CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAO

PRAA DA REPBLICA, 53 - FONE: 255-2044

CEP: 01045-903 - FAX: N 231-1518

PROCESSO CEE N : 493/70 Reautuado em 05-10-2000

INTERESSADA
: Faculdade de Engenharia de Barretos
ASSUNTO
: Alterao Regimental
RELATOR
: Cons. Vagner Jos Oliva
PARECER CEE N
410/2000 - CES - Aprovado em 13-12-2000
CONSELHO PLENO
1. RELATRIO
1.1 HISTRICO
A Direo da Faculdade de Engenharia de Barretos
FAENBA - submete apreciao deste Conselho, proposta de alterao
regimental. (Of. N 259/00, s fls. 1537)
Informaes

complementares

foram

obtidas

em

diligncia da AT junto Instituio, em 25-10-00, tendo os autos retornado a este

Colegiado em 06-11-00. (fls. 1612-1614)
O Regimento da FAENBA, atualmente em vigor, foi
aprovado pelo Parecer CEE N 403/99.
A proposta de alterao abrange os seguintes pontos:
- transformao do regime anual em semestral (facultada
pelo Art. 13, Pargrafo nico da Res. CFE n 48/76).
- alterao da denominao dos cursos de Engenharia
Civil e de Engenharia Eltrica ministrados no perodo diurno para,
respectivamente, curso de Engenharia Civil com nfase em Ambiental e curso de
Engenharia Eltrica com nfase em Computao;
- alterao das grades curriculares e da carga horria
dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Eltrica em funo das nfases
acima propostas;

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PARECER CEE N 410/2000

- pequenas alteraes nas grades curriculares e na

carga horria dos cursos de Engenharia Eltrica e Engenharia Civil, ministrados
no perodo noturno;
- supresso, no curso de Engenharia Eltrica, das
modalidades de Eletrnica e Eletrotcnica.

1.2 APRECIAO
Na justificativa do pedido, a Direo da Instituio cita o
item V do Art 42 da Lei Federal N 9394/96, estabelecendo que uma das
finalidades do ensino superior suscitar o desejo permanente de aperfeioamento
cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretizao integrando os
conhecimentos que vo sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizada
de conhecimentos.
As propostas de alterao visam tambm, segundo a
Direo, a oferecer um suporte pedaggico ao sistema de avaliao a ser
implantado que se torna o mais prximo possvel dos interesses do corpo docente
e dos nossos alunos, com o objetivo tambm de solucionar um problema
preocupante da vida acadmica e do Conselho Diretor da Escola da Fundao, no
que concerne evaso escolar. Acreditamos que, no regime semestral, essa
anomalia (...) ser minimizada.
No que concerne s propostas de alterao de
denominao de cursos, esclarecido que elas contemplam as prescries do Art.
43 da Lei Federal N 9394/96, sobretudo quanto ao inciso II que estabelece, como
finalidade do ensino superior, a de formar diplomados nas diferentes reas de
conhecimento, aptos para a insero em setores profissionais e para a participao
no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formao
contnua.
Tais

propostas

tambm

visam

contemplar

necessidades de demandas da sociedade por ampliao, aprofundamento e

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PARECER CEE N 410/2000

atualizao de conhecimentos que as reas de engenharia, pelo seu dinamismo,

requerem dos futuros profissionais.
Observa-se

que

as

propostas

de

alterao

de

denominao dos cursos esto de acordo com as prescries do CREA para

definio das atribuies aos profissionais de engenharia e das diretrizes
curriculares para o curso de engenharia que compreendem duas partes: a) uma
parte comum a todas as reas em que se desdobra; e b) uma parte diversificada ,
em funo de cada rea ou habilitao a ser caracterizada.
A necessidade de imprimir metodologias de ensino
eficientes e afinadas com o projeto pedaggico da FAENBA, aos cursos com
nfase em Ambiental e Computao, foi viabilizada atravs de convnios com a
USP de So Carlos e a Universidade Federal de Uberlndia.

