Você está na página 1de 26

UNIP INTERATIVA

Projeto Integrado Multidisciplinar


Cursos Superiores de Tecnologia

A Importncia do Ensino de Informtica e da Sustentabilidade para Crianas

UNIP Guajar-Mirim
2016

UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia

A Importncia do Ensino de Informtica e da Sustentabilidade para Crianas

Nome: SHEILLIVAN LIMA DA SILVA


RA: 1404065
CURSO: ANLISE E DESENVOLVIMENTO
DE SOFTWARE
Dependncia

UNIP Guajar-Mirim
2016

Resumo

O presente projeto composto por uma pesquisa sucinta acerca da importncia do


ensino de informtica e da sustentabilidade para crianas, onde o mesmo base de
conhecimento para a criao de uma ONG, cujas atividades esto voltadas incluso
digital de alunos de escolas pblicas de periferias da cidade onde ela atuar. O artigo
comea descrevendo a importncia do ensino de informtica para crianas, onde o
emprego da informtica nas sries iniciais exposto com informaes pertinentes ao
uso das tecnologias que auxiliam a educao. Os benefcios que a computao traz
ao desenvolvimento pedaggico so inmeros, no entanto, cuidados com o emprego
desta vertente do ensino requer uma ateno. Em seguida, a sustentabilidade o
ponto complementar no trabalho no que tange a educao de crianas das sries
iniciais. Outra parte que compem o projeto, a parte parte que trata da burocracia
da criao de uma ONG, juntamente a um roteiro que descreve os passos
necessrios para a viabilidade de seu funcionamento. Um fluxograma d visibilidade
ONG, com o qual se tem uma viso instrutiva da composio de uma Organizao
No-Governamental. O passo seguinte trata da escolha de uma sistema operacional
que atenda as necessidades computacionais da Organizao, onde trs opes de
sistemas operacionais so analisadas. Cada um deles tiveram analisados pontos
favorveis e desfavorveis para uma melhor tomada de deciso de qual o mais
adequado. Ainda na seara da informtica, feita uma conclusiva recomendao de
qual sistema ser empregado no computadores da ONG.

Palavra-chave: Informtica, Sustentabilidade, Sistema Operacionais.

ABSTRACT
This project consists of a brief research about the importance of computer
education and sustainability for children, where it is the knowledge base for the
creation of an NGO whose activities are aimed at digital inclusion of students
from public schools in the suburbs the city where it will act. The article begins by
describing the importance of computer education for children, where the
computer science job in the early grades is displayed with information relevant to
the use of technologies that help education. The benefits that computing brings
to educational development are numerous, however, care with the use of this
educational aspect requires attention. Then sustainability is the complementary
point at work regarding the education of children in the early grades. Another part
that make up the project, is part of dealing with the bureaucracy of creating an
NGO, along with a script that describes the steps necessary for the viability of its
operation. A flowchart gives visibility to the NGOs with which it has an instructive
view of the composition of a non-governmental organization. The next step is the
choice of an operating system that meets the computing needs of the
Organization, where a choice of three operating systems are analyzed. Each of
them had analyzed favorable and unfavorable points for better decision which
decision is right. Even in the computer of the harvest, it is made a conclusive
recommendation on which system will be used in the computers of the NGO.

Keyword: Information Technology, Sustainability, Operating System.

Sumrio
1. INTRODUO..07
2. A Importncia do ensino da Informtica para crianas.08
3. A Importncia do ensino de Sustentabilidade para crianas...09
4. Roteiro e Fluxograma de Como Montar Uma ONG...11
4.1 Definio de ONG ....11
4.2 ONG's Uma Breve Histria.....12
4.3 Convocao...12
4.4 Assembleia....12
4.5 Diretoria.....13
4.6 Registro Legal.......13
4.7 Registros Fiscais e Trabalhistas....13
4.8 Fluxograma da Criao de Uma ONG...14
5. Sistemas Operacionais ......15
5.1 Windows.....15
5.1.1 Breve Histria..15
5.1.2 Vantagens....15
5.1.3 Desvantagens.16
5.2. Linux16
5.2.1 Breve Histria..16
5.2.2 Vantagens....17
5.2.3 Desvantagens.....18
5.3 Android...19
5.3.1 Breve Histria..19
5.3.2 Vantagens....19
5.3.3 Desvantagens.21
6. Linux: O Sistema Operacional Mais Recomendado...22
7. Concluso..24

8. Referncias25

1. INTRODUO
No Brasil e no mundo Organizaes No Governamentais se fazem
presentes, com o intuito de ajudar a sociedade nos mais variados segmentos. No
Brasil elas esto presentes onde o governo est ausente ou no atua como deveria,
amparando aqueles que necessitam de ajuda institucional.
Um empresrio encantado com a possibilidade de montar uma ONG que
atenda crianas carentes que estudam em escolas pblicas para inclu-las ao mundo
digital, porm ele esbarra na falta de conhecimento do universo burocrtico.
Este projeto busca, atravs da pesquisa, sanar as dvidas e outros problemas
inerentes criao de uma ONG. A ONG, objeto de desejo do entusiasmado
empresrio, cuja finalidade a incluso digital de crianas carentes, pretende
tambm atuar na educao ambiental mostrando a importncia da sustentabilidade
no ensino de crianas , apontando os benefcios de ambos assuntos dentro do
universo educacional, com o intuito de adquirir e transmitir conhecimento.
Um roteiro com fluxograma de como montar uma ONG parte do escopo do
projeto e a adoo de um sistema operacional que atenda as necessidades
computacionais da ONG. A recomendao de qual sistema operacional deve ser
descrita e as devidas justificativas da opo que atender aos anseios da criao e
implantao da ONG.

