Simulado 2016 Cespe

Conhecimentos Pedaggicos
SIMULADO CESPE
Profs: Fernanda Lima e Fabiana Firmino

AULA GRTIS: SIMULADO CESPE.
SUMRIO
PGINA
1. Apresentao
01
2. Questes
03
2. Gabarito
26
Ol Querid@ Alun@!!!
Tudo bem?
Preparamos um simulado para voc ! Selecionamos as
melhores questes que foram cobradas pelo CESPE.
Vamos aproveitar, pois o edital pode sair a qualquer momento.
Mantenha o FOCO.
Primeiro, disponibilizamos a lista com as questes, logo em
seguida voc poder conferir todas as questes comentadas
para no ficar nenhuma dvida. Aproveite! Vamos l! No
esquea da nossa rodada de po de queijo !
SIMULADO CESPE

Quem quiser nos acompanhar e ficar por dentro do mundo dos

concursos de educao, nos encontre em:
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Um grande abrao. :)
Fernanda Lima & Fabiana Firmino.
LISTA DE QUESTES:
01
CESPE/SERPRO/ANALISTA
DE
DESENHO
INSTRUCIONAL. Julgue o item:

A Lei n. 9.394/1996 normatiza a EaD no Brasil como modalidade
vlida e equivalente em todos os nveis de ensino.

2 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV - No ensino

superior, a ps-graduao compreende tanto os cursos stricto sensu
(mestrado e doutorado) como os lato sensu (especializao).
SIMULADO CESPE

CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV

A Constituio brasileira estabelece, em seu artigo 205, que a
educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser
promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao
pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da
cidadania e sua qualificao para o trabalho.
Quanto aos princpios em que o ensino se baseia para ser ministrado,
o artigo 206 enumera: I igualdade de condies para o acesso e
permanncia na escola; II liberdade de aprender, ensinar,
pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III pluralismo
de ideias e de concepes pedaggicas, e coexistncia de instituies
pblicas e privadas de ensino; IV gratuidade do ensino pblico em
estabelecimentos oficiais; V valorizao dos profissionais do ensino,
garantidos, na forma da lei, planos de carreira para o magistrio
pblico, com piso salarial profissional e ingresso exclusivamente por
concurso pblico de provas e ttulos; VI gesto democrtica do
ensino pblico, na forma da lei; VII garantia de padro de
qualidade.
Considerando esses mandamentos constitucionais e a realidade
objetiva do sistema educacional brasileiro nos dias atuais, julgue os
itens subsequentes.
3 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV - Ao seguir

literalmente o que diz a legislao, nas unidades da Federao em
que foi adotada, a gesto democrtica nas escolas pblicas restringese eleio direta dos diretores.
SIMULADO CESPE

4 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV -
O texto
constitucional indica que, a despeito de todos os avanos acerca da

concepo de educao verificados no mundo contemporneo, o
Brasil insiste na velha ideia, que vigorou em quase todos os pases
at por volta dos anos 60 do sculo XX, de que um bom sistema
educacional existe para fornecer mo-de-obra qualificada para um
mercado de trabalho em constante transformao.
H consenso
entre os especialistas de que o xito do FUNDEF, malgrado suas

limitaes, entre as quais o fato de voltar-se apenas para o nvel
fundamental da educao bsica, deveu-se ao montante de recursos
financeiros novos, vindos do oramento da Unio, com os quais pde
contar para redistribuir aos estados e municpios.
CESPE CNJ PEDAGOGO - Com base na Lei de Diretrizes e

Bases da Educao Nacional, julgue os itens a seguir.
6 - CESPE CNJ PEDAGOGO - A autorizao e o reconhecimento de

cursos superiores podem ser feitos a qualquer tempo, garantindo-se,
assim, o credenciamento das instituies de ensino superior pelo
Estado.
7 - CESPE CNJ PEDAGOGO - A gesto democrtica um princpio

que se aplica tanto rede pblica de ensino como rede privada.
SIMULADO CESPE

8 - CESPE CNJ PEDAGOGO -
A educao bsica pode ser
organizada em sries anuais, perodos semestrais, ciclos, grupos no

seriados, com base na idade, na competncia e em outros critrios.
9 - CESPE CNJ PEDAGOGO - O calendrio escolar deve adequar-se

s peculiaridades de cada sistema de ensino, podendo a carga horria
prevista para o ano letivo ser reduzida.
Julgue os itens que se seguem, considerando as bases legais

da
educao
nacional,
notadamente
as
estabelecidas
previstas na Constituio Federal e na Lei de Diretrizes e