Explicita-se, por fim, que a supresso do termo

modalidades de Eletrnica e Eletrotcnica, do curso de Engenharia Eltrica
(constante no Art. 3 do Regimento em vigor), deveu-se ao fato de que nas
atribuies relativas ao Engenheiro Eletricista, prescritas no CREA, a referncia
se d pelos Art 8 e 9 da Resoluo CONFEA, no descrevendo modalidades e
sim atribuies. Assim a denominao Engenharia Eltrica contempla as duas
modalidades previstas anteriormente, sendo mais ampla e permitindo (...) uma
abrangncia profissional mais compatvel com o desenvolvimento tecnolgico da
Engenharia Eltrica.
A presente proposta de alterao regimental foi
aprovada pela Congregao da FAENBA, em reunio nos dias 13/09/2000.
(fls.1609-1611)
mantido o nmero de vagas anteriormente
aprovado. Dessa forma, tm-se:
os

Antigo
Curso de Engenharia Civil
Diurno
30 vagas
Noturno
40 vagas

Novo (Proposto)
Curso de Engenharia Civil
Diurno - Civil com nfase em Ambiental
30 vagas
Noturno - Civil
40 vagas

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Curso de Engenharia Eltrica

Diurno
60 vagas
Noturno
90 vagas

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Curso de Engenharia Eltrica

Diurno - Eltrica com nfase em Comput.
60 vagas
Noturno - Eltrica
90 vagas

I - ALTERAES REGIMENTAIS
So

apresentadas

as

alteraes

pleiteadas,

comparando-se com a redao atual do Regimento. Assim, tem-se:

Art. 3 - A FACULDADE DE ENGENHARIA DE
BARRETOS FAENBA, mantm os cursos de:
I - Engenharia Civil
II - Engenharia Eltrica
Eletrnica e Eletrotcnica

modalidades:

Art. 3 - A FACULDADE DE ENGENHARIA DE

BARRETOS FAENBA, mantm os cursos de:
I Engenharia Civil com nfase em Ambiental
Diurno
II Engenharia Eltrica com nfase em
Computao Diurno
III Engenharia Civil Noturno
IV Engenharia Eltrica Noturno

Art. 68 - A grade curricular de cada curso de

graduao integrada por disciplinas prticas com
seriao anual, de conformidade com a legislao
vigente e aprovada pela Congregao, com cargas
horrias respectivas, durao e prazos de
integralizao, encontrando-se formalizada no
ANEXO I deste Regimento.

Art. 68 - A grade curricular de cada curso de

graduao integrada por disciplinas prticas
com seriao semestral, de conformidade com
a legislao vigente e aprovada pela
Congregao, com cargas horrias respectivas,
durao
e
prazos
de
integralizao,
encontrando-se formalizada no ANEXO I deste
Regimento.

Art. 87 - As matrculas para os cursos de

graduao, ministrados pela FAENBA, sero
feitas em poca determinada no calendrio
escolar mediante requerimento instrudo com a
documentao competente

Art. 87 - As matrculas para os cursos de

graduao, ministrados pela FAENBA, sero
feitas para todos os efeitos, num determinada
semestre letivo, em poca determinada no
calendrio escolar mediante requerimento
instrudo com a documentao competente

Art. 89 O aluno ter direito a trancamento uma

vez em cada srie e, excepcionalmente uma
segunda vez, a critrio da Congregao, sempre
no mesmo curso onde estiver inscrito.

Art. 89 O aluno ter direito a trancamento de

matrcula uma vez em cada semestre
e,
excepcionalmente uma segunda vez, a critrio
da Congregao, sempre no mesmo curso onde
estiver inscrito.
Pargrafo nico O trancamento de matrcula
ser permitido at o decurso de 2 (dois) meses
letivos.

Pargrafo nico O trancamento de matrcula

ser permitido at o decurso de 3 (trs) meses
letivos.
Art. 90 O aluno ter direito ao trancamento de
disciplina, somente quando da ocorrncia da
situao prevista no pargrafo nico do artigo
107, sendo uma vez para cada disciplina no
mesmo ano letivo.
Pargrafo nico No caso de trancamento de
disciplina o aluno cursar a disciplina no ano
Seguinte em regime de dependncia.

Artigo 90 O aluno poder trancar disciplinas,

com anlise do pedido pelo Coordenador do
Curso e aprovado pela Direo.

Art. 92 O ano letivo regular, independente do

ano civil, abrange no mnimo 200 (duzentos)
dias letivos de trabalho acadmico efetivo, no
computados os dias reservados a exames.