2. A Importncia do ensino de Informtica para crianas


fato que a informtica est presente em nossas vidas. O uso da tecnologia
da informao para auxiliar em vrias tarefas cotidiano em diversos segmentos da
sociedade mais frequente. Embora esse notrio crescimento do uso do
computador nas mais variadas camadas da sociedade, na educao onde seu uso
desperta maior preocupao.
Na educao bsica so muitos os questionamentos acerca do uso do
computador para ensinar. Segundo Valente (1991, p.144), a introduo da
informtica no ensino um assunto difcil. Acarreta o entendimento sobre a funo
do computador e seus limites na educao.
Para a educao a dificuldade em absorver em um ambiente escolar as novas
tecnologias consiste no tmido investimento na aquisio de computadores, nas
poucas polticas pblicas de universalizao deste recurso e na coerncia de
capacitao dos profissionais da educao.
Diante das dificuldades, j mencionadas, espera-se uma soluo efetiva a
curto prezo. O uso do computador como uma ferramenta pedaggica uma
realidade que deve ser mais presente para atender um nmero maior de crianas. O
Referencial Curricular para Educao Infantil (Volume 3, 1998), cujo tema
Conhecimento de mundo, sugere o uso do computador como recurso material nas
prticas da Educao Infantil como meio de garantir acesso a materiais diversos que
contribuem para a formao da criana e para elaborao do conhecimento de
mundo.
As crianas possuem um jeito peculiar ao realizar suas descobertas. Elas se
entregam aventura da descoberta e no deixam o medo do novo envolv-las. De
acordo com Moran (2000, p. 20), quanto mais nos aprofundarmos na sociedade da
informao, mais rpidas so as demandas por respostas instantneas. As pessoas,
principalmente as crianas e os jovens, no apreciam a demora, querem resultados
imediatos. Adoram as pesquisas simultneas, as que acontecem em tempo real e
que oferecem respostas quase que instantneas.

O emprego de tecnologias existentes nas informtica um recurso


pedaggico que encanta e estimula a criana a descobrir novos conhecimentos.
Para Zacharias (2005), o desenvolvimento da criana um processo equilibrado no
qual o crescimento intelectual est intimamente vinculado ao crescimento dos
aspectos afetivos e sociais, que em hiptese alguma podem ser colocados em
segundo plano, pela nfase dada a aspectos estritamente cognitivos ou at
mecanicistas.
Os benefcios que a criana tem com o uso do computador como ferramenta
pedaggica so: o desenvolvimento da criatividade, enriquecimento da prtica
pedaggica, estmulo ao pensamento, maior autonomia, criao de uma parceria
entre o professor e o aluno na construo do conhecimento, desenvolvimento das
habilidades da criana.
3. A Importncia do ensino de Sustentabilidade para crianas
Atualmente uma das preocupaes mundiais o cuidado e a preservao dos
recursos naturais, face escassez destes. Algumas medidas e um maior
comprometimento dos pases que fazem uso de recursos naturais em demasia
devem ser implementados.
Ao longo dos anos, visando encontrar uma soluo e obter mais
comprometimento das naes, conferncias foram feitas e tratados assinados com o
intuito de firmar a responsabilidade junto ao meio ambiente. Em 05 de Junho de
1972, em Estocolmo aconteceu a primeira conferncia que reuniu lderes de vrios
pases e chamou a ateno da comunidade internacional para a gravidade do
assunto. A declarao de Estocolmo, que ficou conhecida como um Plano de Ao
que definia os princpios de preservao e melhoria no meio ambiente humano para
as atuais e futuras geraes. Da a importncia da sustentabilidade.
A definio de sustentabilidade se d pela capacidade do ser humano
interagir com o mundo preservando o meio ambiente para no comprometer os
recursos naturais das geraes futuras. A necessidade de prover uma soluo para
preservar insumos que so retirados da natureza sem a devida cautela, requer uma
melhor aplicao. Analisando toda a importncia da temtica sustentabilidade e o
9