Bases da Educao Nacional (LDB).
10 - CESPE TJ PEDAGOGO - A educao bsica um direito pblico

subjetivo de acordo com a Constituio Federal.
11 - CESPE TJ PEDAGOGO - Os sistemas de ensino devero ser

organizados em regime de colaborao entre a Unio, os estados, os
municpios e o DF.
12 - CESPE TJ PEDAGOGO resultante
de
impostos,
Os percentuais mnimos da receita
compreendida
proveniente
de
transferncias, para a manuteno e o desenvolvimento do ensino

so, respectivamente, de 18% e 25%.
SIMULADO CESPE

13 - CESPE TJ PEDAGOGO -
Os sistemas de ensino podem
organizar seus respectivos calendrios escolares para atendimento s

peculiaridades climticas locais, reduzindo, inclusive, o nmero de
horas previsto na LDB, caso necessrio.
14 - CESPE TJ PEDAGOGO - A LDB prev a obrigatoriedade do

ensino sobre histria e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos
de ensino fundamental e mdio das redes pblicas e privadas.
Com base na legislao educacional vigente no Brasil, julgue

os itens que se seguem.
15 - CESPE TJ/CE - De acordo com a CF vigente, a Unio aplicar

anualmente
at
17%
da
receita
resultante
de
impostos
na
manuteno e desenvolvimento da educao.
16 - CESPE TJ/CE - A Lei de Diretrizes e Bases da Educao

Nacional define como educao bsica os seguintes nveis: educao
infantil, ensino fundamental, ensino mdio e educao superior.
17 - CESPE TJ/CE - O sistema federal de ensino compreende as

instituies de ensino mantidas pela Unio, as instituies de ensino
fundamental e mdio, criadas e mantidas pela iniciativa privada, e os
rgos federais de educao.
18 - CESPE TJ/CE - Os currculos da educao bsica tm base

nacional comum, mas devem ser complementados por uma parte
SIMULADO CESPE

diversificada de responsabilidade exclusiva de cada sistema de

ensino.
Julgue os prximos itens com relao s bases legais da

educao nacional:
19 - CESPE MPU 2013 - A classificao em qualquer srie ou etapa

do ensino fundamental e mdio, exceto a primeira do ensino
fundamental, pode ser feita por promoo; por transferncia; ou
independentemente de escolarizao anterior, mediante avaliao
feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experincia
do candidato e permita sua inscrio na srie ou etapa adequada,
conforme regulamentao do respectivo sistema de ensino.
20 - CESPE MPU 2013 - So consideradas como de manuteno e

desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas
consecuo dos objetivos bsicos das instituies educacionais de
todos os nveis, incluindo as que se destinam concesso de bolsas
de estudo a alunos exclusivamente de escolas pblicas.

CONSULTOR LEGISLATIVO REA 15 EDUCAO, CULTURA

E DESPORTO SENADO - A histria recente da educao brasileira
foi marcada por importantes alteraes nos rumos da poltica
educacional. Sobretudo a partir de 1930, com o Estado Novo e,
posteriormente, a Segunda Guerra Mundial, os educadores e a
sociedade brasileira passaram a desempenhar papel significativo no
SIMULADO CESPE

processo de definio e organizao da educao nacional. Acerca

desse assunto, julgue os itens subsequentes.
21 - CONSULTOR LEGISLATIVO REA 15 EDUCAO,
CULTURA E DESPORTO SENADO. Fernando de Azevedo contribuiu
para a implantao das ideias liberais na educao brasileira, no s
por
meio
de
sua
atuao
profissional,
como
administrador
professor, mas tambm por meio de pesquisas e publicaes.

CULTURA E DESPORTO SENADO. Com a promulgao da Lei n.
5.692/1971, que instituiu o ensino de 1. e 2. graus no Brasil, na
qual tambm pretendeu-se articular educao e mercado de trabalho,
passou
predominar
tendncia
pedaggica
denominada
humanismo pedaggico.

