas e a
qualidade
social
do
cotidiano
escolar.
Mobilizadoras: quando promovem a participao, de forma integrada, dos segmentos
representativos da escola e da comunidade local em diversas atividades, contribuindo, assim, para a
efetivao da democracia participativa e para a melhoria da qualidade social da educao.
As

principais
Cuidar

das

funes
finanas

do
da

diretor
escola;

Prestar
contas

comunidade;
Conhecer a legislao e as normas da Secretaria de Educao para reivindicar aes junto a esse
rgo;
Identificar as necessidades da instituio e buscar solues junto s comunidades interna e
externa
e

Secretaria
de
Educao;
Prezar pelo bom relacionamento entre os membros da equipe escolar, garantindo um ambiente
agradvel;

Manter
a
escola
esteja
limpa
e
organizada;
Garantir a integridade fsica da escola, tanto na manuteno dos ambientes quanto dos objetos e
equipamentos;
Conduzir a elaborao do projeto poltico-pedaggico, o PPP, mobilizando toda a comunidade
escolar nesse trabalho e garantindo que o processo seja democrtico at o fim;
Acompanhar o cotidiano da sala de aula e o avano na aprendizagem dos alunos;
Setor tcnico-administrativo responsvel pelos meios de trabalho que asseguram o atendimento
dos objetivos e das funes da escola. Esto divididos da seguinte forma:
Secretaria escolar cuida da parte burocrtica, da documentao da escola, dos docentes, dos
discentes.
A zeladoria cuida da manuteno, da conservao e da limpeza, dos utenslios da cozinha, etc.
A vigilncia cuida do acompanhamento dos alunos em todas as dependncias da escola.
O servio de multimeios compreende a biblioteca, os laboratrios, os equipamentos audivisuais, a
videoteca
e
outros
recursos
didticos.
O setor pedaggico compreende as atividades de coordenao pedaggica e de orientao
educacional.
Ao coordenador pedaggico compete, dentre outras, segundo Libneo (2011), prestar assistncia
pedaggico-didtica direta aos professores, atravs de observao de aulas, entrevistas, reunies
de
trabalho
e
outros
meios,
especialmente
em
relao
a:
elaborao
e
desenvolvimento
dos
planos
de
ensino;
- desenvolvimento de competncias em metodologias e procedimentos de ensino especficos da
matria (inclusive materiais didticos);
O
que
faz
o
orientador
educacional?
Na escola, o orientador educacional um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do
coordenador pedaggico. Ele o principal responsvel pelo desenvolvimento pessoal de cada
aluno, dando suporte a sua formao como cidado, reflexo sobre valores morais e ticos e
resoluo
de
conflitos.
Orienta os alunos em seu desenvolvimento pessoal, preocupando-se com a formao de seus
valores,
atitudes,
emoes
e
sentimentos;
Orienta, ouve e dialoga com alunos, professores, gestores e responsveis e com a comunidade;
Participa da organizao e da realizao do projeto poltico-pedaggico e da proposta pedaggica

da
escola;
Ajuda o professor a compreender o comportamento dos alunos e a agir de maneira adequada em
relao a eles;
Ajuda o professor a lidar com as dificuldades de aprendizagem dos alunos;
Medeia conflitos entre alunos, professores e outros membros da comunidade;

Conhece
a
legislao
educacional
do
pas;

Circula
pela
escola
e
convive
com
os
estudantes.

O conselho de classe um rgo de carter deliberativo, resolvendo quanto a aes preventivas e


corretivas
sobre
o
rendimento
dos
alunos.
As instituies auxiliares so a Associao de Pais e Mestres (APM) que na maioria das vezes
dirigida por meio de uma diretoria. O Grmio Estudantil uma entidade representativa dos alunos
que defende os interesses dos discentes. As duas entidades devem ser autnomas, evitando
qualquer ligao com a Secretaria da Educao ou da direo da escola.
E a Caixa Escolar que tem finalidade de organizao da assistncia social, econmica, alimentar,
mdica
e
odontolgica
aos
alunos
carentes.
E por ltimo esto os principais os principais sujeitos responsveis pelo processo de ensino e
aprendizagem. Esses sujeitos so o corpo docente e os alunos.