aspecto integrado ao contexto mundial, espao e tempo, as escolas so locais


propcio para implantao de atividades que motivem essa reflexo.
Segundo Trajber e Moreira (2010, p. 12) para que a educao ambiental
acontea de fato, cada medida adotada em relao ao espao escolar, ao currculo e
a gesto da escola precisa considerar critrios de sustentabilidade que devem
funcionar como bastidores de todas as aes. A educao ambiental est embasada
na produo de conhecimentos, onde a mudana de valores e atitudes na
construo de uma comunidade mais justa, no atinja apenas uma ao individual,
como tambm uma ao coletiva. Para isso, se faz necessrio o emprego de
atividades em sala de aula e campo, com aes guiadas em projetos e em
processos de participao que conduza a autoconfiana e a atitudes positivas e ao
comprometimento com a proteo ambiental.
O ambiente escolar um ambiente frtil para semear uma conscientizao do
cuidado ambiental, pois neste meio que devem ser inserida a ideia de preservao
como forma de perpetuar a espcie humana. De acordo com o PCN (2001, p. 25),
educar os futuros cidados brasileiros para que, como empreendedores, venham
agir de modo responsvel e com sensibilidade, conservando o ambiente saudvel no
presente e para o futuro o papel que deve ser exercido pela escola. Portanto, a
educao ambiental a mais apropriada para ensinar as crianas quais as aes
educativas que devem ser adequadas as atividades de recuperao, melhoria e
proteo ambiental, estabelecendo portanto mudanas culturais e sociais de
comportamentos mostrando que a educao ambiental de suma importncia para
o desenvolvimento sustentvel da sociedade.
O ser humano parte necessria de um processo muito maior que implica os
fenmenos naturais e entendam que em cada ao do homem contra a natureza
tem uma consequncia para si prprio como tambm para todos os seres vivos e o
ambiente. interessante que a criana compreenda o meio ambiente em todas as
suas dimenses, ou seja, natural e cultural para que assim desenvolva habilidades,
posturas pessoais e que uma sociedade justa e de comportamento ambiental
sustentvel.

10

A sustentabilidade na escola estimula a sensibilizao da criana, implicando


assim, a procura de valores que conduzam a uma convivncia harmnica no
ambiente no qual est inserido. Para Pdua e Tabanez (1998, p.08), a educao
ambiental propicia o aumento de conhecimentos, mudanas de valores e
aperfeioamento de habilidades, condies bsicas para estimular maior integrao
e harmonia dos indivduos com o meio ambiente.
O benefcio da insero do estudo da sustentabilidade para crianas em
sries iniciais, toma uma importncia devido necessidade de mudana
comportamental face ao consumo exacerbado dos recursos retirados do meio
ambiente. As medidas a serem tomadas para alcanar esse objetivo, so tornar as
crianas indivduos conscientes e responsveis.
4. Roteiro e Fluxograma de Como Montar uma ONG
4.1 Definio de ONG
Segundo a Comisso Sobre Governana Global (1996, p. 192), as ONG's
constituem um grupo diverso e multifacetado. Suas perspectivas e suas reas de
atuao podem ser locais, regionais ou globais. Algumas se dedicam a
determinadas questes ou tarefas; outras so motivadas pela ideologia. Algumas
visam ao interesse pblico em geral; outras tm uma perspectiva mais estreita e
particular. Tanto podem ser pequenas entidades comunitrias cujas verbas so
escassas, como organizaes de grande porte, bem dotadas de recursos humanos
e financeiros. Algumas atuam individualmente; outras formaram redes para trocar
informaes e dividir tarefas, bem como ampliar seu impacto. Portanto, as ONG's
so organizaes que no possuem a inteno de lucro, tendo seu foco na
resoluo de problemas sociais.
As organizaes No Governamentais no possuem nenhum vnculo poltico,
mas sim voluntrio. Elas pertencem ao chamado Terceiro Setor pois no fazem parte
nem do setor privado nem do setor pblico. Atuam em diversas reas onde o Estado
no capaz de atender, como: educao, meio ambiente, sade, direitos humanos,
entre outros.
11

4.2 ONG's: Uma Breve Histria


A expresso ONG (Organizao No-Governamental), segundo Landin
(1993) e Gohn (2000), foi criada pela Organizao das Naes Unidas ONU, na
dcada de 1940, para designar entidades no-oficiais que recebiam ajuda financeira
de rgos pblicos para executar projetos de interesse social, dentro de uma
filosofia de trabalho denominada desenvolvimento de comunidade. Essa perspectiva
de desenvolvimento de comunidade surge na Amrica Latina como parte de uma
estratgia mais ampla do sistema capitalista, que buscava a superao da pobreza,
do atraso e subdesenvolvimento do chamado Terceiro Mundo, Trata-se do
Nacional Desenvolvimentismo (1930-1964), cujas polticas desenvolvimentistas
eram propugnadas por organismos internacionais como: ONU, OEA, CEPA, BID,
FMI, visando o progresso e a modernizao da sociedade, sobretudo pela via do
crescimento econmico.
4.3 Criao da ONG: A Convocao
O primeiro passo a ser dado a formao de um grupo de pessoas
interessadas na rea de atuao destinada ONG. No existe um quantidade
mxima ou mnima necessria, porm recomenda-se ao menos um grupo que possa
cobrir os cargos da diretoria.
4.4 Assembleia
realizado uma Assembleia Constitutiva com um grupo interessado, com a
presena dos membros da futura ONG. Deve-se escolher qual membro ir presidir a
assembleia e quem ir secretari-lo, tomando notas das discusses da reunio.
Durante a assembleia dever ser aprovado o Estatuto Social. Tal estatuto
composto por itens essenciais como: nome e sigla da entidade; sede e foro;
finalidade e objetivo; se os scios respondero pelas obrigaes da sociedade;
quem responde pela entidade; os scios e seus tipos, entradas e sadas, direitos e
deveres; poderes, tais como assembleia, diretoria, conselho fiscal; tempo de
durao; como os estatutos sero modificados; como a entidade ser dissolvida;
qual o destino do patrimnio, em caso de dissoluo.
12

