Geom 2

1
TCNICAS BSICAS
SEMEJANZA
Las fotocopiadoras y determinados programas informticos de diseos, nos

permiten ampliar o reducir un dibujo conservando la forma del mismo, pero variando
las dimensiones.
La ampliacin y reduccin se dan, generalmente, en tanto por ciento.
Si el tanto por ciento es mayor que 100, se ampla.
Si el tanto por ciento es menor que 100, se reduce.
Las figuras ampliadas y reducidas son semejantes a la original.
ORIGINAL
AMPLIADA
REDUCIDA
Fjate como se calcula la escala de ampliacin o de reduccin de estos dibujos:

Se elige dos puntos A y B del original y sus correspondientes A' y B' en la copia
ampliada o la copia reducida. Se mide las distancias y se calcula el cociente entre
A'B': AB
Si repites este proceso para dos puntos cualquiera comprobars que el cociente es
siempre el mismo. Esta propiedad es la que caracteriza a las figuras semejantes.
El cociente de dos segmentos correspondientes se llama razn de semejanza o
escala
Dos figuras son semejantes cuando son iguales o solo difieren en su tamao.
En tal caso, los segmentos correspondientes son proporcionales, es decir, cada
longitud en una de ella se obtiene multiplicando la longitud correspondiente en la
otra por un nmero fijo, llamado razn de semejanza.
A.1. Mide el largo y el ancho de los marcos de la figura del jugador de ftbol de esta
pagina. Calcula la razn de semejanza entre las dimensiones del largo de la
ampliacin y el largo del original. Calcula de igual forma la razn de semejanza entre
el ancho de la ampliacin y el ancho del original. Finalmente repite el proceso con el
largo y el ancho del marco de la figura reducida y el original.
Una vez obtenida las razones de semejanza, intenta exprsala en forma de tanto
por ciento.
TCNICAS BSICAS
TRINGULOS SEMEJANTES
E.1. Dibuja un tringulo de lados c= 3 cm, b= 4 cm y a =5 cm y Construye otro

tringulo cuyos lados sean el doble de largos (a' = 2a, b' = 2b y c' = 2c). Calcula
los cocientes a: a, b': b y c': c Vers que los cocientes son iguales. Designa a los
vrtices del primer tringulo con las letras A, B y C y del segundo tringulo con las
letras A', B' y C'. Comprueba con el transportador que los ngulos A= A',
B= B' y C = C'.
Los resultados obtenidos en la experiencia anterior son vlidos para cualquier par
de tringulos semejantes y permite dar una definicin particular de semejanza para
los tringulos.
Dos tringulos son semejantes sin tienen:
los lados correspondientes proporcionales, y
los ngulos correspondientes iguales
A.1. Las dimensiones de un tringulo son de 3 cm, 4cm y 5 cm. Calcula las
dimensiones de otro semejante a l, construido a escala 200 %
A.2. Las dimensiones de una fotografa son de 10 cm de largo y de 8 cm de ancha, si

hacemos la reducimos un 25 %, cules sern sus nuevas dimensiones?
A.3. Calcula los lados de los siguientes tringulos cuando se utiliza la fotocopiadora a
escala 300 %:
a) 5 cm, 7 cm y 10 cm
b) 6 cm, 8 cm y 12 cm
INVESTIGANDO
CMO COMPROBAR QUE DOS TRINGULOS SON

SEMEJANTES
No es necesario comprobar la dos condiciones de la definicin de semejanza de

tringulos para decidir si son semejantes o no.
Para saber si
o criterios:
1.
2.
3.
dos tringulos son semejantes basta con comprobar que se cumple una de estas condiciones
Tienen los tres ngulos iguales.
Tienen los tres lados proporcionales.
Tienen dos lados proporcionales y el ngulo que forman igual
Las siguientes actividades prueban experimentalmente estos criterios. Los resultados obtenidos siguen
siendo vlidos para cualquier par de tringulos.
Criterio 1
Criterio 2
Criterio 3
Construye dos tringulos que Construye dos tringulos que Construye dos tringulos que
tengan por ngulos 30, 60 y 90 tengan lados proporcionales a 3, 4 tengan dos lados proporcionales a
3 y 4 cm y el ngulo que forman
y 5 cm.
de 60.
Con una regla milimetrada, mide Con un transportados mide los Con un transportador mide los
los lados.
ngulos.
ngulos restante y con la regla el
tercer lado.
que
los
ngulos Comprueba que los ngulos
lados Comprueba
correspondientes son iguales y
son correspondientes son iguales.
los
lados
correspondientes
proporcionales.
Dos tringulos que tienen los Dos tringulos que tienen los Dos tringulos que tienen
tres
ngulos
iguales
son tres lados proporcionales son dos lados proporcionales y el
semejantes.
semejantes.
ngulo que forman igual son
semejantes.
Comprueba
que
correspondientes
proporcionales.
los
A.1. Dos tringulo rectngulos tienen un ngulo agudo que mide 40. Son semejantes?
A.2. Una figura tiene forma triangular y sus lados miden 3 cm, 4cm y 5cm. Un alumno dibuja esa figura a
escala 1: 100 y otro a escala 1: 500. Se puede afirmar que los tringulos as obtenidos son semejantes?
TECNICAS BSICAS
PLANOS, MAPAS Y MAQUETAS
Hoy da cuando compramos una casa o un piso, lo primero que nos presentan en las oficinas de la
inmobiliaria son los planos.
El plano es la representacin, mediante dibujos detallado, de una casa, de un piso, de una habitacin,
de una ciudad, etc., guardando la semejanza.
Las dimensiones en un plano de un piso son proporcionales a las dimensiones reales del piso.
De la misma forma:
Un mapa es representacin, mediante un dibujo detallado, de una parte de la superficie de la Tierra
guardando la semejanza.
La constante de proporcionalidad, es decir, la razn de semejanza, es la escala, lo mismo que en una
fotocopiadora.
La escala es el cociente entre una longitud, medida en el plano, mapa o maqueta, y la longitud
representada, medida en la realidad.
Al igual que sucede con los plano y los mapa,
Una maqueta, es un modelo, a escala reducida, de un monumento, una mquina, una decoracin de
teatro, una barriada, etc.
En los mapas, planos y maquetas la escala puede ser numrica, 1:1000, o grfica, dando el
segmento del plano que representa a la unidad en la realidad; por ejemplo el segmento A___B equivale
a 1 km.
La escala grfica tiene la ventaja de que al ampliar o reducir un plano o mapa sigue siendo vlida,
cosa que no sucede con la escala numrica.
A.1. Juan dibuja a escala 1: 100 su habitacin, que tiene por dimensiones 6 m de larga y 5 m de
ancha. Qu dimensiones tiene el dibujo?
A.2. En un mapa a escala 1: 10.000.000 la distancia entre dos ciudades es de 5 cm. Cul es la
distancia real?
.A
.D
.B
.C
Sabemos que la distancia real del

punto A al B es de 10 km. Halla la
escala de este plano y las distancias
reales AC, AD y CD.
TECNICAS BSICAS
TEOREMA DE THALES
Si dos rectas secantes r y s, son cortadas por tres rectas paralelas a, b y c, los
segmentos determinados en una de las secantes son proporcionales a los
segmentos determinados en la otra.
AB
A'B '
=
BC
B'C '
Tambin ocurre lo recproco si los

segmentos AB y BC son proporcionales a
A'B' y B'C' y las rectas a, b son paralelas,
entonces c es paralela a ellas.
C
c
s
B
b
C'
B'
A'
A.1. Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la longitud de x.
7cm
c
3cm
b
a
6cm
x
A.2. Sabemos que las rectas a y

b son paralelas. Teniendo en
cuenta las medidas que se dan
en el dibujo, podemos
asegurar que la recta c es
paralela a las rectas a y b En
qu te basas?
8cm
5
2,5
4 cm
TECNICAS BSICAS
TRINGULO EN POSICIN DE THALES
Si en un tringulo cualquiera se traza una recta paralela a uno de los lados, se

forma un nuevo tringulo, ms pequeo, y decimos que est en posicin de Thales
con respecto al tringulo original.
Los tringulos ABC y AB'C' tienen un

ngulo en comn, el . Es decir, el
tringulo pequeo est encajado en el
grande.
Adems los lados opuestos a A son
paralelos. Decimos que los dos
tringulos estn en posicin de Thales.
En tal caso se cumple:
B
B'
b'
a'
C
C'
AB ' B ' B
AB
=
=
AC ' C ' C
AC
A.1. Los lados del tringulo ABC miden 4, 8 y 9 cm. Si se trazan paralelas al lado
BC por las divisiones DE, resultan dos tringulos semejantes al tringulo ABC.
Calcula las medidas de los lados de los dos tringulos menores.
4 cm
2 cm
A
8 cm
A.2. Divide el segmento AB en cinco partes iguales (Utiliza escuadra, cartabn y

comps).
TECNICAS BSICAS
CRITERIOS DE SEMEJANZAS DE TRINGULOS
Dos tringulos son semejantes si

tienen dos ngulos iguales.
EN
TRINGULOS
tienen
un
ngulo
igual
y
proporcionales los lados que lo
forman.

