ACTIVIDADES 1 AO DE CB

1En los siguientes textos se han omitido los signos de puntuacin y se ha

marcado con rayas el lugar donde deben ir. Repnganlos:
a)
Aunque producen un horror de pesadilla en pelculas y libros- los tiburones en
realidad benefician a los seres humanos en muchos sentidos- rara vez atacan al
hombre- poseen buena carne- la piel da un excelente cuero y del hgado se saca la
vitamina A- su esqueleto cartilaginoso provee un aceite muy usado en farmacutica
y- adems- los tiburones rara vez contraen cncer- por lo que resultan muy valiosos
para la investigacin de una cura para esta enfermedad- nuevas leyes de proteccin
estn siendo promulgadas en todo el mundo pero- al igual que con las ballenas- los
escualos seguirn a merced de los pescadores ilegales- varias especies- como el
maco y el temible tigre- estn en peligro de extincinb)
Desde aquel da- por la maana y por la tarde- Flor de Durazno- con el
corazn hinchado de amor- aguardaba al hijo del rey a orillas del camino- el pasto
haba acabado por all y las cabras estaban flacas- pero ella no lo vea cuando el
prncipe pasaba en su caballo negro- ligero como un refucilo- ella se quedaba ms
enamorada y triste porque l nunca la miraba- y es que haba en el palacio de su
padre una princesa que era su novia- una tarde- despus que pas el prncipe- Flor
de Durazno llev su majada a un rincn del monte- donde viva una bruja amiga
suya- porque la muchacha le daba parte de la leche de sus cabras- y le cont que
haba visto al hijo del rey- y que desde ese da estaba enferma de amor y sus cabras
no tenan leche porque ella se olvidaba de llevarlas por los buenos pasos.[]
Se puso a arreglar el interior del rancho- dos o tres objetos le recordaron a su
madre- su rosario- colgado a la cabecera de la cama- una maceta en que cultivaba
albahacas- secas ya- y un manto- colgado en un clavo- y que pareca conservar an
la forma de la pobre mujer.
Hugo Wast, Flor de Durazno, Plus Ultra, Bs. As.., 1.978
APRENDAMOS A CONSTRUIR PRRAFOS
a)
Detectar las oraciones que no se relacionen con la idea principal para no
utilizarlas.
b)
Redactar un prrafo tomando como base la idea central y las ideas
secundarias relacionadas y unir con conectores adecuados algunas oraciones.
1Idea principal: Habr paro de transporte en la ciudad de Crdoba".
Ideas secundarias:

Durante 24 horas no circular ningn colectivo de las lneas 4 y 7.

Se recomienda a la poblacin tomar las precauciones del caso.

Durante ese lapso circularn las otras lneas.

El paro se debe a la falta de pago de los sueldos al personal.

En Buenos Aires el transporte es normal.


Las esposas de los conductores harn una manifestacin en Coln y General
Paz.

La empresa anunci anoche que por el momento no podr pagar lo

adeudado.
2Idea principal: Organizacin de un concurso literario en la
escuela.
Ideas secundarias:

Habr dos categoras de participantes: A- Alumnos de 1, 2 y 3 aos. BAlumnos del Ciclo superior.

Los trabajos debern ser entregados al profesor de Lengua correspondiente

en sobre cerrado en cuyo frente deber ir el seudnimo elegido. En un sobre aparte,
cerrado, se indicarn los datos personales. (En el frente de este sobre tambin
colocarn el seudnimo)

En las libreras hay muchos libros de poesa.

Premios: libros de poesa para el primero y segundos premios y mencin para

el tercero.

El concurso podr declararse desierto si as lo decide el jurado.

Los trabajos debern ser firmados con un seudnimo.

Gnero: poesa. Tema: libre. Extensin: no superior a una pgina tamao A4,
a dos espacios.

Plazo de presentacin: 10 de septiembre.

Jurado: estar integrado por los profesores del Dpto. de Lengua Castellana.

Los trabajos debern ser escritos en computadora.

La poesa es un gnero literario.

Los premios sern entregados en la fiesta del Da del Estudiante