4.5 Diretoria
Aps aprovao do estatuto, elege-se a primeira diretoria (presidente, vicepresidente, secretrio), com suas funes e prazo de permanncia definidos no
estatuto.
Toda a reunio deve ter o livro de Atas assinado pelos membros fundadores,
alm de uma lista com todos presentes (com seus nomes e documentos de
identificao).
4.6 Registro Legal
necessrio legitimar os documentos da assembleia e encaminh-los junto
aos documentos necessrios (comumente: trs cpias dos estatutos em papel
timbrado da ONG; trs cpias da Ata de Fundao, assinadas pelo presidente e
diretores com firma reconhecida; livro de atos original; cpias da Relao
Quantificada da Diretoria; trs cpias da relao de scios fundadores; um resumo
contendo os principais pontos do estatuto) para o Cartrio Civil, junto ao pagamento
das taxas (caso seja necessrio).
4.7 Registros Fiscais e Trabalhistas
Recomenda-se que seja feito por um contador, que ir providenciar os
registros fiscais e trabalhistas, alm de requer o registro na Secretaria da Receita
Federal, para obteno de um CNPJ (podendo, agora ter acesso a um conta
bancria, realizar contratos, contratar funcionrios, receber recursos) . Mesmo
contando com o trabalho voluntrio, boa parte dos profissionais que trabalham nas
ONG's

so

remunerados. As

ONG's

possuem

um

estrutura

mnima

de

funcionamento para que seja possvel a mobilizao de recursos seja internacionais,


parcerias com agncias de cooperao ou nacionais por meio de de acesso a
fundos pblicos, doaes e empresas, podendo tambm utilizarem mecanismos de
auto sustentabilidade.

13

4.8 Fluxograma da Criao de Uma ONG

Figura 1: Autoria Prpria

14

5. Sistemas Operacionais
Um sistema Operacional o software ou programa mais importante que
executado em um computador, sendo ele quem d a possibilidade de se usar os
recursos disponveis na mquina. So exemplos de sistemas operacionais:
Windows, Linux, Mac OS, Unix entre outros.
5.1 Windows
5.1.1 Uma Breve Histria
Um calouro da Havard University e um jovem programador da Honeywell
em 19975 aparecem na sede da Micro Instrumentations and Telemetry System
(MITS) com um compilador BASIC, escrito por eles em oito semanas e testado no
computador no qual pretendiam usar. O compilador funciona em sua primeira
execuo, o que ajudou mais ainda a inspirar o jovem estudante, Bill Gates e o
programador Paul Allen, que largaram tudo e se mudaram para Alburqueque no
Novo Mxico, onde fundaram a Microsoft. Em 2003, ela se torna uma corporao
global que emprega mais 50 mil pessoas e com uma receita anual de mais de 28
bilhes de dlares.
Em 1981 a Microsoft lana o Microsoft Disk Operating System MS-DOS
1.0. O MS-DOS era um sistema operacional de 16 bits que suportava 1MB de
memria principal, o que para poca era enorme para os padres. O sistema
executava um processo por vez em resposta entrada do usurio partir de uma
linha de comando. Todos os programas executavam em modo real, o que lhes dava
acesso direto integral a memria principal, incluindo a parte que armazenava o
Sistema Operacional. Dois anos mais tarde a Microsoft lana a o MS-DOS 2.0 o qual
suportava um disco rgido de 10MB e disquetes flexveis de 360 KB. Os prximos
sistemas da Microsoft seguiram essa tendncia de aumentar o espao e a suportar
um nmero cada vez maior de dispositivos perifricos.
Em 1985 a Microsoft lana seu sistema operacional em interface grfica de
usurio (GUI), o Windows 1.0, porm esta verso apresentava um problema de falta
de sobreposio das molduras de janelas, o que foi resolvido posteriormente na
verso 2.0. O Windows 3.0 lanado em 1990 e em seguida a verso 3.1, na qual
o inseguro modo real foi completamente eliminado. Nesta edio foi introduzido um
modo aperfeioado que permitia que aplicaes Windows usassem mais memrias
do que programas DOS, tambm lanaram o Windows For Workgroups 3.1 que
inclua suporte rede, inclusive as redes locais (LAN) que estavam se
popularizando naquela poca.
5.1.2 Vantagens
15

O Windows tem uma grande quantidade de bons aplicativos, os quais so


atualizados constantemente. A facilidade de uso e a eficincia so pontos a serem
salientados, pois o Windows um sistema computacional de fcil gerenciamento, no
qual os usurios podem realizar suas respectivas tarefas sem muitas complicaes,
at porque a Microsoft fez e faz questo de deixar bem organizado.
Os desenvolvedores de programas tm o Windows como o principal ponto de
consumo de seus produtos, portanto, o Windows tem muitas compatibilidades com
diversos softwares. Outro caso a com hardware, pois o Windows o sistema que
possui maior nmero maior hardware compatvel. Uma grande parte dos fabricantes
de dispositivos fornecem os drivers necessrios para o correto funcionamento
destes no ambiente Windows.
5.1.3 Desvantagens
O maior ponto fraco do sistema operacional da Microsoft a segurana. Por
ele ser o sistema operacional mais utilizado, hackers comearam a trabalhar forte
nas vulnerabilidades. Alm das brechas de segurana que o Windows apresenta, os
piratas da internet comearam a desenvolver ferramentas maliciosas para infectar
computadores dos usurios. Muito embora a utilizao de um bom antivrus e um
firewall renomado diminua a infeco do usurio Windows, so boas prticas que
garantem a integridade do sistema.
Outro ponto negativo para o consumidor que optar pelo uso do Windows o
custo com licena. A verso Home do Windows 10 custa R$ 469,99 reais enquanto
que o Windows 10 PRO custa R$ 809,99.