tienen
los
lados
homlogos
proporcionales
Si tienen un ngulo agudo igual

EN
TRINGULOS
RECTNGULOS
Si tienen los catetos proporcionales
Si tienen proporcionales la
hipotenusa y un cateto
POLGONOS
SEMEJANTES
Las condiciones de semejanzas de

polgonos son las mismas que las de
semejanzas de tringulo, es decir:
ngulos iguales y lados homlogos
proporcionales.
Todos los polgonos regulares de
igual nmero de lados son
semejantes:
Todos los tringulos
equilteros.
Los cuadrados.
Los hexgonos regulares.
SON SEMEJANTES
MEJORA
DESTREZAS
Divide un segmento de
12 cm en tres partes
proporcionales a 1, 2, y
3
En un plano a escala 1:
1000, la distancia entre
dos puntos A y B es de
15 cm. Cul es la
distancia real entre los
dos puntos?
La
distancia
aproximada
entre
Sevilla y Huelva es de
100 km. En un mapa
medimos con la regla y
resulta ser 2 cm. Cul
es la escala del mapa?
Un rectngulo tiene
unas dimensiones de
10 cm x 15 cm. El lado
menor
de
otro
rectngulo semejante a
l mide 8 cm. Halla:
a) La
razn
de
semejanza.
b) El lado mayor del
otro rectngulo.
c) Las
reas
de
ambos
rectngulos.
La maqueta de un
coche
a escala 1:30
mide 20 cm Cul es su
dimensin real?
Qu
dimensiones
tendr la maqueta de
un avin a escala 1:50
sin las dimensiones
reales son 50 metros
de largo, 10 metros de
alto y 5 metros de
ancho
APLICACIONES DE LA SEMEJANZA (I)
APLICACIONES DE LA SEMEJANZA (II)
MEJORA
DESTREZAS
Calcula la estatura aproximada de todas

las nias, si la primera de la izquierda
mide 140 cm.
Un edificio de 5 plantas, a las 10 de la

maana de un cierto da, arroja una
sombra de 10 m. Prximo a l, una farola
de 3 m de altura proyecta una sombra de
2 m Cul es la altura del edificio?
10 m
Halla la altura del ortoedro ms pequeo.
8m
12 m
Cunto mide el lado L?
3m
10 m
90
12 m
10
INVESTIGANDO
LOS POLGONOS
En el mundo en que vivimos podemos observar muchos objetos con formas

geomtricas. En la Naturaleza abundan ms las lneas curvas, pero en los objetos
construidos por los seres humanos predominan las rectas. Muchas de las figuras
planas que puedes contemplar a tu alrededor estn limitadas por segmentos, por
ejemplo, ventanas, puertas, baldosas, cuadros, etc. Esta figuras se llaman
polgonos.
Los polgonos reciben diferentes nombres segn el nmero de lados que tenga.
Recuerda que un polgono es una superficie plana limitada por una lnea poligonal
cerrada. La palabra polgono proviene del griego est compuesta por "poli" (varios) y
"gono" (ngulos). Con frecuencia, observars que muchos de los trminos que
utilizamos en geometra, proceden del griego; este hecho no nos debe extraar, ya
que fue en la antigua Grecia donde la geometra adquiri gran relieve.
A.1.
Completa la tabla siguiente:

Nombre del
polgono
Nmero de
lados
Nmero
ngulos
Nmero de
diagonales
Tringulo
Cuadriltero
Pentgono
6
Heptgono
8
Enegono
Decgono
Analiza la tabla anterior. Puedes encontrar algn hecho curioso?
A.2.
Contesta a las siguientes preguntas:

1. Puede ocurrir que un lado de un polgono
mida ms que la suma de los dos restantes?
2. Vara el valor de los lados y los ngulos de
un polgono cuando lo cambias de posicin?
3. Existe algn polgono que tenga mayor
nmero de lados que diagonales? Y que
tenga igual nmero de lados que de
diagonales?
4. Halla cuntas diagonales tiene un polgono de
5 lados? Y de 6 lados
11
INVESTIGANDO
LOS POLGONOS REGULARES
Algunos polgonos tienen todos sus lados y sus ngulos iguales. Se les llaman
polgonos regulares.
Reciben algn nombre especial los polgonos regulares de tres lados?
....................
Y los de cuatro?
..................
.................. Cmo se llaman los que tienen cinco lados?
Los polgonos regulares tienen los mismos elementos caractersticos que los que
no lo son, pero adems tienen algunos propios. Intenta descubrirlos respondiendo a
la siguiente pregunta: Hay algn punto en un polgono regular que est a la misma
distancia de todos sus vrtices?
............................
El punto que est a la misma distancia de todos los vrtices recibe el nombre de
centro del polgono regular.
Si unes el centro con el punto medio de las caras obtienes un segmento llamado
apotema.
A.1.

1. Dibuja un cuadrado, un pentgono
y un hexgono regular. Sita el
centro
y
la
apotema
correspondiente a un lado en cada
uno de ellos.
2. En muchos polgonos regulares las
diagonales se cortan en el centro.
Existen algunos dnde no ocurra
as?. Dibuja uno de cada clase.
3. Hay algn polgono regular que no
tenga diagonales?
4. Qu ngulo forma la apotema con
su lado correspondiente?
5. Hay algn polgono que tenga
igual
nmero
de
lados
y
diagonales?
6. Si un polgono tiene 14 diagonales,
de cuntos lados es el polgono?
Y si tiene 20 diagonales?
12
MEJORA TUS
DESTREZAS
A.1.
LADOS Y NGULOS EN LOS POLGONOS

REGULARES
Completa la siguiente tabla:

Polgono
N de lados
N de ngulos
interiores
N de vrtices
3
4
5
6
7
8
9
10
N
A.2.
Completa el nmero de diagonales que tiene un polgono

N de lados
N de vrtices
N de diagonales
que salen de un
vrtice
Total de
diagonales
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
N
A.3.
Escribe la frmula del nmero de diagonales que tiene un polgono:
13
INVESTIGANDO
LOS POLGONOS CONCAVOS Y CONVEXOS
Los polgonos se pueden clasificar tambin en cncavos y convexos. Te

presentamos algunos de cada uno de ellos y t tendrs que investigar cul es el
criterio que se ha seguido para clasificarlos.
Los siguientes polgonos son convexos:
Estos son cncavos
Cul crees que ha sido el criterio para su clasificacin?
Seguramente conoces mejor los polgonos convexos que los cncavos.

A.1.

1. Si unes dos puntos cualquiera de un
polgono no convexo, est el
segmento que los une comprendido
totalmente dentro del polgono?
Y si haces lo mismo con dos puntos
de un polgono cncavo?
2. Cul es el menor nmero de lados
que puede tener un polgono
cncavo? Y un polgono convexo?
3. Dibuja tres polgonos convexos y
otros tres cncavos distintos de los
que aparecen en esta hoja.
14
INVESTIGANDO
LOS NGULOS INTERIORES DE LOS

POLGONOS CONVEXOS
A.1. Dibuja varios tringulos. Con la ayuda del transportador, mide los ngulos de
cada uno de los tringulos y comprueba que suman 180. Puede ocurrir que
por errores de precisin no te salga 180; en tal caso te recomendamos que
recortes las puntas de los tringulos y las adjuntes en posicin de suma de
ngulos. Observa as que su suma es 180.
En todo tringulo, la suma de los ngulos interiores es 180.

A.2. Completa la tabla calculando el nmero de tringulos obtenidos en un polgono
al trazar diagonales desde un vrtice.
Polgono
Tringulo
Cuadriltero
Pentgono
Hexgono
Heptgono
Octgono
Enegono
Decgono
Polgono
de
lados
Nmero de
lados
Nmero de
tringulos
Suma de los
ngulos
interiores
A.3. La suma de todos los ngulos interiores de un polgono convexo es de 1080,

cuntos vrtices tiene? Cuntas diagonales? En el caso de que fuese regular,
cunto valdra el ngulo central, formado al unir dos vrtices consecutivos en
el centro?
15
INVESTIGANDO
REAS DE POLGONOS
Recuerda que una figura plana es cualquier parte de un plano que est limitada
por una lnea cerrada.
El rea de una figura plana es la medida de superficie. Medir una superficie es
averiguar cuntas veces contiene a otra que se toma como unidad. Por tanto, para
medir es necesario acordar previamente la unidad.
La medida se puede realizar en forma directa o indirecta:
Se mide en forma directa cuando nos limitamos a contar cuntas veces
est contenida la unidad de medida en la superficie a medir. Como unidad de
medida se toma la superficie de un cuadrado.
Se mide en forma indirecta cuando se utilizan frmulas matemticas para
averiguar el rea.
E.1. Aunque en la vida real las superficies se nos presentan con distintos contornos,
sucede a menudo que stos tienen forma poligonal.
Fjate en las siguientes figuras. Dibuja al lado de ellas un cuadrado de medio
centmetro de lado.
Averigua la superficie de cada una de ellas:
En forma directa: Utilizando el cuadrado que has dibujado como unidad.
16
RECORDANDO
REAS DE LAS FIGURAS PLANAS (I)
Partiendo del rea del rectngulo vamos a obtener las reas

geomtricas utilizando transformaciones.
OBTENCIN DEL REA
Tringulo
Cuadrado
Rombo
Romboide
Trapecio
Trapezoide
Hexgono
Cualquier polgono regular
de las figuras
DIBUJO DE LA TRANSFORMACIN
REALIZADA A PARTIR DEL RECTNGULO.
17
RECORDANDO
REAS DE LAS FIGURAS PLANAS (II)
Partiendo del rea del crculo, que a su vez se obtendr como si fuera un polgono de
n lados y teniendo en cuenta en algunos casos el rea del tringulo obtendremos el
rea de las siguientes figuras circulares.
OBTENCIN DEL REA
Crculo
Corona circular
Sector circular
Segmento circular
Trapecio circular
DIBUJO DE LA TRANSFORMACIN
REALIZADA.
18
RECORDANDO
LAS MEDIDAS DE SUPERFICIES
Las calles, aceras, solares, plazas, tu vivienda, tu aula, esta hoja, son superficies.
La medida de la extensin de una superficie es su rea.
Si establecemos una unidad de superficie, podemos medir la extensin de
cualquier figura comparndola con la unidad. El nmero que expresa esta medida se
llama rea de la figura y depende de la unidad elegida.
A lo largo de la historia se han utilizado unidades de superficie basadas en tres
criterios.
a) Segn el trabajo agrcola realizado. As, por ejemplo, 1 jornal era la extensin de
tierra que se poda trabajar en un da.
b) Segn la siembra. Se tena en cuenta la extensin de tierra que se poda sembrar
con cierta cantidad de granos. De esta forma aparecen determinadas medidas
agrarias como la fanega (6439,57 m), la aranzada (4471,92 m), el celemn
(536,63 m), el cuartillo (134,15 m), el estadal cuadrado (11,17 m), la
vara cuadrada (0,69 m) y el pie cuadrado (0,07 m).
c) Si se trataba de una superficie geomtrica se usaban patrones.
Actualmente se toman como unidades de superficie los cuadrados que tienen por
lado las unidades de longitud. Tenemos, entonces:
Unidad fundamental:
- m (rea de un cuadrado de 1 m de lado).
Mltiplos:
- Dm (rea de un cuadrado de 1 Dm de lado).
- Hm (rea de un cuadrado de 1 Hm de lado).
- Km (rea de un cuadrado de 1 Hm de lado).
Submtiplos o divisores:
- dm (rea de un cuadrado de 1 dm de lado).
- cm (rea de un cuadrado de 1 cm de lado).
- mm (rea de un cuadrado de 1 mm de lado).
EL METRO CUADRADO
Dibuja sobre una superficie
mediana (suelo, papel de
envolver objetos, pizarra) un
m, en una esquina de ste un
dm y a su vez, en una esquina
de ste ltimo un cm
ANLISIS
Averigua cuntos cm hay dentro de un dm
Cuntos dm hay dentro de un m?
Dibuja por detrs de esta hoja una tabla con las
medidas de superficie.
19
PRACTICA
DIBUJO
Vas a realizar un plano de tu aula a
escala 1/100 en papel milimetrado y
pgalo por detrs de esta hoja
(recuerda que un 1 m de la realidad
tiene que convertirlo en 1 cm en el
papel).
LA SUPERFICIE DE TU AULA
ANLISIS
Dibuja en el plano todos los cm que hay
dentro del contorno de la clase y cuenta
los que hay.
Teniendo en cuenta la escala utilizada