Art. 92 O ano letivo regular, independente do

ano civil, ser organizado de modo que o
semestre letivo tenha no mnimo 100 (cem)
dias letivos e o ano letivo tenha no mnimo
200 (duzentos) dias letivos de trabalho
acadmico efetivo, no computados os dias

Pargrafo nico No caso de trancamento de

disciplina o aluno cursar a disciplina nos
semestres seguintes em que a disciplina for
oferecida.

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reservados a exames.

Art. 93 - As atividades da FAENBA so

escalonadas anualmente em calendrio escolar
proposto pelo Diretor e aprovado pela
Congregao, da qual constaro, pelo menos, o
incio e o encerramento dos perodos de
matrcula e transferncia, dos perodos letivos e
dos perodos de exame

Art. 93 - As atividades da FAENBA so

escalonadas semestralmente em calendrio
escolar proposto pelo Diretor e aprovado pela
Congregao, da qual constaro, pelo menos, o
incio e o encerramento dos perodos de
matrcula e transferncia, dos perodos letivos e
dos perodos de exame

Art. 95 Durante o ano letivo sero atribudas 4

(quatro) notas de aproveitamento na seguinte
ordem:
I Mdia do Primeiro Bimestre:
peso 1 (um)
II Mdia do Segundo Bimestre:
peso 2 (dois)
III Mdia do Terceiro Bimestre:
peso 1 (um)
IV - Mdia do Quarto Bimestre:
peso 2 (dois)

Art. 95 Durante o semestre letivo sero

atribudas 2 (duas) notas de aproveitamento na
seguinte ordem:
I Mdia do Primeiro Bimestre do semestre:
peso 1 (um)
II Mdia do Segundo Bimestre do semestre:
peso 1 (um)

1 - (...)
2 - No haver prova de Segunda chamada
no ano letivo, ficando facultado somente uma
prova substitutiva no final do ano prevista no
calendrio escolar e marcada pela Secretaria
3 - (...)
4 - (...)
5 - Podero ocorrer duas ou mais provas
substitutivas no mesmo dia letivo.

1 - (...)
2 - No haver prova de segunda chamada
durante o semestre letivo.

Art. 103 - Os exames finais versaro sobre todo

o programa da disciplina, assegurando-se ao
professor liberdade de formulao de questes e
julgamento.

Art. 103 - Os exames finais versaro sobre todo

o programa da disciplina no respectivo
semestre,
assegurando-se
ao
professor
liberdade de formulao de questes e
julgamento.

Art. 104 Findo o exame, os resultados sero

entregues Secretaria no prazo de 7 (sete) dias,
que proceder o registro das respectivas notas,
dando conhecimento aos interessados.

Art. 104 Findo o exame, os resultados sero

entregues Secretaria no prazo de 2 (dois)
dias, que proceder o registro das respectivas
notas, dando conhecimento aos interessados.

Art. 105 O aluno aluno matriculado ou

transferido poder cumprir no regime de
dependncia no mximo 2 (duas) disciplinas.

Art. 105 O aluno aluno matriculado ou

transferido poder cumprir no regime de
dependncia no mximo 2 (duas) disciplinas.por
semestre.
1 - Alunos reprovados em mais de 2 (duas)
disciplinas em um semestre podero e,
consoante normas fixadas pelo Conselho de
Cursos e aprovados pelo Diretor, cursar
concomitantemente outras disciplinas dos
semestres subsequentes, desde que haja
vagas e compatibilidade de horrios.
2 - Os alunos transferidos de outras
instituies faro suas matrculas formalmente
num determinado semestre, mas cursaro
disciplinas de outros semestres anteriores em
que estiverem matriculados em regime de
adaptao, at o nmero de disciplinas do
perodo normal mais duas outras.

1 - Alunos reprovados em mais de 2 (duas)

disciplinas no sero matriculados na srie
subsequente, devendo cursar normalmente no
ano seguinte, as disciplinas em que no tiveram
aprovao.
2 - Os alunos transferidos de outras
instituies faro suas matrculas formalmente
numa determinada srie, mas cursaro
disciplinas de outras sries anteriores em que
estiverem
matriculados
em
regime
de
adaptao, at o nmero de disciplinas da srie
normal.

