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UNAM
Dr. Enrique Graue Wiechers
Rector
10:15/ 11:45
CLAUSURA
Auditorio a9
12:00/13:00
11:40/12:00
Mesa 1
13:00 / 14:00
Competencias para la enseanza en la maestra en Educacin Bsica: Retos y tensiones en el modelo de Formacin
Docente. El caso de la Universidad Pedaggica Nacional,
Unidad 094 D.F.
Maricruz Guzmn Chias
Teresa De Jess Prez Gutirrez
Propuesta de contenidos temticos sobre tica profesional en las Licenciaturas en Comunicacin de la UNAM e
IBERO Puebla.
Araceli Noem Barragn Sols
Francisco Javier Garrido Segura
Moderador: Carlos Hernndez Reyes
12:00/13:00
Evento Cultural
CIMA
AUDITORIO A1
Mesa 38
12:00/13:00
Efectos de la agresividad en el aprendizaje de los adolescentes con indisciplina: Caso CECYT no. 7 Cuauhtmoc
quinto semestre en el rea de ingles, turno matutino.
19:00/20:00
Mesa 2
13:00 / 14:00
Auditorio a1
17:00/18:30
Mesa 3
18:30/19:00
Apropiacin como categora analtica del campo pedaggico: Nociones desde una construccin conceptual.
Oscar Rafael Garca Martnez
Evelyn Cerdas A
Moderador: Lourdes Garca Pea
19:00/ 20:00
12:00/ 13:00
AUDITORIO A1
Lunes 3 de octubre
Mesa 36
Auditorio a1
Mesa 4
17:00/18:00
Reconfiguracin del campo de la Pedagoga ante las exigencias laborales en la Educacin Bsica.
Mara Vernica Nava Avils
16:00/17:00
AUDITORIO A1
Mesa 37
16:00/17:30
Los concursos de oposicin abiertos como prctica de evaluacin del desempeo docente: presentaciones de acadmicos de la UNAM
Mara Elena Jimnez Zaldivar
Moderadora: Hilda del Carmen Patraca Hernandez
Los nuevos maestros/as para los nios y las nias de la
primera infancia.
Pilar Tatiana Gmez Bohorquez
Carolina Ramrez Snchez
18:00/19:00
Mesa 34
18:30/20:00
Mesa 6
17:30/18:30
Mesa 7
16:00/17:00
18:30/19:20
Mesa 35
AUDITORIO A1
La importancia de comprender textos cientficos en estudiantes de nivel bsico en una secundaria del estado de
Oaxaca basado en el uso de estrategias lectoras.
Citlalli Itabico Zrate Caballero/ Xaab Nop Vargas Vsquez
La formacin intercultural en el docente Universitario. Una
experiencia de intervencin educativa para la atencin a la
diversidad
Jessica Badillo Guzman / Carlos Alberto Cruz Gonzalez/Luis Miguel
Vite Matus
Lunes 3 de octubre
Mesa 8
AUDITORIO A9
Intervencin psicopedaggica en nios que presentan problemas en el habla.
17:20/18:20
11:00/12: 00
Mesa 32
Mesa 9
18:20/19:20
Mesa 10
19:20/20:00
Mesa 33
La inclusin de personas con discapacidad visual en la educacin musical Superior. Caso Universidad Autnoma de Zacatecas
Rosa Mara Garca Ortz .
Una secuencia de enseanza para el aprendizaje en la matera
de geografa en el nivel bsico seccin primaria desde el punto de vista del modelo Wejen Kajen.
Gloria de los Angeles Bennettes Carlock
Hemisferio izquierdo y hemisferio derecho: la diversidad cultural y los estilos cognitivos
Laura Bensasson
Moderadora: Rosario Lpez Guerrero.
13:00/14:00
12:30/14:00
16:00/17:00
AUDITORIO A9
Mesa 11
Violencia en el noviazgo.
17:00/17 :40
Mesa 30
Auditorio a 1
11:30/ 13:00
Moderadora:
Mesa 12
AUDITORIO A9
Mesa 31
13:00/ 14:00
Identidad tnica y visin del mundo de la niez otom. Consideraciones para la educacin indgena.
Jos Luis Ramos Ramrez
18:00/19 :00
AUDITORIO A1
MARTES 4 DE OCTUBRE DE 2016
Mesa 28
10:00/11:30
CIMA
Mesa 13
11:30/12:30
11:00/12:00
Mesa 14
Itzel Flores
10:00/11:00
Intervencin docente ante la violencia escolar en la Escuela Secundaria Federalizada Nabor Carrillo Flores .
Beatriz Eugenia Gonzlez Meja
Zuleyma Carranza Morales
Mesa 29
10:00 /11:30
11:30/12:30
12:00 / 13:00
Poltica educativa actual y la carencia de propuestas pedaggicas para la atencin de las y los nios jornaleros
agrcolas migrantes.
Mesa 27
12:30/13:30
Anlisis de las acciones gubernamentales de atencin educativa a nios, nias y adolescentes de familias de jornaleros agrcolas migrantes.
Mesa 25
19:00/20:00
La inclusin social de las personas con discapacidad intelectual como una respuesta al constructo histrico social
de la familia.
Auditorio a1
Reforma educativa 2013: Anlisis crtico y propositivo de
las principales dimensiones (servicio profesional
Mesa 17
Razonamiento Verbal
18:00/19:00
La diversidad educativa en primera infancia: Reconstruccin de la experiencia del TPII de Educacin inclusiva en el
programa LEP.
Elliot Alexander Osorio
Diana Jennifer Acosta Pineda
La inclusin en Educacin Superior de Estudiantes en situacin de discapacidad en la Universidad catlica de la Santsima de Concepcin, voces desde los actores.
Mesa 26
Mesa 18
12:20 / 13:20
Presentacin de libro: Estrategias innovadoras en la formacin de profesionales de la educacin: Escenarios desde las
instituciones formadoras
16:00 / 17:30
Salvador Ponce Ceballos
Mara Elena Barrera Bustillos
Mesa 19
Los jvenes y las TIC en mbito acadmico. Algunas experiencias de investigacin.
17:30 / 19:00
AUDITORIO A9
Mesa 24
Proyecto de investigacin necesidades Educativas especiales de los nios con trastorno especifico de lenguaje.
Claudia Araya
Toms Glvez
Lo emergente en las prcticas formativas del psiclogo
Educativo.
18:00/19:00
13:20 /14:20
CIMA
12:30 / 14:00
Mesa 22
Sobre el conocimiento
Jos Martnomn Garca Hernndez
Profesores y estudiantes de universidad pblica: Ingenieros sociales de la comunicacin.
Mesa 23
CIMA
Wilfredi Lanza H.
Moderadora: Mercedes Araceli Ramrez Bentez
Mesa 21
17:00 / 18:00
La construccin de sentido de los acadmicos universitarios ante los procesos de gestin de la innovacin curricular
Angelo Menezes
18:00 / 19:00
Bases filosficas para un modelo educativo alternativo desde la filosofa del Reconocimiento
La educacin en astronoma en Brasil: Anlisis de la produccin acadmica acerca de las aproximaciones educacin
formal y no formal
19:00 /20:00
Mara Vernica Nava Avils
Carlos Estrada Snchez
La importancia de favorecer el proceso de investigacin en
las normales
Maria del Pilar Romero Arenas
Victoria Hernndez Carmona
Filiberto Tecpa Jimnez
Debut como maestros. Qu representa para los estudiantes normalistas de tercer semestre?