(1/100), el nmero de cm que hay en el
plano de tu clase y las unidades de
superficies. Cuntos m tiene realmente
tu clase?
Por detrs
Calcula la superficie del aula utilizando

frmulas de reas de figuras planas.
Compara el resultado obtenido de las dos

maneras.
Qu medida es mejor? Por qu?
20
MEJORA TUS
DESTREZAS
Calcula el rea:
a) De un cuadrado de 15 cm de lado.
b) De un rectngulo de 8 cm de largo
y 12 cm de ancho.
Halla la superficie de un terreno
cuadrado de 16 cm de lado.
Qu rea tiene una habitacin

rectangular que mide 4, 5 cm de largo
y 3, 5 cm de ancho?
Un campo de deportes mide 120 m de
largo y 68 m de ancho. Qu rea
tiene?
Dejando dos metros por cada lado hay
que vallar este campo con una valla
que vale 1500 pesetas el metro,
cunto costar cercar el terreno de
juego?
El permetro de un cuadrado es igual
al de un tringulo equiltero de 12 cm
de lado. Cul es la medida del lado
del cuadrado?
Para cubrir el suelo de una habitacin
de 5,6 metros de largo y 4,8 m de
ancho se utilizan baldosas cuadradas
de 30 cm de lado. Cuntas baldosas
necesitaremos? Cunto costar en
total si cada una vale 250 pesetas?
Las casillas de un tablero de ajedrez
miden 4 cm de lado. Calcula cunto
mide el lado y el rea del tablero de
ajedrez.
Una cometa tiene forma de rombo y

las diagonales mide 40 cm y 3 cm.
Cunto mide su superficie?
REA DE LAS FIGURAS PLANAS I
21
MEJORA TUS
DESTREZAS
REA DE LAS FIGURAS PLANAS II
Cunto costar barnizar una mesa que

tiene forma de hexgono regular de 1
metro de lado y 86, 6 cm de apotema, si
por cada metro cuadrado piden 2.500
pesetas?
La seal de STOP tiene forma de octgono
regular de 30 cm de lado y 36,21 cm de
apotema. Calcula su superficie.
Sabiendo que el rea de un crculo es 250

cm, cunto medir su radio?
Dibuja un crculo de radio 3 cm y en l un

sector circular de ngulo central 30.
Despus calcula el rea de dicho sector
circular.
La rueda de un camin mide 90 cm de

radio. Cunto avanza el camin cuando
la rueda ha dado 1.000 vueltas?
Cuntas vueltas dar para recorrer 5
Km?
Calcula el rea de un segmento circular

que determina un hexgono regular
inscrito en una circunferencia de 8 cm de
radio.
Calcula el rea de una corona circular que

tiene de radio mayor 1 metro y de radio
menor 75 cm.
22
TCNICAS BSICAS
En un tringulo rectngulo los lados

adyacentes al ngulo recto, que tambin
son los lados menores, se llaman
catetos. El lado opuesto al ngulo recto o
lado mayor se llama hipotenusa.
b y c son los catetos.
a es la hipotenusa
El teorema de Pitgoras dice que:
a = b + c
Es decir, el rea del cuadrado construido
sobre la hipotenusa es igual a la suma de
las reas de los cuadrados construidos
sobre los catetos.
EL TEOREMA DE PITGORAS
23
INVESTIGA
MATERIAL:
DESCRIPCIN:
Escuadra, cartabn, regla, semicrculo y comps.
La accin de medir, en geometra viene asociada a la idea

de nmero, lo que en el antigedad supuso un estudio
profundo de stos como de sus propiedades y relaciones. En
este sentido sobresale la figura de Pitgoras que junto con
sus discpulos intent penetrar en la armona de los nmeros.
As lo confirma Aristteles cuando dice: "Los pitagricos se
dedicaron
primero
a
las
matemticas,
ciencia
que
perfeccionaron, y, compenetrados con sta, imaginaron que los
principios de las matemticas eran los principios de las cosas.
Antes de proceder con la investigacin sera conveniente
que te informars de quin era Pitgoras (poca en la que
vivi, lugar geogrfico donde naci y vivi, sociedad de su
tiempo, aspectos que estudi y fundamentalmente los que
tienen relacin con lo que estamos investigando)
Una vez que conocemos la figura sobresaliente de Pitgoras,
te sugerimos que investigues el teorema que lleva su nombre
siguiendo las instrucciones recogidas en la siguiente tabla:
DIBUJO
Dibuja un tringulo rectngulo

de catetos b = 3 cm y c = 4
cm. Comprueba que su
hipotenusa a mide 5 c.
ANLISIS
Halla superficie de cada cuadrado en
funcin de lo que mide un lado.
Construye un cuadrado sobre

la hipotenusa y cuadrados
sobre cada uno.
Compara los tres cuadrados y contesta a

las siguientes preguntas:
A)
Cul es el cuadrado ms grande?
B)
Qu cuadrado tiene ms
superficie?
C)
Qu relacin encuentras entre la

superficie del cuadrado trazado
sobre la hipotenusa y los cuadrados
trazados sobre los catetos del
tringulo?
24
MEJORA TUS
DESTREZAS
En la siguiente tabla dispone de los catetos (b y c) correspondientes a diferentes

tringulos rectngulos con sus respectivas hipotenusas (a). Rellena la siguiente tabla
y generaliza:
a
10
13
12
17
15
25
24
Relacin entre a, b y c
Completa la siguiente tabla:

Hipotenusa (a)
13
Cateto (b)
Cateto (c)
20
12
12
20
9
12
30
15
16
20
1225
18
28
Construye, con la ayuda de la regla y el comps, un tringulo de lados 5, 7 y 8 cm.

Es rectngulo? Verifica el teorema de Pitgoras? En consecuencia, crees que este
teorema permite decidir si un tringulo es rectngulo?
CONCLUSIONES
Escribe el teorema de Pitgoras.
25
MEJORA TUS
DESTREZAS
TEOREMA DE PITGORAS Y TEOREMA DE

THALES
Calcula la altura de un tringulo equiltero de

10 cm de lado.
Calcula lo que mide la diagonal de un cuadrado
de 6 cm de lado.
Calcula la apotema de hexgono regular de 12
cm de lado.
Averigua la longitud del lado de hexgono
regular de 15 cm de apotema.
La cruz de la figura est formada

por 5 cuadrados iguales. Calcula el
rea de la cruz, sabiendo que x =
10 cm
Cunto medir el mayor tablero de madera,

de forma cuadrada que se puede introducir por
una puerta de 230 cm de altura y 120 cm de
ancha? (No se tienen en cuenta el grosor del
tablero).
Queremos subir a una terraza situada a 6 m de
altura utilizando una escalera de tiene 7 m de
longitud. Cul ser la distancia mxima desde
la pared a la podremos situar la base de la
escalera?
Un ciprs, a una determinada hora del da,
proyecta una sombra de 8 m. Calcula su altura
si a esa misma hora tu compaero de 1,60 m
proyecta una sombra de 1,8 m.
Busca informacin sobre los tringulos
semejantes y resuelve el siguiente problema:
"Para medir la anchura de un ro se colocaron
dos personas alineadas con una piedra de la
otra orilla, siendo la distancia entre ellas dos
de 6 cm. Caminan paralelamente al ro y en la
misma direccin hasta que vuelven a estar
alineadas con la piedra. La ms cercana a la
orilla ha caminado 2 metros y la otra 5 metros.
Con estos datos sera capaz de calcular la
anchura del ro?
26
INVESTIGA
MATERIAL:
DESCRIPCIN:
LOS CUERPOS GEOMTRICOS