3 - suprimido
4 - suprimido
5 - Podero ocorrer duas ou mais provas de
aproveitamento bimestrais ou exames no
mesmo dia letivo.

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3 - Os alunos em dependncia, faro as

disciplinas respectivas junto com as das sries
subsequentes, conforme normas deste regimento
e legislao vigente.

3 - A dependncia ser cumprida pelo

aluno da seguinte forma: o aluno poder
matricular-se no semestre subsequente e
cumprir as disciplinas em dependncia
conforme regras e normas a serem fixadas
pelo Conselho de Cursos e aprovadas pelo
Diretor, desde que haja compatibilidade de
horrio.

Art. 106 Os alunos matriculados em curso

diurno ou noturno, com dependncia e ou
adaptao tero que cumprir com a frequncia
regular todas as obrigaes escolares da
disciplina da qual so dependentes e/ou
adaptandos.
Pargrafo nico (...)

Art. 106 Os alunos matriculados em curso

diurno ou noturno com adaptao e em caso
de horrios coincidentes entre a disciplina do
semestre e a adaptao, dever trancar a
disciplina no semestre atual.

Art. 110 - Para anlise dos pedidos de

transferncias para a FAENBA, o Coordenados
de Cursos dever elaborar Parecer indicando a
srie para a matrcula e as disciplinas a serem
cursadas em regime de adaptao, se
necessrio, para apreciao, aprovao e
classificao pelo Conselho de Cursos.

Art. 110 - Para anlise dos pedidos de

transferncias para a FAENBA, o Coordenados
de Cursos dever elaborar Parecer indicando o
semestre para a matrcula e as disciplinas a
serem cursadas em regime de adaptao, se
necessrio, para apreciao, aprovao e
classificao pelo Conselho de Cursos.

Pargrafo nico suprimido

Os Artigos 128 e 129 devero ser suprimidos em

decorrncia da extino dos Departamentos, j includa no Regimento em vigor,
tornando-se desnecessrios.
II - ALTERAES NOS ANEXOS I E II
No Anexo I, consta a estrutura curricular dos cursos de
Engenharia Civil e de Engenharia Eltrica, oferecidos no perodo noturno, e dos
cursos de Engenharia Civil com nfase em Ambiental e Engenharia Eltrica com
nfase em Computao, disponveis no diurno. Nela se observa, alm da
adequao ao regime semestral, uma reestruturao da carga horria, tendo em
vista a introduo das nfases.

Em decorrncia, o Anexo I Dos Cursos e

Currculos ficar constitudo conforme descrio constante nos autos s fls.

1619 (ps-diligncia), e de 1591 a 1599.
O Anexo II, que fixa o nmero de vagas e perodos de
funcionamento dos cursos, foi alterado em seus Art os 1, 2 e 3, em funo da
mudana de denominao dos cursos e da passagem para o regime semestral (fls.
1620).
Observaes

sobre

as alteraes

curricular (Anexo I)
A) Fundamentao Legal

da

estrutura

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A Resoluo CFE n 48/76, que fixa os mnimos de

contedo e de durao do curso de graduao em Engenharia, dispe:
Art. 16 - As instituies podero, uma vez atendidas as
exigncias do currculo mnimo, acrescentar ou desdobrar as matrias, aumentar a
durao do curso, alm das 3.600 horas, na medida em que os acrscimos sejam
necessrios complementao da formao bsica ou profissional, em cada rea,
em funo das peculiaridades locais e regionais ou caractersticas de seus prprios
projetos.
A caracterizao de habilitaes no curso de Engenharia
foi regulamentada pela Resoluo CFE n 50/76, da qual convm destacar:
Art. 2 - As matrias de formao profissional especfica
resultaro do aprofundamento ou desdobramento de matrias pertinentes s
respectivas reas de habilitaes, ou ainda, de outros assuntos profissionais
especficos caractersticos das prprias habilitaes, no includos naquelas
matrias.
1 - Quando o elenco de matrias de formao
profissional especfica resultar predominantemente do aprofundamento ou
desdobramento das matrias pertinentes rea respectiva, a habilitao ter a
mesma denominao da rea.
2 - Quando o elenco de matrias de formao
profissional especfica resultar predominantemente de outros assuntos profissionais
especficos, a habilitao ter denominao caracterizada por esses assuntos.
Art. 5 - Nas hipteses previstas nos pargrafos 1 e 2
do art. 2, podero ser admitidas nfases estabelecidas pelas prprias instituies
de ensino, em funo das peculiaridades locais e regionais, ou das caractersticas
de seus prprios projetos, sem todavia desdobramentos de matrias que
caracterizem qualquer subabilitao que venha a receber formalmente a
denominao de opo ou modalidade. (g..n.)
A rea de Engenharia Ambiental foi criada pela Portaria
do Ministro de Educao n 1693 de 9/12/94, com as seguintes matrias de
Formao Profissional Geral: Geologia, Climatologia, Hidrologia, Ecologia Geral e

