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Propostas de Cincia divertida para o

Dia Aberto na escola


Para substanciar o conceito Cincia Divertida (Fun Science) relacionado
com o ensino experimental e desenvolvendo programas de entretenimento
que abordem as reas cientficas de uma forma informal e divertida
apresentamos algumas propostas de atividades, de alguma forma
relacionadas com os contedos curriculares do 8.o ano de escolaridade, mas
que tambm podem ser extenses curriculares que sero alvo de posterior
consolidao.
Conscientes de que cada vez mais importante abrir a escola
comunidade, deixando de ter uma escola s para quem l trabalha ou estuda
para a tornar parte mais presente no quotidiano das pessoas e das
instituies sua volta, muitas escolas estabelecem um dia que simboliza
essa abertura sociedade: o chamado Dia Aberto. Nesse dia, entre outras
integraes curriculares possveis, sugerimos a realizao das atividades que
a seguir apresentamos.

Atividade N.o 1 Vamos fazer


truques de magia com a fenolftalena?
Material:
Trs gobels
Conta-gotas
Fenolftalena
Soluo de hidrxido de sdio
cido sulfrico diludo
Procedimento:
1. Coloque no gobel A duas gotas de fenolftalena e no
gobel B coloque um pequeno volume de soluo de hidrxido de
sdio.
2. Adicione a soluo de hidrxido de sdio ao gobel A contendo as
duas gotas de fenolftalena.
3. Solicite aos alunos que observem a mudana de cor para carmim e
debata tal com eles.
4. Lave previamente um gobel com cido sulfrico diludo e adicione-lhe
o contedo do gobel anterior.
5. Solicite aos alunos que observem a mudana de cor de carmim para
incolor e debata tal com eles.

Atividade N.o 2 Telefone de cordel


Material:
2 tubos de carto (ou 2 copos de iogurte)
Papel vegetal
Fio de pesca
Elstico

Procedimento:
Solicite a dois alunos que:
1. Faam o telefone de cordel com dois pequenos tubos de carto.
2. Fechem os tubos de carto num dos lados usando uma membrana
delgada (papel vegetal, por exemplo) muito bem esticada e presa com
um elstico.
3. Liguem os dois tubos com fio de pesca, preso ao centro de cada
membrana com um n. Os ns do fio devem ficam no interior dos
tubos.
4. Mantenham o fio bem esticado e um deles fale de um dos lados
enquanto o outro escuta do outro lado.

Atividade N.o 3 Construo de um


periscpio
Um periscpio um instrumento que permite ver um objeto
mesmo que este se encontre atrs de um obstculo, situado
num nvel mais baixo ou mais alto (utiliza-se, por exemplo,
nos submarinos).
Material:
Cartolina preta
Dois espelhos planos comuns de 9 por 14
cm
Cola
Procedimento:
Solicite a um grupo de alunos que:
1. Corte uma cartolina com 43 por 66 cm.
2. Trace as linhas de referncia e cortem
a cartolina nas regies indicadas a
amarelo na Fig. B.
3. Vinque a cartolina segundo as linhas
assinaladas a vermelho e montem o
paraleleppedo.
4. Coloque os espelhos no interior da
montagem,
ajustando-os
para
a
inclinao de 45.

Atividade N.o 4 Construo da casa dos


fenmenos luminosos
Material:

Cartolina vermelha, azul e branca


Papel celofane azul e vermelho
Pente
Espelho plano
Espelho cncavo
Copo de vidro com gua
Lente divergente
Fonte de luz (lmpada ligada a uma pilha)

Procedimento:
Solicite a um grupo de alunos que:
1. Recorte em cartolina o telhado e as paredes da
casa segundo as planificaes apresentadas na
Figura A e B.
2. Forre uma das paredes interiores da casa com
celofane azul e outra com celofane vermelho.
3. Coloque a montagem da casa no centro de uma
cartolina branca.
4. No interior da casa coloque a pilha ligada
lmpada.
5. No trajeto dos raios luminosos provenientes das
diferentes paredes coloque:
um copo com gua;
uma lente divergente;
um espelho plano ou cncavo.

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