Estatstica de Uso do Windows pelo Mundo


Win7

Win10

Win8.1

WinXP

40,62%
16,22%
9,4%
6,79%
Fonte: http://gs.statcounter.com/#os-ww-monthly-201604-201604-bar

Win8
3,07%

Estatstica de Uso do Windows pelo Brasil


Win7

Win10

WinXP

Win8.1

48,99%
20,17%
11,39%
4,16%
Fonte: http://gs.statcounter.com/#os-BR-monthly-201604-201604-bar

Win8
3,39%

5.2 Linux
5.2.1 Uma Breve Histria
O ncleo Linux foi desenvolvido por Linus Torvalds, do Departamento de
16

Cincias da Computao da Universidade de Helsinki, na Finlndia. Sua criao foi


inspirada pelo seu interesse no Minix, um pequeno sistema Unix desenvolvido por
Andrew S. Tanenbaum. O projeto de Torvalds evoluiu para um sistema portvel,
hoje ele considerado um dos ncleos de sistema operacional mais portvel. No
entanto Linus acreditava em outro tipo de portabilidade, para ele, portabilidade era a
habilidade de facilmente compilar aplicaes de uma variao de fontes no seu
sistema.
Torvalds estava desenvolvendo o ncleo do Linux, inicialmente buscando
melhorias sobre as deficincias do Minix. Em setembro de 1991 a verso 0.01 de
seu sistema operacional liberado e o seu cdigo fonte disponibilizado no grupo
de discusses do Minix. A verso 1.0 do Kernel Linux liberado em 1994 com
caractersticas especficas de sistemas operacionais bem maduros, como
multiprogramao, memria virtual, carregamento sob demanda e rede TCP/IP.
O ncleo Linux, em sua verso 0.01, inclua um sistema bsico para
chamadas do sistema e acesso aos dispositivos do computador, com suporte para
disco rgido, tela, teclado e portas seriais. O sistema de arquivos adotava o mesmo
layout do Minix (mas no havia cdigo do Minix no Linux), tinha extensos trechos
em Assembly Language e rodava o bash e o gcc. O ncleo de um sistema
operacional define o gerenciamento da memria, dos processos e dos dispositivos
fsicos no computador.
No desenvolvimento do Linux, vrios aplicativos estavam reunidos no Projeto
GNU da Free Software Foundation, que tinha projeto para obter um ncleo, o GNU
Hurd. Devido a complicaes com o Projeto GNU e a demora em desenvolver o
Hurd, Richard Stallman adotou o ncleo Linux como base para distribuir
programas do Projeto GNU. Portanto, o Linux por si s o Kernel (ncleo), sendo
este apenas parte do sistema operacional, onde explicaes do Projeto GNU
complementam e compem o sistema operacional GNU/Linux.
5.2.2 Vantagens
Um bom motivo para usar o Linux a liberdade de escolha, pois existem
muitas distribuies grtis e outras com custo mnimo. Outra caracterstica vantajosa
que o Linux tem a estabilidade, devido sua performance de alto nvel, com pouca
probabilidade de bloquear o sistema, no entanto, falhas de hardware podem ocorrer,
mas no do sistema operacional.
Notoriamente, as vantagens que o Linux possui (eficincia em redes,
facilidade de instalao e flexibilidade, atualizaes gratuitas, otimizao de espao,
ajuda atravs de suas comunidades, softwares educativos e autonomia), no so
to chamativas quanto a sua segurana, j que ele imune a uma grande
quantidade de pragas virais. No existe qualquer outro sistema com o nvel de
17