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Aplicada, Hidrulica, Cartografia, Recursos Naturais, Poluio Ambiental, Impactos

Ambientais, Sistemas de Tratamento de gua e de Resduos, Legislao e Direito
Ambiental, Sade Ambiental, Planejamento Ambiental e Sistemas Hidrulicos e
Sanitrios. Na rea de Formao Bsica, prescreveu-se a introduo de Biologia.
O Parecer CFE n 4.445/76 caracterizou a Habilitao
em Engenharia Sanitria, com origem na rea de Engenharia Civil. A Formao
Profissional Especfica compe-se de Qualidade da gua, Tratamento de guas de
Abastecimento e guas Residurias, Recursos Hdricos, Saneamento Ambiental e
Ecologia Aplicada.
rea de Engenharia Eltrica:
A Resoluo CFE N 19, de 1962, Art. 3, fixou o
currculo mnimo do curso de Engenharia Eltrica, prevendo duas habilitaes
especficas: Eletrotcnica e Eletrnica. Posteriormente,

a Res. CFE n 48/76,

acima referida, definiu seis reas de habilitao da Engenharia, dentre as quais a

de Eletricidade, que compreende a atual habilitao correspondente Engenharia
Eltrica.
Sobre

questo

das

habilitaes

da

rea

de

Eletricidade, o Parecer CFE n 859/77 menciona estudo do DAU - Departamento

de Assuntos Universitrios do MEC que conclua pela manuteno, na rea de
Eletricidade, de uma nica habilitao, a Engenharia Eltrica, preservando-se a
unidade dos fundamentos sem se criar bices para a aceitao das novidades
eventuais e sua incorporao nos currculos plenos, dada a flexibilidade da
estrutura curricular resultante da Resoluo CFE n 48/76. O estudo do DAU
levou em conta manifestao da Diviso de Engenharia Eletrnica do ITA
Instituto Tecnolgico de Aeronutica, onde se afirmava ser perfeitamente possvel
formar profissionais qualificados em diferentes setores da rea Eltrica, partindo de
um ncleo bsico e comum de conhecimento, com o ensino das matrias
adequadas, a critrio das instituies, e de acordo com a vocao de cada uma
delas.

Conclua dizendo que isto, porm, no significa diferenciar esses

profissionais por nomes diferentes. So todos Engenheiros Eletricistas. (...) O ITA

conclua que, face ao que dispe a resoluo CFE n 48/76, no h necessidade

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de caracterizar, atravs de Resolues especficas, ou de outras disposies

complementares, a Engenharia Eletrnica, a Engenharia Eletrotcnica, ou,
eventualmente, outras. Uma tal caracterizao iria de encontro moderna
tendncia ecltica do ensino de Engenharia na rea Eltrica do Pas. (g.n.)
O DAU finalizava afirmando que a existncia de uma
habilitao nica na rea de Eletricidade no s se enquadra perfeitamente no
esprito da Resoluo CFE n 48/76, como tambm corresponde ao conceito que,
internacionalmente, lhe aplicado atualmente.
Conforme