Caja de cuerpos geomtricos.
Los cuerpos que observas en la naturaleza adoptan forman

muy variadas, sin embargo, la mayora de ellos se aproximan
bastante a formas geomtricas como las que puedes encontrar
en la caja de cuerpos geomtricos. As, por ejemplo, un dado,
un cucurucho, una caja de cerillas, una pelota o una lata de
conservas, no son sino vistas imperfectas de los cuerpos
geomtricos.
Con esta experiencia pretendemos realizar una clasificacin
en la caja de cuerpos geomtricos siguiendo las siguientes
directrices:
1.
Abre la caja de cuerpos geomtricos. Observa

cada una de las figuras que all se encuentran.
Sera capaz de clasificarlas teniendo en cuenta
alguna caracterstica?
Escribe como lo haras.
2.
Al parecer algunos de los cuerpos de la caja

son poliedros. Busca informacin sobre stos y
escribe las conclusiones obtenidas.
3.
Observa con ms detenimiento las figuras de la

caja. Clasifcalas en dos grupos:
A) Poliedros.
B) No poliedros.
27
LA VISUALIZACIN ESPACIAL
MEJORA TUS
DESTREZAS
MATERIAL:
Policubos, papel isomtrico y tiles para dibujar.
DESCRIPCIN:
Se pretende construir objetos tridimensionales a partir de su

representacin bidimensional y viceversa
A)
Construye los siguientes cuerpos con policubos a partir de las

siguientes vistas
VERTICAL O ALZADO
PERFIL O LATERAL
HORIZONTAL O PLANTA
28
INVESTIGA
MATERIAL
DESCRIPCIN:
1.
LOS POLIEDROS
Los elementos bsicos que componen todo poliedro son las

caras, los ngulos de las caras (ngulos diedros), las aristas, los
vrtices y los ngulos triedros. Busca en primer lugar
informacin sobre stos elementos y despus va a analizar
algunas de las caractersticas generales de los poliedros.
Busca informacin sobre los elementos bsicos que componen todo poliedro
y escribe tus conclusiones:
Caras:
Aristas:
ngulos diedros:
ngulos triedros:
Vrtices:
2.
Analiza cada uno de los poliedros de la caja de cuerpos geomtricos teniendo

en cuenta sus elementos bsicos.
A)
Qu figuras geomtricas son las caras de los poliedros?
B)
Si tenemos tres polgonos que concurren en un punto, formarn

stos polgonos un poliedro?
C)
Cmo mnimo, cuntos polgonos se precisan para formar un

poliedro de los que hay en la caja de cuerpos geomtricos?
3.
Sigue buscando informacin sobre los poliedros. Posiblemente haya otros

tipos de poliedros distintos a los que hay en la caja. Piensa que
caractersticas tendrn.
Las respuestas que anteriormente has ido dando, sern las mismas?
4.
Trata de organizar tus ideas y define qu es un poliedro.
29
INVESTIGA
MATERIAL:
LA CLASIFICACIN DE LOS POLIEDROS
Caja de cuerpos geomtricos. Lminas de poliedros.
DESCRIPCIN:
Si analizamos a simple vista los poliedros de la caja de

cuerpos geomtricos, observamos que presentan diferencias
entre ellos. Estas diferencias se hacen ms notables cuando
utilizamos algn criterio para analizar los poliedros: como sus
elementos bsicos o determinadas cualidades (como la
inclinacin).
Clasifica todas las figuras de la caja de cuerpos geomtricos,
teniendo en cuenta:
CRITERIOS
1)
2)
3)
4)
Sus caras son:

A)
Polgonos.
B)
No son polgonos.
Los polgonos de sus caras:

A)
Iguales.
B)
Regulares.
C)
Iguales y regulares.
D)
Iguales e irregulares.
E)
Desiguales y regulares.
F)
Desiguales e irregulares.
Sus vrtices. Si todos son:
INFRMATE DE LOS NOMBRES Y

ESCRBELOS.
A=
B=
A=
B=
C=
D=
E=
A=
A)
Del mismo orden.
B)
De distintos ordenes.
B=
Su inclinacin (pirmide y primas).
A=
A)
Recto.
B)
Oblicuo.
B=
30
INVESTIGA
MATERIAL
LOS POLIEDROS REGULARES

Troquelados de papel
DESCRIPCIN:
NOMBRE
Los troquelados de papel son piezas en forma de polgonos

regulares de igual lado. Las piezas se pueden engarzar lado
con lado haciendo coincidir los vrtices por medio de cinta
adhesiva, o si tienen pestaas, stas se pueden sujetar con
gomas elsticas o por medio de adecuados diseos de
entrantes y salientes en los correspondientes lados de las
piezas.
Dado que la investigacin tiene como objeto que se
construyan los poliedros regulares, que son aquellos que tienen
las caras iguales formadas por polgonos regulares y los
vrtices tambin iguales, has de tener en cuenta dos
cuestiones principalmente: Qu poliedros se pueden
construir? y cuntos? Para ello comienza la construccin de
poliedros utilizando solo tringulos, despus con cuadrados,
pentgonos,...,hasta conseguirlos todos fundamentando el
porqu no se pueden obtener ms.
N DE CARAS
N DE VRTICES
N DE ARISTAS
FUNDAMENTA TU INVESTIGACIN
Para que se formen esquina en el poliedro la suma de los ngulos de los polgonos
que concurren en un vrtice tiene que ser menor que..........
Cmo mnimo en cada vrtice del poliedro tienen que concurrir...... caras.
A medida que aumenta el nmero de lados de un polgono regular aumenta el........
de ste.
Puede existir un poliedro que sus caras sean hexgonos regulares? ......
Porque?.................................................................
Comprueba con cada uno de los poliedros la frmula de Euler:
N de caras + N vrtices = N de aristas + 2
Busca informacin sobre Leonardo Euler (poca en la que vivi, dnde naci y vivi,
la sociedad de su tiempo, aspectos que estudio y fundamentalmente los que tienen
relacin con lo aqu estudiado)
31
CONSTRUCCIN
LOS PRIMAS
MATERIAL:
Caja de cuerpos geomtricos. Lmina de cartn grueso. Hilo

de coser.
DESCRIPCIN:
Un prisma es un poliedro que consta de: Dos caras iguales

situadas en planos paralelos que se llaman bases y varias
caras que son paralelogramos que se llaman caras laterales.
Para visualizar primas toma una lmina de cartn grueso y
recorta dos polgonos iguales. Uniendo sus vrtices con hilos y
manteniendo las bases paralelas tendrs multitud de primas
segn la tensin a que someta al hilo.
Infrmate qu son primas rectos y

oblicuos.
Escribe las conclusiones obtenidas.
Clasifica los prismas de la caja de
cuerpos geomtricos en rectos y
oblicuos.
Dibuja un prisma recto y seala los
siguientes elementos: bases, aristas
bsicas, caras laterales, aristas
laterales, vrtices y altura.
Dibuja un prisma oblicuo y seala los

siguientes elementos: bases, aristas
bsicas, caras laterales, aristas laterales,
vrtices y altura.
Infrmate qu son prismas regulares e

irregulares y escribe las conclusiones
obtenidas.
Clasifica los prismas de la caja en
regulares e irregulares.
Dibuja un prisma regular y seala sus
principales elementos bsicos.
Dibuja un prisma irregular y seala sus

principales elementos bsicos
Contesta:
Contesta:
A)
A)
Todos los prismas son

poliedros?
Por qu?
Todos los poliedros son prismas?

Por qu?
32
INVESTIGA
EL AREA LATERAL Y TOTAL DE UN PRISMA
DIBUJO
1.
ANLISIS
Dibuja el desarrollo de un
hexaedro o cubo.
Cuntos cuadrados
resultan?
Qu superficie ocupa el
desarrollo de un hexgono en
funcin de la superficie
ocupada por un cuadrado?
2.
ortoedro. Colorea de azul la
superficie ocupada por las
caras laterales y de rojo la
bases.
Cuntos rectngulos
resultan?
Son iguales los rectngulos

de las caras laterales?
Cul ser la superficie
ocupada por el desarrollo del
ortoedro en funcin de la
caras laterales?
ocupada por las dos bases en
funcin de una de ellas?
Cul ser la superficie total
ortoedro?
3.
prisma hexagonal. Colorea de
rojo la superficie ocupada por
las bases y de azul la superficie
ocupada por las caras
laterales.

prisma en funcin de una de
las caras laterales?
Cul ser la superficie de las

bases ocupadas por el
desarrollo del prisma en
funcin de una de sus bases?
Cul ser la superficie total
que ocupa el desarrollo del
prisma?
CONCLUSIONES
PRISMAS
HEXAEDRO O CUBO
ORTOEDRO
CUALQUIER PRISMA
AREA LATERAL
AREA TOTAL
33
CONSTRUYE
LAS PIRMIDES
Las pirmides nos recuerda al antiguo Egipto y los monumentos que all sirven de
tumba a sus faraones. La ms grande de stas es la Kops, que data del 2600 a.C.
aproximadamente y es de base cuadrada con unas dimensiones impresionantes: 230
m de arista bsica y 146 m de altura. Est formada por 2,3 millones de bloques de
piedra, cada uno de los cuales pesan aproximadamente 20 toneladas.
1.
Puedes visualizar pirmides del

mismo modo que los primas. Para
ello recorta en un cartn grueso un
polgono regular. Uniendo los
vrtices del polgono con un hilo a
un punto comn que llamaremos
vrtices de la pirmide
obtendremos una pirmide. Para
obtener pirmides de ms altura,
slo es necesario cambiar la
situacin del punto que hemos
considerado como vrtice. En el
caso que queramos obtener otras
pirmides, tendremos que recortar
en cartn un nuevo polgono
regular y proceder de igual modo
que anteriormente.
2.
Dibuja la pirmide de Kops a

escala 1/5000 y seala los
elementos bsicos (base,
aristas bsicas, caras laterales,
aristas laterales, apotema y
altura de la pirmide.
4.
Dibuja una pirmide regular y

otra irregular con todos sus
elementos bsicos.
Busca ms informacin sobre las

pirmides, saca conclusiones y
define qu es una pirmide.
3.
Dibuja una pirmide recta y otra

oblicua con todos sus elementos
bsicos.
34
INVESTIGA
EL AREA LATERAL Y TOTAL DE UNA PIRMIDE
DIBUJO
1.
ANLISIS
Dibuja el desarrollo de
una pirmide
cuadrangular y colorea
de color rojo la superficie
ocupada por la base y de
color azul la superficie
laterales.
Cul ser la
superficie lateral
ocupada por el
desarrollo de la
pirmide en funcin
de la superficie
ocupada por una de
las caras laterales.
Cul ser la
superficie total
ocupada por el
desarrollo de la
pirmide en funcin
de la superficie
laterales y de la
base?
Comprueba si en la
pirmide se cumple la
frmula de Euler
N de caras + N de
vrtices =
N de aristas + 2
CONCLUSIONES
AREA LATERAL DE LA PIRMIDE
AREA TOTAL DE LA PIRMIDE
MAPA DE CONCEPTOS
CLASIFICACIN DE LOS POLIEDROS
35
RECONOCES LOS POLIEDROS?
MEJORA TUS
DESTREZAS
CUESTIONARIO
Comprueba si dominas con soltura la clasificacin de los poliedros. Contesta con SI
o NO a las siguiente afirmaciones:
Los poliedros tienen todas sus caras iguales.
Las caras de los poliedros son polgonos regulares.
Los vrtices de los poliedros son de la misma clase.
El menor nmero de caras de un poliedro es tres.
En los poliedros regulares todas sus caras son polgonos regulares iguales
y sus vrtices son del mismo orden.
El nmero de aristas de un poliedro que concurre en un vrtice es como
mnimo cinco.
En algunos primas sus caras no son iguales ni regulares, pero sus vrtices
son del mismo orden.
Los deltaedros tienen todas sus caras iguales.
Algunos deltaedros tienen todas sus caras son polgonos regulares iguales
y sus vrtices no son del mismo orden.
Los vrtices de los prismas y pirmide son del mismo orden.
En los prismas rectos sus caras laterales son polgonos iguales y sus
bases polgonos regulares iguales.
Todas las pirmides tienen por base un polgono regular.
El cilindro, el cono y la esfera no son poliedros.
En los primas oblicuos la altura tiene la misma dimensin que las aristas
laterales.
En las pirmides rectas la altura de la pirmide coincide con su apotema.
Las pirmides irregulares tienen por base un polgono regular.
En los primas regulares las bases son polgonos iguales irregulares.
El tetraedro regular es una pirmide.
El cubo no es un prisma.
El octaedro no es una bipirmide.
El cilindro, el cono y la esfera no son poliedros.
36
CONSTRUYE
LOS CUERPOS REDONDOS
MATERIAL:
Caja de cuerpos geomtricos. Generador de figuras de

