Você está na página 1de 5

FUNDAMENTOS DO PSICODIAGNSTICO

CUNHA, Jurema Alcides. Fundamentos do Psicodiagnstico. In: CUNHA,


Jurema Alcides. Psicodiagnstico-V. Porto Alegre: Artmed, 2000. p.23-31.

PSICODIAGNSTICO

Avaliao psicolgica: conceito muito amplo (vrios tipos


de avaliao)

Psicodiagnstico: (1896 Lighter Witmer - psicologia


acadmica de tradio mdica)

avaliao psicolgica feita com propsitos


clnicos.

Identificar foras e fraquezas.

Foco na existncia e no na fraqueza.

BREVE HISTRICO

Lunticos

Kraepelin sistema de classificao dos transtornos


mentais

Testes psicomtricos Binet

Testes projetivos (personalidade) 1906 Jung Teste de


associao de palavras; Rorschach 1921 - ; TAT

Atualmente h nfase no uso de instrumentos objetivos.

CARACTERIZAO DO PROCESSO

Definio: Psicodiagnstico um processo cientfico, limitado no


tempo, que utiliza tcnicas e testes psicolgicos (input), em nvel
individual ou no, seja para entender problemas luz de
pressupostos tericos, identificar e avaliar aspectos especficos,
seja para classificar o caso e prever seu curso possvel,
comunicando os resultados (output), na base dos quais so
propostas solues, se for o caso.

CARACTERIZAO - objetivos

RESPONSABILIDADE: diagnstico psicolgico

Psiclogo, psiquiatra, neurologista, educador, equipe


multidisciplinar desde que cada profissional utilize seu modelo
prprio.
A aplicao dos testes atribuio exclusiva do psiclogo.

OPERACIONALIZAO

Motivos

Levantar dados fontes complementares

Histria pessoal e clnica

Exame mental

Levantar hipteses

Plano de avaliao

Contrato

Administrar testes ou outros instrumentos

Levantar dados qualitativos e quantitativos

Selecionar, organizar, integrar dados significativos

Comunicar resultados (entrevista, laudo, relatrio, parecer)


propondo solues em benefcio do examinando

Encerrar o processo

PASSOS DO PROCESSO PSICODIAGNSTICO


CUNHA, Jurema Alcides. Passos do processo psicodiagnstico. In: CUNHA,
Jurema Alcides. Psicodiagnstico-V. Porto Alegre: Artmed, 2000. p. 105-138.
Processo
Perguntas bsicas ou hipteses: encaminhamento mdico, diferencial.
Contrato de trabalho: tempo, valores, obrigaes, conferncias.
Plano de avaliao: traduzir perguntas em termos de tcnicas e teste.
Uso de outros materiais. Incluir testes que permitam atingir os objetivos
(intelectuais ou de personalidade).
Bateria de testes
Bateria de testes: conjunto de testes ou tcnicas. Nenhum teste isolado
pode revelar a abrangncia de um pessoa.
Bateria padronizada: aval. Neuropsicolgica
Bateria no padronizada: organizada de acordo com critrios mais
flexveis.
Frequentemente inclui testes psicomtricos e tcnicas projetivas.
Quais testes aplicar antes?
Ansiedade e cansao
Tcnicas projetivas no devem ser interrompidas
Administrao dos testes e tcnicas
O foco da testagem deve ser o sujeito, e no os testes
Psiclogo deve familiarizado com as instrues
Organizar o material antecipadamente
Bom rapport
Quando for forense: sensibilidade do aplicador
O psiclogo deve ser sincero com o cliente, nunca prometer o que no
pode cumprir.

Condies de privacidade, aerao, silncio e luminosidade (natural de


preferncia), condies da superfcie da mesa e do material.
A situao padronizada garante a fidedignidade dos resultados do teste.
Estmulos neutros sem parecer antiptico. O que mais? Pode explicar
melhor?
Contrratransferncia
Anotaes integrais
Levantamento, anlise dos dados
capaz de descrever o sujeito?
Reviso das observaes feitas para entender como respondeu aos
testes
Relato sistematizado da histria clnica
Classificao diagnstica segundo o marco de referncia de uma teoria
de personalidade.
Diagnstico e prognstico
Nem sempre o psiclogo precisa chegar ao nvel mais elevado de
inferncia para obter uma hiptese diagnstica ou diagnstico mais
provvel, principalmente em casos mais graves.
Formulao psicodinmica exige tarefa exaustiva.
CID-10 e DSM-IV (comunicao entre profissionais).
Comunicao dos resultados
Dependem dos objetivos (parecer mais focalizados, resumidos e
curtos; laudos - mais abrangentes, minuciosos)
Colocar o que interessa parte interessada
Contempla o benefcio do cliente
Escolas dispensa diagnstico nosolgico
Quem vai receber o relatrio?
Psiclogo: elemento crucial, vai decidir sobre a vida de outrem
Direito a comunicao dos resultados

Distinguir quem solicita o exame e quem contrata o servio (psiclogo


que atende o caso deve relatar os resultados)
Feedback para a criana e para os pais
Estrutura do laudo