CULTURA E DESPORTO SENADO.
So expresses concretas do
escolanovismo no Brasil a experincia das escolas parque e o

direcionamento da educao para a formao profissional, sob a
orientao
de
Ansio
Teixeira
em
seus
empreendimentos
administrativos e tericos.

CULTURA E DESPORTO SENADO. Nos embates ocorridos quando
da elaborao da Lei n. 4.024/1961, estava em pauta a hegemonia
filosfico-ideolgica do projeto de educao disputado, de um lado,
por educadores, comandados pelo grupo catlico, defensores da
SIMULADO CESPE

escola privada e, de outro, por educadores que defendiam a escola

pblica e laica.

CULTURA E DESPORTO SENADO. Florestan Fernandes foi um dos
principais signatrios do Manifesto dos Pioneiros da Educao de
1932.
CESPE - A Pedagogia Libertadora insistia na ideia de que todo ato

educativo
um
ato
poltico
que
educador
humanista
revolucionrio, ombreado com os oprimidos, deveria colocar sua

ao poltico-pedaggica a servio da transformao da sociedade e
da criao do homem novo.
Paulo Ghiraldelli Jnior. Histria da educao. So Paulo: Cortez,
1990.
26 - CESPE PEDAGOGO - TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO
DO PAR (TJPA). Educao bancria foi a designao dada pela
Pedagogia
Libertadora,
mencionada
no
texto,
educao
convencional. Entre os princpios a seguir, assinale a opo que

contraria os princpios norteadores da educao bancria.
A - O professor sabe tudo, o aluno nada sabe.
B - O professor deixa clara a diferena entre a autoridade do
conhecimento e a sua prpria autoridade.
C - O professor escolhe o contedo e os alunos se adaptam, sem
serem consultados a respeito.
D - O professor trabalha e os alunos tm a iluso de trabalhar, graas
prpria ao do professor.
SIMULADO CESPE


DO PAR (TJPA) Acerca da Pedagogia Libertadora, assinale a opo
correta.
A - A origem est diretamente associada ao trabalho de Demerval
Saviani.
B - Busca uma educao para os que tm voz na sociedade.
C - Entende que a educao no pode ser voltada para problemas
circunstanciais.
D - Guarda em suas formulaes tericas o pensamento social
cristo, fundamentado na atualizao de doutrinas da Igreja Catlica.

DO PAR (TJPA) Dos passos que sintetizam o processo pedaggico
da
Pedagogia
Libertadora
mencionada
no
texto,
primeiro
corresponde:
A pesquisa.
B aos temas geradores.
C problematizao.
D conscientizao.
Em relao ao processo ensino-aprendizagem na viso rogeriana,

julgue os itens.
SIMULADO CESPE


DO PAR (TJPA). O professor se limita a facilitar a comunicao do
estudante consigo mesmo, a fim de que ele mesmo estruture seu
comportamento experiencial.

DO
PAR
(TJPA).
ensino
consiste
em
um
produto
de
personalidades nicas, respondendo a situaes nicas, no contexto

de um tipo especial de relao professor-aluno.
QUESTES COMENTADAS:
01
CESPE/SERPRO/ANALISTA
DE
DESENHO
INSTRUCIONAL. Julgue o item:

A Lei n. 9.394/1996 normatiza a EaD no Brasil como modalidade
vlida e equivalente em todos os nveis de ensino.
CERTO. O que vale a lei que diz: A Lei n. 9.394/1996
normatiza
EaD
no
Brasil
como
modalidade
vlida
equivalente em todos os nveis de ensino. Corretssimo! Voc

s ir pensar diferente se por acaso a banca examinadora
colocar uma situao que no pertena a um contexto que
seja possvel, como por exemplo uma situao que envolva a
educao
infantil
que
tem
como
um
dos
objetivos
relacionamento e a socializao das crianas umas com as

outras. A EAD ser incentivada pelo poder pblico em todos os
nveis de ensino Isso o que diz a lei e isso que temos que
levar em considerao.
SIMULADO CESPE

2 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV - No ensino

superior, a ps-graduao compreende tanto os cursos stricto sensu
(mestrado e doutorado) como os lato sensu (especializao).
CERTO. Est na legislao essa informao sobre o ensino
superior. A legislao atual que determina as diretrizes dos
programas Lato Sensu a RESOLUO CNE/CES N 1, DE 8 DE
JUNHO DE 2007 e Stricto Sensu a RESOLUO CNE/CES N
1, DE 3 DE ABRIL DE 2001.
CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV

A Constituio brasileira estabelece, em seu artigo 205, que a
educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser
promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao
pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da
cidadania e sua qualificao para o trabalho.
Quanto aos princpios em que o ensino se baseia para ser ministrado,
o artigo 206 enumera: I igualdade de condies para o acesso e
permanncia na escola; II liberdade de aprender, ensinar,
pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III pluralismo
de ideias e de concepes pedaggicas, e coexistncia de instituies
pblicas e privadas de ensino; IV gratuidade do ensino pblico em
estabelecimentos oficiais; V valorizao dos profissionais do ensino,
garantidos, na forma da lei, planos de carreira para o magistrio
pblico, com piso salarial profissional e ingresso exclusivamente por
concurso pblico de provas e ttulos; VI gesto democrtica do
SIMULADO CESPE

ensino pblico, na forma da lei; VII garantia de padro de

qualidade.
Considerando esses mandamentos constitucionais e a realidade
objetiva do sistema educacional brasileiro nos dias atuais, julgue os
itens subsequentes.
3 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV - Ao seguir

literalmente o que diz a legislao, nas unidades da Federao em
que foi adotada, a gesto democrtica nas escolas pblicas restringese eleio direta dos diretores.
ERRADO. A gesto democrtica no restringe a eleio direta
para diretor. Vai alm disso, promovendo a participao de
todos
nas
principais
decises.
Esse
modelo
de
gesto,
segundo Vieira (2005), concebe um importante desafio no

desenvolvimento das polticas de educao e no cotidiano
escolar.
O texto
constitucional indica que, a despeito de todos os avanos acerca da

concepo de educao verificados no mundo contemporneo, o
Brasil insiste na velha ideia, que vigorou em quase todos os pases
at por volta dos anos 60 do sculo XX, de que um bom sistema
educacional existe para fornecer mo-de-obra qualificada para um
mercado de trabalho em constante transformao.
ERRADO. O Brasil avanou no que diz respeito a essa ideia. O
texto da constituio apresenta um olhar diferente, no
restringindo apenas a preparao para a mo de obra e para o
mercado de trabalho: Sendo a educao dever do Estado, da
SIMULADO CESPE

famlia e realidade social, com o objetivo de garantir a

realizao plena do ser humano, inseri-lo no contexto do
Estado Democrtico e qualific-lo para o mundo do trabalho.
H consenso
entre os especialistas de que o xito do FUNDEF, malgrado suas

limitaes, entre as quais o fato de voltar-se apenas para o nvel
fundamental da educao bsica, deveu-se ao montante de recursos
financeiros novos, vindos do oramento da Unio, com os quais pde
contar para redistribuir aos estados e municpios.
ERRADO. O FUNDEF formado com dinheiro do ICMS e dos
fundos de participao de Estados e municpios, tem xito por
juntar a distribuio dos recursos a um critrio absolutamente
justo: o nmero de alunos. A maior inovao do FUNDEF
consiste na mudana da estrutura de financiamento do Ensino
Fundamental no Pas (1 a 8 sries do antigo 1 grau), ao
subvincular a esse nvel de ensino uma parcela dos recursos
constitucionalmente destinados Educao. A Constituio de
1988 vincula 25% das receitas dos Estados e Municpios
Educao. Com a Emenda Constitucional n 14/96, 60%
desses recursos (o que representa 15% da arrecadao global
de
Estados
Municpios)
ficam
reservados
ao
Ensino
Fundamental.
CESPE CNJ PEDAGOGO - Com base na Lei de Diretrizes e

Bases da Educao Nacional, julgue os itens a seguir.
SIMULADO CESPE

6 - CESPE CNJ PEDAGOGO - A autorizao e o reconhecimento de

cursos superiores podem ser feitos a qualquer tempo, garantindo-se,
assim, o credenciamento das instituies de ensino superior pelo
Estado.
ERRADO. A autorizao e o reconhecimento de cursos, bem
como o credenciamento de instituies de educao superior,
tero prazos limitados, sendo renovados, periodicamente,
aps processo regular de avaliao.
7 - CESPE CNJ PEDAGOGO - A gesto democrtica um princpio