revolucin.
DESCRIPCIN:
En la caja de cuerpos geomtricos hay determinadas figuras

que no pertenecen al grupo de los poliedros, ya que no tienen
caras poligonales. Estas figuras pertenecen a una nueva familia
que llamamos cuerpos redondos o cuerpos de revolucin. Se
llaman figuras de revolucin las que se obtienen al hacer girar
una figura plana alrededor de un eje.
Coge de la caja de cuerpos geomtricos aquellas figuras que
no tienen las caras poligonales y obsrvalas detenidamente.
Construir en cartn diferentes formas planas (rectngulos,
tringulos issceles, crculos, semicrculos, otras figuras con o
sin ejes de simetras). Para cada una de las piezas construidas
observar qu superficie resulta al colocarlas en el motor de
rotacin, o tambin, realizando en cada figura un pequeo
agujero en la parte superior e inferior de la figura, atndolo un
hilo elstico a cada uno de los agujeros. Al tomar cada figura
por sus hilos y girarlas con gran rapidez producir el efecto
ptico propio de las figuras de revolucin.
DIBUJO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA
37
INVESTIGA
MATERIAL:
EL CILINDRO
DESCRIPCIN:
En la vida diaria no son familiares cuerpos como un vaso, un

rodillo o una tubera; tales cuerpos dan idea de cilindro.
Coge de la caja de cuerpos geomtricos los cilindros que
haya y obsrvalos atentamente.
Hemos visto anteriormente como un rectngulo genera un
cilindro de revolucin tambin llamado cilindro recto, por
tener su generatriz perpendicular a la base (El lado que queda
fijo es el eje de giro. El lado del rectngulo paralelo a l se
llama generatriz; no obstante al igual que en el prisma,
tambin existen cilindros oblicuos. Estos se obtienen al
cortar un cilindro de revolucin por dos planos paralelos no
perpendiculares a sus generatrices.
El cilindro tiene una superficie curva y dos superficies
planas. La superficie curva se llama superficie lateral del
cilindro. Las superficies planas se llaman bases del cilindro. La
altura de un cilindro recto es la distancia entre sus bases. El
radio de un cilindro recto es el radio de los crculos de las
bases.
Si cortamos un cilindro por su generatriz y separamos las
bases obtenemos el desarrollo de un cilindro que consta de
dos crculos y un rectngulo.
DIBUJO
1.
Dibuja el desarrollo
de un cilindro y
colorea de color rojo
la superficie ocupada
por las dos base y de
color azul la
superficie ocupada
por el rectngulo que
da lugar a la
superficie lateral.
ANLISIS
Cul ser la superficie la superficie
ocupada por las dos bases en
funcin de una de ellas. Ten en
cuenta que las bases son crculos.
Cul ser la superficie ocupada por
el rectngulo? Observa que la
longitud del rectngulo es la de la
circunferencia y la altura del
rectngulo tiene la misma longitud
que la generatriz.
Cul ser la superficie total?
CONCLUSIONES
AREA LATERAL DEL CILINDRO
AREA TOTAL DEL CILINDRO
38
INVESTIGA
MATERIAL:
EL CONO
DESCRIPCIN:
La idea de cono nos viene sugerida por cuerpos como un

embudo o un cucurucho.
Coge de la caja de cuerpos geomtricos los conos que haya
y obsrvalos atentamente.
Hemos comprobado cmo un tringulo issceles, en su
rotacin alrededor de su altura, genera el cuerpo geomtrico
llamado cono recto o cono de revolucin. Igualmente
podemos obtenerlo haciendo girar un tringulo rectngulo
sobre uno de sus catetos. El cateto sobre el que gira es el eje
de giro y la hipotenusa del rectngulo es la generatriz.
Un cono tiene una superficie curva y una superficie plana. La
superficie curva se llama superficie lateral. La superficie
plana se llama base.
La altura del cono es la distancia del vrtice al centro de la
base. Coincide con la longitud el eje.
El radio del cilindro es el radio del crculo de la base.
Si cortamos un cono por una generatriz y separamos su
base obtenemos su desarrollo, que consta de: un crculo que
es la base y de un sector circular que es la superficie lateral.
DIBUJO
1.
ANLISIS
Dibuja el desarrollo de
un cono y colorea de
color rojo la superficie
ocupada por la base y de
color azul la superficie
ocupada por el sector
circular que da lugar a la
superficie lateral.
Cul ser la superficie la superficie

ocupada por la base?
Cul ser la superficie ocupada por

el sector circular? Observa que la
longitud del arco del sector circular
es la misma que la de la
circunferencia de la base (Recuerda
cmo se obtena el rea del sector
circular).
Cul ser la superficie total?
CONCLUSIONES
AREA LATERAL DEL CONO
AREA TOTAL DEL CONO
39
INVESTIGA
MATERIAL:
LA ESFERA
DESCRIPCIN: Cuerpos como una pelota, una canica o un globo aerosttico, nos
recuerdan el cuerpo de revolucin obtenido por rotacin de un
crculo alrededor de su dimetro. El centro de la esfera es el
centro del crculo que la engendra. La parte externa de la esfera
se llama superficie esfrica. La propiedad que define a la
esfera es la que todos sus puntos estn a igual distancia de un
punto interior llamado centro, dicha distancia se llama radio.
El radio de la esfera coincide con el radio del crculo y es el
segmento que une el centro con cualquier punto de la superficie
esfrica. Cualquier segmento que une dos puntos de la
superficie esfrica pasando por el centro es un dimetro. Un
dimetro es igual a dos radios.
Observa detenidamente las esferas que hay en la caja de
cuerpos geomtricos.
Dibuja una esfera con todos sus elementos e infrmate del
rea de la esfera y escribe tus conclusiones.
DIBUJO
AREA
40
INVESTIGA
MATERIAL:
DESCRIPCIN:
A)
EL VOLUMEN DE LOS CUERPOS

Todos los cuerpos ocupan un lugar en el espacio. Un espacio

limitado que no puede ser ocupado por otro cuerpo. El volumen
no es ms que el espacio ocupado por un cuerpo. As, por
ejemplo, para poner a flote un barco hundido lo que se hace es
quitar el agua que hay en su interior llenndolo de aire.
Qu propiedad tienen los

cuerpos de tres dimensiones?
B)
Qu entiendes por volumen?
C)
Todas las figuras que has

construido tendrn volumen?
D)
Ordena de mayor a menor,

segn su volumen, las figuras
que has construido.
E)
Si dos cuerpos tienen el mismo

volumen, es necesario que
tengan la misma forma?
F)
En funcin del volumen que

ocupa un policubos, qu
volumen ocupar cada una de
las figuras que has construido?
Infrmate qu es el volumen y escribe tus conclusiones:
41
RECORDANDO
LA CAPACIDAD
El volumen de los lquidos (leche, aceite, agua, vino, etc.) y de ciertas materias
secas granuladas (cereales, legumbres, etc.) se mide utilizando recipientes de
medidas fijas que los contengan. El volumen interior de esos recipientes se
denominada capacidad y su unidad es el litro definido como la capacidad de 1 dm3.
El litro es la unidad de capacidad pero, como ocurre con el resto de unidades,
existen mltiplos y divisores para facilitar la medida de capacidades grandes y
pequeas.
Realiza una tabla con los mltiplos y divisores del litro.
Aqu tienes una lista de las capacidades de

diferentes recipientes de uso domstico:
limpiacristales: 55 cl; lavavajillas: 1,5 l; leja: 750
ml; limpiador de metales: 3 dl; tetrabrik de leche
100 cl; batido de chocolate: 250 ml
A)
Ordnalos en orden creciente de capacidad.
Distribuye el vino contenido en una cisterna de