interpretou

Parecer

CFE

supra,

posicionamento acima no probe que as instituies que o desejarem, ao

estruturarem o currculo pleno de seus cursos, possam dar nfase a reas
especficas, tanto da Eletrotcnica como da Eletrnica, incluindo, por exemplo, pela
sua importncia conjuntural, circuitos digitais e Engenharia de Computadores, com
base nas prprias normas de aplicao e na flexibilidade oferecida pelo novo
currculo mnimo. (g.n.)
Com base nesse mesmo Parecer CFE, a Resoluo CFE
9/77, estabeleceu o seguinte:
Art. 1 - A Engenharia Eltrica habilitao nica, com
origem na rea Eletricidade do curso de Engenharia, devendo obedecer aos
termos da Res. N 48, de 27 de abril de 1976, do Conselho Federal de Educao,
que fixa os mnimos de contedo e de durao do curso de Engenharia e define
suas reas e habilitaes.
Art. 2 - As disciplinas, atravs das quais forem
ministradas as matrias de formao profissional especfica, podero atender a
contingncias conjunturais, dando nfase a setores especficos da Engenharia
Eltrica, tais como os de Eletrotcnica, de Eletrnica, e de Telecomunicaes.
Art. 4 - A habilitao Engenharia Eltrica ter vigncia a
partir do ano letivo de 1978.
1 - As instituies de ensino de Engenharia, que
oferecem a habilitao Engenharia Eltrica, podero fazer adaptaes curriculares,

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a seu critrio, mantidas as exigncias dos currculos mnimos anteriores, para os

alunos admitidos matrcula inicial antes de 1978.
B) Tendo em vista as justificativas da Instituio e
respeitada a legislao em vigor, promoveu-se uma reduo de carga horria em
todos os cursos, mas se manteve a carga mnima de 3.600 horas estabelecida na
Resoluo n 48/76. Assim, a carga horria do curso de Engenharia Civil-noturno
passou de 4.658 para 4.216 horas; no curso de Engenharia Eltrica-noturno, de
4.658 para 4.250 horas; no curso de Engenharia Civil com nfase em Ambientaldiurno, fixou-se uma carga de 4.097 horas e no curso de Engenharia Eltrica com
nfase em Computao-diurno, a carga total de 4.165 horas.
C) Cursos de Engenharia Civil e de Engenharia
Eltrica - noturno
Excetuando-se a reduo da carga horria (que afetou
as matrias e disciplinas de forma varivel), sua redistribuio por semestres, e a
excluso da disciplina Introduo Engenharia (Formao Geral), os currculos de
Engenharia Eltrica e Engenharia Civil, no perodo noturno, mantm a mesma
composio da grade atualmente em vigor.
D) Curso de Engenharia Civil com nfase em
Ambiental - diurno
Cotejando-se a proposta de currculo do curso de
Engenharia Civil com nfase em Ambiental-diurno, com o currculo do curso de
Engenharia Civil em vigncia, observa-se o seguinte:
- Formao Bsica:

mantm-se as matrias

acrescenta-se Biologia.
- Formao Profissional Geral: mantm-se as matrias,
com desdobramento adicional para Hidrulica (Climatologia). Alm disso, as
seguintes matrias so acrescentadas: Geocincias e Recursos Naturais, Gesto
e Planejamento Ambiental, Impactos Ambientais, e Poluio Ambiental e
Tratamento de guas e Resduos. Tratam-se de matrias que tambm integram o

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PARECER CEE N 410/2000

currculo da rea de Engenharia Ambiental, conforme Portaria n 1693/94, do

Ministrio da Educao e do Desporto, bem como o currculo da habilitao
especfica de Engenharia Sanitria - originria da rea de Civil, criada pelo
Parecer CFE n 4.445/76.
- Formao Geral: Introduo Engenharia excluda;
Humanidades e Cincias Sociais desdobra-se em Direito e Meio Ambiente.
E) Curso de Engenharia Eltrica com nfase em
Computao - Diurno
Comparado ao curso de Engenharia Eltrica em
vigncia, a proposta de currculo do curso de Engenharia Eltrica com nfase em
Computao-diurno apresenta as seguintes caractersticas:
- Formao Bsica: mantm-se as matrias, com
diferentes desdobramentos (em Matemtica, desaparece Clculo Numrico e se
introduz Mtodos Computacionais; em Qumica, substitui-se Qumica Tecnolgica
Geral por Qumica Geral e Experimental; em Processamento de Dados,
acrescenta-se Linguagens Procedimentais).
- Formao Profissional Geral: mantm-se as matrias,
com diferentes desdobramentos (em Circuitos Eltricos, saem Eletrotcnica
Aplicada, Sistemas Eltricos de Potncia e Subestaes; acrescentam-se
Instalaes Eltricas e Qualidade da Energia Eltrica; em Eletromagnetismo, saem
Medidas Eltricas e Microondas e Antenas; em Eletrnica, retiram-se Tcnicas de
Pulso, Microprocessadores, Telefonia e Eletrnica Aplicada; acrescentam-se
Microcontroladores, Eletrnica Fundamental e Eletrnica de Potncia). Outras
matrias se incorporam: Estruturas de Dados, Engenharia de Software, Redes de
Computadores,