que se aplica tanto rede pblica de ensino como rede privada.
ERRADO. A gesto democrtica se aplica ao ensino pblico.
8 - CESPE CNJ PEDAGOGO -
A educao bsica pode ser
organizada em sries anuais, perodos semestrais, ciclos, grupos no

seriados, com base na idade, na competncia e em outros critrios.
CERTO. Exatamente como est na LDB!
9 - CESPE CNJ PEDAGOGO - O calendrio escolar deve adequar-se

s peculiaridades de cada sistema de ensino, podendo a carga horria
prevista para o ano letivo ser reduzida.
ERRADO. Sabemos que a carga horria no pode ser reduzida!
Julgue os itens que se seguem, considerando as bases legais

da
educao
nacional,
notadamente
as
estabelecidas
previstas na Constituio Federal e na Lei de Diretrizes e
SIMULADO CESPE

Bases da Educao Nacional (LDB).
10 - CESPE TJ PEDAGOGO - A educao bsica um direito pblico

subjetivo de acordo com a Constituio Federal.
ERRADO.
Segundo
constituio
acesso
ao
ensino
obrigatrio e gratuito direito pblico subjetivo.
11 - CESPE TJ PEDAGOGO - Os sistemas de ensino devero ser

organizados em regime de colaborao entre a Unio, os estados, os
municpios e o DF.
CERTO. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios
organizaro em regime de colaborao seus sistemas de
ensino.
12 - CESPE TJ PEDAGOGO resultante
de
impostos,
Os percentuais mnimos da receita
compreendida
proveniente
de
transferncias, para a manuteno e o desenvolvimento do ensino

so, respectivamente, de 18% e 25%.
ERRADO*. A questo foi anulada pelo cespe por apresentar
uma certa confuso em seu texto. De acordo com a LDB a
Unio aplicar, anualmente, nunca menos de dezoito, e os
Estados, o Distrito Federal e os Municpios, vinte e cinco por
cento, ou o que consta nas respectivas Constituies ou Leis
Orgnicas, da receita resultante de impostos, compreendidas
as
transferncias
constitucionais,
desenvolvimento do ensino pblico.
na
manuteno
SIMULADO CESPE

13 - CESPE TJ PEDAGOGO -
Os sistemas de ensino podem
organizar seus respectivos calendrios escolares para atendimento s

peculiaridades climticas locais, reduzindo, inclusive, o nmero de
horas previsto na LDB, caso necessrio.
ERRADO. Mais uma questo sobre a carga horria. As escolas
no podero reduzir o nmero de horas previsto na LDB.
14 - CESPE TJ PEDAGOGO - A LDB prev a obrigatoriedade do

ensino sobre histria e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos
de ensino fundamental e mdio das redes pblicas e privadas.
CERTO. Art. 26 - Nos estabelecimentos de ensino fundamental
e de ensino mdio, pblicos e privados, torna-se obrigatrio o
estudo da histria e cultura afro-brasileira e indgena.
Com base na legislao educacional vigente no Brasil, julgue

os itens que se seguem.
15 - CESPE TJ/CE - De acordo com a CF vigente, a Unio aplicar

anualmente
at
17%
da
receita
resultante
de
impostos
na
manuteno e desenvolvimento da educao.

ERRADO. A unio aplicar anualmente nunca menos do que
25% da receita resultante.
16 - CESPE TJ/CE - A Lei de Diretrizes e Bases da Educao

Nacional define como educao bsica os seguintes nveis: educao
infantil, ensino fundamental, ensino mdio e educao superior.
SIMULADO CESPE

ERRADO. A educao bsica I obrigatria e gratuita dos 4

(quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, ser organizada
da seguinte forma: a) pr-escola; b) ensino fundamental; c)
ensino mdio.
17 - CESPE TJ/CE - O sistema federal de ensino compreende as

instituies de ensino mantidas pela Unio, as instituies de ensino
fundamental e mdio, criadas e mantidas pela iniciativa privada, e os
rgos federais de educao.
ERRADO. Est errado quando menciona instituies de ensino
fundamental e mdio. Art. 16. O sistema federal de ensino
compreende:
I - as instituies de ensino mantidas pela Unio;
II - as instituies de educao superior criadas e mantidas
pela iniciativa privada;
III - os rgos federais de educao.
18 - CESPE TJ/CE - Os currculos da educao bsica tm base

nacional comum, mas devem ser complementados por uma parte
diversificada de responsabilidade exclusiva de cada sistema de
ensino.
ERRADO. No ser responsabilidade exclusiva. A LDB no cita
essa ideia.
Julgue os prximos itens com relao s bases legais da
educao nacional:
SIMULADO CESPE