30.000 litros utilizando los siguientes recipientes:
pipa: 440 l;
garrafa: 20 l.
42
RECORDANDO
MATERIAL:
LA MASA
Varias balanzas.
DESCRIPCIN:
Habrs visto en algn documental que los objetos pueden

volar dentro de una nave espacial alejada de la Tierra (como si
no pesasen). Un objeto con cierto peso en la Tierra pesar
mucho menos en la Luna. Esto indica que el peso es una
propiedad de la materia que no es fija, sino que vara
dependiendo del lugar del espacio en que se encuentre el
objeto. Si embargo, todos los objetos tienen siempre la misma
cantidad de materia independientemente del lugar en donde se
encuentren en el espacio. La masa es una propiedad
permanente. De esta forma llamaremos masa de un objeto a la
cantidad de materia que tiene.
La unidad de masa en el S.I. es el kilogramo que se define
como la masa contenida en el kilogramo patrn, que es un
cilindro de platino iridiado que se encuentra depositado en el
pabelln Breteuil, en Sevres (Pars).
La masa se mide con una balanza, instrumento que permite
establecer comparaciones con otras masas (que se toman como
patrn).
Pesa en una balanza distintos objetos.
OBJETOS
PESOS
Realiza una tabla con los mltiplos y divisores del kilo.
43
LAS UNIDADES DE VOLUMEN (El cm3 )
INVESTIGA
MATERIAL:
DESCRIPCIN:
Centicubos.
Para medir el espacio que ocupa un cuerpo, empleamos las
unidades de volumen. Las unidades de volumen, adems
permiten comparar el volumen de dos cuerpos. Universalmente
se toma como unidad de volumen un cubo de arista 1 metro.
Se llama metro cbico. Los mltiplos y divisores del m3 se
construyen a partir de cubos cuyas aristas sean las unidades de
longitud.
Para medir el espacio que ocupa los cuerpos, empleamos
determinadas unidades de volumen. Utilizando estas unidades
podemos comparar el volumen de los cuerpos.
La unidad de volumen utilizada para medir pequeos cuerpos es el
centmetro cbico.
Utilizando centicubos, cubos con 1 cm de arista vamos a investigar
las caractersticas de esta unidad.
EL CENTMETRO CBICO
Dibuja un centicubos. Comprueba que tiene un

centmetro de arista. Qu volumen ocupa?
Nombra tres cuerpos cuyo volumen calcularas
empleando el centmetro cbico.
Construye varios cuerpos empleando cinco
centicubos. Qu volumen ocupa cada uno de ellos?
En algunas vasijas para contener lquidos, viene
indicada su capacidad en cm3. Cmo puedes explicar
esto?
Cuntos cm3 de agua crees que hay en cada uno de
los siguientes objetos si estn completamente llenos?
A)
Una cuchara.
B)
Vaso.
C)
Una botella de un litro.
D)
Un cubo de limpieza.
E)
Una gota.
44
LAS UNIDADES DE VOLUMEN (El m3 )
INVESTIGA
MATERIAL:
Barras metlicas para construir un m3. centicubos y dm3.

Policubos.
DESCRIPCIN:
El metro cbico es la unidad por excelencia de volumen.

Representa el volumen encerrado en un cubo de 1 m de arista.
Utilizando las barras metlicas vamos a construir un metro
cbico e investigaremos algunas de sus caractersticas.
EL METRO CBICO
Construye con las barras metlicas el metro cbico y

utilizando los centicubos y la caja que los contiene (un
dm3) contesta a las siguientes preguntas.
A)
Cuntos dm3 caben en l?
B)
Cuntos centicubos (un centicubos es un cm3 )

caben en su caja
(1 dm3)
C)
Cuntos cm3 hay en un 1 m3 ?
Como habrs podido comprobar, los policubos son

mayores que los centicubos. A travs de relaciones que
puedes montar con ellos, trata de contestar a las
siguientes preguntas:
A)
Cuntos cm3 tendr un policubos?
B)
Cuntos policubos caben en un dm3 ?
C)
Cuntos policubos caben en un m3 ?
En ocasiones es aconsejable el uso de los mltiplos y

divisores del metro cbico. Realiza una tabla con los
mltiplos y divisores del m3.
Qu unidades emplearas para medir el volumen de? :
A)
Un depsito de agua.
B)
Una caja de embalaje.
C)
Un dado.
D)
Un pantano.
45
JUEGA Y DIVIRTETE
JUEGO DE DOMIN
OBJETIVOS:
- Practicar la equivalencia entre unidades de capacidad y de

volumen.
- Mejoras destrezas.
MATERIAL:
Ficha de domin
JUGADORES:
Juego para varios jugadores.
DESCRIPCIN:
Consta de 28 piezas, cada una de ellas dividida en dos

partes.
Se han elegido siete medidas de capacidad. Para cada una,
se dan ocho equivalencia expresadas en medidas de capacidad
y volumen de manera que, todas ellas, se les asigna su valor en
cm3, dm3 y m3 y, las cuatro equivalencia restantes se expresan
en distintas medidas de capacidad.
Se juega siguiendo las reglas del domin clsico.

Copiar de la pizarra la forma en que ha sido elaborado
46
MEJORA TUS
DESTREZAS
DIFERENCIANDO VOLUMEN DE CAPACIDAD

Y REALIZANDO CAMBIOS DE UNIDADES
MATERIAL:
Tabla con la capacidad, el volumen mximo y mnimo de varios

embalses.
DESCRIPCIN:
Los pantanos son grandes obras de ingeniera que se construyen

generalmente con dos fines: Para obtener energa elctrica y para regado y
consumo. El abastecimiento de agua de los embalses proviene del agua del ro
en que se construyen y su volumen depender de las lluvias y del consumo que
se realice.
En pocas de pocas lluvias habrs odo hablar de que tal o cual pantano
est a la mitad, un tercio, etc. de su capacidad. Tambin habrs escuchado en
alguna ocasin que debido a las lluvias torrenciales ha sido preciso abrir las
compuertas de los embalses para evitar el desbordamiento o rotura. De hecho,
en alguna ocasin ha habido accidentes debido a fallos en el sistema de
apertura de compuertas.
A continuacin tienes una tabla con la capacidad, el volumen mximo y
mnimo alcanzado por cuatro embalse espaoles durante el ao 1986.
Embalse
Ro
Capacidad
Vol. Max.
Vol. Min.
Canelles
Noguera
Ribagorzana
567
millones m3
137 Hm3
111.000
Dm3
Mequinenza
Ebro
1534000
Dm3
1493 106
m3
892 Hm3
Almendra
Tormes
2649 Hm3
2,227 106
Dm3
1,738 Km3
Alcntara
Tajo
3,162 Km3
2,214 Km3
1599 106
m3
Sitalos en un mapa.
Ordena, en orden decreciente, los cuatro embalses. Para ello
calcula la capacidad de cada embalse en Hm3.
Indica el orden de magnitud de volumen mximo de cada uno de
los embalses.
Escribe en notacin cientfica, el volumen mnimo expresado en
Hm3.
Barcelona consume para la industria y para la vivienda 1037
millones de litros cada da. Para cuntos das tendra la ciudad de
Barcelona con el agua almacenada en el embalse de Canelles en el
momento de mnimo volumen?
47
MEJORA TUS
DESTREZAS
ESTIMANDO EL VOLUMEN DE LOS CUERPOS
ESTIMAR
Cuntos vasos de refrescos hay en una botella
de un litro?
Cuantos litros de agua hay en un cubo de
fregona?
Cuntas cucharadas de agua hay en un vaso?
Cuntos litros de agua gasta?
A)
Al ducharte.
B)
Cada vez que va al W. C.
C)
Al lavarte las manos.
D)
Para beber.
Cules de los siguientes objetos tienen una

capacidad de 2 dl? :
Una cucharada sopera, un vaso, una botella.
Qu objetos tienen la misma capacidad que un
cubo de fregona?
Nombra varios objetos que tengan una capacidad

de 50 cl
Cuntos garbanzos caben en un vaso de los

utilizados para beber?
Dime tres objetos que puedan contener 10
pelotas de tenis.
Nombra varios objetos que un espacio de 10
metros cbicos.
MEDIR
48
MEJORA TUS
DESTREZAS
RELACIONANDO LAS UNIDADES DE CAPACIDAD

Y VOLUMEN
TABLA DE TRANSFORMACIN DE UNIDADES

m3
cl
cm3
ml
1
1
1
1
1
0,001
10
107
103
6.109
En el caso del agua destilada, qu relaciones existen entre las unidades de

capacidad, masa y volumen? Busca informacin y escribe tus conclusiones:
CON EL AGUA DESTILADA RELACIONAMOS: MASA, CAPACIDAD Y VOLUMEN

1.
Un depsito cuyo volumen es de 10 metros cbicos de

agua. Cuntos litros de agua contiene? Si el depsito
de vaca hasta la mitad, cunto pesar el agua que
contiene?
2.
Tenemos 10 botellas de 1 decmetro cbico cada una. La

queremos llenar de agua. Cuntos litros precisaremos?
3.
Un depsito de 50 metros cbicos est lleno de agua

hasta la mitad. Cuntas botellas de 5 litros podremos
llenar?
4.
Qu volumen en centmetros cbicos tendr un

recipiente que contiene 20 litros de agua destilada?
Cul ser el peso en gramos de dicho lquido?
49
INVESTIGA
MATERIAL:
DESCRIPCIN:
EL VOLUMEN DEL CUBO

Centicubos.
Se pretende averiguar el volumen de cualquier cubo

utilizando los centicubos.
Construye varios cubos utilizando los centicubos y completa
la siguiente tabla:
Dimensiones del cubo

1 cm de arista
2 cm de arista
3 cm de arista
X cm de arista
Dibujo
Volumen
50
INVESTIGA
EL VOLUMEN DE UN ORTOEDRO
MATERIAL:
Centicubos.
DESCRIPCIN:
Construye con los centicubos varios ortoedros.
Dimensiones del
ortoedro.
1 cm x 1 cm x 2 cm
1 cm x 1 cm x 3 cm
1 cm x 2 cm x 2 cm
2 cm x 3 cm x 4 cm
A cm x B cm x C cm
Dibujo
Volumen
51
MEJORA TU COMPROBANDO QUE EL LITRO ES LA

CAPACIDADES
CAPACIDAD DE CUALQUIER RECIPIENTE CUYO
VOLUMEN SEA DE 1 DM3
MATERIAL:
DESCRIPCIN:
- Envase de tetrabrik de 1 litro.