segurana do Linux. As poucas vulnerabilidades no afetam o sistema da mesma


forma que afetam o Windows, justamente porque a arquitetura dos sistemas e a
concepo so totalmente diferentes e quaisquer problemas so resolvidos muito
rapidamente. O sistema no abre arquivos autoexecutveis, por onde vem a maioria
dos vrus.
5.2.3 Desvantagens
Apesar das inmeras vantagens que o Linux oferece ao usurio, da liberdade
de escolher qual distribuio usar, ser gratuito entre outras coisas, ele oferece
desvantagens frente ao Windows, das quais um usurio habituado com o sistema
da Microsoft, em um dado momento, desistiria de aventurar-se no universo do
pinguim. A falta de uma verso um ponto que torna o uso do GNU/Linux
desvantajoso face aos demais sistemas operacionais, j que no h apenas uma
verso deste sistema, mas vrias, as quais so livres para fazer mudanas conforme
as suas necessidades, portanto, o usurio deveria conhecer qual distribuio melhor
atenderia as suas necessidades. Existem centenas de verses, tornando um desafio
descobrir qual a melhor opo e isso dificulta uma tomada de deciso do usurio
leigo.
O Linux requer uma base mais ampla de conhecimentos em computao do
que outros sistemas operacionais, e isso pode ser muito desafiador para um usurio
iniciante. Este mesmo usurio acostumado a usar outros sistemas ter que aprender
muitas outras funes e processos. Embora seja possvel obter uma compreenso
funcional do Linux com a prtica e autoaprendizagem, exigindo mais esforo do que
os outros sistemas operacionais.
Um ponto negativo no uso do Linux a ausncia de programas dos quais o
usurio est habituado no Windows, tais como: Photoshop, Microsoft Office,
Adobe Illustrator, Indesign, Evernote, Visio, iTunes, Adobe Primiere. Apesar da
existncia de programas relativos no Linux, grandes desenvolvedoras de softwares
no demonstram interesse de criar verses para o Linux. Existem centenas de
opes de programas, e h muitos que so semelhantes aos do Windows. No
entanto, muitas vezes a interface do usurio muito diferente ou a funo que ele
quer no est sempre disponvel. O usurio ter que pesquisar e fazer testes de
programas diferentes at encontrar aqueles que atendam s suas necessidades.
Embora exista uma grande comunidade de usurios Linux que so muito
teis em responder questes tcnicas, em fruns e salas de bate-papo, pode ser
muito difcil conseguir ajuda para as suas questes. Mesmo perguntas de usurios
Linux iniciantes, as respostas sero difceis de entender se o conhecimento tcnico
for pequeno. No h uma ajuda imediata, pois ela depender da resposta de algum
que esteja disposta a ajudar.
18

Uso do Linux no Brasil


Nmero de Mquinas Cadastradas

7.946

Nmero de Usurios Cadastrados

9.918

Linux*

0,005200996112391722%

Fonte: https://www.linuxcounter.net/

[*] Porcentagem de usurios levantado pelo site linuxcounter.net atravs de


cadastro de usurios voluntrios.

Uso do Linux no Mundo


Sistema Operacional
Linux

Total do Market Share de Mercado


1,78%

Fonte:http://www.netmarketshare.com

5.3 Android
5.3.1 Uma Breve Histria
Em Julho de 2005, o Google adquiriu a Android Inc., uma pequena empresa
sediada em Palo Alto na Califrnia nos Estados Unidos, e em 5 de Novembro de
2007, ele criou a Open Handset Alliance, uma associao encabeada por ele e
contava com a participao de grandes empresas do mercado de dispositivos
mveis, como a Motorola, Samsung e HTC.
O intuito na criao da Open Handset Alliance, segundo o Google era
desenvolver padres abertos para dispositivos mveis que seriam lanados
comercialmente em 2008. O Android foi anunciado como um sistema operacional
baseado no ncleo do Linux e que consequentemente herdaria os benefcios deste,
oferecendo estabilidade e segurana aos usurios, seguindo assim, a mesma
filosofia do Linux.
Em pouco tempo o Android tornou-se o lder no mercado de sistemas
operacionais para dispositivos mveis. Um fator que contribuiu para o seu sucesso
foi o uso da linguagem de programao Java, sendo que esta uma das linguagens
de programao mais populares do mundo j h algum tempo, com uma enorme
base de desenvolvedores.
5.3.2 Vantagens
19

O Android tem sua base no Kernel (ncleo) Linux e na filosofia


OpenSource, portanto,

ele

tem o

seu

cdigo

aberto, com isso

vrios

desenvolvedores podem contribuir para o sistema. Empresas como a Linaro e at


fabricantes como a Intel ajudam a Google a desenvolver o cdigo do sistema. Eles
contribuem para que o Android tire o melhor das novas tecnologias e tenha acesso
aos recursos implementados no Kernel Linux. Desenvolvedores independentes
tambm podem contribuir e fazer suas prprias alteraes, criando assim ROMs,
Kernel, MODs, entre outras coisas.
O rob da Google tem uma variedade de dispositivos, por ser adotado por
uma grande quantidade de fabricantes como Samsung, Sony, Motorola, HTC, etc,
isso torna a sua presena no mercado ainda mais rica em termos de hardware.
A liberdade de customizao no Android, onde o usurio no se prende
interface padro do sistema, uma vantagem que o torna atraente, pois cada
fabricante pode oferecer uma interface prpria, na qual o usurio pode ir alm dela
usando launchers, pacotes de cones, aplicativos de temas entre outras coisas, sem
a necessidade de acesso root. Com o acesso pode-se customizar ainda mais a
Framework do sistema ou trocar por ROMs que ofeream um visual diferente.
No Android h uma infinidade de aplicativos em sua loja, cerca de 2 milhes.
As opes so tantas que o usurio no precisa ficar preso aos aplicativos so
oferecidos pela fabricante, podendo escolher alternativas mais agradveis. Com
essa imensa quantidade, acaba tendo muito aplicativo similar, no entanto preciso
ser paciente e sair testando em busca daquele que supra as necessidades do
usurio.
Ele um sistema que tem o Google como mantenedor, portanto h uma
maior integrao com os servios do Google. Tudo pensado em torno do sistema
e a empresa sempre busca novas alternativas de melhorar esse suporte. Outros
sistemas como Windows Phone, por exemplo, recebem menor suporte do Google
nesse aspecto. O sistema da Microsoft no conta com um aplicativo oficial do
Youtube, o que leva os seus usurios a dependerem de solues alternativas e
pouco prticas. A gigante da internet vem dando preferncia ao seu prprio sistema,
o que j era esperado que acontecesse. Ento para que usa os servios da
empresa, o Android o sistema mais indicado.