19 - CESPE MPU 2013 - A classificao em qualquer srie ou etapa

do ensino fundamental e mdio, exceto a primeira do ensino
fundamental, pode ser feita por promoo; por transferncia; ou
independentemente de escolarizao anterior, mediante avaliao
feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experincia
do candidato e permita sua inscrio na srie ou etapa adequada,
conforme regulamentao do respectivo sistema de ensino.
CERTO. Exatamente como est no artigo 24 da lei de diretrizes
e bases da educao.
20 - CESPE MPU 2013 - So consideradas como de manuteno e

desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas
consecuo dos objetivos bsicos das instituies educacionais de
todos os nveis, incluindo as que se destinam concesso de bolsas
de estudo a alunos exclusivamente de escolas pblicas.
ERRADO.
Sero
consideradas
como
manuteno
desenvolvimento do ensino, as despesas realizadas com vistas
consecuo
dos
objetivos
bsicos
das
instituies
educacionais de todos os nveis. A questo ficou errada por

mencionar exclusivamente alunos de escolas pblicas.

CONSULTOR LEGISLATIVO REA 15 EDUCAO, CULTURA

E DESPORTO SENADO - A histria recente da educao brasileira
foi marcada por importantes alteraes nos rumos da poltica
educacional. Sobretudo a partir de 1930, com o Estado Novo e,
posteriormente, a Segunda Guerra Mundial, os educadores e a
sociedade brasileira passaram a desempenhar papel significativo no
SIMULADO CESPE

processo de definio e organizao da educao nacional. Acerca

desse assunto, julgue os itens subsequentes.
CULTURA E DESPORTO SENADO. Fernando de Azevedo contribuiu
para a implantao das ideias liberais na educao brasileira, no s
por
meio
de
sua
atuao
profissional,
como
administrador
professor, mas tambm por meio de pesquisas e publicaes.

CERTO. Fernando de Azevedo lutou pela educao pblica de
qualidade. Participou tambm do movimento da escola nova e
promoveu
reformas
significativas
dentro
da
educao
brasileira.

CULTURA E DESPORTO SENADO. Com a promulgao da Lei n.
5.692/1971, que instituiu o ensino de 1. e 2. graus no Brasil, na
qual tambm pretendeu-se articular educao e mercado de trabalho,
passou
predominar
tendncia
pedaggica
denominada
humanismo pedaggico.
ERRADO. A lei 5692/71 possui caractersticas tecnicistas. No
h predominncia da tendncia humanista.
Essa lei trouxe
para a educao brasileira a ideia de que aprender no era

algo simples e natural. Eram necessrios especialistas e
tcnicas adequadas. Houve a valorizao da tecnologia.

CULTURA E DESPORTO SENADO.
So expresses concretas do
escolanovismo no Brasil a experincia das escolas parque e o
SIMULADO CESPE

direcionamento da educao para a formao profissional, sob a

orientao
de
Ansio
Teixeira
em
seus
empreendimentos
administrativos e tericos.
CERTO. A escola parque procura a reflexo, oferecendo ao
aluno a oportunidade de conhecer e de aprender a partir das
necessidades da sociedade com perspectivas para as geraes
futuras.
educador
nome
Ansio
escola
Teixeira
parque
que
veio
props
dos
estudos
do
desenvolvimento
completo do aluno.

CULTURA E DESPORTO SENADO. Nos embates ocorridos quando
da elaborao da Lei n. 4.024/1961, estava em pauta a hegemonia
filosfico-ideolgica do projeto de educao disputado, de um lado,
por educadores, comandados pelo grupo catlico, defensores da
escola privada e, de outro, por educadores que defendiam a escola
pblica e laica.
CERTO. A implementao da lei 4024/61 ocorreu durante o
governo de Joo Goulart e trazia em seu texto a questo do
ensino religioso facultativo na escola pblica, levantando a
discusso mencionada na questo, o que gerou polmica na
poca. Os educadores de dividiam entre os que aprovavam a
escola privada e os que defendia a escola pblica laica.
Lembrando que essa lei considerada a primeira LDB que foi
publicada em 20 de dezembro de 1961 pelo ento presidente
Joo Goulart, em seguida veio outra verso em 1971 durante
o regime militar que vigorou at a promulgao da LDB de
1996.
SIMULADO CESPE