- Regla graduada en mm.
El tetrabrik es un envase para contener lquidos (leche, vino,
zumos). Estos envases presentan la particularidad de que
tienen forma de ortoedro y en el caso del tetrabrik que te
pedimos su capacidad es un litro.
Con esta experiencia vas a comprobar que el litro es la
capacidad de cualquier recipiente cuyo volumen sea un
decmetro cbico.
Para ello mide las dimensiones del envase y calcula el
volumen dando el resultado con el nmero adecuado de cifras
significativas.
Realiza una tabla, con los datos obtenidos por tus
compaeros, que podrs obtener en la puesta en comn, en la
que debers recoger adems el valor medio de todos los valores
que tu mismo te encargar de averiguar.
Una vez que hayas completado la tabla realiza en el papel
milimetrado una grfica de los valores obtenidos.
TABLA
GRFICO
52
INVESTIGA
EL VOLUMEN DEL PRISMA
MATERIAL:
Primas
(triangulares,
cuadrangulares,
pentagonales, hexagonales, etc.)
DESCRIPCIN:
Construye los siguientes primas que te proponemos, busca

relaciones que te permitan obtener el volumen y rellena la
siguiente tabla:
TIPO DE PRIMA
Cuadrangular
Dimensiones:
Arista bsica: 2 cm.
Arista lateral: 6 cm.
Rectangular
Dimensiones:
Base: 2 cm x 4 cm.
Triangular
Dimensiones:
Arista bsica: 2 cm.
Hexagonal
Dimensiones:
Arista bsica: 2 cm.
En general
Dimensiones:
Base: Un polgono de n lados de (arista
bsica 2 cm).
DIBUJO
rectangulares,
VOLUMEN
53
INVESTIGA
EL VOLUMEN DE LA PIRMIDE
MATERIAL:
Un prisma y una pirmide rectos, con la misma base y la

misma altura.
DESCRIPCIN:
Construye con cartn un prima y una pirmide rectos, que

tengan por base un mismo polgono y la misma altura. Una vez
que los tengas construido no pegues la base a la pirmide ni
tampoco una de las bases del prima.
Llena de arena o de algn material similar la pirmide y la
vacas en el prisma. Observa la altura que alcanza la arena en
el prisma:
Con las observaciones realizadas completa la siguiente tabla:

PRISMA
PIRMIDE
Halla el volumen del

prisma una vez que
hayas completado los
datos A y B:
Averigua el volumen de
la pirmide una vez que
datos A y B:
A)
Arista bsica:
A)
Arista bsica
B)
Altura del
prisma:
B)
Altura de la
pirmide:
C)
Volumen:
C)
Volumen con
relacin al prisma:
CONCLUSIONES
54
INVESTIGA
MATERIAL:
EL VOLUMEN DEL CILINDRO
Un prisma hexagonal de arista bsica 2 cm y arista lateral 6

cm y un cilindro de radio 2 cm y altura 6 cm.
DESCRIPCIN: Construye el prisma hexagonal y el cilindro. Busca relaciones entre

los elementos de ambos cuerpos y saca conclusiones.
Dibujo del prisma y del cilindro
Dibuja tambin las bases.
Se puede considerar al crculo como un polgono de infinitos lados?
Qu volumen tiene el prisma?
Se puede considerar al cilindro como un prisma de infinitas caras?
Teniendo en cuenta lo anterior, cul ser el volumen del cono?
55
INVESTIGA
EL VOLUMEN DEL CONO
MATERIAL:
Un cilindro y un cono rectos, con la misma base y la misma

altura.
DESCRIPCIN:
Construye con cartn un cilindro y un cono rectos que tengan

la misma y la misma altura. Una vez que los hayas construido
no pegues la base al cono ni tampoco una de las bases del
cilindro.
Llena de arena o de algn material similar el cono y lo vacas
en el cilindro. Observa la altura que alcanza la arena en el
cilindro:
Con las observaciones realizadas completa la siguiente tabla:

CILINDRO
CONO
Halla el volumen del

cilindro una vez que
datos A y B:
Averigua el volumen del

cono una vez que hayas
completado los datos A
y B:
A)
Radio:
A)
Radio:
B)
Altura del
cilindro:
B)
Altura del cono:
C)
Volumen:
C)
Volumen con
relacin al
cilindro:
CONCLUSIONES
56
CONOCER
MATERIAL:
DESCRIPCIN:
EL VOLUMEN DE LA ESFERA
tiles para dibujar.
Seguramente has visto en tu entorno natural objetos que

tienen forma de esferas. Algunos de estos sirven para contener
fluidos (lquidos gases), dibjalos sealando su utilidad.
LAS ESFERAS DE TU ENTORNO
Infrmate del volumen de la esfera y escribe tus conclusiones.
57
RESUMEN
SUPERFICIES Y VOLMENES
POLIEDROS
FIGURAS
AREA LATERAL
AREA TOTAL
VOLUMEN
Hexaedro o cubo
Ortoedro
Prisma
Pirmide
FIGURAS DE REVOLUCIN
FIGURAS
Cilindro
Cono
Esfera
AREA LATERAL
AREA TOTAL
VOLUMEN
58
BUSCA ESTRATEGIAS
Lee, comprende, busca estrategias, formula

una hiptesis, resuelve las operaciones,
comprueba la solucin obtenida, saca
conclusiones y debate con tus compaeros.
NOS SIRVE LA ESCALERA?

Para pintar la fachada de mi casa poseo
una escalera de 4 m de longitud. Si es
conveniente por cuestin de seguridad
que su pie est separado 1,20 m de la
pared, qu altura alcanzar?
LA ALTURA DE LA TORRE
Cul ser la altura de una torre que
proyecta una sombra de 15 metros si
sabemos que junto a ella se encuentra
un nio de 1,60 metros de altura que
produce una sombra de 2 m?
UNA ESCALERA
Una escalera salva una altura de 3 m.
Determina su nmero de peldao, la
longitud del pasamano y el avance
horizontal si los peldaos tienen 25 cm
de ancho y 25 cm de alto.
59
BUSCA ESTRATEGIAS

LA CONSTRUCCIN DE UNA VELA

Queremos construir una vela para una
embarcacin deportiva que tenga forma
de tringulo rectngulo y que sea 10
veces ms larga que ancha.
Qu cantidad de loneta necesitar si de
ancho solo puede tener 2 metros?
CONSTRUYENDO BANDERITAS
Queremos construir 100 banderitas
iguales que tengan la forma de un
tringulo issceles y cuyos lados midan:
40 cm los dos iguales y 20 cm el lado
desigual.
Qu cantidad de tela necesitaremos.
EL DECORADO
Para realizar el decorado para una obra
de teatro me han encargado cinco
tringulos desiguales, realizados en
papel brillante, de dos metros de base y
tres metros de altura. Dibuja a escala,
los posibles tringulos y averigua la
cantidad en m que necesitar.
60
BUSCA ESTRATEGIAS

TAPIZANDO LAS PAREDES

Averigua cunto costar tapizar las
paredes de la clase con tela de 5 euros
el metro cuadrado.
CUNTA PINTURA NECESITO?

En las indicaciones de un bote de medio
kilo de pintura dice: " Con el contenido
de este bote se puede pintar entre cinco
y seis metros cuadrados de pared".
Averigua cuntos kg. de pintura
necesitar para pintar una habitacin de
4 m de larga por 3 m de ancha y 2, 5 m
de altura (cuatro paredes y el techo),
sabiendo que en un testero hay una
puerta de
2 m X 0,80 m y en el otro una ventana
de 1,5 m x 1 m
EL PLANO DE TU VIVIENDA
Realiza en papel milimetrado el plano de
tu vivienda (E: 1/100) y averigua la
superficie de cada uno de los
habitculos, as como la superficie total.
61
BUSCA ESTRATEGIAS

LAS RUEDAS DE LA BICICLETA

Qu longitud ha de tener los dimetros
de las ruedas de una bicicleta para que
al recorrer 6 m de cuatro vuelta la rueda
delantera y tres y media la rueda
trasera?
EL CIRCUITO DE CAVALERI
El circuito que hemos preparado en
Cavaleri para las pruebas de ciclismo
tiene un dimetro de 100 metros.
Cuntos kilmetros recorrern los
ciclistas si tienen que realizar 20
vueltas?
SUJETAR UN POSTE
A qu altura debemos colocar dos
amarres, de 50 metros cada uno, para
sujetar un poste vertical de forma que
estn separados en su base 60 metros?
62
BUSCA ESTRATEGIAS

UN MURO EN RUINAS
Queremos colocar dos soportes de
madera para sujetar por ambos lados
un muro en ruinas de 4 m de altura de
forma que el punto de sujecin al muro
de ambos soportes forme un ngulo de
90. Si tenemos un soporte de 6 m de
longitud, Cunto debe medir el otro?
UNA MESA CIRCULAR

Un carpintero quiere construir una
mesa circular para que se sienten 15
personas a su alrededor. Si cada
persona ocupa 0,75 metros. Cul debe
ser el radio de la mesa?
ENLOSAR UNA HABITACIN

Cuntas losetas como mnimo de 25
cm de lado necesitamos para enlosar
una habitacin de 5 m de largo por 4
metros de ancha?
63
BUSCA ESTRATEGIAS

DNDE COLOCAMOS LOS FOCOS

Queremos colocar tres focos en un
escenario que formen entre s un
tringulo rectngulo. Si uno lo colocamos
a 7 m de otro y ste a su vez a 15 m del
tercero. A qu distancia quedar el
primero que hemos colocado del
segundo?
CONSTRUYENDO CUBOS
Averigua qu cantidad de papel
necesitaremos para construir 10 cubos
de 10 cm de arista.
LA CPULA DE UN PABELLN
Nos han encargado una pirmide
hexagonal de latn de 2 m de arista
bsica y 5 m de altura para adornar la
cpula de un pabelln. Cuntos metros
cuadrados necesitar del material que
hemos de emplear?
64
BUSCA ESTRATEGIAS

EN UNA SALA DE EXPOSICIONES

Se quiere construir un prisma triangular
regular, de cartn piedra, de 2 m de
arista bsica y 4 m de altura, para
decorar unas de las paredes interiores
de una sala de exposiciones. Si el m de
cartn piedra vale 24 euros y quiero
ganarme 96 euros Cunto costar la
pirmide?
BALONES DE CUERO
En una industria diariamente se fabrican
1000 balones de cuero. Si el radio de
cada baln es de 12, 5 cm, cuntos m
de cuero se gastan diariamente?
UNA COFRADA DE NAZARENOS

Una cofrada de nazarenos quiere
comprar 1500 capiruchos de nazarenos
de 25 cm de dimetro y 1, 20 m de
altura. Si el m de cartn vale 0,5 euros
y la mano de obra por cada capirote 2
euros. Cunto tendr que pagar?
65
BUSCA ESTRATEGIAS

LOS TABURETES
Hemos comprado 500 cilindros de
madera, de 40 cm de radio y 50 cm de
altura, para confeccionar taburetes. S
el m de madera de pino vale 160 euros
A cunto debemos vender cada
taburete si queremos ganar 3 euros por
cada uno y sabiendo que con cada
cilindro de madera solo obtenemos 2
taburetes?
TUBOS METLICOS
Cuntos m de plancha sern
necesarios para construir 200 m de tubo
de 40 cm de dimetro?
EL PRECIO DE UN M DE HOJALATA
Un bote cilndrico de hojalata de 7 cm
de dimetro y 12 cm de altura pesa
vaco con sus tapas 120 gramos.
Cunto pesar un metro cuadrado de
hojalata?
66
BUSCA ESTRATEGIAS