Computao

Grfica,

Automao

Industrial,

Compiladores,

Organizao de Computadores, Inteligncia Artificial e Sistemas em Tempo Real.

- Formao Geral: Introduo Engenharia excluda.
Observa-se, em sntese, que as propostas dos cursos
com nfase mantm o ncleo comum fixado na Resoluo CFE N 48/76. As
nfases em Ambiental e em Computao expressam-se na definio de novos

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desdobramentos das matrias obrigatrias nas reas de Civil e Eltrica e no

acrscimo de matrias e disciplinas convergentes com a respectiva nfase. A carga
horria mnima legal preservada.
Cabe, ainda, registrar a supresso, no Anexo I, das
Disciplinas Extra-Curriculares e, em conseqncia, dos 1, 2 e 3 do Art. 5 do
mesmo Anexo em todos os cursos. No curso de Engenharia Eltrica com nfase
em Computao introduziu-se a oferta de

quatro Disciplinas Optativas

relacionadas nfase.
As solicitaes da Instituio esto em consonncia com
a legislao vigente. Devem, portanto, ser aprovadas, ficando o Regimento e os
Anexos I e II da FAENBA devidamente alterados. Em sntese, as mudanas se
traduzem em:
a) transformao do regime anual em semestral;
b) alterao da denominao dos cursos de Engenharia
Civil e de Engenharia Eltrica ministrados no perodo diurno para,
respectivamente, curso de Engenharia Civil com nfase em Ambiental e curso de
Engenharia Eltrica com nfase em Computao;
c) alterao das grades curriculares e da carga horria
dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Eltrica em funo das referidas
nfases;
d) alteraes nas grades curriculares e na carga horria
dos cursos de Engenharia Eltrica e Engenharia Civil, ministrados no perodo
noturno;
e) supresso, no curso de Engenharia Eltrica, das
modalidades de Eletrnica e Eletrotcnica.

2. CONCLUSO
vista do exposto, aprovam-se:
2.1 as alteraes do Regimento Interno da Instituio,
aprovado pelo Parecer CEE no 403/99;

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2.2 as alteraes do Anexo I do Regimento - Cursos e

Currculos;
2.3 as alteraes do Anexo II do Regimento - Fixao do
nmero de vagas e perodos de funcionamento dos cursos da Faculdade de
Engenharia.
Eventuais conflitos gerados na interpretao das novas
normas regimentais devero ser decididos por eqidade pelos rgos colegiados
da Instituio, de forma a se evitar prejuzos ocasionais nesta fase de transio.
A Instituio dever enviar a este Colegiado 03 vias do
Regimento e dos Anexos devidamente alterados, para a devida rubrica.
So Paulo, 04 de dezembro de 2000
a)Cons. Vagner Jos Oliva
Relator

3. DECISO DA CMARA
A CMARA DE EDUCAO SUPERIOR adota, como
seu Parecer, o voto do Relator.
Presentes os Conselheiros: Cludio Benedito Gomide
de Souza, Drcio Jos Novo, Jos Mrio Pires Azanha, Luiz Roberto Dante,
Sonia Aparecida Romeu Alcici e Vagner Jos Oliva.
Sala das Sesses, em 06 de dezembro de 2000.
a) Cons. Drcio Jos Novo
Vice-Presidente em Exerccio

DELIBERAO PLENRIA
O CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAO aprova,
por unanimidade, a deciso da Cmara de Educao Superior, nos termos do
Voto do Relator.
Sala Carlos Pasquale, em 13 de dezembro de 2.000.
ARTHUR FONSECA FILHO

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PROCESSO CEE N 493/70

PARECER CEE N 410/2000

Presidente

Publicado no DOE em 16/12/2000

Seo I

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