20

5.3.3 Desvantagens
A falta de padronizao um ponto negativo no Android, por ele ser um
sistema aberto permite que cada desenvolvedor faa o que deseja. Com isso, cada
um segue seus prprios padres e desenvolve seus aplicativos do seu modo.
Diferentemente do iOS e do Windows Phone, no Android tudo parece que
descompassado e desorganizado. s vezes falta simetria ou similaridade dentro do
sistema. Isso deixa a interface com um ar um pouco de amadorismo. No que seja
culpa da Google, mas sim da falta de controle que a empresa tem sobre seus
parceiros e contribuintes.
A vantagem do Android em ter uma vasta gama de dispositivo ao seu favor d
uma maior liberdade de escolha aos usurios, mas por outro lado gera uma maior
dificuldade aos desenvolvedores de aplicativos. O iOS e Windows Phone que
utilizam a mesma arquitetura em praticamente todos os seus modelos. No Android,
h componentes da Intel, Qualcomm, NVIDIA, MediaTek, Samsung, entre outros.
Portanto, otimizar um aplicativo nele uma tarefa rdua e muitas vezes algum jogo
ou aplicativo no aplicativo no funciona como deveria em alguns modelos. Isso
acaba gerando uma m fama ao sistema.
O maior ponto fraco do sistema da Google a sua fragmentao. Atualmente
o sistema encontra-se dividido em pedaos. Mais de 50% dos usurios ainda usam
a verso JellyBean do sistema. E mais de 20% utiliza ainda o Ice Cream Sandwich
e Gingerbread. O KitKat ainda possui baixa utilizao, no chegando nem a 10%
do smartphones Android. Isso mostra que os fabricantes esto atualizando
lentamente os seus produtos, mas isso nem sempre ocorre, ficando a critrio ao
usurio, pois muitos dispositivos nem sempre recebem atualizaes.
A play Store conta com uma quantidade absurda de aplicativos, porm
muitos deles so inteis ou repetidos. Nela encontra-se diversos aplicativos que
fazem a mesma coisa sem oferecer nenhum diferencial. Muitas vezes se tem a
sensao que eles s esto l para fazer volume. Isso no tira o mrito dos
excelentes aplicativos que existem para o Android, mas a falta de um filtro mais
rigoroso da Google acaba permitindo que qualquer aplicativo de m qualidade seja
lanado em sua loja de aplicativos.

21

Devido grande oferta de smartphones e tablets com o sistema, a


desvalorizao acaba sendo alta. comum um dispositivo com Android ter perda
de 50% do seu valor de lanamento antes mesmo de contemplar um ano de
mercado. Com o iPhone e iPad, por exemplo, a desvalorizao muito menor.
normal ver os produtos da Apple sendo sendo vendido pelo preo de lanamento
mesmo vrios messes depois de seu lanamento. Em muitos casos, um modelo de
iPhone s comea a desvalorizar quando um modelo mais atual lanado, mesmo
assim, essa desvalorizao menor que seus concorrentes.
Uso do Android no Brasil
Android

76,62%

Fonte:http://gs.statcounter.com/#mobile+tablet+console-os-BR-monthly-201504-201604-bar
Uso do Android no Mundo
Android De Novembro de 2015 a Abril de 2016

61,92%

Fonte:http://www.netmarketshare.com/report.aspx?qprid=8&qptimeframe=M&qpsp=207

6. Linux: O Sistema Operacional Mais Recomendado


Para melhor atender todas as necessidades computacionais que envolve
criao da ONG, objeto deste artigo, recomenda-se adoo do sistema operacional
Linux, pois este possui caractersticas satisfatrias para o escopo do projeto.
Como j fora mencionado, o Linux possui caractersticas que satisfazem as
necessidades que a criao da ONG exige. O custo com pagamento de licenas de
uso do sistema algo inexistente em grande parte das distribuies Linux, no
entanto, existem verses pagas mas isso no objeto deste projeto, j que o foco
est nas distribuies gratuitas, cujo o nmero supera as das verses comerciais.
Portanto, para uma pessoa, empresa, ONG entre outros segmentos da sociedade
que pretenda ter o Linux como principal sistema operacional, os custos com ele e as
licenas so zero.
Atualmente o mercado de computadores avana dias aps dias, com a
criao de mquinas mais potentes, tornando ainda mais obsoleta as j adqueridas
pelo consumidor. O Linux possui distribuio especializadas em computadores mais
antigos e com baixa capacidade, como o caso da distro Slitaz. Ele fornece um
22