LA PROFUNDIDAD DE UN POZO
Un pozo tiene forma de prisma
hexagonal y mide 2,3 m la arista bsica
y 3, 6 m desde la mitad de un lado a la
parte media del opuesto. Si queremos
que contenga 128 m3 de agua, qu
profundidad debemos darle?
EL PESO DE LA CAJITA
Tenemos una cajita de metal de forma
paraleppeda, de 25 mm de larga, 16
mm de ancha y 10 mm de alta. Si la
llenamos hasta su 3/4 partes de
mercurio. Cunto pesara todo, si la
cajita vaca pesa 70 g y un centmetro
cbico de mercurio pesa 13,59 g?
CUBOS ALINEADOS
Se hace una alineacin de 7 cubos de
25 cm de arista, de tal forma que estn
en lnea recta y las caras de dos
consecutivos en contacto. Calcula el
rea de todas las caras que pueden
verse si se mira de frente.
67
BUSCA ESTRATEGIAS

UN DEPSITO
Calcula en litros la capacidad de un
depsito cilndrico de 60 cm de
dimetro y 1, 25 m de altura.
EL N DE LADRILLOS?
Las dimensiones de un ladrillo son 25,
12 y 8 cm. Cuntos ladrillos se
necesitarn para construir un muro de
12 m de largo por 8 m de alto y 60 cm
de espesor, teniendo en cuenta que el
mortero empleado ocupa 1/16 del
volumen total?
LA ALTURA DE UN CONO
Halla la altura que debe tener un cono
de 8 cm de radio y 4 litros de
capacidad.
68
BUSCA ESTRATEGIAS

UN CURURUCHO PARA HELADOS

Calcula que espacio quedar vaco en
un cucurucho de helados que tiene 5
cm de radio y 15 cm de altura, si 1/3
de su capacidad estar ocupado por el
helado.
UN GLOBO AEROSTTICO
Qu volumen de aire se necesitar
para llenar completamente un globo
aerosttico que tiene 12,5 m de
dimetro?
UN FAROLILLO
Se quiere construir un farolillo de
cartulina en forma de icosaedro, cuyas
caras sean en igual nmero de colores
verde, rojo, azul y amarilla. Si la arista
de dicho cuerpo mide 35 mm averigua
cuntos cm de cartulina verde se
necesita.
69
BUSCA ESTRATEGIAS

CUNTOS CUBITOS CABE EN EL

CAJN?
Cuntos cubitos de 0,5 cm de aristas cabe en
un cajn de 30 cm de largo, 20 cm de ancho y
10 cm de alto?
UN OCTAEDRO DE MADERA
La caras de un octaedro de madera se quieren
pintar alternativamente de blanco y verde. Si
el octaedro tiene 15 cm de arista, qu
superficie estar pintada de blanco?
LA APISONADORA
Cuntas vueltas como mnimo habr dado el
rodillo de una apisonadora de 1,8 m de
dimetro y 2,5 m de largo en apisonar los 2
Km de un camino de 5 m de ancho?
70
BUSCA ESTRATEGIAS

LOS GORROS PARA LA FIESTA

En la fiesta de sptimo se han hecho
125 gorros de forma cnica en papel
plateado. Cunto papel se habr
empleado si las dimensiones de gorro
son 20 cm de dimetro y 30 cm de
altura?
VACIANDO UN DEPSITO
Si tuviramos que vaciar un depsito de
100 agua con una vasija cilndrica de 5
cm de radio y 10 cm de altura, cuntas
vasijas necesitaramos?
LAS DIMENSIONES DE UN
DEPSITO
Qu dimensiones ha de tener el
depsito de agua de un bloque de pisos,
si solo puede tener 3 metros de altura y
diariamente sus moradores consumen
15000 litros de agua y debe quedar
2000 litros de reserva?
71
BUSCA ESTRATEGIAS

LAS DIMENSIONES DEL RODILLO

Para imprimir una hoja de peridico de
23 cm x 32 cm se utiliza exclusivamente
una nica revolucin del rodillo. Cul es
el ancho y el dimetro del rodillo?
FABRICANDO PANTALLAS
Qu cantidad de papel tripa se necesita
para fabricar 500 pantallas cilndricas de
25 cm de dimetro y 40 cm de altura si
se considera que en corte hay un 5% de
desperdicio?
EL REMATE DEL MOLINO

El remate de un molino es un cono de 3
m de dimetro y 2 m de altura. Se
recubre este remate con lminas de
cobre a razn de 90 euros el metro
cuadrado. Cul es el coste del
recubierto?
72
BUSCA ESTRATEGIAS

LA CAPACIDAD DE UN TERMO
Determina la capacidad mxima de un
termo que consta de un cilindro
envolvente de 15 cm de dimetro y 25
cm de altura y la distancia entre la
pared cilndrica interior y la envolvente
est a una distancia de 0,75 cm.
UN CONTENEDOR DE ARENA
Un contenedor de arena tiene la forma
de un prisma hexagonal regular de 2 m
de altura rematado en su base por una
pirmide hexagonal cuya arista bsica
es de 3 m y la arista lateral es de 4 m.
Averigua los m3 de arena que cabe en
l.
UNA RPLICA DE KOPS

Determina el volumen de una rplica de
la pirmide de Kops, cuya base es un
cuadrado de 230 m de lado y cuyas
caras laterales son tringulos
equilteros.
73
BUSCA ESTRATEGIAS

EMBALDOSANDO UN ESTANQUE
Cuntas baldosas de 15 cm de lado
como mnimo necesitamos para
embaldosar un estanque de forma
cilndrica de 9 m de dimetro y 1, 5 m
de profundidad?
EL ALMACN DE JUAN
Juan tiene un almacn de 5 m de largo,
3 m de ancho y 2,5 m de alto. Calcula el
nmero de cajas de 50 cm de largo, 25
cm de ancho y 15 cm de alto que puede
meter en el almacn.
LA PISCINA
Para llenar una piscina que mide 10 m
de largo, 6 m de ancho y 3 m de
profundidad se abre un cao que arroja
100 litros por minuto. Calcula el tiempo
que tardar en llenarse la piscina.
74
BUSCA ESTRATEGIAS

LOS CONTENEDORES DE GAS

Calcula el volumen de gas contenido en
tres depsitos esfricos de 20 m, 25 m
y 30 m de dimetro.
LA SEMIESFERA HUECA
Determina el volumen de una
semiesfera hueca si el dimetro exterior
es de 25 cm y el del interior de 10 cm.
LA ESFERA DEL CUBO

Determina el volumen de una esfera
inscrita en un cubo de 20 cm de arista.
AGENDA DE MATEMTICAS
DAS
ANOTACIONES
DAS
ANOTACIONES

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1

Las fotocopiadoras y determinados programas informticos de diseos, nos

Fjate como se calcula la escala de ampliacin o de reduccin de estos dibujos:

E.1. Dibuja un tringulo de lados c= 3 cm, b= 4 cm y a =5 cm y Construye otro

A.2. Las dimensiones de una fotografa son de 10 cm de largo y de 8 cm de ancha, si

CMO COMPROBAR QUE DOS TRINGULOS SON

No es necesario comprobar la dos condiciones de la definicin de semejanza de

PLANOS, MAPAS Y MAQUETAS

Sabemos que la distancia real del

Tambin ocurre lo recproco si los

A.1. Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la longitud de x.

A.2. Sabemos que las rectas a y

TRINGULO EN POSICIN DE THALES

Si en un tringulo cualquiera se traza una recta paralela a uno de los lados, se

Los tringulos ABC y AB'C' tienen un

A.2. Divide el segmento AB en cinco partes iguales (Utiliza escuadra, cartabn y

CRITERIOS DE SEMEJANZAS DE TRINGULOS

Dos tringulos son semejantes si

Dos tringulos son semejantes si

Si tienen un ngulo agudo igual

Las condiciones de semejanzas de

APLICACIONES DE LA SEMEJANZA (I)

APLICACIONES DE LA SEMEJANZA (II)

Calcula la estatura aproximada de todas

Un edificio de 5 plantas, a las 10 de la

Halla la altura del ortoedro ms pequeo.

En el mundo en que vivimos podemos observar muchos objetos con formas

Completa la tabla siguiente:

Contesta a las siguientes preguntas:

LOS POLGONOS REGULARES

.................. Cmo se llaman los que tienen cinco lados?

Contesta a las siguientes preguntas:

LADOS Y NGULOS EN LOS POLGONOS

Completa la siguiente tabla:

Completa el nmero de diagonales que tiene un polgono

Escribe la frmula del nmero de diagonales que tiene un polgono:

LOS POLGONOS CONCAVOS Y CONVEXOS

Los polgonos se pueden clasificar tambin en cncavos y convexos. Te

Estos son cncavos

Cul crees que ha sido el criterio para su clasificacin?

Seguramente conoces mejor los polgonos convexos que los cncavos.

Contesta a las siguientes preguntas:

LOS NGULOS INTERIORES DE LOS

En todo tringulo, la suma de los ngulos interiores es 180.

A.3. La suma de todos los ngulos interiores de un polgono convexo es de 1080,

REAS DE LAS FIGURAS PLANAS (I)

Partiendo del rea del rectngulo vamos a obtener las reas

Cualquier polgono regular

REAS DE LAS FIGURAS PLANAS (II)

LAS MEDIDAS DE SUPERFICIES

Teniendo en cuenta la escala utilizada

Calcula la superficie del aula utilizando

Compara el resultado obtenido de las dos

Qu rea tiene una habitacin

Una cometa tiene forma de rombo y

REA DE LAS FIGURAS PLANAS I

REA DE LAS FIGURAS PLANAS II

Cunto costar barnizar una mesa que

Sabiendo que el rea de un crculo es 250

Dibuja un crculo de radio 3 cm y en l un

La rueda de un camin mide 90 cm de

Calcula el rea de un segmento circular

Calcula el rea de una corona circular que