CULTURA E DESPORTO SENADO. Florestan Fernandes foi um dos
principais signatrios do Manifesto dos Pioneiros da Educao de
1932.
ERRADO. Florestan Fernandes considerado criador dos
estudos sobre a sociologia crtica do Brasil. Foi deputado
federal e assistente de Fernando de Azevedo. Florestan
Fernandes
no
considerado
como
um
dos
principais
participantes do manifesto da escola nova de 1932. Houve a

participao
de Fernando
de
Azevedo,
em
meio
26
intelectuais, entre os quais Ansio Teixeira, Afrnio Peixoto,

Loureno
Filho,
Antnio
F.
Almeida
Junior, Roquette
Pinto, Delgado de Carvalho, Hermes Lima e Ceclia Meireles.
CESPE - A Pedagogia Libertadora insistia na ideia de que todo ato

educativo
um
ato
poltico
que
educador
humanista
revolucionrio, ombreado com os oprimidos, deveria colocar sua

ao poltico-pedaggica a servio da transformao da sociedade e
da criao do homem novo.
Paulo Ghiraldelli Jnior. Histria da educao. So Paulo: Cortez,
1990.
DO PAR (TJPA). Educao bancria foi a designao dada pela
Pedagogia
Libertadora,
mencionada
no
texto,
educao
convencional. Entre os princpios a seguir, assinale a opo que

contraria os princpios norteadores da educao bancria.
A - O professor sabe tudo, o aluno nada sabe.
SIMULADO CESPE

B - O professor deixa clara a diferena entre a autoridade do

conhecimento e a sua prpria autoridade.
C - O professor escolhe o contedo e os alunos se adaptam, sem
serem consultados a respeito.
D - O professor trabalha e os alunos tm a iluso de trabalhar, graas
prpria ao do professor.
LETRA B. Na educao bancria o professor age como quem
deposita conhecimento num aluno que apenas receptivo. Em
outras palavras, o saber visto como uma doao dos que se
julgam seus detentores. Neste tipo de educao o professor
visto como detentor do conhecimento. Esse conhecimento vem
de uma mo nica ou seja, no h essa diferena entre a
autoridade e o conhecimento que vem do professor. Os outros
itens esto de acordo com a educao bancria.

DO PAR (TJPA) Acerca da Pedagogia Libertadora, assinale a opo
correta.
A - A origem est diretamente associada ao trabalho de Demerval
Saviani.
B - Busca uma educao para os que tm voz na sociedade.
C - Entende que a educao no pode ser voltada para problemas
circunstanciais.
D - Guarda em suas formulaes tericas o pensamento social
cristo, fundamentado na atualizao de doutrinas da Igreja Catlica.
LETRA D. A igreja catlica props uma ao com a inteno de
mudar a sua relao com a sociedade da poca investindo na
SIMULADO CESPE

luta
libertadora
dos
pobres
oprimidos.
pedagogia
libertadora se inspirou no personalismo cristo. Dermeval

Saviani, no fez parte dessa tendncia que buscou uma
educao para os oprimidos, no apenas para quem tinha voz
na sociedade como menciona a questo.

DO PAR (TJPA) Dos passos que sintetizam o processo pedaggico
da
Pedagogia
Libertadora
mencionada
no
texto,
primeiro
corresponde:
A pesquisa.
B aos temas geradores.
C problematizao.
D conscientizao.
LETRA A. A primeira etapa a de investigao (pesquisa), a
segunda a tematizao, a terceira a problematizao e a
quarta fase envolve a elaborao de fichas.
Em relao ao processo ensino-aprendizagem na viso rogeriana,

julgue os itens.

DO PAR (TJPA). O professor se limita a facilitar a comunicao do
estudante consigo mesmo, a fim de que ele mesmo estruture seu
comportamento experiencial.
SIMULADO CESPE

CERTO. De acordo com Rogers para aprender o indivduo tem

que estar significativamente ligado com suas percepes,
modificando-as.