ambiente de trabalho grfico completo em uma imagem iso de apenas 35 MB com


seu modo Live carregado em 192 MB de memria RAM. A imagem 4 em 1
pode ser instalada em disco rgido com o mnimo de 48 MB de memria RAM
disponvel, possuindo seleo automtica que detecta as configuraes da mquina
utilizada e executa a melhor verso da distribuio disponvel.
Outra caracterstica favorvel a segurana. Menos vulnervel s pragas
existes devido a inteligncia no gerenciamento de usurio, pois ele tem definies
clara sobre permisses de arquivos e grupos. No entanto, as mudanas no sistema
apenas podem ser feitos pelo usurio root e no pelo comum. Portanto, o Linux tem
mais segurana contra programas mal intencionados, desde que o usurio root no
esteja funcionando.
No ambiente GNU/Linux, h uma grande quantidade de programas
destinados ao segmento educacional, com os quais pode-se obter software sem
custo com licenas de uso. Este ambiente ideal para o projeto de criao da ONG,
devido a gratuidade, segurana, timo desempenho em computadores mais
modestos, filosofia de liberdade de usabilidade que torna este sistema indicado para
a ONG, pois adotar um sistema proprietrio no seria vivel para o ONG, j que eles
possuem altssimos custos com licenas.

7. Concluso

23

Por fim, conclui-se que a importncia do emprego do computador para


ensinar crianas beneficia o desenvolvimento delas, pois estimula os sentidos at
antes no muito estimulados pelo antigo mtodo. A tecnologia de Informao est
cada dia mais presente nas vidas dos pequenos estudantes, contribuindo para a
educao contribuindo para a educao de futuros cidados. Outro ponto abordado
nesta pesquisa foi o da importncia de ensinar a sustentabilidade como modelo de
vida para garantir o presente recursos para as futuras geraes para estas
perpetuem sua existncia.
O objeto da pesquisa de importncia elevada a criao da ONG, que segue
um roteiro e a criao de um fluxograma. Ela tem pretenso de incluir crianas
carentes que estudam em escolas pblicas, no ambiente digital. A fim de escolher a
melhor opo de sistema operacional, a pesquisa apontou o Linux, dentre
Windows e Android para desktops, como sendo a melhor opo que atende o
escopo do projeto. Ele apresenta vantagens das quais pode-se destacar a sua
gratuidade e a segurana.

8. Referncia

24

MORAN, J.M.; MASETTO, M.T.; Behrens, M. A Novas tecnologias e mediao


pedaggica. So Paulo: Papirus, 2000.
Brasil. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Braslia:
MEC/SEF, 1998.
VALENTE, Jos Armando. Diferentes usos do computador na educao. Ncleo
de Informtica Aplicada Educao NIED/UNICAMP. Disponvel em:
<http://edutec.net/textos/alia/PROINFO/prf_txtie02.htm>. Acesso em: 20 de Abril de
2016.
VALENTE, Jos Armando. Informtica na educao: a prtica e a formal do
professor. (Encontro Nacional de Didtica e Prtica de Ensino), guas de Lindia,
1998.
PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS: meio ambiente: sade/Ministrio
da Educao. Secretria da Educao Fundamental. - 3. ed Braslia: A Secretaria,
2001. 128p, :il.; 16x23cm.
PDUA, S.; TABANEZ, M (orgs). Educao Ambiental: caminhos trilhados no Brasil.
So Paulo: Ip, 1998. apud JACOBI, Pedro. Educao Ambiental, cidadania e
sustentabilidade. Cad. Pesqui. [online]. 2003, n.118, pp189-206.ISSN 0100-1574.
Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/cp/n118/16834.pdf>. Acesso em: 10 Maro
de 2016.
TRAJBER, Rachel e Moreira, TEREZA (Coord) Escolas Sustentveis e Com
Vida : Processos Formativos em Educao Ambiental. UFOP. Ouro Preto. MG,
2010.
COMISSO SOBRE A GOVERNANA GLOBAL. Nossa Comunidade Global. Rio
de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1996.
GOHN, Maria da G. Os Sem-Terra, ONGs e Cidadania. 2a edio So Paulo:
Cortez, 2000.
LANDIM, Leilah. A inveno das ONGs: do servio invisvel profisso impossvel.
25

Tese de doutorado. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Programa de Ps


Graduao em Antropologia Social. Rio de Janeiro, 1993.
KIRCH, Olaf. Guia do Administrador de Redes Linux / Olaf Kirch; Traduo:
Conectiva Informtica. Curitiba: Conectiva, 1999.
BRAGA, William Cesar. O Guia Pratico Do Windows 8.1. Brasil: Alta Books,
2014.
TANAEBAUM, Andrew. Sistemas operacionais modernos. Rio de Janeiro: LTC,
1999.
Ableson, W. Frank - Android em Ao / W. Frank Ableson, Robi Sen, Chris King,
C. Enrique Ortiz; Traduo Eduardo Kraszczuk, Edson Furmankiewicz Rio de
Janeiro: Elsevier, 2012.
Pereira, Lcio Camilo Oliva. Android para Desenvolvedores / Lcio Camilo
Pereira, Michel Loureno da Silva Rio de Janeiro: Braspot, 2009.
Glauber, Nelson. Dominando o Android: do bsico ao avanado / Nelson
Glauber Recife: Novatec Editora, 2014.

26