DO
PAR
(TJPA).
ensino
consiste
em
um
produto
de
personalidades nicas, respondendo a situaes nicas, no contexto

de um tipo especial de relao professor-aluno.
CERTO. No estudo de Carl Rogers h a valorizao do eu. Em
sua pesquisa o papel do professor seria semelhante ao de um
terapeuta para o aluno.

SIMULADO CESPE

1611 16 21.C
26.B

C
E
C
E
2712 17 22.E
27.D
C
E
E*
E
3813 18 23.
28.A
E
C
E
E
C
4914 19 24.C
29.C
E
E
C
C
510 15 20 25.E
30.C
E
E
E
E

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Conhecimentos Pedaggicos

AULA GRTIS: SIMULADO CESPE.

Quem quiser nos acompanhar e ficar por dentro do mundo dos

Fernanda Lima & Fabiana Firmino.

INSTRUCIONAL. Julgue o item:

2 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV - No ensino

CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV

3 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV - Ao seguir

4 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV -

constitucional indica que, a despeito de todos os avanos acerca da

5 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV -

entre os especialistas de que o xito do FUNDEF, malgrado suas

CESPE CNJ PEDAGOGO - Com base na Lei de Diretrizes e

6 - CESPE CNJ PEDAGOGO - A autorizao e o reconhecimento de

7 - CESPE CNJ PEDAGOGO - A gesto democrtica um princpio

8 - CESPE CNJ PEDAGOGO -

A educao bsica pode ser

organizada em sries anuais, perodos semestrais, ciclos, grupos no

9 - CESPE CNJ PEDAGOGO - O calendrio escolar deve adequar-se

Julgue os itens que se seguem, considerando as bases legais

previstas na Constituio Federal e na Lei de Diretrizes e

10 - CESPE TJ PEDAGOGO - A educao bsica um direito pblico

11 - CESPE TJ PEDAGOGO - Os sistemas de ensino devero ser

12 - CESPE TJ PEDAGOGO resultante

Os percentuais mnimos da receita

transferncias, para a manuteno e o desenvolvimento do ensino

Os sistemas de ensino podem

organizar seus respectivos calendrios escolares para atendimento s

14 - CESPE TJ PEDAGOGO - A LDB prev a obrigatoriedade do

Com base na legislao educacional vigente no Brasil, julgue

15 - CESPE TJ/CE - De acordo com a CF vigente, a Unio aplicar

manuteno e desenvolvimento da educao.

16 - CESPE TJ/CE - A Lei de Diretrizes e Bases da Educao

17 - CESPE TJ/CE - O sistema federal de ensino compreende as

18 - CESPE TJ/CE - Os currculos da educao bsica tm base

diversificada de responsabilidade exclusiva de cada sistema de

Julgue os prximos itens com relao s bases legais da

19 - CESPE MPU 2013 - A classificao em qualquer srie ou etapa

20 - CESPE MPU 2013 - So consideradas como de manuteno e

CONSULTOR LEGISLATIVO REA 15 EDUCAO, CULTURA

processo de definio e organizao da educao nacional. Acerca

professor, mas tambm por meio de pesquisas e publicaes.

22 - CONSULTOR LEGISLATIVO REA 15 EDUCAO,

23 - CONSULTOR LEGISLATIVO REA 15 EDUCAO,

escolanovismo no Brasil a experincia das escolas parque e o

24 - CONSULTOR LEGISLATIVO REA 15 EDUCAO,

escola privada e, de outro, por educadores que defendiam a escola

25 - CONSULTOR LEGISLATIVO REA 15 EDUCAO,

CESPE - A Pedagogia Libertadora insistia na ideia de que todo ato

revolucionrio, ombreado com os oprimidos, deveria colocar sua

convencional. Entre os princpios a seguir, assinale a opo que

27 - CESPE PEDAGOGO - TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO

28 - CESPE PEDAGOGO - TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO

Em relao ao processo ensino-aprendizagem na viso rogeriana,

29 - CESPE PEDAGOGO - TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO

30 - CESPE PEDAGOGO - TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO

personalidades nicas, respondendo a situaes nicas, no contexto

INSTRUCIONAL. Julgue o item:

equivalente em todos os nveis de ensino. Corretssimo! Voc

relacionamento e a socializao das crianas umas com as

2 - CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV - No ensino

CESPE CONSULTOR LEGISLATIVO REA XV

ensino pblico, na forma da lei; VII garantia de padro de